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22窗前的气球PPT

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二年级语文上册22《窗前的气球》PPT

二年级语文上册22《窗前的气球》PPT

左右 弓
气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的： 科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地：
爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想 他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几 个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。
窗前的气球，代表同学们来问候科利
亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”， 高兴地笑了。
科利亚看着气球，好像看到了（
科利亚看着气球，好像听到了（
）。
）。
shǐ 气球停了一会儿，开 始 一上一下地 动起来，这是怎么回事？
科利亚仔细一看，气球上画着一张可
爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想 他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几 个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。
窗前的气球，代表同学们来问候科利
亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”， 高兴地笑了。
窗前的气球，代表着同学们来 问候科利亚。科利亚望着窗外那张 逗人的“小脸”，高兴地笑了。
★ ★ ★ ★
dāi 科利亚静静地躺在 病 床 上，呆 dāi hù 呆 地望着窗 户。
chuáng
jiǎo 除了对面的楼房和一 角 天空以外，什么 也看不见。
角：jiăo角度 jué 角色
除了对面的楼房和一角 天空以外，什么也看不见。
他觉得真没意思。
科利亚仔细一看，气球上画着一张可
除了对面的楼房和一角天空以外，什
么也看不见。他觉得真没意思。
传 染 病
传染病是由各种病原体引起的能在 人与人、人与动物或动物与动物之间 相互传播的一种疾病。（人与动物之 间相互传播的一种疾病）
传：chuan传染 zhuan传记
他得的是传染病， 医院规定，谁也不 准来看他，他也不 他觉得真没意思。 能到病房外面去。

11722窗前的气球PPT课件

11722窗前的气球PPT课件
人教版义务教育实验教科书二年级上册
人 人 献 出 一 点 爱， 人 间 永 远 是 春 天。
看谁得的气球多?
kē yà dāi
科利亚 呆呆地
shǐ cāi
shuān
开始 猜出来 拴着
jī zhā
dòu
叽叽喳喳
逗人
科亚
科利亚
科
亚
呆
始
猜
拴叽Leabharlann 喳逗用户 拴着 科利亚
逗人
呆呆
开始
猜谜
四周
病床
角落
一（ 张）病床
一（角 ）天空 一（扇 ）窗户
科利亚得了传染病，他
不能（
），
只能（ ），所
以他觉得（ ）。
？ 觉得真没意思
高兴地笑了
他觉得真没意思。
★ ★★ ★
自由读第一、二自然段， 思考： 从哪儿感受到了科利亚的 “真没意思”？
静
他得的是传染病，医院规
●
●
●
定，谁也不准来看他，他也不
●
●
●●
能到病房外面去。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
）。 ）。
拓如展果你是科利亚的同学，
除了放气球，你还有什么 好方法把心中的祝福送给 科利亚呢？
如果你身边的同学 生了病或有了困难，你 会怎样做呢？
雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心。 人人献出一点爱， 人间永远是春天。
1、气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的： 2、科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地：
hù yà

22窗前的气球ppt课件1

22窗前的气球ppt课件1

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人教版二年级语文上册
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突然,一个红气球摇摇摆摆地 飘了上来，在科利亚房间的窗户 前停住了。气球停了一会儿，开 始一一上上一一下下地动起来，这是怎么 回事？
高兴地笑了
人教版二年级语文上册
17
他觉得真没意思 。
他得的是传染病，医院规定，
谁也不准来看他，他也不能到病房
外面去。
人教版二年级语文上册
18
一角天空
他得的是传染病，医院规定,
谁也不准来看他，他也不能到病 房外面去。
楼房
科利亚静静地躺在病床上,呆
呆地望着窗户。从三楼能望到什
么呢？除了对面的楼房和一角天
文下面的大树叶。 2、读不准的字音可以问问老师
或同桌。 3、遇到难读的句子可以用笔画
出来并多读几遍。
人教版二年级语文上册
13
读一读 科学 亚军 发呆 开始 猜测 逗乐 拴住 医院 病房 四周 规定 张开 角落
人教版二年级语文上册
14
大声读课文，用横线画出最能体现科 利亚前后心情变化的句子。
人教版二年级语文上册
பைடு நூலகம்
人教版二年级语文上册
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读读写写
科利亚望着窗外笑了。 科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地:___________________。
人教版二年级语文上册
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只来要窗问前 候人的科人气利献球亚，。出代一表点同学爱们， 人间永远是春天。

二年级语文上册 22.窗前的气球课件 新人教版

二年级语文上册 22.窗前的气球课件 新人教版
22 窗前的气球
ppt课件
科利亚 呆呆地 猜出来 开始 拴着 逗人
着 逗人
ppt课件
读一读，认一认。
1、科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着 窗户。 2、气球停了一会儿，开始一上一下地动起 来，这是怎么回事？ 3、这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。 4、他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子， 几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 5、科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”， 高兴地笑了。
ppt课件
4、他好像看见米沙拉动拴着气球 的绳子，几个同学站在四周，叽 叽喳喳地指手画脚。
ppt课件
练习说话。
病床上的科利亚,看不到＿＿ ＿＿＿＿＿，看不到＿＿＿＿＿， 看不到＿＿＿＿＿＿＿……科利亚 ＿＿＿＿＿＿＿。
ppt课件
ppt课件
读一读，比一比。
科利亚的心情好了许多。 科利亚的心情一下子好了许 多。
ppt课件
ppt课件
想一想，说一说。
科利亚＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿，高兴地笑了。
ppt课件
户逗亚猜拴呆周 病始张床科角
床病周
ppt课件
床病周
ppt课件
作业:
1、练习写半包围结构的字，每个 字写2遍再组一个词。 2、练习正确、流利、有感情地朗 读课文,和家人或小伙伴赛一赛。 3、想一想，假如你的红气球也能 飘到科利亚的窗前，你想在上面 写些什么，画些什么？
ppt课件
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人教版二年级语文上册22___窗前的气球ppt课件

人教版二年级语文上册22___窗前的气球ppt课件
22
窗认识的字可以请教课文下面的大树
叶。 ②读不准的字音还可以问问老师或同桌。 ③遇到难读的句子可以用笔画出来，多练读 几遍。
科利亚
呆呆地
猜出来
开始
拴着
逗人
读一读，认一认。 1、科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着 窗户。 2、气球停了一会儿，开始一上一下地动起 来，这是怎么回事？ 3、这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。 4、他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子， 几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 5、科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”， 高兴地笑了。
4、他好像看见米沙拉动拴着气球 的绳子，几个同学站在四周，叽 叽喳喳地指手画脚。
练习说话。
病床上的科利亚,看不到＿＿ ＿＿＿＿＿，看不到＿＿＿＿＿， 看不到＿＿＿＿＿＿＿……科利亚 ＿＿＿＿＿＿＿。
读一读，比一比。
科利亚的心情好了许多。 科利亚的心情一下子好了许 多。
想一想，说一说。
科利亚＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿，高兴地笑了。
户逗亚猜拴呆周
病始张床科角
床 病 周
床
病 周
作业:
1、练习写半包围结构的字，每个 字写2遍再组一个词。 2、练习正确、流利、有感情地朗 读课文,和家人或小伙伴赛一赛。 3、想一想，假如你的红气球也能 飘到科利亚的窗前，你想在上面 写些什么，画些什么？
全文结束
全文结束

二年级上册22课窗前的气球课件-PPT.

二年级上册22课窗前的气球课件-PPT.

科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。
科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。
传染病是由各种病原体引起的能在 人与人、动物与动物或人与动物之间相互 传播的一类疾病。
科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。 科利亚静静地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。从三楼能望到 什么呢？除了对面的楼房和一角 天空以外，什么也看不见。他觉 得真没意思。
科利亚 他觉得真没意思。
如果你是科利亚，你的 心情会怎样？
无聊，没意思，难过......
觉得真没意思
？
高兴地笑了
窗前的气球
问 病 候 房
惊 呆
猜 谜
ห้องสมุดไป่ตู้
科 利 亚
开 拴 逗 叽 始 住 喳 人 科 学
自由读第1、2自然段，思考：
科利亚躺在病床看到了什么？ 她的心情是怎样的？
科利亚静 静地躺在病床 一角天空 上，呆呆地望 着窗户。从三 楼能望到什么 呢？除了对面 的楼房和一角 楼房 天空以外，什 么也看不见。 他觉得真没大 意思。

二年级第22课窗前的气球优秀课件共享PPT4 公开课一等奖课件PPT


他好像看见米沙拉
动拴着气球的绳子,几个 同学站在四周,叽叽喳喳 地指手画脚。
他好像看见米沙拉
动拴着气球的绳子,几个 同学站在四周,叽叽喳喳 地指手画脚。
突然，一个红气球摇摇
摆摆地飘了上动起来，这是怎么回事？
突然，一个红气球摇摇
摆摆地飘了上来，在科利亚 房间的窗前停住了，气球停 了一会儿，开始一上一下地 动起来，这是怎么回事？
爄爅爇爈爉爊爋爌烁爎爏爑爒爓 爔爕爖烨爘爙爚烂爜爝爞爟爠爡 爢爣爤爥爦爧爨爩孛孜孞孠孡孢 孥孧孨孪孙孬孭孮孯孰孱孲孳孴 孵孶孷孹孻孼孽孾宀部:宄宆宊宍 宎宐宑宒宓宔宖実宥宧宨宩宬宭 宯宱宲宷宸宺宻宼寀寁寃寈寉寊 寋寍寎寏寔寕寖寗寘寙寚宁寝寠 寡寣寥寪寭寮寯寰寱寲宝寴寷寸 部:寽対尀専尃克尌小部:尐尒尕尗 尛尜尞尟尠尢部:尣尢尥尦尨尩尪
二年级第一学期 执教者：深圳市福田区景鹏小学 叶海玉
科 亚呆始 猜拴 逗
气球上画着一张可爱的笑脸。
可爱的—
科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地—
一张病床 一扇窗户 一角天空
科利亚每天 在一张病床上， 过那 一扇窗户， 着那一角天空。
一张病床 一扇窗户 一角天空
科利亚每天躺在一张病床上，透过那 一扇窗户，望着那一角天空。

小学语文二年级上册22课窗前的气球课件PPT

窗前的气球
一角天空 呆呆地望着
摇摇摆摆 一上一下
我 猜出来 拴着绳子
会 读
叽叽喳喳 指手画脚
逗人的小脸 可爱的笑脸
自由读第1、2自然段，思 考：
从哪儿感受到了科利亚 的“真没意思”？
科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。
科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。
科利亚仔细一看，气球上画着一 张可爱的小脸。这下他猜出来了，准
是米沙想的招儿。科利亚的心情一 下子好了许多。
他好像看见米沙拉动拴着气球的 绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地 指手画脚。
如果你就是这其中的一位 同学，你会怎么说？
？ 觉得真没意思
高兴地笑了
现在你就是科利亚的同学,想一想 你们在窗下,想通过这个气球对科利 亚说些什么？
如果你身边的同学 生了病或有了困难，你 会怎样做呢？
读读写写
气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的: 我们家有一只可爱的小猫。
科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地:
他高兴地笑了。 放学了，他高兴地走回家。 今天是我的生日，我高兴地笑了。
科利亚
病房
传染病
问候 拴着
( )得了( )住进了医院， 同学们不能去看他，就在( )的窗前
传染病是由各种病原体引起的能在 人与人、动物与动物或人与动物之间相互 传播的一类疾病。
科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。
科利亚静静地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。从三楼能望到
什么呢？除了对面的楼房和一角 天空以外，什么也看不见。他觉 得真没意思。

二年级上22.《窗前的气球》ppt课件--公开课

窗前的气球
同学们，这节课我们继续来学 习《窗前的气球》（齐读课题）。 上节课，我们认识了许多生字朋友 。现在，老师把这些生字朋友放在 了一个个气球上，如果你们叫对了 他们的名字，他们就可以跟着气球 去旅行了，你们能准确地把它读出
Hale Waihona Puke 来吗？亚科猜 拴逗 呆 始
孩子们读得真好 ！生字朋友都高兴 地跟着气球去旅行 了，可是呀，还有 几个调皮的生字又 回来藏在了这些词 语里了，你还能读 准确吗？
科利亚静 静地科躺利在亚病静床 上着静 上 着，窗地，窗呆户躺呆户呆。在呆。地从病地从床望三三望 楼楼能能望望到到什什么么 呢呢？？除除了了对对面面 的的楼楼房房和和一角角
天天空空以以外外，什什 么么也也看看不不见见。。 他他觉觉得得真真没没大意 思意。思。
？ 觉得真没意思
高兴地笑了
他觉得真没意思 。
kē yà dāi
科利亚 呆呆地
shǐ 开始 jī zhā
cāi
shuā
猜出来 n
dòu 拴着
叽叽喳喳
逗人
窗前的气球
同学们你病过吗？当时有什么感受 ？我们快去看看课文中的科利亚吧
• 瞧！这就是在病床上的科利亚，从图上 你看到了什么？（指名说说）
我们快到课文中看他吧！带着感情大 声读课文，并读准字音，用横线画出 最能体现科利亚前后心情变化的句子。
愿你早日康复！
米沙 11月30日
课外链接：
《老师生病了》
感谢您的阅读收藏，谢谢！
他好像看见米沙拉动拴着气球 的绳子，几个同学站在四周，叽叽 喳喳地指手画脚。
窗前的气球，是小伙伴们 给科利亚带来了_______。
窗前的气球，代表同学们 来问候科利亚。
科利亚望着窗外那张逗人 的“小脸”，高兴地笑了。

人教版语文二上22《窗前的气球》 (1)PPT课件

窗外的气球，代表同学们问候科利亚。科利亚望着 窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。//
自主学习
自由读第1、2自然段。边读 边思考：你从课文中的哪些 词句感受到了科利亚觉得 “真没意思”？用“——”画 出句子，并抓重点词说说从 中你体会到了什么。
科利亚静静地躺在病床上，
●
●
●
呆呆地望着窗户。
● ●●
一张病床 一扇窗户 一角天空
窗前的气球
代表着
。
窗前的气球，代表 同学们来问候科利亚 。
病房有个科利亚， 谁也不准来看他， 静静躺，呆呆望， 孤孤单单想回家。 科利亚，别难过， 窗外气球开始飘， 可爱小脸逗你笑， 猜猜这是谁的招， 拴着绳子问候你， 快快康复早回家。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
么回事？
科利亚看着气球，想到了什么?
.准是米沙想的招儿。
科利亚看着气球，好像看到了什么?
他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，
. . . . . . . . 几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
科利亚看着气球，好像听到什么?
科利亚仔细一看，气球上 画着一张可爱的小脸。
• 气球上画着一张小脸。
. . . • 气球上画着一张可爱的小脸。
人人献出一点爱， 人间永远是春天。
kē yà
科利亚
shuān
拴着
dāi
cāi
呆呆地 猜一猜
shǐ
dòu
开始 逗人喜爱
科利亚 呆呆地 猜一猜 拴着 开始 逗人喜爱
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如果你就是这其中的一位 同学，你会怎么说？
科利亚仔细一看，气球上画着一 张可爱的小脸。这下他猜出来了，准 是米沙想的招儿。科利亚的心情一下 子好了许多。他好像看见米沙拉动拴 着气球的绳子，几，一个红气球 摇摇摆摆地飘了上来， 在科利亚房间的窗户前 停住了。气球停了一会 儿，开始一上一下地动 起来。
窗前的气球
一角天空
呆呆地望着
我
会
读
摇摇摆摆 猜出来
叽叽喳喳
一上一下 拴着绳子
指手画脚 可爱的笑脸
逗人的小脸
科利亚
传染病
病房
拴着
问候
( )得了( )住进了医院， 同学们不能去看他，就在( )的窗前 放了一个( )绳子的气球来( )他。
科利亚 传染病
病房
拴着
问候
(科利亚)得了(传染病)住进了医院， 同学们不能去看他，就在(病房)的窗前 放了一个(拴着)绳子的气球来(问候)他。
科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。
科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。
科利亚静 静地躺在病床 上，呆呆地望 着窗户。从三 楼能望到什么 呢？除了对面 的楼房和一角 天空以外，什 么也看不见。 他觉得真没大 意思。
•
窗前的气球代表什么？
科利亚仔细一看，气球上画着一 张可爱的小脸。这下他猜出来了，准 是米沙想的招儿。科利亚的心情一下 子好了许多。他好像看见米沙拉动拴 着气球的绳子，几个同学站在四周， 叽叽喳喳地指手画脚。
科利亚仔细一看，气球上画着一 张可爱的小脸。这下他猜出来了，准 是米沙想的招儿。科利亚的心情一 下子好了许多。他好像看见米沙拉 动拴着气球的绳子，几个同学站在四 周，叽叽喳喳地指手画脚。
科利亚仔细一看，气球上画着一 张可爱的小脸。这下他猜出来了，准 是米沙想的招儿。科利亚的心情一 下子好了许多。他好像看见米沙拉 动拴着气球的绳子，几个同学站在四 周，叽叽喳喳地指手画脚。
科利亚仔细一看，气球上画着一 张可爱的小脸。这下他猜出来了，准 是米沙想的招儿。科利亚的心情一 下子好了许多。他好像看见米沙拉 动拴着气球的绳子，几个同学站在四 周，叽叽喳喳地指手画脚。
科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。 科利亚静静地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。从三楼能望到 什么呢？除了对面的楼房和一角 天空以外，什么也看不见。他觉 得真没意思。
突然，一个红气球 摇摇摆摆地飘了上来， 在科利亚房间的窗户前 停住了。气球停了一会 儿，开始一上一下地动 起来。
科利亚仔细一看，气球上画着一 张可爱的小脸。这下他猜出来了，准 是米沙想的招儿。科利亚的心情一下 子好了许多。他好像看见米沙拉动拴 着气球的绳子，几个同学站在四周， 叽叽喳喳地指手画脚。
窗前的气球，代表同学们来 问候科利亚。科利亚望着窗外那 张逗人的“小脸”，高兴地笑了。
气球上画着一张小脸。
气球上画着一张可爱的小脸。
我
说
可爱的…
会
一张病床 一扇窗户
一角天空
课外拓展：
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除了用气球送去问候，你还能 想出更好的办法吗？用自己喜欢的 方式送去祝福吧。
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画 写 做 ．．．．．．