幼儿识图幼儿园教学ppt

通过各种图形分类的游戏和活动，激 发幼儿对图形的兴趣，培养其对图形 的喜爱。
发展创造力
在图形创作活动中，幼儿将发挥想象 力，创造出独特的图形作品，发展其 创造力。
Part
02
教学内容
认识图形
总结词：基础认知
详细描述：通过实物和图片，引导幼儿认识圆形、方形、三角形等基本图形，了 解每种图形的特点。
要加强。
建设性
03
提供建设性的建议和意见，帮助学生找到改进的方法和途径。
作业布置
实践性作业
布置一些与图形分类相关的实践性作业，如在家中寻找不同形状 的物品并分类等。
创意性作业
鼓励学生发挥创意，创作一些与图形分类相关的作品，如手抄报 、手工制品等。
阅读性作业
提供一些与图形分类相关的阅读材料，让学生在家长的陪伴下阅 读并分享。
讲解如何根据图形的特征进行分类， 如按边数、按角数、按形状等。
展示不同形状的图形
向幼儿展示不同形状的图形，如圆形 、三角形、正方形等，并介绍它们的 特征。
巩固练习
分组练习
将幼儿分成小组，每组发放一些 图形卡片，要求幼儿按照所学方
法进行分类。
竞赛游戏
设计一个图形分类的竞赛游戏，让 幼儿在游戏中巩固所学知识。
实例分析
通过分析具体实例，让学 生深入理解图形分类的原 理和应用。
学生活动
STEP 01
动手操作
STEP 02
观察与思考
学生通过动手操作，亲身 体验图形分类的过程，加 深对分类标准的理解。
STEP 03
小组竞赛
组织小组竞赛，让学生在 竞争与合作中巩固所学知 识，提高学习兴趣。
引导学生观察不同图形的 特征，思考如何进行分类 ，培养其独立思考和解决 问题的能力。

图形辨识
圆形 三角形 正方形 长方形 椭圆形 梯形
图形组合
圆形组合：认识圆 形及其变化
三角形组合：认识 三角形及其变化
正方形组合：认识 正方形及其变化
多边形组合：认识 多边形及其变化
图形拼接
教学内容：通过拼接不同图形，培养幼儿的想象力和创造力 教学重点：掌握图形拼接的方法和技巧 教学难点：理解图形之间的关系，能够将不同图形进行组合和创新 教学方法：通过示范、讲解、操作等多种方式，引导幼儿掌握图形拼接的技巧
建议与展望
及时总结和反思教学过程中的优点 和不足，不断完善和提高教学质量
添加标题
添加标题
添加标题
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注重培养学生的思维能力和创造力， 而非单一的知识传授
结合学生的反馈和评价，调整教学 策略和方法，更好地满足学生的学 习需求
THA方法多样化，吸引幼儿注意力
不断更新教学资源，提高教学质量
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
注重幼儿动手能力和创新思维的培 养
与幼儿互动良好，教学效果显著
家长满意度高
幼儿对图形的认识和分辨能力提高 幼儿对形状和颜色的敏感度增强 幼儿对空间关系的理解和创造力提高 幼儿在游戏中学到了形状和颜色的基础知识
多元化教学方式
结合多种图形 教具，增强幼 儿对图形的认
识和记忆
通过游戏、故 事等形式，让 幼儿在轻松愉 快的氛围中学
习图形知识
注重幼儿动手 能力和思维能 力的锻炼，培 养幼儿综合素
质
结合生活实例， 引导幼儿学习 图形在实际生 活中的应用。
贴近幼儿生活的教学内容
选取幼儿喜欢的物 品，如积木、球、 水果等作为教具
通过游戏、手工制 作等方式让幼儿在 玩耍中学习知识

19
欣赏经典图形作品
经典图形作品欣赏
展示一系列经典的图形作品，如蒙德里安的《红黄蓝构图》、康定 斯基的《圆之舞》等，引导幼儿欣赏图形的色彩、线条和构图之美。
图形元素解析
针对经典作品，分析其中的点、线、面、色彩等图形元素，帮助幼 儿理解图形的构成和表现方式。
感受图形情感
引导幼儿体会不同图形所传达的情感和氛围，如圆形的完整和和谐、 三角形的稳定和力量等。
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实例三
引导孩子们自由发挥创意， 运用所学图形组合和变换 技巧，创作出属于自己的 独特作品。
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04
观察与描述图形
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观察方法指导
整体观察
引导幼儿首先从整体上感知图形的形 状、大小和颜色等特征。
比较观察
让幼儿观察两个或多个图形，比较它 们的异同点，培养幼儿的辨别能力。
局部观察
指导幼儿关注图形的细节部分，如边 角、线条和图案等。
举例
建筑中的圆顶、圆形的装饰画、 圆形的餐具等。
8
正方形特征及应用
特征
四条边长度相等，四个角都是直角。
应用
在建筑、设计和工艺制作中常见。
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举例
魔方、方形的窗户、地砖等。
举例
方形的房屋结构、方形图案的纺织品、方形 包装盒等。
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三角形特征及应用
特征
有三条边和三个角，根据边长和角的 大小可分为不同类型。
图形定义
图形是平面上由点、线、面等 元素构成的形象，具有形状、 大小和位置等属性。
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按边的性质分
等边图形、不等边图形；
按维度分
平面图形、立体图形。
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幼儿园一堂课PPT课件
目录
• 课程介绍 • 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学评价 • 教学反思
01
课程介绍
课程目标
培养幼儿的语言表达能力
培养幼儿良好的行为习惯
通过PPT课件中的故事、儿歌等内容 ，激发幼儿的语言表达兴趣，提高其 语言表达能力。
通过PPT课件中的故事情节和人物形 象，引导幼儿树立正确的价值观和行 为习惯。
心。
培养情感表达
通过PPT引导幼儿表达自己的情 感和感受，培养其情感表达能力
和共情能力。
03
教学内容
主题一：认识颜色
总结词
通过生动有趣的方式， 引导幼儿认识基本颜色
。
介绍基本颜色
PPT课件中应包含基本 颜色的图片和名称，如 红色、黄色、蓝色等。
颜色辨识游戏
设计有趣的互动游戏， 让幼儿在游戏中辨识颜
通过PPT展示动物图片和 习性介绍，帮助幼儿了解 动物的基本特征和生活习 性。
学习数字和形状
在PPT中加入数字和形状 的元素，引导幼儿认识数 字和基本几何图形。
掌握日常用语
通过PPT展示日常用语和 对话，提高幼儿的语言表 达能力。
能力目标
观察力培养
通过PPT引导幼儿观察图片中的 细节和特征，培养其观察力和注
课堂氛围营造
思考自己是否有效地营造了一个积极 、互动的课堂氛围。
教学技巧运用
评价自己在教学中运用的技巧，如提 问、引导讨论等，是否得当。
家长反馈评价
教师教学态度
孩子学习情况
家长对教师教学态度的评价，如是否认真 负责、有耐心等。
家长对孩子在课堂上的学习情况的评价， 如是否能够积极参与、学到新知识等。
意力。

谢谢你们 ！
其实呀，在我们的生活中 对称图形到处都是。
请小朋友课后和爸爸妈妈 一起找找生活中还有哪些美 丽的对称图形！
课件PPT 活动重点
初步感受图形的对称性，理解对称的含义。
想要救出公主， 快来闯关吧！
关前热身
上面的图形有什么特点呢？
折一折，你发现了什么？
关卡一 大展身手说特点
每个图形对折完，两边
完全重合！
对折后，如果完全重合了就说明蝴蝶 两边的翅膀是一样的。我们给它取了个 好听的名字--对称。
摸一摸，你发现了什么？
美丽的 对称图形
大班数学活动
设Hale Waihona Puke 思路在学完图形与空间——神奇对称画后,孩子们对日常活动中对称 的图案和作品开始会多观察和欣赏,而且识图能力有了一定的提 高,但怎样去理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称，孩 子们还是感到困难,因此我制作了本微课。 活动目标
1.初步感受图形的对称性。 2.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。 3.感受对称的美感。 活动准备
关卡二 巧识对称轴
对折后，中间有一条线，这是什么？
我知道！
这条神奇的线把图形 分成了能够完全重合的
两部分，它叫对称轴。
小家关伙卡们三，
火真眼不金简睛单找呐对！称
①
√ ②
③
√ ④
⑤
⑥√
关卡四 比一比，答一答
__1__条对称轴
__3__条对称轴
关卡五 你能补全吗？
某某
某某
某某 某某
真不可思议，你 们竟然成功了。

图片解读
引导孩子观察图片，鼓励 他们描述图片中的内容， 培养孩子的观察力和语言 表达能力。
图片与故事的关联
将图片与故事内容相关联 ，帮助孩子理解故事情节 ，激发他们的想象力。
故事讲述
故事选择
挑选适合大班孩子听的故 事，确保故事情节简单、 有趣，能够激发孩子的兴 趣。
故事讲述技巧
采用生动、形象的语言， 配合表情和肢体动作，将 故事情节生动地呈现给孩 子。
图片的展示激发了孩子们的想象力，使他 们能够根据图片内容进行合理的想象和创 作。
团队协作意识培养
自信心增强
在小组讨论和分享中，孩子们学会了倾听 他人意见，尊重他人想法，增强了团队协 作意识。
通过多次练习和展示，孩子们的自信心得 到了提升，敢于在众人面前表达自故事环节，部分孩子花费过多时间，导 致后面时间紧张，影响了整体效果。
游戏规则
向学生介绍游戏规则，确保他们明白 如何参与和进行游戏。
游戏过程
学生在游戏中互动，通过合作与竞争 ，加深对故事内容的理解。
总结与奖励
游戏结束后，教师对游戏进行总结， 并对表现优秀的学生给予奖励，激发 他们的学习兴趣。
PART 05
总结与反思
学习收获
语言表达能力提升
想象力激发
通过看图讲故事的方式，孩子们学会了如 何组织语言，清晰地表达自己的想法。
段落理解
总结词
提高阅读理解能力
详细描述
通过ppt课件展示一段完整的故事，引导幼儿理解故事情节和主题，培养他们的阅读理解能力。同时，可以让他 们复述故事或进行角色扮演，加深对故事的理解。
PART 04
课堂活动
分组讨论
01
02
03
04

定义：通常指那些外表可爱、 性格活泼、行为逗趣的小动物
特点：通常具有小巧的身体、 柔软的毛发、可爱的表情和动
作
人们对可爱动物的感受：容易 让人产生喜爱和保护的情感
可爱的小动物有哪些
小猫：柔软的毛发，圆溜溜的眼睛，可爱极了。 小狗：忠诚、活泼，人见人爱。 小兔子：耳朵长，眼睛红，可爱又温顺。 小猴子：灵活、好动，还很聪明哦。
增加互动环节，激发孩子的学 习兴趣和思考能力
05总结
可爱的小动物在幼儿园PPT课件中的重要性
提高幼儿的学习兴趣
增强幼儿的观察能力
培养幼儿的情感教育
促进幼儿的智力发展
如何更好地应用可爱的小动物在幼儿园PPT课件中
选择适合的动物角色：选择适合幼儿年龄和兴趣的动物角色，如可爱、活泼、易于理解的小动物，如兔子、小猫、 小狐狸等。
可爱的小动物课件 (幼儿园PPT课件)
单击此处添加副可 爱 的 小 动 物
02 幼 儿 园 P P T 课 件
03
可爱的小动物在幼儿园 PPT课件中的应用
04
如何制作有关于可爱的 小动物的幼儿园PPT课件
05 总 结
01可爱的小动物
什么是可爱的小动物
举例：如猫咪、小狗、兔子、 小熊等
可爱的小动物在PPT课件中的作用和意义
提高幼儿学习兴 趣和积极性
增强幼儿的观察 力和想象力
培养幼儿的情感 和社交能力
帮助幼儿掌握相 关知识和技能
如何制作有关于可爱的小动物的幼儿园PPT课件
确定课件主题和 内容
选择可爱的小动 物素材
制作PPT课件，包 括背景、文字、 图片等
添加音效和动画 效果，增强互动 性和趣味性
确定主题和目标：选择一个适合 幼儿的主题和目标，例如“可爱的

提问引导
提出一些与图片内容相关 的问题，引导学生思考和 回答，进一步激发他们的 学习兴趣。
情境创设
通过创设与图片相关的情 境，让学生更好地理解图 片内容，并激发他们的学 习兴趣。
引导思考
启发式提问
提出一些启发式问题，引 导学生思考图片中的情节 、人物和事件，培养他们 的观察力和想象力。
小组讨论
组织小组讨论，让学生互 相交流看法和想法，促进 他们思考和表达能力的提 升。
02
CATALOGUE
看图讲故事
图片展示
图片选择
选择与故事主题相关的图片，确 保图片内容清晰、色彩鲜艳，能
够吸引幼儿的注意力。
图片展示时间 展示每张图片的时间应适中，不宜 过长或过短，以确保幼儿有足够的 时间观察和思考。
图片说明
在展示图片的同时，简要说明图片 内容，帮助幼儿理解图片含义。
故事讲述
你觉得故事的主题是什 么？
你能根据故事内容提出 一些问题吗？
THANKS
感谢观看
05
CATALOGUE
课程总结与作业布置
本课总结
知识掌握情况
能力提升
通过本节课的学习，孩子们掌握了如何根 据图片信息进行故事创作，能够根据图片 内容进行合理的想象和描述。
在看图讲故事的过程中，孩子们的观察力 、语言表达能力和想象力得到了锻炼，有 助于提升他们的综合语言应用能力。
情感体验
课堂氛围
通过小组合作和分享，孩子们学会了倾听 和尊重他人的观点，增强了团队合作意识 ，培养了良好的社交习惯。
语言表达技巧
总结词
提高口语表达能力
详细描述
通过看图讲故事的方式，鼓励幼儿用自己的语言复述故事，培养其口语表达的连贯性和逻辑性。

方形在科学和工程领域的应用
如方形的电路板、方形的容器等。
9
三角形特征及应用举例
特征
三角形有三条边和三个角，具有稳定性和支撑性，按角的大小可分为 锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
生活中常见的三角形物品
如三明治、尖顶帽子、交通标志等。
三角形在建筑和艺术设计中的应用
如三角形的屋顶、三角形的装饰图案等。
实例展示
展示生活中常见的长方形 和正方形物体，如门窗、 书本、电视屏幕等。
12
椭圆形与菱形
定义与性质
椭圆形是由两个不同半径的圆组成的 ，其边缘光滑且没有角；菱形四边相 等，两组对角相等，且对角线互相垂 直平分。
辨别方法
实例展示
展示生活中常见的椭圆形和菱形物体 ，如鸡蛋、椭圆形的镜子、菱形的地 砖等。
通过游戏引导幼儿认识图形的边、角、面等基本要素，建立图形 概念。
图形的分类与识别
设计分类游戏，让幼儿在游戏中学会区分和识别不同的图形。
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图形的变换与组合
利用拼图、搭建等游戏，让幼儿感知图形的变换和组合，培养空 间想象力。
25
游戏化学习案例分享
案例二
图形拼图。提供多种图形的拼图块，让幼 儿尝试拼出不同的图形，锻炼手眼协调能
如圆形窗户、圆形雕塑等。
圆形在科学和工程领域的应用
如圆形的齿轮、圆形的管道等。
2024/1/28
8
方形特征及应用举例
特征
方形有四条等长的边和四个直角，对角线相等且 互相平分，具有稳定性和平衡感。
方形在建筑和艺术设计中的应用
如方形建筑、方形图案等。
ABCD
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生活中常见的方形物品

对称性的分类：介绍中心对称和轴对 称两种对称性，并通过实例进行解释 和比较。
对称轴：图形翻转所沿的直线称为对 称轴。
通过以上内容的扩展与解释，学生可 以更好地了解图形的组合与变换，提 升他们的空间思维能力和数学素养。
04
课堂活动与练习
观察与辨识图形
观察图形特征
引导幼儿通过观察图形的边数、角度、颜色等特征，辨识不同的 基本图形，如正方形、长方形、三角形、圆形等。
图形分类游戏
设计图形分类的游戏，让幼儿根据图形的特征将图形归类，培养他 们的观察力和分辨能力。
图形辨识练习
提供一系列图形，让幼儿辨识并命名每个图形的名称，巩固他们对 基本图形的认知。
图形的组合与变换操作
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拼图游戏
提供拼图形状，引导幼儿通过组合不同的图形拼 出更复杂的图案，培养他们的空间组合能力。
幼儿掌握基本图形认知
• 通过课程的学习，幼儿能够准确辨认常见的图形，并理解它们的基 本性质。
幼儿学会图形分类和组合
• 幼儿不仅掌握了单个图形的认知，还能够进行图形的简单分类和组 合，提高了他们的逻辑思维和空间想象能力。
进一步学习建议
加强图形应用实践
• 在接下来的学习中，可以 引导幼儿将所学的图形知 识应用到日常生活中，如 利用图形进行绘画、手工 制作等，巩固并拓展他们 的图形认知能力。
合作学习法：鼓励幼儿分组合作 ，共同完成学习任务，培养团队 协作精神。
02
认识基本图形
圆形的认识
定义与性质
圆形是所有点到某一点距离相等 的点的集合。圆心是圆的中心， 半径是圆心到圆上任一点的距离 。掌握圆的定义与基本性质，是
认识圆形的基础。
生活中的圆形
通过举例的方式，展示生活中常 见的圆形物体，如圆盘、轮胎、 球等，让孩子了解圆形的实际应