初一英语教师年度考核个人工作总结

英语教师年度考核个人总结（18篇）英语教师年度考核个人总结 1一、在思想上：加强学习，提高修养。

我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。

我深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

为了适应新形式，我努力学习教育教学理论和专业知识，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。

二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。

教学中，用爱心、耐心、恒心去对待每个学生，把学生当作朋友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。

我知道爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学理念。

在校内，虚心学习、不断反思、及时改进，并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。

平时还注意向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水平。

总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

三、在分管工作上：服从安排，为师垂范。

勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关键。

因此，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的能力和宗旨意识。

所以在学校安排的`一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。

四、检查自我，改变自我。

在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中虽然取得了一定的成绩，但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如：1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的层面。

初一英语教师工作总结（精选8篇）初一英语教师工作总结第1篇时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。

回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。

我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。

下面我将这个学期的工作总结如下：一、思想政治方面。

在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

以教师职业道德规范为准，严格要求自己。

思想积极向上，要求进步。

在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、教育教学工作方面。

在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。

目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。

对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的.兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。

在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。

由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。

初中英语教师年度考核个人总结（精选5篇）初中英语教师年度考核个人总结（精选5篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此十分有必须要写一份总结哦。

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初中英语教师年度考核个人总结篇1一、政治思想方面：自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。

我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己并认真学习“十八大精神”及有关教育教学理论。

我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。

二、教育教学工作方面：教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。

教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”。

具体做法如下：1、课前认真钻研教材，备深备透每一节课。

2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。

3、利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。

对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

初中英语教师年度考核个人总结【三篇】初中英语教师年度考核个人总结一回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在区教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。

但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。

在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。

初中英语教学工作总结二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。

三、教育教学工作方面认真搞好备课，特别是集体备课。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。

这个班在小学的英语学习基础差，远远不足，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。

因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。

效果就比较理想。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。

因此，绝对不能忽视。

为此，我制定了具体的计划和目标。

对这部分同学进行有计划的辅导。

我把这批同学分为三个组。

第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。

对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。

英语教师年度考核个人工作总结7篇篇1本学年，我担任初一年级英语的教学工作。

一年来，我始终坚持以“以人为本”的教育理念，以“因材施教”为教学原则，致力于提高学生的学习兴趣和自主学习能力，取得了一些教学成果。

以下是我对本学年工作的总结。

一、教学理念与原则1. 以人为本：我始终关注学生的成长和发展，注重学生的主体性和个性差异。

在课堂教学中，我以学生为中心，引导他们积极参与、主动思考，培养他们的英语学习兴趣和自主学习能力。

2. 因材施教：我根据学生的学习基础和性格特点，采用不同教学方法和手段，因材施教。

对于基础较好的学生，我注重培养他们的英语综合运用能力和创新思维；对于基础较差的学生，我则注重加强他们的英语基础和听说读写能力。

二、教学内容与方法1. 教学内容：本学年，我主要教授了《新目标英语》七年级下册的内容。

我根据教材特点和学生需求，合理整合教学内容，确保学生能够全面、系统地掌握教材知识点。

2. 教学方法：我采用多样化的教学方法和手段，包括任务型教学、小组合作、探究学习等，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

同时，我注重培养学生的英语思维和表达能力，让他们在英语学习中得到全面发展。

三、教学成效与收获1. 教学效果：通过本学年的教学工作，我发现学生在英语学习方面取得了显著的进步。

他们的英语成绩普遍提高，部分学生在英语竞赛中取得了优异的成绩。

此外，学生的英语学习兴趣和自主学习能力也得到了明显提高。

2. 教学收获：在教学工作中，我不仅积累了丰富的教学经验，还提高了自己的专业素养和教学能力。

通过参加学校组织的听课、评课活动以及教学研讨会议，我不断汲取他人的智慧和经验，丰富自己的教学方法和手段。

同时，我也注重将先进的教育理念和技术应用于教学中，提升教学质量和效果。

四、存在问题与改进措施1. 存在问题：尽管学生在英语学习方面取得了显著进步，但仍存在一些亟待解决的问题。

部分学生在英语听说方面存在困难，需要进一步加强训练；个别学生的英语成绩还有待提高，需要给予更多的关注和帮助。

英语教师年度考核的个人总结8篇篇1在过去的一年里，我作为一名英语教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中。

经过一年的努力，我认为自己在各个方面都得到了锻炼和提高。

现在，我将对自己过去一年的工作进行总结，以期在未来的工作中更好地发挥自己的优势和克服不足。

一、教学方面在教学方面，我主要负责初中阶段的英语教学工作。

通过一年的教学实践，我认为自己在以下几个方面取得了显著的进步：1. 教学内容把握准确：我对教材内容进行了深入研究，准确把握了每个单元的教学重点和难点。

在教学过程中，我注重知识的系统性和连贯性，帮助学生形成了完整的知识框架。

2. 教学方法灵活多样：我根据学生的年龄特点和认知规律，采用了多种教学方法，如任务型教学、小组合作、角色扮演等。

这些方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还促进了学生的语言运用能力和团队协作精神的培养。

3. 教学评价科学公正：我注重对学生的课堂表现、作业完成情况和学习进步进行评价。

我的评价标准公正、客观，能够全面反映学生的学习状况。

同时，我也鼓励学生进行自我评价和同伴评价，帮助他们更好地了解自己的学习状况。

二、学生管理方面在学生管理方面，我始终坚持以关爱为本、严格为辅的原则。

我认为，只有关心学生、了解学生，才能更好地教育学生。

因此，我注重与学生沟通交流，及时了解他们的学习情况和心理状态。

对于学习困难的学生，我会给予更多的关注和帮助，帮助他们克服学习障碍。

同时，我也要求学生遵守课堂纪律和学校规定，培养他们的自律意识和责任感。

三、自身发展方面在自身发展方面，我始终保持学习的心态和行动。

我认为，只有不断学习新知识、掌握新技能，才能更好地适应时代的发展和工作的需要。

因此，我注重参加各类培训和学习活动，提高自己的专业素养和教育教学能力。

同时，我也积极参与学校组织的教研活动和课题研究，与同事们共同探讨教育教学中存在的问题和解决方案。

四、存在不足与改进措施尽管我在过去一年中取得了一定的成绩和进步，但我也清楚地认识到自己存在一些不足和需要改进的地方。

初中英语教师年度考核思想工作总结5篇篇1一、引言过去的一年里，作为初中英语教师，我始终致力于提高教育教学水平，努力贯彻学校的教育理念，积极响应各项教学任务。

在此，我对本年度的工作进行系统的回顾和总结。

二、教育教学工作1. 课堂教学本年度，我认真备课，遵循英语教育的规律，注重培养学生的听说读写能力。

在教学过程中，我充分利用多媒体教学资源，丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣。

同时，我关注学生的个体差异，采取分层教学的方式，确保每个学生都能得到合适的教育。

2. 课外活动除了课堂教学，我还积极组织各类英语课外活动，如英语角、戏剧表演等，为学生提供实践英语的机会。

这些活动不仅提高了学生的英语水平，还培养了他们的团队协作能力和创新精神。

三、教育教学研究1. 教研活动我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题。

通过交流和学习，我不断更新教育观念，提高自己的教学水平。

2. 课题研究我参与了多个课题研究，其中关于初中英语阅读策略的研究取得了显著成果。

通过实践和研究，我总结出了一些有效的阅读策略，提高了学生的阅读能力。

四、德育工作我始终注重德育渗透，通过英语教学培养学生的跨文化意识，帮助他们树立正确的价值观。

同时，我关注学生的心理健康，及时给予他们关心和鼓励，帮助他们建立自信心。

五、成绩与不足1. 成绩在过去的一年里，我所带班级的英语成绩有了显著提高，学生的听说读写能力得到了明显提升。

此外，我还获得了多项荣誉和奖励。

2. 不足我也意识到自己在教学中存在一些不足，如有时过于注重知识传授，忽视了学生的主体地位；在课外活动组织方面，还需进一步丰富和创新。

六、未来展望1. 提高教学水平我将继续学习新的教育理念和教学方法，不断提高自己的教学水平。

同时，我将更加注重学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性。

2. 丰富课外活动我将进一步丰富和创新课外活动，为学生提供更多实践英语的机会。

同时，我将注重培养学生的综合素质，帮助他们全面发展。

中学英语教师年度考核表个人工作总结【篇一】岁月匆匆，时光荏苒，不觉高考已结束。

在学校领导和年级组的正确领导下，我们较为圆满的完成了本届高考任务。

本学年，我担任了高三文〔1〕、文〔3〕班的英语教学工作。

回忆高三这一年，对教师和学生来说都是一次磨砺，是充满了挑战和艰辛的一年。

既忙碌，又充实，也有许多值得总结和反思的地方，现将本学年度的英语教学工作总结如下：一、深入细致地备好每一节课二、认真努力地上好每一节课在充分备课的根底上，每节课都能以饱满的热情，温和、友善的态度应对学生，尽可能的保证每节课的教学质量，提高课堂45分钟的效率。

我努力增强自我的上课技能，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次清楚，言简意赅，深入浅出。

在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快。

三、完善批改作业四、实施分层次教学，注重辅差导优，效果良好针对学生的现状，实施分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导，让优生更尖，让差生跟得上，防止一刀切的弊端。

对于根底好的学生，注重他们学习和做题本领的培养。

同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导，并不限于知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

五、备课组的群策群力，精诚合作六、对学生进行心理疏导，树立自信英语教学质量能否取得突破，最终取决于学生的努力程度和学习潜能的发挥。

对于大多数学生来讲，考试制胜的关键就是要做到心理稳定、思路清晰，在心理、思维、体力等方面坚持稳定，沉着应对各种题目，最终取得优异成绩，享受成功的喜悦。

所以，从进入高三复习时就应注意学生心理健康方面的教育，从生活上、学习上关心学生，多与学生聊天、交流，教给学生自我调节放松的方法，尽量帮助学生消除不良的心理因素，注重学生良好学习习惯的培养和正确学习方法的指导，树立起学好英语的必胜信心。

初中英语教师年度工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名初中英语教师，致力于提高学生的英语水平和兴趣。

通过不断的教学实践和反思，我取得了一些教学成果和经验。

在此，我对自己的年度工作进行总结，以期更好地为未来一年的教学工作做好准备。

二、教学目标与任务1. 制定教学目标：根据学生的实际情况和课程标准，我制定了明确的教学目标和计划，旨在提高学生的英语听说读写能力。

2. 组织教学内容：结合教材和生活中的实际例子，我合理组织教学内容，确保知识的连贯性和系统性。

3. 教学方法与手段：我采用多种教学方法和手段，如小组合作、情景教学、多媒体教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

三、教学工作完成情况1. 课堂教学：我认真备课，确保每节课都能按照教学目标进行。

通过组织丰富多样的课堂活动，我成功吸引了学生的注意力，提高了课堂教学效果。

2. 课后辅导：我积极为学生提供课后辅导，帮助他们解决学习中的疑难问题。

同时，我还通过微信、电话等方式与家长保持沟通，及时反馈学生的学习情况。

3. 教研活动：我积极参与学校的教研活动，与同事分享教学经验和教学方法，共同提高教学水平。

4. 学生活动：我组织了各种形式的英语活动，如英语角、英语演讲比赛等，以提高学生的英语实际应用能力。

四、教学成果与反思1. 教学成果：通过一年的努力，我取得了显著的教学成果。

学生的英语成绩普遍提高，尤其是在听说读写方面有了明显的进步。

同时，我还获得了一些教学奖项和荣誉。

2. 反思与改进：在教学过程中，我不断反思自己的教学方法和策略，及时调整和改进。

同时，我也积极征求学生和家长的意见，以便更好地满足他们的需求。

五、专业能力提升1. 知识更新：我通过参加培训、阅读专业书籍和文献，不断更新自己的专业知识，以适应英语教学的发展。

2. 教学技能提升：我参加了多种教学技能培训，如多媒体教学、网络教学等，以提高自己的教学技能。

3. 科研能力提升：我积极参与科研项目，提高自己的科研能力，为教学工作提供理论支持。

英语教师年度考核个人总结一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。

二、激发学生学习兴趣英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。

为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。

三、按照教学常规五个环节开展教学工作备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。

既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。

譬如：(3)班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对(4)班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。

而(4)班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。

因此，讲得太深，就照顾不到整体。

我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。

考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。

每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。

四、模块式教学在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。