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（二）毕业生就业市场拓展高等教育由精英教育发展成大众化模式，大学生毕业生的就业也由“统包统分”，发展为用人单位和毕业生的双向选择。
高校毕业生就业工作已建立了市场导向，政府调控，学校推荐，学生用人单位双向选择的就业机制，大学毕业生就业全面步入市场化，毕业生就业市场蓬勃发展。
为了毕业生就业市场更好的发展，我院招生就业处下属学生助理团配合招生就业处老师开展了用人单位走访、走访座谈会与网络嘉宾座谈会等一些列活动，为我院就业市场的拓展做出巨大贡献！
大力开展毕业生就业市场培育与拓展室毕业生就业服务重要内容，是宣传学校、调查社会需求形势、收集岗位信息、向用人单位推荐毕业生的重要方式，是加强联络沟通，建立校地、校企合作关系，形成长效机制的重要手段。
在总结历届毕业生工作经验的基础上，发挥优势，寻找不足，认真分析和解决就业指导工作中暴露的突出问题，进一步完善、规范就业指导工作机制和规章制度，完善和维护就业工作网络和数据平台，同时协调好毕业生工作各职能部门之间的关系，加大就业政策和法规的宣传力度，此外加强与人才中介市场的联系，充分利用社会资源，深入做好市场调研和九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...信息传递工作。
总之，本中心将紧紧围绕提高我院毕业生“就业率”和“就业质量”的中心问题，寻找对策，改善提高。
附一：
附二：。
高职院校的学生就业市场需求分析近年来，高职院校的学生就业形势备受关注。
随着社会对高职教育的认可度不断提升，越来越多的学生选择通过高职院校获取专业技术知识，以满足劳动力市场对于各行各业人才的需求。
本文将对高职院校学生就业市场需求进行分析，以期为相关方面提供有效的参考。
一、劳动力市场对于高职学生的需求目前，劳动力市场对于高职学生的需求呈现出以下几个主要特点：1. 技能型劳动力需求增加：随着经济的发展和产业结构的转型升级，越来越多的企业对于技术熟练、实战经验丰富的技能型劳动力需求增加。
高职院校的学生正是以实用技能为主要培养目标，符合了这一市场需求。
2. 专业化程度要求提高：各个行业的专业化程度日益提高，对于具备深入专业知识的高职学生的需求也随之增加。
许多企业更倾向于招聘熟悉行业细节、具备实际操作能力的高职毕业生。
3. 创新创业意识增强：随着全球经济竞争的加剧，创新和创业能力成为企业需要的核心竞争力。
高职院校培养学生的实践教育和创新意识，使得他们更具有创新创业潜力，成为创业型企业的优选人才。
二、高职学生就业市场供需匹配问题尽管劳动力市场对于高职学生的需求存在增加趋势，但与此同时，也存在一定的供需不匹配问题。
1. 就业岗位专业性不强：虽然高职学生具备实际操作的技能，但就业市场对于某些具体岗位的专业性要求较高，一些高职毕业生在这种情况下可能需要额外的培训和学习才能胜任。
2. 就业市场结构性矛盾：由于不同地区、不同行业就业需求存在差异，导致部分地区或行业对于某些专业技术人才的需求远高于供给，而对于其他专业又存在过剩的情况。
3. 就业渠道不畅通：高职学校的学生就业信息获取渠道相对狭窄，使得一些学生在毕业后面临就业困难。
与此同时，一些企业也存在对高职院校学生的用工认知不足，降低了他们的录用意愿。
三、优化高职学生就业市场供需匹配的措施为了优化高职学生就业市场的供需匹配问题，我们可以采取以下措施：1. 深化教育与行业合作：高职院校可以与企业建立更为紧密的合作关系，加强产学研结合，将学生的实践教育与行业需求相结合，提高学生专业适应能力和就业竞争力。
宁波职业技术学院学报论拓宽高职毕业生就业渠道的途径包奕峰，陈江（绍兴职业技术学院，浙江绍兴312000）摘要：近几年来，随着高校培养规模的扩大，高校毕业生数量逐年递增，大学生就业形势越来越严峻。
如何在当前形势下，拓展就业空间，拓宽就业渠道，确保高职毕业生充分就业，这不仅关系到他们的切身利益，也是高职院校十分关注并下大力气要抓好的一项重要工作。
开展校企合作、建设校外实训中心、挖掘校友资源、搭建就业网络平台、开展创业教育等措施能有效拓宽高职毕业生就业渠道。
关键词：高职毕业生；就业渠道；途径中图分类号：G710文献标识码：A 文章编号：1671－2153（2010）06-0022-04收稿日期：2010-11-09作者简介：包奕峰（1976-），男，浙江绍兴人，绍兴职业技术学院招生与就业处助理研究员，硕士，研究方向：就业与创业教育。
高校连续10多年的扩招，毕业生数量逐年增加。
据2010年全国普通高校毕业生就业工作会议上发布的数据，2010年高校毕业生规模达到630余万人，加上往年未实现就业的毕业生，需要就业的实际数量更大。
对高职院校而言，一方面为社会提供了丰富的人力资源，另一方面在日益严峻的就业形势下如何做好毕业生就业工作也是一个非常现实的问题。
在目前形势下，高职院校要实现毕业生的充分就业和自身可持续发展，必须加强就业服务，拓宽就业渠道，这也成为广大高职院校就业工作人员的研究课题。
一、深化教学改革，满足市场的人才需求目前，高职院校对传统体制下人才培养模式的弊端有了充分的认识，都在积极推行“产、学、研”结合的人才培养模式改革，根据社会经济建设的需要，加强大学生的实践能力和职业素质的培养。
但是从目前大学生的就业实践看，大学生不能很快地转换角色，不能很快地适应单位的实际工作。
这说明高职院校的人才培养工作与社会的需求之间还存在较大的差距，培养的毕业生综合素质尤其是职业素质与工作实际需求之间存在着较大的距离，需要高职院校进一步加强与用人单位的合作，深化教学改革，以满足社会对人才需求。
毕业生就业市场拓展毕业生就业市场拓展是当前教育领域面临的重要问题。
随着高等教育普及化，毕业生数量逐年增加，而社会需求并未相应增加，导致就业市场竞争日益激烈。
因此，如何有效地拓展毕业生就业市场，提高毕业生就业率，成为当前教育领域亟待解决的问题。
当前，毕业生就业市场存在以下问题：一是毕业生数量多，就业压力大；二是部分毕业生技能与市场需求不匹配；三是部分企业招工难，找不到合适的人才。
这表明，毕业生就业市场的供需关系不平衡，需要进行有效的拓展和改善。
高校应加强职业指导和就业服务，为毕业生提供个性化的就业指导，帮助他们了解就业市场，掌握求职技巧，提高就业竞争力。
同时，高校还可以邀请企业代表来校进行宣讲，为毕业生提供更多的就业信息。
高校与企业加强合作，共同培养人才，是拓展毕业生就业市场的重要途径。
高校可以与企业合作开展实践教学，将课堂教学与企业实践相结合，提高毕业生的实际操作能力。
同时，高校还可以与企业合作开展科研项目，提高毕业生的学术水平和实践能力。
创业创新是拓展毕业生就业市场的重要手段。
高校可以鼓励和支持毕业生自主创业，提供创业资金和创业培训，帮助他们实现创业梦想。
同时，高校还可以开设创业课程，培养毕业生的创业意识和创业能力。
毕业生就业市场拓展是当前教育领域的重要任务。
通过强化职业指导和就业服务、加强校企合作、推动创业创新等措施，可以有效地拓展毕业生就业市场，提高毕业生的就业率。
还需要政府、高校、企业和社会各方面的共同努力，共同推动毕业生就业市场的健康发展。
随着科技的不断发展和进步，应用化学专业毕业生的就业市场前景备受。
本文将围绕应用化学专业毕业生就业市场分析的主题，简要介绍文章的主要内容和目的。
应用化学专业是一门以化学基本理论和实践为基础，涉及各类实际应用领域的综合性学科。
近年来，随着新材料、环保、医药、农业等领域的迅速发展，应用化学专业毕业生的就业市场日益广阔。
然而，随之而来的就业压力也不断增加，因此对应用化学专业毕业生的就业市场进行分析显得尤为重要。
浅论高职院校毕业生就业市场建设（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）论文关键词：高职院校；毕业生就业市场；有形就业市场；无形就业市场论文摘要：目前，高职院校的毕业生就业率不容乐观。
高职院校应重视并加强毕业生有形就业市场和无形就业市场的建设，努力提高毕业生就业率，以实现毕业生的充分就业和自身的可持续发展。
随着我国经济体制改革的不断深入，我国的教育体制改革也不断向纵深发展，我国的教育结构特别是高等教育的结构正在发生深刻的变化。
其中最显著的变化之一就是高等职业教育的异军突起。
我国的高等职业教育起始于20世纪70年代末80年代初，近十多年来发展较快，特别是近五年来，高等职业教育的规模得到了空前发展。
可以说，高等职业教育已撑起高等教育的半壁江山，为我国高等教育大众化的实现做出了积极的贡献。
然而，在高等职业教育蓬勃发展的同时，也出现了一种令人担忧的形势，这就是高职院校毕业生的就业率不容乐观。
在高校毕业生实行自主择业、双向选择就业模式的今天，如何提高毕业生的就业率?重视并加强毕业生就业市场的建设当是一个必要选择。
为此，高职院校要实现毕业生的充分就业和自身的可持续发展，必须积极培育和开发毕业生有形就业市场和无形就业市场。
对此，笔者拟谈几点粗浅之见。
一、高职院校毕业生有形就业市场的开发(一)毕业生有形就业市场的主要形式所谓毕业生有形就业市场，是指实现高校毕业生和用人单位供需双方直接见面洽谈，为高校毕业生就业和用人单位选用毕业生提供双向服务的实体人才市场。
常见的形式主要有：1)区域性人才市场。
指政府部门组织的各类地区性人才市场，主要面向社会，所以辐射性很强，就业量大，但对高校毕业生却缺乏一定的针对性。
2)高校举办的“招聘会”、“洽谈会”。
由一所高校或几所高校联合举办，邀请一些用人单位来校招聘、洽谈，通常也吸纳其他高校毕业生参与。
这类毕业生就业市场虽然较有针对性，但一般规模都不大。
高职院校毕业生就业创业现状与建议当前高职院校毕业生的就业创业面临许多挑战和困境。
首先是就业市场竞争激烈，许多行业对学历要求越来越高，高职院校毕业生在与本科生或研究生的竞争中可能处于劣势。
其次是就业岗位结构不合理，很多行业对高职毕业生的要求过于偏重实践能力和操作技能，而相对忽视了其它方面的要求，导致高职毕业生在就业市场中选择较为有限。
再次是就业信息不对称，很多高职院校没有做好与企业的对接工作，学生对就业市场的了解不足，无法准确把握自己的就业方向。
针对这些问题，我有一些建议。
高职院校应加强与企业的合作，积极搭建平台，为学生提供更多的实习机会和就业信息。
学校可以与相关企业建立合作实习基地，提供学生实践锻炼的机会，让学生更好地适应就业市场的要求。
学校也应该加强与企业的沟通，了解企业的需求，及时调整教学内容，使学生能更好地满足市场需求。
高职院校应注重培养学生的创新创业能力。
创新创业能力是当前社会发展的重要需求，对于高职院校毕业生来说，具备创新能力和创业意识，既可以在就业市场中有更多的选择，也可以成为创业的一种选择。
学校可以增设创新创业相关课程，培养学生的创新思维和创业意识，还可以通过创业实践基地等方式，提供创业资源和支持，帮助学生更好地创业就业。
高职院校应注重提高学生的综合素质。
除了实践能力和操作技能，学生还应该具备良好的人际交往能力、团队合作精神和创新能力等。
学校可以通过开设人文素质课程、社团活动等方式，培养学生的综合素质，使他们具备更全面的竞争力。
高职院校应鼓励学生树立正确的就业观念。
毕业生在选择就业时，不仅要关注薪水和福利待遇，还要更多地考虑个人兴趣和发展前景。
高职院校可以通过职业规划指导、就业讲座等方式，帮助学生明确自己的职业发展方向，提高对就业市场的了解，避免盲目跟风。
高职院校毕业生的就业创业面临着诸多困难和挑战，而要解决这些问题，需要学校、学生和社会共同努力。
学校应加强与企业的合作，提供更多的实践机会和就业信息；学生应提高自身的综合素质和创新创业能力；社会应加大对高职毕业生的支持和关注。
加强就业指导拓宽高职毕业生就业渠道背景高职教育作为中国教育体系中的重要组成部分，是培养技能型、应用型人才的重要渠道。
随着国家政策的不断调整和产业的快速发展，高职教育近年来得到了越来越多的重视和支持。
然而，随之而来的问题是，高职毕业生的就业形势和就业质量仍然存在较大难度。
特别是在当前的疫情背景下，高校毕业生的就业压力更加突出。
因此，我们需要采取措施来加强就业指导，拓宽高职毕业生的就业渠道，提高毕业生的就业竞争力。
加强就业指导高职院校应该加强毕业生的就业指导，从以下几个方面入手：制定全面的就业指导方案高职院校应该制定全面的就业指导方案，包括职业生涯规划、个人技能培养、就业政策解读等，为毕业生提供一站式的就业服务。
应该根据毕业生的就业情况，制定相应的就业方案，引导毕业生根据自身情况选择恰当的就业途径。
开设就业课程和实训课程高职院校应该开设与就业相关的课程和实训课程，提高毕业生的职业技能和就业能力。
例如，开设求职技巧课程、职场行为培训课程、企业经营管理基础课程等，让毕业生更加了解社会的岗位需求和就业形势。
加强就业跟踪和辅导服务高职院校应该开展就业跟踪和辅导服务，帮助毕业生解决就业中的难题和问题。
应该建立毕业生档案，了解毕业生的就业情况和岗位要求，帮助毕业生根据个人情况制定更加符合职业发展的规划。
拓宽高职毕业生就业渠道除了加强就业指导，我们需要从以下几个方面拓宽高职毕业生的就业渠道：发展创业随着国家政策的不断优化和支持，创业已经成为了许多毕业生的选择。
高职院校应该提供相应的创业课程和创业辅导，帮助毕业生了解创业的市场形势、创业的流程和方法，并提供创业孵化、创业基金等支持。
鼓励和支持毕业生积极创业，为他们提供更加广阔的就业空间。
深化与企业合作与企业合作是高职教育必须走向的路径，越来越多的高校正在把毕业生的就业工作纳入与企业的合作中。
高职院校应该积极与企业对接，了解企业的用人需求并调整专业设置，增加专业与企业的对接，提高毕业生的职业竞争力和就业质量。
高职院校的就业市场需求与适配在当今社会，高职院校的就业问题一直备受关注。
随着人才培养模式的转变和经济的快速发展，高职院校的就业市场需求也在不断变化。
本文将探讨高职院校的就业市场需求以及如何适配这些需求。
一、高职院校的就业市场需求高职院校的就业市场需求主要体现在以下几个方面：1.技能型人才需求随着社会的发展，各行各业对技能型人才的需求日益增加。
高职院校的专业设置主要注重培养学生实际操作技能，因此毕业生在就业市场上具备一定的竞争力。
2.跨领域综合能力需求现代社会对人才的要求越来越高，不仅需要具备专业知识，还需要具备跨领域的综合能力。
高职院校应注重培养学生的创新思维、团队合作能力等跨学科素养。
3.适应经济结构调整的需求随着经济的发展，各行各业都在经历着不同程度的结构调整，这就对高职院校的毕业生提出了新的需求。
高职院校需根据社会经济发展的变化，调整专业设置，培养适应经济结构调整的人才。
二、高职院校如何适配就业市场需求为了更好地适配就业市场需求，高职院校可以从以下几方面入手：1.调整专业设置高职院校可以根据就业市场的需求情况，合理调整专业设置，增设与市场需求相契合的专业。
例如，当前人工智能技术与应用领域迅速发展，高职院校可以开设相关专业，培养适应市场需求的人才。
2.加强实践教学实践教学是高职院校的特色之一，也是培养学生实际操作技能的重要途径。
高职院校应提升实践教学的质量，与企业合作开展项目实训，让学生与实际工作紧密结合，增强就业能力。
3.培养跨领域综合能力高职院校可以通过课程设置和教学方法改革，培养学生的跨领域综合能力。
例如，在教学过程中引入项目驱动的学习模式，让学生在解决实际问题的过程中培养跨学科的思维能力和团队合作能力。
4.加强就业指导高职院校应该加强对学生的就业指导，为学生提供就业信息服务、就业技能培训等支持，帮助他们更好地适应就业市场的需求。
同时，可以与企业建立良好的合作关系，开展校企合作，提供学生实习和就业的机会。
对于拓展高职毕业生就业途径的探索当前，高职教育已成为我国职业教育体系中不可或缺的一部分，越来越多的学子选择了高职路线。
然而，高职毕业生就业难题一直是困扰学生和教育机构的难题。
如何拓展高职毕业生的就业途径，成为重要的命题。
拓展就业途径是现阶段解决高职毕业生就业难问题的重要途径，具体可以从以下几个方面开始着手。
一、充分发挥企业和行业单位用人需求的主力军作用。
大力发挥有关行业协会等各类组织的作用，组织企业和高职院校，共同推动学生就业政策及招聘信息的分享与开展，通过深入开展各种形式的人才时间、专场招聘会等方式，让毕业生充分了解企业和行业单位的发展和用人需求，从而找到最适合自己的工作。
二、加强自主创业载体建设。
各高职院校应建立相应的创业教育体系，为学生提供相应的创业教育、课程、实训、创业项目等帮助，培养学生创业意识和创新能力。
同时，各地政府应建立创业孵化基地、专业园区等载体，提供优惠政策、资金支持等措施，为高职毕业生提供创业机会。
三、建立行业协会与职业学校的合作机制。
在行业协会与职业学校之间建立平台或协会，提供毕业生就业信息服务、职业规划指导、实践机会、技能培训等资源和服务，为高职毕业生提供更多就业的机会和空间，拓展高职毕业生的就业渠道。
四、加强高职院校与社会企业之间的合作交流。
不断加强高职院校与社会企业之间的合作交流，让企业家、专家们进入校园，开设创新创业课程，提供实习机会、专业培训等服务，加强学校与企业雇主之间的联系，为高职毕业生就业输送更多的资源和机会。
拓展高职毕业生就业途径具有广泛的涵义和复杂性，需要各级政府、高职院校、职业教育主管部门、行业协会、社会各界等多方面的协力推进，实现高职学生的全方位就业与职业发展。
浅论高职院校毕业生就业市场的拓展（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）论文关键词：高职院校；就业市场；拓展论文摘要：高职院校应该采取多种积极有效的措施，广泛开辟毕业生就业渠道，为学生提供更多与企业接触机会，才能开创毕业生就业工作的新局面。
为此，必须明确以就业为导向、以市场为导向的办学方向，建立切实有效的毕业生就业工作机制。
具体而言。
要从四个方面努力：群策群力，全员参与毕业生就业工作；学校“走出去”，把用人单位“请进来”；主动适应市场变化，把握就业工作先机；多维整合资源，做大、做实就业市场。
当前，在大学生就业形势整体趋紧的大环境下，高职院校毕业生就业情况也不容乐观。
毕业生就业工作已经成为高职教育实现可持续、健康发展的一项重要课题，高职院校应该采取积极有效的应对措施，广泛开辟毕业生就业渠道，拓展毕业生就业空间，开创毕业生就业工作的新局面。
为此，必须明确以就业为导向、以市场为导向的办学方向，建立切实有效的毕业生就业工作机制。
高职教育是以就业为导向的教育。
所谓以就业为导向，是指高职教育直接为经济社会发展服务，其毕业生直接面向市场特别是劳动力市场，因而也是直接为人的就业服务的。
一些高职院校之所以存在就业难的问题，主要原因在于办学定位不准，没有面向市场特别是就业市场办学，没有真正贯彻、实践就业导向。
“出口”的不畅，直接导致了“进口”的滞涩，就业情况不佳的高职院校势必会同时出现招生难的问题，如此连锁反应，对经营困难的院校可谓雪上加霜。
而笔者所在的武汉职业技术学院却是另一番景象，近几年，湖北省高考志愿填报武汉职业技术学院的上线人数逐年攀升，2006年已直逼30000人大关。
据07级新生入学调查统计结果表明，考生报考武汉职业技术学院是冲着“这个学校好就业”来的。
招生火爆的背后，是该院始终以市场为导向办学、狠抓人才培养质量的结果；更是该院突出以就业为导向，注重经营就业市场——保持敏锐的市场嗅觉，迅速反应，注重整合各种社会资源，不断拓展就业渠道，致力于全面建设毕业生就业市场的回报。
一、群策群力，全员参与毕业生就业工作毕业生就业工作关系到学生及其家庭的切身利益，关乎高职院校的生存发展，也直接关系到社会的和谐稳定，它是一项民心工程，更是一项系统工程，决非就业工作部门甚至少数几个就业工作人员的事务。
高职教育的服务导向要求，为了保证毕业生就业工作的顺利开展，必须全员参与，群策群力，充分发挥广大师生员工的主动性和积极性，利用一切社会资源和社会关系，发现、锁定和挖掘“顾客”(用人单位)需求，想尽一切办法，帮助毕业生顺利就业。
首先是领导重视，高职院校党政领导应把毕业生就业工作作为关系学校根本大计的事务抓紧抓好，及时了解和把握毕业生就业工作动态，及时进行决策和指导；切实研究毕业生就业工作中遇到的新情况、解决毕业生就业工作中遇到的新问题，对毕业生就业工作在各方面给予关心和支持。
要指出的是，重视绝不是只关注学生就业工作本身。
要更进一步，彻底转变教育思想，推动教育教学改革，真正实现人才培养的“以我为主”向以社会需要为主转化、教育教学的学科化向工作场景(岗位)化转化，以从根本上无限缩短学生综合素质培养与职业岗位需求之间的距离。
二是建立健全毕业生就业工作机制。
作为培养应用性人才的高职院校，要承担起实施科学化、专业化就业指导和服务的责任，就必须构建系统化的就业指导与服务体系。
要建立一个功能齐全的就业指导与服务机构，实现政策宣传、就业指导、信息服务等基本职能；要配备一批“想干事”、“能干事”、“会干事”的高素质工作人员，保证开展就业指导与服务的人力资源；要完善就业工作部门的工作制度、管理制度、评价体系等，明确责权关系，保证工作的切实有效。
三是充分调动广大教职员工的积极性，齐心协力做好毕业生就业工作。
目前，在很多高职院校，“帮学生找工作，就是帮自己找饭碗”的观念在教职员工的心目中还很淡薄，这种局面应该尽快得到改观。
四是要发动学生本人、学生家庭及相关社会关系。
许多就业信息面对的都是整个社会，而不仅仅是某一所学校，仅靠学校提供的信息是不可能完全满足学生的就业需求的，为此，应广泛动员学生本人及家长、亲戚、朋友等各种关系，多渠道推介学生就业，既减轻学校就业工作的压力，又促进就业工作的针对性和有效性。
二、学校“走出去”，用人单位“请进来”要做好就业工作，首先学校要“走出去”，主动地广告和宣传，甚至应广泛参与公关活动，总而言之，就是要让别人知道你，知道你具备的社会价值。
“走出去”还利于学校掌握更多的人才需求信息，可以广泛地开拓毕业生就业市场。
以2006年武汉职业技术学院的统计数据为例，当年仅学院招生就业处就有26人次外出联系就业单位、参加招聘会；同时协调安排各系部参与寻求就业渠道工作，如该院电子系主动联系用人单位，建立用人单位资料库，长期保持与企业密切的联系。
工商系积极开拓本市的就业市场，已与武商量贩、中石化湖北公司、华润万家等大型商业企业建立密切联系。
生物系在创建之初就广泛联系实习、就业单位，他们走访了全国70多家生物制药企业。
建筑系组织30多家建筑、物业管理企业成立校企联谊会。
2006年12月该院发起组建了湖北现代制造职业教育集团、湖北电子信息职业教育集团、湖北旅游职业教育集团，省内外共计120多家企业加盟了这3个集团。
这些工作不仅仅使武汉职院学科建设、专业开发更贴近社会要求，更重要的是该院毕业生就业从中得到了实惠。
武汉职院还充分利用各地、各种形式的毕业生招聘会、校企洽谈会等社会搭建的平台推介毕业生，每年都派人参加各地的招聘会，参加省内外举行的校企合作洽谈会。
派出参会的工作人员积极为毕业生寻找就业单位，在会上找用人单位沟通、交流，尽力争取企业到校招聘；并将搜集的信息资料装订成册，回校后再分析，有针对地联系宣传，加深企业对学校的印象。
2006年9月，该院派人参加了首届福建(晋江)校企人才合作峰会，在会上成功地联系利郎服饰有限公司到校招聘，当年就有67位07届毕业生在该公司顶岗实习。
二是把用人单位“请进来”，积极办好各类型的校园招聘会。
仅2006年，武汉职业技术学院招生就业处向外发出邀请函7000多份，主动邀请用人单位来校招聘，为毕业生提供更多的就业机会。
半导体制造巨头——赛意法公司就是他们多次邀请之后才到校招聘的。
一年来，该院共组织各种类型的面试洽谈会100多场，为2006届毕业生提供就业岗位6000多个。
举办校内招聘会，既节约了学生求职的成本，又大大提高了毕业生就业成功率。
三、主动适应市场变化，把握就业工作先机市场机遇转瞬即逝，对有价值的信息熟视无睹，是无法做好市场开发的。
2006年12月，有报道称：富士康科技集团将在武汉建立工业园。
获悉这一信息后，武汉职业技术学院迅速派人收集相关资讯，了解到该集团武汉厂区总部、机光电事业群(武汉厂区)不久就会招聘员工，他们立即就招聘事宜与富士康科技集团人力资源总处取得联系，经过接洽，富士康公司同意到我院招聘。
假若他们轻易放过这个信息，反应不够敏捷，就无法获得合作机会。
市场唯一不变的是永远在变化。
“市场导向”要求高职院校主动调整意识来适应市场变化。
没有这种意识，已开发的市场得不到很好的维护，创新拓展更无从谈起。
如何帮助学生投身市场不“呛水”是目前最重要的工作。
武汉职业技术学院通过院内一切有形媒体和网络，宣传就业形势、就业工作动态和就业信息，引导毕业生树立正确的择业观和事业观，引导毕业生以健康的心态对待就业。
同时，学院和各系部还通过就业指导专题讲座、就业指导课、个性化咨询指导等多种形式，帮助毕业生了解和掌握就业政策、提高求职能力和就业技巧，为学生适应市场要求起到了积极的作用。
学院就业工作部门长期关注用人单位对毕业生的综合评价，并以此促进学生的培养工作，使学校培养、社会用人形成双向沟通、良性交流。
如此沟通和交流使我院毕业生推荐工作达到了企业认同的态势。
烽火科技集团、华工科技产业股份有限公司、TCL集团股份有限公司等企业都是集团内部企业相互介绍来该院招聘的，通过此项工作巩固了该院毕业生就业基地的建设，每年坚持到该院招聘的企业近百家。
四、多维整合资源，做大、做实就业市场为做好毕业生就业工作，高职院校应多维整合资源，最大限度地挖掘潜力，做大、做实就业市场。
校友资源是开展毕业生就业工作可持续开发和利用的重要资源。
校友分布地域广大、行业众多，他们对母校了解比较全面，对母校具有深厚的感情。
他们提供的就业信息往往最切近学校毕业生的实际需求，而且诚信度高、持续性强，高职院校应充分挖掘、利用这一宝贵资源。
为此，应增强学生爱校意识，精心培育学生的母校情结，倡导“今天我以学校自豪，明天学校为我骄傲”，积极培养学生走上工作岗位后利用各种途径宣传母校的意识。
武汉职业技术学院在这方面的工作卓有成效，几年来，先后依托校友在珠三角、长三角地区建立起就业服务站(信息中心)30余处，仅2006年就有武汉中原电子集团有限公司、楚天激光集团有限公司等几十家公司通过校友的介绍来该院招聘。
充分占有就业信息对于就业工作的重要性不言而喻。
当今社会已逐步进入信息时代，高职院校应广泛搜集和掌握各种就业信息，在毕业生就业工作中占据主动。
武汉职业技术学院注重充分利用报刊资源，学院毕业生就业指导服务中心坚持订阅北京、上海等地人才市场报，购买《昆山外商投资企业名录》、《长江三角洲人才黄页》，注重积累用人单位信息，力求第一时间掌握就业市场需求动态，及时联络用人单位。
网络具有覆盖面广、传播速度快的特点，开发和建设就业无形市场是就业工作的新途径。
该院有效利用各种网络资源，安排专人负责收集各大型网站信息，分地域、分行业进行市场分析，然后按照该院毕业生情况，有针对性的进行宣传和联络。
目前该院招生就业信息网已经成为毕业生获得就业信息的最主要渠道。
在积极参加有关部门组织的网上招聘活动的同时，该院也组织了自己的网上招聘月活动，丰富了就业推介形式。
2006年为该院毕业生提供了500多条就业信息，为该院06届毕业生就业率达到了95．9％提供了有力的支撑。
社会中介是对就业工作重要的补充力量，他们的存在是任何一个高职就业工作者不能也无法忽视的。
从人才市场操作情况来看，愈来愈多的用人单位把招收员工的工作委托给中介部门，这样做减轻了用人单位在招工过程中人力、资金等方面的费用开支。
高职院校应积极和操作规范、有诚信的中介公司进行合作，借助这一辅助的社会力量，给毕业生提供更多的择业机会。
条件成熟时，还可以尝试借助社会力量，或依托校企合作，以股份合作等灵活的机制组建成立劳务服务公司等，以进一步推动高职就业工作的社会化，同时也可以从根本上缓解院校“单打一”的巨大压力，有利于高职院校真正将重心转移到人才培养上来。
