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山东省幼儿园课程指导（小班上）故事、儿歌、歌曲汇编一、故事1、《高高兴兴上幼儿园》：今天，幼儿园开学了。
小白兔起得特别早，他的脸上笑眯眯的，高高兴兴地去上幼儿园。
他走着走着，忽然听见后面“呷呷呷”的叫声。
小白兔回头一看，噢，原来是小鸭子。
小鸭子笑眯眯地、身子摇摇摆摆地走过来了。
小白兔礼貌地问：“早上好，小鸭子，你上哪儿去”小鸭子说：“我上幼儿园！”两个好朋友，手拉手，高高兴兴上幼儿园。
他们走呀走呀，忽然听见后面有谁在“喵喵喵”地叫。
他们回过头一看，噢，原来是小花猫。
他俩一起问：“早上好，小花猫，你上哪儿去”小花猫说：“我上幼儿园！”三个好朋友手拉手，高高兴兴地去上幼儿园。
2、《睡觉》：小红马站着睡觉，不用妈妈拍，不用妈妈抱。
小金鱼睁着眼睛睡觉，一点儿也不叫，一点儿也不闹。
小宝宝躺着睡觉，闭上眼睛，脸上带着笑。
3、《橡皮膏小熊》：小熊有许多好朋友，他最喜欢和好朋友一起做游戏了。
第一天，小熊和小狐狸一起玩皮球。
小狐狸把皮球抛给了小熊，小熊没有用手去接。
“咚”的一声，皮球碰在了鼻子上，鼻子碰得又红又肿。
小熊“呜”地哭了起来，小狗连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。
”说着，小狗就在小熊的鼻子上贴了块橡皮膏。
第二天，小熊和小猪一起玩滑滑梯。
小熊没有扶好扶手，一下子从滑梯上滑下来，“咚”的一声，屁股摔在了地上，摔得又红又肿。
小熊“呜”地哭了起来，小猪连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。
”说着，小猪就在小熊的屁股上贴了块橡皮膏。
第三天，小熊和小猫一起爬攀登架，摔了下来。
“咚”的一声，膝盖蹭在了地上，蹭得又红又肿，小熊又哭了起来，小猫连忙说：别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。
说着，小猫就在小熊的膝盖上贴了块橡皮膏。
小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了橡皮膏药，小伙伴们都说：“哎呀，小熊变成‘橡皮膏小熊’了。
”4、《云朵棉花糖》：有三只小老鼠，他们是鼠老大、鼠老二和鼠小小。
他们住在一栋三层楼的房子里。
鼠老大最大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。
山东省幼儿园课程指导（小班上）故事、儿歌、歌曲汇编一、故事1、《高高兴兴上幼儿园》：今天，幼儿园开学了。
小白兔起得特别早，他的脸上笑眯眯的，高高兴兴地去上幼儿园。
他走着走着，忽然听见后面“呷呷呷”的叫声。
小白兔回头一看，噢，原来是小鸭子。
小鸭子笑眯眯地、身子摇摇摆摆地走过来了。
小白兔礼貌地问：“早上好，小鸭子，你上哪儿去？”小鸭子说：“我上幼儿园！”两个好朋友，手拉手，高高兴兴上幼儿园。
他们走呀走呀，忽然听见后面有谁在“喵喵喵”地叫。
他们回过头一看，噢，原来是小花猫。
他俩一起问：“早上好，小花猫，你上哪儿去？”小花猫说：“我上幼儿园！”三个好朋友手拉手，高高兴兴地去上幼儿园。
2、《睡觉》：小红马站着睡觉，不用妈妈拍，不用妈妈抱。
小金鱼睁着眼睛睡觉，一点儿也不叫，一点儿也不闹。
小宝宝躺着睡觉，闭上眼睛，脸上带着笑。
3、《橡皮膏小熊》：小熊有许多好朋友，他最喜欢和好朋友一起做游戏了。
第一天，小熊和小狐狸一起玩皮球。
小狐狸把皮球抛给了小熊，小熊没有用手去接。
“咚”的一声，皮球碰在了鼻子上，鼻子碰得又红又肿。
小熊“呜”地哭了起来，小狗连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。
”说着，小狗就在小熊的鼻子上贴了块橡皮膏。
第二天，小熊和小猪一起玩滑滑梯。
小熊没有扶好扶手，一下子从滑梯上滑下来，“咚”的一声，屁股摔在了地上，摔得又红又肿。
小熊“呜”地哭了起来，小猪连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。
”说着，小猪就在小熊的屁股上贴了块橡皮膏。
第三天，小熊和小猫一起爬攀登架，摔了下来。
“咚”的一声，膝盖蹭在了地上，蹭得又红又肿，小熊又哭了起来，小猫连忙说：别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。
说着，小猫就在小熊的膝盖上贴了块橡皮膏。
小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了橡皮膏药，小伙伴们都说：“哎呀，小熊变成‘橡皮膏小熊’了。
”4、《云朵棉花糖》：有三只小老鼠，他们是鼠老大、鼠老二和鼠小小。
他们住在一栋三层楼的房子里。
《我喜欢我》幼儿园大班教案《我喜欢我》幼儿园大班教案作为一位杰出的老师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《我喜欢我》幼儿园大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《我喜欢我》幼儿园大班教案1活动目标：1、欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。
2、通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用“我喜欢我自己，……”的句式讲述。
3、参与击鼓传花活动，努力展示自己的长处，树立自我意识和自信心。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备：1、青蛙玩具或青蛙图片。
2、红花一朵。
活动过程：一、出示青蛙玩具(或图片)，欣赏故事《我喜欢我自己》。
1、教师：你喜欢青蛙吗?喜欢他什么地方?有一只青蛙本来以为自己最能干、最漂亮，可是有一天，它突然对自己失去了信心。
这到底是怎么回事呢?2、教师讲述故事(从开始——他忍不住哭了出来)。
并提问：(1)青蛙为什么会难受?(2)别人会的本领他不会，所以他很难过，那么他有没有别人不会的本领呢?3、教师讲述故事的结尾。
并提问：(1)朋友们对青蛙说什么?(2)后来，青蛙还难受吗?二、围绕重点讨论，理解故事内容。
教师提问：1、青蛙有什么本领?野鸡、小松鼠、山羊有什么本领?2、故事中的青蛙为什么哭?你喜欢青蛙吗?三、引导幼儿找找自己的长处。
1、教师：小青蛙明白自己也有本领，朋友们也很喜欢自己后，他也喜欢自己了。
小朋友，你有什么本领?你有什么地方很特别?在家里、在幼儿园，你会为别人做什么?你会为自己做什么?2、引导幼儿与同伴交流自己值得自豪的地方。
3、请个别幼儿在集体面前交流自己的长处。
4、教师小结：我们每个小朋友不仅会做许多自己的事情，还能为别人做许多事情，所以我们每个孩子都是很棒的。
同时，我们每个人也有缺点，知道自己的不足，我们可以努力改进，这样我们的优点就会越来越多。
山东省幼儿园课程指导小班上故事、儿歌、歌曲汇编一、故事1、高高兴兴上幼儿园：今天;幼儿园开学了..小白兔起得特别早;他的脸上笑眯眯的;高高兴兴地去上幼儿园..他走着走着;忽然听见后面“呷呷呷”的叫声..小白兔回头一看;噢;原来是小鸭子..小鸭子笑眯眯地、身子摇摇摆摆地走过来了..小白兔礼貌地问：“早上好;小鸭子;你上哪儿去”小鸭子说：“我上幼儿园”两个好朋友;手拉手;高高兴兴上幼儿园..他们走呀走呀;忽然听见后面有谁在“喵喵喵”地叫..他们回过头一看;噢;原来是小花猫..他俩一起问：“早上好;小花猫;你上哪儿去”小花猫说：“我上幼儿园”三个好朋友手拉手;高高兴兴地去上幼儿园..2、睡觉：小红马站着睡觉;不用妈妈拍;不用妈妈抱..小金鱼睁着眼睛睡觉;一点儿也不叫;一点儿也不闹..小宝宝躺着睡觉;闭上眼睛;脸上带着笑..3、橡皮膏小熊：小熊有许多好朋友;他最喜欢和好朋友一起做游戏了..第一天;小熊和小狐狸一起玩皮球..小狐狸把皮球抛给了小熊;小熊没有用手去接..“咚”的一声;皮球碰在了鼻子上;鼻子碰得又红又肿..小熊“呜”地哭了起来;小狗连忙说：“别哭别哭;贴上橡皮膏药就不痛了..”说着;小狗就在小熊的鼻子上贴了块橡皮膏..第二天;小熊和小猪一起玩滑滑梯..小熊没有扶好扶手;一下子从滑梯上滑下来;“咚”的一声;屁股摔在了地上;摔得又红又肿..小熊“呜”地哭了起来;小猪连忙说：“别哭别哭;贴上橡皮膏药就不痛了..”说着;小猪就在小熊的屁股上贴了块橡皮膏..第三天;小熊和小猫一起爬攀登架;摔了下来..“咚”的一声;膝盖蹭在了地上;蹭得又红又肿;小熊又哭了起来;小猫连忙说：别哭别哭;贴上橡皮膏药就不痛了..说着;小猫就在小熊的膝盖上贴了块橡皮膏..小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了橡皮膏药;小伙伴们都说：“哎呀;小熊变成‘橡皮膏小熊’了..”4、云朵棉花糖：有三只小老鼠;他们是鼠老大、鼠老二和鼠小小..他们住在一栋三层楼的房子里..鼠老大最大;住在最下面;鼠老二住在二楼;鼠小小住在三楼..一天;鼠小小打开窗子;一朵云飘进来了..啊;这朵云很白很白;很软很软;很松很松..鼠小小抱着云朵到二楼去..鼠老二说：“我看可以用它来做枕头;肯定很松软的”鼠小小和鼠老二又跑到了一楼..鼠老大说：“我看可以用它来做棉衣;肯定很暖和的”鼠小小说：“我看还是把它做成棉花糖吧”鼠老大和鼠老二说：“对;这个办法好”三只小老鼠开始做云朵棉花糖..他们先往云朵里加一些水果味;再加一些奶味;再加一些甜味..抬到太阳下晒晒;香味就开始飘散了闻到香味;动物们都来了..大家好馋呀;三只小老鼠把云朵棉花糖分给大家;这个一朵;那个也一朵;大家吃得真开心..分到最后;云朵棉花糖只剩一点点了..三只小老鼠你添一口;我添一口;添得真开心第二天;大家都来等着云朵再飞进鼠小小的窗口;他们要做更多的云朵棉花糖..5、小熊拔牙：见省编教材小班上P416、早餐你喜欢吃什么：见省编教材小班上P477、爱吃水果的牛：见省编教材小班上P488、给妈妈的妈妈送甜蜜：见省编教材小班上P609、大大的拥抱：见省编教材小班上P6110、幸福的下午茶：见省编教材小班上P6311、翘鼻子的鲁鲁：见省编教材小班上P7612、三只小猪：见省编教材小班上P8513、哎;我在这里：见省编教材小班上P9414、方方的手帕：见省编教材小班上P9615、我和小猪：见省编教材小班上P9716、快乐的轮胎：见省编教材小班上P10917、了不起的轮子：见省编教材小班上P11018、小兔乖乖：见省编教材小班上P13919、小熊请客：见省编教材小班上P16020、香香的被子：见省编教材小班上P17221、熊宝宝和青蛙弟弟：见省编教材小班上P17322、下雪了：见省编教材小班上P17623、小兔找太阳：见省编教材小班上P17724、太阳公公害羞了：见省编教材小班上P18025、不怕冷的小兔：见省编教材小班上P18126、我想长大：见省编教材小班上P18527、小老鼠学穿衣：见省编教材小班上P18828、祝你新年快乐：见省编教材小班上P198二、儿歌1、洗手：洗手前;先卷袖;再用清水湿湿手;擦上肥皂搓一搓;指缝指尖都搓到;哗哗流水冲一冲;我的小手洗净了..`2、老师早：小宝宝;蹦蹦跳;走进幼儿园...先说：“老师早”太阳见了眯眯笑;鸟儿听了跟着叫：“老师早老师早”宝宝从小有礼貌..3、笑：太阳笑;暖暖的..花儿笑;香香的..老师笑;亲亲的..宝宝笑;甜甜的..4、幼儿园是我的家：大叔是小鸟的家;池塘是小鱼的家;花园是蝴蝶的家;幼儿园是我的家..5、秋天里：秋天里;真稀奇;红了柿子黄了梨..苹果香喷喷;葡萄紫盈盈;石榴的模样最是俏;咧着嘴儿呵呵笑..6、爬山：大拇哥;二拇弟;中鼓楼;四兄弟;小妞妞;来爬山老师拉住幼儿小手;爬呀爬呀爬上山食指从胳膊一点点爬到肩膀;耳朵听听捏捏耳朵;眼睛看看点点眼睛;鼻子闻闻点点鼻子;嘴巴尝尝点点嘴巴;胳肢一下停顿;突然把手伸到幼儿脖颈出;轻轻胳肢一下7、我是轻轻：我是轻轻;说话轻轻;唱歌轻轻;走路轻轻;敲门轻轻;放下东西也要轻轻..8、鞋子穿反了：一双小鞋子;套上小哥俩..背对背;脸背脸..就像刚刚吵过架..咦——怎么了哈——鞋子穿反了9、钻洞洞：一只老鼠;吱吱叫;钻进圆圆的小洞里;吱吱吱吱吱吱叫;洞洞里面好热闹..10、我用两只小脚丫;一共十个脚趾头..走路、跑步和跳高;都靠小脚来帮忙..11、小心陌生人：陌生人给吃的;我不要..陌生人领我走;我不去..陌生人送我礼物;我不要..陌生人来敲门;我不开..12、马路上的车：大的车;小的车；大车、小车来回跑；丁零零;自行车；嘟嘟嘟;大卡车；嘀嘀嘀;小轿车；刷刷刷;扫路车；索-来-索-来;洒水车..13、车轮转转转：自行车呀丁零零;丁零零;带着我呀向前跑；自行车车轮转呀转;转呀转;一直轮到幼儿园..小汽车呀嘀嘀叫;嘀嘀叫;带着我呀向前跑；小汽车车轮转呀转;转呀转;一直转到幼儿园..公交车呀叭叭叭;叭叭叭;带着我呀向前跑；公交车车轮转呀转;转呀转;一直转到幼儿园..14、轮子歌：一个轮子什么车一个轮子独轮车..两个轮子什么车两个轮子自行车..三个轮子什么车三个轮子三轮车..四个轮子什么车四个轮子是汽车..许多轮子什么车许多轮子是火车..15、开汽车：小汽车你;嘀嘀嘀;开到东来开到西..看到红灯停一停;看到绿灯向前行..看见行人按喇叭：滴滴——16、小老鼠上灯台：小老鼠;上灯台..偷油吃;下不来..猫来了;害怕了;叽里咕噜滚下来..17、我是小风车：我是一架小风车;大风吹来快快转;小风吹来慢慢转..18、咪咪猫：一只小猫;一个名字；五只小猫;五个名字；老大大咪;老二二咪;老三三咪;老四四咪;老五五咪;咪;咪咪;咪咪咪;咪咪咪咪;咪咪咪咪咪..19、我们不怕冷：冬天雪花飘;天气变冷了..小鸟啾啾叫：“冷——冷——冷..”小猫喵喵叫：“冷——冷——冷..”小朋友们哈哈笑：“不怕冷;快快跑;做早操;身体好..”20、冰锅盖：猴老哥;想烧菜..敲块冰;当锅盖..架火烧;事儿坏..锅盖飞上天;变成大云块..猴哥傻了眼;双手抓脑袋..21、冬天到：北风吹;雪花飘;寒冷的冬天已来到;小朋友们穿棉袄;跑跑跳跳身体好..22、晒太阳一：小朋友;晒太阳..晒晒头;暖和了..晒晒手;暖和了..晒晒脚;暖和了..冬天晒太阳;全身暖和了..23、晒太阳二：小狗伸伸懒腰晒太阳;小猫理理胡子晒太阳;小朋友蹦蹦跳跳晒太阳..晒太阳;晒太阳;晒得衣服喷喷香;小鼻子;闻一闻;嗯;真香真香24、长大一岁了：新年好;新年好;我送布娃娃一顶小红帽;布娃娃眯眯笑;伸手要我抱..“哎呀呀;不抱不抱;咱们都大了一岁了;你呀;知不知道”25、鸡妈妈的翅膀：鸡妈妈的翅膀;宽宽的、柔柔的；翅膀下藏着许多小红花..小黑花;乌黑乌黑；小黄花;金黄金黄；小白花;洁白洁白``````你看;草地上开着一朵朵;会唱会跳——彩色的小花花;很美很美26、妈妈的礼物：妈妈的礼物是美丽的衣裳;妈妈的礼物是香甜的饭菜;妈妈的礼物是好听的故事;妈妈的礼物里有对我满满的爱..27、娃娃睡觉不要陪：爸爸猜;妈妈猜;娃娃睡觉要谁陪要爸爸不——对..要妈妈不——对..小狗、小猫、布娃娃不对;不对;都不对娃娃要睡觉呀——不要陪;安安静静自己睡..28、煮饺子：擀好皮;包好馅;捏个饺子圆又圆..水一开;下锅了;扑通扑通水花溅..左一转;由右一转;咕噜咕噜满锅转..上一翻;下一翻;饺子熟了装满盘..29、穿衣歌：开衫：抓领子;盖房子；小老鼠;出洞子..吱溜、吱溜上房子..套头衫：抓边子;钻房子；小老鼠;出洞子..吱溜、吱溜上房子..30、脱衣歌：拉出你的乌龟壳；缩缩手;拉出你的小袖口..31、叠衣歌：关关门、关关门;抱抱臂抱抱臂;弯弯腰、弯弯腰;我的衣服叠好了..三、歌曲1、两只小小鸭：两只小小鸭;亲亲小嘴巴咂说啥悄悄话;说啥悄悄话..2、鱼儿好朋友：一条鱼;水里游;东游西游找朋友..两条鱼;水里游;摇摇尾巴点点头..三条鱼;水里游;快快乐乐做朋友..3、打电话：两个小娃娃呀;正在打电话呀;“喂;喂;喂;你在哪里呀”“哎;哎..哎;我在幼儿园..”两个小娃娃呀;正在打电话呀;“喂;喂;喂;你在做什么呀”“哎;哎..哎;我在打电话呀..”4、找朋友：找找找;找朋友;找到一个好朋友;敬个礼;握握手;你是我的好朋友..再见5、我爱我的幼儿园：我爱我的幼儿园;幼儿园里朋友多..又唱歌来又跳舞;大家一起真快乐..我们喜欢吃苹果;身体健康多快乐..6、会跳舞的跳跳糖：跳跳糖呀;跳跳糖;跳到嘴里甜又香..跳呀跳;跳呀跳;跳呀跳;跳呀跳;跳来跳去;跳来跳去;真好看;真好看;跳来跳去;跳来跳去;不见了;不见了..不见了..7、小小厨师：小小厨师来呀;一起来下厨呀;想吃什么菜呀;想吃什么菜呀;快来说一说呀..切一切煮一煮;炒一炒炸一炸;啦啦啦啦啦啦啦啦;好香呀切一切煮一煮;炒一炒炸一炸;啦啦啦啦啦啦啦啦;上菜啦8、拔萝卜：拔萝卜、拔萝卜..嗨吆嗨吆;拔萝卜;嗨吆嗨吆;拔不动;老太婆;快快来;快来帮我们拔萝卜..拔萝卜、拔萝卜..嗨吆嗨吆;拔萝卜;嗨吆嗨吆;拔不动;小姑娘;快快来;快来帮我们拔萝卜..拔萝卜、拔萝卜..嗨吆嗨吆;拔萝卜;嗨吆嗨吆;拔不动;小黄狗;快快来;快来帮我们拔萝卜..拔萝卜、拔萝卜..嗨吆嗨吆;拔萝卜;嗨吆嗨吆;拔不动;小花猫;快快来;快来帮我们拔萝卜..拔萝卜、拔萝卜..嗨吆嗨吆;拔萝卜;嗨吆嗨吆;拔不动;老太婆;快快来;快来帮我们拔萝卜..拔萝卜、拔萝卜..嗨吆嗨吆;拔萝卜;嗨吆嗨吆;拔不动;小姑娘;快快来;快来帮我们拔萝卜..拔萝卜、拔萝卜..嗨吆嗨吆;拔萝卜;嗨吆嗨吆;拔不动;小黄狗;快快来;快来帮我们拔萝卜..拔萝卜、拔萝卜..嗨吆嗨吆;拔萝卜;嗨吆嗨吆;拔不动;小花猫;快快来;快来帮我们拔萝卜..9、香甜的水果在哪里：苹果;苹果;你在哪里我在这里;我在这里;哈哈哈哈10、抱一抱：找一个朋友抱一抱;找一个朋友抱一抱;抱抱谁抱抱XXX..11、毛毛虫挠痒痒：毛毛虫呀..爬出来呀;哩哩哩哩哩哩;哩;白菜爷爷;笑起来呀;哈哈哈哈哈哈;哈12、好宝宝：好宝宝;我问你;你的鼻子在哪里X老师;告诉你;我的鼻子在这里..13、小手爬：爬呀爬呀爬呀爬;一爬爬到头顶上;爬呀爬呀爬呀爬;一爬爬到脚背上..14、小手拍拍：小手拍拍;小手拍拍;手指伸出来;手指伸出来;眼睛在哪里眼睛在这里用手指出来;用手指出来..小手拍拍;小手拍拍;手指伸出来;手指伸出来;鼻子在哪里鼻子在这里用手指出来;用手指出来..小手拍拍;小手拍拍;手指伸出来;手指伸出来;嘴巴在哪里嘴巴在这里用手指出来;用手指出来..小手拍拍;小手拍拍;手指伸出来;手指伸出来;耳朵在哪里耳朵在这里用手指出来;用手指出来..小手拍拍;小手拍拍;手指伸出来;手指伸出来;眉毛在哪里眉毛在这里用手指出来;用手指出来..15、头发、肩膀、膝盖、脚：头发、肩膀、膝盖、脚;膝盖、脚;膝盖、脚;头发、肩膀、膝盖、脚;眼睛、耳朵、鼻子、嘴..16、一二三：一二三;肩膀;碰碰碰肩膀..一二三;肩膀;碰碰碰肩膀..17、这是什么车：丁零零;丁零零;这是什么车呀丁零零;丁零零;这是自行车自行车..嘀嘀嘀;嘀嘀嘀;这是什么车呀嘀嘀嘀;嘀嘀嘀;这是小汽车小汽车..呜呜呜;呜呜呜;这是什么车呀呜呜呜;呜呜呜;这是救护车救护车..18、小小交通警：我是神气的交通警;漂亮的制服穿在身;我每天路口来上班;刮风下雨都不停..红灯亮;请你把车停;绿灯亮了;请你快快行..我是个小小交通警;漂亮的制服穿在身;我每天路口来上班;刮风下雨都不停..红灯亮;请你把车停;绿灯亮了;请你快快行..19、汽车开来了：叭叭叭;汽车开来啦看见红灯不能走;看见绿灯快快走..叭叭叭叭;叭叭叭叭;汽车开来啦..20、伸伸转：我右手向前伸;我右手向后伸;我用右手摇一摇;我全身转一转..啦啦啦啦啦啦;啦啦啦啦啦啦;啦啦啦啦啦啦;啦啦啦啦啦啦..21、小老鼠上灯台：小老鼠上灯台;偷油吃;下不来;喵喵喵..猫来了;叽里咕噜滚下来..22、两只小鸟：两只小鸟坐在树上;它叫丁丁;它叫东东..丁丁飞走了;东东飞走了..回来吧丁丁;回来吧东东..23、走路：小兔走路蹦蹦蹦蹦跳;小鸭走路摇呀摇呀摇;小乌龟走路慢吞吞;小花猫走路静悄悄..24、小花狗：一只小花狗;蹲在大门口..两眼黑黝黝;想吃肉骨头..汪汪25、我爱我的小动物：我爱我的小狗;小狗怎样叫汪汪汪;汪汪汪;汪汪汪汪汪..26、找小猫：许多小花猫;喵呜喵呜叫;我们今天真高兴;要和妈妈做游戏;找个地方躲躲好;妈妈快来找..一只老花猫;喵呜喵呜叫;我们小猫快躲好;一会妈妈就来找;找呀找呀找呀找;小猫找到了..27、捉小鱼：许多小鱼游来了;游来了;游来了;游来了;许多小鱼游来了;快快捉住..28、小雪花：小雪花;小雪花;飘在空中像朵花..小雪花;小雪花;飘在窗上变窗花..小雪花;小雪花;飘在手里不见了..29、我给太阳唱支歌：太阳太阳亲亲我;脸儿好暖和;太阳太阳摸摸我;收儿热乎乎;太阳太阳喜呀喜欢我;我给太阳唱支歌;唱支歌..30、宝宝不怕冷：北风北风呼呼;雪花雪花飘飘;小手小手搓搓;小脚小脚跳跳;锻炼身体好呀..小球小球拍拍;一二一二跑跑;宝宝不怕冷呀..31、小雪花飘呀飘：小小雪花飘呀飘;一会低来一会高;小小雪花飘呀飘;大地穿上白棉袄;小朋友们真高兴;堆个雪人哈哈笑..32、好娃娃：爷爷年纪大呀;嘴里缺了牙..我给爷爷倒杯茶;爷爷笑哈哈..奶奶年纪大呀;头发白花花..我给奶奶端凳子呀;奶奶笑哈哈..爸爸和妈妈呀;齐声把我夸..尊敬老人有礼貌呀;是个好娃娃..33、拉个圆圈走走：手拉手儿走走;拉个圆圈走走;走呀走;走呀走;看看谁先蹲下....手拉手儿泡跑跑;拉个圆圈跑跑;跑呀跑;跑呀跑;看看谁先站好..34、亲亲我：我的小脸像苹果;妈妈快来亲亲我;亲呀亲亲我我的小脸像苹果;爸爸快来亲亲我;亲呀亲亲我我的小脸像苹果;奶奶快来亲亲我;亲呀亲亲我我的小脸像苹果;爷爷快来亲亲我;亲呀亲亲我35、小小手：我有一双小小手;一只左来一只右;小小手;小小手;一共十个手指头..我有一双小小手;能洗脸来能漱口;会穿衣;会梳头;自己事情自己做..36、放鞭炮：来吧来吧放鞭炮;噼啪噼啪噼噼啪;来吧来吧放鞭炮;刺刺刺刺嘭啪37、包饺子：你来我来大家来;围着桌子擀皮儿..擀呀擀呀;擀呀擀呀;皮儿擀得薄又圆;薄又圆呀你来我来大家来;围着桌子包馅儿..擀呀擀呀;擀呀擀呀;饺子包得大又好;大又好呀38、新年到：咚咚哐;咚咚哐;新年来到了;你唱歌我跳舞;真呀真热闹..你唱歌我跳舞;真呀真热闹..咚咚咚;哐哐哐..39、新年好呀;新年好呀;祝贺大家新年好..我们唱歌;我们跳舞;祝贺大家新年好..40、咚咚锵：甲我敲小鼓咚咚咚;乙我敲小锣锵锵锵;齐咱们两个一起敲;咚锵咚锵咚锵咚咚锵...41、锣和鼓：大锣哐哐哐;小锣锵锵锵;大鼓嗵嗵嗵;小鼓咚咚咚..哐锵咚锵;哐锵咚锵;哐哐哐锵锵锵;嗵嗵嗵;咚咚咚。
《山东省幼儿园课程指导》教师用书（中班上）修订后的《教师用书》在编写设计上更进一步彰显了原教材的编写理念，内容的选择和安排上充分体现《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神和要求，教学活动的主题和教学活动的数量做了部分删减和优化，既保证了所涉及的各种活动涵盖幼儿学习与发展所需要的各种经验，又为班级开展生成课程、园本课程提供了时间上的保障。
我们还将教师教学活动制作课件所需的相关资源制作成光盘附在《教师用书》中，为教师开展教学活动提供积极支持。
主题一我升班了主题导引幼儿升入中班，一系列的变化让孩子们对未来的生活充满向往。
不再是小班的弟弟妹妹，不再单的跟随和模仿老师的活动，崭新的环境、更多的同伴，让孩子们处处感受成长带来的愉悦之情。
主题活动"我升班了"，通过三个次主题"我喜欢新班"、"我的朋友多"、"我长大了"，围绕幼儿的生活环境、自我意识以及人际关系三个维度，使幼儿在不断的认知与感受中了解班级环境的变化，逐步适应和喜欢新环境、新同伴、新老师，并学会用简单而真诚的方式表达自己的爱，通过说说、做做、玩玩等活动，使幼儿尝试自我服务和为集体服务，增强自信心，体验成长的快乐，激发出升班带来的无比自豪与喜悦的情感。
在实施本主题中教师应努力让幼儿感受到班级温暖、关爱的集体生活氛围，结合教师节以及日常生活和游戏，尽量多地提供关爱老师、为班级服务、与同伴交往的机会，使幼儿在具体情境中实践，较快适应升班发生的一系列新的变化，不断喜欢和爱上自己所在的幼儿园、班级和集体生活。
主题二爱心小天使主题导引幼儿是在家庭的温暖、社会的关爱中成长起来的，正是浓浓的爱，源源不断地滋养着他们的心灵。
可是，生活中，许多幼儿在享受父母或其他亲人、老师、同伴关爱的同时，却不知道付出或怎样付出自己的爱。
因此，爱的体验和爱心培养应该成为教育关注的重要内容。
我们可利用家庭生活、中秋节及国庆节等不同资源，让幼儿体验、感受爱的幸福和甜蜜，引导幼儿明白在得到爱的同时，自己也应该付出爱，这样我们的生活才会更美好。
《山东省幼儿园课程指导》教师用书（中班下）修订后的《教师用书》在编写设计上更进一步彰显了原教材的编写理念，内容的选择和安排上充分体现《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，教学活动的主题和教学活动的数量做了部分删减和优化，既保证了所涉及的各种活动涵盖幼儿学习与发展所需要的各种经验，又为班级开展生成课程、园本课程提供了时间上的保障。
我们还将教师教学活动制作课件所需的相关资源制作成光盘附在《教师用书》中，为教师开展教学活动提供积极支持。
主题一了不起的我主题导引随着幼儿一天天长大，他们的自主性、独立性也在不断提高与增强，只要悄悄留意观察，就会发现中班幼儿凡事都想试一试。
他们常常会说："这是我做的！""我能行！""我很棒！"本主题"了不起的我"意在满足幼儿喜欢做事和探究的愿望，通过三个次主题"我有一双小巧手"、"妈妈的小帮手"、"好朋友手拉手"，从自理能力、表达爱心、同伴交往三个方面设计系列活动。
一方面使幼儿习得自我服务的方法，学做力所能及的事情，增强其自理能力，培养其自信心和自尊感。
同时在活动中引导幼儿体验妈妈、老师等身边人对自己的爱心和付出,感受同伴交往为自己带来的归属感和快乐，从而更好地学会用不同方式向父母、老师以及同伴表达自己的关爱之情。
实施本主题活动应密切结合幼儿生活开展教育，针对幼儿生活自理能力的培养提供条件，指导幼儿学习和掌握基本的方法，特别提示教师及家长不要因为幼儿做不好或做得慢而包办代替，对幼儿的不断尝试与努力应给予积极的鼓励与肯定；针对幼儿交往能力的培养，教师应引导幼儿学习交往的基本规则和技能，结合具体的问题情境，使幼儿换位思考，学会理解别人，在实践中习得良好行为。
主题二神奇的翅膀主题导引当幼儿看到鸟儿在天空中自由飞翔的时候，常常喜欢用眼睛去捕捉着鸟儿飞来飞去的样子。
大班美术：我们在一起（选自省编大班下册277页）活动目的1.尝试用简单的线条为同伴画有趣的漫画，沿轮廓剪纸。
2.体会离别感情，珍惜师生、朋友情谊。
活动准备课件、人物照片、画纸、记号笔活动过程1.谈话引出主题提问1：“我们小朋友已经在幼儿园一起生活三年了，你的好朋友是谁？你了解他吗？他有哪些特征？你觉得的五官中哪个部位长得最特别？”提问2：“不久你们就要毕业离开幼儿园了，你们的心情怎么样？想不想留下点纪念呢？可以用哪些方式留下纪念？2.欣赏漫画，感受漫画夸张、搞笑的特点。
提问1：“今天老师带来几幅非常有趣的画像，大家欣赏一下并说说它为什么有趣？”提问2：“看了这些画你有什么感觉？心情是怎样的？你觉得哪一幅最搞笑？为什么搞笑？”提问3：“仔细观察这幅漫画，你最先看到他的哪个部位？为什么先看到这个部位？画家把哪些部位画的特别夸张？我们看看他的真实照片。
”提问4：“你觉得画家把哪些部位画的特别夸张、特别搞笑？”小结：夸张就是把身体的主要部位或特征放大或缩小的画出来，大的画的更大，小的画的更小等等，这种夸张有趣、搞笑幽默的画就叫漫画。
3.引导幼儿观察人物照片，大胆讲述创作夸张方法。
师：你觉得他的五官中哪个部位长得最特别？如果你是画家，会把哪个部位画的特别夸张？怎么画更夸张？4.幼儿自选一张照片创作人物漫画。
师：老师准备了一些小朋友的照片，请你来当小小漫画家为小伙伴设计漫画。
提示：仔细观察照片，找出他们的主要特征，主要表现面部特征，如鼻子、眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴头发等，你重点要画哪个部位，怎么画会更夸张、更搞笑。
比如：把大的画更大，把小的画的更小，长的画的更长等等。
5.作品展示师：你喜欢哪幅作品？喜欢它哪里？这是谁画的？你重点画的哪儿？小结：今天我们学习用给同伴画漫画的方式作为幼儿园留念，把画像放到一起，表示大家相亲相爱在一起，今后大家可以将更多有趣的事情画下来作为留念，我们把大家画的作品都放到一起制作成一本有趣的漫画书，它的名字就叫《我们在一起》。
我们都是好朋友幼儿园甲好事多小桌子中班上作词；申芳作曲：鲁兴祖(1235V I 1 6 1你帮我来 我帮你来纽 扣。
中 ((1216 1 ) 团结友美 手拉手， 我们都好朋其n(6 6 6 6§55513 3 3 )511谁镣 的？小椅子谁程的？I VIIV T5 2 2 )1 1 16 14 5_66 -6 6 6 6一排排手 藉谁洗的？-件一件1V 1IV I3 52 0 2 Q1 -( 6 6 6 63 5 5_ 鱼 1 3 3 3好 事谁M的？V I .. ■2 2_^1 - >lf 5 1 1 15 1 13 5 5_ _53 5 5你不说呀，我不说，你不说呀 我不说，成H V~1r1r?-1 IVJI6 6 42 05 0 5_01 - 16_6_ 42 0大家看了笑呵呵幼儿园里3 53 (3535 3 53 5 35 2 25 2 2(2323 2 35 0 5 0| 1 2 2 | 1 0 | 1 0 J好 事多，好事 多嗨？小树叶3 3 3 210 5 03 3 3 32 -2 3_53 3 2秋风起来 碰，• 秋风起来 知 小树叶 离 开了 小 树叶沙沙.沙沙沙沙沙・它在勇 敢地1 6I 1 -V777 7 6 5(T1112妈. 妈，里？ 说话，春天春天我会回来，v\2 3 53 21—心里可 害 怕？打扮 树 妈妈？小松鼠找松果I 3_ _3 3_3 V 5_ 52 I 3 V 5__5 5_ _5 1 5 叵63 5 1_ 16 1 2 I 3噗 噗噗噗 爬 上树， 噗 噗噗噗爬 上树，松 树爷爷V11 Z、I2 2 35 3 06 1 2 31 -5 - 5 -.请给我一颗 小 松果. 哧溜哧渤V3 5-3头。
走.友.抬着蚂蚁搬豆小鸟醒来了VI5 6 5作词:陈瞥海 作曲:杨继陶2 1二C -欢快地4 -了了了 5来来来5露露醒(4，3鸟鸟鸟. •5小小小--L 2 3二• (2…(5--4-/"5您洗早6-呀巳做 2妈儿去n着着着B BB B 00 n u - np n p 5着着着R V 唱唱唱着着着B S B SS 5 n M n M n p 着着着Au nM n M6喳律 •1喳羽振 6吱理膀V K 6吱理翅、3一尸2一您洗早V一妈-I.1-迷路的小花鸭亲切地6 13 03 1焙 边， 柳 树 小 朋友，看见VIII5 63 一5 4 3呷 呷呷 啦 啦啦鸭。
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下面是根据您给出的标题写的一个文档范例，请您参考：小班社会优秀教案：我爱我的一、教案概述•教案名称：我爱我的•适用对象：小班幼儿•教学科目：社会•教学目标：通过本课的学习，幼儿能够培养对自己的认同感和自豪感，了解并表达对自己的独特之处的喜爱和珍惜之情。
二、教学内容1. 自我介绍•目标：培养幼儿自信心，认识自己身体各部位和特点。
•活动：–让幼儿轮流自我介绍自己的名字，并指出自己最喜欢的身体部位。
–教师引导幼儿观察自己的身体特点，例如头发、眼睛、鼻子等。
2. 我的家人•目标：培养幼儿对家人的情感认同和表达能力。
•活动：–教师播放儿歌《“家人是最亲的人”》。
–幼儿围坐一起，互相介绍自己家中的成员，并描述他们的特点和喜爱。
–让幼儿绘制自己与家人的合影，并用简单的句子描述家人的样子。
3. 我喜欢的事物•目标：培养幼儿表达自己对喜欢事物的情感。
•活动：–将教室分成几个小组，每个小组选择一项主题（例如动物、食物、玩具等）。
–教师给出一定时间让小组成员讨论并确定他们喜欢的事物。
–每个小组向全班展示他们的喜欢事物，可以使用图片或口头表达。
三、教学过程第一节：自我介绍1.教师和幼儿一起唱自我介绍歌曲。
2.逐个引导幼儿自我介绍。
3.教师引导幼儿观察自己的身体特点。
4.教师展示不同幼儿身体特点的图片，引导幼儿发表自己的观察意见。
第二节：我的家人1.教师播放歌曲《“家人是最亲的人”》。
2.教师组织幼儿围坐在一起，每个幼儿轮流介绍自己家中的成员。
3.教师展示幼儿绘制的家人合影，并引导幼儿用简单的句子来描述每个家人的特点。
第三节：我喜欢的事物1.教师将班级分成小组。
2.每个小组选择一个喜欢的事物主题。
3.小组成员讨论并确定自己的喜欢事物，可以选择绘制图片、写简单句子等表示。
4.每个小组向全班展示他们的喜欢事物，并用简单的词语表达。
四、教学评估•观察幼儿的参与度和表达能力。
