《财务报表分析》教学大纲适用于本科、专科教学

《财务报表分析》教学大纲一、课程教学目的通过学习该课程，使学生加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，从理论、政策与实务三个基本面上，系统的掌握公司财务报表主要项目以及企业整体的财务状况分析方法，并基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。

二、课程教学基本要求1. 课程重点•在对资产负债表项目进行分析时，按照资产质量分类的观点，除了对各资产项目进行一般分析外，还应该对主要资产如商业债权、存货、对外投资、无形资产等展开质量分析;•在对利润表项目进行分析时，对企业利润质量下降的种种表现进行分析；•在对现金流量表进行分析时，应侧重对现金流量的质量进行分析，强调现金流量的整体观，注重将企业现金流量的状态与企业的发展阶段、经营状况相结合进行分析；•在对企业财务状况进行整体分析时，注意企业财务信息的质量对信息分析以及非货币信息的极端重要性，并对与财务信息质量有密切关系的审计报告及审计质量进行分析。

2. 课程难点难点在于对企业财务状况进行整体分析的思维构建，并应用于财务决策；对资产重组、企业重组、资本重组以及债转股等热点问题从财务角度进行的分析和研究。

3. 能力培养要求培养学生阅读财务报告、分析财务报告、撰写分析结论报告、根据分析结论进行决策的能力。

通过讲授“财务报表分析”课程，要求学牛了解公司财务报表及其分析的发展及其特征，掌握中外财务报表分析的基础理论和环境知识，掌握财务报表的基本结构，掌握财务报表分析的基本方法和案例分析的原则及方法；掌握上市公司的财务报表分析方法；掌握预计财务报表的编制方法；熟悉特殊的财务报表问题的分析；了解其他因素对财务报表及其分析的影响等。

三、课程教学内容与学时36学时1. 概述（2学时）• 1.1会计与财务神秘么？• 1.2评价财务状况的四字真经• 1.3财务分析的哈佛框架• 1.4行业与战略分析的思路2. 摸清家底：阅读资产负债表，看企业财富积累（4学时）• 2.1资产负债表是怎样形成的？• 2.2评估资产及其泡沫• 2.3低估负债与高估利润• 2.4资本结构风险• 2.5解读某上市公司资产负债表•讨论：如何计算真实的资产负债率？3. 装饰门面：阅读利润表，透视利润质量（4学时）• 3.1利润分层分析与辨析盈余泡沫• 3.2分析利润表的几种思路-3.3解读某上市公司利润表4. 过好日子：阅读现金流量表，评价幸福指数（4学时）• 4.1资金链分析常用的几种技术方法• 4.2调整现金流量的几个伎俩-4.3现金流量表与盈余质量5. 谁动了我的奶酪：股东权益变动表（2学时）• 5.1如何进行利润分配？• 5.2如何弥补亏损？• 5.3如何评价企业价值？6. 四大报表的整合分析（4学时）• 6.1资产负债表和利润表啥关系？• 6.2财务比率大集合• 6.3 “资源-利润-现金”链条分析• 6.4借款、固定资产投资、营业收入及利润之间的匹配发展7. 利润的来源：虚增或隐藏收入的手法评析（4学时）•7.1什么是“收入”？•7.2评价收入质量：成长性，波动性，真实性•7.3收入常用的操纵手法•7.4收入操纵的识别及报表调整•讨论：发票在收入确认中的作用&利润的黑洞：虚列成本和费用（3学时）•8.1企业常见的费用类别•8.2费用的低估•8.3虚列费用•8.4成本和费用的财务分析•讨论：解析虚假发票的若干种操作形式及防范9. 数字游戏：盈余管理与信息舞弊（3学时）•9.1盈余管理的动机•9.2盈余管理的模式与手法•9.3财务信息舞弊的常见操作方式■9.4 ST公司扭万为盈的奥秘•9.5讨论：如何恰当地运用盈余管理？10. 如何编制漂亮的财务报告？（2学时）•10.1编给集团•10.2编给银行•10.3编给股东（以上市公司为例）-10.4如何规避“编错”和“错编”的风险11. 财务知识加油站（2学时）•11.1结算手段的选择•11.2论利益输送•11.3税收筹划及风险•11.4集团典型治理结构12.课程总结以及习题课安排（2学时）•课程总结；•习题安排；四、作业1、参照指定教材课后习题。

《财务报表分析》教学大纲财务报表分析是财务管理领域中的重要内容，它通过对企业财务报表的分析，帮助企业了解自身的财务状况和经营情况，为企业的决策提供有力的支持。

本文将从财务报表分析的基本概念、方法和应用等方面进行探讨。

一、财务报表分析的基本概念财务报表分析是指对企业财务报表中的各项指标进行综合分析，以评估企业的财务状况和经营情况。

财务报表分析主要包括对资产负债表、利润表和现金流量表的分析。

通过对这些报表的分析，可以揭示企业的盈利能力、偿债能力、运营能力和发展能力等方面的情况。

二、财务报表分析的方法1. 比率分析法比率分析法是财务报表分析中最常用的方法之一。

它通过计算财务指标之间的比率，来评估企业的财务状况。

常用的比率包括盈利能力比率、偿债能力比率、运营能力比率和发展能力比率等。

比率分析法可以帮助企业了解自身的财务状况，并与同行业的企业进行比较，从而找出自身的优势和不足之处。

2. 趋势分析法趋势分析法是对企业财务报表中的数据进行时间序列分析的方法。

它通过比较不同时间点上的财务数据，来揭示企业的发展趋势。

趋势分析法可以帮助企业了解自身的财务状况的变化情况，从而为企业的决策提供参考依据。

3. 垂直分析法垂直分析法是对企业财务报表中各项指标在同一时间点上的占比进行分析的方法。

它通过计算各项指标在总量中的比例，来评估企业的财务状况。

垂直分析法可以帮助企业了解各项指标在整体中的重要程度，从而为企业的决策提供参考依据。

三、财务报表分析的应用财务报表分析在企业的决策中有着广泛的应用。

首先，它可以帮助企业了解自身的财务状况和经营情况，为企业的经营决策提供参考依据。

其次，它可以帮助企业了解同行业的竞争对手的财务状况和经营情况，从而为企业的竞争战略提供支持。

此外，财务报表分析还可以帮助企业评估投资项目的可行性，为企业的投资决策提供参考依据。

总之，财务报表分析是财务管理中的重要内容，它通过对企业财务报表的分析，帮助企业了解自身的财务状况和经营情况，为企业的决策提供有力的支持。

《财务报表分析》课程教学大纲
开课学院：商学院授课专业：金融专硕课程中文名称：财务报表分析
课程英文名称：Financial Statement Analysis课程学分：3
课程学时：54预备知识：
本课程为金融硕士的专业必修课，它要求学生先期掌握基础会计、财务会计和管理会计等基础知识，熟悉资产负债表等四张基本财务报表的结构，基本了解报表附注的内容。

课程重、难点：
本课程要求学生运用财务报表分析的方法和技能，对企业的财务状况、经营成果等进行分析，评估其过往业绩，预测其未来发展。

本课程的学习重点在于财务分析方法中的杜邦分析法、沃尔比重分析法、央企综合绩效评价、EVA；各单项资产的质量分析、资产整体质量分析、利润质量分析、现金流量质量分析等；以及财务报表分析的整体框架。

本课程学习的难点，首先在于如何选择正确的分析对象；其次，央企综合绩效评价、经济增加值绩效考评、找准四张基本财务报表之间的勾稽关系、构建合理的财务报表分析整体框架，也是本课程的学习难点。

课程学习要求：
本课程要求理论与实务相结合，突出案例教学；通过本课程的学习，学生应全面系统地掌握财务报表分析的基本理论、基本方法、基本技能，加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价企业过去财务状况和经营成果，并预测企业发展前景的能
力。

通过教师讲解案例和学生自己动手编制案例、上台讲解案例，使学生基本具备帮
助相关利益主体改善决策的能力。

主要内容与学时安排:
考核形式：笔试、闭卷。

财务报分析教学大纲一、课程简介本课程旨在培养学生对企业财务报表进行准确分析的能力，通过深入了解财务报表的基本原理和分析方法，帮助学生掌握财务报表分析的基本技巧，提高其财务分析能力，为日后从事相关职业奠定良好的基础。

二、教学目标1. 掌握财务报表的基本知识和基本原理。

2. 理解财务报表中的各项指标，如资产负债表、利润表、现金流量表等。

3. 学会运用不同的财务分析方法，对企业的财务状况和经营状况进行综合评估和分析。

4. 培养学生的团队合作与沟通能力，通过小组讨论、案例分析等形式，提高学生的实际应用能力。

三、教学内容1. 财务报表概述a. 财务报表的定义和作用b. 财务报表基本原理和编制要求c. 财务报表的种类和特点2. 资产负债表分析a. 资产负债表的构成及要素解读b. 资产负债表的分析方法与指标c. 资产负债表的横纵向比较分析3. 利润表分析a. 利润表的构成及要素解读b. 利润表的分析方法与指标c. 利润表的趋势分析和比较分析4. 现金流量表分析a. 现金流量表的构成及要素解读b. 现金流量表的分析方法与指标c. 现金流量表与盈利能力的关系分析5. 综合财务报表分析a. 财务比率分析方法与指标b. 财务杠杆效应的影响c. 综合运用各种财务报表分析方法，对企业的经营情况进行评估与预测四、教学方法1. 理论授课：通过板书、PPT等方式，讲解财务报表的基本知识和分析方法。

2. 互动讨论：鼓励学生积极参与，提问和回答问题，增强课堂互动性。

3. 案例分析：引入实际案例，让学生运用所学知识进行实际分析，培养分析能力。

4. 小组讨论：组织学生分成小组，共同解决财务分析问题，增加团队合作能力。

5. 课后作业：布置财务报表分析的作业、论文等任务，巩固所学知识与技能。

五、教学评价1. 平时表现：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论等，占总评分的30%。

2. 课堂测试：针对课堂内容进行的小测试或考试，占总评分的40%。

《财务报表分析》教学大纲课程编号：B23 学时：64学分：4 其中实验、实习实训学时 20一、大纲说明（一）使用专业：会计电算化（二）课程的性质、目的和任务1.课程性质：《财务报表分析》是会计电算化专业（专科）的一门必修课，是为培养会计专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门较高层次的专业课。

2.课程目的：学习本课程的目的是在学生掌握的会计报表编制方法的基础上，进一步加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。

3.课程任务：介绍基础理论，分析典型案例，通过对案例中分类指标的分析讲解，过渡到对报表的综合分析，使学生树立全局观念，提升学生对报表的整体认识能力和综合分析能力。

（三）相关课程衔接本课程作为会计专业的高层次课程，必须建立学生已经具备比较丰厚的会计专业知识的基础之上。

即必须已经完成了《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》等相关课程的学习并考核合格的基础之上。

二、课程目的基本要求1.明确财务报表分析的意义、内容、要求、程序和基本方法；2.能够结合案例数据，完成资产负债表的水平分析、垂直分析、和项目分析；3.能够结合利润表的案例数据，完成利润表的项目分析和综合分析；4.能够结合现金流量表的案例数据，完成现金流量表的项目分析、一般分析、水平分析、结构分析等；5.能够结合《财务管理》中所学知识，综合案例数据，对企业的偿债能力、盈利能力、营运能力、发展能力等加以分类分析。

6.能够运用“杜邦分析法”、“帕利普财务分析法”、“沃尔评分法”等分析方法，对企业的财务报表数据进行综合分析。

三、课程的重点、难点及关键点1.课程重点：基本报表的简单分析、财务效率分析和财务报表的综合分析。

2.课程难点：财务报表的综合分析。

3.课程关键点：对财务报表的数据有一个整体的、立体的、清晰的概念，厘清数据间的勾稽关系。

财务报表分析课程教学大纲第一局部大纲说明一、课程的性质和任务财务报表分析是中央播送电视大学开放教育本科〔专科起点〕会计学专业的一门统设必修课，是为会计学专业学生掌握根本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。

通过本课程的学习，使学生加深对财务报表的理解，掌握财务报表分析的方式，具有评价企业经营功效和财务状况的能力。

财务报表分析作为管理的分析工具可以普遍应用于财务管理、投资管理和企业管理，但本课程的重点是对学生分析能力的培育，而非各项管理本身。

二、与相关课程的衔接、配合与分工本课程是会计学专业本科阶段一门综合性较强的专业课，其先修课程中级财务会计、高级财务会计、本钱会计、管理会计、财务管理、集团企业财务管理等。

本课程以“已经编成的财务报表〞为根底，围绕“财务报表的分析利用〞展开。

本课程不讲述报表的编制，以便和财务会计课程〔包括中级财务会计和高级财务会计〕分清界限；也不讲述财务报表之外的分析问题，以便和财务管理等其他课程分清界限。

三、课程的教学根本要求通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务报表分析的根本方式，并能够运用这些方式对企业的财务报表进展分析。

四、教学方式和教学形式建议由于本课程是一门实践性和技术性较强的课程，因此必需运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。

除文字教材应该力求通俗易懂、便于自学之外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些案例、图表、字幕等手腕对重点、难点问题进展讲解和说明。

各地方电大辅导教师除催促学生阅读教材和收看电视录像课之外，应特别注意对作业的批改和讲评，还有课堂讨论和小组学习。

〔一〕对教师的建议1．了解现代远程教育规律，研究成人学生在职业余学习的特殊需求及困难，采取有效的教学组织形式和教学手腕。

2．关注学科开展及国家财经法规、会计准那么、会计制度的转变，及时给学生提供最新的专业知识。

3．各地方电大辅导教师要认真研究中央电大统一提供的各类教学资源，指导学生正确而充分地利用这些教学资源，并在此根底上开展以答疑解惑为重点的面授辅导。

《财务报表分析》教学大纲一、课程基本信息课程代码课程性质专业核心课程课程名称《财务报表分析》课程类别专业必修课程总学时52（34/18）开课学期大三第一学期适用专业会计、会电专业考核方式考试编写人员石佳伟制定日期2016年8月24日审核人员审核日期修订人员修订日期审核人员审核日期二、教学目的财务报表分析是以如何充分利用信息，挖掘财务报表所包涵的实质内容为研究对象的课程，该课程将系统讲解如何解读财务报表，对财务报表进行趋势分析、质量分析和结构分析，并在此基础上讲解对企业的各项财务能力，包括偿债能力、营运能力、发展能力和盈利能力的分析方法。

通过本课程的学习：1．使学生熟悉财务报表和财务报表分析的基本原理，系统掌握分析的基本知识和技能，具备灵活的思维方式和动手操作能力；2．使学生能够运用分析的基本原理站在不同的立场对各类型企业的实际财务状况作出正确地评价和决策。

三、教学内容（一）财务分析概论教学内容：1、财务分析的概念；2、财务分析的目的；3、财务分析的内容；4、财务分析的方法。

教学目的与要求：1、了解财务报表分析的目的；2、理解财务报表分析的概念；3、掌握财务报表分析的内容与方法。

教学重点：财务报表分析的内容与方法。

教学难点：财务报表分析的因素分析法。

（二）资产负债表的解读教学内容：1、资产负债表质量分析；2、资产负债表趋势分析；3、资产负债表结构分析。

教学目的与要求：1、了解资产负债表各个项目提供的信息内容，所涉及的会计核算方法及其局限性；2、运用比较资产负债表和定比资产负债表分析方法、共同比资产负债表和资产负债表结构分析方法进行资产负债表的趋势分析、结构分析。

教学重点：资产负债表的质量分析、趋势分析、结构分析。

教学难点：资产负债表一些具体项目的解读，特别是一些具体项目要涉及到对会计处理相关规范的深入了解。

（三）利润表的解读教学内容：1、利润表质量分析；2、利润表趋势分析；3、利润表结构分析。

教学目的与要求：1、了解利润表各个项目提供的信息内容，所涉及的会计核算方法及其局限性；2、运用比较利润表和定比利润表分析方法、共同比利润表和利润总额构成分析方法进行利润表的趋势分析、结构分析。