体育教案 小青蛙学本领

小班健康《小青蛙学本领》教案附反思一、教学目标1.认知目标：让幼儿了解青蛙的生活习性和跳跃能力，知道青蛙是捉害虫的能手。

2.技能目标：培养幼儿模仿青蛙跳跃的动作，提高幼儿的平衡和协调能力。

3.情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对大自然的热爱。

二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握模仿青蛙跳跃的动作，了解青蛙的生活习性。

2.教学难点：培养幼儿的平衡和协调能力，让幼儿在游戏中学会合作。

三、教学准备1.教具：青蛙图片、青蛙头饰、荷叶、害虫模型等。

2.场地：宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

（2）教师带领幼儿做青蛙跳跃动作，熟悉青蛙的跳跃方式。

2.基本环节（1）教师出示青蛙图片，引导幼儿观察青蛙的特征，让幼儿说出青蛙的颜色、形状等。

（2）教师讲述青蛙的生活习性和捉害虫的过程，让幼儿了解青蛙对生态环境的作用。

（3）教师组织幼儿模仿青蛙跳跃，引导幼儿掌握青蛙跳跃的动作要领。

（4）教师将荷叶、害虫模型摆放在地上，让幼儿扮演青蛙，捉拿害虫。

（5）教师组织幼儿进行“小青蛙学本领”比赛，比一比谁捉的害虫多。

（2）教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿勇敢、自信。

五、教学反思1.本节课通过让幼儿模仿青蛙跳跃，锻炼了幼儿的平衡和协调能力，达到了教学目标。

2.在教学过程中，幼儿对青蛙产生了浓厚的兴趣，积极参与活动，课堂氛围活跃。

3.教师在组织活动时，要注重引导幼儿观察、思考，培养幼儿的观察力和思维能力。

4.在比赛环节，教师要注意观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能体验到成功的喜悦。

5.教学过程中，教师与幼儿的互动较多，但也要注意给予幼儿足够的自由发挥空间，培养幼儿的自主创新能力。

6.不足之处：在讲述青蛙生活习性和捉害虫过程时，可能有些幼儿听不懂，教师需要用更生动的语言进行讲解。

7.改进措施：在今后的教学中，教师可以采用更多直观的教学手段，如视频、实物等，帮助幼儿更好地理解教学内容。

体育教案__小青蛙学本领一、教学目标：1.培养学生的协调性和灵活度；2.学生能学会模仿小青蛙的跳跃动作；3.提高学生对体育运动的兴趣。

二、教学重点：学生能模仿小青蛙的跳跃动作。

三、教学难点：学生能按照指导改进自己的跳跃动作。

四、教学准备：1.课件：包含小青蛙跳跃动作的图片或视频。

2.教具：跳绳、纸板、标志物等。

五、教学过程：1.热身活动（5分钟）：让学生进行简单的热身活动，如摇摆手臂、转动脖子和腰部等，以增加身体的灵活性和舒展筋骨。

2.示范动作（10分钟）：通过播放小青蛙跳跃动作的视频或者展示小青蛙跳跃动作的图片，引导学生观察小青蛙跳跃的姿势和动作特点，让学生对小青蛙的跳跃有一定的了解和认识。

3.练习动作（20分钟）：（1）跳绳练习：让学生利用跳绳进行跳跃练习。

首先，教师进行示范，然后学生模仿跳跃动作。

教师可以适时给予学生指导，纠正他们的姿势和动作。

（2）纸板跳跃：教师将几张纸板平放在地上，要求学生依次跳过去，模仿小青蛙的跳跃动作。

这样的练习能够帮助学生更好地掌握跳跃的力度和节奏。

（3）标志物跳跃：在场地上放置一些标志物，如圆圈、卡片等。

要求学生依次跳跃到这些标志物上，并保持平衡。

这样的练习能够帮助学生提高跳跃的准确性和灵活度。

4.展示和总结（5分钟）：让学生分组展示他们的跳跃动作，并进行技术评价。

教师可以根据学生的表现给予一定的奖励和鼓励。

最后，教师对本节课的教学内容进行总结，提醒学生在课后也要继续练习和巩固。

六、教学延伸：1.学生自主练习：鼓励学生在课后自主进行跳跃练习，并记录自己的进步和感受。

2.小组竞赛：将学生分成若干小组，进行小青蛙跳跃竞赛。

每个小组选出一名代表进行跳跃比赛，比赛时长约定为1分钟。

最终，评选出表现最优秀的小组，并给予奖励。

3.小青蛙故事分享：让学生自己编写和分享小青蛙的故事。

他们可以通过书面方式或者口头表达的方式分享给同学们。

这样不仅能够培养学生的创造力，还能够加深对小青蛙的了解和认识。

小班健康《小青蛙学本领》教案附反思教案：小班健康《小青蛙学本领》一、教学内容1. 教材：《幼儿园健康领域活动指导手册》第四章第二节2. 内容：学习小青蛙的本领，培养幼儿的观察力、模仿力和协调能力。

二、教学目标1. 培养幼儿对小青蛙的兴趣，提高观察力和模仿力。

2. 培养幼儿的协调能力，锻炼身体。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质。

三、教学难点与重点1. 难点：幼儿观察小青蛙的细节，模仿小青蛙的动作。

2. 重点：幼儿协调能力的培养，参与课堂活动。

四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙图片、视频、音乐。

2. 学具：幼儿每人一个小青蛙玩偶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小青蛙的图片和视频，引导幼儿观察小青蛙的外貌和动作，激发幼儿对小青蛙的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师讲解小青蛙的本领，如跳跃、捉虫等，引导幼儿模仿小青蛙的动作。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行小青蛙本领的模仿练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）教师组织“小青蛙捉虫”游戏，幼儿扮演小青蛙，用协调能力捉虫，培养幼儿的团队合作精神。

六、板书设计小青蛙学本领1. 观察力2. 模仿力3. 协调能力七、作业设计1. 观察身边的动物，了解它们的特点和本领。

2. 模仿一种动物的动作，与家长分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿积极参与，对小青蛙产生了浓厚的兴趣。

在随堂练习和游戏环节，幼儿的观察力、模仿力和协调能力得到了锻炼。

但在教学过程中，部分幼儿对小青蛙本领的理解还不够深入，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿观察自然界中的小青蛙，深入了解小青蛙的生活习性。

同时，开展“我是小青蛙”主题班会，让幼儿进一步了解小青蛙的本领，培养幼儿的保护动物意识。

重点和难点解析：在小班健康《小青蛙学本领》的教案中，有几个重点和难点需要特别关注。

实践情景引入环节的设计。

在这个环节中，教师通过展示小青蛙的图片和视频，引导幼儿观察小青蛙的外貌和动作，激发幼儿对小青蛙的兴趣。

幼儿园体育游戏《小青蛙学本领》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《动物模仿与游戏》，具体内容为《小青蛙学本领》。

通过模仿小青蛙的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标1. 了解小青蛙的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 通过模仿小青蛙的动作，提高幼儿身体的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点难点：小青蛙动作的协调性和灵活性。

重点：小青蛙的基本动作，如跳跃、爬行等。

四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙图片、音乐播放器、荷叶道具。

2. 学具：小青蛙头饰、绿色纱巾（代替荷叶）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的特点，了解小青蛙的生活习性。

同时，让幼儿戴好小青蛙头饰，进入小青蛙的角色。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范小青蛙的基本动作，如跳跃、爬行等，并讲解动作要领。

让幼儿跟随教师一起模仿，注意动作的协调性和灵活性。

3. 随堂练习（10分钟）a. 跳跃练习：小青蛙跳跃过荷叶，要求动作轻盈、落地平稳。

b. 爬行练习：小青蛙爬行过荷叶，要求身体贴地、动作协调。

c. 团队合作游戏：小青蛙接力赛。

每组幼儿按照顺序完成跳跃和爬行动作，最快完成的组获胜。

教师对每个小组的表现进行点评，给予鼓励和表扬。

对获胜的小组给予奖励，激发幼儿的积极性。

六、板书设计1. 小青蛙学本领2. 动作要领：跳跃：轻盈、落地平稳爬行：身体贴地、动作协调七、作业设计1. 作业题目：小青蛙回家描述小青蛙在回家路上遇到的各种障碍，用跳跃和爬行动作完成挑战。

2. 答案：小青蛙先跳跃过小河，然后爬行通过草丛，跳跃过石头，成功回到家。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动作不协调的幼儿，进行个别指导，提高其动作水平。

2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，举办小青蛙亲子活动，增进亲子关系。

幼儿园大班上学期《小青蛙学本领》体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识青蛙及其生活习性，了解青蛙跳跃的特点。

2. 技能目标：通过模仿青蛙跳跃，发展幼儿的协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发他们保护青蛙的意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握青蛙跳跃的基本动作，培养他们的协调性和灵活性。

难点：让幼儿在模仿青蛙跳跃的过程中，能够做到动作到位、协调自然。

三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、青蛙跳跃示范视频、音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的草地或体育场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示青蛙跳跃的示范视频，让幼儿观察青蛙跳跃的特点。

2. 教师讲解青蛙跳跃的动作要领，并亲自示范。

3. 幼儿跟随教师学习青蛙跳跃，教师逐一纠正动作不规范的地方。

4. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“青蛙捉害虫”游戏，让幼儿在游戏中运用青蛙跳跃的动作。

2. 教师扮演害虫，幼儿扮演青蛙，进行捉害虫比赛。

3. 游戏结束后，教师点评幼儿的表现，给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次教学活动做好准备。

关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习进度，为后续教学提供依据。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对青蛙跳跃动作的掌握情况。

2. 通过游戏环节，观察幼儿在实际运用中是否能熟练完成青蛙跳跃动作。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中的练习情况及对课程的兴趣。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂教学，共同观察幼儿的表现，增进亲子关系。

2. 组织幼儿进行户外观察，寻找青蛙的足迹，了解青蛙的生活环境。

《小青蛙学本领》教案（精选6篇）《小青蛙学本事》教案篇1活动目标1.通过嬉戏，练习跳的技能。

2.进展与同伴的合作意识，体验活动带来的胜利和欢乐。

活动预备：废旧纸盒若干；青蛙头饰；音乐；绳子两条。

活动过程一、开头部分：热身活动，放音乐师幼跳“青蛙舞”。

二、基本部分1.小青蛙学本事我的这些小伴侣长大了，大伴侣要带你们学习跳的本事，我们要让盒子关心我们。

等会，请小青蛙们一个挨着一个跳过小盒子。

跳时，留意平安，当心跌到不能把盒子宝宝踩坏了。

（1）自由练习跳盒子：幼儿用一个盒子自由跳，老师留意观看跳的动作，并适时地进行示范。

（2）练习跳两个盒子：师：刚才我们用一个盒子练习了跳的本事，现在小青蛙们找一个你的好伙伴，你们一起把两个盒子拼一拼、搭一搭，练习跳的本事。

老师进一步留意观看，鼓舞幼儿大胆尝试。

（3）小结原来要曲腿摆臂双脚用力向前，起跳才能跳过障碍。

2.嬉戏：小青蛙捉害虫（1）师：小青蛙伴侣们，看来你们都学到了本事。

最近听农夫伯伯说河对岸飞了很多的害虫，想请我们小青蛙去捉害虫，你们情愿吗？现在我们就到河边去。

放音乐集体跳过河捉虫子（2）再次嬉戏3.放松活动《小青蛙学本事》教案篇2设计意图：跳动是人体的基本力量之一，深受幼儿的宠爱，跳动内容丰富多彩，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高幼儿的弹跳力量，增加下肢力气，提高协调性与灵敏素养，本次活动以“小青蛙学本事”形式开展活动，让幼儿在“玩中学，学中玩”。

有利于培育幼儿不怕挫折，克服困难的自信念和士气，在与同伴的合作活动中感受体育活动的乐趣。

活动目的：1、了解学习立定跳远的动作要领，并能基本把握。

2、熬炼弹跳力量，肢体协调性，灵敏性。

3、培育幼儿克服困难的自信念和士气，激发对体育活动的爱好。

活动重点：摆臂与蹬地起跳的协调。

活动难点：双脚同时起跳落地，上下肢体协调发力起跳。

活动预备：自制荷叶与幼儿数相同、青蛙头饰一个、害虫图片若干、热身和放松音乐。

活动过程：一、开头部分师：今日，老师带小伴侣去学一项新本事，幼儿在老师的带领下跟着音乐节奏入场，共同做热身运动。

2024年幼儿园小班体育教案《小青蛙学本领》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物模仿操》，详细内容为第三节《小青蛙学本领》。

通过模仿小青蛙的跳跃、游泳等动作，让幼儿在愉悦的氛围中锻炼身体，增强协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解小青蛙的生活习性和特点，培养他们对自然的热爱。

2. 培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。

3. 提高幼儿的协调性和灵活性，增强身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：小青蛙跳跃、游泳动作的模仿。

教学重点：培养幼儿的团队协作能力和协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙图片、音乐播放器、跳绳、游泳圈。

2. 学具：每人一个号码牌、一条跳绳、一个游泳圈。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师出示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特点。

1.2 讲述小青蛙的生活习性，引导幼儿模仿小青蛙的动作。

2. 例题讲解（5分钟）2.1 教师示范小青蛙跳跃、游泳的动作，讲解动作要领。

2.2 引导幼儿分组练习，互相纠正动作。

3. 随堂练习（10分钟）3.1 教师组织幼儿进行小青蛙跳跃比赛，评选出跳跃小能手。

3.2 进行游泳圈接力比赛，培养团队协作能力。

4.2 表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。

六、板书设计1. 小青蛙图片2. 课程内容：小青蛙学本领3. 动作要领：跳跃、游泳4. 课后作业：小青蛙跳跃、游泳练习七、作业设计1. 作业题目：小青蛙学本领练习内容：回家后，与家长一起练习小青蛙跳跃、游泳动作，每组动作练习10次，共练习3组。

答案：根据幼儿完成作业的情况，家长在作业本上签字确认。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园的亲子活动，让家长与幼儿共同体验小青蛙学本领的乐趣，增进亲子关系。

同时，鼓励幼儿在家庭中观察其他动物，了解它们的生活习性，培养对自然的热爱。

重点和难点解析1. 教学难点：小青蛙跳跃、游泳动作的模仿。

2. 教学重点：培养幼儿的团队协作能力和协调性。

体育课《小青蛙学本领》优质教案一、教学内容本节课选自小学体育教材《小青蛙学本领》章节，主要内容包括体育游戏“小青蛙学本领”，通过模仿青蛙跳跃、游泳等动作，锻炼学生的协调性和灵活性。

详细内容涉及跳跃、游泳的基本技巧，以及团队合作、竞技精神的培养。

二、教学目标1. 让学生掌握跳跃、游泳的基本技巧，提高协调性和灵活性。

2. 培养学生团队合作意识，提高竞技水平。

3. 激发学生对体育运动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：跳跃、游泳技巧的掌握，团队合作意识的培养。

教学重点：动作要领的讲解与示范，学生练习过程中的指导与纠正。

四、教具与学具准备1. 教具：教学视频、扩音设备、计时器、口哨、标志物。

2. 学具：体操垫、游泳圈、浮板、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着青蛙服装，模仿青蛙跳跃、游泳动作，引导学生进入课堂。

学生跟随教师一起模仿，感受跳跃、游泳的乐趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师讲解跳跃、游泳的基本技巧，强调动作要领。

教师示范跳跃、游泳动作，学生认真观察。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行跳跃、游泳练习，教师巡回指导，纠正动作。

学生互相评价，互相鼓励，提高动作质量。

4. 团队合作游戏（15分钟）学生分组进行“小青蛙学本领”游戏，比一比哪个小组学得最快、最好。

教师观察学生表现，适时给予鼓励和指导。

5. 竞技比赛（10分钟）学生分组进行跳跃、游泳比赛，激发竞技精神。

教师担任裁判，记录比赛成绩，给予奖励。

6. 放松活动（5分钟）学生进行简单的拉伸放松，缓解肌肉疲劳。

六、板书设计1. 《小青蛙学本领》2. 内容：跳跃技巧：双脚并拢，身体向前倾，用力向前跳跃。

游泳技巧：手臂伸直，腿部用力打水，保持身体平衡。

七、作业设计1. 作业题目：请学生课后练习跳跃、游泳动作，录制视频，至班级群。

2. 答案：学生提交的视频中，动作要领正确，跳跃、游泳技巧熟练。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程教学效果较好，学生积极参与，课堂氛围活跃。