小班科学教案水果和干果

小班科学教案水果和干果

小班科学教案：水果和干果

一、教学目标：

1. 认识不同种类的水果和干果。

2. 掌握水果和干果的外 观 特征。

3. 培养对水果和干果的兴趣和审美能力。

二、教学准备：

1. 水果图像或实物（如苹果、香蕉、桃子、葡萄、草莓等）。

2. 干果图像或实物（如葡萄干、榛子、核桃、杏子等）。

3. 板书工具。

三、教学步骤：

步骤一：导入新课

1. 引导学生回顾之前学过的水果和干果。

2. 出示一些水果和干果的图片，让学生试着说出它们的名称。

步骤二：让学生观察水果的外观特征

1. 出示苹果的实物或图片，询问学生苹果的外观特征是什么。

2. 引导学生观察苹果的形状、颜色、大小等特征，并板书整理出来。 3. 重复以上步骤，让学生观察其他水果的外观特征，如香蕉、桃子、葡萄、草莓等。

步骤三：让学生观察干果的外观特征

1. 出示葡萄干的实物或图片，询问学生葡萄干的外观特征是什么。

2. 引导学生观察葡萄干的形状、颜色、大小等特征，并板书整理出来。

3. 重复以上步骤，让学生观察其他干果的外观特征，如榛子、核桃、杏子等。

步骤四：让学生比较水果和干果

1. 让学生讨论水果和干果的相同点和不同点。

2. 引导学生总结水果和干果的共同特征和区别，如水果多汁，干果较干燥等。

3. 引导学生理解水果是生的而干果是经过脱水处理的。

步骤五：游戏活动

1. 游戏一：水果连连看。准备水果卡片，在一定时间内让学生找出相同的水果。通过这个游戏让学生进一步熟悉水果的外观特征。

2. 游戏二：干果拼图。准备拼图卡片，让学生根据干果的外观特征拼出正确的图案。

步骤六：小结与评价 1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，询问学生对水果和干果的认识情况。

2. 学生根据老师的引导进行回答，并互相评价答案的正确性。

四、板书设计：

在黑板上绘制一个水果和干果的对比图表，分别列出它们的外观特征。

五、教学延伸：

1. 可以组织学生进行水果制作活动，如制作水果沙拉、水果串串等，进一步培养学生对水果的兴趣和热爱。

2. 可以带领学生去果园或超市进行实地考察，让学生亲自观察和感受各种水果和干果。

六、教学反思：

本节课通过观察、比较和游戏等多种活动形式，帮助学生认识不同种类的水果和干果。通过让学生积极参与，培养他们的观察和判断能力，并对水果和干果产生兴趣。课堂上的互动游戏活动能让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。同时，通过让学生亲自观察、比较和制作活动，加深他们对水果和干果的理解和记忆。