《学会提问》读书报告

《学会提问》的读后感（通用5篇）当品读完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。

现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的《学会提问》的读后感（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

《学会提问》的读后感篇1其实我是最不爱看书的一类人，因为我的阅读速度太慢（当然，我意识到自己“阅读速度慢”是因为最近在看另一本书《如何高效阅读》，等我读完了应该会再写一篇类似的读后感）。

要自己完全看完一本书，大概需要花费30小时以上，所以很多书包括身边借来的书在我面前基本上看了一两页就不看了，但这本书我却一口气看完了。

因为：他是我买的。

当然，我也不是突然心血来潮就去买它了。

因为我的一个精神领袖：罗老师，在很多场合都公开夸过这本书，终于我按捺不住了……从翻开它的第一页，直到读完它以后，给我的感觉都是非常不一般的。

坦率的讲我甚至之前以为“名书”讲的都是一些故事，类似于：三国演义、巴黎圣母院、红与黑等等，但其实还有一些类似于纯粹方法策略的工具书籍，那《学会提问》便是这么一本书。

学会提问？我会提问。

拿到这本书的第一个恶意就是：讲的是如何问问题吗？那我基本上不需要了。

我以极度片面的思维方式揣测作者定书名的意图。

我读完后明白它其实讲的是：革命批评精神。

善于对生活中的现象提出问题，本身讲的是：学会善于向各方面提出问题，即学会去提问。

（革命批评精神：对事物有相对全面的认识，看见他的好与坏，对其进行批判认识，革命地应用）我发现看完它的最大不同是，我甚至现在对于老师在课堂上讲的话都会常常不自觉的去否定。

但我却也能很好的抑制自己不去“说出来”。

因为我还不想被很多人厌恶。

最有价值的核心内容：1、意识到证据效力的强弱生活中很多事情是由哪些所谓的：专家、大师、老师、当事人证词、典型案例或者极为专业的人员说出来的话，切记要批评认识，不要奉为《圣经》，甚至可以当面否定。

即便对于自身的直觉、甚至个人经历和经验总结，都不要轻易去认定。

学会提问读后感
【篇一：《学会提问》读后感】
还是在教师节的时候，为了给老师们淘书，我无意间看见了这样一个书名《学会提问》，著名教育家陶行知说过“发明千千万，起点是一问”，我想，到底作者会从哪些方面围绕“提问”这个话题来大做文章呢？细读此书，作者用非常通俗的语言，活泼的风格，深入浅出的进行讲解，并配有非常生动的实例，来引导我们如何提出正确的问题，并围绕“什么是论题，什么是结论”“理由是什么”“哪些词句有歧义”等十二个要点，一步一步地指导我们进行批判性思维的训练。

我边读边想，当今社会发达的传媒使人们每天都处于海量信息包围中，而无法辨别真伪。

人们越来越依赖专家、律师、记者、评论家，依赖的程度超乎想象。

我们经常挂在嘴边的是“电视上说”、“报纸上说”、“网上说”，而唯独没有“我认为”。

我们在被动地、不加批判地接受每天蜂拥而来的大量信息。

这是一个可怕的趋势，久而久之，我们就不知道判断，甚至想不起来要去批判。

我们的孩子，幼儿时期，喜欢问这问那，为什么年龄越大，提问就越少了呢？我们每次培训活动，专家精彩的长篇大论后，总有互动环节，给大家提问的机会，可为什么总是在这一刹那，大家都低下了头呢？我想，做为老师，孩子爱。

《学会提问》读后感8篇读后感让我对作品中的情节和结局有了更深刻的认识，想要写出有意义的读后感，就需要进行仔细研读，只有理解书中的内涵，才能写出有深度的感悟，网作者今天就为您带来了《学会提问》读后感8篇，相信一定会对你有所帮助。

《学会提问》读后感篇1学会提问》这本书是我党校四本必读书目第一本读的书，其实我不是一个爱读书的人，一是因为阅读速度慢，二是因为看了书后不知道作何评价，特别是一些理论性的东西，但是读了《学会提问》这本书后对我启发很大。

该书以不同角度和大量的示例向我们阐述了批判性思维的重要性以及如何建立批判性思维的模式，或者更准确来说，这本书教人如何针对现有的事情或已经形成的结论，用批判性思维去思考真相。

例如我们读书要带着批判性的观点去读书，建立批判性思维方式后，我们能发现读书的乐趣以及提高工作中碰到问题时应对问题的能力。

批判性思维不是与生俱来的，要想建立批判性思维方式必须要有丰富的“实战经验，批判性思维是敢于质疑的创造性思维，是在主动思维中对已知或结论等积极辨析判断，并能有根据地做出肯定接受或否定质疑的断定，在评判中形成主观结论的较为全面的思维，它需要我们有大量的基础知识作为支撑、大量的事实和各种不同的可能性为依据。

批判性思考的人往往会对问题报以怀疑、审视的态度，他们会推敲这个问题背后所有的可能性，用自己的方式排除只留下最有用的东西，其过程相当繁琐。

生活存在着更多的可能性，批判性思维方式能帮我们做出更好的选择，难道不是吗？《学会提问》读后感篇2学会提问》这本书，一共12章内容，前面每天看一章画思维导图，写一篇读书笔记发在简书。

当读完的时候还想再总结一下我的收获。

这本书前面说过，光看前言，就很有启发，书籍很经典，我读的这个已经是第10个版本，应该说是作者多年来用心锤炼的精华。

这本书的结构非常清晰，开头，就把这本书要讲什么，说清楚了，简单又自成体系，批判性思维的基本结构——论题，结论以及理由，看完前3章，已经将重点都学会了，反而有好奇心，后面还有好多章，要讲什么？给我那么大的触动，是因为和自己的表达习惯很不同。

《学会提问》读后感
《学会提问》这本书给我带来了很多启发。

它不仅教会了我如何提出有意义的问题，还让我明白了提问的重要性。

通过阅读这本书，我意识到我们在日常生活中常常不加思索地接受各种信息，而缺乏对其进行深入的质疑和思考。

学会提问可以帮助我们打破这种被动接受的状态，主动地去探究事物的本质和真相。

书中介绍了很多提问的技巧和方法，让我受益匪浅。

例如，如何用开放性的问题来激发更多的讨论和思考，如何通过追问来澄清观点和发现潜在的问题，以及如何识别和避免常见的思维谬误等。

这些方法非常实用，可以应用到各个领域和场景中。

此外，这本书还强调了提问的态度和精神。

提问不仅仅是为了获取答案，更是一种学习和成长的过程。

我们应该保持好奇心和求知欲，勇于提出问题，并且愿意接受和思考不同的观点。

在阅读过程中，我也不断反思自己的思维方式和沟通习惯。

我发现自己在一些时候过于急躁，没有给别人足够的时间和空间来回答问题。

通过学习书中的内容，我明白了提问需要耐心和尊重，这样才能更好地与他人进行有效的交流和互动。

总之，《学会提问》是一本非常有价值的书籍。

它让我认识到提问的力量，教会了我如何更准确地表达自己的想法，同时也提高了我的批判性思维能力。

我相信，无论是在学习、工作还是生活中，学会提问都将对我产生积极的影响。

我会将书中的理念和方法运用到实际中，不断提升自己的提问能力，更好地理解和应对这个复杂的世界。

学会提问读后感《学会提问》这本书是美国心理学家尼尔·布朗所著，它是一本关于提问的书籍。

在这本书中，作者尼尔·布朗通过丰富的案例和实践经验，向读者展示了提问的重要性，并教导读者如何提出更好的问题。

读完这本书，我深刻地感受到了提问的力量，也学到了很多关于提问的技巧和方法。

首先，提问的重要性。

在日常生活和工作中，我们经常需要提问。

提问不仅可以帮助我们获取信息，解决问题，还可以促进沟通，建立关系。

在学习和工作中，通过提问可以激发思维，引发讨论，促进团队合作。

而在人际交往中，提问可以增进了解，拉近距离。

因此，提问是一种非常重要的交流方式，能够帮助我们更好地理解世界，认识自己。

其次，提问的技巧和方法。

在书中，作者介绍了很多关于提问的技巧和方法。

比如，作者提到了开放性问题和封闭性问题的区别，开放性问题可以引导对方进行深入的思考和表达，而封闭性问题则可以帮助我们获取具体的信息。

此外，作者还介绍了提问的艺术，比如如何提出有针对性的问题，如何倾听他人的回答，如何根据对方的回答进行追问等等。

这些技巧和方法都可以帮助我们提出更好的问题，更有效地与他人交流。

最后，提问的实践。

在书中，作者通过丰富的案例和实践经验，向读者展示了提问的实践。

比如，作者通过一个案例讲述了一个好的问题是如何产生的，又通过另一个案例讲述了一个好的问题是如何得到解答的。

这些案例不仅让我们更加深入地理解了提问的重要性和技巧，还让我们看到了提问的实际效果。

通过这些案例，我们可以学到很多关于提问的实践经验，也可以更好地理解提问的艺术和技巧。

总的来说，这本书给我留下了很深的印象。

通过阅读这本书，我学到了很多关于提问的知识和技巧，也更加深刻地认识到了提问的重要性。

我相信，在今后的学习和工作中，我会更加注重提问，更加努力地提出更好的问题。

同时，我也希望通过提问，能够更好地与他人交流，更好地理解世界，认识自己。

这本书不仅是一本关于提问的书籍，更是一本关于人际交往和沟通的书籍，它能够帮助我们更好地与他人交流，更好地理解他人，更好地认识自己。

学会提问读后感《学会提问》读后感。

《学会提问》是一本由尼尔·布朗（Neil Browne）和斯图尔特·基利（Stuart M. Keeley）合著的书籍，它教导了读者如何有效地提出问题，以便更好地理解问题和解决问题。

在这本书中，作者通过丰富的案例和实用的技巧，向读者展示了提问的重要性以及如何提出有针对性的问题。

读完这本书，我深有感触，对提问这一技能有了全新的认识和理解。

首先，我被书中介绍的“主动提问”理念深深吸引。

书中提到，主动提问是指在面对问题时，积极主动地提出问题，而不是被动地接受他人提出的问题。

这种提问方式能够帮助我们更好地理解问题的本质，找到解决问题的方法。

在日常生活中，我们常常被动地接受别人的观点和问题，很少有人能够主动提出自己的问题。

然而，通过学会主动提问，我们可以更好地思考问题，找到解决问题的途径，提高解决问题的效率。

其次，书中介绍的“有效提问技巧”也给我留下了深刻的印象。

作者在书中提到了一些有效的提问技巧，比如开放式问题、封闭式问题、引导性问题等。

通过这些技巧，我们可以更好地引导对话，深入了解问题的本质，找到问题的根源。

在与他人交流和沟通时，这些技巧也能够帮助我们更好地理解对方的观点，促进有效的沟通和交流。

最后，我认为这本书对于提高个人思维能力和解决问题能力有着重要的意义。

通过学会提问，我们可以更好地理解问题，找到解决问题的方法，提高解决问题的效率。

同时，提问也是一种思维方式，通过提问，我们可以更好地思考问题，找到问题的关键点，从而更好地解决问题。

在日常生活和工作中，这种思维方式和解决问题的能力都是非常重要的，它能够帮助我们更好地应对各种问题和挑战。

总的来说，读完《学会提问》这本书，我对提问这一技能有了全新的认识和理解。

书中介绍的主动提问理念、有效提问技巧以及提高思维能力和解决问题能力的重要性，让我受益匪浅。

我相信，通过学会提问，我们可以更好地理解问题，找到解决问题的方法，提高解决问题的效率，从而在学习和工作中取得更好的成绩。

学会提问读后感学会提问读后感（精选26篇）读完一本书以后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。

那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是店铺为大家整理的学会提问读后感，希望能够帮助到大家。

学会提问读后感篇1第一次看到《学会提问》这本书时它并没有引起我的注意，听起来让人误以为是和新闻采访相关的书名及朴素简单的封面实在是激不起我的阅读兴趣，但当我的目光准备匆匆掠过它的时候，书名下一行小小的字吸引了我——“批判性思维领域的‘圣经’”。

批判性思维，这个熟悉又陌生的词，无数次被人提起过，还时不时挂在嘴边，但细想却说不出所以然来。

想要弄清楚到底什么是批判性思维，我决定阅读这本书。

这是一本系统阐述什么是批判性思维、批判性思维的种类、批判性思维的步骤、价值观假设和描述性假设、证据的效力等问题，理论讲述中穿插着各种丰富的典型案例，密切地围绕社会生活展开，不断引导激发读者思考，使读者渐渐养成良好的思维习惯，无形中也培养了批判性思维。

在求学期间尤其是大学以前，由于学业的需要，我们必须不断的从书上汲取知识，课本上的一切不容置疑，我们要做的就是熟练掌握后做一些简单的应用。

多年来在这种学习方式下所培养出的思维习惯，就是海绵式思维。

而另一种现在看来我们更需要的思维方式就是淘金式思维方式。

用书上的话来说，前者重在吸收，重在信息和知识的获得；后者重在互动对话，对信息进行甄别和筛选，形成自己合理的判断。

海绵式思维方式对我们的影响根深蒂固，但作为一名大学生，面对现在这个信息爆炸的时代，不能一味吸取所有的信息，要有意识的培养自己对信息筛选的能力，在庞杂的信息里寻找到真正有价值的信息。

书中介绍了有关证据效力的问题，具体分析了个人观察、研究报告和类比作为证据是否可靠。

刚好上一学期我们开设了应用统计学这门课程，在这门课的学习中我了解到了原来我们在新闻、报刊等地方看到的一些调查数据，那个看似简单的数字背后包含着无数调研人员的日夜奔波和一遍又一遍严谨的测算。

学会提问读后感引言《学会提问》是一本由教育学家尼尔·布朗所著的教育类图书。

在这本书中，作者强调了提问的重要性，并提供了一些实用的技巧和策略来帮助读者提升他们的提问能力。

本读后感将通过总结和分析书中的核心观点，分享我对于提问的新认识和深刻体悟。

关于提问的重要性在我们的日常生活中，提问是获取知识、解决问题和推动个人成长的重要途径之一。

然而，很多人却没有意识到提问的价值和潜力。

《学会提问》深入探讨了提问的重要性，并指出提问是开启思维、扩展视野和挑战现有观念的一种有效方法。

提问可以激发人们的思考和创造力。

通过提出有针对性和富有启发性的问题，我们能够帮助自己思考问题的本质和多个解决角度。

同时，提问还能激发我们的创造力，促使我们寻找出色的解决方案和新的思考方式。

有效的提问技巧在书中，布朗分享了一些有效的提问技巧，这些技巧将帮助读者提出更具深度和广度的问题。

以下是其中一些技巧的概述：提问五个W一个H提问五个W一个H是一个常用且经典的提问技巧，它涵盖了问题的多个维度，有助于我们全面地思考问题。

五个W一个H分别是：What（什么）、Why（为什么）、When（何时）、Where（何地）、Who（谁）和How（如何）。

通过使用这个技巧，我们能够提出更全面、更深入的问题，并且更好地了解问题的背景和相关因素。

倾听和重复在提问的过程中，倾听和重复是两个重要的技巧。

通过倾听他人的问题和意见，我们可以从不同的角度思考问题，并从已有的观点中汲取灵感。

重复别人的问题能够加深理解，并让我们更好地认识到问题的关键所在。

提出开放性问题开放性问题即能够激发思考和探索的问题。

相比于封闭性问题，开放性问题没有固定答案，并且可以引发更多的讨论和思考。

通过提出开放性问题，我们能够刺激自己的思维，推动对问题的深入挖掘。

提问的挑战和技巧然而，尽管提问的重要性被广泛认可，但是在实际应用中，往往会面临一些挑战。

在书中，布朗提到了一些常见的提问障碍，并提供了一些克服这些障碍的技巧。

《学会提问》读后感3篇《学会提问》读后感3篇【篇一：《学会提问》读后感】还是在教师节的时候，为了给老师们淘书，我无意间看见了这样一个书名《学会提问》，著名教育家陶行知说过“发明千千万，起点是一问”，我想，到底作者会从哪些方面围绕“提问”这个话题来大做文章呢？细读此书，作者用非常通俗的语言，活泼的风格，深入浅出的进行讲解，并配有非常生动的实例，来引导我们如何提出正确的问题，并围绕“什么是论题，什么是结论”“理由是什么”“哪些词句有歧义”等十二个要点，一步一步地指导我们进行批判性思维的训练。

我边读边想，当今社会发达的传媒使人们每天都处于海量信息包围中，而无法辨别真伪。

人们越来越依赖专家、律师、记者、评论家，依赖的程度超乎想象。

我们经常挂在嘴边的是“电视上说”、“报纸上说”、“网上说”，而唯独没有“我认为”。

我们在被动地、不加批判地接受每天蜂拥而来的大量信息。

这是一个可怕的趋势，久而久之，我们就不知道判断，甚至想不起来要去批判。

我们的孩子，幼儿时期，喜欢问这问那，为什么年龄越大，提问就越少了呢？我们每次培训活动，专家精彩的长篇大论后，总有互动环节，给大家提问的机会，可为什么总是在这一刹那，大家都低下了头呢？我想，做为老师，孩子爱提问的天性，我们不仅要激发，而且要保护；做为一个教育工作者，我们首先要学会提问，才能更好的来激发和保护孩子的提问。

阅罢此书，我想，虽然不能立即学会做出一个最聪明的判断，至少能学会不做出一个最愚蠢的判断。

引用书中的一句话“寻求更好的结论，寻找更好的看法，做出更好的决定”和大家分享！【篇二：《学会提问》读后感】从小学到研究生，一直充当着学生的角色，习惯了用学生的角度看问题。

除了做作业遇到难题会向老师提出疑问，其余时间似乎很少就某篇文章或某个话题人提出有价值的问题。

并且，十几年的学生生活，让我们习惯了全盘接受书本或权威人士的观点，而很少客观独立地去评判某个观点。

正如美国的尼尔·布朗《学会提问》一书中所言，一直以来，为了应付考试我们更多运用的是海绵式的思维去吸收书本上的知识，把所有的知识点一股脑地全部装进脑袋里。

2024年《学会提问》读后感《学会提问》是一本非常有启发性的书籍，作者为尼尔·波兹曼。

这本书洞察了提问的重要性，并详细探讨了如何通过提问来激发思考、促进交流和解决问题的技巧和方法。

读完《学会提问》，我深深地意识到了在日常生活和工作中，提问的技巧对于个人和团体的发展至关重要。

首先，书中强调了提问的价值和重要性。

在当今信息爆炸和知识发展迅速的时代，我们往往面临各种各样的问题和困惑，而提问是获取信息和解决问题的关键途径。

通过提问，我们可以深入了解问题的本质，找到解决问题的方法，同时也可以激发思考和创造力。

正如书中所说：“提问是思维的深度和广度的反映”。

其次，书中提出了一系列提问的原则和技巧。

例如，书中提到的开放性问题和封闭性问题。

开放性问题通常以“为什么”、“如何”等开头，可以激发对话和思考，探索问题的本质。

而封闭性问题则通常可以用“是”或“否”来回答，用于确认和验证。

不同的问题类型在不同的情境和目的下具有不同的作用，我们可以根据需要选择合适的提问方式。

此外，书中还介绍了提问的层次和技巧，如提问的层层递进和深入问题的能力。

这些原则和技巧对于提高提问的效果和质量非常有帮助。

除此之外，书中还引用了许多生动的案例和实践经验，以说明提问的重要性和效果。

这些例子有助于读者更好地理解和应用书中的理论和技巧。

例如，书中提到了诺贝尔奖获得者理查德·费曼的提问方式。

费曼在研究问题时善于询问“为什么”，不断追问问题的原因和本质，从而取得了很多的重要发现。

这个例子让我深刻地认识到，一个好的问题可以引发思考和创新，有助于我们解决问题和取得突破。

通过阅读《学会提问》，我不仅受益于提问的重要性和技巧，而且对提问也产生了更深层次的思考。

提问不仅仅是为了获取信息和解决问题，更重要的是它的背后所蕴含的思考和观察能力。

只有我们通过观察和思考真正理解问题，才能提出有针对性的问题，并找到问题的解决方法。

在我的工作和学习中，我开始更加重视提问的技巧和策略。

学会提问读后感《读后感，学会提问》。

在我们的日常生活中，提问是一种非常重要的能力。

无论是在学习中、工作中还是生活中，提问都能帮助我们更好地理解问题、解决问题。

因此，学会提问是一种非常重要的能力。

而《学会提问》这本书则为我们提供了一些非常有价值的启示和方法，让我们更好地掌握这种能力。

首先，书中强调了提问的重要性。

提问不仅能够帮助我们更好地理解问题，还能够激发我们的思维和创造力。

通过提问，我们能够深入思考问题的本质，找到解决问题的方法。

而且，提问还能够帮助我们更好地与他人沟通，促进团队合作和创新。

因此，在学习和工作中，我们应该时刻保持提问的习惯，不断地思考和探索问题。

其次，书中介绍了一些提问的技巧和方法。

例如，要提问就要有目的性，要清晰明确地表达自己的问题；要灵活运用各种提问方式，如开放式问题、封闭式问题等；要善于倾听他人的提问，从中获取启发和灵感。

通过这些技巧和方法，我们能够更好地提出问题，更好地理解问题，更好地解决问题。

最后，书中还强调了提问的态度和精神。

提问不仅是一种技巧，更是一种态度和精神。

要有勇气提出问题，要有耐心等待答案，要有责任解决问题。

只有具备了这种态度和精神，我们才能真正做到学会提问。

通过阅读《学会提问》，我深刻地认识到了提问的重要性和价值。

在今后的学习和工作中，我会更加注重提问的能力，不断地提出问题，不断地思考和探索问题，努力做到学会提问。

相信通过不断地提问，我能够更好地理解和解决问题，取得更好的成绩和表现。

因此，我真诚地推荐这本书给大家，希望大家也能够从中受益，学会提问，提高自己的能力。

《学会提问》读后感范文（优选3篇）《学会提问》读后感范文（优选3篇）用心品位一部名篇后，坚信大家都提高了许多所见所闻，为何不写一篇读后感纪录下呢？你要好如何写读后感了没有？下边是我用心梳理的《学会提问》读后感范文（优选3篇），仅作参考，热烈欢迎大伙儿阅读文章。

《学会提问》阅读感想1在学《学会提问》以前，认为能够根据这本书迅速把握怎么提问，殊不知历经一周的选读，最开始的念头过度纯真，尽管还不具有高质量的提问技巧，可是对批判性思考拥有系统软件的认知能力。

难题难题一旦被明确提出，就必须有些人得出一定的回答。

根据明确提出至关重要的问题，能够使你从处于被动的信息内容接受者变化为公平的互动交流者。

在这里一全过程中还可以提升本人语言表达能力和逻辑思维能力，此后不会再盲信盲目从众。

例如，邻近全运会，天津各区在维护保养市容环境上资金投入很多人力资源、物力资源。

此外许多加工厂务必停产造成有一些小工厂只有夜里悄悄动工。

因而最近常常听见不一样的响声：希望全运会；为能在天津市进行全运会而有幸；超大金额财政收支，只求形象工程；做生意无法做。

应对诸多见解，如果不具有批判性思考，仅仅单纯的接受，欣然接受，乃至再把他人的见解没加思考共享给别人。

长期下来，人的大脑中有很多信息内容，看上去才华横溢，实际上仅仅又“浅”又“薄”，沦落他人观念的奴仆。

而有些人，根据批判性思考，坚持不懈用自身的聪慧去寻找真相。

二种思维模式刚刚提及的针对他人的见解欣然接受，即“海棉式逻辑思维”；而大家倡导的则是“挖金式逻辑思维”：不但使用记忆能力，还需要使用逻辑推理逻辑思维能力，提出质疑接受到的信息内容，挑选最有使用价值的信息内容，高度重视在获得专业知识的全过程中合专业知识进行积极主动的互动交流。

批判性思考的强悍与劣势免不了碰到一些人，以批判性思考为旗号，运用敌人的逻辑漏洞来突显自身的恰当，遏制辩驳乃至死不承认耍无赖来保卫自身的见解，这就是“劣势批判性思考”（偏封闭式）。

《学会提问》读后感
在我们的日常生活中，无论是学习、工作还是社交，提问都是一项至关重要的技能。

然而，我们真的懂得如何提问吗？我们的提问方式是否有助于我们获得真正想要的信息？《学会提问》这本书给了我深刻的启示和反思。

这本书的核心理念是教授我们如何富有理性、逻辑性和批判性地提出、思考、判断和解决问题。

作者运用批判性思维领域的最新研究成果，结合大量实例，深入浅出地阐述了提问的艺术和技巧。

在阅读过程中，我深刻感受到了提问的重要性。

一个好的问题不仅可以引导我们深入思考，还可以帮助我们获取更准确、更有价值的信息。

然而，一个糟糕的问题可能会让我们陷入误区，甚至误导我们的决策。

书中提到了许多实用的提问技巧，如明确问题的目的、确保问题的准确性、避免引导性问题等。

这些技巧不仅可以帮助我们提出更好的问题，还可以提高我们的思维能力和判断力。

此外，书中还强调了批判性思维在提问过程中的重要性。

批判性思维可以帮助我们保持客观、理性地分析问题，避免被表面现象或主观偏见所误导。

通过运用批判性思维，我们
可以更加深入地挖掘问题的本质，从而提出更有针对性的问题。

总的来说，《学会提问》这本书让我对提问有了全新的认识和理解。

它不仅教会了我如何提出更好的问题，还提高了我的思维能力和判断力。

我相信，在未来的学习和工作中，这些技能和知识将会对我产生深远的影响。

通过阅读这本书，我意识到提问不仅仅是一种技能，更是一种态度。

一个善于提问的人通常也是一个善于思考、勇于探索的人。

因此，我们应该珍惜每一个提问的机会，努力提高自己的提问能力，让提问成为我们获取知识和进步的阶梯。

《学会提问》读后感《学会提问》这本书是由尼尔·布朗和斯图尔特·基利合著的一本关于提问技巧和思维方式的指南。

在这个信息泛滥的时代，我们每时每刻都会遇到各种问题，无论是关于世界经济发展趋势，还是关于个人生活的决策，我们都需要学会提问，并善于提出关键问题来理清思路和辨别真伪。

这本书通过深入浅出的方式，向读者介绍了提问的重要性以及如何提问才能达到更好的效果。

首先，书中强调了提问的价值，提出了“提问是思考的起点”这一观点。

提问不仅能够帮助我们更深入地思考问题，还能够激发我们的创造力和发现新的解决方案。

通过提问，我们可以挑战现有观点，拓宽我们的思维边界。

其次，书中介绍了一些提问的技巧和方法。

作者提醒我们要注意提问的方式和语气，要以开放性的问题引导对话，避免陷入争论和争夺权威的陷阱。

同时，书中还提到了一些常见的逻辑谬误和误导性问题，教导我们如何辨别和回避这些问题，以免被他人误导或误解。

此外，书中还介绍了如何通过提问来收集更多的证据和信息，以支持自己的观点。

提问不仅是向别人提出问题，还包括对自己提问和自我反思。

通过不断地提问自己，我们可以深入挖掘问题的本质，找到更多的证据和理由来支持自己的观点。

同时，书中还提到了如何有效地搜索和筛选信息，以避免被虚假信息所误导。

阅读《学会提问》给我留下了深刻的印象。

在这个充斥着各种信息和观点的时代，提问是非常重要的一个能力。

通过提问，我们可以更好地理解问题，深入思考，并且能够更好地表达自己的观点和想法。

这本书通过丰富的案例和实用的技巧，为我们提供了一个全面的提问指南，帮助我们提升提问的能力。

在阅读这本书的过程中，我也深刻地反思了自己的提问方式。

以前，当别人提出相反的观点时，我常常会感到恼火和不耐烦，认为对方是在找茬或者故意与我作对。

然而，通过阅读这本书，我意识到这种态度是不利于沟通和理解的。

每个人都有自己的观点和思考方式，我们应该尊重并倾听别人的意见，通过提问来深入了解他们的观点，而不是简单地争论和批判。

学会提问读后感学会提问读后感范文（通用9篇）学会提问读后感1最近读到一本实用性书籍，书名是《学会提问》，这本书不仅仅讲授了如何提出好问题，更多的是告诉读者批判性思维的重要性，指导大家通过提问去理解他人的观点及论述，同时讲解了进行批判性思维的主要方法。

为什么需要批判性的思维？在当今信息爆炸的时代，我们无时无刻不被资讯包围。

资讯是信息的承载方式，而资讯的撰写者常常并未做到光明磊落，时常是真假参半，例如作为资讯接收者的我，就往往易受情感控制，不能做到理性思考，故而作出错误的判断。

为了得出正确结论，事实上要做的应该是，倾听不同领域意见的同时，对资讯进行分门别类和评估，权衡利弊做出取舍，用他们的意见构建对自己有意义的答案。

在选择取舍中，理解了他人的观点并仔细思考权衡，最终才能选择个人意义上的最优解。

书中用“海绵式思维”和“淘金式思维”之间的类比，加深了我对批判性思维内涵的理解。

海绵式思维指的是类似于海绵吸收水分一样，尽可能多地吸收外部信息。

而淘金式思维则是带着问题去接收信息，这种思维就需要去主动参与，不断质疑并作出取舍。

例如读一本书，海绵式思维顶多是选择性获得信息，通常只会在阅读句子时思考这个句子的意思是什么，在标注重点时思考这个段落的关键在哪里，而后归纳总结并理解作者的想法。

而淘金式思维则是主动思考并与信息提供者互动，比如提出问题，为什么作者提出了这个观点；质疑推理，作者的推导过程是否合乎逻辑；评估材料，思考这些论据可信度有多少，这样的批判性思考才能让我们主动发现最有意义的论点并作出自己的评价。

书中指出，在批判性思考时必须注意到三个问题，一是每个人的想法及决定都有自己的经历、价值观、训练和文化习惯等个人印记；二是在接受观点时情感卷入的危险就在于，很难去清晰思考他人表述的合理性；三是一个成功且积极的学习者，对任何观点都保持开放性，并愿意改变自己过去的成见。

这三个问题让我联想到在日常信访工作中与群众沟通交流时的场景，而批判性的思维在实际信访工作中也具有十分重要的指导意义。

《学会提问(原书第12版)》读后感《学会提问》一书是由美国作者Neil Browne和Stuart Keeley所写，它为读者提供了一种重新思考问题的方式，以帮助我们更好地理解世界，独立思考和做出正确的决策。

这本书深入阐述了问题的重要性，并教导我们如何提出更有深度和洞察力的问题。

在这个信息爆炸的时代，我们每天都会面对大量的信息，包括来自媒体、社交网络、明星和KOL的推荐等等。

然而，并不是所有的信息都能被等同对待，我们需要学会将其加以分辨和筛选。

而这就需要我们有能力提出有针对性的问题，以真正了解背后的真相。

当我们面对一个新的安检程序，一种态度是积极配合。

因为对于公共安全来说，我们应该为了自己和他人的安全而做出一些必要的牺牲。

然而，我们也可以通过提问来了解这个安检程序是否真的高效和必要。

如果我们对安检程序有疑虑，我们可以向相关部门提出问题，从而促使其提高安检效率和确保公众利益。

同样的，当一位明星或KOL向我们推荐一款产品时，我们不应盲目下单，而是应该深思熟虑。

我们可以提出一些问题来了解该产品的真正优势和适用范围。

这样，我们可以根据自己的需求和实际情况来决定是否购买。

另一方面，如果我们的老板要求我们"996"或者"007"，即每天工作12小时或更长时间，甚至连周末也要上班，我们需要谨慎地考虑。

虽然我们想要在工作中表现出色，但我们也需要保护好自己的身心健康和工作与生活的平衡。

我们可以提问老板关于工作时间的合理性和对员工权益的尊重，以及对员工的奖励和激励措施等等。

通过这样的提问，我们可以明确我们的工作权益，坚持自己的合理要求。

《学会提问》一书教会了我们如何在信息泛滥的世界中独立思考和做出正确的决策。

它提出了一种观点，即我们不应全盘接受他人和媒体的观点，而是应该经过思考和提问来寻找真相。

这不仅可以帮助我们更好地理解事实，还可以提高我们的批判性思维和解决问题的能力。

通过学会提问，我们可以更好地面对这个嘈杂和不确定的世界。

《学会提问》读后感批判性思维的力量《〈学会提问〉读后感批判性思维的力量》最近读了《学会提问》这本书，真的让我有种“醍醐灌顶”的感觉。

在我们的日常生活中，每天都会接收到海量的信息。

打开手机，各种新闻推送、朋友圈的分享；走在街头，广告标语、路人的交谈；工作学习中，同事的观点、老师的教导。

然而，我们往往只是被动地接受这些信息，很少去思考其真实性和合理性。

读完这本书，我深刻地认识到，学会提问，拥有批判性思维，是多么重要。

就拿我自己的一次经历来说吧。

有一次，我在网上看到一篇文章，标题特别吸引人，叫“每天一杯柠檬水，轻松瘦十斤”。

当时我正为自己的体重发愁，看到这个标题，简直像是抓住了救命稻草。

文章里说得那叫一个头头是道，什么柠檬水能够促进新陈代谢啦，帮助消化啦，清除体内毒素啦。

我当时就深信不疑，立马去买了一大袋柠檬，每天都认认真真地泡柠檬水喝。

刚开始的几天，我满心期待着体重能有所下降。

可是，一个星期过去了，体重秤上的数字丝毫没有变化。

我就开始纳闷了，不是说能轻松瘦十斤吗？怎么一点效果都没有？这时候，我想起了《学会提问》里提到的一些方法。

我重新审视那篇文章，发现它根本没有给出任何科学的研究数据来证明柠檬水能减肥，只是列举了一些模棱两可的好处，然后就得出了能瘦十斤的结论。

而且，文章里也没有提到，要配合什么样的饮食和运动，或者说，对于不同体质的人，效果是不是会不一样。

我当时完全被那个诱人的标题和看似合理的解释给迷惑了，根本没有去深入思考这些问题。

通过这次经历，我真切地感受到了批判性思维的缺失会让我们多么容易被误导。

如果我在看到那篇文章的时候，能够多问几个问题，比如：这个结论是基于什么样的研究得出的？有没有其他可能的因素影响减肥效果？也许我就不会盲目地去尝试，浪费时间和金钱，还满心失望。

再比如说，我们在看新闻的时候。

经常会看到一些关于某种新的健康产品的报道，说它有多么神奇的功效。

如果我们没有批判性思维，很可能就会被忽悠着去购买。

《学会提问》读后感《学会提问》是一本非常值得一读的书籍。

通过阅读这本书，我对提问的重要性和技巧有了更深刻的理解。

首先，我要赞赏作者Neil Browne和Stuart Keeley，在书中他们以简明扼要的方式向读者传达了提问的重要性。

提问并不仅仅是获取信息的一种方式，它更是一种思考和交流的工具。

通过提问，我们可以深入了解问题的本质、挑战现有观点、拓展思维边界，并且更好地参与和推动解决问题的过程。

在我所在的城市，如果地铁因为安全因素升级了安检程序，我会积极配合。

安全是最重要的，我认为每个人都应该为保障自己和他人的安全尽一份责任。

这意味着我会尊重并遵守安检程序，配合工作人员的要求，确保地铁的安全运行。

当一位明星或KOL热情地向我推荐一款产品时，我会深思熟虑而不会立即下单。

尽管我喜欢这位明星或KOL，但这并不意味着他们推荐的产品就一定适合我。

我会先从多个角度评估产品的优劣、与我的需求是否匹配以及价格是否合理等因素，然后再决定是否购买。

在购买之前，我也会主动去寻找其他人的评价和意见，以获得更全面的信息。

对于老板要求我"996"或者"007"，我会根据实际情况进行判断和回应。

"996"指的是每天早9点到晚上9点工作，每周工作6天。

"007"则是指全年每天工作，没有任何休息时间。

在我们追求工作和生活平衡的现代社会中，这些工作时间要求可能会过于极端，对我们的身体和心理健康造成负面影响。

因此，我会以自己的健康和生活质量为重，适度地表达自己的拒绝或提出合理的工作时间安排建议。

同时，我也会与同事和其他员工沟通，探讨如何更好地平衡工作和生活。

总的来说，学会提问不仅仅是一种技巧，更是一种态度。

通过提问，我们能够更加理性地思考问题，更加充分地了解事物，并且更加积极地参与和解决问题。

在生活和工作中，我们需要灵活运用提问的技巧和倾听的能力，不断追问和深入思考，以获得更好的理解和更好的结果。