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青岛版数学二年级下册时分的认识课件

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二年级数学下册 认识时分课件 青岛

二年级数学下册 认识时分课件 青岛
青岛版二年级数学下册
1.通过对钟面的观察，认识秒针 和时间单位时、分，知道1时=60 分。
2.在感受用1分时间所做事情的活 动中，初步建立起分的时间观念。
7时30分 7:30
8时过5分 8时零5分
8时零5分 8:05
时针指向8过一点，分针指向1。
快到4时了 4时少5分 3时过55分
3时55分 3:55
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1:57
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6:31
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12:00
7:45 10:25
9:05 3:25
通过本节课的学习，同学们是不 是对时间已经有了一定的认识呀？ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光 阴，同学们一定要养成珍惜时间 的好习惯。
分针从12起走到4, 要走多长时间?
分针从12走了35分钟。
分针每走一小格就是1分钟。
钟面上有（ 12）个大格， （ 60）个小格
时针走1大格是（1）时
分针走一小格是（ 1 ）分 走一大格是（ 5 ）分
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
1时
60分
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/12/72021/12/7December 7, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年12月2021/12/72021/12/72021/12/712/7/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/12/72021/12/7

最新青岛版数学二年级下册《时分的认识》ppt课件1

最新青岛版数学二年级下册《时分的认识》ppt课件1

基本知识和基 本技能的评价
课堂过程的评价
发现问题解决问 题能力的评价
课前准 备
课堂坐 姿
课堂纪 录
课堂作 业
挖掘教材资源
运用生活资源
七
、
资
利用多媒体资源
源
开
发
及时捕捉课堂生
成资源
3.教学目标
知识目标
技能目标
情感目标
1、认识时间单位时和 分，掌握他们之间的 培养学生观察能力和 关系，知道1时=60分。 合作交流的能力。 2、能正确说出钟面上 指示的时刻，读写几 时几分。
在活动中体会数学 来源于生活，又应 用生活的意识，感 受到时间的重要性， 养成遵守和爱惜时 间的良好习惯。
做错的 6
三、说教学模式 1、情境教学
2、动手操作 3、合作探究
教学模式的基本理念
“实施童真教育，奠基幸福人生”是我教学的 基本理念。根据童真教育的要求，我大胆突破传 统课堂教学模式，努力探寻与学生兴趣、特点相 契合的童真高效课堂教学模式，实现了真实、互 动、灵动、扎实的高效教学目标。本节课我主要 采用了“创设情景，导入新课--自主学习，提出问 题—合作探究，解决问题—应用知识，拓展提高” 这样的教学流程
4.教学重难点：
教学重点
教学难点
认识时间单位时和分， 正确的读出钟面的时刻，
知道1时=60分
理解时分之间的进率。
5.教学准备： 教师：课件和钟表
学生：小钟表，感受一分钟有多 长的用具
二、说学情
二年级的学生好奇心重，活泼好动， 求知欲强，喜欢观察和动手操作，但是 有意注意的时间较短，针对这一特点， 我注意创设轻松愉悦的学习情景，运用 多种教学方式增强学生参与的广度和深 度，使他们在亲身体验中进行有效的学 习，保持他们的学习欲望和兴趣，从而 提高学习效率。

二年级数学下册 认识时分课件 青岛版五年制

二年级数学下册 认识时分课件 青岛版五年制

10:00
6:31
8:10
12:00
青岛版五年制二年级数学下册
1. 通过对钟面的观察，认识秒针和时间 单位时、分，知道1时=60分。 2. 在感受用1分时间所做事情的活动中， 初步建立起分的时间观念。
7时30分
7:30
8时过5分
8时零5分
8时零5分 8:05
时针指向8过一点，分针指向1。
快到4时了
4时少5分
3时过55分
3时55分 3:55
时针过了3，快到4了，分针指向11。
12时
1时
时针走一大格 是1小时。
12时
2 时
分针走了一圈 是60分钟。
时针走一大格 是1小时。
1时=60分
一节课是（ 40 ）分钟， 课间休息（ 10 ）分钟， 再加上（ 10 ）分钟是1小时。
60分钟
分针从12起走到4, 要走多长时间?
分针从12起走到7, 要走多长时间?
走了20分钟。
走了35分钟。
分针每走一小格就是1分钟。
钟面上有（ 12）个大格， （ 60）个小格。
时针走1大格是（ 1 ）时。 分针走一小格是（ 1 ）分。 走一大格是（ 5 ）分。
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
1时
60分
1:57
10:19
4:17
4:59

青岛版小学数学二年级下册时、分的认识ppt教学课件

青岛版小学数学二年级下册时、分的认识ppt教学课件

小调查
1、回去问问爸爸妈妈，他 们1小时能做哪些事？ 2、一间？
时间名言欣赏：
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴！
时间名言欣赏：
时间就像海绵里的水， 只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅
7:45
9:05
10:25
3:25
9:30
9:45
10:00
顺口溜：
小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。 分针长，时针短，一个快来一个慢。 分针跑完一大圈，时针刚跑一小段。 时针走过数字几，表示时间几时多。 要问多了几分钟，请你仔细看分针。 分针走过几小格，就是多了多少分。
谜语：
小小圆形运动场， 三个选手比赛忙； 跑的路程分长短， 最后时间一个样。
（打一物）
钟表
55 50
45 9
11 10
60
12
5
1
2 3 4
10
15 20
40
8 7
35
6
5
30
25
1 时 = 60 分
一寸光阴一寸金
寸金难买寸光阴
少壮不努力
老大徒伤悲
盛年不再来 一日难再晨
大约做（
）节眼保健操。
大约做（
）题口算题。
大约写（
）个中国字。
大约跳（
）个单跳。
小轿车1分钟约行1200米
我国最新研发的磁悬浮 列车1分钟约能行7000米。
飞机1分钟可飞行30000米。
1节课的时间是 40 分钟 课间休息 10 分钟 再加上（ 10 ）分钟 一共是60分钟 就是 1 小时
钟面上有( 12 )个大格， ( 60 )个小格。
时针走1大格是( 1 )时。 分针走1小格是( 1 )分， 分针走1大格是( 5 )分。
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我会连。
4时12分
9时20分
6时08分
1时30分 8时55分
9:20
8:55
4:12
6:08
时间名言欣赏：
一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴！
时间象小马车_clip(1).flv
8时半
5时
时、分的认识
60 1小格 1大格 55
5
50
10
45
15
40 35 30 25
20
钟面上有（ 12 ）个大格， 1个大格里面有（ 5 ）个小格 钟面上一共有（ 60 ）个小格
1分2分5分 Nhomakorabea15分
55分
60分
分针走1小格是（ 1分钟 ） 时针走1大格是（ 1小时 ）
想一想：
1小时有多长呢？
钟表上时针刚走过数几， 分针从12起走了多少个 小格，这时的时刻就是 几时几分。
5时09分
写作 5 : 09
当看到分针走的小格不 满10小格时， 写的时候要在：表示分 的十位上写上 “0”。
1.用两种方法记录下面的时刻。
3:09
4:15
6:40
10:50
3时09分
4时15分 6时40分
时走1大格，分针走（ 1圈 ） 。
60小格
1时 = 60分
1分钟有多长？
一分钟可以做什么
1分钟脉搏 大约跳75次
银行点钞机1分钟能 点1500张人民币。
小轿车1分钟约行1200米
飞机1分钟可飞行30000米。
我们要珍惜生活中的 每一分钟，做个珍惜时间 的人。
第 7 20 个 节 目 开 始 的 时 刻
1、 钟面上共有（ 12 ）个大格，每一个大格 分为（ 5 ）个小格。 2、 钟面上共有（ 60 ）个小格。 3、时针走一大格的时间是（ 1 ）
小时。
60
55 5
4、分针走一小格的时间是（ ） 50 分，走一大格的时间是（ ）分。 1 5
45 40
10
15 20 35 30 25
5 、时针走1小时，分针正好走 （ 1 ）圈，是（ 60 ）分。 6、1小时等于（ 60 ）分。
10时50分
2. 拨一拨
11 12
1 2 3 9 4
11
12
1 2 3 4
10
11
12
10
10
1 2 3
9
8
7 6 5
8
7 6 5
9 8 7 6 5
4
7：15
4：45
1：35
3
畅谈收获
• 这节课你有哪些收获？ • 这节课你学的开心吗？ • 你感觉你表现得怎样？ • 你还有什么疑问？
填一填。