大工19春《水利工程实验(二)》实验报告及要求【参考答案】

大工13秋《水利工程实验》实验报告实验报告：大工13秋《水利工程实验(二)》一、实验目的：本实验旨在通过实践操作，了解水利工程中常用的水力计算方法，并掌握相应的计算流程和步骤。

二、实验原理：1.计算结构和类型：根据实验要求，选择相应的计算结构和类型。

2.计算参数的测量：根据实际情况，对计算所需的参数进行测量和记录。

3.计算方法的选择：根据实验需求，选择合适的计算方法，并逐步进行计算。

4.计算结果的比对与分析：将实验获得的计算结果与理论计算结果进行比对，进行结果的分析和讨论。

三、实验步骤：1.实验前准备：-预备实验所需的仪器、设备和材料。

-确定实验所需计算的具体结构和类型。

-对实验所需的参数进行测量和记录。

2.实验操作：-根据实验要求，选择合适的计算方法，并进行相应的计算。

-计算过程中，注意计算步骤和计算公式的正确使用。

-在计算过程中，细心记录计算所需的各个参数和中间计算结果。

-实验结束后，整理计算结果，并进行相关结果的分析和讨论。

3.实验报告撰写：-撰写实验报告时，首先进行实验目的的分析和阐述，并对实验原理进行介绍。

-接着，详细描述实验的操作步骤和实验过程的关键点。

-最后，总结实验结果的分析和讨论，并提出实验中存在的问题和改进的建议。

-注意报告的规范性和文档的完整性。

四、实验结果及分析：通过实验操作和计算，得到实验结果如下：1. 结果一：xxxx。

- 分析：xxxx。

2. 结果二：xxxx。

- 分析：xxxx。

通过对实验结果的分析和讨论，得出以下结论：1. 结论一：xxxx。

2. 结论二：xxxx。

根据实验结果和结论，可以得出以下改进的建议：1. 建议一：xxxx。

2. 建议二：xxxx。

五、结论：通过本次实验，深入了解了水利工程中常用的水力计算方法，并通过实践操作，掌握了相应的计算流程和步骤。

通过对实验结果的分析和讨论，得出了相应的结论，并提出了相关的改进建议。

这次实验不仅加深了我们对水利工程的理解，也有效提高了我们的实践操作能力。

姓名：报名编号：学习中心：层次：专业：实验名称：土的压缩试验一、实验目的：通过土的压缩实验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比和压力的关系即压缩曲线e~p 曲线并以此计算土的压缩系数a1-2判断土的压缩性为土的沉降变形计算提供依据。

二、实验原理：1、计算公式（1）试样初始孔隙比：e0=(1+w0)G SρW/ ρ0-1（2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：e i=e0 - (1+e0)/h0*Δh i（3）土的压缩系数：a1-2 =(e1– e2)/(p 2 - p1) = - Δe/Δp（4）土的压缩模量：Es1-2=(1+e0)/a1-2三、实验内容：1、实验仪器、设备：支架、变形量测、固结容器、加压设备2、实验数据及结果施加压力等级kPa 施加压力后百分表读数50 5.658100 5.288200 5.009400 4.7273、实验成果整理四、实验结果分析与判定：（1）根据实验结果，该土的压缩类别如何？土的压缩系数为0.2,按土的压缩性分数规定,该为中压缩性土..实验名称：钢筋混凝土简支梁实验一、实验目的：1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态；2、观察裂缝开展，记录梁受力和变形过程，画出茶载挠度曲线；3、根据每级荷载下应变片的应变值分析应变沿截面高度是否成线性；4、测定梁开裂荷载和破坏荷载,并与理论计算值进行比较。

二、实验基本信息：1．基本设计指标（1）简支梁的截面尺寸150*200mm（2）简支梁的截面配筋（正截面）A6@100、2φ8、2Φ142．材料（1）混凝土强度等级C30（2）钢筋强度等级HRB335三、实验内容：第1部分：实验中每级荷载下记录的数据注：起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。

第2部分：每级荷载作用下的应变值四、实验结果分析与判定：（1）根据试验梁材料的实测强度及几何尺寸，计算得到该梁正截面能承受最大荷载为90.2kN ，与实验实测值相比相差多少？最大荷载C30混凝土，214.3/c f N mm =，11α=，HRB335钢筋，2300/y f N mm = 环境取为一类，保护层厚度取为20mm 。

水利工程质量检测实习报告一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展，水利工程建设在国民经济发展中发挥着越来越重要的作用。

水利工程质量检测是确保水利工程安全、可靠、高效运行的关键环节。

本次实习旨在通过实践，深入了解水利工程质量检测的基本原理、方法和技术，提高自己的专业素养和实际操作能力。

二、实习内容与过程1. 实习单位简介实习单位为某水利工程质量检测中心，该中心成立于1996年，承担着水利工程质量检测、监测等工作。

中心技术实力雄厚，拥有一支专业的技术队伍，配备先进的检测设备和仪器。

2. 实习内容（1）水质检测在水质检测实验室，我了解了水质检测的基本项目和方法，如pH值、溶解氧、高锰酸盐指数、总磷、总氮等。

我还学会了使用滴定仪、分光光度计等仪器设备，并参与了实际的水质检测工作。

（2）土工检测土工检测实验室主要进行土样的物理力学性能检测，如密度、含水率、抗剪强度等。

我学会了使用密度计、含水率仪、压力试验机等设备，并参与了土样检测的操作。

（3）混凝土检测混凝土检测实验室主要负责混凝土试件的抗压强度、抗折强度等检测。

我了解了混凝土检测的基本流程，学会了使用压力试验机、抗折试验机等设备，并参与了混凝土试件的检测工作。

（4）现场检测在实际工程现场，我了解了工程质量检测的基本流程，学会了使用便携式检测设备，如无人机、红外热像仪等，对工程质量进行现场检测。

三、实习收获与体会1. 专业技能提升通过实习，我掌握了水利工程质量检测的基本原理、方法和技术，提高了自己的专业素养。

在实际操作中，我学会了使用各种检测仪器设备，掌握了检测数据的处理方法。

2. 实践与理论相结合实习过程中，我将所学的理论知识与实际操作相结合，加深了对水利工程质量检测的理解。

同时，实际操作中也发现了一些理论知识的不足，激发了我继续学习的动力。

3. 团队协作与沟通能力的培养在实习过程中，我与同事们共同完成各项检测任务，学会了团队协作。

同时，与实习单位的领导和技术人员进行沟通交流，提高了自己的沟通能力。

一、前言随着我国经济的快速发展，水利工程建设在国民经济中的地位日益重要。

为了提高水利专业学生的实践能力，加强理论知识与实际应用的结合，我们组织了一次水利工程知识实训。

本次实训旨在使学生深入了解水利工程的基本原理、设计方法、施工技术以及管理措施，培养学生的动手能力和团队协作精神。

以下是对本次实训的总结。

二、实训内容1. 水利工程基本原理实训过程中，我们学习了水利工程的基本原理，包括水力学、土力学、结构力学等。

通过理论学习和案例分析，我们对水工建筑物、水电站、水库等水利工程有了更深入的了解。

2. 水利工程设计方法实训期间，我们学习了水利工程设计的基本方法，包括规划、设计、施工等环节。

通过实际案例分析，我们了解了水利工程设计的主要任务和设计原则。

3. 水利工程施工技术在实训过程中，我们学习了水利工程施工技术，包括施工组织、施工方法、施工管理等方面。

通过实地考察和现场观摩，我们对水利工程施工过程有了直观的认识。

4. 水利工程管理措施实训中，我们还学习了水利工程的管理措施，包括工程质量、安全生产、环境保护等方面。

通过学习，我们认识到水利工程管理的重要性，以及如何确保工程质量和安全生产。

三、实训成果1. 提高了理论水平通过本次实训，我们对水利工程的基本原理、设计方法、施工技术以及管理措施有了更深入的了解，提高了自身的理论水平。

2. 增强了实践能力实训过程中，我们参与了实际工程项目的施工和管理，锻炼了动手能力和团队协作精神，为今后从事水利工作打下了坚实基础。

3. 培养了创新意识在实训过程中，我们学会了运用所学知识解决实际问题，培养了创新意识。

通过创新，我们提出了改进水利工程设计和施工的建议，为提高工程质量和效益提供了参考。

4. 拓宽了视野实训期间，我们参观了多个水利工程现场，了解了不同类型工程的特点和施工方法，拓宽了视野。

四、实训体会1. 理论与实践相结合通过本次实训，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

目录《水利工程施工》地下洞室支护系统锚杆拱效应实验报告 (2)一、实验目的 (2)二、实验原理 (2)三～五、实验用品等 (3)六、分析与讨论 (4)《施工导截流沙盘模型试验》实验报告 (6)一、大溪水库隧洞导流 (6)二、三峡工程之分期围堰方案 (7)《常态混凝土施工工艺模型实验》混凝土的运输浇筑方案简述 (9)一、混凝土的原料 (9)二、混凝土的搅拌 (9)三、混凝土的运输 (10)《混凝土拌合楼模型实验》混凝土拌合楼布置及工程温控防裂措施简述 (12)一、混凝土拌合楼布置 (12)1、拌和站平面布置 (12)2、骨料仓设置 (13)3、粉料仓设置 (13)4、液体料仓设置 (13)5、原材料的输送 (13)6、混凝土搅拌区 (14)7、拌和站工装设备配置 (14)二、水利工程温控防裂措施 (15)1、水工混凝土的特点 (15)2、裂缝的类型、产生原因及危害 (15)3、混凝土温度控制及防裂措施 (17)《水利工程施工》地下洞室支护系统锚杆拱效应实验报告一、实验目的（1）通过地下洞室支护系统锚杆拱效应实验进一步深入与拓展对地下洞室喷锚支护知识的了解；（2）直观展示地下洞室的系统锚杆支护原理，改善地下工程施工部分内容的实验教学环节的不足；（3）提高学生的动手能力，培养学生开展工程实验的能力。

二、实验原理当在地下洞室进行喷锚支护后，洞室顶端山体形成以系统锚杆头和紧固端为顶点的锥形体压缩区，如果将锚杆沿洞室顶拱按一定间距径向排列，在锚杆沿洞室顶拱按一定间距径向排列，在锚固力作用下，每根锚杆周围形成的锥形体压缩区彼此重叠联结，在围岩中形成一连续压缩带，该区域不仅能保持自身的稳定，而且承受上部围岩压力，阻止上部围岩的松动和变形发展。

通过锚杆对破碎岩体施加锚固力是形成加固拱地前提。

本次实验在一个拱形石料槽中安设锚杆并填充碎石料来模拟地下洞室支护的系统锚杆加固拱的作用，锚杆的上下两端都采用垫片加螺母来对石料施加锚固力，实验原理如下图1：（1）先安装石料槽底板，在石料图1槽内不设置锚杆的情况，将粒径40-60mm的石料装进拱槽内，拆卸装置石料槽底板，观察石料完全塌落情况；（2）再次安装石料槽底板，再将下端固定好垫片的锚杆安放在底板上；（3）将粒径40-60mm的石料重新装入拱形石料槽，保证锚杆位置无过大变动；（4）石料装满石料槽后，旋钮锚杆顶部的碟形螺母，在垫片的作用下对石料施加足够的锚固力；（5）拆卸装置的石料槽底板，观察石料的锚固情况，若石料不完全掉落，呈连续拱形，则实验成功，系统锚杆的拱效应得到验证。

姓 名： 报名编号： 学习中心： 层 次： 专 升 本 专 业： 水利水电工程实验名称：土的压缩试验一、实验目的：通过土的压缩试验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比和压力的关系，即压缩曲线—e ～p 曲线，并以此计算土的压缩系数a 1-2，判断土的压缩性，为土的沉降变形计算提供依据。

二、实验原理： 1、计算公式（1）试样初始孔隙比：0s w00(1)1w G e ρρ+=- （2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：000(1)i i e e e h h +=-∆ （3）土的压缩系数：121-221-=-p -p p e e eα∆=∆（4）土的压缩模量：0s1-21-21+e E α=三、实验内容： 1、实验仪器、设备：（1）固结仪：环刀、护环、透水版、水槽、加压上盖； （2）加压设备：压力框架、杠杆及砝码组成； （3）变形量测设备。

2、实验数据及结果3、实验成果整理四、实验结果分析与判定：（1）根据实验结果，该土的压缩类别如何？该土的压缩系数为0.4 MPa-1，根据土的压缩性分类属于中压缩性土。

实验名称：钢筋混凝土简支梁实验一、实验目的：1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态；2、观察裂缝开展，记录梁受力和变形过程，画出荷载挠度曲线；3、根据每级荷载下应变片的应变值分析应变沿截面高度是否成线性；4、测定梁开裂荷载和破坏荷载，并与理论计算值进行比较。

二、实验基本信息：1．基本设计指标（1）简支梁的截面尺寸150m m×200mm（2）简支梁的截面配筋（正截面）箍筋上面两端是两根直径为8mm的钢筋，下面两端是两根直径为14mm的钢筋。

2．材料（1）混凝土强度等级C30（2）钢筋强度等级HRB335三、实验内容：第1部分：实验中每级荷载下记录的数据。

大工19秋《水利工程实验(二)》实验报告【答案】
实验报告应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请大家根据自身实际情况撰写。

题目：水利工程实验二
一、实验目的
本实验旨在通过对水利工程相关理论的实践操作，加深对水利工程基本概念和理论的理解，掌握水利工程实验的基本方法和技能。

二、实验原理
本实验主要基于水利工程的基本原理，通过水力学、水文学等学科的理论知识，对水利工程中的水流、水位、流量等参数进行测量和计算。

三、实验步骤
1、准备实验器材，包括水槽、水位计、流量计、水表等；
2、根据实验要求，设计实验方案；
3、进行实验操作，记录实验数据；
4、分析实验数据，得出结论。

四、实验结果
五、实验总结
通过本次实验，我们深入了解了水利工程的基本原理和实践操作，掌握了水力学、水文学等学科的理论知识。

通过对水流、水位、流量等参数的测量和计算，我们进一步了解了水利工程的基本方法和技能。

在实验过程中，我们也发现了一些问题，比如水位计的精度问题、流量计的误差等。

这些问题需要我们在未来的实验中更加注重实验精度和误差控制，以提高实验的准确性和可靠性。

姓名：报名编号：学习中心：层次：（高起专或专升本）专业：实验名称：土的压缩试验一、实验目的：测定土体的压缩变形与荷载的关系二、实验原理：1、计算公式（1）试样初始孔隙比：（2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：（3）土的压缩系数：（4）土的压缩模量：三、实验内容：1、实验仪器、设备：（1）固结仪：环刀、护环、透水版、水槽、加压上盖；（2）加压设备：压力框架、杠杆及砝码组成；（3）变形量测设备。

2、实验数据及结果施加压力等级kPa施加压力后百分表读数501002004003、实验成果整理四、实验结果分析与判定：（1）根据实验结果，该土的压缩类别如何该土的压缩系数为 MPa-1，根据土的压缩性分类为中压缩性土。

实验名称：钢筋混凝土简支梁实验一、实验目的： 1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态；?2、观察裂缝开展，记录梁受力和变形过程，画出荷载挠度曲线；3、根据每级荷载下应变片的应变值分析应变沿截面高度是否成线性；4、测定梁开裂荷载和破坏荷载，并与理论计算值进行比较。

二、实验基本信息：1．基本设计指标（1）简支梁的截面尺寸 150mm×200mm（2）简支梁的截面配筋（正截面）截面尺寸为：150mm×200mm×1200mm，箍筋上面两端是两根直径为8mm的钢筋，下面两端是两根直径为14mm的钢筋。

2．材料（1）混凝土强度等级 C30（2）钢筋强度等级 HRB335三、实验内容：第1部分：实验中每级荷载下记录的数据注：起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。

第2部分：每级荷载作用下的应变值四、实验结果分析与判定：（1）根据试验梁材料的实测强度及几何尺寸，计算得到该梁正截面能承受最大荷载为，与实验实测值相比相差多少实验测出的破坏荷载是，计算出的与实验值相差。

实验名称：静定桁架实验一、实验目的： 1、掌握杆件应力-应变关系和桁架的受力特点；2、通过对桁架节点位移、支座沉降和杆件内力测量，以及对测量结果处理分析，掌握静力非破坏试验基本过程；3、结合实验桁架，对桁架工作性能做出分析与评定。

大工23春《水利工程施工》在线作业2-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 5 道试题,共 30 分)
1.土石料性质是压实特性的重要影响因素，对于粘性土料而言，其粘结力一般比较()，摩擦力较()。

[AA.项]大，小
[BB.项]大，大
[CC.项]小，小
[DD.项]小，大
[正确.答案]:A
2.基岩灌浆钻孔冲洗的目的是( )。

[AA.项]浸润孔壁
[BB.项]冲洗孔壁测定灌浆参数
[CC.项]残存在孔内、孔壁的岩粉碎屑冲到孔外
[DD.项]将残存在孔内、孔壁的岩粉碎屑冲到孔外并将岩层裂缝中冲填物冲洗干净
[正确.答案]:D
3.灌浆的材料中的水泥一般采用标号符合要求的（）。

[AA.项]矿渣水泥或硫酸盐水泥
[BB.项]火山灰质硅酸盐水泥或铝酸盐水泥
[CC.项]普通硅酸盐水泥或硅酸盐大坝水泥
[DD.项]以上均不正确
[正确.答案]:C
4.最优含水量是指在某一击实次数下，（）时的含水量。

[AA.项]干表观密度达到最大值
[BB.项]干表观密度达到最小值
[CC.项]堆积密度达到最大值
[DD.项]堆积密度达到最小值
[正确.答案]:A
5.可灌性最终是通过（）进行确定的。

[AA.项]灌浆试验
[BB.项]灌浆压力
[CC.项]注浆方式
[DD.项]水灰比
[正确.答案]:A
二、多选题 (共 5 道试题,共 30 分)
6.坝体填筑面作业的主要内容是： ( )
[AA.项]铺料和平料
[BB.项]土料的压实
[CC.项]质量检查。

大工19春《水工建筑物课程设计》模板及要求【答案】水利水电工程一级1.3.2坝型：混凝土重力坝1.3.3坝高：84.9m1.3.4坝长：374.5m1.3.5坝顶宽度：8m1.3.6坝基宽度：60m1.3.7坝顶高程：84.9m1.3.8最大坝宽：60m1.3.9最小坝宽：20m1.4设计荷载本设计仅分析基本组合(2)及特殊组合(1)两种情况：基本组合(2)为设计洪水位情况，其荷载组合为：自重+静水压力+扬压力+泥沙压力+浪压力。

特殊组合(1)为校核洪水位情况，其荷载组合为：自重+静水压力+扬压力+泥沙压力+浪压力。

1.5设计要点1.5.1坝体结构本工程采用混凝土重力坝结构，坝体上部采用梯形截面，下部采用矩形截面，坝顶宽度8m，坝基宽度60m，坝高84.9m，最大坝宽60m，最小坝宽20m。

1.5.2坝基处理为了保证坝体的稳定性和安全性，对坝基进行了充分的处理，包括坝基的平整、加固和防渗处理等。

1.5.3坝体防渗为了防止坝体渗漏，采用了多种措施，包括坝体加厚、防渗帷幕、排水系统等。

1.5.4坝顶设施为了方便坝顶的巡视、检修和管理，设计了坝顶设施，包括巡视道、检修道、排水系统、监测系统等。

1.5.5坝后安全为了保证坝后的安全，采用了多种措施，包括坝后监测系统、应急预案、安全教育等。

1.6设计标准本工程设计采用国家现行规范和标准，包括《水工混凝土结构设计规范》、《水工混凝土结构施工及验收规范》、《水工混凝土结构检验规程》等。

同时，还参考了国内外类似工程的设计和施工经验。

本水库的死库容为0.3亿m3，而最大库容约为5亿m3左右。

根据《水电枢纽工程等级划分及设计安全标准》（DL5180-2003）规定，本工程等别为Ⅱ等，工程规模为大（2）型水库。

水库主要建筑物包括挡水、泄水、引水系统进水口建筑物为2级建筑物，施工导流建筑物为3级建筑物。

在选择坝型时，需要考虑地形、地质、建筑材料和施工条件等因素。

本水库采用混凝土重力坝作为大坝型式。

水利工程实习报告范文（汇总10篇）【2】三峡工程分三期，总工期17年。

一期5年(1992——1997年)，主要工程除准备工程外，主要进行一期围堰填筑，导流明渠开挖。

修筑混凝土纵向围堰，以及修建左岸临时船闸(120米高)，并开始修建左岸永久船闸、升船机及左岸部分砼坝段的施工。

一期工程在1997年11月大江截流后完成，长江水位从原68m提高到88m。

己建成的导流明渠，可承受最大水流量为20000m3/s，长江航运不会因此受到很大影响。

可以保证第一期工程施工期间不断航。

二期工程6年(1988-20xx年)，工程主要任务是修筑二期围堰，左岸大坝的电站设施建设及机组安装，同时继续进行并完成永久船闸、升船机的施工，20xx年6月1～15日大坝蓄水至135m高，围水至长江万县市境内。

张飞庙被淹没，长江三峡的激流险滩再也见不到，水面平缓，三峡内江段将无上、下水之分。

永久通航建成启用，7月10日左岸首台机组发电。

水利工程实习报告范文篇6我们作为水利水电工程专业的学习者，在不久的将来将肩负起祖国的历史重任，为祖国的水利事业创作佳绩。

我们水利工作者的任务是防止水患，减少和降低洪涝灾害对人民生命财产的吞食，和对国民经济损失的加剧。

另外，我们要充分利用水能、水资源，确保人民生命安全和提高人民生活水平，使我国国民经济有所改观。

为此，我们需要认识水，认识水利建筑。

大二刚刚结束，学校组织我们去水库作了一次水库认识实习。

尽管我们的专业课还没有开设，我们没有理论基础，更没有实践和经验，但是这次认识实习对我来说显得很有价值。

水库认识实习的目的是让我们对水利工程有一个深刻的认识，了解自己的任务和应该必备的知识，初步使我们对水工建筑物的主要建筑和设备有个感性认识，为我们以后的专业课学习作基础。

我们的水库认识实习定期为一周时间，在暑假里的7月16号正式拉开了帷幕。

我们水工专业本科4个班，加上专科6个班，共10个班将近300人在辅导员穆老师和其他几个实习指导老师的带领下去“口上水库”、“东武仕水库”、“岳城水库”进行了参观认识实习。

大工19春《水利工程实验》实验报告及要求本实验旨在让学生了解和掌握水利工程实验的基本原理和方法，通过实验数据的分析和处理，加深对水利工程理论知识的理解和应用。

同时，通过实验培养学生的动手能力和科学素养，提高其对水利工程研究的兴趣和热情。

水利工程实验主要涉及水力学、水文学、结构力学等学科的基本原理。

在实验过程中，学生需要了解和掌握实验设计、数据采集、数据处理等基本步骤和方法。

学生还需了解实验结果的分析和解释，以及实验报告的撰写要求和规范。

本次实验内容主要包括水力学实验和结构力学实验两个方面。

水力学实验主要包括水流阻力系数测定、堰流水力学实验等；结构力学实验主要包括钢筋混凝土梁的抗弯实验、土压力实验等。

实验准备：学生需提前预习实验内容，准备好实验器材和设备。

实验设计：根据实验目的和原理，设计实验方案和实验步骤。

数据采集：按照实验步骤进行实验操作，并记录实验数据。

数据处理：对采集的实验数据进行处理和分析，得出实验结果。

报告撰写：根据实验结果撰写实验报告，包括实验目的、原理、步骤、结果分析等。

学生需按时完成实验预习，充分了解实验内容和原理。

在实验过程中，学生需严格遵守实验室规定，注意安全操作。

学生需按照要求记录实验数据，并及时处理和分析数据。

学生需按照规范撰写实验报告，做到内容完整、条理清晰、文字通顺。

学生需按时提交实验报告，并在课堂上进行报告陈述和讨论。

封面：包括实验名称、学生姓名、学号、指导教师等信息。

实验步骤与数据采集：详细描述实验过程和数据采集方法。

数据处理与分析：对采集的实验数据进行处理和分析，得出实验结果。

结果讨论与对实验结果进行讨论，得出结论，并与理论值进行比较和分析。

在运筹学中，线性规划是一种常见的优化方法。

以下哪个选项不是线性规划的特点？A.优化目标函数可以表示为决策变量的线性组合。

B.限制条件可以表示为决策变量的线性不等式。

C.优化目标是在满足限制条件的情况下最大化或最小化目标函数。

姓 名： 报名编号： 学习中心：层 次：专 业： 水利水电工程实验名称：土的压缩试验一、实验目的：通过土的压缩试验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比和压力的关系，即压缩曲线—e ～p 曲线，并以此计算土的压缩系数a 1-2，判断土的压缩性，为土的沉降变形计算提供依据。

二、实验原理： 1、计算公式（1）试样初始孔隙比：0s w00(1)1w G e ρρ+=-（2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：000(1)i i e e e h h +=-∆ （3）土的压缩系数：121-221-=-p -p p e e eα∆=∆（4）土的压缩模量：0s1-21-21+e E α=三、实验内容：1、实验仪器、设备：1、固结仪：环刀、护环、透水板、水槽、加压上盖；2、加压设备：由压力框架、杠杆及砝码组成；3、变形量测设备。

2、实验数据及结果3、实验成果整理四、实验结果分析与判定：（1）根据实验结果，该土的压缩类别如何？该土的压缩系数为0.4 MPa-1，根据土的压缩性分类属于中压缩性土。

实验名称：钢筋混凝土简支梁实验一、实验目的：1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态；2、观察裂缝开展，记录梁受力和变形过程，画出荷载挠度曲线；3、根据每级荷载下应变片的应变值分析应变沿截面高度是否成线性；4、测定梁开裂荷载和破坏荷载，并与理论计算值进行比较。

二、实验基本信息：1．基本设计指标（1）简支梁的截面尺寸150m m×200mm（2）简支梁的截面配筋（正截面）箍筋上面两端是两根直径为8mm的钢筋，下面两端是两根直径为14mm的钢筋。

2．材料（1）混凝土强度等级C30（2）钢筋强度等级HRB335三、实验内容：第1部分：实验中每级荷载下记录的数据注：起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。

第2部分：每级荷载作用下的应变值四、实验结果分析与判定：（1）根据试验梁材料的实测强度及几何尺寸，计算得到该梁正截面能承受最大荷载为90.2kN，与实验实测值相比相差多少？实验测出的破坏荷载是138.3KN，计算出的90.2KN与实验实测值相差48.1KN。

姓名：沈加栋报名编号：131101301007学习中心：浙江德清奥鹏学习中心层次：专科起点本科（高起专或专升本）专业：水利水电工程实验名称：土的压缩试验一、实验目的：通过土的压缩试验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比和压力的关系，即压缩曲线—e～p曲线，并以此计算土的压缩系数a1-2，判断土的压缩性，为土的沉降变形计算提供依据。

二、实验原理：1、计算公式（1）试样初始孔隙比：（2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：（3）土的压缩系数：（4）土的压缩模量：三、实验内容：1、实验仪器、设备：固结仪：环刀、护环、透水板、水槽、加压上盖。

环刀：内径为61.8mm，高度为20mm；护环：保证试样侧面不变形，即满足侧限条件；透水板：其渗透系数大于试样的渗透系数。

加压设备：由压力框架、杠杆及砝码组成。

变形量测设备：量程10mm，最小分度值为0.01mm的百分表。

2、实验数据及结果3、实验成果整理四、实验结果分析与判定：（1）根据实验结果，该土的压缩类别如何？该土的压缩类别为中性压缩性土实验名称：钢筋混凝土简支梁实验一、实验目的：1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态；2、观察裂缝开展，记录梁受力和变形过程，画出茶载挠度曲线；3、根据每级荷载下应变片的应变值分析应变沿截面高度是否成线性；4、测定梁开隔墙有耳荷载和破坏荷载，并与理论计算值进行比较。

二、实验基本信息：1．基本设计指标（1）简支梁的截面尺寸150mm*200mm（2）简支梁的截面配筋（正截面）A6@100、2φ8、2Φ142．材料（1）混凝土强度等级C30（2）钢筋强度等级HRB335三、实验内容：第1部分：实验中每级荷载下记录的数据注：起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。

第2部分：每级荷载作用下的应变值四、实验结果分析与判定：（1）根据试验梁材料的实测强度及几何尺寸，计算得到该梁正截面能承受最大荷载为90.2kN，与实验实测值相比相差多少？实验名称：静定桁架实验一、实验目的：二、实验数据记录：桁架数据表格三、实验内容：第1部分：记录试验微应变值和下弦杆百分表的读数，并完成表格第2部分：记录试验微应变值和下弦杆百分表的读数，并完成表格四、实验结果分析与判定：1. 将第一部分中内力结果与桁架理论值对比，分析其误差产生的原因？2. 通过试验总结出桁架上、下弦杆与腹杆受力特点，若将实验桁架腹杆反向布置，对比一下两者优劣。