分数运算及比较大小
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分数计算简便运算在数学运算中,分数计算是一个常见且重要的部分。
然而,对于一些复杂的分数运算,简便的计算方法可以帮助我们更快地得到答案,而无需进行繁琐的步骤。
接下来,我将介绍一些常见的分数计算简便方法。
一、分数的加减1.同分母的分数相加:当两个分数的分母相同,可以直接将分子相加,分母不变。
例如:1/3+2/3=3/3=12.分数相差1的情况:当两个分数的分子相差1,而分母相同时,可以直接根据分子的差值得到答案的分子,分母保持不变。
例如:2/5+1/5=3/53.分数相差1的情况扩展:如果两个分数的分母不同,但是两个分母之间有一个公因数为1,可以将分数化为通分后,再按照分数相差1的情况进行计算。
例如:1/4+1/12=3/12+1/12=4/12=1/34.分数的相反数相加:分数的相反数是指分子与分母交换位置,符号变为负号。
当两个分数的绝对值相同,但符号相反时,可以直接得到答案为0。
例如:2/7+(-2/7)=0。
二、分数的乘除1.分数的相除:将除号转化为乘号,即将被除数的分数乘以除数的倒数(分子与分母交换位置)。
例如:2/3÷4/5=2/3×5/4=10/12=5/62.分数的乘法:将两个分数的分子相乘得到新的分子,分母相乘得到新的分母。
例如:2/3×4/5=8/153.约分:如果一个分数的分子和分母存在公因数,可以约分来简化分数。
将分子和分母同时除以它们的最大公因数。
例如:4/8可以约分为1/24.连乘分数:如果多个分数相乘,并且分母和分子之间都可以进行约分,可以先对每个分数约分,再进行相乘。
例如:(2/4)×(3/6)×(4/8)可以先约分得到(1/2)×(1/2)×(1/2)=1/85.分数与整数的乘除:分数与整数的乘除可以简化成只与分数做乘除运算。
例如:2/3×5=(2×5)/3=10/3三、分数的大小比较1.分数的相等判断:两个分数相等当且仅当它们的分数线上下两边的乘积相等。
分数的通分与比较大小在数学中,分数是经常出现的一种数形式,它由一个分子和一个分母组成,表示一个整数与另一个整数的比值关系。
在处理分数的运算和比较时,经常需要进行通分和比较大小的操作。
本文将介绍分数的通分与比较大小的方法和技巧。
一、分数的通分通分是指将两个或多个分数的分母改为相同的数,使它们的分母相同,从而方便进行分数的运算和比较。
下面是一些通分的常用方法:1. 直接通分法:如果两个分数的分母相同,那么它们就已经通分了。
例如:1/3和2/3就已经通分。
2. 公约数法:利用两个数的最大公约数,将分数的分母改为最大公约数的倍数。
例如:对于1/4和1/6,它们的最大公约数是2,将1/4乘以3/3,1/6乘以2/2,就可以将分母改为12,得到3/12和2/12,它们已经通分。
3. 通用通分法:对于任意两个分数,可以通过将它们的分母相乘得到一个公共分母,然后将分子按相应的倍数进行扩展,最终将分子和分母的值进行计算。
例如:对于1/2和3/4,可以将它们的分母相乘得到8,然后将1/2乘以4/4,3/4乘以2/2,得到4/8和6/8,它们已经通分。
二、分数的比较大小在进行分数的大小比较时,常用的方法有以下几种:1. 通分比较法:将两个分数通分后,比较它们的分子大小。
如果分子相等,则比较分母的大小,分母越大,分数越小。
例如:比较1/2和3/4,将它们通分为2/4和3/4,分子相等,但2/4的分母较大,所以1/2小于3/4。
2. 变相比较法:将两个分数转化为小数,然后比较它们的大小。
可以将分数的分子除以分母得到对应的小数。
例如:比较1/2和3/4,将它们转化为小数,1/2=0.5,3/4=0.75,所以1/2小于3/4。
3. 同分母比较法:可以将两个分数的分母改为相同的数,然后比较它们的分子大小。
例如:比较1/2和3/4,将它们通分为2/4和3/4,分母相同,分子3大于2,所以3/4大于1/2。
4. 格数比较法:对于两个分数,可以将它们的分子和分母进行同除,得到它们的最简形式。
分数的比较与简单运算分数是数学中常见的数形式,可以用来表示部分或部分之间的比较关系。
本文将介绍分数的比较方法以及简单运算的规则。
一、分数的比较方法1. 相同分母的分数比较:当两个分数的分母相同,比较大小只需比较分子的大小。
如比较1/3和2/3,由于分母相同,只需比较1和2的大小,可知2/3大于1/3。
2. 相同分子的分数比较:当两个分数的分子相同,比较大小只需比较分母的大小。
如比较2/5和2/7,由于分子相同,只需比较5和7的大小,可知2/7小于2/5。
3. 不同分母的分数比较:当两个分数的分母不同,需要先将其转化为相同分母的分数,再比较大小。
转化方法是找到两个分母的最小公倍数,然后将分子和分母进行等比缩放。
如比较1/4和2/3,最小公倍数为12,将1/4转化为(1×3)/(4×3)= 3/12,2/3 转化为(2×4)/(3×4)= 8/12,可知8/12大于3/12。
二、分数的简单运算规则1. 分数的加法:分数的加法需要先找到它们的最小公倍数作为通分的分母,然后将分子相加即可。
如计算1/2 + 1/3,最小公倍数为6,通分后为3/6 + 2/6 = 5/6。
2. 分数的减法:分数的减法也需要先找到最小公倍数,然后将分子相减即可。
如计算3/4 - 1/5,最小公倍数为20,通分后为15/20 - 4/20 = 11/20。
3. 分数的乘法:分数的乘法只需将分子相乘,分母相乘即可。
如计算2/3 × 4/5,乘积为(2×4)/(3×5) = 8/15。
4. 分数的除法:分数的除法只需将除数的分子与被除数的分母相乘,除数的分母与被除数的分子相乘即可。
如计算2/3 ÷ 1/2,商为(2×2)/(3×1) = 4/3。
三、实例演练1. 比较分数大小:比较5/6和7/8。
由于两个分数的分母不同,需要通分。
最小公倍数为24,通分后为20/24和21/24。
分数的比较与运算技巧在数学中,分数是由一个整数除以另一个整数得到的比值。
分数可以表示部分或整体的数量,并且常用于比较和运算。
了解并灵活运用分数的比较与运算技巧对于解决数学问题非常重要。
本文将介绍一些关于分数比较和运算的技巧。
一、分数的比较在比较两个分数的大小时,我们可以通过多种方法进行。
下面介绍几种常用的比较分数大小的技巧。
1. 分母相等,分子比较如果两个分数的分母相等,那么我们只需要比较它们的分子大小即可。
比如比较1/4和3/4的大小,由于它们的分母相等,我们只需要比较它们的分子1和3即可得出3/4>1/4。
2. 通分比较如果两个分数的分母不相等,我们可以通过通分将它们转化为相同分母的分数,然后比较它们的分子大小。
比如比较1/4和2/3的大小,我们可以将它们通分为3/12和8/12,然后比较它们的分子3和8即可得出8/12>3/12。
3. 十分比较如果分数的分母为10的倍数,我们可以将其转化为小数形式进行比较。
例如,比较3/10和1/2的大小,我们可以将3/10表示为小数0.3,1/2表示为小数0.5,可以直观地得出0.5>0.3。
二、分数的运算技巧除了比较大小,我们还需要学习分数的运算技巧。
1. 分数的加法和减法分数的加法和减法可以通过通分后,将分子相加或相减的方式进行。
比如计算1/4+2/3,我们可以通分为3/12+8/12,然后将其分子相加得到11/12。
同样,对于减法,我们也是通过通分后将分子相减得到最终结果。
2. 分数的乘法分数的乘法是将两个分数的分子相乘作为新分数的分子,分母相乘作为新分数的分母。
例如,计算1/4乘以2/3,我们将其分子相乘得到2,分母相乘得到12,所以结果为2/12,可以简化为1/6。
3. 分数的除法分数的除法是将一个分数的分子与另一个分数的分母相乘,作为新分数的分子,分母与之相反。
比如计算1/4除以2/3,我们将1/4的分子与2/3的分母相乘得到3,将1/4的分母与2/3的分子相乘得到8,所以结果为3/8。
分数计算的知识点总结一、分数的概念1. 分数是指一个整数分子与一个整数分母的比值,通常用a/b来表示,其中a为分子,b为分母。
2. 分子表示被分成若干等分中的几等份,分母表示分成了多少等份。
3. 分数可以是带分数形式,即整数部分与真分数部分相加的形式,例如3 2/5。
4. 分数可以是假分数形式,即分子大于分母的形式,例如7/4。
5. 分数还可以化简,即把分子和分母约分,使得分子和分母比较大的数尽量小,比如将8/20化简为2/5。
二、分数的加减乘除1. 加法:分数的加法是将两个分数相加,首先要找到它们的通分数,然后将分子相加作为新分数的分子,分母不变。
2. 减法:分数的减法与加法相似,首先找到两个分数的通分数,然后将分子相减作为新分数的分子,分母不变。
3. 乘法:分数的乘法是将两个分数的分子相乘为新分数的分子,分母相乘为新分数的分母。
4. 除法:分数的除法是将两个分数的分子相乘为新分数的分子,分母相乘为新分数的分母。
三、分数的比较1. 分数的大小比较:比较两个分数的大小可以通过交叉相乘法进行比较,也可以将两个分数化为相同的分母进行比较。
2. 分数的大小排列:可以将分数化为小数进行比较,也可以将分数化简后比较分子的大小。
四、分数的运算规律1. 分数的加法结合律:a+(b+c) = (a+b)+c2. 分数的加法交换律:a+b = b+a3. 分数的乘法结合律:a*(b*c) = (a*b)*c4. 分数的乘法交换律:a*b = b*a五、分数化简技巧1. 找到分子和分母的最大公约数,将分子和分母同时除以最大公约数,得到分数的最简形式。
2. 将分数化简为带分数形式,即整数部分和真分数部分相加。
3. 分子和分母同时除以同一个数,得到约分的结果。
六、常见的分数单位换算1. 分数和小数的互相换算:将分数化为小数可以借助除法进行计算,将小数化为分数可以借助约分进行计算。
2. 分数和百分数的互相换算:将分数化为百分数,可以将分子除以分母,得到的结果再乘以100;将百分数换算为分数,将百分数前的数字作为分子,100作为分母。
数学分数的基本概念数学分数是我们学习数学中非常重要的一个概念,也是我们日常生活中经常遇到的一种数值表示方式。
分数在实际问题中的应用非常广泛,比如比较大小、计算百分比、计算比率等等。
本文将从数学分数的定义、分数的基本性质、分数的运算和分数的应用四个方面进行论述。
一、数学分数的定义数学分数是由两个整数构成的有序对,通常以a/b的形式表示,其中a被称为分子,b被称为分母。
分子表示的是被分割的份数,分母表示的是分割的总份数。
例如,1/2表示将一个物体等分为2份中的一份。
二、分数的基本性质1. 分数的值域:分数的值可以是正数、负数和0。
当分子和分母同时为正数或同时为负数时,分数为正数;当分子为负数,分母为正数时,分数为负数;当分子为0,分数为0。
2. 真分数和假分数:当分子小于分母时,分数称为真分数;当分子大于或等于分母时,分数称为假分数。
3. 互质分数:如果一个分数的分子和分母没有公因数,那么这个分数就是互质分数。
4. 完全分数:分子比分母小的分数叫完全分数。
三、分数的运算1. 分数的加法:对于两个分数a/b和c/d,当分母相同时,分数的加法就是将分子相加,分母保持不变;当分母不同时,可以通过通分的方式将分母变为公共倍数,然后再进行加法运算。
2. 分数的减法:对于两个分数a/b和c/d,当分母相同时,分数的减法就是将分子相减,分母保持不变;当分母不同时,可以通过通分的方式将分母变为公共倍数,然后再进行减法运算。
3. 分数的乘法:两个分数的乘法可以直接将分子相乘,分母相乘得到结果,结果可以进行约分。
4. 分数的除法:两个分数的除法可以将除数的分子与被除数的分母相乘,除数的分母与被除数的分子相乘得到结果,结果可以进行约分。
四、分数的应用1. 分数的比较:分数可以通过求公共分母的方式进行比较大小。
将两个分数的分母相同,再比较分子的大小即可。
2. 分数的百分数表示:分数可以用百分数表示,可以将分数的分子除以分母,再乘以100%,得到百分数的值。
分数的大小知识点总结一、分数的定义分数是指由两个整数构成的数,其中分母不为零。
一般来说,分数可以写成a/b的形式,其中a为分子,b为分母,a可以是任意整数,而b必须是非零整数。
分数在数学中有着广泛的应用,可以表示比例、部分、数量关系等。
二、分数的类型根据分母的大小,分数可以分为真分数、假分数和带分数。
1. 真分数:分子小于分母的分数称为真分数,如1/3、2/5等。
2. 假分数:分子大于等于分母的分数称为假分数,如5/4、7/3等。
3. 带分数:由整数部分和真分数组成的数称为带分数,如3 1/2、5 2/3等。
三、分数的运算1. 分数的加法和减法分数的加法和减法可以通过“通分”的方法来进行,即将两个分数的分母变为相同数值,然后对应的分子相加或相减。
例如,1/3 + 1/4 = (4/12) + (3/12) = 7/12。
2. 分数的乘法和除法分数的乘法和除法可以简单地进行分子和分母的相乘或相除。
例如,1/3 × 2/5 = (1×2) / (3×5) = 2/15;1/3 ÷ 2/5 = (1×5) / (3×2) = 5/6。
3. 分数的混合运算分数的混合运算包括四则运算,可以通过规定先乘除后加减的原则进行。
四、分数的化简化简分数是将分数的分子和分母约分到最简形式的过程。
化简过程包括求最大公约数、分子除以最大公约数、分母除以最大公约数等。
例如,4/8可以化简为1/2。
五、分数的比较分数的比较可以通过找出两个分数的最小公倍数,然后将两个分数的分子分别乘以最小公倍数除以分母,从而得到比较结果。
例如,1/3和2/5比较时,可以找出它们的最小公倍数为15,然后计算1/3 × 5/5 = 5/15,2/5 × 3/3 = 6/15,可得1/3 < 2/5。
六、分数与小数、百分数的关系分数、小数、百分数是数学中常见的表示方法,它们之间有如下关系:1. 分数可以转化为小数,例如1/4可以表示为0.25。
小学五年级数学重点知识归纳分数的乘除运算分数的乘除运算是小学五年级数学的重点知识之一,下面将对该知识进行归纳总结。
在介绍之前,我们需要了解一些基础知识,比如分数的表示、分数的大小比较等。
一、分数的表示分数由分子和分母两部分组成,分子表示被分成的份数,分母表示总共分成几份。
如1/3表示将整体分成三等份中的一份。
二、分数的大小比较当分母相同时,分子越大,分数越大;当分子相同时,分母越大,分数越小。
若两个分数的分母不相等,则需要找到它们的最小公倍数来进行比较。
三、分数的乘法分数的乘法可以通过将分子相乘得到新的分子,分母相乘得到新的分母。
具体操作如下:a/b * c/d = (a * c) / (b * d)四、分数的除法分数的除法可以通过将除数的分子和被除数的分母相乘得到新的分子,除数的分母和被除数的分子相乘得到新的分母。
具体操作如下:(a/b) / (c/d) = (a * d) / (b * c)五、乘除混合运算在计算中,乘法和除法可以混合进行。
根据运算顺序,先进行乘法,然后再进行除法。
例如:a/b * c/d / e/f = (a * c) / (b * d) / (e / f)六、分数的化简在运算过程中,我们常常需要将分数化简为最简形式。
具体步骤如下:- 找到分子和分母的最大公约数(GCD)- 将分子和分母同时除以最大公约数,得到最简分数七、应用举例1. 1/2 * 3/4 = (1 * 3) / (2 * 4) = 3/82. 2/5 / 1/6 = (2/5) * (6/1) = (2 * 6) / (5 * 1) = 12/5通过以上的归纳分析,我们可以看到分数的乘除运算并非难题,掌握一定的基础知识和运算规则,就能够轻松解决乘除运算。
在学习的过程中,多做习题和练习,加深对知识的理解和记忆。
同时,了解与分数运算相关的实际问题,将其应用到实际生活中,能够更好地理解和掌握这一知识点。
希望以上的归纳总结对于你掌握小学五年级数学重点知识——分数的乘除运算有所帮助。
数学分数的运算在数学中,分数是表示整数和分子以及分母之间的比例关系的一种表达方式。
分数运算是指对分数进行加、减、乘、除等基本算术运算的操作。
本文将对分数运算进行详细的介绍和解释。
一、分数的基本概念分数由分子和分母两部分组成,分子表示被分的部分,分母表示分成的份数。
分数一般以a/b的形式表示,其中a为整数分子,b为正整数分母。
分数的值等于分子除以分母的结果,即a/b = a÷b。
二、分数的加法和减法1.相同分母的分数相加减:当两个分数的分母相同,我们只需要将它们的分子相加或相减即可,结果保持分母不变。
例如:1/3 + 2/3 = 3/3 = 15/6 - 2/6 = 3/6 = 1/22.不同分母的分数相加减:当两个分数的分母不相同,我们需要先将它们的分母统一,然后再进行相应的计算。
例如:1/2 + 1/4 = 2/4 + 1/4 = 3/43/5 - 1/3 = 9/15 - 5/15 = 4/15三、分数的乘法和除法1.分数的乘法:分数的乘法是指将两个分数的分子相乘得到新的分子,并将两个分数的分母相乘得到新的分母。
例如:2/3 × 3/4 = 6/12 = 1/24/5 × 2 = 8/52.分数的除法:分数的除法是指将两个分数的分子相除得到新的分子,并将两个分数的分母相除得到新的分母。
例如:2/3 ÷ 4/5 = 2/3 × 5/4 = 10/12 = 5/63/4 ÷ 2 = 3/8四、分数的化简和约分1.分数的化简:将分子和分母同时除以它们的最大公约数,使分数的值保持不变,但分子和分母的数值较小。
例如:8/12 = (8 ÷ 4)/(12 ÷ 4) = 2/318/24 = (18 ÷ 6)/(24 ÷ 6) = 3/42.分数的约分:约分是指将分子和分母化简至最简形式,即分子和分母没有公因数。
小学数学教案:探索分数的大小比较和约分运算一、引言在小学数学教学中,分数的大小比较和约分运算是一个重要的主题。
掌握分数的大小关系和约分运算的方法,对学生建立数学概念和培养逻辑思维能力具有重要意义。
本教案将以小学数学教学目标和学生实际水平为基础,帮助学生探索分数的大小比较和约分运算。
二、分数的大小比较1. 理解分数的含义为了帮助学生理解分数的大小比较,首先需要理解分数的含义。
通过将一个整体分成若干等分,分母表示整体分成的份数,分子表示所取的分数部分,学生可以把分子看成相应份数的单位。
2. 分数大小比较的方法- 同分母比较大小:当分母相同,分数的大小比较仅需比较分子的大小,分子较大的分数较大,反之分子较小的分数较小。
- 同分子比较大小:当分子相同,分数的大小比较仅需比较分母的大小,分母较大的分数较小,反之分母较小的分数较大。
- 不同分子、分母比较大小:当分子和分母都不相同时,可以通过通分或转化为小数进行比较。
对于通分,可以通过找到分母的最小公倍数,将分数的分子和分母都乘以相同的倍数来进行比较。
三、分数的约分运算1. 约分的概念约分是指将一个分数化简为最简形式,即分子和分母没有相同的公因数。
约去公因数后,分数仍然表示相同的大小。
2. 约分的方法- 观察分子和分母是否有公因数,如果有,可以将公因数约去。
例如,对于分数4/8,可以约分为1/2,因为4和8的最大公因数为4。
- 利用分数的等值性质,将分子和分母同时除以相同的数进行约分。
例如,对于分数12/18,可以同时除以6得到2/3,因为12和18同时除以6的结果相同。
四、教学活动设计1. 活动一:分数大小比较游戏在这个游戏中,教师将学生分成小组,每组用纸牌或卡片写上不同的分数。
学生需要将卡片按照大小顺序排列,并解释他们的比较依据。
通过比较不同分数的大小,学生能够掌握分数大小比较的方法和技巧。
2. 活动二:分数约分练习教师给学生发放练习纸,上面列有不同的分数。
分数的解决实际问题方法在解决实际问题时,分数是一种常用的数学工具。
通过运用分数,我们可以更准确地表示数量、比较大小、进行运算等。
本文将介绍一些解决实际问题的方法,其中包括分数的应用。
1. 分数的表示分数由分子和分母组成,分子代表数量的一部分,分母代表一个完整的单位。
例如,1/2表示一个整体被分成两部分,其中的一部分为1。
2. 分数的比较比较两个分数的大小时,我们可以找到它们的公共分母,并将分子进行比较。
对于较大的分数,分子会更大。
例如,比较1/2和1/3,我们可以将它们的分母相同时,比较分子的大小。
1/2的分子为1,而1/3的分子为1,因此1/2大于1/3。
3. 分数的运算在解决实际问题时,常常需要进行分数的加减乘除运算。
在加法和减法中,我们需要找到它们的公共分母,并将分子进行运算。
例如,1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6。
在乘法和除法中,我们将分子和分母进行相应的运算。
例如,1/2 × 1/3 = 1/6,1/2 ÷ 1/3 = 3/2。
4. 分数的应用在实际问题中,分数的应用十分广泛。
例如,我们用分数来表示物品的折扣,比如7折即表示原价的7/10。
此外,分数还可以用来表示比率和百分比。
比如,80/100可以表示成80%,即百分之八十。
5. 分数的实际问题接下来,我们将探讨一些分数在实际问题中的应用。
例1:面积比在实际生活中,我们经常需要比较两个图形的面积大小。
假设一个正方形的面积是3平方米,而一个长方形的面积是5平方米。
我们可以通过分数来表示它们的面积比。
正方形的面积是长方形面积的3/5,即正方形面积与长方形面积的比值为3:5。
例2:材料配比在烹饪中,我们需要按照一定的比例来配料。
假设制作蛋糕的配方中,需要2杯面粉和1杯牛奶。
如果现在需要制作3个蛋糕,我们可以通过分数来表示需要的材料数量。
面粉的总量是2杯 × 3 = 6杯,牛奶的总量是1杯 × 3 = 3杯。
分数的乘除运算和比较大小分数是数学学科中重要的一部分,其运算涉及到分数的乘除以及分数的大小比较。
掌握了分数的乘除运算和比较大小的方法,将帮助我们更好地解决数学问题。
本文将详细介绍分数的乘除运算和比较大小的方法。
一、分数的乘法运算分数的乘法运算是指两个分数相乘得到的结果。
当两个分数相乘时,我们需要按照以下步骤进行计算:1. 将两个分数的分子相乘,得到新的分子。
2. 将两个分数的分母相乘,得到新的分母。
3. 将新的分子与新的分母组合起来,得到最简形式的分数。
例如,计算1/2乘以3/4的结果:1/2 * 3/4 = (1 * 3) / (2 * 4) = 3/8所以,1/2乘以3/4的结果是3/8。
二、分数的除法运算分数的除法运算是指一个分数除以另一个分数得到的结果。
当两个分数相除时,我们需要按照以下步骤进行计算:1. 将被除数与除数的分子和分母互换位置,形成一个新的分数。
2. 将新的分数转化为乘法运算,即将新的分数与原分数相乘。
3. 按照分数的乘法运算方法进行计算。
例如,计算1/3除以2/5的结果:1/3 ÷ 2/5 = 1/3 * 5/2 = 5/6所以,1/3除以2/5的结果是5/6。
三、分数的大小比较对于两个分数的大小比较,我们可以通过以下方法进行判断:1. 如果两个分数的分母相等,那么我们只需比较它们的分子大小即可。
分子较大的分数即为较大的数。
2. 如果两个分数的分母不相等,我们可以通过通分的方法将两个分数的分母变为相等,再进行比较。
例如,比较1/2和3/4的大小:首先,我们可以通过通分的方法将两个分数的分母都变为4,得到:1/2 = 2/43/4 = 3/4由于2/4小于3/4,所以1/2小于3/4。
四、分数运算实例下面通过一些具体的实例来巩固分数的乘除运算和比较大小的方法。
例1:计算2/3乘以4/5的结果。
解:2/3 * 4/5 = (2 * 4) / (3 * 5) = 8/15所以,2/3乘以4/5的结果是8/15。
分数的比较与运算在数学学科中,分数是一个常见而重要的概念。
分数由两个整数构成,分子和分母,分子表示被分割的部分,分母表示分割的总份数。
在实际生活中,我们经常需要对分数进行比较和运算,下面将介绍分数的比较和运算方法。
一、分数的比较比较两个分数的大小,可以通过以下方法:1. 通分比较:将两个分数的分母取相同的数,然后比较其分子的大小。
例如,比较1/4和2/5,可以将两个分数的分母都取20,得到5/20和8/20,显然8/20大于5/20,因此2/5大于1/4。
2. 转化为小数比较:将两个分数都转化为小数,然后比较大小。
例如,比较1/3和2/5,将其分别转化为小数为0.333和0.4,显然0.4大于0.333,所以2/5大于1/3。
3. 比较分数大小的技巧:如果两个分数的分母相同,可以直接比较其分子的大小。
例如,比较3/8和5/8,由于分母相同,所以只需要比较分子3和5的大小,显然5大于3,因此5/8大于3/8。
二、分数的运算下面将介绍分数的加减乘除运算方法:1. 分数的加法:当两个分数的分母相同时,将两个分数的分子相加即可,分母不变。
例如,计算1/3和1/6的和,分母相同为6,将分子1和1相加得到2,因此1/3 + 1/6 = 2/6。
当两个分数的分母不同时,需要先通分,然后再进行分子的加法。
例如,计算1/4和1/3的和,可以将其通分为3/12和4/12,然后将分子3和4相加得到7,因此1/4 + 1/3 = 7/12。
2. 分数的减法:分数的减法与加法类似,不同的是将分子相减。
例如,计算1/2和1/3的差,通分为3/6和2/6,将分子3和2相减得到1,因此1/2 - 1/3 = 1/6。
3. 分数的乘法:将两个分数的分子相乘得到新分数的分子,分母相乘得到新分数的分母。
例如,计算1/2和2/3的积,将分子1和2相乘得到2,分母2和3相乘得到6,因此1/2 * 2/3 = 2/6。
4. 分数的除法:将一个分数的分子乘以另一个分数的倒数,也就是将两个分数的分子和分母互换位置,然后进行乘法运算。
分数运算解决复杂分数问题分数是数学中的重要概念,它常用于解决各种实际问题。
然而,在实际应用中,我们常常会遇到一些复杂的分数问题,这就需要我们运用合适的方法和技巧来解决。
本文将探讨几种有效的分数运算方法,帮助读者解决复杂分数问题。
一、整数与真分数的加减乘除运算1. 整数与真分数的加减运算当整数与真分数相加或相减时,我们可以先将整数改写为分数,然后进行分数的加减运算。
例如,计算3⅔ + 1⅕:将3改写为分数,即3 = 3/1,3⅔ + 1⅕ = 3/1 + 3/5 = (15 + 3) / 5 = 18/5 = 3⅗。
同样地,对于减法运算,可以先将整数改写为分数,然后进行分数的减法运算。
2. 整数与真分数的乘法运算整数与真分数相乘时,可以先将整数改写为分数,然后进行分数的乘法运算。
例如,计算4 × 2⅓:将4改写为分数,即4 = 4/1,4 × 2⅓ = 4/1 × 7/3 = (4 × 7) / (1 × 3) = 28/3 = 9⅓。
3. 整数与真分数的除法运算整数与真分数相除时,可以先将整数改写为分数,然后进行分数的除法运算。
例如,计算6 ÷ 1⅔:将6改写为分数,即6 = 6/1,6 ÷ 1⅔ = 6/1 ÷ 5/3 = (6 × 3) / (1 × 5) = 18/5 = 3⅗。
二、分数的四则运算1. 分数的加法与减法运算分数的加法和减法运算可以通过通分的方法进行。
例如,计算2/5 + 1/3:首先找到这两个分数的最小公倍数,即15。
然后,将这两个分数的分子乘以最小公倍数除以分母,得到通分后的分数。
2/5通分后为:2/5 × 3/3 = 6/15。
1/3通分后为:1/3 × 5/5 = 5/15。
最后,将通分后的分数相加:2/5 + 1/3 = (6/15 + 5/15) = 11/15。
分数的比较与运算在数学中,分数是常见的数学表达形式之一。
它用于表示一个数被分成若干等分之一,常见的形式为分子与分母之间用斜线连接的形式。
分数可以用于比较大小和进行运算,本文将详细介绍分数的比较与运算方法。
一、分数的比较要比较两个分数的大小,我们主要关注以下几个方面:分子、分母、整体大小。
1. 分子比较:当两个分数的分母相同时,分子大的分数更大;当两个分数的分母不同时,可以将分母扩大或缩小为相同的倍数,再进行分子的比较。
2. 分母比较:当两个分数的分子相同时,分母小的分数更大;当两个分数的分子不同时,可以将分子扩大或缩小为相同的倍数,再进行分母的比较。
3. 整体大小比较:如果分子和分母的比较无法确定大小关系,可以将两个分数转化为小数形式,再进行比较。
通过小数的比较,我们可以确定分数的大小关系。
举个例子来说明比较大小的方法:比较两个分数3/4和5/6的大小。
首先,我们比较分子,3和5,由于5大于3,所以5/6大于3/4。
其次,我们比较分母,4和6,由于6大于4,所以3/4小于5/6。
最后,我们可以将两个分数转化为小数形式,3/4 ≈ 0.75,5/6 ≈ 0.83,由于0.83大于0.75,所以5/6大于3/4。
综上所述,根据分子的比较、分母的比较以及小数形式的比较,可以准确判断出两个分数的大小关系。
二、分数的运算分数的运算包括加法、减法、乘法和除法。
接下来,我们将分别介绍这四种运算的具体方法。
1. 分数的加法:当要计算两个分数的和时,需要先找到它们的公共分母,然后将分子相加,分母保持不变。
例如,计算1/2 + 1/3 = ?公共分母为2和3的最小公倍数6,将1/2转化为6分之几的形式得到3/6,将1/3转化为6分之几的形式得到2/6。
然后,将两个分数的分子相加,得到3/6 + 2/6 = 5/6。
所以,1/2 + 1/3 = 5/6。
2. 分数的减法:当要计算两个分数的差时,需要先找到它们的公共分母,然后将分子相减,分母保持不变。
一、分数的定义实际生活中,人们在进行测量和计算时往往不能得到整数的结果,为了适应实际的需要,人们发明了分数来表示这些非整数的结果.一般来说,把一个整体分成若干等份,取其中的一份或几份所表示的数就叫做分数. 注意:一个物体或一些物体都可以看做一个整体.如图所示, 如果将一个圆平均分成四份,那么取其中的一份用分数表示 就是取41另外的三份用分数表示就是43,如果将四份都取出,那用分数表示就是44也就是单位“1”了.1分数计算与比较大小43二、分数的分类及转化所有分数可以分成三类:真分数、假分数和带分数.我们把分母比分子大的分数称为真分数,例如:28157321,,把分子比分母大或分子分母相等的分数称为假分数,例如:1827122357,,等把包含整数部分的分数称为带分数,例如: 121112,524,659注意:(1)在书写分数的时候不要将带分数与假分数混淆起来,即不能出现所谓的“带 假分数”,如8132正确的写法是853829或(2) 带分数都可以写成一个整数与一个真分数相加的形式. 假分数转化成带分数:非常简单,只需做一个带余除法.....分母不变,分子除以分母所得整数为带分数左边整数部分,余数作分子.例如:将2152 化为带分数, 52÷21=2......10 ,则2152=22110有的时候会发现假分数的分子除以分母之后,刚好除尽没有余数,那么这时假分数 就转换成了整数.例如4728= ,带分数转化成假分数:刚好是带余除法的逆运算.........分母不变,用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子.例如:2152211021221102=+⨯=分数计算与比较大小分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0 除外),分数的大小不变.练 一 练请找出下列分数中的最简分数,并把其余的分数约分成最简分数. 28 , 35 , 38 , 91 , 82 , 80 , 91 , 39 , 34 .36 24 57 84 90 14 77 69 15 请将下面两组分数分别通分.(1) 2 , 2 , 3 , 5 , 1;(2) 7 , 3 , 1 , 7 .6 3 4 12 29 4 6 12 分数加减法:先把分数通分,再加减,计算结果能约分的,要约成最简分数.练 一 练计算下列各式:(1) 5 + 1 ;(2) 7 - 1 ;(3) 27 + 17 - 14 ;(4) 7 - 4 + 9.7 3 20 4 48 12 9 12 15 20分数乘法:用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,其中能约分的可以先约分.三、分数的基本性质及约分、通分在学习分数的运算之前,我们要先学会分数的基本性质:利用分数的这种性质,我们可以把分数的分子、分母同时除以某个数,使得分数的 大小不变,这个过程叫作约分.例如:656518159075,==不能再约分了,像这样不能再约分的分数叫做最简分数.根据分数基本性质,把几个分母不同的分数分别化成与原分数相等的同分母分数,叫做通分.如:将8331, 这两个分数通分,可以分别变2498324831==,四、分数的四则运算首先,来看一下分数的加减法:然后来看一下分数的乘法.分数的乘法计算起来比加减法更方便,但同学们要注意, 计算时要把带分数化为假分数再计算.在介绍分数的除法之前,我们先要介绍一下倒数.顾名思义,倒数就是倒过来的分数,3分数除法:除以一个分数等于乘以这个分数的倒数.练 一 练计算下列各式:(1) 8 ⨯ 5 ⨯ 49 ;(2) 27 ⨯ 16 ⨯ 3 8 ;(3)1 7 ⨯ 9 ÷ 1 3 ;(4) 2 ÷12 ÷ 4 1.21 7 20 48 21 9 15 14 63 7 7 2将一个分数的分子和分母倒过来得到的新的分数就叫做原分数的倒数,例如,32的倒数就是23注意:(1)一个整数的倒数就是这个整数分之一.例如, 5 的倒数就是51 (2)带分数需要化成假分数,才能计算倒数.例如,35321= 的倒数就是53 (3)倒数与原数的乘积为 1.知道了倒数的概念,就可以计算分数的除法了.分数的应用在我国古代的《九章算术》中就已有了系统的分数运算方法,这比欧洲大约早 1400年.西汉时期,张苍、耿寿昌等学者整理、删补自秦代以来的数学知识,编成了《九章算术》.在这本数学经典的《方田》章中, 提出了完整的分数运算法则.从后来刘徽所作的《九章算术注》可以知道,在《九章算术》中, 讲到约分、合分(分数加法)、减分(分数减法)、乘分(分数乘法)、除分(分数除法)的法则,与我们现在的分数运算法则完全相同. 另外,还记载了课分(比较分数大小)、平分(求分数的平均值) 等关于分数的知识,是世界上最早的系统叙述分数运算的著作.分数运算大约在 15 世纪才在欧洲流行.欧洲人普遍认为这种算法起源于印度.实际上,印度在七世纪婆罗摩笈多的著作中才开始有分数运算法则. 这些法则都与《九章算术》中介绍的法则相同.而刘徽的《九章算术注》成书于魏景元四年(263 年),所以,与刘徽的时代相比,印度要比我们晚 400 年左右.():(例题207-23184313264131⨯+++分数计算与比较大小练习练习练习:分析 这是一道综合计算的题目,在计算乘除法时,我们一般都需要把带分数化为假分数,然后再按顺序计算.上两道例题给大家介绍了分数运算的基本方法.下面我们来看一下各种巧算方法在分数计算中的应用.)()()()()()(例题134811-11114811-994811-774811-554811-334811-1:3⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯3. 计算:计算:⎛ 2 2 + 11 ⨯ 5⎫ ÷ 3 2 - 11 .⎝ 5 3 ⎪ ⎭ 5 3)()(157-2518754547722÷+++)311(52143524+⨯-÷上册第 1 讲如果两个分数分母相同,分子越大分数越大 如果两个分数分子相同,分母越大分数越小接下来我们学习如何比较分数的大小.我们知道分数的意义是:把“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数.易知:如果两个分数的分子和分母都不同,我们应该怎么比较它们的大小呢?最常用的方法是利用分数的基本性质把它们化成分母相同或分子相同的分数. 13 21例如:我们要比较 16 和 27的大小,可以先把它们通分,变成分母相同的分数:16271621721271627131613⨯⨯=⨯⨯=和和 ,然后再比较分子的大小: 因为13× 27 > 21×16 ,所以27211613>.分数计算与比较大小练习练习因为最后比较的是两个乘积,因此这个方法也被称为交叉相乘法.要比较两个分数, 只需要将这两个分数的分子分别与另一个分数的分母相乘,然后比较两个乘积的大小.分子所在的乘积大,则分数就大.例如:比较13885和的大小,因为5×13>8×8 分子所在的乘积大, 所以13885除了我们介绍的方法外,比较分数大小还有许多其它巧妙的方法,但这些巧妙方法都需要我们多观察,看出题目中分数的特点,针对分数的特点来使用.分析 这里的分数分子分母都不相同,我们就应该观察分数的特点,来选择最适当的方法来比较它们的大小.大家能找出这些分数的特别之处吗?4. 比较下列分数的大小: (1)56195017335336765228152312与)(与)(与分析 (1)通过观察不难发现,13、 18 和 31这三个分数的分子和分母都差不24 35 59多是一半的关系,于是我们可以把它们都乘以 2,再与 1 进行比较.(2)我们能用上面学的哪个方法呢?分母比较大,不易直接通分;分子与分母之间也没有太多联系.那它们的分子呢?有没有什么特别之处?5.(1)把 3 个数11、 13 、 15由小到大排列起来; 31 37 43(2)把 5 个数 3 、 5 、 15 、25 、75由小到大排列起来.11 14 28 39 151例题 4比较下列分数的大小:(1) 3 与 8 ;(2) 8 与12 ;(3) 33 与16 ;(4) 7 与 9 .7 19 27 41 35 17 22 28上册第 1 讲本一、分数的定义:将一个整体分成相等的若干份,取其中一份或几份所表示的数即为分数.二、分数的类别:真分数、假分数和带分数.三、分数的基本性质:分子和分母同时乘以或除以(0 除外)相同的数,分数的大小不变. 四、分数的计算:约分与通分,分数的加、减、乘、除.五、分数比较大小的方法:通分子、通分母、交叉相乘、基准数比较法、倒数比较等等.1. 计算32999329932932+++2.(1))()()(2011218114-1698-20916-18732-16764+(2) )()(3125-976105412-321471165118-3120⨯+++作 业思考题比较下列分数的大小:( 1 ) 22222 与 222 ;( 2 ) 222222 与 22222; 99999 999 99999 9999(3) 22222 与 2222 .999999 99999分数计算与比较大小3.5272322-259711323⨯+÷⨯+)()(4.比较大小(1)195174与 (2)656454与 (3)16154744与5.将下列的分数按照从小到大的顺序排列:32437975、、、。
分数的混合运算与比较大小分数是数学中常见的一种数值表达方式,可以用于表示部分数量、比例等概念。
在数学中,我们经常需要对分数进行混合运算与比较大小。
本文将介绍分数的混合运算规则,并探讨如何比较不同分数的大小。
一、分数的加法和减法运算1. 分母相同的分数相加减:当两个分数的分母相同时,我们只需将它们的分子相加(减),分母保持不变。
例如: 1/5 + 2/5 = (1 + 2)/5 = 3/53/4 - 1/4 = (3 - 1)/4 = 2/4 = 1/22. 分母不同的分数相加减:当两个分数的分母不同时,我们可通过通分的方式,将分母转化为相同的数,然后再进行相加(减)。
例如:1/3 + 2/5首先找到两个分数分母的最小公倍数,即3和5的最小公倍数为15。
然后将两个分数分母分别乘以(15/3)和(15/5),得到 5/15 + 6/15 = (5 + 6)/15 = 11/153. 分数的减法规则:分数的减法可以看作是加法运算的一种特殊形式,即将减号转化为加号,并对第二个分数进行取反。
例如:3/4 - 2/4 = 3/4 + (-2/4) = 1/4二、分数的乘法和除法运算1. 分数的乘法规则:分数的乘法可通过将两个分数的分子相乘,分母相乘,得到乘积后进行约分。
例如:2/3 * 3/5 = (2 * 3) / (3 * 5) = 6/15 = 2/52. 分数的除法规则:分数的除法可以看作是乘法运算的一种特殊形式,即将除号转化为乘号,并对第二个分数进行倒数操作。
例如:3/4 ÷ 2/3 = 3/4 * 3/2 = (3 * 3) / (4 * 2) = 9/8三、分数的比较大小1. 相同分母的比较:当两个分数的分母相同时,我们只需比较它们的分子大小。
例如:1/3 < 2/33/4 > 1/42. 不同分母的比较:当两个分数的分母不同时,我们可通过通分的方式,将分母转化为相同的数,再进行比较。
解答一年级疑难题掌握分数的大小比较和简单运算规则一年级是学生们进入小学生活的开端阶段,他们开始接触课程的基础知识,并逐渐学习掌握一些简单的数学运算。
在学习的过程中,一些疑难问题常常困扰着一年级的学生。
本文将解答一年级学生在掌握分数的大小比较和简单运算规则方面的疑难问题。
一、分数的大小比较在一年级学习数学时,学生们通常会遇到比较分数大小的问题。
这里我们以分数的大小比较为例,给出一些具体的解答。
1. 相同分母的分数比较当分数的分母相同时,只需比较分子的大小。
分子越大,分数越大。
例如,比较⅔与⅖的大小,由于二者的分母相同,只需比较分子3与5的大小即可得出⅔>⅖,其中“>”表示大于。
2. 不同分母的分数比较当分数的分母不同时,需要进行通分,将它们转化为相同分母的分数后再进行比较。
通常,我们可以使用最小公倍数作为通分的分母。
例如,比较⅔与¼的大小,最小公倍数是12,可以将分数⅔转化为分子为8的12分之8,将分数¼转化为分子为3的12分之3,然后比较这两个分数的大小。
得出12分之8>12分之3,即⅔>¼。
3. 零的大小比较在分数的大小比较过程中,需要特别注意零的情况。
无论分子和分母的值如何,分数0始终是最小的。
因此,任何一个非零分数与0进行比较,非零分数都大于0。
例如,⅔>0; ¼>0。
二、简单分数运算规则除了分数的大小比较,一年级的学生还需要学习一些简单的运算规则,例如分数的加减乘除运算。
下面我们将对这些规则进行解答。
1. 分数的加减运算在一年级,学生们会学习到如何进行分数的加减运算。
当分数的分母相同时,只需将分子进行运算即可得到结果。
例如,将⅖与⅓相加,由于二者的分母相同,只需将分子4和3相加,得到7,再将结果的分子7写在通分的分母5下,即⅖+⅓=7/5。
2. 分数的乘除运算在学习分数的乘除运算时,需要将分数化简为最简形式。
分数的乘法运算,只需将分子和分母分别相乘即可。
探索分数和小数的比较与运算认识分数和小数的大小比较和加减乘除运算规则分数和小数都是数学中常见的数值形式,探索它们的比较和运算规则,有助于我们更好地理解和应用数学知识。
本文将介绍分数和小数的大小比较以及加减乘除运算规则,并探讨它们之间的联系和区别。
一、分数的大小比较与运算规则1. 分数的大小比较分数的大小比较可以通过分子、分母或转化为小数进行比较。
当分母相同的时候,分子越大,分数越大;当分子相同的时候,分母越小,分数越大。
例如,比较1/2和3/4的大小,可以将它们的分母相同化为1/2和2/4进行比较,因为2/4大于1/2,所以3/4大于1/2。
2. 分数的加减运算规则分数的加减运算需要保证分母相同,即进行通分。
通分后,可以直接对分子进行加减操作,并保持分母不变。
例如,计算1/2 + 1/3,需要将1/2和1/3进行通分,通分后得到3/6 + 2/6 = 5/6。
3. 分数的乘除运算规则分数的乘除运算只需要对分子和分母进行相应的乘除操作。
例如,计算1/2 × 1/3,只需要将分子相乘得到1 × 1 = 1,分母相乘得到2 × 3= 6,所以1/2 × 1/3 = 1/6。
同样地,对于除法运算,只需要将分子除以分母。
二、小数的大小比较与运算规则1. 小数的大小比较小数的大小比较可以直接通过小数点后的数进行比较。
位数多的小数通常比位数少的小数大。
例如,比较0.5和0.45的大小,由于0.5比0.45的个位数更大,所以0.5比0.45大。
2. 小数的加减运算规则小数的加减运算与整数的加减运算类似,只需要对小数点两边的数进行相加或相减。
例如,计算0.5 + 0.3,直接对小数点两边的数进行相加,得到小数点后的数为0.8,所以0.5 + 0.3 = 0.8。
3. 小数的乘除运算规则小数的乘除运算可以采用类似分数的方法进行计算。
对于乘法运算,可以将小数转化为分数进行计算,然后再转换回小数。
分数运算部分
知识点:
1、分数的分类:真分数、假分数、带分数。
2、假分数与带分数的互化。
3、分数倒数:真分数找倒数。
假分数、整数找倒数。
带分数找倒数。
4、分数乘、除法的计算方法。
指导建议:
一、倒数部分:家长可随意出一些真分数、假分数、整数、带分数让您的孩子找出这些分数的倒数,达到熟练程度。
二、假分数与带分数的互化部分:家长可随意出一些分数即可。
一定要让孩子达到非常熟练的程度。
三、乘、除法的计算方法:要求孩子会用,各位家长可出一些计算如:真分数乘真分数;真分数乘带分数;带分数乘带分数等。
对于除法也是一样,对于计算量大的可以不让孩子计算出具体的结果,但一定要孩子熟悉计算方法。
典型例题:(因在WORD中打分数比较麻烦,在这里就不出具体例题了,望各位家长见谅。
)
对于例题,家长可按按照书本上的例题照样出即可。
指导建议:
1、对于分数加减法部分:重点指导孩子不要看到题就急于计算,要注意观察,在做
分数加减法时,应该想到整数计算中的“凑整法”不过在分类加减法,我们一般按分母进行分组,尽可能地将分母相同的分数放在一起进行计算。
在带分数的加减法中要注意将整数部分与分数部分分开进行计算,可适当调整运算顺序。
2、对于分数乘、除法部分:重点是例3。
也是一样要注意观察,这样的题我们往往
根据分母进行“分组”计算的方法。
对于巧算,要注意各个乘数的特点、关系进行巧妙计算,还有一点就是:在书上例3的练习中出现过,即对于A/B形式的分数都可以表示为:A×1/B的形式。
3、对于分数计算的巧算,在掌握基本方法的同时,要让您的孩子多加练习,只有这
样才能在计算中找出巧算的方法。
分数比较大小部分
分数比较大小的方法很多,要求学生对每一种方法都要达到熟练程度,这样才能在以后考试或竞赛中灵活地运用各种方法更好地解决此类题目。
知识点:
一、规律:
1、分子相同,看分母,分母大的反而小。
2、分母相同,看分子,分子大的分数大。
二、方法:
(一)、通分法:
1、通分子,化成分子相同的分数比较,分母小的分数大。
2、通分母。
化成分母相同的分数比较,分子小的分数小。
(二)、交叉相乘法。
一个分数的分子与另一个分数的分母相乘,乘积大的分子所在的分数大。
(三)、接近法。
分别用两个分数与这个接近数比较大小,两个分数都小于这个接近数时,差大的分数小,当两个分数都大于这个接近数时,差大的分数大。
(四)、倒数法。
倒数大的分数小。
(五)、相除法。
A÷B=C 当C>1时:A>B;当C<1时,A<B.
(六)、化成小数比较:按小数比较大小的方法进行比较。
三、典型例题:
例1:23/47和23/49 12 /43与17/43
解析:直接用分数比较大小的规律即可。
23/47>23/49 12/43<17/43
例2:14/17、13/20、15/17、13/19、14/19将这五个分数由大到小排列。
分析:通过观察发现,这几个分数,既有分母相同的分数,又有分子相同的分数,我们可用分子相同、分母相同分数比较大小的方法试着进行排序。
解:
1、将分母相同的分数进行比较:15/17>14/17 14/19>13/19
2、将分子相同的分数进行比较:14/17>14/19 13/19>13/20
综合以上几个算式,我们可以得到:15/17>14/17>14/19>13/19>13/20。
特点:分子、分母出现多个一样的。
方法:以分子、分母相同的分组比较。
例3、比较分数
1、4/29与12/89
2、2/
3、5/8、15/23、12/19。
将这4个分数由小到大排列。
分析与解:1题中我们发现两个分数的分子存在倍数关系,因此我们可以采用通分子的方法。
2题中我们通过观察如果通分母的话,分母可能很大,但我们发现这几个分数的分子进行通分的话,将比较容易。
解:1题:4/29=12/87>12/89 因此4/29>12/89
2题:四个分子2、5、15、12的最小公倍数是60,将四个分子通分。
2/3=60/90 5/8=60/96 15/23=60/92 12/19=60/95
分子相同,分母大的分数小,所以有:
5/8<12/19<15/23<2/3
例4、A=2008/2009 B=2009/2010那么A、B中哪个分数比较大()
分析及解:
解法一:这两个分数都十分接近1,聪明的你,发现秘密了吧!
1-A=1/2009 1-B=1/2010
1/2009>1/2010
所以A<B。
解法二:比倒数
1/A=2009/2008=1+1/2008
1/B=2010/2009=1+1/2009
1/A>1/B
根据倒数大的分数小,可得出:A<B。
解法三:两个相除进行比较
A/B=(2008×2010)/(2009×2009)=(2009-1)×(2009+1)/(2009×2009)
=(2009×2009-1)/(2009×2009)〈1
所以得出:A〈B。
解法四:交叉相除法:
由上面的分析:我们可以得出,2008×2010〈2009×2009
由乘积大的分子所在的分数大可以得出:B〉A
指导建议:家长出一些分子分母相差为1的分数即可。
例5、2221/4443与3333/6667的大小。
解法一:接近法
分析与解:通过观察我们发现这两个分数都接近于1/2,因此我们可以把它们都乘以2,再与1进行比较。
2221/4443×2=4442/4443=1-1/4443
3333/6667×2=6666/6667=1-1/6667
因为:1/4443〉1/6667,所以2221/4443〈3333/6667
解法二:倒数法
A=2221/4443 B=3333/6667
1/A=4443/2221=2+1/2221
1/B=6667/3333=2+1/3333
根据倒数大的分数小的原则得出:A〈B
指导建议:家长可根据书上的例题进行出题。