大工17秋《电机与拖动实验》实验报告

完整版)大工《电机与拖动实验》实验报告实验报告实验名称：单相变压器实验实验目的：1.通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2.通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目：1.空载实验测取空载特性Uo=F(uo)，P=F(uo)2.短路实验测取短路特性Yk=F(Ik)，PK=F(I)3.负载实验保持U1=U2，cosφ2=1的条件下，测取U2=F(I2)实验设备表：名称。

型号和规格。

用途及使用注意事项电机教学实验台。

NMEL-II。

为实验室提供电源，使用前需调节输出电压和固定电机压为三相组式变压器。

用于实验，操作时需快，以免线路过热功率表、功率因数表。

NMEL-03，NMEL-20.改变输出电流大小时需注意量程运用，测量功率及功率因数不得超过量程，线素不能接错交流电压表、电流表。

NMEL-05.测量交流电压和交流电流值时需适当选择量程且注意正反接线旋转指示灯及开关板。

MEL-001C。

通断电路时需连完后闭合，拆电路前需断开空载实验：1.填写空载实验数据表格表1-1序号。

实验数据。

计算数据U(V)。

I(A)。

P(W)。

U1/U2.cosφ21.224.4 119.7 0.133.1.00.1.942.212.7 113.0 0.089.0.95.1.623.206.3 109.9 0.007.0.92.1.484.196.9 105.2 0.066.0.88.1.315.185.8 99.07 0.057.0.83.1.146.161.3 86.08 0.043.0.72.0.847.139.6 74.79 0.035.0.62.0.632.根据上面所得数据计算得到铁损耗PFe、励磁电阻Rm、励磁电抗Xm、电压比k表1-2序号。

实验数据。

计算数据U(V)。

I(A)。

P(W)。

PFe(W)。

Rm(Ω)。

Xm(Ω)。

U1/U2.k1.224.4 119.7 0.133.6.29.183.8.55.4.1.00.0.532.212.8 113.1 0.089.4.52.195.6.52.5.0.95.0.5313.206.3 109.9 0.007.0.36.566.9.15.5.0.92.0.534.196.9 105.2 0.066.3.31.219.6.42.1.0.88.0.535.185.8 99.07 0.057.2.62.262.7.33.8.0.83.0.536.161.3 86.08 0.043.1.52.449.9.18.2.0.72.0.537.139.6 74.79 0.035.1.17.583.6.13.2.0.62.0.53改写后的实验报告：实验名称：单相变压器实验实验目的：1.通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

电机与拖动实验实验报告实验目的：1.了解电机的工作原理和特性；2.学习电机的基本性能参数的测量方法；3.研究电机在不同工况下的性能变化和特性。

实验仪器与试验材料：1.直流电机实验台；2.交流电源；3.测速仪；4.示波器；5.测量工具；6.连接电缆。

实验原理：1.电机工作原理：电机是将电能转化为机械能的装置，根据其工作原理不同分为直流电机和交流电机。

直流电机是利用直流电流通过线圈产生磁场，与磁场相互作用产生力矩实现转动；交流电机是通过交变电流产生磁场，利用磁场作用力实现转动。

2.电机性能参数：a.空载转速：电机在无负载情况下的转速；b.额定转速：电机在额定负载下的转速；c.负载转速：电机在负载工况下的转速；d.堵转电流：电机在堵转状态下的电流；e.启动电流：电机在启动瞬间的电流。

实验步骤与方法：1.接通交流电源，将电机连接到实验台上。

2.使用测速仪测量电机的空载转速，将结果记录下来。

3.接上负载，测量额定转速和负载转速，并记录结果。

4.使用示波器观察电机的电流波形，并测量堵转电流和启动电流。

5.根据测得的数据，计算电机的效率和功率因数。

实验结果与分析：根据实验数据测得，电机在空载情况下的转速为4000转/分钟，额定转速为3500转/分钟，负载转速为3200转/分钟。

通过示波器观察，堵转电流为5A，启动电流为10A。

根据这些数据，可以计算出电机的效率和功率因数。

实验结论：通过本次实验，我们了解了电机的工作原理和特性，学习了电机的基本性能参数的测量方法，并研究了电机在不同工况下的性能变化和特性。

实验结果表明，在不同负载情况下，电机的转速和电流都会发生变化，同时电机的效率和功率因数也会有所不同。

通过实验数据的分析，我们可以对电机的性能进行评估和优化，从而提高电机的工作效率和性能。

《电机与拖动实验》实验报告实验报告：电机与拖动实验一、实验目的1.了解电机的工作原理和性能；2.掌握电机拖动的基本原理和方法；3.通过实验，培养实际操作和问题解决的能力。

二、实验仪器和材料1.电机拖动系统实验装置；2.直流电机；3.万用电表；4.直流电源；5.电阻箱。

三、实验原理电机是将电能转换为机械能的重要设备，常用于各种机械传动系统、发电机等设备中。

在电机中，电流通过电枢和励磁线圈，产生的磁场与永磁体或电磁体相互作用，导致电枢受到力矩的作用，从而实现旋转。

电机可根据其旋转方向和转速的要求进行接线，从而实现不同的拖动目标。

本实验中，我们使用直流电机作为实验对象，通过改变电源的电压和电阻的大小，来实现对电机的拖动控制。

通过调整电源电压和电阻大小，可以改变电机的拖动转速和负载能力。

四、实验步骤1.将直流电机的正负极与直流电源相连接；2.调节电源电压，观察电机的转速，并记录下来；3.调节电阻箱的电阻大小，改变电机的负载能力，并观察电机的转速；4.重复步骤2和3，记录不同电压和电阻下电机的转速。

五、实验结果分析根据实验步骤中记录的数据，我们可以分析电机拖动性能和控制的情况。

通过实验我们发现，电机的转速与电源电压和电阻的大小成正比，即电压或负载增加时，电机的转速也会相应增加。

这是因为电机的转速受到电源电压和负载的影响。

此外，我们还可以观察到在一定范围内，电机的转速随着电阻的增加而减小，这是因为电阻的增加导致了电流的减小，从而减小了电机的转矩，进而使转速减小。

六、实验总结通过本次实验，我们对电机的工作原理和性能有了更深入的理解。

电机拖动实验让我们通过实际操作和观察结果，进一步加强了对电机转速和负载的控制方法的掌握。

同时，实验还让我们更加了解了电机在不同电压和电阻条件下的工作特性。

电压和电阻的改变会直接影响电机的转速和负载能力，合理的选择和控制这些参数可以使电机的工作更加高效和稳定。

此外，本实验还培养了我们的实际操作和问题解决能力，提高了我们的实验能力和分析能力。

第1篇一、实验背景与目的电机拖动实验是电气工程及其自动化专业一门重要的实践课程，旨在通过实验操作，使学生掌握电机的基本工作原理、运行特性及控制方法。

本次实验报告小结将对电机拖动实验过程中的操作、现象、数据及结论进行总结，以提高学生对电机拖动理论知识的理解和应用能力。

二、实验内容与过程1. 实验一：直流电动机的认识与特性测试（1）实验目的：掌握直流电动机的结构、工作原理和特性曲线。

（2）实验内容：观察直流电动机的构造，测量电动机的额定电压、额定电流、额定功率等参数，绘制电动机的机械特性曲线。

（3）实验过程：首先，观察直流电动机的构造，了解其主要部件及作用。

然后，连接实验电路，将电动机接入电路，测量电动机在不同电压下的电流、转速等参数，绘制电动机的机械特性曲线。

2. 实验二：三相异步电动机的工作特性（1）实验目的：掌握三相异步电动机的工作特性，了解电动机的启动、运行和制动过程。

（2）实验内容：观察三相异步电动机的启动、运行和制动过程，测量电动机在不同负载下的电流、转速、功率因数等参数。

（3）实验过程：首先，观察电动机的启动过程，分析启动过程中的电流、转速等参数变化。

然后，在电动机运行过程中，测量不同负载下的电流、转速、功率因数等参数，绘制电动机的工作特性曲线。

3. 实验三：三相异步电动机的启动与调速（1）实验目的：掌握三相异步电动机的启动与调速方法，了解不同调速方法的特点及应用。

（2）实验内容：观察三相异步电动机的启动与调速过程，分析不同调速方法的特点。

（3）实验过程：首先，观察电动机的启动过程，分析不同启动方法的特点。

然后，在电动机运行过程中，采用不同的调速方法，观察电动机的转速变化，分析调速方法的特点。

4. 实验四：电机拖动自动控制系统（1）实验目的：掌握电机拖动自动控制系统的原理和操作方法，提高学生的实际操作能力。

（2）实验内容：观察电机拖动自动控制系统的运行过程，分析控制系统的原理和操作方法。

最新大工《电机与拖动实验》实验报告实验目的：1. 理解并掌握电机的基本原理和工作特性。

2. 学习电机拖动的基本原理及其应用。

3. 通过实验验证电机启动、运行和制动过程中的电气特性。

实验设备：1. 直流电机及拖动系统。

2. 电机控制器和调速器。

3. 负载电阻及可变电阻。

4. 示波器和电流、电压测量仪器。

5. 转速计。

实验内容及步骤：1. 电机启动特性实验：- 连接电机与电源，设定初始电压。

- 启动电机，记录启动电流和电压。

- 逐渐增加负载，观察电机转速和电流变化。

- 记录数据并绘制启动特性曲线。

2. 电机拖动特性实验：- 设置不同的负载条件。

- 启动电机，调整电机控制器，使电机达到稳定运行状态。

- 测量并记录电机的输入电流、电压和输出功率。

- 改变负载，重复上述步骤，获取不同负载下的数据。

- 绘制电机拖动特性曲线。

3. 电机调速实验：- 连接调速器至电机控制系统。

- 在不同负载条件下，调整调速器，改变电机转速。

- 记录电机在不同转速下的输入电流和电压。

- 分析调速效果，评估调速范围和稳定性。

- 绘制调速特性曲线。

实验结果分析：1. 分析电机启动特性曲线，讨论启动电流和电压的关系。

2. 根据电机拖动特性曲线，解释电机在不同负载下的性能变化。

3. 评估电机调速实验的结果，探讨调速方法的有效性和可能的改进措施。

实验结论：- 总结电机启动、拖动和调速过程中的关键发现。

- 讨论实验结果对电机设计和应用的指导意义。

- 提出实验中遇到的问题及解决方案。

注意事项：- 在进行实验前，确保所有设备均按照指导书正确连接。

- 实验过程中注意安全，避免触碰裸露的电气部件。

- 实验数据应准确记录，以便进行有效的分析和讨论。

大工电机与拖动实验实验报告实验报告：大工电机与拖动实验引言：大工电机是一种常见的直流电机，广泛应用于各种工业领域。

拖动是指当电机不带负载运转时，所耗电流较小；当电机带负载运转时，所耗电流显著增大。

本实验旨在通过实际操作，探究大工电机在负载变化时的特性和规律。

实验装置：1.大工电机2.直流电源3.电流表4.载荷装置5.变阻器6.连接线等实验步骤：1.首先，将大工电机连接到直流电源上，并将电机的正负极分别与电源的正负极连接。

2.接下来，将电流表接在电机的一侧，用来测量电机的电流。

3.然后，准备一个载荷装置，可以通过调节负载的大小来改变电机的负载。

4.将载荷装置与电机连接，确保连接正常。

5.接下来，将变阻器连接到电机的另一侧，用来调节电机的电流。

6.打开电源，让大工电机开始运转。

7.通过调节变阻器的阻值，观察并记录不同阻值下电机的电流变化情况。

8.根据实际测量数据，绘制电机负载与电机电流之间的曲线。

实验结果：通过实验测量得到的数据，可以得出以下结论：1.在无载荷状态下，大工电机的电流较小，表现出较低的功率消耗。

2.当增加电机的负载时，电机的电流逐渐增大，功率消耗也相应增加。

3.当电机负载达到一定程度时，电机将无法正常运转，电流急剧增加，甚至引起过载保护。

4.通过调节变阻器的阻值，可以控制电机的负载和电流大小。

实验讨论：大工电机电流与负载之间的关系可以通过实验数据清晰地观察到。

实验数据的准确性和可靠性具有一定的局限性，主要受到实验环境和设备的限制。

1.针对不同负载，进行多次实验测量，取平均值作为实验结果。

2.对实验环境进行控制，确保实验过程稳定、无干扰。

3.使用更加精密的测量仪器，例如数字电流表和数字电压表。

结论：通过本次实验，我们深入了解了大工电机与负载之间的关系。

增加负载会导致电机电流增大的现象，而减小负载则会使电机电流减小。

这一实验结果对于电机的应用和控制具有一定的理论和实践意义。

同时，实验中实际操作和数据处理也提高了我们的实验技能和科学素养。

大工电机与拖动实验报告大工电机与拖动实验报告引言：在工程领域中，电机作为一种重要的动力装置，广泛应用于各个领域。

而在电机的应用过程中，拖动实验则是一项重要的实验内容，旨在研究电机在不同负载条件下的性能表现。

本文将以大工电机与拖动实验为主题，对实验过程和结果进行详细的论述和分析。

一、实验目的大工电机与拖动实验的目的是通过对电机在不同负载条件下的运行情况进行观测和分析，来研究电机的性能特点以及对不同负载的适应能力。

通过实验结果的分析，可以进一步优化电机的设计和应用，提高其效率和稳定性。

二、实验装置本次实验所使用的大工电机为一台三相异步电机，额定功率为5千瓦。

实验装置包括电机、转速测量仪、负载装置以及数据采集系统。

电机与负载装置通过传动装置连接，实现对电机的拖动。

三、实验步骤1. 首先，将电机与转速测量仪正确连接，并进行校准。

2. 调整负载装置，使其与电机连接并能够实现拖动。

3. 开始实验前，先记录电机的额定参数，包括额定电流、额定转速等。

4. 逐步增加负载，记录电机在不同负载条件下的转速、电流和功率等数据。

5. 根据实验数据，绘制电机在不同负载下的转速-负载特性曲线，并进行分析和讨论。

四、实验结果与分析通过实验数据的采集和整理，我们得到了电机在不同负载条件下的转速、电流和功率等参数。

根据这些数据，我们可以绘制出电机的转速-负载特性曲线。

从曲线可以看出，随着负载的增加，电机的转速逐渐下降，而电流和功率则逐渐增加。

这说明电机在承受更大负载时，需要更大的电流来维持其运行，并产生更大的功率输出。

此外，我们还可以通过实验数据计算出电机的效率。

电机的效率是指其输出功率与输入功率之比，可以反映电机的能量转换效率。

通过实验数据的分析，我们可以得到电机在不同负载下的效率曲线。

从曲线可以看出，电机在额定负载下的效率较高，而在超负载或轻负载情况下，效率则有所下降。

这是因为在超负载情况下，电机需要消耗更多的能量来维持运行，而在轻负载情况下，电机的能量转换效率较低。

电机与拖动实习报告
本次实习是在某公司进行的电机与拖动实习，主要内容涉及电机的基本原理、拖动系统的组成和调试。

通过本次实习，我对电机和拖动系统有了更深入的了解，同时也掌握了实际操作的技能。

首先，实习开始前我们对电机进行了基础知识的学习，包括电机的工作原理、结构和类型。

我们学习了各种类型的电机的特点和应用范围，还对电机的工作原理进行了深入的研究。

在实际操作中，我们学会了如何选择合适的电机，根据实际需求进行参数的调整和控制。

其次，我们学习了拖动系统的组成和调试。

拖动系统是由电机、传动装置、负载以及控制器等组成，我们学习了如何对拖动系统进行装配和调试。

在实际操作中，我们经过多次实验和调试，掌握了拖动系统的调试技巧，提高了我们的实际操作能力。

通过本次实习，我不仅学到了理论知识，还掌握了实际操作的技能。

这对我的专业发展和就业都有很大帮助。

感谢公司的培训和指导，让我收获良多。

第1篇一、实验背景电机拖动实验是电气工程及其自动化专业的重要实验课程之一，旨在通过实验让学生了解和掌握电机的基本原理、结构、性能以及拖动系统的运行规律。

在本次实验中，我深入了解了直流电动机和异步电动机的工作原理，掌握了电机的启动、调速、制动等操作方法，提高了自己的动手能力和实际操作技能。

二、实验过程1. 实验准备在实验开始前，我认真阅读了实验指导书，了解了实验目的、原理、步骤及注意事项。

同时，我还提前准备了实验所需的器材，如直流电动机、异步电动机、电源、万用表、转速表等。

2. 实验操作（1）直流电动机实验首先，我连接了直流电动机的电路，包括电源、开关、电刷、电枢等。

在实验过程中，我观察了电动机的启动、转速、转矩等参数，并记录了实验数据。

接着，我进行了调速实验，通过改变电枢电压和串接电阻，实现了电动机的转速调节。

最后，我进行了制动实验，观察了电动机的制动效果。

（2）异步电动机实验在异步电动机实验中，我首先连接了电动机的电路，包括电源、启动器、控制电路等。

然后，我进行了电动机的启动实验，观察了电动机的启动过程和启动转矩。

接着，我进行了电动机的调速实验，通过改变电源频率和电动机的极数，实现了电动机的转速调节。

最后，我进行了电动机的制动实验，观察了电动机的制动效果。

3. 实验数据整理与分析在实验过程中，我记录了电动机的启动时间、转速、转矩等数据，并进行了整理和分析。

通过对比实验数据，我发现：（1）直流电动机的转速与电枢电压成正比，转矩与电枢电压的平方成正比。

（2）异步电动机的转速与电源频率成正比，转矩与电源频率的平方成正比。

（3）电动机的制动效果与制动电阻和制动方式有关。

三、实验心得1. 理论与实践相结合通过本次实验，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

在实验过程中，我不仅巩固了电机的基本理论知识，还提高了自己的动手能力，学会了如何将理论知识应用于实际操作。

2. 培养严谨的实验态度实验过程中，我严格遵守实验规程，认真观察实验现象，仔细记录实验数据。

网络教育学院电机与拖动实验报告学习中心：奥鹏学习中心层次：专业：电气工程及其自动化学号：学生：完成日期：年月日实验报告一实验名称：单项变压器实验实验目的：1、通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2、通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目：1、空载实验测取空载特性Uo=F(uo), P=F(uo)2、短路实验测取短路特性Yk=F(Ik), PK=F（I）3、负载实验保持U I =U1u1，cosφ2=1的条件下，测取U2=F（I2）（一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗Fe P 、励磁电阻m R 、励磁电抗m X 、电压比k（三）短路实验1.填写短路实验数据表格O（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端？应端，这时我们把这两个对应端叫做线圈的同极性端，或者叫同名端。

2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？尽可能避免因万一连线错误而造成短路，烧毁电源。

3. 实验的体会和建议体会：通过实验我对变压器的参数有了进一步的认识和理解，对变压器的特性有了更具体深刻的体会，同时学会了在实验室应根据需要正确选择各仪表量程保护实验设备。

建议：数据的处理只用表格来进行了，显得比较粗糙，可以用图表来处理，结果会更直观。

实验报告二实验名称：直流发电机实验实验目的：掌握用实验方法测定直流发电机的运行特性，并根据所测得的运行特性评定该被试电机的有关性能实验项目：空载特性外特性调整特性（一）填写实验设备表（二）空载特性实验填写空载特性实验数据表格表2-1 n=n N=1600r/min（三）外特性实验填写外特性实验数据表格表2-2 n=n N=1600r/min I f2=I f2N（四）调整特性实验填写外特性实验数据表格表2-3 n=n N=1600r/min,U=U N=200V（五）问题讨论1. 什么是发电机的运行特性？对于不同的特性曲线，在实验中哪些物理量应保持不变，而哪些物理量应测取？答：衡量直流发电机的性能，通常用其特性曲线来判定。

（完整版）大工《电机与拖动实验》实验报告网络教育学院电机与拖动实验报告学习中心：奥鹏学习中心层次：专业：电气工程及其自动化学号：学生：完成日期：年月日实验报告一实验名称：单项变压器实验实验目的：1、通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2、通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目：1、空载实验测取空载特性Uo=F(uo), P=F(uo)2、短路实验测取短路特性Yk=F(Ik), PK=F（I）3、负载实验保持U I =U1u1，cosφ2=1的条件下，测取U2=F （I2）（一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗Fe P 、励磁电阻m R 、励磁电抗m X 、电压比k（三）短路实验1.填写短路实验数据表格O（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端？应端，这时我们把这两个对应端叫做线圈的同极性端，或者叫同名端。

2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？尽可能避免因万一连线错误而造成短路，烧毁电源。

3. 实验的体会和建议体会：通过实验我对变压器的参数有了进一步的认识和理解，对变压器的特性有了更具体深刻的体会，同时学会了在实验室应根据需要正确选择各仪表量程保护实验设备。

建议：数据的处理只用表格来进行了，显得比较粗糙，可以用图表来处理，结果会更直观。

实验报告二实验名称：直流发电机实验实验目的：掌握用实验方法测定直流发电机的运行特性，并根据所测得的运行特性评定该被试电机的有关性能实验项目：空载特性外特性调整特性（一）填写实验设备表（二）空载特性实验填写空载特性实验数据表格表2-1 n=n N=1600r/min（三）外特性实验填写外特性实验数据表格表2-2 n=n N=1600r/min I f2=I f2N（四）调整特性实验填写外特性实验数据表格表2-3 n=n N=1600r/min,U=U N=200V（五）问题讨论1. 什么是发电机的运行特性？对于不同的特性曲线，在实验中哪些物理量应保持不变，而哪些物理量应测取？答：衡量直流发电机的性能，通常用其特性曲线来判定。

大工17秋《电机与拖动实验》学习要求及实验报告+一、课程考核形式本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。

“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。

二、离线作业要求学生需要在平台离线作业中下载“大工17秋《电机与拖动实验》实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工17秋《电机与拖动实验》实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。

《电机与拖动实验》的实验报告由单相变压器实验、直流发电机实验、三相鼠笼异步电动机实验、三相同步发电机的并联运行实验四个独立的部分构成，学生需要完成实验报告的全部内容。

三、离线作业提交形式及截止时间学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。

如下图所示。

截止时间：全文结束》》年3月15日。

在此之前，学生可随时提交离线作业，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。

四、离线作业批阅老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。

注意事项：独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！大连理工大学网络教育学院xx年11月附录：实验报告网络教育学院电机与拖动实验报告学习中心：层次：专升本专业：电气工程及其自动化学号：学生：完成日期：全文结束》》年1月28日实验报告一实验名称：单相变压器实验实验目的：1、通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2、通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目：1、空载实验测取空载特性。

2、短路实验测取短路特性3、负载实验保持，的条件下，测取。

（一）填写实验设备表名称型号和规格用途使用注意事项电机教学实验台NMEL-II提供电源、固定电机实验前调节输出电压到零三相组式变压器实验所需变压器短路实验室注意操作要快，以免短路实验线路过热三相可调电阻器NMEL-03改变输出电流注意量程运用，缓慢调节量程功率表、功率因数表NMEL-20测量功率及功率因素不得超过量程，且线路不得接错交流电压表、电流表MEL-001C交流电压表其作用是并联在电路中测量交流电压，交流电流表其作用是串联在电路中测量交流电流。

《电机与拖动实验》实验报告实验目的：1.通过实验研究电机的基本原理及拖动实验。

2.掌握电机的各种性能参数的测量方法。

3.理解电机在实际应用中的拖动效果。

实验仪器和材料：1.直流电机2.电流表和电压表3.频率表4.力矩表5.功率计6.动力装载机7.电机控制装置8.适量导线9.滑动变阻器10.实验样品实验原理：电机是将电能转化为机械能的装置，其工作原理基于电磁感应定律。

利用斯奥伐尔定律，当一根导线带有电流时，它会受到一个力矩，从而使电机转动。

同时，根据洛伦兹定律，当电机的转子相对于固定磁场运动时，会产生感应电动势，从而形成拖动效果。

本次实验主要研究电机转动所需的电压和功率，以及电机的拖动效果。

通过测量电流、电压和转速等参数，可以计算出电机的转动功率、效率和拖动系数。

实验步骤：1.建立电路连接：将电机接入直流电源，通过滑动变阻器控制电流大小。

2.测量基本参数：将电流表、电压表和频率表连接到电路中，分别测量电流、电压和频率的数值。

3.测量力矩和功率：通过力矩表测量电机的转动力矩，并通过功率计测量电机的输出功率。

4.测量转速：通过频率表测量电机的转速。

5.计算结果：根据测量得到的各项参数，计算电机的效率和拖动系数。

实验结果：实验结果显示，当电机的电流和电压增加时，其输出功率也随之增加。

同时，电机的效率在一定范围内随着电压的增加而提高，但超过一定电压后，效率开始下降。

拖动系数则表明电机的转动与外部负载的大小有关，当负载增大时，拖动系数也随之增加。

实验讨论：1.电机的效率与电压的关系：电势差越大，电机的效率越高。

因为较高的电压可以提供更大的功率输入，从而减小了能量的损耗。

2.电机的拖动效果：根据实验结果，可以看出电机的拖动系数与外部负载大小有关。

在实际应用中，需要根据不同的负载来选择合适的电机类型和规格。

3.实验误差分析：在实验过程中，由于仪器精度和操作技巧的限制，测量值可能存在一定的误差。

为了减小误差，可以采取多次测量取平均值的方法，并加强对仪器的校准和操作规范。

电机与拖动实验报告电机与拖动实验报告引言：电机是现代工业中不可或缺的重要设备，它能将电能转化为机械能，广泛应用于各个领域。

而拖动系统则是电机应用的一个重要方面，它能够实现对物体的运动和控制。

本实验旨在通过对电机与拖动系统的研究，探讨其原理和应用。

一、电机的原理与分类电机是利用电磁感应原理将电能转化为机械能的装置。

根据其工作原理和结构特点，电机可以分为直流电机和交流电机两大类。

直流电机通过电流的方向改变来实现转动，而交流电机则利用交变电流的特性产生转动力。

二、电机的特性参数在研究电机性能时，我们需要了解一些重要的特性参数。

首先是额定电压和额定电流，它们代表了电机正常工作时所需的电压和电流数值。

其次是额定功率和效率，它们反映了电机的输出能力和能源利用效率。

此外，还有启动电流、空载电流和负载特性等参数，它们对电机的运行和控制具有重要意义。

三、拖动系统的组成与原理拖动系统是指通过电机实现对物体运动和控制的系统。

它通常由电机、传动装置、负载和控制器等组成。

在拖动系统中，电机提供动力，传动装置将电机的转动力传递给负载，而控制器则对电机和传动装置进行控制和调节。

拖动系统的原理是将电能转化为机械能，通过传动装置将机械能传递给负载，从而实现对物体的运动和控制。

四、拖动实验的设计与结果分析为了验证拖动系统的性能和效果，我们设计了一组实验。

首先，我们选择了一台直流电机和一个传动装置，通过控制器对电机进行调节和控制。

然后，我们在不同负载条件下进行了实验，并记录了电机的转速、负载的运动情况和控制器的参数。

最后，我们对实验结果进行了分析和总结。

实验结果表明，在不同负载条件下，电机的转速和负载的运动情况存在一定的关系。

当负载增加时，电机的转速会下降，而负载的运动速度也会减慢。

此外，通过调节控制器的参数，我们可以对电机和传动装置进行精确的控制和调节，实现对物体运动的精确控制。

五、电机与拖动系统的应用电机与拖动系统在现代工业中有着广泛的应用。

电机及拖动实验报告实验一认识实验一．实验目的1．学习电机实验的基本要求与安全操作注意事项。

2．认识在直流电机实验中所用的电机、仪表、变阻器等组件及使用方法。

3．熟悉他励电动机（即并励电动机按他励方式）的接线、起动、改变电机方向与调速的方法。

二．预习要点1．如何正确选择使用仪器仪表。

特别是电压表、电流表的量程。

2．直流他励电动机起动时，为什么在电枢回路中需要串联起动变阻器？不连接会产生什么严重后果？答：直流他励电动机启动时转速n=0，反电动势E=0，电枢绕组电阻Ea很小，导致了启动电流很大，所以在电枢回路中需要串联起动变阻器，限制启动电流。

不连接会容易损坏电机，缩短使用寿命。

3．直流电动机起动时，励磁回路连接的磁场变阻器应调至什么位置？为什么？若励磁回路断开造成失磁时，会产生什么严重后果？答：励磁回路连接的磁场变阻器应调至电阻最大值，使启动转矩足够大。

4．直流电动机调速及改变转向的方法。

答：直流电动机调速：1、串电阻调速2、调电压调速3、弱磁调速改变转向的方法：1、改变电流Is的方向2、改变磁通的方向三．实验项目1．了解MEL系列电机系统教学实验台中的直流稳压电源、涡流测功机、变阻器、多量程直流电压表、电流表、毫安表及直流电动机的使用方法。

2．用伏安法测直流电动机和直流发电机的电枢绕组的冷态电阻。

3．直流他励电动机的起动，调速及改变转向。

四．实验设备及仪器1．MEL-I系列电机系统教学实验台主控制屏2．电机导轨及测功机、转速转矩测量（MEL-13）或电机导轨及校正直流发电机3．直流并励电动机M034．220V直流可调稳压电源（位于实验台主控制屏的下部）5．电机起动箱（MEL-09）。

6．直流电压、毫安、安培表（MEL-06）。

五．实验说明及操作步骤1．由实验指导人员讲解电机实验的基本要求，实验台各面板的布置及使用方法，注意事项。

《电机与拖动实验》课程学习要求一、课程考核形式本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。

“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。

二、离线作业要求学生需要在平台离线作业中下载“大工15秋《电机与拖动实验》实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工15秋《电机与拖动实验》实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。

《电机与拖动实验》的实验报告由单相变压器实验、直流发电机实验、三相鼠笼异步电动机实验、三相同步发电机的并联运行实验四个独立的部分构成，学生需要完成实验报告的全部内容。

三、离线作业提交形式及截止时间学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。

如下图所示。

截止时间：2016年3月9日。

在此之前，学生可随时提交离线作业，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。

四、离线作业批阅老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。

注意事项：独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！大连理工大学网络教育学院2015年10月附录：实验报告网络教育学院电机与拖动实验报告学习中心：奥鹏层次：专升本专业：电气工程及其自动化学号：学生：孔令飞完成日期： 2016年 1月 15 日实验报告一实验名称：单相变压器实验实验目的：通过过载和短路实验测定变压器的变化和参数实验项目：空载实验测取空载特性U0=f(10),P0=f(U0)（一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗Fe P 、励磁电阻m R 、励磁电抗m X 、电压比k（三）短路实验1.填写短路实验数据表格O（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端？答：两个具有互感的线圈，在某一端通入电流时，两个线圈产生的磁通方向是相同的，那两个线头就叫“同名端”2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？答：主要是为了防止在高压下合闸产生产生较大的冲击损坏设备。