“回忆童年,放飞梦想”纸飞机活动

纸飞机比赛策划书3篇篇一《纸飞机比赛策划书》一、活动主题“放飞梦想——纸飞机比赛”二、活动目的通过纸飞机比赛，激发参与者的创造力和动手能力，培养对科学和航空的兴趣，同时提供一个轻松愉快的交流与竞技平台，增强团队合作和竞争意识。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或全体人员]六、活动准备1. 准备足够数量的纸张供参赛者制作纸飞机。

2. 确定比赛场地的布置，包括起点线、测量距离的标记等。

3. 准备测量工具，如皮尺等，用于测量纸飞机的飞行距离。

4. 设立奖品，根据比赛名次准备相应的奖品。

5. 安排工作人员负责组织比赛、记录成绩等。

七、活动流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内进行报名。

2. 制作阶段：参赛者在指定区域内，利用提供的纸张制作纸飞机，可以自行设计和创新。

3. 比赛阶段：分组进行比赛，每组选手依次放飞纸飞机。

工作人员测量并记录每架纸飞机的飞行距离。

经过多轮比赛，决出最终的优胜者。

4. 颁奖阶段：根据比赛成绩，为前三名颁发奖品，并对所有参与者表示鼓励和感谢。

八、比赛规则1. 必须使用现场提供的纸张制作纸飞机，不得自带纸张。

2. 纸飞机的放飞必须从起点线后进行，不得越线。

3. 比赛过程中，纸飞机落地后，以其最终落地位置与起点线的距离作为成绩。

4. 若纸飞机在飞行过程中碰到障碍物或其他意外情况，该次成绩无效。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。

2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。

3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。

十、预算1. 纸张费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 其他杂费：[X]元。

十一、注意事项1. 提醒参赛者注意安全，避免在比赛过程中发生碰撞等意外。

2. 保持比赛场地的整洁，比赛结束后及时清理垃圾。

3. 工作人员要严格按照比赛规则进行操作，确保比赛的公平公正。

篇二《纸飞机比赛策划书》一、活动主题“翱翔天际，放飞梦想”纸飞机比赛二、活动目的通过举办纸飞机比赛，激发大家的创造力和动手能力，同时也为大家提供一个轻松愉快的交流和竞技平台，增强团队合作精神和竞争意识。

纸飞机策划书一、背景介绍。

纸飞机是一种简单而又具有趣味性的玩具，它可以让人们在空闲时间放松心情，也可以激发人们的创造力和想象力。

在现代社会，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大，因此，我们计划举办一场纸飞机比赛，让人们在游戏中找回童年的快乐，释放压力。

二、活动目的。

1. 提供一个放松身心的机会，让人们在快节奏的生活中有一段愉快的时光。

2. 激发人们的创造力和想象力，让他们在制作纸飞机的过程中感受到乐趣。

3. 促进人与人之间的交流和互动，增强社区的凝聚力。

三、活动内容。

1. 纸飞机制作，我们将在活动现场提供纸张和制作纸飞机的教程，让参与者可以亲手制作自己的纸飞机。

2. 纸飞机比赛，分为飞行距离、飞行时间和飞行姿态三个项目，让参与者可以展示自己的纸飞机制作和飞行技能。

3. 亲子互动，我们鼓励家庭一起参与活动，让孩子和家长一起制作纸飞机，增进亲子关系。

4. 创意展示，设置创意展示区，让参与者可以展示自己的纸飞机设计和创意。

四、活动计划。

时间，周末。

地点，社区广场。

人员，社区居民、家庭、学生等。

活动流程，纸飞机制作→纸飞机比赛→亲子互动→创意展示。

五、活动预期。

1. 提升社区居民的幸福感和归属感，增强社区凝聚力。

2. 激发人们的创造力和想象力，促进社区文化艺术交流。

3. 为家庭提供一个共同参与的活动，增进亲子关系。

4. 为学生提供一个展示创意和技能的平台，激发他们的学习兴趣。

六、活动宣传。

1. 社区广播、电视台、报纸等媒体宣传。

2. 社区公告栏、户外广告牌宣传。

3. 利用社交媒体进行宣传，吸引更多的参与者。

七、活动评估。

1. 通过参与者的反馈和问卷调查，了解活动的效果和改进空间。

2. 收集活动照片和视频，制作宣传视频，留存活动精彩瞬间。

以上是我们对《纸飞机策划书》的初步规划，希望能得到您的支持和参与，让我们一起为社区居民带来一场愉快的纸飞机之旅！。

放飞纸飞机心理活动教案教案标题：放飞纸飞机心理活动教案教学目标：1. 帮助学生理解纸飞机的原理和飞行规律。

2. 培养学生的观察力、动手能力和团队合作精神。

3. 激发学生对科学实验和创造力的兴趣。

教学准备：1. 纸飞机制作材料：纸张、剪刀、胶带等。

2. 实验场地：室内或室外空旷的场地。

3. 教学辅助工具：投影仪、幻灯片或视频。

教学过程：引入活动：1. 利用图片或视频展示纸飞机的不同种类和形状，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 向学生解释纸飞机的基本原理和飞行规律，如空气动力学、重心平衡等。

实践操作：1. 分组活动：将学生分成小组，每组3-4人。

2. 纸飞机制作：向学生提供纸张、剪刀和胶带等材料，指导他们制作纸飞机。

3. 测试飞行：让学生在指定场地进行纸飞机的测试飞行，观察和记录每个纸飞机的飞行距离、高度和稳定性等参数。

4. 分享和讨论：每个小组分享他们的纸飞机设计和飞行结果，让其他小组提出建议和改进意见。

实验分析：1. 引导学生分析纸飞机的飞行结果，讨论不同设计和调整对飞行性能的影响。

2. 帮助学生总结纸飞机的设计原则和优化方法，如翼型、重心位置、稳定器等。

拓展活动：1. 挑战赛：组织纸飞机飞行比赛，评选飞行距离最远、最准确着陆等奖项。

2. 创新设计：鼓励学生尝试设计和制作自己独特的纸飞机，展示他们的创造力和想象力。

评估方式：1. 观察学生在制作和测试飞行过程中的参与度和合作精神。

2. 收集学生的飞行数据和实验报告，评估他们对纸飞机飞行原理的理解和分析能力。

教学延伸：1. 鼓励学生进一步探索其他飞行器的原理和设计，如火箭、无人机等。

2. 引导学生进行科学实验报告的撰写，提高他们的科学研究和表达能力。

注意事项：1. 确保实验场地的安全性，避免纸飞机飞行时对他人或物品造成伤害。

2. 监督学生使用剪刀等工具时的安全操作。

3. 鼓励学生团队合作和分享经验，避免竞争和排斥行为的发生。

希望以上教案建议和指导能够对您的教学有所帮助。

“放飞美丽的梦”纸飞机比赛活动方案为推动学校科学教育工作发展，加强青少年体育，全面推进素质教育，进一步普及航空航天知识。

培养、树立学生们“健康、文明、育人、向上”的健身理念，使学生们远离网吧等不健康场所，同时增加了学生们航空航天方面的知识，让孩子们的学习充满了乐趣。

推进了素质教育，丰富校园文化生活。

根据我校实际情况，在低年级举行纸飞机大赛活动。

一、参赛范围一二年级选派学生参加。

二、比赛项目（一）纸飞机最远直线距离。

（二）最佳纸飞机创意。

三、组织领导为切实加强本次比赛的领导，保证比赛圆满完成，特成立领导小组：组长：韩传美副组长：解见成薛济淼成员：薛晓萌蔺会赵彩香四、比赛安排四月各班内进行初赛，四月底选派学生参加学校比赛，具体时间另行通知。

学校比赛提供A4比赛专用纸。

五、比赛规则（一）最远直线距离1.每班选派四名选手参赛2.学校为每位选手提供比赛A4两张，学生折叠选择最佳方案进行比赛，折叠的纸飞机可以压折，但不能裁剪，不能使用胶水、不得增减任何物品。

比赛结束后能够拆成一张A4纸，否则成绩无效。

3.选手在起始线外将制作好的纸飞机投向比赛场地空域，纸飞机必须在比赛场地内着陆，记录纸飞机从投掷点到着陆静止后机头最前端的直线距离，出两边界限成绩无效，界限宽度4米。

4. 每人投掷3次，取最远一次直线距离做为该选手的最终比赛成绩。

5.纸飞机必须由选手亲自用手投掷,不能借助其他工具投掷。

投掷时不能采用奔跑和快走等助跑形式。

投掷时选手至少要有一只脚没有离地，抬起的脚落地时不能超过比赛起始线。

（三）最佳纸飞机创意每班各派三名选手，在规定的三十分钟内，将一张比赛用纸折叠成自己设计的最佳纸飞机作品提交大赛组委会评定，可裁剪、粘贴、绘画，只能使用提供的A4纸，如发生错误，可根据情况将原纸上交后，向组委会再申请一张A4纸，但时间不补。

不得增加胶水和染料之外的任何物品，剪刀、彩笔、胶水等学生自备。

六、比赛地点学校操场。

七、裁判人员最远直线距离组：薛济淼解见成最佳纸飞机创意组：闵祥霞赵彩香八、奖励办法每项比赛奖励前三名。

纸飞机策划书一、活动背景。

纸飞机，是我们童年时代最简单而有趣的玩具之一。

它可以随风飘扬，可以飞得很远，也可以在我们的控制下飞向远方。

纸飞机是孩子们的快乐源泉，也是大人们怀念童年的记忆。

因此，我们希望通过举办一场纸飞机比赛，让大家重温童年的乐趣，感受飞行的快乐。

二、活动目的。

1. 提供一个亲子互动的平台，让家长和孩子一起参与纸飞机比赛，增进亲子关系。

2. 激发参赛者的创造力和想象力，通过自己动手制作纸飞机，培养动手能力。

3. 促进团队合作和竞争意识，让参赛者在比赛中学会合作、分享和竞争。

4. 传递快乐和正能量，让参与者感受到飞行的乐趣，放松身心，释放压力。

三、活动内容。

1. 纸飞机制作，活动现场提供纸张和制作教程，参赛者可以根据自己的想法和创意，制作属于自己的纸飞机。

2. 纸飞机比赛，分为距离飞行和飞行时间两个项目，参赛者可以选择其中一个或两个项目参与比赛。

3. 亲子互动游戏，为了增进家庭成员之间的感情，我们还将设置一些亲子互动游戏，让家长和孩子一起参与，共同享受快乐时光。

4. 飞行表演，邀请专业的纸飞机爱好者进行飞行表演，让大家见识不一样的纸飞机飞行技巧。

四、活动流程。

1. 报名及纸飞机制作，上午9:00-10:00。

2. 纸飞机比赛，上午10:00-11:30。

3. 亲子互动游戏，上午11:30-12:00。

4. 飞行表演，下午14:00-15:00。

5. 颁奖及结束，下午15:00-15:30。

五、活动宣传。

1. 通过社交媒体平台发布活动信息，吸引更多家庭参与。

2. 制作宣传海报，张贴在学校、社区和商场等公共场所。

3. 邀请当地媒体进行报道，提高活动知名度。

六、活动预算。

1. 场地租赁费用。

2. 纸张和制作工具费用。

3. 奖品及礼品费用。

4. 飞行表演费用。

5. 宣传费用。

七、活动评估。

1. 参赛者满意度调查，通过问卷调查了解参赛者对活动的满意度和改进建议。

2. 赛事效果评估，统计比赛结果，评估活动的举办效果和影响力。

小学综合实践活动三年级上册《折纸飞机，放飞梦想》教学设计【教学目标】一、让学生在折飞机、玩飞机的过程中体验到快乐。

二、通过改进折法、放飞技巧，使纸飞机飞得更远一些。

三、通过对纸飞机的探究，树立长大后的飞行梦想。

【重点难点】重点是改进纸飞机的折法和放飞技巧，积极参加飞远比赛。

难点是学会折出纸飞机中的王炸（苏珊），谈谈飞行梦想。

【教学过程】一、谈话导入以莫老师与女儿玩折纸游戏的事导入"折纸飞机，放飞梦想”的课题。

莫老师："同学们，昨天我跟女儿一起玩折纸游戏，请看我们折的是什么？”同学们齐声回答："纸飞机！”莫老师：'‘哪位同学来玩一玩纸飞机？”（示意举手！）同学一，放飞一号飞机。

放飞二号飞机。

飞得比较远的距离。

莫老师：'‘这两架纸飞机都是我用A4纸折出来的。

为什么它们飞的效果很不同？”同学们：'‘因为折法的不同。

”莫老师：“同学们，这节课我来探究学习怎样折出飞得更远的纸飞机。

”出示课件，展示课题-------- 折纸飞机，放飞梦想（从学生喜闻乐见的折纸游戏引出探究纸飞机主题，调动起学生已有的折纸飞机经验，激发学生的学习兴趣，为新的探究做好铺垫。

）二、折纸飞机1、自主折飞机，组内比赛。

莫老师：'‘同学们，你们会折纸飞机吗？”同学们："会！一一"莫老师：“以小组为单位纸飞机，折完的同学相互观察、评价。

”各个小组开始折各式各样的纸飞机。

教师巡回观察，并给出评价。

莫老师："做好的同学，把你的小飞机举起来让老师看到你完成（温馨提示）：小飞机们长得很像。

要做一些标记以区分开。

仔细观察做好的飞机，自评与他评结合。

莫老师：'‘每位同学都有了一架小飞机。

小组内组织一场飞远比赛，看一看，谁的飞机飞得最远！”同学们：'‘好的！”进行小组内的飞远比赛。

小组第一名同学，获得气球奖励。

2、学习折纸飞机中的王炸（苏珊）莫老师：'‘同学们，你们知道飞得最远的纸飞机，飞了多少米吗？"同学一："30米！”同学二："50 米••••”播放创造世界纪录的纸飞机一苏珊的飞行视频。

纸飞机策划书一、活动背景。

纸飞机是孩童时代最简单而又有趣的玩具之一，它能够激发孩子们的想象力和创造力，同时也能让大人们重温童年的乐趣。

为了让大家共同感受纸飞机的魅力，我们特举办一场纸飞机比赛活动。

二、活动目的。

1. 激发参与者的创造力和团队合作精神。

2. 促进家庭成员之间的亲子互动。

3. 为参与者提供一个放松身心、释放压力的机会。

三、活动内容。

1. 纸飞机设计比赛，参与者将设计并制作自己的纸飞机，然后进行飞行比赛。

2. 创意展示，参与者可以展示他们设计的纸飞机，并分享设计灵感和制作过程。

3. 亲子互动环节，家庭成员一起设计和制作纸飞机，增进亲子关系。

四、活动流程。

1. 报名，参与者可提前报名参加比赛，也可现场报名。

2. 纸飞机设计和制作，参与者在规定的时间内设计和制作自己的纸飞机。

3. 比赛环节，参与者进行纸飞机飞行比赛，评选出最远飞行、最具创意等奖项。

4. 创意展示，参与者展示自己的纸飞机，并进行创意分享。

5. 亲子互动，家庭成员一起参与纸飞机设计和制作，增进亲子关系。

五、活动预期效果。

1. 参与者能够通过设计和制作纸飞机，锻炼动手能力和创造力。

2. 促进家庭成员之间的亲子互动，增进家庭和谐。

3. 提供一个放松身心、释放压力的机会，让参与者在快节奏的生活中得到放松和愉悦。

六、活动安排。

时间，周末或节假日。

地点，户外场地或室内大空间。

人员，家庭成员、朋友、社区居民等。

物资，纸张、胶水、彩色笔、奖品等。

七、活动宣传。

通过社交媒体、宣传栏、小区广播等途径进行活动宣传，吸引更多的参与者。

八、活动评估。

通过参与者的反馈和活动效果进行评估，总结经验，为下一次活动做好准备。

以上为《纸飞机策划书》内容，希望得到您的支持和参与，让我们一起感受纸飞机带来的乐趣和快乐！。

小学“纸飞机制作与放飞”活动方案一、活动背景:折纸是一项深受孩子们喜欢的手工活动，同时也是一项手脑并用的益智活动，它源于中国，并长期在中国的土地上广为流行，是我国民间艺术的一朵瑰宝。

折纸简单易行，变化多样，花费甚少，收益甚大。

一张张彩色的纸，在孩子们灵巧的小手上，经过折、叠、翻、拉等手法，瞬间就把一张张薄纸，变成形状各异的飞机。

既训练了孩子们的眼和手，刺激了孩子们的大脑和神经的发育，又活跃了孩子的课余生活，还开启了孩子们的想象力。

纸飞机承载着许多童年美好的往事，对提高学生的科技素养十分有意义。

二、活动主题:燕舞长空放飞梦想三、活动目的：为了丰富校园生活，张扬学生的个性，养成合作学习的良好习惯，提高学生动手实践能力和创新能力。

以本次活动为载体，培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。

通过猜想、验证，增强学生用科学的眼光观察周围事物的意识，培养学生不怕失败，勇于尝试，乐于探索的精神。

四、比赛时间和地点：时间：2023年5月23日（星期二）8：00-9：00地点：总校操场五、比赛内容：纸飞机的制作与放飞六、参赛对象：2-6年级，每班推选5名学生参赛参赛学生名单于5月22日上午9点前，上报给各年级级长，再由级长统一上报给莫太川老师。

七、参赛规则：1.参赛选手自己制作完成竞赛用纸飞机，选手每人使用1张厚度为70克或80克的彩色A4纸制作1架纸飞机。

纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、装订、悬挂重物或填装其他物品。

2.完成后，在机翼左侧上平面写飞机名称，在机翼右侧上平面写班级与姓名，在机舱（中线夹缝）或机翼下平面写出自己的寄语。

寄语内容不限，要求健康向上。

3.选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地。

4.竞赛前15分钟进场，检录点名后，选手可进行赛前的各项准备工作。

经三次点名不到者，按弃权处理。

5.直线距离：纸飞机手掷起飞，听号令统一起飞，裁判没有示意自行起飞的飞行不计算成绩，参赛者仅有一次飞行机会。

“放飞希望,拥抱梦想”纸飞机大赛方案同学们是否想起了那些天真无邪的梦，那些逝去的时光，那些珍贵的记忆。

纸飞机承载着我们的童年，也承载着我们的梦想，我们都拥有聪明的头脑和灵巧的手，那就让我们一起去制作属于自己的纸飞机，放飞心情和理想吧！
一、活动主题：放飞希望，拥抱梦想
二、活动目的：
1、丰富大学校园生活.舒缓学习和生活的各种压力.
2、寻找儿时的快乐.重温童年乐趣
3、回归自我.重新拾起童年的梦想
4、逝去的童年不再回来.珍惜现在的美好时光
三、活动意义：
本次活动折纸飞机所用纸张为废弃宣传广告单.环保理念先行.
四、活动对象：全体学生
五、活动地点：球场
六、活动准备
（一）前期
通过海报等形式宣传这次活动.让更多人了解并积极参加这次活动。

1）制作海报张贴在展示板上.
2）制作报名表
3）制作活动评分表
4）准备比赛后的获奖奖状或礼品
（二）如何评比
1、比赛分为现场制作纸飞机.和去外场试飞两个阶段.在规定的时间内制作完成并做的美观.要在自己的纸飞机上写出自己的参赛号码.以防弄混.
2、在场外试飞时选手可准备两只纸飞机.听裁判指挥
要求外观造型新颖.有创意获得“飞机创意奖”
在空中停留时间最长的纸飞机获得“最佳飞行奖”
评比出后颁发奖状或礼品
（三）后期展示
1、由宣传部的同学们给这些飞机拍照，展示纸飞机。

2、把纸飞机放在展示板上，让大家都能看见。

diy纸飞机活动策划书3篇篇一DIY 纸飞机活动策划书一、活动主题“纸飞机，放飞梦想”二、活动目的本次 DIY 纸飞机活动旨在通过制作纸飞机，培养参与者的动手能力、创造力和想象力，同时也让大家在活动中体验到乐趣，增强团队合作精神。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动流程1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景、目的和流程。

（2）欢迎参与者，介绍活动规则和注意事项。

2. 纸飞机制作教程（1）由工作人员或志愿者向参与者发放纸飞机制作材料。

（2）工作人员或志愿者现场演示纸飞机的制作方法，参与者可以观看并跟随制作。

（3）参与者根据自己的理解和创意制作纸飞机。

3. 纸飞机比赛（1）将参与者分成若干小组，每组进行纸飞机飞行比赛。

（2）比赛项目包括：直线飞行距离、滞空时间等。

（3）评选出比赛获胜者，并颁发奖品。

4. 自由飞行（1）参与者可以自由放飞自己制作的纸飞机，体验飞行的乐趣。

（2）可以组织一些纸飞机飞行的技巧展示和交流活动。

（2）参与者分享自己在活动中的感受和收获。

6. 活动结束（1）清理活动现场，将垃圾带走。

（2）组织者与参与者合影留念。

六、活动准备1. 物资准备（1）各类纸张（用于制作纸飞机）。

（2）剪刀、胶水、笔等制作工具。

（3）奖品、奖状等。

2. 场地准备（1）确定活动场地，并进行布置。

（2）确保场地安全，无障碍物。

3. 人员准备（1）招募工作人员和志愿者，负责活动的组织、指导和现场管理。

（2）对工作人员和志愿者进行培训，明确职责和工作流程。

七、注意事项1. 参与者需按照工作人员或志愿者的指导进行制作，确保安全。

2. 比赛过程中，需遵守比赛规则，公平竞争。

3. 活动现场需保持整洁，不乱扔垃圾。

4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。

八、活动预算1. 物资采购费用：[X]元。

2. 奖品、奖状费用：[X]元。

3. 工作人员和志愿者费用：[X]元。

纸飞机比赛策划书3篇篇一纸飞机比赛策划书一、活动主题“纸飞机大赛，放飞梦想”二、活动目的本次纸飞机比赛旨在丰富学生的课余生活，培养学生的动手能力和创新精神，同时提高学生对科学的兴趣。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校操场四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在班主任处报名，填写参赛信息。

报名截止后，由班主任将报名情况汇总至活动负责人。

2. 培训阶段（[培训时间]）活动负责人组织参赛学生进行纸飞机制作培训，讲解纸飞机的制作方法和技巧。

培训结束后，学生自行制作纸飞机。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛分为两个环节：纸飞机飞行距离比赛和纸飞机滞空时间比赛。

纸飞机飞行距离比赛：学生在指定区域内投掷纸飞机，记录飞行距离。

纸飞机滞空时间比赛：学生将纸飞机向上抛出，记录纸飞机滞空时间。

比赛结束后，统计比赛成绩。

4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖。

获奖学生发表感言。

5. 展示阶段（[展示时间]）将获奖学生的纸飞机进行展示，供其他学生参观学习。

六、活动规则1. 纸飞机必须由学生本人亲手制作，不得使用任何辅助工具。

2. 纸飞机的尺寸、形状不限，但必须保证纸飞机的完整性。

3. 比赛时，学生在指定区域内投掷纸飞机，不得跨越区域。

4. 飞行距离比赛以纸飞机落地后的最近点为测量点，滞空时间比赛以纸飞机落地后停止飘动的时间为准。

5. 比赛过程中，学生必须遵守比赛规则，不得作弊。

七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 培训材料费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动期间，要确保学生的安全，设置专人负责现场安全。

2. 比赛过程中，要保持比赛场地的整洁，比赛结束后，及时清理垃圾。

3. 活动负责人要提前准备好比赛所需的材料和设备，确保比赛的顺利进行。

九、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。

小小纸飞机放飞大梦想
同心县实验小学五（5班）“制作纸飞机游戏”活动纪实为了丰富疫情期间孩子们单调的生活，培养孩子们学科学，用科学的兴趣，学校举行线上“制作纸飞机游戏”活动。

此次活动为孩子们搭建了一个展示自我的舞台，张扬孩子们的个性，培养孩子们动脑动手的无穷乐趣，让孩子们充分感受到科学就在我们身边。

纸飞机是孩子们熟悉喜爱的玩具，同时也是最富有技巧的航空模型。

当我把此活动方案发到班级群，孩子们就开始行动，找材料，上网查资料，准备制作。

小小纸飞机，来源于一张普通的纸，如何折的好？怎样才能飞得高飞得远？怎样才能折出一架性能优越的纸飞机可不容易，需要同学们不断地探索和研究。

瞧，这是他们情绪饱满，积极参与活动的身影。

精心准备材料用心设计样式细心折叠
孩子们精心叠飞机色彩斑斓、形状各异的纸飞机
每位孩子小小手折叠了一张张纸飞机，在尝试中不断完善，掌握纸飞机的结构与飞起角度。

想方改进练习试飞成功飞上天使自己的纸飞机飞的更高更远，并记录下自己每次在什么地方进行改进，为什么要这样改，这样猜测改进的依据是什么？并查阅资料，怎样的
一架架纸飞机在空中盘旋飞舞，一张张脸上洋溢着开心的笑容，孩子们体验到别样的飞翔乐趣，品味着童年生活的快乐时光。

“停课不停学，在家快乐学，在家快乐玩“纸飞机游戏活动，让孩子们在享受“空中课堂”的同时，也享受了动手动脑获得愉悦。

放飞快乐放飞梦想纸飞机大赛的筹划书“向天空投射梦想，演绎青春的快乐” -纸飞机大赛
二、活动地点:
（二）比赛阶段
（三）现场评奖颁奖阶段
1. 放飞彩色纸飞机
2. 宣布比赛结果
3.颁奖
（四）赛后卫生
1、社团统一为每位参赛选手提供a4纸两张；
2、赛前选手自己制作完成竞赛纸飞机，纸飞机只可由一张a4纸制作，完成后在纸飞机上写上自己的及姓名，纸飞机上还可写上自己想说的话语，内容不限，要求安康向上；放飞用彩色纸飞机大小不限、纸张不限、美观有创意。

3、纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装物品。

4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型(至少有双翼)，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定；
5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地；
6、纸飞机只能使用自己的臂力一次性投掷，在空中能停留尽量长的时间。

7、计分方式：纸飞机离手开始计时，落地完毕计时。

在空中停留时间越长的名次排在前。

每架飞机有两次时机，取最好成绩。

最终评奖阶段，如有成绩相同，加赛一次。

8、飞机不可进入观众区，否那么该轮成绩无效。

⑴总负责人：王宝东
⑵详细操作：活动和赛场工作人员为创造创造社团全体人员和学生会相关人员
（二）活动参加人员：大一大二学生
（三）领导老师：。

放飞梦想，回味童年，纸飞机折纸竞赛活动策划书一、活动前言为了让同学们的校园生活更为富裕激情，为了让我们的生活创意发挥出来，为了让我们的梦想能够自由翱翔。

我们的活动范围不该当只限制在宿舍和图书室，我们应当走出来，多参加有利身心健康的活动，以此来发展个人的兴趣喜好和人际交往。

“梦翱翔” 纸飞机竞赛是一项创新环保型的竞赛，它不只好够激发我们的创新精神，并且能够加强我们的环保意识。

更重要的是让我们的校园生活变得更为丰富多彩。

二、活动目的纸飞机每一个人都会折，这个简单又风趣的活动旨在培育同学创新精神和环保意识 ; 经过其娱乐性从而丰富课余生活，增进同学之间的感情、加强团队的团联合作精神、提升自己能力。

经过这项活动希望能够让我校区的学生全方向地发展自己，同时也希望同学们能够充足展现 XX师范大学 XX校区青春向上的精神风采。

三、活动主题：让梦想乘着纸飞机起航吧!四、活动对象： XX师范大学 XX校区全体学生五、活动时间： 3 月 12 号——3 月 22 号六、活动地址：体育馆七、活动形式：参赛选手以个人为单位报名参加竞赛( 由班级学委一致采集报名信息并一致发到指定邮箱)八、活动流程策划书：1、(1) 竞赛报名时间： 3 月 12 号—— 3 月 20 号( 竞赛当日接受现场报名 )(2)竞赛时间： 3 月 22 号2、纸飞机的要求：(1) 所用的资料一定是纸，最好是环保的，建议用二次纸;(2)纸飞机可预先折好，也可在现场折 ;(3)纸飞机只好是纯手工折叠 ;(4)飞机的大小、形状不做任何要求。

3、当日竞赛流程：1)翱翔竞赛：(1)出席的选手进行检录 ( 分 A、B 组);(2)选手准备好并检查各自的纸飞机 ;(3)A、B组选手把纸飞机在同一同飞线上飞三次，两组同时进行竞赛 ;(4)裁判丈量纸飞机翱翔的距离并记录，将最远的垂直距离最后评选成绩。

2)设计竞赛：(1)选手将纸飞机照片及参赛选手个人资料 ( 姓名、电话、邮箱写在txt 记事本中 ) 压缩成文件 ( 以“纸飞机设计竞赛 +姓名”命名 ) ，在3 月 19 日正午 12 点前发送到或许。

小学生校园科技节纸飞机比赛项目活动方案一、活动背景纸飞机是许多人童年的回忆，简单而富有乐趣。

为了丰富小学生的课余生活，锻炼他们的动手能力，培养科学精神，提高团队协作能力，我校特举办“科技小制作”纸飞机比赛。

二、活动目的1.弘扬科学精神，传播科学思想，倡导创新意识。

2.培养小学生的创新精神和实践能力，提高他们的动脑、动手能力。

3.通过比赛活动，增强团队合作精神和集体荣誉感。

三、活动时间XXXX年XX月XX日（可根据实际情况调整）四、活动地点学校操场（若风大则放在体育馆）五、活动对象全校学生六、活动主题放飞梦想，科技引领未来七、活动内容及规则1.纸飞机制作：参赛学生需自行设计并制作一架纸飞机，材料不限，纸张、竹签、塑料等均可。

飞机制作完成后，需在规定时间内进行展示和讲解，阐述设计思路和制作过程。

2.飞行比赛：每班选派5名学生参加比赛。

比赛时，学生需用自己制作的纸飞机进行飞行比赛。

比赛分为两个阶段：第一阶段是小组赛，每组5人同时飞行，取小组前两名进入决赛；第二阶段是决赛，取前五名分别获得金奖、银奖、铜奖和优秀奖。

3.卫生环保要求：参赛学生在制作纸飞机过程中，需注意卫生和环保，避免使用过于尖锐或有毒的材料。

同时，在比赛结束后，需将纸飞机妥善处理，不要随意丢弃。

4.公平公正：比赛过程中，需严格遵守比赛规则，确保比赛的公平公正。

如有疑问或异议，可向裁判反映。

八、活动奖励1.根据飞行比赛成绩，分别评出金奖、银奖、铜奖和优秀奖。

2.对于获得金奖、银奖和铜奖的选手，其班级将获得相应的团体荣誉。

3.对于所有参赛选手，都将获得参与奖，以鼓励他们的积极参与和努力。

九、活动组织及筹备1.活动筹备小组：由学校科技社团和学生会共同组成活动筹备小组，负责活动的筹备和实施。

2.宣传推广：通过校园广播、海报、宣传栏等方式，广泛宣传比赛活动，提高活动的知名度和参与度。

3.裁判及工作人员培训：对裁判及工作人员进行培训，确保比赛的公平公正和专业性。

“科技系列活动:放飞梦想”纸飞机比赛小结
为激发学校师生对爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。

学校结合自身特点及各项科技活动的开展，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“实践、创新、合作、竞赛”的科学精神，不断推进学校素质教育的全面实施，学校开展“校园科技活动系列之纸飞机比赛”。

本次纸飞机赛由3-9年级的学生参与，每班选出“纸飞机直线距离赛”“奥运五环赛”各3男3女，共近500人参与了活动。

直线距离纸飞机是一项上手简单、活动成本很低，却能非常有效地促进青少年动手动脑能力，充分体现教育均等的低碳科技体育项目。

参与者只要用一张A4纸，完全用手工折叠成一架纸飞机，进行飞行比赛。

”本项运动现在主要是比直线距离，也就是看谁飞得远。

奥运五环赛纸飞机就是看谁飞得准，在3米、4米和5米的距离之外，需要纸飞机能够准确地穿越奥运五环。

最终，一番较量之后，几名学生获得好成绩，高兴得当场跳了起来。

通过本次纸飞机比赛激发了学生参与科技实践活动的积极性，也培养了学生克服困难勇于进取的品质和互助协作的团队精神。

为了让自己的航模飞得高、飞得远，使脑力和体力得到双重锻炼。

幼儿园放飞纸飞机活动策划方案目录1. 活动策划方案 (3)1.1 活动目的 (4)1.2 活动主题 (4)2. 活动流程 (5)2.1 活动准备阶段 (6)2.1.1 物资准备 (7)2.1.2 场地布置 (7)2.1.3 人员分工 (8)2.2 活动实施阶段 (9)2.2.1 启动仪式 (10)2.2.2 纸飞机制作教学 (11)2.2.3 放飞活动 (12)2.2.4 互动环节 (14)2.3.1 成果展示 (16)2.3.2 安全撤离 (16)2.3.3 活动总结 (18)3. 物资准备与布置 (19)3.1 纸飞机模型或材料 (19)3.2 场地布置 (21)3.3 其他所需物资 (22)4. 人员分工 (23)4.1 组织策划组 (24)4.2 场地布置组 (25)4.3 物资供应组 (26)4.4 活动引导组 (27)4.5 安全保障组 (28)5. 安全预案 (30)5.2 紧急情况处理 (31)5.3 医疗急救准备 (32)6. 预算及资金管理 (33)6.1 活动预算 (34)6.2 资金筹集方式 (35)6.3 资金使用计划 (36)7. 宣传推广 (36)7.1 宣传目的 (38)7.2 宣传内容 (38)7.3 宣传渠道 (40)7.4 宣传材料制作 (40)8. 预计风险及应对措施 (41)8.1 自然灾害应对 (43)8.2 意外伤害预防 (43)1. 活动策划方案时间：选择一个阳光明媚的日子开展此项活动，通常可选在星期五下午，因为这是孩子们放学前最为期待的时刻。

地点：选择一块安全、宽敞且开阔的操场或公园草地，这样有利于孩子们的活动与纸起飞行。

面向中、小班（46岁）所有幼儿及他们的家庭，共计约50对亲子组合。

材料准备：为每个孩子准备纸张（建议使用彩色且较厚的纸，以增加飞行的稳定性和持久性）、剪刀、胶水等手工工具。

场地布置：提前清理操场、设置休息区域和人生安全指示牌，准备放置纸飞机的起点。

小学毕业季放飞纸飞机活动方案示例第一篇：1. 背景故事小学毕业季是孩子们成长道路上的一个重要节点，这是他们即将告别童年，迈向新阶段的时刻。

放飞纸飞机活动有着特殊的意义，纸飞机象征着孩子们的梦想和希望，随着纸飞机的放飞，寓意着他们即将开启新的征程。

而且这个活动充满趣味性，能让孩子们在欢乐中纪念毕业时刻，增强彼此之间的友谊和对母校的留恋之情。

1.1 计划框架这个方案就像一场精心编排的戏剧。

首先是“开场准备”，这是基础，就像戏剧的布景和道具准备。

然后是“活动进行时”，这是核心部分，类似戏剧的演出阶段，大家都在这个阶段参与活动。

最后是“收尾总结”，就像戏剧结束后的谢幕和总结，把整个活动画上圆满的句号。

2. 实施步骤2.1 启动阶段（提前2周开始）2.1.1 责任人安排- 班主任：负责整体活动的策划和协调工作。

需要有较强的组织能力和对班级学生的了解。

班主任要和其他老师、家长沟通好活动的细节。

- 美术老师：协助班主任设计纸飞机的样式。

需要具备绘画和创意设计能力。

- 家长代表：负责准备活动所需的纸张、彩笔等材料。

需要有责任心，能够按照要求准备好足够数量的物品。

2.1.2 具体要做的事- 班主任先召集美术老师和家长代表开会，说明活动的大致想法和目标。

- 美术老师设计出几款有创意的纸飞机样式，例如可以设计成带有翅膀的小鸟形状或者是有独特图案的飞机形状，然后把设计稿给班主任。

- 家长代表根据班级人数，准备足够的A4纸（例如每个孩子10张纸）和彩笔（至少每个小组一套）。

- 班主任向学生们宣布活动的消息，激发孩子们的兴趣。

2.2 制作阶段（提前1周开始）2.2.1 责任人安排- 学生自己：负责制作纸飞机。

需要有动手能力和创意。

- 班主任和美术老师：在教室里巡回指导，帮助遇到困难的学生。

2.2.2 具体要做的事- 学生们拿到纸张和彩笔后，按照美术老师设计的样式开始制作纸飞机。

他们可以发挥自己的创意，在纸飞机上画上自己喜欢的图案，或者写上自己的梦想、对同学的祝福等。

幼儿园放飞纸飞机活动策划方案《幼儿园放飞纸飞机活动策划方案》一、活动主题“纸飞机，飞呀飞——飞向快乐童年”二、活动目的幼儿园的小朋友们就像一群小天使，对世界充满了好奇和探索的欲望。

这个活动呢，就是想让小朋友们在玩纸飞机的过程中，锻炼动手能力呀，还能感受飞行的乐趣，就像小鸟在天空自由自在地飞一样。

而且呀，这也是一个让小朋友们互相交流、互相玩耍的好机会，大家一起嘻嘻哈哈的，多开心呐。

三、活动时间和地点时间就定在一个阳光明媚的周末上午，比如说上午10点开始。

地点呢，就选在幼儿园那片大大的草地上，草地软软的，就像绿色的地毯，小朋友们在上面跑呀、跳呀，可安全又舒服了。

四、活动准备（一）人员准备1. 老师们肯定都要参加啦。

每个老师就像一个大管家一样，要负责照顾好小朋友们，保证他们的安全。

2. 再邀请一些家长来参加，家长们就像是我们的盟友。

他们可以和小朋友们一起制作纸飞机，一起玩。

（二）物品准备1. 要准备好多好多的纸张哦，各种颜色的都有，白色的像云朵，彩色的像彩虹。

这些纸张就是我们制作纸飞机的材料啦。

2. 还有剪刀，不过剪刀可不能让小朋友们随便玩，得老师或者家长帮忙用，不然就像小老虎一样，会伤到小朋友的。

3. 为了让活动更有趣，我们可以准备一些小贴纸，那些小贴纸就像亮晶晶的小星星。

小朋友们可以把小贴纸贴在自己的纸飞机上，让纸飞机变得独一无二。

五、活动流程（一）纸飞机制作环节1. 老师先把小朋友们和家长们都召集到草地上，就像把一群小羊都赶到羊圈里一样。

然后呢，老师开始示范怎么制作纸飞机。

老师一边折一边说：“小朋友们，看呀，这张纸就像一个神奇的魔法纸，我们把它折一折，就会变成能飞的飞机啦。

”小朋友们的眼睛都睁得大大的，就像一颗颗小星星，充满了好奇。

2. 接着，家长和小朋友们就开始自己动手制作纸飞机啦。

小朋友们有的特别聪明，一学就会，自己就开始折起来了。

有的小朋友可能会遇到困难，这时候家长就可以像超人一样出现，帮助小朋友。

团建活动《童年的纸飞机》主题线下活动童年，无忧无虑，充满趣味，每个人都怀念童年的美好，都向往童年丰富多彩的生活。

为了让同仁能够舒缓心情，释放压力，本月特组织《童年的纸飞机》主题线下活动，帮助大家重拾童年的乐趣，以更加积极主动的状态投入到工作生活中去。

活动类型：纸飞机飞行大赛：同仁利用工作废纸（A4纸），折叠纸飞机，将自己最近的烦心事写在纸飞机之内，用尽全力将承载着自己烦恼的纸飞机投掷出去，寓意抛却苦闷，留下欢笑。

纸飞机创意评比：同仁利用有限的材料在有限的时间内折叠纸飞机，由观众现场投票，评选出“最具创意奖”。

纸飞机需利用现场提供的材料制作，突出个性和特色。

活动形式：自制纸飞机飞行大赛，有创意，有实力。

预报名时间：6月16日-6月18日，用于统计参赛人员的礼品发放。

分赛区进行：本次团康《童年的纸飞机》主题线下活动以各场区作为赛区进行，分别为XX赛区。

活动进行：1.赛制说明初赛：参赛选手利用现场提供的材料在规定时间内折叠纸飞机，并且给自己的飞机取名字，分组参赛，每组5人，在同一起跑线投掷纸飞机，标记落地点，进行对比。

复赛：选出初赛成绩前8名的选手进行复赛，允许重新制作纸飞机，或对现有纸飞机进行改造（利用现场提供的材料），每组4人，在同一起跑线投掷纸飞机，标记落地点，进行对比。

决赛：选出复赛成绩前4名选手进行总决赛，允许重新制作纸飞机，或者对现有纸飞机进行改造（利用现场提供的材料），在同一起跑线投掷纸飞机，标记落地点，进行排名。

2.奖项设置（分赛区）一等奖：300元（1名）二等奖：200元（1名）三等奖：100元（1名）入围奖：50元（5名）以上分赛区奖金总额：850元，四个赛区奖金总额：3400元最佳创意奖：由现场观众投票，选出最有创意的纸飞机作品，并按名次获得如下奖励：最佳创意奖：50元（前3名）以上分赛区奖金总额：150元，四个赛区奖金总额：600元时间安排：分赛区活动预报名时间：6月16日-6月18日分赛区活动开展时间：6月19日物资准备：A4纸（收集各办公室工作中产生的废纸）、剪刀、胶水、水彩笔、签字笔、桌子（折纸、写字、创作用）、卷尺特别说明：1.本次活动秉承“友谊第一、比赛第二”的规则，要求各位参赛选手文明参赛，不得恶意破坏他人参赛作品，，一经发现，即为淘汰。