中国农业大学--农业工程导论(12)

12-462020年第12期数学教育家余介石的数学科普著作简介”陶兰李春兰（内蒙古师范大学数学科学学院，内蒙古呼和浩特010022）民国时期的数学教育家余介石先生十分关心现代数学知识的普及与数学教育的发展.他在编写数学教科书及翻译数学著作的同时, 还主持编写了许多数学科普读物.为使人们对他的科普著作有所了解,并能从中受到启迪, 现选取余介石的《数之意义》《数学诡论集解》 《算学通论》这三本数学科普著作，对其内容做简要概述,并阐述这些科普著作对学生和教师的教育价值.1生平简介余介石（1901 -1968），字竹平,号慰慈，我国珠算家、数学教育家、科普作家• 1901年2月7日出生于安徽省黔县城的一个徽商家庭，幼时思维敏捷，聪颖过人，先就读于上海市中华工业专门学校附中，成绩名列前茅.中学毕业 后,1919年考入南京东南大学（1924年曾改名为中央大学，现为南京大学），在这四年学习期间，余介石勤奋好学，深得老师和同学们的 赞许.图1余介石1923年余介石先生大学毕业后留校任教， 1924- 1930年,担任中央大学数学系助教.其 间余先生兼任南京国立编译馆馆员.1930 - 1934年被中央大学聘任为数学系讲师.自 1934-1945年，先后执教于重庆大学、四川大学、成都金陵女子文理学院、四川大学师范学 院,任教授、数学系主任• 1945年秋至1949年秋兼任四川省会计专科学校教授⑴.1954年被调入北京农业工程大学（现为中国农业大学）任数学系教授，先后担任数学教研室主任、院务委员会委员和工会副主席等职务.1963 - 1965年兼任北京化工学院数学系教授.1968年 去世余介石在45年的数学教育工作中，一直坚守在高校教学第一线，先后讲授过《高等数学》《高等方程式论》《微分几何》等课程•教学之余,余介石先生勤于著述，编著了大量的大学数学教材和中学数学教科书，其中包括多种珠 算教材，据不完全统计有40余部.他所编写的 数学教科书,务求通俗易懂，深入浅出，深受教 育界好评•余介石的老师何鲁先生在重庆大学附属高中任教时曾采用了余介石的《（修订）新 标准高中代数学》，何鲁先生评价道：“我国高中代数中，最合教科书之用•”⑵余介石发表了20余篇论文，大多刊登在《中等算学月刊》上.为普及数学知识，增进学生学习兴趣，余介石主持编写了不少科普性读物.尤其令人敬佩的是,余介石先生具有强烈的爱国心和正义感.当时正值南京国民党政府的白色恐怖时期，余介石不顾一切，帮助我国*基金项目：内蒙古自治区高等学校科学研究项目（教育厅人文杜科重点项目）“民国时期数学课外读物的教育价 值研究"（NJSZ 17028）.*通讯作者：李春兰.2020年第12期12-47数学家、教育家、共产党员孙克定在南京谋求工作，并协助他离开南京•九一八事变后，余介石响应《生活》杂志社的号召，以个人名义并联合中等算学研究会成员共同发起募捐活动，支援东北抗击日本侵略者的义勇军，先后共募集千余元大洋之多•“中等算学研究会”于1930年在南京成立，是由余介石牵头发起,参加者主要是当时的中学老师、大学讲师、助教等.“中等算学研究会”成立的目的有二：一是对当时中等数学教学法与教材进行改革;二是编写我国自己的中学数学丛书，使数学这门科学在中国日益扎根并发挥其巨大作用.解放后，由于工商业的迅速发展，人们迫切需要学习珠算，当时余介石任教四川大学，任西南区科普筹委，应科普协会邀请,他毅然承担起改革珠算的重任,此后他热心投身于珠算事业，可以说余介石晚年把大部分精力都投入到珠算改革研究中去了.余介石一生都从事数学教育及数学普及工作，为我国数学教育的发展做出了卓越的贡献，因而在我国数学界享有相当声望.2余介石的数学科普著作简介为了使当今读者能够了解民国时期我国的数学科普著作，品味余介石的“陈年佳酿”，感受他的数学科普著作之趣味性，下面主要以余介石的《数之意义》《数学诡论集解》和《算学通论》为例，概述每本书的主要内容,汲取这位数学家留给我们的“教育遗产”，领悟其教育主张2.1《数之意义》内容简介《数之意义》是中等算学研究会丛书之一，著者皆曾受业于何鲁先生.1919年何鲁从法国游学归来,在国立南京高师讲学，提到加强中等数学与高等数学的沟通与联系的意义在于:“一是可以促进中等数学教育之革新;二是可以奠立学子进研高深数理之基础•”⑶当时的大学教授往往不知道中等学校的需要而求其联系，结果导致大学生在学校时忘记自己之前学习的中学数学知识，等到大学毕业后到中学教学时，又忘记了自己在大学学习的数学知识.为了改变此种现象，何鲁归国以后,一直怀揣改革之志，作为弟子的余介石等人铭记其师所言,奉行何鲁之志，把多年在各届暑期中等教师讲习会的讲学心得编成诸书十余种，《数之意义》便是其中之一.该书主要从算理与哲学的角度阐述了数的概念与意义，注重基本逻辑概念的解说，强调中等数学与高等数学的衔接.全书共有四章，第一章数之概念发展史，主要介绍了分数、无理数、负数和虚数的起源和发展；第二章基数与序数,主要是基于基数与序数的算理研究和数的精确概念，用逻辑的概念作基本的解释;第三章实数,第四章复素数•后两章的内容则是具体论述实数（分数、负数、有理数、无理数）和虚数的存在与意义.德国数学教育家F•克莱因基于数学史的数学教育观对余介石产生了深刻影响.在《数之意义》中余介石除了讲述数的概念与意义，也强调了数学史在数学教学中的重要性：“教师对于学理，必须考其在历史上发展之迹象，以觇人心认知之程序与限度，庶可因时指宜，善为说理，既不至使初学难以猝通，亦不至养成其谬见或误解.历史之于教学，不仅在名师大家之遗言轶事，足生后学高山仰止之思，收闻风兴起之效•更可指示基本概念之有机发展情形，与夫心理及逻辑程序，如何得以融合调剂，不至相背，反可相成,诚为教师最宜留意体会之一事也•”⑶这种通过考察历史来获得数学启示的做法至今仍然是数学教学研究的内容之一.“数之意义，初视之若甚近而易知，细思之则甚迁而难明•”⑷其中所蕴含的意义丰富、精微、深奥，已异于我们由直觉所认识的数.2.2《算学通论》内容简介《算学通论》是一本关于数学基础的书•这里需要说明一下，我们现在所谓的“数学”这一名词术语是在1939年8月才正式统一使用的. 1902年之前一般都称其为“数学”或“算学”，在1902-1911年间统称为“算学”，在1912-1921年间统称为“数学”，在1922-1938年间统称为“算学”，所以本文出现的“算学”指的即为“数学”•余介石认为该书是最平凡浅近的，在当时其他比较易读的书可要比该书深得多.书中材料多取自中等数学教材，用极浅显之文字，解释抽象的算理,十分详细明了•余介石编写该书的目的：一是要明白一些概括的见解，12-482020年第12期基本的原理，各种基本观念和方法发展的经过;二是要知道“所当然”，也要知道“所以然”.他希望能够通过这本小册子帮助青年们了解“数学”这门科学的性质.诚如开尔文勋爵所说的那样：“不要以为算学是艰深难解而和常识相背驰的，他不过是精炼的常识罢了•”㈤全书分为三篇，上篇是中等数学观念发展史，包含五章•其中第一、二两章主要介绍史前时期和上古的数学发展;第三章介绍古数学发展;第四章介绍近代数学发展.在这几章中还介绍了很多数学家,如费马、牛顿、笛卡尔等，还有关于“几何三大问题”、“解析几何的产生”、“微积分的发明”这样的数学故事,在了解数学历史发展的同时也让我们感受数学家们的严谨态度和锲而不舍的探索精神.第五章主要讲解相对论大意•对于上篇的内容余介石特别指出：“最惭愧的是,不特这一篇里未提及中国方面，全书几无一处，可说是我们自己的贡献•既往不咎，来者可追，不得不馨香祷祝国人今后的努力.”⑸中篇包含四章，以几何为主，说明数学的形式和结构•这里面有些超出中等数学范围的知识点，如第九章的非欧几何，但这只不过是说明公理性质的一个例子，不看也不要紧，况且说法很浅显，不会让人感到费解.中篇除第六章是讲数学命题形式和数学推理的逻辑根据外,其余三章都是讲公理的性质.下篇由代数讲到解析几何和微积分，包含五章，以说明数学的抽象性和求普遍性的方法•第十、十一两章讲代数的数系和符号性;第十二、十三两章讲代数怎样影响几何，怎样由分析法定综合法的有效范围；第十四章讲用极限法解决未定式，引出微商和积分的基本概念•对于数学里最基本最重要的观念，这本书基本上算是大体略述了.2.3《数学诡论集解》内容简介该书也是“中等算学研究会丛书”之一,虽内容有一定的深度,但紧密结合中学数学，为当时师生所乐用•余介石在“绪言”一开始，就引用英人Tupper的名言:“错误中之歪曲处，无不可见有真理之线索存焉”〔7],并以此作为编著的宗旨•绪言说:“盖一事理，皆有正反二面,如仅知正面之是，而不察反面之非，则所见必偏而不全.因明学欲显正义，必先破邪识，希腊大哲Socrates之讲学方法，首在使人自觉所见之非,始能虚心受益，导于正觉,辩证法启人最深者以此.”⑺该书引用及参考书报55种，“爱集诸书，约50则,附以自拟者约10则，以成本书•”[7].整本书内容丰富，知识广泛，涉及与初高中有关的算术、代数、几何及三角的悖论知识，对培养学生的思维有重要作用•全书共58页，分为上下两篇，上篇是诡论，下篇是解剖•诡论的算术及代数的部分共34题，主要内容有除法、单位、反证法、待定系数法、比例、分数与分式、根式与虚数、指数与对数、级数、连分式、几率、Fermat大定理和行列式;几何及三角部分共27题，主要内容有线段长、垂直与平行、角、三角形、多角形、三角、圆与椭圆.该书最大的特点就在于书中所附有的解剖内容,这在当时同类型的书籍中是鲜有论及的.解剖逐条补成，以见高等数学与初等数学之间的关联.现选书中两题及其解剖，来感受错误中歪曲的地方,从中可以看到真理之线索的存在.第1题“2=1”.设a=6,则/=ab,a2-b2=ab-b2,(a+6)(a-6)=6(a—6),a+b=b,2a=a,所以2=1.解剖：算术中有一极重要之限制，曰零不得为除数，本题开始即设a=b,故a-6=0,而不得以除(a+6)(a-b)=b(a-b)之两端.此题关于等式之推演，则由AC=BC,可得A=B,或C=0.换言之，必C丰0,始可断必为A=B 也.是以：如欲自等式两端消去某因式，必先断其不为零方可.悖论“2=1”通行较早，遗憾的是已不知其由来.除以“0”是数学中一个最常出现的错误.在数学中除数不能为零以及分母为零无意义，从认识上来说对学生是一个挑战，为什么除数不能为零？何为无意义？为何无意义？通过一个古老的悖论“2=1”，学生就可以从本质上明白分母不能为零的原因.第57题“64=65”.将一每边长为8单位之正方形为64平方2020年第12期欽学救学12-49单位者，分为两长方形，一长为3单位，一长为5单位，剖前者为两个直角三角形，后者为两梯形，上底长为3,下底长为5,如是取一梯形与三角形，合成一底为5,高为13之长方形，其面积应含5x（8+5）=65平方单位，故64=65.解剖：合梯形与三角形，并不能成为一较大之三角形，因5：3不等于（7+5）:8也，但三角形之斜边与梯形中不垂直二底之腰，拼合后所成角接近但不等于180。

中国农业大学考研全面解析国际交流中国农业大学广泛开展国际交流与合作，努力扩大开放，加速国际化进程。

学校与美国、加拿大、德国、英国、荷兰、挪威、丹麦、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯、以色列、坦桑尼亚、几内亚等43个国家和地区的204所大学、研究单位建立了友好合作关系。

校内设有与美国的普渡大学、加州大学河滨分校等合作的7个联合研究中心，还设有国际学院、中德综合农业发展中心、中以国际农业培训中心等国际教育、科研与培训机构。

学校十分重视培养本科生的国际视野和创新精神，与海外大学广泛开展交换生项目、短期交流项目、交换实习项目等各类本科生交流项目。

学校与美国的康奈尔大学、科罗拉多州立大学、普度大学、伊利诺依大学、奥本大学，加拿大的滑铁卢大学、阿尔伯特大学，澳大利亚墨尔本大学，英国利兹大学等国外著名高校在互认学分的前提下开展各种形式的本科生联合培养项目。

学校有14个国家级特色专业和2个国家人才培养模式创新实验区，，建成了23门国家精品课程和25门北京市精品课程，117项教材入选国家级“十一五”规划教材;拥有3个国家实验教学示范中心和5个北京市实验教学示范中心;有生物学、化学两个学科被列入“国家理科基础学科研究和教育人才培养基地”。

国家级特色专业(14个)：动物科学、电子信息工程、车辆工程、电气工程及自动化、农村区域发展、农林经济管理、食品质量与安全、农业建筑环境与能源工程、环境科学类、化学、动物医学、农业机械化及其自动化国家级教学团队(4个)：动物科学专业遗传学系列课程教学团队(吴常信)、机械设计制造系列专业基础课程教学团队(李伟)、昆虫学系列课程教学团队(彩万志)、作物遗传育种学教学团队(刘庆昌)北京市级教学团队(4个)：生物化学教学团队(刘国琴)、土壤和土地资源利用教学团队(李保国)、农科基础化学系列课程教学团队(周志强)、生态学系列课程教学团队(孙振钧)三大源头北京大学农学院中国农业大学是我国现代农业高等教育的起源地，其历史起自于京师大学堂农科大学。

农业工程书单引言概述：农业工程是一门重要的学科，它涵盖了农业生产中的各个环节，包括土壤管理、水资源利用、农业机械化等。

要成为一名优秀的农业工程师，除了学习专业知识外，阅读相关的书籍也是非常重要的。

本文将为大家推荐一些优秀的农业工程书籍，帮助读者更好地了解和掌握这一领域的知识。

正文内容：1. 农业土壤学1.1 土壤物理学- 《土壤物理学导论》：介绍土壤的物理性质及其与农业生产的关系。

- 《土壤物理学原理与应用》：深入讲解土壤物理学的基本原理和应用技术。

1.2 土壤化学- 《土壤化学导论》：系统介绍土壤化学的基本概念和理论。

- 《土壤化学与肥料学》：重点介绍土壤化学与肥料学的理论和实践。

1.3 土壤生物学- 《土壤生物学导论》：介绍土壤中的微生物、动物和植物等生物群体及其对土壤生态系统的影响。

- 《土壤生物学与农业生态学》：深入探讨土壤生物学与农业生态学的关系和应用。

2. 农业水利工程2.1 农田水利工程- 《农田水利工程学》：介绍农田水利工程的基本概念、设计原则和施工技术。

- 《农田水利工程设计》：详细讲解农田水利工程的设计方法和实践案例。

2.2 水资源利用与管理- 《水资源与水利工程导论》：系统介绍水资源利用与管理的基本理论和技术。

- 《水资源与农业可持续发展》：探讨水资源与农业可持续发展的关系和应用。

2.3 农业排水工程- 《农业排水工程学》：介绍农业排水工程的原理、设计和管理方法。

- 《农业排水工程实用手册》：提供农业排水工程实践中的实用指导和案例。

3. 农业机械化3.1 农业机械与设备- 《农业机械学》：系统介绍农业机械的分类、结构、工作原理和维护保养等知识。

- 《农业机械设备与应用》：详细讲解农业机械设备的选择、使用和维修。

3.2 农业机械自动化- 《农业机械自动化与智能化》：介绍农业机械自动化与智能化的发展趋势和应用技术。

- 《农业机械自动化技术与应用》：深入讲解农业机械自动化技术的原理和应用案例。

考研，说不痛苦都是假的，但其实最多的是辛苦。

下定决心准备考研是从大三结束的那个暑假开始的，所以想说：只要努力开始，一切都来得及。

在这场考试中，我确实也发挥出了最佳实力，多少也算是逆袭，成功上岸。

对于开始的过程来说谁也做不到完美，所以只能在有限时间内，争取做最有效的提升，更要关注自己不擅长的地方。

避免在不擅长的地方出现更大的问题。

话说回来，对于所有科目来说，付出与分数是成正比的，所以千万不要抱着侥幸心理去学习！一定要掌握好基础，循序渐进的努力用功才行！对于备考策略，之前从很多学长学姐经验贴里学到的再加上自己这几个月的经验，所以跟大家分享一下我的经验。

我不是什么大神级别的人，也不能够帮助自认为是学渣的孩子复习没几天就能逆袭成学神，但是我的这些经验对于跟我一样，资质普通的考生来讲应该还是有一些借鉴意义的。

首先，我不鼓励大家去经历头悬梁锥刺股的那种学习的刻苦，都什么年代了，提高学习效率的方法多的是，找到适合自己的学习方法远比头悬梁锥刺股来的让人开心。

下面就讲讲我的备考经验吧，也希望大家早日找到适合自己的学习节奏和学习方法。

篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。

所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。

文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。

中国农业大学农业工程与信息技术的初试科目为：（101）思想政治理论（201）英语一（341）农业知识综合三（809）地理信息系统或（820）电路原理或（821）数据结构或（833）电子技术参考书目为：1、《地理信息系统 -原理、方法和应用》，科学出版社，邬伦主编2、《遥感概论》，高等教育出版社，彭望 Lu、白振平等编著先说一下我的英语单词复习策略最重要的就是两个环节：单词和真题。

关于单词单词一定要会，不用着急做题，先将单词掌握牢，背单词的方式有很多，我除了用乱序单词，我还偏好使用手机软件，背单词软件有很多，你们挑你们用的最喜欢的就好，我这里就不做分享了。

第10卷第12期农业工程Vol．10No．12 2020年12月Agricultural Engineering Dec．2020收稿日期：2020-08-26修回日期：2020-10-27作者简介：杨学军，研究员，研究方向：种植及植保机械。

E-mail：camms@在线投稿植保无人飞机发展现状及建议杨学军，严荷荣，张铁，董祥，孙星（中国农业机械化科学研究院，北京100083）摘要：植保无人飞机由于作业效率高、节水省药、具有航迹规划与全地形作业能力等优势，在国内市场快速发展。

介绍了植保无人飞机的发展背景，高速发展的原因、市场新格局的形成，技术路线选择、作业性能和适用范围，相关政策、行业标准、亟待解决的问题，并提出了发展建议，为行业规范、健康发展提供参考。

关键词：植保无人飞机；多旋翼；植保机械；病虫害防治中图分类号：S251文献标识码：A文章编号：2095-1795（2020）12-0001-06Development Status and Suggestion of Plant Protection UAVYANG Xuejun，YAN Herong，ZHANG Tie，DONG Xiang，SUN Xing（Chinese Academy of Agricultural Mechanization Sciences，Beijing100083，China）Abstract：Due to advantages of high operation efficiency，water and medicine saving，route planning and all terrain operation，plant protection UAV has developed rapidly in domestic market．Development background，reasons for rapid development，for-mation of new market structure，technical route selection，operation performance and application scope，relevant policies，in-dustry standard and problems to be solved were introduced．Some suggestions for development were put forward．It provided ref-erence for industry standardization and healthy development．Keywords：plant protection UAV，multi rotor，plant protection machinery，pest control0引言植保无人飞机由于其作业效率高、节水省药、具有航迹规划与全地形作业能力等优势，并且特别适合于丘陵、山地、果园等地面植保机械难以作业区域的农药喷雾作业，加之资本市场的推动、技术不断成熟、农机购置补贴试点启动、农村劳动力短缺等因素的叠加，2015年以后，呈现高速发展的态势［1-2］。

总编号：
高等学校教学名师奖（本科）
候选人推荐表
候选人谭彧
主讲课程液压与气压传动学校名称（盖章）中国农业大学
主管部门教育部
填表时间二○一四年五月五日
北京市教育委员会制
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

字迹要
求清楚、工整。

2. 封面总编号由北京市教育委员会统一编写。

3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。

所填内容必须真实、
可靠。

4. 教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已在正式刊物上
刊出或正式出版，截止时间是2013年12月31日。

5. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是
否经常使用及熟练程度。

6. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、候选人基本情况
学校：中国农业大学院（系）：工学院
二、候选人教学工作情况
1. 主讲本科课程情况
2. 同时承担的其他课程情况
3. 其他教学环节
4. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况
5. 承担教学改革项目情况
6. 教学获奖情况及成果推广应用情况
7.候选人近期教学改革设想
8. 候选人对青年教师的培养情况
三、候选人科研工作情况
注：（*）作者姓名后括号内填写候选人署名次序。

本人签字： 2014年 5 月 5 日
四、推荐、评审意见。

农业工程类专业介绍专业名称：农业电气化门类：农业工程类学科：工学修业年限：四年授予学位：工学学士主要课程：电路理论、模拟与数字电子电路、电机学、信号与系统、自控理论与系统、电力系统工程、计算机原理及应用、计算机控制技术、计算机网络技术、农业工程导论等。

主要实践性教学环节：包括金工实习、电气安装工程实习、电子电路课程设计和毕业设计等一般安排25--30周。

专业培养目标：本专业培养具备地方电力系统及其自动化、生产过程电气自动化及应用电子信息技术有关的分析计算、工程设计使用维护、生产管理的基本理论和基本知识，能在农业、农村有关的地方电力系统、用电管理部门、电子信息产业和技术发展系统从事有关的技术设计、经营管理、教学科研等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求：本专业学生主要学习电力、电子与控制工程方面的基本理论，电子计算机应用技术和企业经营管理方面的基本知识，受到电力与自动化工程规划设计、科研开发及实验调试方面的基本训练，具有农村(地方)电力系统及农用电气工程和自动化技术有关的工程设计、科研开发及实验调试方面的基本能力。

毕业生应具备以下的知识和能力：1.掌握电气、电子与控制工程方面的基本理论；2.掌握应用电子技术与计算机技术方面的基本知识；3.掌握电力及自动化工程的分析计算、工程设计方法和农业电气化与自动化、农业生物工程及其环境设计的检测控制技术；4.了解电力技术、自动化技术的应用前景和发展动态；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；6.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

就业前景和方向：本专业的就业前景也非常好，毕业生主要在农业企业、地方电力系统、用电管理部门、电子信息产业和技术发展系统从事有关的技术设计、经营管理、教学科研等方面工作。

专业点评：本专业具有三个研究领域，一个是农业电气化与自动化技术；一个是农业工程检测与控制技术；一个是农业信息技术。

油菜秸秆栽培食用菌研究综述宋海燕;胡殿明【摘要】从培养基培养、栽培种类等角度综述油菜秸秆栽培食用菌研究概况。

我国利用油菜秸秆栽培食用菌研究主要集中在平菇、金针菇、蟹味菇、草菇和香菇,共5种食用菌,并主要集中于报道培养基配方的研发。

列举文献报道的以油菜秸秆为主料的平菇栽培料配方29个,金针菇栽培料配方13个,其它食用菌栽培料配方6个,并对其生物转化率及栽培效果进行小结和讨论。

虽然油菜秸秆为主料的栽培料配方栽培平菇和金针菇通常比以棉籽壳为主料的配方生物转化率更低,但是前者不仅菌丝生长良好、快速,而且其出菇率和产量均较理想,并且由于原材料价格便宜、生产周期相对更短,其投产比更高,经济效益较好。

现有研究充分证明油菜秸秆在栽培食用菌方面具有巨大潜力,今后油菜秸秆栽培食用菌研究应该将重点放在以下方面：1）增加食用菌试验品种;2）培育适合油菜秸秆栽培料的新品种;3）研发高产栽培料配方及适合规模化生产的高效栽培模式。

【期刊名称】《生物灾害科学》【年(卷),期】2015(038)004【总页数】7页(P277-283)【关键词】食用菌栽培;农作物秸秆;秸秆利用;平菇栽培;金针菇栽培【作者】宋海燕;胡殿明【作者单位】江西农业大学生物科学与工程学院,江西南昌330045【正文语种】中文【中图分类】S646.14宋海燕，胡殿明. 油菜秸秆栽培食用菌研究综述［J］. 生物灾害科学， 2015， 38（4）:277-283.油菜是我国的主要油料作物之一，种植广、产量大，在油菜生产过程中衍生大量副产物——油菜秸秆。

油菜的秸秆系数为2.87，在我国规模栽培作物中仅次于棉花（3.0），而高于水稻（1.00）、小麦（1.17）、玉米（1.04）、花生（1.14）、豆类（1.60）等其它农作物［1］。

2005年，我国油菜秸秆产量达1.96×107t，占我国农作物秸秆总产量的2.33%［2］。

目前，我国油菜秸秆大部分未被有效利用，多被遗弃或焚烧［3］，油菜秸秆燃烧过程中释放大量CO2以及少量NOx、SO2、HCl等气体［4］，可造成严重空气污染。