河北省衡水市冀州中学高二历史上学期第五次月考试题(b卷)
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河北冀州中学2015---2016年上学期第五次月考高一(文)历史试题时间:90分钟分数:100分注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在试卷和答题卡上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框。
写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷和草稿纸上无效。
4.考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷(选择题,共60分)本卷共50小题。
每小题1.2分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、德国法学家耶林格认为:“罗马曾三次征服世界,第一次是武力,第二次是宗教,第三次则是以法律。
”古代罗马之所以能以法律征服世界,这反映出罗马法的主要作用是() A.人人平等,公正至上B.以牙还牙,以眼还眼C.维护奴隶主阶级的统治 D.礼不下庶人,刑不上大夫2.斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于,他们的法律是基于理性而不是基于习俗。
”对“理性”的正确理解是()A. 罗马法体现与时俱进,为现实服务B.罗马法追求至善至美的境界C. 罗马法完全摒弃了习惯法D.罗马法主张消灭阶级压迫3.19世纪30年代,工业资产阶级运动领袖托马斯·阿特伍德说:“……大贵族在下院有充分的代表权……工业和商业却几乎全无代表!它们是国家最重要的利益所在,是国家财富与力量的源泉,……因此,改革这种状况对国家的昌盛极为重要。
”为此进行了A.光荣革命 B.颁布《权利法案》 C.1832年议会改革 D.责任内阁的设立4.恩格斯指出:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系”,是“商品生产者社会第一个世界性法律”。
下面哪一项表述符合材料所表达的含义()A.罗马法是第一部资产阶级成文法典 B.罗马法是罗马帝国统治的有力支柱C.罗马法提倡法律面前公民人人平等 D.罗马法是近代欧美国家的立法基础5.电影《鸦片战争》中有这样的镜头:英国议会上,外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国,议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。
河北冀州中学—上学期期中考试 B卷高二年级文科历史试题考试时间 90分钟试题分数 100分Ⅰ卷选择题(40个,总共60分)1.临淄是先秦和秦汉时期著名的大都会,在这里出土过“齐国钟官长”印(为掌管钱财之官)、“齐铁官长”、“齐铁官丞”印,及西汉初年带有“淄川王”、“胶西王”等字样的传世印泥(古时密封信件文书时加盖的印章的泥块)。
这些发现可以印证西汉时:A.官营手工业发展的事实B.政治上四分五裂的事实C.在各地设立封国的事实D.已经出现印刷术的事实2.下图是北朝后期佛教信徒人数比例变化示意图,读图指出造成这种变化的社会根源是:A.南北朝时期战乱频繁B.统治者对佛教的重视C.名僧致力于传教D.佛教有强烈的欺骗性3.“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”王维诗中的“君”将前往:A.西域都护辖区B.安西都护府辖区C.瀚海都督府辖区D.渤海国4.秦朝确立专制主义中央集权制度,适应了:①维护国家统一的需要②自然经济存在的需要③保护地主土地制度的需要④推动多民族国家发展的需要A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.东汉以来,许多新的词句在社会上的使用日益频繁。
如:报应、造孽、来生、浮屠等。
这反映了:A.佛教日渐流行B.道教传播广泛C.“仁”的思想影响越来越深入D.人民生活越来越困苦6.秦汉时我国北方第一次出现农牧政权分立的局面,并时常发生两种文明的碰撞。
其中“两种文明”所指的真实含义是:A.汉族与匈奴两种不同的文化B.封建农业文明与奴隶制畜牧文明C.汉政权与匈奴奴隶国家的征战D.中原文明和北方文明7.观察下列三幅图,其历史文化价值主要在于它集中反映了:地动仪东汉说唱俑导引图A.秦汉时期的杂技发展水平B.秦汉时期的绘画艺术C.秦汉时期文化先进D.秦汉时期的丝织水平8.右图为1991年发行的《陈胜、吴广农民起义二千二百年》纪念邮票,有关这一事件表述正确的是:A.起义爆发于公元前B.起义军在大泽乡建立了“张楚”政权C.起义沉重打击了封建地主阶级,具有革命的首创精神D.起义迫使汉初的统治者实行“罢黜百家,独尊儒术"的政策9.唐代诗人王绩在《田家》一诗中写到:"倚床看妇织,登垅课儿锄."对诗中反映的生产模式表述错误的是A.生产中存在雇佣与被雇佣的关系B.以家庭为生产生活单位C.生产目的是为了生活的需要和交纳赋税D.农业和家庭手工业相结合10.某剧组要拍一部有关汉武帝的电视剧,场景布置中要展现其文治武功,所用道具不应出现A.《孙子兵法》 B.《天人三策》C.淬火弯刀D.灌钢利剑11.歌曲《青花瓷》好评如潮,以瓷器作为“中国元素”来创作歌曲,思路新颖,开拓了“中国风”歌曲创作新路。
试卷类型:B河北冀州中学2015 年-----2016年第五次月考高二年级历史试题考试时间90分钟试题分数100分第Ⅰ卷一、选择题(共50题,每小题1.2分,共60分)1. 著名历史学家郭志坤在《秦始皇大传》中说到,“从政治高度意义上考虑问题,‘始皇’这个称号,对秦始皇来说,实在是当之无愧的。
”以下评价最能说明“始皇”称号是“当之无愧”的一项是A.首创专制主义中央集权政治制度 B.开创了统一的多民族国家C.确立的皇帝制、郡县制影响深远 D.统一文字传承了中华文明3. “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的,而是经过旧中国时代列国纷争,一个一个国家个别尝试,又互相模仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。
”从制度沿革的角度看,下列制度最能反映这一观点的是A.皇帝制度B.官僚制度C.郡县制度D.三公九卿制度3.对下图“秦朝统治机构示意图”的表述不正确的是A.秦朝实行专制主义中央集权制度B.秦朝是一个法制国家C.秦朝中央机构职责明确D.秦朝地方实行郡县制4. 谭嗣同一针见血地指出“两千年之政皆秦政也”,毛泽东也强调“百代皆行秦政制”。
谭嗣同、毛泽东的观点A.都揭露了中国古代专制主义的本质B.都肯定了秦朝政治制度的深远影响C.都对秦朝的政治制度推崇备至D.都认为专制主义是古代政治的本质5. 唐太宗曾向大臣表示:“为君之道必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙”。
唐太宗能形成这种可贵的认识,主要在于A.得益于大臣的不断劝谏 B.非常熟悉《资治通鉴》C.对隋朝的灭亡感触深刻 D.深受道家学派的影响6.《资治通鉴》记载:唐太宗说“为官择人,惟才是与,苟或不才,虽亲不用。
……如其有才,虽雠不弃”,下列唐初大臣,属于“虽雠不弃”的是A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.马周7.唐太宗曾对大臣说“朕常欲赐天下之人,皆使富贵,今省徭赋,不夺其时,使比屋之人恣其耕稼,此则富矣。
”“不夺其时”是唐太宗富民措施之一,其具体办法是实行A.更赋制度 B.均田制 C.纳绢或布代役 D.两税法8.康熙第一次南巡到曲阜时,曾向孔庙行三跪九叩之礼,亲书“万世师表”。
选择题孔子曾提及如下观点:“凡人立志于仁就要以得到仁,但是每日每时都不违背仁,即在圣贤也不易做到。
”鉴于此,宋明理学家提出A. 发明本心B. 格物致知C. 致良知D. 知行合一【答案】D【解析】试题本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现,每日每时都不违背仁,即在圣贤也不易做到,鉴于此,所以宋明理学家提出了知行合一,意即身体力行、知行合一,才可能不断地提高人的修养境界,所以本题答案就是D。
“知行合一”是在强调不断的实践来提高“仁”的修养水平。
选择题战国秦汉时期,思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的根本问题A. 中国思想文化出现倒退B. 封建国家由分裂走向统一C. 商品经济有了很大发展D. 专制主义中央集权统治加强【答案】D【解析】试题分析:本题考查学生解读史料获取信息能力一定时期的思想是一定时期政治经济的反映。
春秋战国时期,周王室衰微,诸侯割据混战。
许多思想家从不同的立场出发,对于社会的变革发表自己的看法,抨击其他学派,形成百家争鸣的局面。
汉武帝时期,西汉的经济实力恢复和增强,国力日盛,为了加强中央集权,适应国家统一的发展形势,积极有为的政治思想成为时代的需要。
所以汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”。
这反映的根本性问题是是中央集权制度制度的加强。
故选B。
其他选项均不符合题意。
选择题唐高祖李渊自认为是老子后裔,规定老子地位在孔子之上,佛教位居第三;武则天时明令佛教位在道教之上;后来唐武帝“灭佛”。
这反映出唐代A. 皇帝的好恶决定宗教兴亡B. 道教的社会影响最大C. 儒学的政治地位最为稳固D. 佛教的社会基础薄弱【答案】C【解析】试题本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,直接根据材料推断即可,根据“唐高祖李渊自认为是老子后裔,规定老子地位在孔子之上,佛教位居第三:武则天时明令佛教位在道教之上,后来唐武帝“灭佛””说明道家、佛家的地位变化较大,只有儒教的地位相对稳定。
试卷类型:B河北冀州中学2010—2011学年度上学期期中考试高二年级历史试题考试时间:90分钟试题分数:100分第I卷(选择题,共60分)一、单项选择题(每题1分,共60题,总分60分。
)1、我国古代四大发明中打破相对封闭状态,使世界连成一体的成就是A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 印刷术2、中国古代书法艺术宝库群星璀璨,名家辈出。
下列书法界对古代著名书法艺术家的赞语分别具体指的什么书体?①晋王羲之“飘若浮云,矫若惊龙”②唐张旭“伏如虎卧,起如龙跳,顿如山峙,控如泉③唐怀素“晾蛇走虺,骤雨狂风”④“颜筋柳骨”A、草书行书草书楷书B、行书草书草书楷书C、行书楷书楷书草书D、楷书草书草书行书3.生活中处处包含着历史。
在山东某旅游点,导游在一处为“杏亭”的景点讲解:“春秋时期,此人在这里大办教育,讲学授课,培养了大批人才。
”你联想到此人的政治主张是:A.兼爱非攻,互助互爱 B.为政以德,爱惜民力C.民贵君轻,社稷次之 D.以法治国,中央集权4、儒家学说到汉代被注入新的血液,是:A、提出了“人定胜天”观点B、取得了独尊地位C、提出了“大一统”主张D、吸收了道教思想5、2004年8月,有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文,认为中国悲哀的原因在于出现了朱熹和二程,以下说法不正确的是:A.评论着眼于二程和朱熹维护封建统治秩序,压抑人的个性发展B. 此说法有失偏颇和浅薄,没有去辩证的客观评价C. 这种观点是正确的,程朱理学没有任何进步之处D.我们应该批判的继承程朱理学思想6. “明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件的活跃,他们使儒家思想更趋于实事求是,与国计民生靠得更近。
”这里“新的历史条件”是指:①蓬勃发展的商品经济②新的生产因素和生产关系的萌芽③思想界因循守旧、陈腐不化④王朝统治的专制腐败A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②③7、洋务运动中曾提出“欲自强,必须浚饷,欲浚饷莫如振兴商务”的口号,这表明洋务思想的提出:A、目的在于振兴民族经济B、能在客观上推动近代企业的发展C、使清王朝统治制度发生了根本性的变化D、标志着中国思想界已发展到近代化阶段8、甲午中日战争后,维新派突破了洋务运动的局限,宣传变法维新,其主要贡献是:A.提出政治体制改革的要求B.倡导向西方学习科学技术C.以“中体西用”思想为指导D.宣传西方民主共和的思想9、陈独秀说:“孔子之道,施于今日之社会为不适于生存。
河北冀州中学2015 年-----2016年第五次月考高二年级历史试题考试时间90分钟试题分数100分第Ⅰ卷一、选择题(共50题,每小题1.2分,共60分)1. 著名历史学家郭志坤在《秦始皇大传》中说到,“从政治高度意义上考虑问题,‘始皇’这个称号,对秦始皇来说,实在是当之无愧的。
”以下评价最能说明“始皇”称号是“当之无愧”的一项是A.首创专制主义中央集权政治制度 B.开创了统一的多民族国家C.确立的皇帝制、郡县制影响深远 D.统一文字传承了中华文明3. “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的,而是经过旧中国时代列国纷争,一个一个国家个别尝试,又互相模仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。
”从制度沿革的角度看,下列制度最能反映这一观点的是A.皇帝制度B.官僚制度C.郡县制度D.三公九卿制度3.对下图“秦朝统治机构示意图”的表述不正确的是A.秦朝实行专制主义中央集权制度B.秦朝是一个法制国家C.秦朝中央机构职责明确D.秦朝地方实行郡县制4. 谭嗣同一针见血地指出“两千年之政皆秦政也”,毛泽东也强调“百代皆行秦政制”。
谭嗣同、毛泽东的观点A.都揭露了中国古代专制主义的本质B.都肯定了秦朝政治制度的深远影响C.都对秦朝的政治制度推崇备至D.都认为专制主义是古代政治的本质5. 唐太宗曾向大臣表示:“为君之道必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙”。
唐太宗能形成这种可贵的认识,主要在于A.得益于大臣的不断劝谏 B.非常熟悉《资治通鉴》C.对隋朝的灭亡感触深刻 D.深受道家学派的影响6.《资治通鉴》记载:唐太宗说“为官择人,惟才是与,苟或不才,虽亲不用。
……如其有才,虽雠不弃”,下列唐初大臣,属于“虽雠不弃”的是A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.马周7.唐太宗曾对大臣说“朕常欲赐天下之人,皆使富贵,今省徭赋,不夺其时,使比屋之人恣其耕稼,此则富矣。
”“不夺其时”是唐太宗富民措施之一,其具体办法是实行A.更赋制度 B.均田制 C.纳绢或布代役 D.两税法8.康熙第一次南巡到曲阜时,曾向孔庙行三跪九叩之礼,亲书“万世师表”。
河北冀州中学2017-2018学年度上学期期中考试高二年级历史试题考试时间:90分钟 试题分数:100分Ⅰ卷 选择题(50*1.2=60分)1.“设计一种人类的集合体,用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。
在这一 集体中,个体虽然和整体联系在一起,但依然自由如初,只听从自己的意志”。
这一主张出现在A .古希腊时期B .文艺复兴时期C .宗教改革时期D .启蒙运动时期2.战国时期的思想家们多以通俗的小故事来阐明他们的核心思想。
“刻舟求剑”和“ 守株待兔”的典故应出自A.儒家B.道家C. 法家D.墨家3.明朝中期,王艮(1483-1541)提出“良知现成”说,并提倡“百姓日用即道”。
从中国文化发展历程看,其思想的师承和后学分别对应A.董仲舒、陆九渊B.陆九渊、朱熹C.朱熹、王守仁D.王守仁、李贽4.下图为“马”字书法作品。
按其字体出现的时间先后顺序排列,排在末位的是5.先秦时期中国南方文学倾向抒情。
它大量运用神话材料,描绘神奇瑰丽的境界,给人强烈审美愉悦。
下列作品中,最能说明南方文学这一特点的是A .《离骚》B .《春秋》C .《论语》D .《诗经》6、宗教改革把基督教的宗教理想与平凡的现实生活和谐地统一起来1到图2的变化所体现的最大社会意义在于ABCDA播 BC D7.学者许倬云指出:“周代是中国第一次百分之一百肯定同姓不通婚,要和外姓结婚。
……这个办法,使得其他国家的领袖都变成周人的亲属:女婿,或者外甥,姐夫、妹夫,或者内兄、内弟,舅舅,阿姨。
”这表明周代的政治特点之一是A. 按血缘宗族分配权力B. 神权与王权紧密结合C. 规范大宗和小宗关系D. 以姻亲关系维系统治8.先秦某思想家曾言:“人主之大物,非法即术也。
法者编著之图籍,设之于官府,而布之于百姓也。
术者藏之于胸中,而潜御群臣者也。
”这位思想家最有可能是A.荀子B.韩非子C.庄子D.墨子9.中国近代某人物传记中的前言这样表述:他是我国近代思想史上占有重要地位的启蒙思想家,他又是一位划时代的、独具特色的翻译家,正是通过翻译,他把当时先进的欧洲思想文化系统地输入中国。
河北高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.公元前643年,齐桓公病逝,其诸子为争夺爵位而兵戎相见。
按照当时的规定,最有资格继承齐桓公国君位置的是()A.大儿子,齐桓公最宠爱的妾所生B.二儿子,齐桓公正妻所生C.三儿子,与大哥同母,手握兵权D.四儿子,为齐桓公最喜爱2.国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”.以下对这两大“政治”的理解正确的是()A.都是地方制度,加强了中央集权B.都顺应了历史潮流.维护了封建统治C.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中D.前者是贵族政治,后者是官僚政治3.下图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们可以得到的正确结论是()①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字学.科.A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④4.清代沈垚在《落帆楼文集》中写道:“古者四民分,后世四民不分。
古者士之子恒为士,后世商之子亦能为士,此宋元明以来变迁之大较也。
”作者这里所说的变迁是由于()A.科举制的实行B.宰相制的废除C.行省制的确立D.抑商政策的松动5.皇权是对社会权力资源的独家垄断。
它不仅有一套垄断和管理体系,而且有一套完备的调节系统,如防止皇帝决策失误的“封驳”制度、为防止官员不忠和腐败的“监察制度”等。
有人认为这些是世界其它文明绝无仅有的“原创性”国粹。
文中提到的两个制度最明显地对应于()A.唐朝中书省,宋朝的通判B.汉朝的内朝,秦朝的御史大夫C.唐朝门下省,宋朝的通判D.明朝的内阁.元朝的行中书省6.宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾,轻则纪律处分,重则罢官免职;另一条规矩是,王公贵族“不得取食味于四方”,即不得向各地索要特产和美味佳肴。
这些规矩产生的积极作用是()A.遏止了官吏横征暴敛B.形成严密的反腐机制C.便于约束权力的滥用D.君主有效控制了臣属7.清朝采用密折制度,允许和鼓励四品以上的中央和地方官员,直接向皇帝递折奏事,甚至是风闻奏事,皇帝朱批后迅速发回,既快又保密。
试卷类型:B 河北冀州中学—上学期期中考试高二年级历史试题(文科)考试时间:90分钟试题分数:100分一、选择题:(本大题40小题,每小题1.5分,共60分)1、由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论,符合历史事实的是:①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人③向西方学习的主要内容是西方的军事技术④向西方学习尚未涉及在中国建立资本主义制度的问题A.①②③④ B.①③④C.①②④D.①②③2、洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期的历史主流。
下列关于中国近代前期历史主流的表述,最为确切的是:A.推翻清政府统治,发展资本主义B.反抗外来侵略,实现君民共主C.建立民主共和国,清除外国侵略势力 D.争取民族独立,实现中国社会近代化3、前期新文化运动的最主要内容是:A. 德先生和赛先生B. 提倡新道德反对旧道德C. 提倡新文学反对旧文学D. 宣传马克思主义4、孙中山思想发生转变,提出新三民主义的原因主要不包括:A.辛亥革命后维护民主共和的斗争不断失败B.认识到清政府真面目,突出反对清王朝统治C.受到俄国十月革命的影响D.受到中国共产党的影响5、不久前,中国最早的《共产党宣言》译本(19望道翻译)在山东广饶发现。
对该书在中国出版,有人评价说“从此,这个徘徊在欧洲大路上的幽灵来到了中国。
”这一“幽灵”同中国革命和建设具体实践相结合,产生的理论创新成果有①新三民主义②工农武装割据思想③建设有中国特色的社会主义理论④1956年后提出“以阶级斗争为纲”A.①②③④B.①②④C.③④D.②③个问题去问市民,那么,他得到的回答可能会千差万别,因为,无论从哪个角度来说,答案都可能成立。
下列表述不属于孔子思想精华内容的是A.己所不欲,勿施于人 B.以德治民,反对苛政C.维护周礼,贵贱有序 D.有教无类7、下列哪一事件成为“百家争鸣”局面结束的标志:A.秦统一六国 B.焚书坑儒 C.大一统局面出现 D.佛教传入8、《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬,非圣无法”,“排击孔子,别立褒贬”。
景县梁集中学第五次调研考试高二历史试卷一.选择题(44*1.5=66)1.《左传》记载,西周初,周王责令鲁国国君赴镐京贡献鲁国特产;春秋初年,周桓王、周顷王曾先后派人去鲁国求丧葬费、“告饥”、“求车”。
这一转变突出体现了A.周王室衰微B.周王室受到各年诸侯的摆布C.鲁国国君服从周王的调遣D.鲁国是当时实力最强大的诸侯国2.商纣王有两个同母的哥哥,长兄叫微子启。
纣王的父母都想让微子启为太子,但有大臣据理力争,说:生微子启时商纣王的母亲为妾,生纣王时其母为妻,有妻的儿子在,就不能立妾的儿子为太子,虽然母亲是同一个。
这位大臣之所以力争的主要目的是()A.保证统治集团内部的团结B.防止内部纷争,强化中央集权制度C.解决权位和财产的继承与分配,稳定统治秩序D.保证贵族血统的纯正,维护等级制度3.结合中国古代政治制度,下列对丞相的职权表达错误的有A.西周的三公类似于后世的丞相,却无总理全国政务的权力B.秦朝的丞相有协助皇帝处理全国政务的的权力C.汉朝的丞相由皇帝左右的亲信近臣构成,且权力集中D.唐朝的丞相权力比较分散,办事效率高4.我国历代王朝为加强中央对地方的管辖,先后推行了各种地方行政管理制度。
按照时序排列,以下选项正确的是①行省制②州郡县制③郡县制④道州县制A.①②③④ B.③②④① C.③④②① D.②④①③5.义和团,起山东,不到仨月遍地红”,出现这种情况的根本原因是A.山东富有革命传统 B.顽固派暗中支持义和团C.山东所受宗教侵略严重 D.山东遭受帝国主义侵略空前严重6.1937年2月,中国共产党致电国民党,提出了“召集各党、各派、各界、各军的代表会议,集中全国人才,共同救国。
”“中国共产党领导的工农政府改名为中华民国特区政府,红军改名为国民革命军,接受南京中央政府与军事委员会之指导”等主张。
这表明A.抗日民族统一战线正式建立B.中国共产党内出现了右倾投降主义错误倾向C.中国共产党积极推动国共两党的第二次合作D.中国共产党将中国民主主义革命的领导权交给了国民党7.辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性的巨变,是因为这次革命A.实现了“平均地权”的主张 B.推翻了君主专制政体,建立了民国C.给予了人民充分的民主和自由 D.结束了帝国主义在中国的殖民统治8. 下边图片与下列哪些方面有关①国共关系②红军创建③中共诞生④抗日战争A.①③ B.①④ C.②③ D.①②9.胡锦涛在《五四运动八十周年纪念大会上的讲话》中指出:“五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。
河北冀州中学2015 年-----2016年第五次月考高二年级历史试题考试时间90分钟试题分数100分第Ⅰ卷一、选择题(共50题,每小题1.2分,共60分)1. 著名历史学家郭志坤在《秦始皇大传》中说到,“从政治高度意义上考虑问题,‘始皇’这个称号,对秦始皇来说,实在是当之无愧的。
”以下评价最能说明“始皇”称号是“当之无愧”的一项是A.首创专制主义中央集权政治制度 B.开创了统一的多民族国家C.确立的皇帝制、郡县制影响深远 D.统一文字传承了中华文明3. “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的,而是经过旧中国时代列国纷争,一个一个国家个别尝试,又互相模仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。
”从制度沿革的角度看,下列制度最能反映这一观点的是A.皇帝制度B.官僚制度C.郡县制度D.三公九卿制度3.对下图“秦朝统治机构示意图”的表述不正确的是A.秦朝实行专制主义中央集权制度B.秦朝是一个法制国家C.秦朝中央机构职责明确D.秦朝地方实行郡县制4. 谭嗣同一针见血地指出“两千年之政皆秦政也”,毛泽东也强调“百代皆行秦政制”。
谭嗣同、毛泽东的观点A.都揭露了中国古代专制主义的本质B.都肯定了秦朝政治制度的深远影响C.都对秦朝的政治制度推崇备至D.都认为专制主义是古代政治的本质5. 唐太宗曾向大臣表示:“为君之道必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙”。
唐太宗能形成这种可贵的认识,主要在于A.得益于大臣的不断劝谏 B.非常熟悉《资治通鉴》C.对隋朝的灭亡感触深刻 D.深受道家学派的影响6.《资治通鉴》记载:唐太宗说“为官择人,惟才是与,苟或不才,虽亲不用。
……如其有才,虽雠不弃”,下列唐初大臣,属于“虽雠不弃”的是A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征D.马周7.唐太宗曾对大臣说“朕常欲赐天下之人,皆使富贵,今省徭赋,不夺其时,使比屋之人恣其耕稼,此则富矣。
”“不夺其时”是唐太宗富民措施之一,其具体办法是实行A.更赋制度 B.均田制 C.纳绢或布代役 D.两税法8.康熙第一次南巡到曲阜时,曾向孔庙行三跪九叩之礼,亲书“万世师表”。
这说明①康熙善于学习②康熙尊重汉族文化传统③“尊孔”利于清朝统治④康熙注意加强民族团结A.①②B.②③④ C.①③④ D.①②③④9.康熙帝晚年曾说:“海外如西洋等国,千百年后,中国恐受其累。
”这表明康熙帝A.对西方文化的力量已有警觉 B.认为中国迫切需要学习西方文化C.对西方文化具有深入的了解 D.已经感受到西方文化的巨大压力10.康熙帝一直被誉为康乾盛世的开创者。
但有学者提出应当重新评价他,认为中国之落伍恰恰始自康熙帝,因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革。
下列对历史人物的评价和该学者评价思路相类似的是A.秦王嬴政顺应潮流实现统一 B.唐太宗奠定大唐盛世C.明太祖废除丞相高度集权 D.康熙帝捍卫了国家主权11.唐太宗与康熙帝都是中国历史上有作为的君主,二人在位期间的共同贡献是A.奠定今天中国版图的基础 B.实行均田制促进经济发展C.妥善地处理了民族关系 D.抗击西方殖民者的侵略12.1683年,康熙帝在《中秋日闻海上佳音》诗中写道:“海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同”。
此诗所反映的历史事件应当是A.历时八年的三藩之乱终于平定 B.清军平定噶尔丹叛乱C.清军击败沙俄军队收复雅克萨 D.台湾与大陆重归统一13.孔子主张“正名”,试图把当时已经混淆的社会等级秩序矫正过来,达到规范人们的言行和使社会有“序”的目的。
这一主张的思想核心是A.“礼”B.“仁”C.“德”D.“孝”14.据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人,但孔子仍收冉雍为其弟子,这体现了A.因材施教的原则 B.有教无类的思想C.人人平等的思想 D.循循善诱的说教15.梁启超曾评价孔子:“吾将以教主尊孔子。
而教主不足以尽孔子,教主感化力所及,限于信徒。
举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也。
”这主要反映A.儒家学说博大精深,内涵丰富 B.儒家思想融入中华民族的价值观念C.儒家学说与皇权结合而政治化 D.儒学对维护国家统一与稳定的作用16.他设计的理想国是最早的乌托邦思想的体现,被近代空想思想家广泛接受,他是:A.亚里士多德 B.柏拉图 C.莫尔 D.圣西门17.亚里士多德曾说过:“庄重是挥霍与吝啬之间的中庸”。
下列句子有类似思想的是A.仁者爱人,爱人有差等B.因材施教;有教无类C.名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴D.质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子18.柏拉图经常称亚里士多德是:小马驹(小马驹吃足了奶就会踢它的母亲),其意思是指亚里士多德A.敢于挑战权威 B.不赞成柏拉图的主张C.忘恩负义 D.求知欲强19.“没有一个人是永生的。
希腊人是人。
所以,没有一个希腊人是永生的。
”这三句话,反映了亚里士多德的哪一学说A. 政治学说B. 教育学说C. 伦理学说D. 逻辑学20.费城会议召开前,华盛顿说:“事实已经告诉我们,如果没有强制力量的干预,哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度,也难以得到很好的采纳和执行。
”这表明他主张A.维护邦联制 B.加强中央权力 C.巩固联邦制 D.保障各州的权利21. 法国历史学家梯也尔认为:“这位伟大人物的一生,对于军人、统治者和政治活动家都是极有教益的,也包含着对于公民们的教训。
它教导他们决不应该让他们的国家听任一个人的权力去摆布,不管他是谁,不管在什么情况下!”“这位伟大人物”是A.克伦威尔 B.乔治·华盛顿 C.拿破仑·波拿巴 D.罗伯斯庇乐22. 杨宁一认为,在开创现代民主的实践中,各国特点迥异:“重自由而轻平等”、“突出平等的价值而对自由的保护不足”、“较好地处理了自由与平等的关系,使之相对均衡”。
与此相对应的是:A.美国独立战争英国革命法国革命 B.英国革命中国革命法国革命C.中国革命法国革命美国独立战争 D.英国革命法国革命美国独立战争23.17世纪英国革命中克伦威尔建立护国政体,18世纪美国独立战争后将邦联制改造成联邦制,19世纪初拿破仑建立法兰西帝国。
这一系列现象反映出:A.新旧交替时代“君权神授”观念影响深远B.确立制度与稳定秩序是巩固革命成果的必需C.新兴资产阶级与封建势力斗争的曲折艰难D.高效的军事体制有利于维护新生政权的统治24. 1787年美国制宪会议召开时,汉密尔顿上校代表人口21.1万的纽约州提议:“全国会议的席位,应该按照自由居民的人数,在各邦之间实行比例分配。
”乔治·里德代表人口最少的德拉瓦州(4.1万人口)提议:“不得同意改变每邦一票的平等表决原则。
”其博弈的结果是美国确立了A. 总统制共和制B. 联邦制C. 三权分立体制D. 两院制议会25.恩格斯曾指出,《拿破仑法典》不愧为“典型的资产阶级社会的法典”,对这句话的理解正确的是A.拿破仑法典是依据罗马法制定的B.拿破仑法典维护、巩固资产阶级和新贵族的利益C.拿破仑法典维护、巩固资本主义私有制和资产阶级的经济秩序D.拿破仑法典依据罗马法精神调解资本家、工人之间的关系26. 《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一,通过阅读《共产党宣言》,美国中学生可以了解①资本主义的内在矛盾②无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利的原因③巴黎公社的经验教训④世界无产阶级的历史使命A.①③④ B.②④ C.②③④ D.①④27.列宁在《论“共产主义星期六义务劳动”》发出号召:“……共产党员和同情分子应当更加鞭策自己,从休息时间内抽出一小时,也就是把自己的工作日延长一小时,将这些时间集中起来,在星期六这天进行一次六小时的体力劳动,以便立即创造出实际的价值。
”结合所学知识判断,文中省略号部分的内容应该是A.“鉴于国内外形势的严重,为了对阶级敌人取得优势”B.“为了加快社会主义建设,实现苏联工农业的现代化”C.“为了支援国际反法西斯,早日实现世界的和平安定”D.“迫于国内政治经济危机,解决普遍的物资匮乏问题”28. 列宁说:“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时,就要有勇气走一段困难、危险的下山路。
去寻找能够登上山顶的新路线。
”文中“走一段困难、危险的下山路”在列宁领导的社会主义建设中具体是指A.强制劳动,实行“不劳动者不得食”的原则B.中小企业和国家暂时无力经营的企业,允许本国和外国的资本家经营C.实行排斥市场的指令性计划经济D.允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜29.列宁在《论策略书》中说:“……马克思主义者必须考虑生动的实际生活,必须考虑现实的确切事实,而不应该抱住昨天的理论不放。
因为这种理论和任何理论一样,至多只能指出基本的、一般的东西,只能大体上概括实际生活中的复杂情况。
”列宁在革命生涯中是如何践行这一观点的A.用暴力革命的手段从资产阶级临时政府手中夺取政权B.制定新经漭政策,利用市场和商品货币关系发展俄国经济C.建立高度集中的计划经济体制D.发表《四月提纲》,将俄国革命转向无产阶级社会主义革命30.孙中山说:“在国内,君主可以不要,忠字是不能不要的。
……为四万万人效忠,比较为一人效忠,自然是高尚得多,故忠字的道德还要保存。
”孙中山对“忠”的理解是A.弘扬传统的忠孝思想B.保持忠君爱国思想C.要有牺牲和奉献精神D.强调国家民族意识31. 1904年,孙中山在《中国问题的真解决——向美国人民呼吁》一文中宣称:“我们要仿照你们的政府而缔造我们的新政府。
”下列选项,最能体现这一精神的是A.“中华民国主权属于国民全体”B.“人民有应任官考试之权”C.“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”D.“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之”32. 孙中山就任南京临时政府临时大总统,电告各省都督:“中华民国,改用阳历,以黄帝纪元四千六百九年十一月十三日,为中华民国元年元旦。
”中国纪年的变革A.是当时政治体制演进的结果 B.说明民主共和观念已深入人心C.是帝王纪年发展的必然产物 D.表明民族主义的目标得以实现33. 孙中山说:“……中国革命六年之后,俄国才有革命。
俄国革命党不仅把世界上最大威权之帝国主义推翻,并且进而解决世界经济政治问题,这种革命,真是彻底成功,皆因其方法良好之故。
”上述材料反映了孙中山①受到俄国十月革命影响②完成了民主革命思想向社会主义思想的转变③把不同性质的革命混为一谈④对俄国十月革命成功的原因有正确的认识A.①②④B.①③C.①②③④D.①②③34. 中华民国成立后,列宁高度评价了孙中山及其革命的卓越贡献,并认为孙中山领导的这场革命“正在破坏欧洲资产阶级的统治”。
列宁的这一看法肯定了A.革命派从此登上中国政治舞台B.孙中山防止了社会的贫富分化C.孙中山为救国救民而不懈努力D.辛亥革命打击了列强在华势力[学科35.张岂之在《中国历史十五讲》中说到:“辛亥革命时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现,但它的灵魂不是对个人理性的高扬,而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。