多媒体作品制作员师国家职业标准

深圳市职业技能鉴定（多媒体作品制作员）考核大纲1、职业概况1．1、职业名称：多媒体作品制作员1．2、职业定义：利用多媒体计算机技术，从事多媒体作品制作的人员1．3、职业等级：本职业共设二个等级，分别为：多媒体作品制作员（国家职业资格四级）、高级多媒体作品制作员（国家职业资格三级）1．4、基本文化程度：高中毕业或同等以上学历。

1．5、申报条件：参照《关于印发职业技能鉴定各职业报考条件的补充通知》（深职鉴办〔2013〕15号）执行。

1．6、鉴定方式：分为理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用标准试卷闭卷笔试，技能操作考核采用上机实际操作方式进行。

理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩达60分及以上者为合格。

1．7、鉴定时间：理论知识考试时间为120分钟，技能操作考核时间为360分钟。

1．8、考评人员与考生配比：理论、实际操作考试考评人员与考生配比为20:1 2．1、职业道德基本知识、职业守则要求、法律与法规相关知识2.1职业道德2.1.1职业道德基本知识2.1.2职业守则（1）遵纪守法，尊重知识产权，爱岗敬业，严守保密制度；（2）实事求是，工作认真，尽职尽责，一丝不苟，精益求精，团队精神。

（3）服务热情、耐心、周到、文明经营；（4）尊重客户，平等待人；（5）爱岗敬业，工作认真负责，有强烈的事业心和责任感；（6）遵守操作规程，提高设计制作质量和工作效率；（7）努力学习、刻苦钻研，掌握现代知识和技能。

2．2、基础理论知识2.2.1计算机基础知识2.2.2美术基础知识2．3、专业基础知识2.3.1多媒体系统组成结构2.3.2多媒体信息处理和数据压缩的基础知识2.3.3网络多媒体基础知识2．4、专业知识2.4.1多媒体系统组成结构2.4.2多媒体信息处理和数据压缩的基础知识2.4.3网络多媒体基础知识2.4.4 动画2．5、专业相关知识2.5.1多媒体素材的分类2.5.2多媒体素材的获取知识2.5.3多媒体素材的合成知识2.5.4基础软件应用2．6、质量管理知识：质量方针、岗位质量要求、岗位的质量保证措施与责任2．7安全文明生产与环境保护知识：现场文明生产要求、安全操作与劳动保护知识、环境保护知识3、鉴定内容：3.1理论鉴定内容：3.2实际操作鉴定内容：。

《多媒体作品制作员（师）》职业标准
一、职业概况
1.1 职业名称
多媒体作品制作员（师）
1.2 职业定义
利用多媒体、计算机网络技术，从事多媒体作品制作的人员。

1.3 职业等级
由低到高分为三个等级：多媒体作品制作员（国家职业资格四级）、多媒体作品高级制作员（国家职业资格三级）和多媒体作品制作师（国家职业资格二级）。

1.4 职业环境条件
室内、常温
1.5 职业能力要求
具有良好的学习能力、空间感觉；色觉，听觉正常；具有良好的表达、计算与逻辑能力；手指臂灵活
1.6 基本文化程度
高中（或同等学力）
1.7 鉴定要求
1.7.1适用对象
从事或准备从事本职业的人员。

1.7.2申报条件
按照《上海市职业技能鉴定申报条件》进行申报；
1.7.3鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用上机考试的方式；技能操作考核采用上机操作等方式。

理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分以上者为合格。

1.7.4鉴定场所设备
理论知识考试在标准机考教室进行。

技能操作考核在]具有多媒体作品制作环境和计算机局域网络环境中进行。

二、工作要求
2.1 “职业功能”、“工作内容”一览表
2.2 各等级工作要求
2.2.3 多媒体作品制作师（二级）。

多媒体制作员概述一、岗位定义及基本概念1、岗位定义：使用计算机多媒体设备和多媒体制作软件，具有开发或制作多媒体软件产品的技能，从事广告、电子出版、光盘制作、计算机多媒体辅助教学的计算机操作员及使用计算机介绍单位和产品的相关人员。

（场景：轮流播放一些较大规模的多媒体技术应运领域的情况，也可加一些国外该行业的发展情况，并且可用语音配合说明该行业是一个极具有发展潜力的行业）2、职业等级：操作员：独立、熟练地在规定平台使用相应软件，完成"技能标准"确定的一般性日常工作，水平要求为相当于中级工人技术等级。

（职业技能五级）高级操作员：独立、熟练地在规定平台使用相应软件，完成"技能标准"确定的比较复杂的综合性工作，水平要求为相当于高级工人技术等级。

（职业技能四级）操作师：独立、熟练地在规定平台使用相应软件的基本功能和扩展功能，完成"技能标准"确定的比较复杂的综合性工作和简单的二次开发工作，水平要求为相当于技师等级。

（职业技能三级）高级操作师：独立、熟练地在规定平台使用相应软件的基本功能和扩展功能，完成"技能标准"确定的比较复杂的综合性工作，使用二次开发工具进行二次开发，在更高层次上扩充原有功能，水平要求为相当于高级技师等级。

（职业技能二级）二、基本素质及技能要求1、经过专业培训合格并且专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级四级。

（场景：相关专业的教育、培训机构的情况）2、具有对图像外理和动画制作的初步能力；能独立地、熟练地运用一种多媒体制作工具制作多媒体软件。

（画面配合几种多媒体制作软件的运行，及人员操作情况）3、对文本、图片、计算机图形、动画、声音、视频的任何几种的组合，懂得编程、网页管理维护、动画制作、色彩调配和音频调试等多项技能，并有很好的协调能力。

（配图显示多媒体制作员是一个多面手）4、具有一定的策划能力,能统筹安排工作的进展,并能最终达到理想的效果。

多媒体作品制作员国家职业技能标准多媒体作品制作员国家职业技能标准是指对从事多媒体作品制作相关工作的人员进行技能认证和评估的标准。

本文将对该标准进行重新整理，以帮助读者更好地了解该标准的内容和实现。

一、技能标准概述1.1 标准名称：多媒体作品制作员国家职业技能标准1.2 适用范围：从事多媒体作品制作及相关工作的人员1.3 技能等级：初级职业多媒体作品制作员、中级职业多媒体作品制作员、高级职业多媒体作品制作员1.4 技能标准结构：职业素养、专业技能与实践能力二、职业素养2.1 职业素养要求：具有良好的职业道德和职业规范，能够遵守行业规范和相关法律法规。

2.2 职业素养内容：职业操守、行业规范、法律法规等方面的知识和技能。

三、专业技能与实践能力3.1 技能要求：掌握多媒体作品制作的基本理论、技术与实践，具有独立完成多媒体作品制作的能力。

3.2 技能内容：（1）多媒体作品制作基础：掌握多媒体作品制作的基本知识，包括多媒体技术、影视技术、音乐等方面的技术和理论。

（2）多媒体作品规划与设计：能够根据需求策划和设计多媒体作品，了解各类多媒体作品的规划和设计原则。

（3）多媒体作品制作工具使用：熟练掌握多媒体作品制作软件、工具和硬件设备的使用和操作，能够制作出符合要求的作品。

（4）多媒体作品后期制作：能够进行多媒体作品的音效制作、配音、特效制作等后期制作工作，并进行作品的调试与优化。

（5）多媒体作品发布与维护：能够根据不同平台和媒介的要求进行多媒体作品的发布和维护工作，保证作品质量和稳定性。

四、职业技能等级划分4.1 初级职业多媒体作品制作员：能够独立完成基本的多媒体作品制作任务，熟练掌握多媒体作品制作的基础理论和技术。

4.2 中级职业多媒体作品制作员：能够独立完成中等难度的多媒体作品制作任务，具有较强的综合运用能力和团队协作能力。

4.3 高级职业多媒体作品制作员：能够独立完成复杂的多媒体作品制作任务，并具有多媒体作品团队管理和项目管理经验。

多媒体设计与制作岗位职责以及职位要求
一、多媒体设计与制作岗位职责
1.负责多媒体设计与制作相关项目的前期策划，包括项目原创、创意构思等工作。

2.负责制定并执行项目实施计划，监督项目进度，保证项目按
时完成。

3.负责多媒体素材的采集、整理及筛选，从而达到提高作品质
量的目的。

4.负责音、视频、图等素材的录制、制作、编排，以及文案、
剧本、故事板等的编写。

5.负责多媒体制品的后期制作和修剪编辑工作，对制图、制作
音频和视频的细节进行修改和润色。

6.设计和执行各类活动的多媒体关键性组成部分，包括图片、
影片、录音等多媒体产品的设计、策划、组织和实施。

二、多媒体设计与制作职位要求
1.拥有本科及以上的设计、视觉艺术、传媒广告、新闻学、动
画等相关专业的学位。

2.扎实的美术基础、设计理念，具有良好的创意表现力和视觉
表现能力。

3.熟练掌握Photoshop、Illustrator、InDesign、After Effects、Premiere等多媒体软件和办公软件。

4.具备丰富的音乐、视频、摄影、动画、电影等相关经验，熟
悉多种媒体的制作流程和制作技巧。

5.具有较强的沟通和合作能力，能够准确传达项目需求，并与团队成员保持良好的协作关系。

6.具有较强的抗压能力和解决问题的能力，在项目工作中能够沉稳应对、主动解决问题。

7.良好的英语读写能力，熟悉国际视觉设计发展潮流和趋势。

《全媒体运营师国家职业技能标准（2023 版）解读》在当今数字化时代，全媒体运营师这一新兴职业逐渐崭露头角，成为推动媒体融合发展、促进信息传播创新的重要力量。

随着行业的不断演进和发展，国家也适时出台了全新的全媒体运营师国家职业技能标准（2023 版），这一标准的发布对于规范全媒体运营行业、提升从业者素质、推动行业健康有序发展具有深远意义。

一、标准的出台背景随着信息技术的飞速发展，新媒体、自媒体等各种新兴媒体形态如雨后春笋般涌现，传统媒体与新兴媒体的融合也日益深入。

在这样的背景下，全媒体运营的需求愈发迫切。

全媒体运营师需要具备整合多种媒体资源、进行内容创作与传播、运营社交媒体评台、开展数据分析与营销等多方面的能力，以适应不断变化的媒体环境和市场需求。

然而，由于缺乏统一的职业技能标准，行业发展存在一定的无序性和不规范性，从业者的素质参差不齐，这在一定程度上制约了全媒体运营行业的进一步发展。

出台一套科学、完善的全媒体运营师国家职业技能标准，成为了推动行业规范化、专业化发展的必然要求。

二、标准的主要内容（一）职业概况明确了全媒体运营师的定义，即综合利用各种媒介技术和渠道，采用数据分析、创意策划、内容创作、营销推广等手段，从事对信息进行加工、匹配、分发、传播、反馈等工作的人员。

阐述了全媒体运营师的工作领域，包括但不限于新闻资讯、社交媒体、短视瓶、直播、电商等多个领域。

（二）基本要求包括职业道德和基础知识两个方面。

职业道德要求全媒体运营师具备诚实守信、保守秘密、尊重知识产权等基本职业道德规范；基础知识涵盖了新媒体概论、传播学、市场营销学、数据分析等多个学科领域的基本知识，为从业者打下坚实的理论基础。

（三）工作要求这是标准的核心内容，按照不同的工作模块进行了详细划分。

1. 内容策划与制作要求全媒体运营师能够根据目标受众需求，进行内容选题策划，撰写具有吸引力、传播力的文案；能够熟练运用图片、视瓶等多媒体素材进行内容创作；具备一定的视瓶剪辑、音频处理能力，制作高质量的内容作品。

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多媒体作品制作员_职业标准一、职业简况1.1 职业名称多媒体作品制作员1.2 职业定义利用多媒体计算机技术，从事多媒体作品制作的人员。

1.3 职业等级设置三个等级：多媒体作品制作员＜国家职业资格四级）、多媒体作品高级制作员＜国家职业资格三级）、多媒体作品制作师＜国家职业资格二级）。

1.4 职业环境条件室内、常温1.5 职业能力特征学习能力、空间感觉、视觉、听觉强，表达能力、计算能力、逻辑能力、手指灵活性较强。

1.6 基本文化程度高中毕业＜或同等学历）。

1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教案计划确定。

晋级培训期限：多媒体作品制作员不少于180 标准学时；多媒体作品高级制作员不少于240 标准学时；多媒体作品制作师不少于200 标准学时。

1.7.2 培训教师培训多媒体作品制作员的教师，应具有本职业多媒体作品制作师资格或相关专业中级专业技术职务任职资格；培训多媒体作品高级制作员的教师，应具有本职业多媒体作品制作师资格 2 年以上或相关专业中级专业技术职务任职资格；培训多媒体作品制作师的教师，应具有本职业多媒体制作师职业资格证书 3 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备具有多媒体制作软硬件环境和计算机网络环境。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件以上各等级申报条件均参照“关于职业技能鉴定申报条件的暂行规定”1.8.3 鉴定方式分为理论知识测试和技能操作考核。

理论知识测试采用闭卷笔试<或无纸化电脑测试）的方式；技能操作考核采用方案设计和上机操作等方式。

理论知识测试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60 分以上者为合格。

多媒体作品制作师鉴定还需要进行综合评审。

1.8.4 考评人员与考生配比理论知识测试考评人员与考生的配比为1:15~20 ，每个标准教室不少于 2 名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1:5 ，且不少于 3 名考评员；评审委员不少于 5 人。

多媒体作品制作员（师）职业标准（试行）一、职业概况1.1 职业名称多媒体作品制作员（师）1.2 职业定义利用多媒体计算机技术，从事多媒体作品制作的人员。

1.3 职业等级设置三个等级：多媒体作品制作员（国家职业资格四级）、多媒体作品高级制作员（国家职业资格三级）、多媒体作品制作师（国家职业资格二级）。

1.4 职业环境条件室内、常温1.5 职业能力特征学习能力、空间感觉、视觉、听觉强，表达能力、计算能力、逻辑能力、手指灵活性较强。

1.6 基本文化程度高中毕业（或同等学历）。

1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：多媒体作品制作员不少于180标准学时；多媒体作品高级制作员不少于240标准学时；多媒体作品制作师不少于200标准学时。

1.7.2 培训教师培训多媒体作品制作员的教师，应具有本职业多媒体作品制作师资格或相关专业中级专业技术职务任职资格；培训多媒体作品高级制作员的教师，应具有本职业多媒体作品制作师资格2年以上或相关专业中级专业技术职务任职资格；培训多媒体作品制作师的教师，应具有本职业多媒体制作师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备具有多媒体制作软硬件环境和计算机网络环境。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件以上各等级申报条件均参照“关于职业技能鉴定申报条件的暂行规定”1.8.3 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用闭卷笔试（或无纸化电脑考试）的方式；技能操作考核采用方案设计和上机操作等方式。

理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分以上者为合格。

多媒体作品制作师鉴定还需要进行综合评审。

1.8.4 考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生的配比为1:15~20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1:5，且不少于3名考评员；评审委员不少于5人。