《小班科学幼师教案《认识水果》含课件》一、教学目标1.让幼儿认识常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。
2.培养幼儿的观察力和动手能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识常见水果，了解水果的特点。
2.教学难点：让幼儿学会观察水果的外形、颜色和味道。
三、教学准备1.课件：各种水果的图片和实物展示。
2.实物水果：苹果、香蕉、橙子、葡萄等。
3.水果刀、盘子、牙签等。
四、教学过程1.导入（1）师：小朋友们，大家好！今天我们要上一节有趣的科学课，你们猜猜我们要学习什么？（2）生：水果！（3）师：对了，今天我们就来学习认识水果。
2.认识水果（1）展示课件，让幼儿观察各种水果的图片。
（2）师：小朋友们，你们看到了哪些水果？它们是什么颜色的？是什么形状的？（3）生：苹果、香蕉、橙子、葡萄……红色、黄色、橙色、紫色……圆形、长条形……3.实物观察（1）师：现在，我把这些水果拿到你们面前，你们可以亲手摸一摸、闻一闻，感受一下它们的特点。
（2）幼儿动手操作，观察水果的外形、颜色、味道等。
（3）师：谁能告诉我，你观察到的水果有什么特点？4.水果拼盘（1）师：现在，我们要用这些水果做一个拼盘，你们想不想试试？（2）生：想！（3）师：好，那我们就分成几个小组，每个小组选一种水果，用水果刀切成小块，然后摆放在盘子里。
（4）幼儿分组操作，教师巡回指导。
5.分享水果（1）师：现在，我们的水果拼盘已经做好了，你们可以互相分享一下，尝一尝各种水果的味道。
（2）幼儿品尝水果，互相交流感受。
（1）师：今天，我们认识了哪些水果？（2）生：苹果、香蕉、橙子、葡萄……（3）师：是的，我们认识了这些水果，还学会了观察它们的外形、颜色和味道。
希望大家以后多吃水果，保持健康。
五、课后延伸1.家长协助，让幼儿在家尝试制作水果拼盘。
2.家长与幼儿一起到水果店购买水果，巩固所学知识。
六、教学反思重难点补充：1.教学重点：通过互动对话，让幼儿能准确描述水果的外形、颜色和味道，增强对水果特征的认知。
