初三英语中考语法详解(十九)现在分词与过去分词初中知识点整理(含练习)

初中英语语法复习讲义之现在分词现在分词的构成方式如下：be动词的现在分词: be动词的现在分词是-ing形式。

例如:He is running.(他正在跑步。

)动词的现在分词: 一般的动词加上“-ing”即可构成现在分词。

例如:I am eating.(我正在吃饭。

)现在分词的构成方式可以由“be”或动词的现在式加上“-ing”构成，表示正在进行的动作或状态。

例如:She is singing a song.(她正在唱一首歌。

)现在分词在英语语法中有以下应用:作为定语: 现在分词可以用于修饰名词，作为定语。

例如:The book (that/which) I am reading is very interesting.(我正在读的这本书非常有趣。

)作为表语: 现在分词也可以用于作为表语，表示主语的状态或性质。

例如:He is a happy man.(他是一个快乐的人。

)作为宾语: 现在分词也可以用于作宾语，表示接受动作的对象。

例如:She is studying for her exam.(她正在为考试学习。

)用于复合句: 现在分词也可以用于构成复合句，作为定语从句或宾语从句。

例如:The news (that/which) he told me was very important.(他告诉我的消息非常重要。

)现在分词在英语语法中有广泛的应用，主要使用在以下语境中:表示正在进行的动作或状态。

例如:He is running(他正在跑步)、She is singing(她正在唱歌)。

作为定语修饰名词。

例如:The book (that/which) I am reading is very interesting(我正在读的这本书非常有趣)。

作为表语表示主语的状态或性质。

例如:He is a happy man(他是一个快乐的人)。

作为宾语表示接受动作的对象。

例如:She is studying for her exam(她正在为考试学习)。

现在分词和过去分词知识点详解（初中英语专项复习）非谓语动词是不做谓语成分的动词，在英语中有三种形式：不定式（to do）; 动名词和现在分词（doing）; 过去分词（done）。

动名词虽然和现在分词形式一样，但是它们的作用是不同的，动名词具有名词的特点，在句子中充当主语、宾语、表语、定语。

现在分词具有形容词的特点，在句子中担任表语、补足语、定语和状语。

在一个简单句中，只能有一个谓语动词（并列谓语动词除外），当出现另外一个动词时，只能用非谓语动词的形式出现。

非谓语动词的形式不受句子主语的人称、数和时态的限制，但也保留了一些动词的特征。

首先它也可以有自己的宾语，比如：I don’t want to cause any trouble. trouble做不定式to cause 的宾语。

其次修饰非谓语动词也用副词，比如：Listening widely is a good way to improve English. widely 修饰非谓语动词listening。

此外非谓语动词会有自己的逻辑主语，它做宾语和状语时，其逻辑主语一般是句子主语，做宾语补足语时，其逻辑主语是宾语。

比如：I enjoyed watching this TV show.中watching的逻辑主语是I。

I asked her to leave.中to leave的逻辑主语是she。

对于非谓语动词的否定，不需要借助任何助动词，只需要在非谓语动词前加not。

现在分词虽然和动名词形式一样，但现在分词具有形容词和副词的特点，在句子中担任表语、定语、补足语和状语。

形式现在分词的形式如下：主动被动一般式doing being done完成式having done having been done谓语动词的动作之前已经完成。

比如：He sat on the couch, listening to his favourite music. listening 和sat这个动作是同时发生的。

现在分词和过去分词知识点详解（初中英语专项复习）现在分词的概念：现在分词是英语中的一个语法概念，也称为现在进行时。

它由动词的基本形式（原形）加上-ing构成，表示正在进行的动作或状态。

现在分词在句子中通常作为形容词、副词或动词的ing形式使用。

作为形容词，现在分词可以修饰名词或代词，表示正在进行的状态或特征，例如“a happy-go-lucky person”中的“happy-go-lucky”就是现在分词形式的形容词。

作为副词，现在分词可以修饰动词、形容词或其他副词，表示正在进行的方式或程度，例如“he is running fast”中的“fast”就是现在分词形式的副词。

作为动词的ing形式，现在分词可以作谓语或宾语，表示正在进行的动作或状态，例如“I am studying for my exam”中的“studying”就是现在分词形式的动词。

现在分词的构成规则是什么?以“-e”结尾的动词，在词尾加上“-ing”即可构成现在分词形式，例如"write"→"writing"。

以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i,再加上“-ing”即可构成现在分词形式，例如"happy"→"happying"。

以“-o”或“-sh”、“-ch”等结尾的动词，在词尾加上“-ing”即可构成现在分词形式，例如"make"→"making"。

部分动词的现在分词形式是在原形的基础上加上后缀“-ing”,例如"work"→"working"。

现在分词易错点不规则变化: 现在分词的形式较多，需要记忆和掌握，例如动词“be”的不同形式、不规则动词等。

词性错误: 现在分词既可以作为形容词使用，表示正在进行的状态或特征，也可以作为名词使用，表示动作或状态。

因此，在使用现在分词时需要注意其词性是否正确。

初中英语知识点归纳分词的用法分词是英语中的一个重要语法现象，也是初中英语学习中的一个难点。

掌握分词的用法对于提高我们的英语水平非常有帮助。

本文将对初中英语中分词的用法进行归纳总结，以便同学们更好地掌握和运用。

一、分词的定义分词是动词的一种形式，它可以在句子中具有动词和形容词的双重功能。

根据其形式和用法的不同，分词可以分为现在分词和过去分词两种。

二、现在分词的用法1. 现在分词作主语现在分词可以作主语，常用于表示主动的动作或状态。

例句：Walking in the park is good for our health.（在公园散步对我们的健康有益。

）Playing games too much is not good for students.（玩游戏太多对学生不利。

）2. 现在分词作定语现在分词可以修饰名词或代词，充当定语。

例句：The book written by Mark Twain is very popular.（马克·吐温写的这本书非常受欢迎。

）She is a hard-working student.（她是一个勤奋的学生。

）3. 现在分词作宾语补足语现在分词可以作宾语补足语，用来描述或补充说明及物动词的动作。

例句：I saw him lying on the grass.（我看到他躺在草地上。

）She heard the news, leaving her in shock.（她听到这个消息后，震惊不已。

）4. 现在分词作状语现在分词可以作时间、原因、伴随等状语，用来修饰整个句子或主句。

例句：Feeling hungry, he decided to cook some noodles.（因为感到饿了，他决定煮点面条。

）Being tired, she went to bed early.（因为感到疲倦，她早早上床休息了。

）三、过去分词的用法1. 过去分词作定语过去分词可以修饰名词或代词，充当定语。

现在分词与过去分词的区别与用法解析现在分词和过去分词是英语中两种常见的非谓语动词形式。

它们在形态和用法上有一些不同之处。

本文将详细解析这两种形式的区别和用法。

一、形态上的区别1. 现在分词的形态现在分词的形态是动词的-ing形式，例如：working, playing, eating 等。

当动词作主语、表语、宾语补足语、定语、状语和谓语等时，常用现在分词形式。

2. 过去分词的形态过去分词的形态通常是在动词原形的基础上加上-ed、-d、-en、-t等词尾，例如：worked, played, eaten等。

过去分词在完成时态和被动语态中常作主语、表语、宾语补足语、定语、状语等。

二、用法上的区别1. 现在分词的用法（1）作主语：现在分词可以作为主语出现在句子中，表示正在进行或经常性的动作。

例如："Reading books is my hobby."（阅读书籍是我的爱好。

）（2）作定语：现在分词可以修饰名词作定语，常表示主动、进行或经常性的动作。

例如："The running water is very clear."（流动的水非常清澈。

）（3）作宾语补足语：现在分词可以作及物动词的宾语补足语，表示正在进行或经常性的动作。

例如："I saw him painting the house."（我看见他正在刷房子。

）2. 过去分词的用法（1）作主语：过去分词可以作为主语出现在句子中，表示完成的动作或状态。

例如："Broken glass covered the ground."（破碎的玻璃铺满了地面。

）（2）作定语：过去分词可以修饰名词作定语，表示被动或完成的动作。

例如："The lost key has been found."（丢失的钥匙已经找到了。

）（3）作宾语补足语：过去分词可以作及物动词的宾语补足语，表示完成的动作或状态。

分词在中考英语中是一个重要的语法知识点，它包括现在分词和过去分词两种。

下面是一些关于分词的归纳总结：
•表语：现在分词表示主语的性质、特征；过去分词表示某种状态。

例如：The situation is encouraging. He is too frightened to move.
•现在分词作定语，逻辑主语是它修饰的词；过去分词作定语，逻辑宾语是它修饰的词。

例如：Listen! There must be someone trekking through the jungle. Please hand in your written exercises.
•状语：分词的逻辑主语是句子的主语。

例如：The students went out of the classroom, talking and laughing. Seen from the hill, our school looks more beautiful.
•补足语：现在分词作补足语，表“主动关系”；过去分词作补足语，表“被动关系”。

希望这些内容能够帮助你更好地理解和掌握分词的用法，在中考英语中取得好成绩。

分词也是非谓语动词之一分词在形式上不同于不定式和动名词，它有两种形式；①现在分词：动词原形＋ing（同动名词形式）②过去分词：（规则动词）动词原形＋ed （不规则动词）构成没有什么规律分词也和不定式和动名词一样，在句子中不能作谓语但它还保留一部分动词性质，它可以带自已的状语和宾语，有时也有它自己单独的逻辑上的主语例：（1）He saw the thief stealing the books from the book shop.（带状语）他看见这个贼正在书店偷书。

（2）Hearing the news he jumped.（带宾语）听到这个消息，他跳了起来。

( 3 ) Li Ming being late, we had to wait.（带逻辑主语）李明迟到了，我们只好等他。

另外，分词具有形容词和副词性质，它可以在句子中担任表语、定语、状语和宾补。

The story is interesting. I'm interested in it.这个故事很有趣，我对它感兴趣。

（作表语）This is a moving film.这是一部感人的电影。

（作定语）The woman dressed in blue is my sister.穿着蓝衣服的妇女是我姐姐。

（作定语）The secretary worked late into the night，preparing a long speech for the president.（作状语）秘书工作到深夜，为总统准备一篇长的发言稿。

Given more attention, the trees could havegrown better.如果再多加注意，这些树会长得更好。

（作状语）When he passed the bank, he saw the thiefstealing some money from the bank.（作宾补）当他经过银行时看见这个贼正在偷钱。

初三英语中考语法详解（十九）现在分词与过去分词初中知识点整理（含练习）初三英语中考语法考点重难点详解（十九）现在分词与过去分词初中知识点整理（含练习）分词就两种：现在分词和过去分词，分别都可以作定语也可以作状语，分词用法是高中英语学习的重点。

一、两种分词的主要区别现在分词-ing 有主动含义，或表示动作正在进行；过去分词-ed 有被动含义，或表示动作已经完成。

分词因都是由动词变来的，仍保留这动词的特性，可以带自己的宾语，也可以被状语修饰。

二、分词作定语、状语和复合宾语[1] 作定语：一个独立的分词作定语，放在修饰的名词之前；而分词短语作定语，放在所修饰的名词之后。

如：The baby has a running nose. 这个宝宝流鼻涕。

The woman standing behind the counter served me. 站在柜台后面的那个女人接待的我。

I have a friend called Black. 我有个叫布莱克的朋友。

He gave me a broken glass. 他给了我一个破玻璃杯。

[2] 现在分词做下列动词的宾补。

如：He kept me waiiting. 他让我一直在等。

I saw him eating a big apple.我看见他正在吃一个大苹果。

Jenny saw something moving in the garden. 杰瑞看到有东西在花园里动。

[3] 现在分词作状语，描述动作发生的样子，分词本身和句子的主语之间，有主谓关系。

如：She came running towards me.她向我跑来。

running 用于描摹came 的方式，是“跑着过来”的。

running 和主语she 之间是主谓关系，也就是说，running 这个“跑”是有she “她”发出来的！过去分词作状语，也是描述动作发生的样子，只不过去分词和主语之间是被动关系:Accompanied by his Dad, he visited his new teacher. 在父亲的陪伴下，他看望了自己的新老师。

初中英语中考语法专题精准复习现在分词和过去分词知识点整理总结[全国通用]分词分为现在分词和过去分词，需要注意的是，现在分词和过去分词都是由动词变化而来，但现在分词不同于现在时，过去分词也不同于过去时。

现在分词一般用于表示“主动”和“进行”，过去分词用于表示“过去”和”完成“。

01现在分词现在分词Ving和动名词形式一样，但没有动名词的含义，也没有”现在“的含义。

前面讲【时态】的时候，讲过由16个时态，其中包括现在进行时和过去进行时，基本结构分别为am/is/are + Ving和was/were+Ving, 进行时中的“进行”，就是用现在分词来表达的。

例如：(1)The girl is talking with Joe. - 这个女孩正在和Joe讲话。

注：虽然这句话的时态时现在进行时，但这里的talking表示进行，而不表示现在，时态体现在”is“上，因为如果是was，那么就是过去进行时了。

(2)The girl having long hair is Mary. - 有长头发的那个女孩是Mary。

注：这里的”having long hair“是现在分词作定语，用来修饰girl 的，having则表示girl和hair之间是主动关系，是”女孩拥有头发“，而不是”女孩被头发拥有“，如果是后者，则是被动关系，那么就需要用过去分词来表示。

需要注意的是，并非所有的主动关系都需要现在分词来表示，具体看句子结构，比如例(2)中现在分词作定语的时候。

(3)Don't wake the sleeping kid. - 别惊动了正在睡觉的孩子。

(4)The rising sun is very beautiful. - 正在升起的太阳很美丽。

注：这里都是现在分词作形容词的例子，放在名词前，用来修饰名词，意为“正在...的”。

(5)I saw a man working in the garden. - 我看到一个正在花园里工作的男人。