2018届重庆一中高三月考生物试题及答案

2018-2019学年第一次月考生物试题一、单选题（每题3分，共27分）1. 2017年12月1日为第30个世界艾滋病日，今年的主题为“携手抗艾，重在预防”。

有关艾滋病病毒的叙述正确的是（）A、为了获得大量的HIV，可以在体外用普通培养基进行培养B、艾滋病病毒（HIV）结构简单，仅含有核糖体一种细胞器C、该病毒的蛋白质外壳利用宿主细胞的氨基酸合成D、该病毒的遗传物质是DNA和RNA2. 下列关于细胞学说的叙述，正确的是（）A、细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和英国科学家虎克B、细胞学说认为一切动植物都由细胞和细胞产物所构成C、细胞学说认为细胞通过有丝分裂产生新细胞D、细胞学说论证了生物界的多样性3. 下列各组生物或细胞按照特征进行归纳正确的一组是（）A、无核膜：念珠藻、支原体、酵母菌、放线菌B、无DNA：蛙的成熟红细胞、植物导管细胞、蓝球藻、HIVC、有叶绿体：胡萝卜、水绵、颤藻、马尾藻D、有细胞壁：酵母菌、硝化细菌、蓝藻、菠菜4. 下列哪一实例能够证明微量元素是生命活动所必需的（）A、Mg是叶绿素的组成成分B、油菜缺少B时只开花不结果C、哺乳动物血液中Ca盐含量太低，会抽搐D、缺P会影响ATP的合成5. 如图表示动物细胞中各种化合物和主要元素占细胞鲜重的含量的多少（未完全按实际比例），以下按①②③④顺序排列，正确的是（）A、蛋白质、水、脂质、糖类O，C，N，HB、水、蛋白质、糖类、脂质C，O，H，NC、水、蛋白质、糖类、脂质O，C，N，HD、蛋白质、水、脂质、糖类C，O，H，N6. 下列有关显微镜操作实验的叙述，正确的是（）A、在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换用100×后，视野中的细胞数目是40个B、用显微镜观察细胞，我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但都具有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核C、在显微镜下观察透明材料时，应该减弱光照，用较小的光圈D、显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”7. 下列关于实验的叙述中，正确的是（）A、用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B、脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到细胞中被染成橘黄（或红）色的脂肪颗粒C、甘蔗和甜菜，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原性糖的鉴定D、大豆种子是植物，所以不能用作蛋白质鉴定的材料8. 如图所示，当含有下列结构片段的蛋白质在胃肠道中水解时，不可能产生的氨基酸是（）A、B、C、D、9. 下列有关说法正确的是（）A、甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，它的分子式是C4H11O2SB、生活在沙漠中的仙人掌，细胞中含量最多的化合物是蛋白质C、两个氨基酸缩合生成二肽和一分子水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的羧基D、鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的肽键二、填空题（除特别标注外，每空1分，共23分）10. （7分）根据图回答问题：（1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中对应于；（2）一只蝉在生命系统的结构层次中对应于；（3）一棵树上的所有黄雀在生命系统的结构层次中对应于；（4）一片草原上所有的生物组成；（5）图中属于原核生物的是，它与真核细胞相比最主要的区别是，它的遗传物质所在区域称为。

重庆市第一中学2018届高三下学期第一次月考理科综合生物试题一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在叶肉细胞中，下列说法不正确的是A.高能磷酸键既可以在叶绿体内膜上形成，也可以在线粒体内膜上形成B.磷酸二酯键既可以在细胞核中形成，也可以在线粒体中形成C.氢键既可以在线粒体内形成，也可以在线粒体内断裂D.肽键既可以在叶绿体内形成，也可以在线粒体内形成2.下列关于真核生物遗传、变异和进化的叙述中，正确的是A.DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换均产生新基因B.物种之间的共同进化都是通过捕食或竞争来实现的C.基因重组导致Aa的个体自交后代出现性状分离，产生新的表现型D.—个女孩可以间接从她的祖父（俗称“爷爷”)那里最多遗传得到22条染色体3.肺炎双球菌转化实验中，S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使这种R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌。

下列叙述正确的是A.荚膜基因的两条链都能转录出多个mRNAB.荚膜基因转录、翻译时碱基配对方式完全相同C.整合到R型菌内的荚膜基因表达产物是荚膜多糖D.S型细菌生成荚膜不需要内质网和高尔基体参与4.下图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。

结合所学知识，分析下列推测正确的是A.细胞甲有特异性识别抗原的能力，与T细胞之间只能通过细胞膜接触传递信息B.细胞丙具有加工处理抗原的能力，处理后的抗原直接呈递给细胞甲C.细胞乙不具有增殖的能力，却是体内唯一能产生抗体的细胞D.细胞丙不属于免疫细胞，却有识别病原体的能力5.下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是A.色氨酸经过脱水缩合形成生长素，可促进细胞伸长B.植物各个部位都可以产生乙烯，促进果实的发育和成熟C.植物的根冠能够合成脱落酸，调控细胞的基因表达D.根的向地性、茎的向光性都体现了生长素作用的两重性6.为研究淹水缺氧时不同浓度的KNO3对甜樱桃根有氧呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。

2017-2018学年重庆一中高三（上）第二次月考生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．下列关于核酸、核苷酸的说法中，正确的是（）A．结核杆菌核糖体rRNA的合成与其核仁有关B．转录产生的mRNA分子中至少有一个游离的磷酸基团和一个游离的羟基C．吞噬细胞摄取流感病毒与抗体结合形成的沉淀并将其水解，可产生4种核苷酸D．设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性2．下列以洋葱为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是（）A．观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂时可以用改良的苯酚品红染液染色B．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞被甲基绿﹣吡罗红染色后细胞质呈绿色C．观察紫色洋葱鳞片外表皮细胞质壁分离时还可以看到线粒体和细胞核D．将洋葱放在4℃的冰箱中培养3天，任何部位的细胞中染色体数目均加倍3．下列关于ATP的说法中，正确的是（）A．ATP和DNA的组成元素完全相同，A TP彻底水解可产生3种有机物B．人体成熟红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞均能合成ATPC．ATP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能D．长跑时，骨骼肌细胞内A TP的水解速率远大于合成速率4．如图表示渗透作用装置，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）．图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，实验开始前其浓度分别用M A、M B、M a、M b 表示．一段时间达到平衡后，甲、乙装置中漏斗的液面上升高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则下列判断错误的是（）A．若h1＞h2，M A=M B，则M a＞M bB．若M A=M B=M a＞M b，则M1＞M2C．若M a=M b＞M A＞M B，则h1＜h2，M1＜M2D．一段时间达平衡后，甲装置中A→a与a→A的水分子扩散速率均相等5．如图表示真核生物体内几项生理活动关系示意图（①～④表示生理活动，A～D表示物质），下列描述不正确的是（）A．生理过程①的进行需要物质B和C的共同参与B．生理过程①和④可能发生在同一种植物的不同细胞中C．短跑时，人体肌肉细胞产生B物质的场所是细胞质和线粒体D．物质D的产生会对细胞产生毒害作用，有的微生物细胞没有物质A也可以生活6．豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫，研究人员用疏果剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度的变化，结果见下表（单位：个/株，B．用农药彻底消灭豌豆蚜和鳞翅目幼虫等害虫有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性C．豌豆蚜与利马豆之间、蝉大眼蝽与鳞翅目幼虫之间的种间关系都是捕食关系D．分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食利马豆，其同化的能量可用于自身细胞呼吸二、非选择题7．如图中甲细胞可产生抗体，图中的数字代表细胞结构．表格是与抗体合成及分泌有关的衰老后，参与其被分解的主要细胞器是．（2）图甲中，含有RNA的结构有（用数字标号表示），该细胞中，结构[2]的功能是．（3）按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：，表格中A、C两种细胞器分别是图甲中的（用数字标号表示）．（4）分离甲细胞产生的抗体，经过化学分析得知该抗体中某条肽链为五十肽，其第3号，25号，50号位置是甘氨酸．水解除掉该肽链中的甘氨酸，将生成的所有多肽与原多肽相比，肽键数目将如何变化？．8．因为发现了青蒿素，屠呦呦成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖获得者，青蒿素是从青蒿中提取的药用成分，它能有效地杀死导致疟疾的元凶﹣﹣疟原虫．请回答下列问题：（1）将青蒿植株放入恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种，甲图为一天中光照强度变化的曲线，乙图为CO2浓度恒定为300µL/L时光照强度对青蒿植株光合作用影响的曲线．①与10：00相比，14：00叶绿体合成有机物速率（填“快”、“慢”或“不变”）原因是．②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300µL/L，与10：00相比，9：00时C5的合成速率．（填“快”、“慢”或“不变”）③若向密闭容器中加入18O标记的O2，（填“能”或“否”）在青蒿叶肉细胞中检测到放射性的淀粉？若能，请写出18O的转移途径；若不能，请说明理由．．（2）若将青蒿植物的叶片放在某温度下暗处理1h，重量减少了2mg，随后放在同温度下光照1h，光照后和暗处理前相比重量增加了3mg，则该叶片1小时真正的光合速率为mg/h （用重量表示）9．流行性乙型脑炎（乙脑）是由乙脑病毒引起的一种中枢神经系统受损的传染病．接种乙脑疫苗是防治乙脑的重要措施之一．科研人员对乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗在机体内的免疫应答机制进行了研究．（1）乙脑疫苗进入小鼠体内，作为刺激B细胞增殖、分化为细胞．（2）取健康小鼠分为六组，每组20只，以原液、103、104和105倍稀释的乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗原液对小鼠进行皮下注射获得免疫小鼠，几天后，每组选取10只小鼠抽取血清进行稀释，测量达到标准抗原抗体反应效果的血清稀释倍数，所得平均值见表，以此反映小鼠的抗体水平．实验中自变量为．分析可知，两种疫苗都能诱导体液免疫机制的发（）研究人员取每组其余只免疫小鼠进行实际免疫效果的测定．测定时，将乙脑病毒注射入小鼠体内，观察14天，记录小鼠的存活数量，结果如图．根据两组的比较可以推测与灭活疫苗相比，减毒活疫苗可能还存在较强的细胞免疫机制．（4）为证明（3）的推测，科研人员选取（2）中三组免疫小鼠，从三组小鼠的脾脏中提取效应T细胞，分别与等量靶细胞混合培养，4小时后测定靶细胞的死亡率，若，则说明上述推测正确．10．某严格自花传粉的二倍体植物（2n），野生型为红花，突变型为白花．研究人员围绕花色性状的显隐性关系和花色控制基因及在染色体上的定位，进行了以下相关实验．请分析回答：（1）在甲地的种群中，该植物出现一株白花突变．将该白花植株与野生型杂交，若子一代表现型是植株，子二代红花植株和白花植株比为3：1，说明红花和白花受一对等位基因控制，且基因完全显性．（2）在乙地的种群中，该植物也出现了一株白花突变且和甲地的白花突变同为隐性突变．为确定甲、乙两地的白花突变是否由相同的等位基因控制，可将甲、乙两地的白花突变型植株（纯合子）杂交，当子一代表现型是植株，可确定两地的白花突变由不同的等位基因控制；若子二代中表现型及比例为时，可确定白花突变由两对等位基因控制．（不考虑变异）（3）缺体（2n﹣1）可用于基因的染色体定位．人工构建该种植物的缺体系（红花）应有种缺体．若白花由一对隐性突变基因控制，将白花突变植株与该种植物缺体系中的全部缺体分别杂交，留种并单独种植，当子代出现表现型及比例为时，可将白花突变基因定位于该缺体所缺少的染色体．（改编）【生物--选修一，15分】11．大肠杆菌是一种兼性厌氧菌，在无氧条件下，发酵能将葡萄糖转换成多种有机酸并生成二氧化碳，某研究机构用“滤膜法”对受污染的河流水体进行了大肠杆菌活菌数目的测定．回答下列相关问题：（1）研究人员向葡萄糖蛋白胨培养液中加入适量的溴麝香草酚蓝水溶液后，装入图甲所示的试管中，再将污水水样滴加进去振荡均匀，适宜条件下培养一段时间后可观察到溶液颜色的变化是．（2）图乙中滤膜的孔径应（“大于”、“小于”或“等于”）大肠杆菌．（3）制备图乙中牛肉膏蛋白胨固体培养基时，培养基的灭菌方法是，待培养基冷却至℃左右时进行倒平板．（4）为了鉴别大肠杆菌菌落，可向培养基中加入染料，该研究机构通过统计色菌落的数目，计算出单位体积样品中大肠杆菌数目．理论上他们的统计值要比实际值，（“偏高”、“偏低”或“相等”）理由是．【生物--选修三，15分】12．类风湿性关节炎（RA）是一种自身免疫病，致残性强．研究表明，该病的病理改变与肿瘤坏死因子﹣α（TNF﹣α）密切相关，而一种人鼠嵌合的抗TNF﹣α单克隆抗体能有效治疗RA．下图为该单克隆抗体制备过程示意图．（1）单克隆抗体的制备涉及细胞工程中的技术．（2）图中的抗原A是，促融剂常用，HA T培养基的作用是．（3）医疗上，把单克隆抗体与化学药物或细胞毒素相结合制成“”，借助抗体的定向作用将药物带到病变细胞并将其杀死．（4）克隆动物是指用方法得到的动物；为提高胚胎的利用率，可用技术获得同卵双胎或多胎．（5）在克隆技术伦理方面，我国政府的态度是禁止生殖性克隆人，治疗性克隆．2016-2017学年重庆一中高三（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．下列关于核酸、核苷酸的说法中，正确的是（）A．结核杆菌核糖体rRNA的合成与其核仁有关B．转录产生的mRNA分子中至少有一个游离的磷酸基团和一个游离的羟基C．吞噬细胞摄取流感病毒与抗体结合形成的沉淀并将其水解，可产生4种核苷酸D．设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；核酸的基本组成单位；核酸在生命活动中的作用．【分析】1、原核细胞没有成形的细胞核，无核膜、核仁和染色质．2、RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成．3、病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA．【解答】解：A、结核杆菌属于原核生物，其细胞中不含核仁，A错误；B、每个核糖分子上都含有一个羟基，因此转录产生的mRNA分子中至少有一个游离的磷酸基团，但含有多个游离的羟基，B错误；C、流感病毒只含有RNA一种核酸，因此吞噬细胞摄取流感病毒与抗体结合形成的沉淀并将其水解，可产生4种核苷酸，C正确；D、3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料，几乎所有的活细胞都能合成RNA，因此设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，能检测到放射性的不止分生区细胞，D错误．故选：C．2．下列以洋葱为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是（）A．观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂时可以用改良的苯酚品红染液染色B．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞被甲基绿﹣吡罗红染色后细胞质呈绿色C．观察紫色洋葱鳞片外表皮细胞质壁分离时还可以看到线粒体和细胞核D．将洋葱放在4℃的冰箱中培养3天，任何部位的细胞中染色体数目均加倍【考点】观察细胞的有丝分裂；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体．【分析】阅读题干可知本题是考查课本多个常见实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：A、观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂时可以用改良的苯酚品红染液染色，A 正确；B、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞被甲基绿﹣吡罗红染色后细胞核呈绿色，B错误；C、观察紫色洋葱鳞片外表皮细胞质壁分离时不能看到线粒体，C错误；D、将洋葱放在4℃的冰箱中培养3天，只有进行有丝分裂的细胞染色体数目才加倍，D错误．故选：A．3．下列关于ATP的说法中，正确的是（）A．ATP和DNA的组成元素完全相同，A TP彻底水解可产生3种有机物B．人体成熟红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞均能合成ATPC．ATP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能D．长跑时，骨骼肌细胞内A TP的水解速率远大于合成速率【考点】ATP的化学组成和特点；A TP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P 代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．A TP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，A TP与ADP的相互转化的反应式为：ATP ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动．【解答】解：A、A TP彻底水解生成腺嘌呤、核糖、磷酸，不是3种有机物，磷酸不是有机物，A错误；B、人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，但也能通过无氧呼吸释放能量合成ATP；蛙的红细胞、鸡的红细胞有细胞核和多种细胞器，在呼吸作用过程中能合成ATP，B正确；C、ATP在合成时需要酶催化，但酶的催化作用不一定需要A TP提供能量，如呼吸作用中酶的催化作用不需要ATP提供能量，C错误；D、长跑运动中，骨骼肌细胞内A TP的合成速率和分解速率仍处于动态平衡，D错误．故选：B．4．如图表示渗透作用装置，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）．图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，实验开始前其浓度分别用M A、M B、M a、M b 表示．一段时间达到平衡后，甲、乙装置中漏斗的液面上升高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则下列判断错误的是（）A．若h1＞h2，M A=M B，则M a＞M bB．若M A=M B=M a＞M b，则M1＞M2C．若M a=M b＞M A＞M B，则h1＜h2，M1＜M2D．一段时间达平衡后，甲装置中A→a与a→A的水分子扩散速率均相等【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】水分子运输方式是自由扩散，其动力是浓度差，且总是由从低浓度溶液向高浓度溶液运输．渗透发生的原理是：（1）具有半透膜；（2）半透膜两侧的溶液具有浓度差．【解答】解：A、若h1＞h2，说明甲吸收水分多于乙，而M A=M B，则说明M a＞M b，A正确；B、若M A=M B=M a＞M b，则A装置吸水量大，则M1＜M2，B错误；C、若M a=M b＞M A＞M B，则甲吸收的水分少于乙，所以h1＜h2，M1＞M2，C正确；D、一段时间后，当液面不在升高时，水分的进出达到动态平衡，则A→a与a→A、B→b 与b→B的水分子扩散速率均相等，D正确．故选：B．5．如图表示真核生物体内几项生理活动关系示意图（①～④表示生理活动，A～D表示物质），下列描述不正确的是（）A．生理过程①的进行需要物质B和C的共同参与B．生理过程①和④可能发生在同一种植物的不同细胞中C．短跑时，人体肌肉细胞产生B物质的场所是细胞质和线粒体D．物质D的产生会对细胞产生毒害作用，有的微生物细胞没有物质A也可以生活【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．分析题干图片，①代表光合作用，②代表呼吸作用，③酒精发酵，④乳酸发酵，A氧气、B二氧化碳、C水、D酒精．【解答】解：A、生理过程①光合作用的进行需要B二氧化碳和C水的参与，两者是光合作用的原料，A正确；B、过程①表示光合作用、过程④表示乳酸发酵，可能发生在同一株植物的细胞中，B正确；C、短跑时，人体肌肉细胞在有氧呼吸第二阶段产生B物质二氧化碳，场所是线粒体，C错误；D、酒精的积累会对细胞有毒害作用，有的微生物属于厌氧型的，没有A氧气也可以生活，D正确．故选：C．6．豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫，研究人员用疏果剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度的变化，结果见下表（单位：个/株，．调查豌豆蚜、鳞翅目幼虫的种群密度应采用标志重捕法B．用农药彻底消灭豌豆蚜和鳞翅目幼虫等害虫有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性C．豌豆蚜与利马豆之间、蝉大眼蝽与鳞翅目幼虫之间的种间关系都是捕食关系D．分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食利马豆，其同化的能量可用于自身细胞呼吸【考点】估算种群密度的方法；种间关系．【分析】1、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．2、生物的种间关系：①竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；②捕食：一种生物以另一种生物为食；③寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；④互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．【解答】解：A、豌豆蚜、鳞翅目幼虫属于活动能力弱、活动范围小的动物，故调查豌豆蚜、鳞翅目幼虫的种群密度应采用样方法，A错误；B、用农药彻底消灭豌豆蚜和鳞翅目幼虫等害虫不利于提高该生态系统的抵抗力稳定性，B 错误；C、蝉大眼蝽与鳞翅目幼虫都捕食利马豆，故蝉大眼蝽与鳞翅目幼虫之间的种间关系是竞争，C错误；D、分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食利马豆，其同化的能量可用于自身细胞呼吸，D 正确．故选：D．二、非选择题7．如图中甲细胞可产生抗体，图中的数字代表细胞结构．表格是与抗体合成及分泌有关的衰老后，参与其被分解的主要细胞器是溶酶体．（2）图甲中，含有RNA的结构有1、2、4（用数字标号表示），该细胞中，结构[2]的功能是遗传物质DNA储存和复制的场所（遗传信息库），细胞代谢和遗传的控制中心．（3）按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：4、3、7、5，表格中A、C 两种细胞器分别是图甲中的1、4（用数字标号表示）．（4）分离甲细胞产生的抗体，经过化学分析得知该抗体中某条肽链为五十肽，其第3号，25号，50号位置是甘氨酸．水解除掉该肽链中的甘氨酸，将生成的所有多肽与原多肽相比，肽键数目将如何变化？减少了5个．【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】（1）分析图：细胞能产生抗体，为浆细胞，其中结构1为线粒体，结构2为细胞核；结构3为内质网；结构4为核糖体；结构5为细胞膜；结构6为中心体；结构7为高尔基体．（2）磷脂是生物膜的主要成分之一；核酸在细胞中的分布．（3）内质网与蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关．【解答】解：（1）细胞器1衰老后参与分解的主要细胞器是溶酶体．（2）图甲中，含有RNA的结构有1线粒体、2细胞核、4核糖体；该细胞中，结构[2]细胞核的功能是：遗传物质DNA储存和复制的场所（遗传信息库），细胞代谢和遗传的控制中心．（3）抗体是分泌蛋白，其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，即4→3→7→5；分析抗体的合成及分泌过程中细胞器的化学成分可知：甲是具膜细胞器且含有微量核酸，为线粒体；丙只有蛋白质和核酸组成，不具有膜结构，且核酸含量很高，为核糖体．（4）图示为由50个氨基酸组成的多肽链，第3号，25号，50号位置是甘氨酸，水解除掉该肽链中的甘氨酸，断裂5个肽键，其中第3和25号需要断其左右2个肽键，50号只断1个肽键就可．故答案为：（1）溶酶体（2）1、2、4 遗传物质DNA储存和复制的场所（遗传信息库），细胞代谢和遗传的控制中心（3）4、3、7、5 1、4（4）减少了5个8．因为发现了青蒿素，屠呦呦成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖获得者，青蒿素是从青蒿中提取的药用成分，它能有效地杀死导致疟疾的元凶﹣﹣疟原虫．请回答下列问题：（1）将青蒿植株放入恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种，甲图为一天中光照强度变化的曲线，乙图为CO2浓度恒定为300µL/L时光照强度对青蒿植株光合作用影响的曲线．①与10：00相比，14：00叶绿体合成有机物速率慢（填“快”、“慢”或“不变”）原因是虽然10点和14点光照强度相同，但密闭容器中14：00时CO2浓度因光合作用消耗降低故14点光合速率慢．②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300µL/L，与10：00相比，9：00时C5的合成速率慢．（填“快”、“慢”或“不变”）③若向密闭容器中加入18O标记的O2，能（填“能”或“否”）在青蒿叶肉细胞中检测到放射性的淀粉？若能，请写出18O的转移途径；若不能，请说明理由．．（2）若将青蒿植物的叶片放在某温度下暗处理1h，重量减少了2mg，随后放在同温度下光照1h，光照后和暗处理前相比重量增加了3mg，则该叶片1小时真正的光合速率为7mg/h （用重量表示）【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据图分析：甲图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的一天中光照强度变化的曲线．乙图为CO2浓度为300μL•L﹣1时光照强度对光合作用影响的曲线．回顾和梳理光合作用的相关知识，认真分析各个小题即可正确作答．【解答】解：（1）①据图甲分析，虽然10点和14点光照强度相同，但密闭容器中14：00 时CO2浓度因光合作用消耗降低故14点光合速率慢，因此14：00叶绿体合成有机物速率慢．②据图乙分析，通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300μL•L﹣1，9：00比10：00 C5的合成速率慢；③根据可知，若向密闭容器中加入18O标记的O2，在马铃薯块茎的淀粉中能检测到放射性．（2）根据题意先将该植物的叶片在同温度下黑暗处理1h，黑暗处理后重量减少2mg，说明呼吸作用强度是2mg/h；随后立即再光照1h，光照后比黑暗处理前重量增加3mg，则该植物叶片光照1h的真正光合速率为2+2+3=7mg/h．故答案为：（1）①慢虽然10点和14点光照强度相同，但密闭容器中14：00 时CO2浓度因光合作用消耗降低故14点光合速率慢②慢③能（2）79．流行性乙型脑炎（乙脑）是由乙脑病毒引起的一种中枢神经系统受损的传染病．接种乙脑疫苗是防治乙脑的重要措施之一．科研人员对乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗在机体内的免疫应答机制进行了研究．（1）乙脑疫苗进入小鼠体内，作为抗原刺激B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞细胞．（2）取健康小鼠分为六组，每组20只，以原液、103、104和105倍稀释的乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗原液对小鼠进行皮下注射获得免疫小鼠，几天后，每组选取10只小鼠抽取血清进行稀释，测量达到标准抗原抗体反应效果的血清稀释倍数，所得平均值见表，以此反映小鼠的抗体水平．实验中自变量为疫苗种类、不同稀释倍数的减毒活疫苗．分析可知，两种疫苗都能诱导体液免疫机制的发生，且随着减毒活疫苗稀释倍数的增加抗体水平下（3）研究人员取每组其余10只免疫小鼠进行实际免疫效果的测定．测定时，将乙脑病毒注射入小鼠体内，观察14天，记录小鼠的存活数量，结果如图．根据A组和E组或B组和E组两组的比较可以推测与灭活疫苗相比，减毒活疫苗可能还存在较强的细胞免疫机制．（4）为证明（3）的推测，科研人员选取（2）中A、E、F三组免疫小鼠，从三组小鼠的脾脏中提取效应T细胞，分别与等量靶细胞混合培养，4小时后测定靶细胞的死亡率，若靶细胞的死亡率为A组＞E组＞F组，则说明上述推测正确．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】从题中表格中A～F组的处理情况可以看出，该实验的自变量为疫苗的种类、不同稀释倍数的减毒活疫苗．在能发生免疫反应的前提下，血清稀释的倍数越大，说明之前注射的疫苗刺激机体产生抗体的效果越好．所以从B组～D组效果是越来越差，这就说明随减毒活疫苗稀释倍数的增加抗体水平在下降．从表中A～D组可以看出，乙脑减毒活疫苗可以诱导体液免疫，从表中E组可以看出，乙脑灭活疫苗也可以诱导体液免疫．【解答】解：（1）注射的疫苗是作为抗原进入体内，在刺激B细胞之后，B细胞会增殖分化为浆细胞和记忆细胞．（2）从题中表格中A～F组的处理情况可以看出，该实验的自变量为疫苗的种类、不同稀释倍数的减毒活疫苗．疫苗在人体内可以刺激免疫系统产生抗体并分布于血清中，所以为了看疫苗的效果，可以提取血清并稀释，利用其中的抗体与抗原发生免疫反应的情况来检测．在能发生免疫反应的前提下，血清稀释的倍数越大，说明之前注射的疫苗刺激机体产生抗体的效果越好．所以从B组～D组效果是越来越差，这就说明随减毒活疫苗稀释倍数的增加抗体水平在下降．从表中A～D组可以看出，乙脑减毒活疫苗可以诱导体液免疫，从表中E 组可以看出，乙脑灭活疫苗也可以诱导体液免疫．（3）要检测注射疫苗的效果，就应该将乙脑病毒注入小鼠体内，从小鼠的存活情况来判断．从（2）的表中可以看出A组和E组血清中抗体水平一致（血清稀释倍数都为40），但从（3）的曲线图中却看出A组小鼠的存活率比E组小鼠的存活率要高，那么有理由猜测，减毒活疫苗相比灭活疫苗能更好的激发人体的细胞免疫．另外从B和E组看，B组的抗体水平没有E组的高，但B组小鼠的存活率却高于E组，所以B、E两组比较也能得到同样结论．（4）要证明（3）的猜测就应该取A组和E组小鼠的效应T细胞进行免疫实验，但为了存在空白对照，还应该加上并未做处理的F组小鼠．实验中用三组小鼠的效应T细胞去攻击靶细胞，如果靶细胞的凋亡率是A组＞E组＞F组，就能够说明减毒活疫苗相比灭活疫苗能更好的激发人体的细胞免疫．故答案为：（1）抗原浆细胞和记忆细胞（2）疫苗种类、不同稀释倍数的减毒活疫苗下降（3）A组和E组或B组和E组（4）A、E、F 靶细胞的死亡率为A组＞E组＞F组。

重庆市第一中学2018届高三11月月考理科综合生物试题一、选择题1. 依据下图回答，以下说法正确的是A. 甲、乙、丙均为生命系统的最小结构层次，其中甲还属于个体层次B. 若外界溶液浓度高于细胞内溶液的浓度，甲、乙细胞均会发生渗透作用C. 用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核细胞D. 若显微镜下观察到某细胞中无结构②，则该细胞一定不是植物细胞【答案】B【解析】分析题图可知，甲无核膜包被的细胞核，是原核细胞，乙有核膜包被的细胞核，有液泡、细胞壁，是植物细胞，丙是噬菌体；①是线粒体，②是叶绿体，③是细胞核。

A、甲、乙为生命系统的最小结构层次，丙没有细胞结构，不能单独地进行生命活动，不属于生命系统的结构，A错误；B、发生渗透作用的条件是：半透膜和膜两侧有浓度差，甲、乙细胞的细胞膜是半透膜，若外界溶液浓度高于细胞内溶液的浓度，甲、乙细胞均会发生渗透作用，B正确；C、用电子显微镜观察能区分细胞甲和细胞乙是否为原核细胞，C错误；D、若显微镜下观察到某细胞中无结构②，则该细胞可能是植物根尖细胞，D错误。

考点：细胞的结构和功能、渗透作用2. 下表是某同学在做相关实验时所列举的部分实验材料和实验试剂等内容，以下说法正确的是：A. ①中的解离液有盐酸，其作用是中和碱性染液B. ②中的实验材料可以用洋葱鳞片叶外表皮细胞代替C. ③中的Y 染液是健那绿染液，线粒体可以在此染液中维持活性几小时D. ④中紫红色部分体积所占的比例可以反映物质运输的速率【答案】C【解析】A 、①中的解离液有盐酸，其作用是是组织细胞相互分离，A 错误；B 、洋葱鳞片叶外表皮细胞有紫色的大液泡，不能用作②中的实验材料，B 错误；.....................D 、反映物质运输的速率是相对膜面积，即细胞膜的表面积与体积比，D 错误。

考点：生物实验中相关材料的选择及相关试剂的应用点睛：高中生物有关试剂、染色剂总结3. 如图，图Ⅰ表示某动物细胞(2N=4)处于不同分裂时期的图像；图Ⅱ中①〜④表示该动物有性生殖时细胞分裂的不同时期，其中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种物质或结构的相对数量。

重庆市第十一中学校高2018级11月月考生物试题（时间：90分钟满分：90分）一、选择题（每小题只有一个最佳答案，1-20每题1分，21-35每题2分，共计50分）1．下列细胞结构不能在光学显微镜下观察到的是A．核糖体 B．线粒体 C．液泡 D．染色体2．下列过程中，细胞遗传物质的结构一定发生改变的是A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞凋亡 D．细胞癌变3．下列对实验的相关叙述，正确的是A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．观察植物细胞的减数分裂，不可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料C．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物D．观察DNA和RNA在细胞中分布时，应选择染色均匀，细胞质色泽较深的区域4．线粒体和细菌大小相似，都含核糖体，DNA分子都是环状的，以下推测不正确的是A．在线粒体内可以合成自身的一部分蛋白质B．细菌的细胞膜上可能含与有氧呼吸有关的酶C．葡萄糖进入线粒体和细菌的方式可能相同D．线粒体膜和细菌细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层5.下列有关细胞结构的说法错误的是A．有细胞壁且具有中心体，一定是低等植物细胞B．无线粒体的真核细胞一定不进行有氧呼吸C．光合作用不一定发生在叶绿体D．氨基酸的脱水缩合反应不一定发生在核糖体6．在新陈代谢活动增强的叶肉细胞中，下列有关说法不正确的是A．线粒体的数量增加B．核内DNA分子的含量增加C．叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等D．mRNA的含量增加7．如图是某些物质穿膜运输的图解，下列分析与实际不相符的是A．图中穿膜运输情况反映了细胞膜的功能特性B．细胞之所以能吸收氯离子与载体蛋白有关C．水分子的移动趋势与细胞内外的浓度差有关D．若此细胞为人体细胞，则淀粉进入细胞的方式为胞吞8．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。

通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是B．CO2C．胰岛素D．K+9.乳糖酶能催化乳糖水解。

重庆市2018届高三联考理科综合生物试题本试卷共26页，38题（含选考题）。

全卷满分300分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．疟疾是危害人类最大的疾病之一，由屠呦呦和她的同事们一起研发的抗疟药物青蒿素（化学式为C15H22O5）,挽救了数以百万计疟疾患者的生命，由此荣获诺贝尔生理学或医学奖,下列关于青蒿素的说法正确的是（）A．从化学式看青蒿素属于二糖B．其化学式中H最多，是最基本元素C．青蒿素是基因表达的直接产物D．青蒿素的功效与其各原子连接方式有关2．下列关于“骨架”的说法错误的是（）A．生物膜以磷脂双分子层为骨架B．DNA双螺旋结构的骨架是磷酸和碱基的交替连接C．生物大分子以碳链为骨架D．真核细胞骨架的成分是蛋白质纤维3．下列有关生物膜系统的说法正确的是：（）A．所有细胞都有生物膜系统B．细胞内的囊泡转运依赖于膜的选择透过性C．各种生物膜功能上的差异主要取决于蛋白质种类的差异D．细胞膜的主动运输速率不受浓度的影响4．A TP在细胞能量转化过程中有着极其重要的作用，下列叙述正确的是（）A．有氧呼吸和无氧呼吸的每个阶段均有A TP产生B．ATP→ADP的转化与细胞内吸能反应相联系C．细胞内过多的能量消耗会导致ATP的高能磷酸键都断裂D．ADP→ATP的转化均发生在生物膜上5．关于DNA和RNA的说法正确的是（）A．tRNA与氨基酸间的特异性结合遵循碱基互补配对原则B．赫尔希和蔡斯用32P标记噬菌体DNA侵染细菌，证明DNA是主要的遗传物质C．DNA的多样性就是指分子中（A＋T）/(G＋C)比值的多样性D．RNA既可作为遗传物质，也可降低化学反应的活化能6．右图为基因型为AaBbEe的雌果蝇（只表示出了部分染色体）的卵原细胞在形成卵细胞过程中的某个时期，据此可判断（）A．三对基因的遗传遵循自由组合定律B．该卵原细胞产生的卵细胞基因型为aBe或ABeC．欲探究该果蝇产生配子的种类及比例，可选aabbee的雄果蝇与其交配D．该细胞分裂过程中一定发生了交叉互换29．（10分除注明外，每空2分）下表数据为科研人员在室温为25℃实验测得洋葱根尖分生区细胞的细胞周期(分裂间期包括G1期、S期和G2期，M期为分裂期，其中S期为DNA（1）若在洋葱根尖的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于（1分）期的细胞将增多，若要在光学显微镜下观察M期的各时期特征，需用龙胆紫溶液使细胞中的（1分）着色。

秘密★启用前2018年重庆一中高2018级高三下期第一次月考生物试题 2018.313．下列关于细胞的叙述正确的是A．一个群落中除了分解者以外的生物的细胞都具有生物膜系统B．在叶肉细胞中，细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质都能生成ATPC．哺乳动物成熟的红细胞衰老时其细胞核体积增大，染色质固缩D．内质网膜与高尔基体膜、高尔基体膜与细胞膜可以通过囊泡发生转化14. (原创)在索契冬奥会的比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。

下列说法正确的是A.运动员在比赛中有适度的紧张，他分泌的较多的甲状腺激素可能会反馈作用于下丘脑和垂体，垂体分泌的较多的促甲状腺激素可能反馈作用于下丘脑B.运动过程中机体会大量出汗，抗利尿激素分泌增加，因而肾小管、集合管重吸收水分的能力降低C.比赛结束后，运动员可适量补充淡的食盐水，以维持内环境中渗透压的相对稳定D.骨骼肌细胞的直接供能物质是葡萄糖，当血糖含量降低时，胰岛A 细胞的分泌功能增强15．下列有关生物学的科学研究与所用的科学方法的对应关系，不正确的是16.下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，下列说法不正确的是A.呼吸作用会有能量散失是能量传递效率不能达到100%的原因之一B.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖C.昆虫的后一个营养级能够获得的能量最多为14kJD.昆虫的前一营养级的能量至少有1000kJ17．下列说法符合现代生物进化理论的是（）A．现代进化理论的核心是拉马克的自然选择学说B．超级细菌的出现是因为抗生素的滥用导致细菌发生基因突变C．人工饲养的斑马与驴交配产下“斑驴兽”，说明斑马和驴不存在生殖隔离D．漫长的共同进化使地球上出现了多种多样的生态系统18.（原创）下列有关叙述正确的是①抗体不一定是蛋白质，但吞噬细胞一定是免疫细胞②抗原不一定必须经过吞噬细胞的处理才传递给B细胞，但一定需要经过吞噬细胞的处理才传递给T细胞③含有致病基因不一定会患遗传病，但遗传病患者一定含有致病基因④同源染色体的形态大小不一定相同，但形状大小相同的一定是同源染色体（不考虑变异）⑤单倍体生物的体细胞中有可能含有可能含等位基因，但一个染色体组内一定不含等位基因（不考虑变异）⑥常染色体上的某种遗传病在雌雄群体中的发病率一定相等；但在一对亲本的杂交实验中，某种遗传病在雌雄群体中的发病率相等，此病不一定是常染色体遗传病。

重庆市南川中学2018届高三第一次月考理综生物试题一、选择题:在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞和细胞结构的叙述，正确的是A.噬菌体无细胞核，只有核糖体一种细胞器B.要判断一个细胞是否是植物细胞，依据是细胞中是否含有叶绿体C.没有线粒体的生物不一定只能进行无氧呼吸D.核孔是DNA、RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道2.细胞中的化学反应能在常温常压下高效进行离不开酶的参与，下列关于酶的叙述，正确的是A.生长激素和呼吸酶可来自同一个细胞B.酶是活细胞产生的在细胞内外均可起调节作用的微量有机物C.酶和激素均不含糖成分D.酶只作为催化剂，不能作为另一个反应的底物3.某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：对上表的推断或解释不正确的是A.x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡C.z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D.④组无变化是因为细胞渗透吸水量等于失水量4.如图是某绿色植物体内以葡萄糖作为底物的有氧呼吸过程模式图，1〜8表示相关物质。

下列说法不正确的是A.图示过程中催化2分解的酶存在于线粒体基质中B.4和7均为活细胞中含量最高的物质C.产生等量的3，该过程消耗葡萄糖比无氧呼吸多D.产生8最多的是5与6之间的反应5.水是构成植物体的主要成分，其含量随植物种类、植物组织以及外界环境条件的不同而变化。

下列有关水对植物体生理作用的描述错误的是A.水是植物体光合作用和呼吸作用的原料，许多有机物的合成与分解均有水的参与B.休眠的种子和越冬植物体内，自由水与结合水的比值相对降低C.盛夏给大田喷雾（水），可减少或消除植物的“午休”现象D.植物体内成熟细胞的吸水与失水，与液泡有关，细胞质中细胞器与细胞核中的水分不会发生得失变化6.下列有关实验的表述正确的是A.浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件B.向蛋白液中加入适量蛋白酶，煮沸冷却后再加入双缩脲试剂，溶液将变成紫色C.盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性，加速健那绿进入细胞将DNA染色D.从新鲜的菠菜叶片中提取并分离色素，在滤纸条上移动最远的色素主要吸收红光二、非选择题：29.（14分）下图是动植物细胞亚显微结构的部分模式图，请据图回答问题（[ ]中填代号，上填相关名称）。

2017-2018学年重庆一中高三（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题：本题共6小题，每小题6分（其中19-21题为多选题，选全得6分，选对但不选全得3分，有错选得0分）1．下列实验材料的选择理由不合理的是（）A．孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物B．赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和RNAC．在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌D．比较H202在不同条件下的分解实验中选择肝脏的理由之一是其含过氧化氢酶2．下列关于物质和结构的叙述不正确的是（）A．磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的分子，是生物膜的主要成分B．ADP由磷酸、腺嘌呤和脱氧核糖组成，其中含有高能磷酸键C．核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流D．细胞骨架是由蛋白质组成的，能维持细胞的形态3．下列与某些疾病有关的叙述，正确的是（）A．致癌病毒能够引起细胞癌变，是因为它们具有与致癌有关的核酸序列B．过敏反应和自身免疫病都不会破坏自身器官、组织和细胞C．糖尿病病人的尿液带走了大量的糖，所以其血糖浓度很低D．运动性失语症患者能听懂别人的谈话，不能看懂文字也不能讲话4．下列关于性染色体和人类红绿色盲的叙述不恰当的是（）A．位于性染色体上的基因在遗传时总和性别相关联B．人类的X和Y染色体无论大小和携带的基因种类都有差异C．人类红绿色盲形成的根本原因是基因突变D．红绿色盲基因和白化病基因在遗传时不遵循自由组合定律5．取生长状态一致的菠菜新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下（T1＜T2＜T3＜T4）．测得02的增加值和消耗值如下表．下列叙述不正确的2B．在实验的4种温度下，呼吸作用强度随着温度的升高而升高C．在实验的4种温度下，T3组的光合作用强度最大D．在实验的4种温度下，T4温度下植物能正常生长6．图1表示某种二倍体动物处于细胞分裂某时期的图象；图2表示一条染色体上的DNA数目变化与分裂时期的关系，下列说法正确的是（）A．若①表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂图象，则该变异发生于图2的EF 段B．②图象的变化属于染色体结构变异，发生于图2的CD段和EF段C．若③表示基因型为AABb的某动物细胞分裂图象，则该变异主要发生于图2的CD段D．图1中①②③的变异都属于可遗传的变异，只有①变化的结果能用光学显微镜观察二、解答题（共4小题，满分39分）7．下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．（1）光合作用产生的0来源于_________的分解，该分解反应发生于_________2净释放量_________（填“大于”、“等于”或“小（场所）．该植物一昼夜的02释放量．于”）乙图中阴影部分所表示的02（2）与甲图A点相比，B点对应的乙图中的C点将向_________（左或右）移动．由甲图可知为了提高单位土地面积的产量，在栽培作物时需要_________．（3）土壤中无机盐也将影响A、B两点对应的速率，其中_________（回答2种）是通过影响叶绿素的含量来影响光合作用速率的．8．一个约五岁的男孩因患急性肠胃炎（已中度脱水），住进了医院．医生用糖盐水（5%的葡萄糖+生理盐水）以及相关药物进行输液治疗．（1）糖盐水中糖和盐的主要生理作用分别是_________ 和_________．（2）由于中度脱水他的血浆渗透压_________，垂体释放的_________增多，肾小管和集合管重吸收水增多，尿量_________．（2）当针头进入时他用力回抽手臂，这种反应属于_________一反射，针头刺激处的感觉神经末梢膜外的电位变化是_________．9．如图表示合在一起的动植物细胞亚显微结构模式图，据图回答：（1）A图中含有核酸的细胞结构有_________．（填图中标号）（2）B图中能发生碱基互补配对的细胞结构有_________．（填图中标号）（3）结构6功能的复杂程度取决于其中_________．科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”；这种方法利用了结构6具有_________的功能．10．水稻的高秆、矮秆（A、a），粳稻、糯稻（B、b）是两对相对性状，粳稻花粉中所含的淀粉遇碘变蓝色，糯稻花粉中所含淀粉遇碘变橙红色．现用甲、乙、丙、丁四株水稻完成两组实验，实验的过程和结果如下．请回答相关问题；（1）基因A和B位于_________同源染色体，甲的基因型为_________．（2）由实验1的结果推知①产生了4种相同数量的配子，它产生4种相同数量的配子的原因是_________．（3）丙的基因组成是_________，原因是_________（4）欲用该水稻的花粉验证基因分离定律，应该选择基因型为_________植株产生的花粉．生物选修1：生物技术实践11．生产果汁时，用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率．回答下列相关问题：（1）某同学用三种不同的果胶酶进行三组实验，各组实验除酶的来源不同外．其他条件都相同，测定各组的出汁量，掘此计算各组果胶的活性的平均值并进行比较．这一实验的目的是_________．（2）现有一种新分离出来的果胶酶，为探究其最适温度，某同学设计了如下实验：取试管16支，分别加入等量的果泥、果胶酶，缓冲液，混匀，平均分为4组，分别置于o'c、5℃、10℃、40℃下保温相同时间，然后，测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值．该实验温度设置的不足之处有_________和_________．（3）某同学取5组试管（A～E）分别加入等量的同种果泥，在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶，然后，补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同；E组加入蒸馏水使试管中波体体积与实验组相同．将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后，测定各组的出汁量．通过A--D 组实验可比较不同实验组出汁量的差异．本实验中，若要检测加入酶的量等于O 而其他条件均与实验组相同时的出汁量，E组设计_________（填“能”或“不能”）达到目的，其原因是_________．生物--选修3：现代生物技术专题12．科研人员培育出了比普通大豆铁含量高60%的转基因大豆，改良了大豆的营养品质．如图为培育转基因大豆过程的部分示意图．潮霉素可破坏各种细胞中核糖体的功能．请回答：（1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，图中A步骤是_________，用到的载体是_________质粒．（2）获取到铁蛋白基因后常用_________技术进行扩增，该技术用到的酶是_________．（3）为筛选出含重组质粒的愈伤组织，应在培养基l中添加适量的_________．目的基因进入受体细胞（如：愈伤组织细胞）内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为_________．（4）培养基2中发生的过程为_________．检测培育转基因大豆的目的是否达到，需要检测转基因大豆_________．2017-2018学年重庆一中高三（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分（其中19-21题为多选题，选全得6分，选对但不选全得3分，有错选得0分）01．下列实验材料的选择理由不合理的是（）A．孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物B．赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和RNAC．在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌D．比较H202在不同条件下的分解实验中选择肝脏的理由之一是其含过氧化氢酶【考点】噬菌体侵染细菌实验；酶的特性；探究酵母菌的呼吸方式；孟德尔遗传实验．【专题】实验分析题；遗传物质的探索；孟德尔遗传实验．【分析】阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：A、孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物，A正确；B、赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和DNA，B错误；C、在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌，C正确；D、比较H202在不同条件下的分解实验中选择肝脏的理由之一是其含过氧化氢酶，D正确．故选：B．【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．2．下列关于物质和结构的叙述不正确的是（）A．磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的分子，是生物膜的主要成分B．ADP由磷酸、腺嘌呤和脱氧核糖组成，其中含有高能磷酸键C．核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流D．细胞骨架是由蛋白质组成的，能维持细胞的形态【考点】细胞核的结构和功能；脂质的种类及其功能；ATP的化学组成和特点．【专题】正推法；细胞核；ATP在能量代谢中的作用．【分析】1、ADP是由2分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤组成的，其中含有1个高能磷酸键．2、核孔是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道，在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多．3、磷脂：构成生物膜结构的重要成分．【解答】解：A、磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的分子，是生物膜的主要成分，A正确；B、ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖组成，其中含有高能磷酸键，B错误；C、核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，C正确；D、细胞骨架是由蛋白质组成的，能维持细胞的形态，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记脂质的种类及功能；识记细胞核的结构和功能；识记ATP的化学组成和特点，能结合所学的知识准确判断各选项．3．下列与某些疾病有关的叙述，正确的是（）A．致癌病毒能够引起细胞癌变，是因为它们具有与致癌有关的核酸序列B．过敏反应和自身免疫病都不会破坏自身器官、组织和细胞C．糖尿病病人的尿液带走了大量的糖，所以其血糖浓度很低D．运动性失语症患者能听懂别人的谈话，不能看懂文字也不能讲话【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；细胞癌变的原因；脑的高级功能．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡；神经调节与体液调节；免疫调节．【分析】1、细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变．2、大脑皮层的言语中枢：位于大脑皮层的S区----如果发生障碍不能讲话；位于大脑皮层的 H区------发生障碍不能听懂别人的话；位于大脑皮层的W区-----发生障碍，不能写字；位于大脑皮层的V区-----发生障碍，看不懂文字．3、免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病．【解答】解：A、致癌病毒能够引起细胞癌变，是因为它们具有与致癌有关的核酸序列，A正确；B、过敏反应不会破坏自身器官、组织和细胞，但自身免疫病能破坏自身器官、组织或细胞，B错误；C、糖尿病病人的血糖浓度很高，C错误；D、运动性失语症患者能听懂别人的谈话，能看懂文字，但不能讲话，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞癌变的原因、免疫调节、血糖调节和脑的高级功能，要求考生识记细胞癌变的原因；识记人体免疫失调引起的疾病的类型及实例；识记血糖调节的过程及相关激素的作用；识记脑的高级功能，能结合所学的知识准确判断各选项．4．下列关于性染色体和人类红绿色盲的叙述不恰当的是（）A．位于性染色体上的基因在遗传时总和性别相关联B．人类的X和Y染色体无论大小和携带的基因种类都有差异C．人类红绿色盲形成的根本原因是基因突变D．红绿色盲基因和白化病基因在遗传时不遵循自由组合定律【考点】伴性遗传．【专题】正推法；伴性遗传．【分析】1、XY型生物雌性个体的体细胞中性染色体为XX，两条X染色体是同源染色体，一条来自母方，一条来自父方．雄性个体的性染色体为XY，属于一对异型的同源染色体，其中X来自母方，Y染色体来自父方．2、色盲是伴X染色体隐性遗传病，其特点是：（1）隔代交叉遗传：（2）男患者多于女患者；（3）男性正常个体的母亲和女儿都正常，女性患者的父亲和儿子都患病．【解答】解：A、性染色体上的基因控制的性状往往与性别相关联，A正确；B、人类的X和Y染色体为异型的性染色体，所以无论大小和携带的基因种类都有差异，B正确；C、人类红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，发生的根本原因是基因突变，C正确；D、红绿色盲基因位于X染色体上，白化病基因位于常染色体上，所以在遗传时遵循自由组合定律，D错误．故选：D．【点评】本题考查XY型性别决定方式和伴性遗传的相关知识点，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．5．取生长状态一致的菠菜新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下（T1＜T2＜T3＜T4）．测得02的增加值和消耗值如下表．下列叙述不正确的A．在该实验中光照强度为无关变量，O2变化量为因变量B．在实验的4种温度下，呼吸作用强度随着温度的升高而升高C．在实验的4种温度下，T3组的光合作用强度最大D．在实验的4种温度下，T4温度下植物能正常生长【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】数据表格；光合作用与细胞呼吸．【分析】据表分析：黑暗下植物只进行呼吸作用，黑暗下O2的消耗值可表示呼吸速率．光照下，植物同时进行光合作用和呼吸作用，光照下O2的增加值可表示净光合速率．净光合速率=真正光合速率-呼吸速率．【解答】解：A、根据题表和题意可知，该实验的自变量是温度，因变量是氧气的变化量，光照强度和二氧化碳浓度为无关变量，A正确；B、由表格显示，t1＜t2＜t3＜t4．在实验的温度范围内，随着温度的升高，黑暗下O2的消耗值越来越多，呼吸作用强度增强，B正确；C、光合作用强度（用氧气量表示）=光照下O2的增加值+黑暗下O2的消耗值，其中植物在t4温度时光合作用强度最大，C错误；D、T4温度下光照下，O2的增加值大于0，有有机物的积累，植物能正常生长，D正确．故选：C．【点评】本题考查了光合作用的影响因素相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．6．图1表示某种二倍体动物处于细胞分裂某时期的图象；图2表示一条染色体上的DNA数目变化与分裂时期的关系，下列说法正确的是（）A．若①表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂图象，则该变异发生于图2的EF 段B．②图象的变化属于染色体结构变异，发生于图2的CD段和EF段C．若③表示基因型为AABb的某动物细胞分裂图象，则该变异主要发生于图2的CD段D．图1中①②③的变异都属于可遗传的变异，只有①变化的结果能用光学显微镜观察【考点】细胞的减数分裂．【专题】模式图；减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中：细胞①含A、a基因的染色体为同源染色体，含B基因的染色体没有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；细胞②不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；细胞③不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．图2中：AB段表示G1期；BC形成的原因DNA的复制；CD段处于减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点的分裂；EF段表示减数第二次分裂后期和末期．【解答】解：A、若①表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂图象，说明有一对同源染色体没有分离，则该变异发生于图2的CD段，A错误；B、②图象的变化为交叉互换，属于基因重组，发生于图2的CD段，B错误；C、若③表示基因型为AABb的某动物细胞分裂图象，则该变异为基因突变，主要发生于图2的BC段即DNA复制过程中，C错误；D、图1中①②③的变异都属于可遗传的变异，只有①染色体数目变异产生的变化结果能用光学显微镜观察，基因重组和基因突变都不能用光学显微镜观察，D 正确．故选：D．【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期；掌握减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因或所代表的时期．二、解答题（共4小题，满分39分）7．下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．（1）光合作用产生的0来源于水的分解，该分解反应发生于类囊体薄膜（场2净释放量小于（填“大于”、“等于”或“小于”）所）．该植物一昼夜的02释放量．乙图中阴影部分所表示的02（2）与甲图A点相比，B点对应的乙图中的C点将向左（左或右）移动．由甲图可知为了提高单位土地面积的产量，在栽培作物时需要合理密植．（3）土壤中无机盐也将影响A、B两点对应的速率，其中N、Mg（回答2种）是通过影响叶绿素的含量来影响光合作用速率的．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】图像坐标类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】分析图解：图甲中看出，种植密度较稀时，植物单株光合作用强度较大；而过密时，会由于叶片之间相互遮挡，导致植物不能接受充分的阳光，并且植株通风效果不好，导致二氧化碳供应不足，最终使单株光合速率下降．图乙中，曲线保持不变时植物只进行呼吸作用，在6点之前和18点之后的转折点处是光合作用开始和光合作用消失的时间点；6点和18点时光合作用等于呼吸作用．图中阴影部分表示白天光合作用大于呼吸作用时，氧气的释放量．【解答】解：（1）在光合作用的光反应阶段，水发生光解产生氧气和[H]，该分解反应发生于叶绿体中类囊体薄膜上．乙图中阴影部分表示白天光合作用大于呼净释放量等于阴影部分面积减吸作用时，氧气的释放量，而该植物一昼夜的02去两侧两个梯形的面积，因此该植物一昼夜的02净释放量小于乙图中阴影部分所表示的02释放量．（2）与甲图A点相比，B点种植密度大，因此环境中二氧化碳浓度低，光合作用将减弱，因此需要光照较强时才能达到光补偿点，即对应的乙图中的C点将向左移动．由甲图可知为了提高单位土地面积的产量，在栽培作物时需要合理密植．（3）叶绿素a分子式为：C55H72O5N4Mg；叶绿素b分子式：C55H70O6N4Mg．土壤中无机盐也将影响A、B两点对应的速率，从叶绿素的元素组成来看，其中N、Mg是通过影响叶绿素的含量来影响光合作用速率的．故答案为：（1）水类囊体薄膜小于（2）左合理密植（3）N、Mg【点评】本题以曲线图为载体，考查了光合作用过程中的物质变化以及反应的场所、影响光合作用的环境因素等相关知识，要求考生明确植物过密，叶片之间就会相互遮挡，二氧化碳含量就会减少；通过图乙的分析，确定一昼夜的O2净释放量为300mg=阴影部分面积-两侧空白部分面积；并掌握提高农作物产量的方法．8．一个约五岁的男孩因患急性肠胃炎（已中度脱水），住进了医院．医生用糖盐水（5%的葡萄糖+生理盐水）以及相关药物进行输液治疗．（1）糖盐水中糖和盐的主要生理作用分别是供能和维持渗透平衡．（2）由于中度脱水他的血浆渗透压升高，垂体释放的抗利尿激素增多，肾小管和集合管重吸收水增多，尿量减少．（2）当针头进入时他用力回抽手臂，这种反应属于非条件一反射，针头刺激处的感觉神经末梢膜外的电位变化是由正变负．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【专题】正推法；神经调节与体液调节；体温调节、水盐调节与血糖调节．【分析】生理盐水既能补充水分又能补充无机盐，葡萄糖是主要的能源物质，能提供能量．水盐平衡调节的感受器和中枢均位于下丘脑，饮水过多时的调节为：体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．【解答】解：（1）糖盐水中糖可以为机体提供能量，糖盐水中的盐可以维持渗透平衡．（2）患急性肠炎的病人大量失水，可导致血浆渗透压升高，垂体释放的抗利尿激素增多，肾小管和集合管重吸收水增多，尿量减少．（3）当针头进入时他用力回抽手臂，这种反应属于非条件反射，针头刺激处的感觉神经末梢产生动作电位，膜外的电位变化是由正变负．故答案为：（1）供能维持渗透压（2）升高抗利尿激素减少（3）非条件由正变负【点评】本题考查无机盐和葡萄糖的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．9．如图表示合在一起的动植物细胞亚显微结构模式图，据图回答：（1）A图中含有核酸的细胞结构有5、7、10．（填图中标号）（2）B图中能发生碱基互补配对的细胞结构有2、5、10、11．（填图中标号）（3）结构6功能的复杂程度取决于其中蛋白质的种类和数量．科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”；这种方法利用了结构6具有控制物质进出细胞的功能．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】图文信息类简答题；真核细胞和原核细胞．【分析】分析题图：A细胞为动物细胞，B细胞为植物细胞，其中结构1为细胞壁；结构2为叶绿体；结构3为高尔基体；结构4为液泡；结构5为线粒体；结构6为细胞膜；结构7为细胞质基质；结构8为中心体；结构9为内质网；结构10为核糖体；结构11为细胞核．【解答】解：（1）A图中含有核酸的细胞结构有5线粒体（DNA、RNA）、7细胞质基质（RNA）、10核糖体（RNA）．（2）B图中能发生碱基互补配对的细胞结构有2叶绿体（DNA复制、转录和翻译）、5线粒体（DNA复制、转录和翻译）、10核糖体（翻译）、11细胞核（DNA复制、转录）．（3）结构6细胞膜功能的复杂程度取决于其中蛋白质的种类和数量．科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”；这种方法利用了结构6细胞膜具有控制物质进出细胞的功能．故答案为：（1）5、7、10（2）2、5、10、11（3）蛋白质的种类和数量控制物质进出细胞【点评】本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题．。