华南师范大学人力资源管理(本科)

华南师范自考人力资源本科学位证要求随着中国经济的快速发展，人力资源管理的重要性日益凸显。

中华人民共和国人力资源和社会保障部于2002年批准设立了本科自学考试人力资源管理专业，该专业旨在提供符合国家标准的人力资源管理人才。

华南师范大学作为中国南方地区的重点普通高校之一，在自考人力资源管理本科学位证方面也有着一定的要求。

首先，华南师范大学自考人力资源本科学位证要求学生掌握扎实的基础知识。

学生需要学习并理解劳动法律法规、劳动经济学、组织行为学、劳动关系与冲突解决、薪酬管理、绩效管理等相关课程。

这些课程涵盖了人力资源管理的核心理论和实践，为学生提供了全面的专业知识。

其次，华南师范大学自考人力资源本科学位证要求学生具备良好的实践能力。

学生需要通过实习、实训等形式，将理论知识与实际工作相结合。

在实践中，学生需要学会制定人力资源管理策略、招聘与选拔、培训与发展、绩效考核等方面的工作。

通过实践，学生能够更好地理解和应用人力资源管理的理论知识。

另外，华南师范大学自考人力资源本科学位证要求学生具备一定的综合应用能力。

学生需要熟练掌握人力资源管理软件和工具的使用，如人力资源信息系统、绩效考核系统等。

同时，学生需要具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与员工、管理层等各个层级进行有效的沟通和协作。

此外，华南师范大学自考人力资源本科学位证还要求学生具备较强的创新意识和解决问题的能力。

学生需要关注人力资源管理领域的最新发展动态，积极进行学术研究和实践探索，提出创新的理念和解决方案。

同时，学生还需要具备分析和解决问题的能力，能够在实际工作中迅速并准确地应对各种人力资源管理挑战。

综上所述，华南师范大学自考人力资源本科学位证要求学生具备扎实的基础知识、良好的实践能力、综合应用能力以及创新意识和问题解决能力。

通过完成学校要求的课程和实践，学生可以获得人力资源管理本科学位证，并具备成为优秀人力资源管理专业人才的基本条件。

华南师范自考人力资源本科学位证的要求包括以下几个方面：
学历要求：报考者需具备高中或中专及以上学历。

这是为了保证报考者具备一定的基础知识和学习能力，能够顺利完成人力资源本科学习。

成绩要求：自学考试各科目平均成绩需达到70分及以上，这是衡量考生学习成果的重要标准。

论文要求：考生需要通过本科毕业论文的撰写和答辩，这是对其学术能力和研究能力的考察。

外语要求：考生需要参加广东省学位外语考试并合格，这是衡量考生外语水平的重要标准。

需要注意的是，申请学位证书时，除了学位英语考试合格外，还需要满足以上所有条件，缺一不可。

同时，具体的学位申请条件可能会根据实际情况进行调整和改变，建议及时关注华南师范大学发布的最新自考政策文件，以获取最准确和最新的信息。

本科人力资源管理专业课程人力资源管理专业是一门涉及组织与员工关系的学科，旨在培养具备人力资源管理理论基础和实践操作能力的专业人才。

本文将介绍本科人力资源管理专业课程的内容和重要性。

一、课程概述人力资源管理专业课程旨在培养学生的人力资源管理思维和技能，使其能够在组织中有效地管理人力资源，提高组织绩效和员工满意度。

课程涵盖了人力资源管理的基本概念、理论和实践，包括招聘、培训、绩效管理、员工关系和薪酬福利等方面的知识。

二、课程内容1. 人力资源管理概论：介绍人力资源管理的基本概念、发展历程和重要性，使学生对人力资源管理的整体框架有初步了解。

2. 人力资源规划：介绍如何根据组织战略制定人力资源规划，包括岗位需求分析、人员编制和用人计划等内容。

3. 招聘与选拔：介绍招聘与选拔的方法和技巧，包括岗位描述、招聘渠道、面试和考核等环节。

4. 培训与开发：介绍培训与开发的重要性和方法，包括培训需求分析、培训设计和培训评估等方面的内容。

5. 绩效管理：介绍绩效管理的目标和方法，包括绩效考核、绩效反馈和绩效改进等环节。

6. 员工关系管理：介绍员工关系管理的原则和技巧，包括员工沟通、冲突解决和团队建设等方面的内容。

7. 薪酬福利管理：介绍薪酬福利管理的原则和方法，包括薪酬制度设计、福利政策和员工福利满意度调查等环节。

8. 劳动法与劳动关系：介绍劳动法律法规和劳动关系的基本知识，包括劳动合同、劳动争议和劳动纠纷等方面的内容。

9. 国际人力资源管理：介绍国际人力资源管理的特点和挑战，包括跨文化管理、跨国企业人力资源管理和国际劳动标准等方面的知识。

三、课程重要性人力资源管理专业课程对于培养学生的组织管理能力和人际交往能力具有重要意义。

通过学习人力资源管理专业课程，学生能够掌握人力资源管理的基本理论和实践技能，能够在实际工作中进行人力资源规划、招聘选拔、培训开发、绩效管理和员工关系管理等工作。

同时，人力资源管理专业课程还能培养学生的创新意识和团队合作精神，提高学生的综合素质和竞争力。

2015春华南师范大学《人力资源管理》考试题库（5）及满分答案简述激励机制设计的工作程序标准答案：1.选择适用的激励理论和激励模式；2.调查研究并确定组织的激励需求因素；3.设计与激励需求因素相符的资源配置并加以整合；4.实施激励方案并加以监控；5.激励效果评价与反馈。

组织人力资源规划包含哪些主要内容？标准答案：从广义来看，人力资源规划包含的内容有组织人力资源总体规划；组织变革与发展规划；组织人力资源管理制度变革与调整规划；组织人力资源开发规划；组织人力资源供求预测及其平衡规划；组织劳动生产率发展规划；组织人力资源调配晋升规划；组织员工绩效考评与激励规划；组织员工培育及职业发展规划；组织薪酬制度变革及调整规划；组织定岗及定员规划等。

简述薪酬设计的步骤与内容标准答案：1.岗位工作评价；2.市场薪资调查；3.绘制工资等级表；4.薪酬水平比较与确定；5.工资差距的处理。

薪酬管理应遵循哪些原则？标准答案：1.竞争性原则；2.公平性原则；3.激励性原则；4.业绩导向原则；5.充分差距原则；6.人性化原则；7.动态性原则。

人力资源开发管理的发展趋向表现在哪些方面？标准答案：1.强调建立经济——文化型愿景；2.强调建立学习——创新型组织；3.强调数字——人性化管理模式；4.强调目标管理——分权体系；5.强调建立传播——诚信——成功体系。

简述组织寿命曲线的主要内容。

标准答案：美国学者卡兹提出组织寿命曲线。

这是关于组织寿命长短与组织工作成果的关系曲线。

卡兹认为，组织寿命长短受制于组织内信息沟通水平和组织获得的成果。

组织内的员工客观存在着性格、价值观念、工作方式、经济利益等方面的差异，需要通过沟通、协调才能获得期望的工作成果。

卡兹用组织寿命曲线形象地表述了组织这一成长、成熟和衰退的全过程。

组织寿命的三个不同时期员工的工作热情和积极性表现有着明显的差异，需要的沟通、协调也有着明显的不同。

激励机制设计应遵循什么原则？标准答案：1.组织目标与成员个体目标相结合的原则；2.物质激励与精神激励相结合的原则；3.公平公正的原则；4.实效性原则。

）上15春华南师范大学《人力资源管理》在线作业满分答案1. 第7题（）是衡量组织文化本质特征的重要手段。

A. 组织风尚B. 组织文化维度C. 组织精神D. 组织价值观念您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.02. 第8题人力资源管理制度建设的基本思想主要体现在组织的（A. 核心价值观B. 管理风格C. 组织环境D. 组织性质您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.03. 第9题人力资本是一种（）A. 增值资本B. 教育投资C. 无形资本D. 有形资本您的答案：C题目分数：1.0 此题得分：1.04.第10题人力资源管理中的就业指的是具有劳动能力而且有（）的人参加社会劳动，并获得相应劳动报酬或经营收入的活动。

A.劳动岗位B.劳动愿望C.就业条件D.就业市场您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.05.第11题劳动生产率指的是在一定的技术与组织环境下，每一单位时间内劳动者完成（）的数量标准。

A.产出B.合格产出C.产出数量D.工作任务您的答案：B题目分数：1.0此题得分：1.06 .第34题绩效管理系统的基础是（）。

A.绩效标准界定B.绩效结果反馈和运用C.绩效考评工作计划D.绩效考评工作流程您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.07 .第35题人力资源需求是由社会消费引起并派生出来的需求，因此，人力资源需求是一种A.派生需求B.内在需求C.经济需求D.社会需求您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.08.第36题（）是组织管理制度建设的主要指导和思想依据A.组织管理理念B.组织用人价值取向C.管理风格D.组织环境您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.09.第37题被称为“人力资本理论之父”的是（）A.亚当？斯密B科斯C.西奥多？舒尔茨D.彼得？德鲁克您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.010.第38题劳动关系是指雇主与雇员之间在实现（）的过程中建立起来的社会经济关系A.劳动B.培训C.职业发展D.管理您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.011.第46题人力资源的岗位设置是对人力资源的（）A.工作分析B.招聘C.规范D.开发您的答案：C题目分数：1.0此题得分：1.012.第47题侧重点在于探究激发动机的因素，也就是研究人的需求内容及其如何满足人的需求的激励理论是（）A.内容型激励理论B.行为改造型激励理论C.过程型激励理论D.综合型激励理论您的答案：A题目分数：1.0此题得分：1.013.第48题（）是开展绩效考评工作的前提，也是开展绩效考评工作的依据。

华南师范大学人力资源管理自考第一篇：概述人力资源管理概念和发展人力资源（HR）是企业中的人力资本，是支持企业运行和发展的重要因素。

人力资源管理（HRM）是对企业中的人力资源进行规划、组织、指导和控制的过程，旨在最大限度地利用人力资源，满足企业的需要。

人力资源管理的目标是实现企业战略、组织目标和个人目标的协调。

它要求HRM专家在组织中担任领导角色，以实现高效的业务流程、获得人们的承认和支持。

人力资源管理的历史可以追溯到19世纪工业革命时期。

随着人口增长和城市化趋势的增加，增强工作效率和质量的需求变得更为重要。

人力资源管理的发展也受到行政管理的影响，例如预算管理和财务管理。

组织行政管理是很多组织管理领域的核心，它流行于19世纪80年代。

1970年，美国广泛开展实际的人力资源管理研究。

这些研究揭示了公司管理的许多问题，并为HRM的逐步发展做出了贡献。

20世纪60年代~70年代，随着管理理论的进一步发展，许多企业开始将人力资源视为一种重要的资产，需要巨大的关注和管理。

21世纪，随着信息技术的发展和组织结构的快速变化，企业对人力资源管理技能和知识的需求迅速增长。

现代的HRM需要应对的挑战包括组织变革、员工招聘、人才开发、员工绩效管理等。

总之，随着企业的不断发展，人力资源管理将越发重要。

有效的HRM策略和实践可以帮助企业实现人力资源的优化和最大化效益。

第二篇：人力资源规划人力资源规划是人力资源管理的重要组成部分。

它是每个组织根据未来的需求、目标和变化制定可行的HRM策略和计划的过程。

人力资源规划的目标是确定组织所需的人力资源数量和类型，以及实施聘用、发展、留住和调整人力资源的方法。

人力资源规划使用数据分析、预测模型和战略分析等工具来监测和预测劳动力市场动态，从而更好地满足组织的人力资源需求。

人力资源规划的阶段包括：1.需求分析：确定组织的人力资源需求和缺口。

需要调查员工数据，跟踪人力资源流动和流失状况，分析员工的职业发展和动态，从而确定组织的人力资源需求。

一、华南师范大学招生专业：专业层次班次行政管理专科周末+晚班本科周末+晚班会计专科周末+晚班本科周末人力资源管理专科周末+晚班本科周末市场营销专科周末+晚班本科周末工商企业管理专科周末+晚班本科周末建筑工程本科周末商务管理本科周未金融管理本科周末法律本科周末现代企业管理本科周末艺术设计专科周末本科周末公共关系本科周末国际贸易专科周末本科周末金融专科周末本科周末电子政务专科周末本科周末日语专科周末本科周末英语专科周末本科周末商务英语专科周末本科周末英语教育专科周末本科周末汉语言文学教育专科周末本科周末学前教育专科周末本科周末教育管理专科周末本科周末心理健康教育专科周末本科周末计算机信息管理专科周末计算机及应用本科周末公共事业管理本科周末新闻学本科周末护理学本科周末美术教育本科周末二、招生对象凡在我省居住和工作的中华人民共和国公民，以及港澳台同胞、海外侨胞，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，均可根据本人的实际需要进行报考；在押人员经有关部门批准后也可以申请报考。

凡有志青年、初中生、中专生等均可报读专科。

本科就读需要国家承认学历的各类专业专科或以上毕业生，及高职高专或在读专科的在读生均可报读。

三、毕业待遇国家承认学历，享受普通高校大专、本科毕业生同等待遇。

由省自考委与华南师范大学颁发教育部电子注册的毕业证书。

符合条件的本科毕业生可申请学士学位。

四、学习模式华南师范大学和社会团体会根据考试机构公布的《专业考试计划》和《课程自学考试大纲》，举办形式多样的社会助学活动，由大学教授系统授课并进行针对性的考试辅导，形式有全日制、周末班、晚班。

学员可以自主安排自己的学习时间，灵活性强。

参加考试的时间是每年1月、4月、7月、10月份。

五、招生人数按报名先后审核录取，额满为止。

经辅导考试不及格者，可安排重修，即下次报考不用再交学费（旷课者除外），只需交报考所需的报考费。

六、注意事项报名时间：正在招生中，额满为止。

华南师范大学（South China Normal University），简称“华师”，坐落于南方名城广州市，由中华人民共和国教育部和广东省人民政府共建，入选中国首批“211工程”、“卓越教师培养计划”，为广东省省属重点大学、中国100 所首批联入CERNET和INTERNET网的高等院校之一。

序号课程代号课程名称学分类型考试方式001 03708 中国近现代史纲要 2 必考笔试002 03709 马克思主义基本原理概论 4 必考笔试003 00449 教育管理原理 6 必考笔试004 00450 教育评估和督导 6 必考笔试005 00451 教育经济学 6 必考笔试006 00452 教育统计与测量 6 必考笔试007 00455 教育管理心理学 6 必考笔试008 00453 教育法学 4 必考笔试009 00445 中外教育管理史 6 必考笔试010 00456 教育科学研究方法（二） 4 必考笔试011 00454 教育预测与规划 5 必考笔试012 06999 毕业论文不计学分必考实践考核101 00015 英语（二）14 选考笔试102 10488 班级管理学 5 选考笔试103 10489 现代学校人力资源管理 5 选考笔试104 10490 教育财政学 4 选考笔试105 00459 高等教育管理 4 选考笔试106 00458 中小学教育管理 4 选考笔试107 00457 学前教育管理 4 选考笔试201 00442 教育学（二）8 加考笔试202 00031 心理学 4 加考笔试【课程设置】: 必考课12门55学分；选考课7门40学分；加考课4门22学分。

【说明】:1.101至104选考课程中须选考不少于14学分。

2.105至107选考课程中须选考一门课程。

3.教育管理、小学教育管理专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201、202、203三门课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。

经济与管理学院培养方案II、工商管理学科类一、培养目标为培养学科基础知识宽厚，专业适应能力强，实施“宽口径、厚基础、大平台”的专业教育，我院实行分大类培养，设有经济学类与管理学类。

工商管理学科类包括电子商务、人力资源管理、物流管理、会计学、信息管理与信息系统等五个本科专业。

（一）电子商务本专业培养具备必要的经济学、管理学、网络技术等基础知识，能针对企业、事业单位的实际状况，具有网站开发、网络营销、物流管理等专业技术，并能提出电子商务解决方案和组织实施的复合型专门人才。

（二）人力资源管理本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，具有创新精神，能够在企、事业单位和政府部门从事人力资源管理和相应的政策研究部门工作的应用型、复合型专门人才。

（三）物流管理本专业培养培养具有较强物流规划和分析解决物流管理实际问题的能力，能从事物流企业技术管理、经营管理、国际物流以及教学、科研等业务工作，在政府经济管理部门、工商企业和物流机构从事现代物流管理工作的开放型、创新型和复合型的现代物流技术与管理高级专门人才。

（四）会计学本专业培养具备会计学、管理学、经济学、金融学和法律等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务工作的工商管理学科职业化人才和后备高级专门人才。

（五）信息管理与信息系统本专业培养能在国家各级政府管理部门、工商企业、金融机构、科研等企事业单位和信息产业、信息服务部门从事信息管理、信息资源开发、组织、利用，以及信息系统分析、设计、实施管理和评价的复合性、应用性信息与系统管理的专门人才。

二、学制、最低毕业学分、授予学位学生入学后，前4学期按照经济学类学习，修读学校平台课程和经济学类基础课程，第5学期按规定的专业分流原则和流程，在电子商务、人力资源管理、物流管理、会计学和信息管理与信息系统五个专业中选择一个专业进行专业学习。

达到毕业与学位要求者，按所选专业授予毕业证书和学位证书。

我是华南师范大学的一名在读本科生，专业是人力资源管理。

我性格开朗，做事细心，自学能力强，易于接受新事物，并喜欢交朋友。

我的父母虽然不是党员，但他们非常拥护党，所以我从小耳濡目染，加上接受学校的党的教育，我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观、价值观。

1996年9月我正式上小学读书。

在学校，老师教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志。

我牢记老师的话，在学习上，我努力刻苦，成绩优异；在劳动中，我不怕脏，不怕累。

学校的教育，不仅使我学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和国情。

于是我光荣地加入了中国少年先锋队。

从此，我学习更加努力了，在班上学习成绩一直名列前茅，每学期都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。

而且，我在老师的帮助下，和同学们一起勤奋学习以及积极参加学校的各项有益活动，以优异的成绩读完了小学。

2002年9月，我升入初中读书，我从课堂上学到了更多关于党的理论知识。

我每时每刻都严格要求自己，在各方面起模范带头作用。

我自觉接受马列主义和毛泽东思想的教育，积极参加学校各种有意义的活动，丰富了自己的业余文化生活。

学习上，我依然勤奋努力，成绩优秀；工作上，我担任班上的宣传委员，尽职尽责，勇于承担；生活上，我乐于帮助其他同学，有良好的人际关系。

我虽然在初中开始面临升学压力，但还是很积极的接受团组织的考验。

于是通过组织的帮助和自己的努力，我光荣地加入了中国共产主义青年团。

我意识到，中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。

我下定决心，一定要把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。

2005年9月，我以优异的成绩考入重点高中——中山纪念中学。

高中的学习虽然充满压力，但生活比小学和初中更加多姿多彩。

我的思想渐渐地走向成熟，系统地学习了中国共产党的先进理论，对中国共产党有了更进一步的了解，真正明白了中国共产党的性质地位。