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浙江省教育厅办公室关于公布全省高校第八届微型党
课大赛结果的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅办公室
•【公布日期】2022.05.20
•【字号】浙教办函〔2022〕144号
•【施行日期】2022.05.20
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
浙江省教育厅办公室关于公布全省高校第八届微型党课大赛
结果的通知
浙教办函〔2022〕144号各高等学校党委：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，喜迎党的二十大，激发广大党员干部群众奋进新时代的磅礴力量，根据省委宣传部的部署和要求，省教育厅组织开展了“喜迎二十大奋进新时代”第八届全省高校微型党课大赛。
各高校高度重视，精心组织，共有95所高校推荐了95件微型党课作品，其中常规微党课作品62件，美术、音乐、电影微党课作品各11件。
2022年5月启动以来，经过专家评审，遴选出一等奖8名、二等奖10名、三等奖12名。
现将大赛结果（见附件）予以公布。
附件：第八届全省高校微型党课大赛结果.
浙江省教育厅办公室
2022年5月20日。
浙江省教育厅关于公布第六届高等教育省级教学成果
奖获奖项目的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2009.09.19
•【字号】浙教高教〔2009〕153号
•【施行日期】2009.09.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
浙江省教育厅关于公布第六届高等教育省级教学成果奖获奖
项目的通知
浙教高教〔2009〕153号
各高等学校：
根据第六届高等教育省级教学成果评审办法，经学校推荐，省高等教育省级教学成果奖评审委员会评审，网上公示，并报经省政府批准，评定浙江大学“多学科融合国际化拓展――生物系统工程专业创建与复合型创新人才培养的实践”等80项成果为省级一等奖，浙江大学“高校思想政治理论课‘05方案’实施和整体性教学改革的创新实践”等120项成果为省级二等奖，现予以公布（名单附后）。
望各高等学校结合实际情况，认真学习、借鉴和应用这些获奖成果，进一步加强教学工作，深化教学改革，努力培养和造就更多适应经济建设和社会发展需要的高质量专门人才。
附件：第六届高等教育省级教学成果奖获奖项目名单
浙江省教育厅
二○○九年九月十九日。
2017年第4期中共浙江省委党校学报%x No.4,2017总第176期Journal of Zhejiang Party School of C.P.C General No. 176檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸■^殠编者按：党的十八届三中全会提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”的改革总目标。
国家j 治理的现代化无疑需要基层治理创新的有力推动，随着政治社会的不断转型，国家治理面临诸多新的^ 挑战，其中最底层的村级治理是国家治理最敏感的末梢神经，也是推进国家治理现代化最鲜活的试验^ 场。
本期“治理现代化”栏目精选的三篇文章，都是对浙江村治的个案研究，从不同类型、不同层面、j 不同视角对村庄治理做了剖析。
《新乡贤与农村治理的有效性》一文，选取乡贤参事会参与治理的东^ 衡村为个案，探究新乡贤与村庄治理有效性之间的关系，讨论新乡贤促进村庄善治的内在机理，提出i 在整合与吸纳新乡贤等社会力量的基础上，构建一个集中有力的乡土权威才是推进农村治理有效性^ 的可靠路径；《城镇化进程中城郊村的基层组织重构》以武义县程王处为例，以治理形式与条件关系i 理论为工具，考察了城郊村基层组织重构与城镇化引发的治理条件变迁之间的关联，提出乡城转变过1 程中的城郊村处于边缘化状态，应当建构一种结合型组织体系；《富人治村与悬浮型村级治理》以浙f 东山村为个案，讨论了富人治村模式下，村级治理主体脱嵌于村庄社会，造成悬浮型村级治理的新样^态，提出在富人治村的模式下应当探索新型群众参与机制，推进乡村治理现代化。
这些探讨对认识当前中国村治的多元面向和可能的治理路径当有所贡献，以期引起学界的关注t 和讨论。
新乡贤与农村治理的有效性—基于浙江省德清县洛舍镇东衡村的经验□ 郎友兴张品肖可扬摘要：在中国农村治理的新形势下，乡贤参事会蓬勃发展，引发社会热议。
本文主要关注乡 贤与农村治理之间的关系，通过运用文献研究，案例研究与比较研究等方法，对东衡村乡贤参事 会参与农村治理进行了系统探析。
浙江省高等教育学会、浙江省教育厅办公室关于公布2011年高等学校科研成果奖获奖项目的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省高等教育学会,浙江省教育厅
•【公布日期】2011.11.23
•【字号】浙高教学[2011]10号
•【施行日期】2011.11.23
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础研究与科研基地
正文
浙江省高等教育学会、浙江省教育厅办公室关于公布2011年高等学校科研成果奖获奖项目的通知
（浙高教学〔2011〕10号）
各高等学校：
经省高等学校科研成果奖评审委员会评审，确定330项研究成果获2011年省高等学校科研成果奖。
其中“价值排序与伦理风险研究”系列论文等48项研究成果获一等奖，“基于可废止逻辑的柔性Agent理论、算法与实现研究”等102项研究成果获二等奖，“物权法视野下的林权法律制度”等180项研究成果获三等奖。
现将获奖项目名单予以公布（见附件）。
浙江省高等教育学会
浙江省教育厅办公室
二○一一年十一月二十三日附件：
2011年浙江省高等学校科研成果奖获奖项目名单。
合理化建议书范例各位领导、各位校长：非常荣幸能够第二次参加校长班的培训，非常感谢省委党校的精心安排，给了我们一次很好的学习、研讨、交流、提高的机会。
根据领导同仁的推荐要求，结合本人担任县委党校常务副校长六年多来的工作实际和本组校长的讨论情况，本着重在参与的精神，侧重围绕如何做好县级党校工作，择要浅谈四点初浅体会和对策建议，供校长商榷，供领导参考。
一、贴紧中心，服务中心，是做好党校工作最有效的举措党校是为立党、兴党、强党而建立而工作的，党校事业是整个党的事业的重要组成部分，党校工作在任何时候、任何方面都必须紧紧围绕党的中心任务来展开。
自觉贴紧中心，服务中心，是搞好党校工作最有效的举措。
1、围绕中心，教学质量有新提高。
我们紧紧围绕县委、县府中心工作，从实确定主体班次，精心策划培训项目，大胆创新教学方法，切实加强全程管理，细化优化教学服务，有效增强干部教育针对性和实效性。
如去年，我们根据县委、县府“招商引资攻坚年”活动的要求，及时开设招商引资人员培训班，综合采用现场教学、案例分析、思维拓展、模拟实战等多种教学方法，让学员参加“浙洽会”招商谈判，进行招商演练，在盐客商和县领导现场点评，促进教学互动，教、学、评以及现场方四方表现出极大的热情，培训成效显著，受到了培训主管部门和全体学员的充分肯定。
该项目获全市党校系统首届教学项目优秀奖，并被选送到全省党校系统教学改革专题研讨会作书面交流。
又如今年，围绕县委县府中心工作，主动策划开设土地流转实务培训班、领导干部新农村建设专题研讨班。
培训前，精心设计“两分两换”资金筹措、规划修编、宅基地置换和激励机制等四个研讨专题，化了一个月时间深入“两分两换”试点镇、村和农口部门调研，了解培训需求，掌握培训需要的第一手资料，整理出关于土地流转实务的___余字的背景材料;培训时，根据学员岗位特点分组讨论;培训结束后，结合学员讨论形成调研成果，送县委县府参阅，受到县委主要领导的批示肯定。
全省党校（行政学院）系统
第七次科研评奖结果公示
根据《全省党校(行政学院)系统开展第七次科研评奖工作的通知》规定，为确保科研评奖工作公平、公开、公正，现将全省党校(行政学院)系统科研奖评审委员会评定的科研奖拟奖项目（其中科研成果奖245项，科研工作组织奖单位6个，优秀科研管理工作者12名）予以公示。
任何单位和个人若对上述拟奖项目有异议，请在公布之日起7日内向我校（院）科研处提出书面意见（要有三位同行专家的书面意见）。
以个人名义提出异议的，须在有关材料上签名；以单位名义提出异议的，须本单位负责人在有关材料上签名并加盖公章。
不符合要求者，恕不受理。
单位地址：广州市建设大马路3号省委党校（行政学院）科研处联系人：张惠燕
电话：（020）83122359
邮编：510053
附：《全省党校（行政学院）系统第七次科研奖拟奖项目名单》
中共广东省委党校
广东行政学院
2008年1月10日
科研工作组织奖(6个)：
广州市委党校（行政学院）
深圳市委党校（行政学院）
佛山市委党校（行政学院）
梅州市委党校（行政学院）
惠州市委党校（行政学院）
湛江市委党校（行政学院）
优秀科研管理工作者奖（12人）：
广州市委党校（行政学院）陈治桃黄凯旋深圳市委党校（行政学院）杨朝仁杨小平珠海市委党校（行政学院）雷雯
佛山市委党校（行政学院）蒙荫莉
梅州市委党校（行政学院）肖伟良
惠州市委党校（行政学院）匡永琼
江门市委党校（行政学院）向常清
湛江市委党校（行政学院）李连红
阳江市委党校（行政学院）肖世广
云浮市委党校（行政学院）康就升
优秀科研成果奖。
浙江省教育厅关于公布2021年省教学成果奖名单的通知
正文：
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浙江省教育厅关于公布2021年省教学成果奖名单的通知
浙教函〔2022〕10号
各市、县（市、区）教育局，各高等学校：
为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励广大教育工作者积极开展教育教学研究，提高教学水平和教育质量，根据《浙江省教学成果奖励办法》，经认真评选并报省人民政府同意，确定550项教学成果为2021年浙江省教学成果奖，其中：基础教育教学成果奖特等奖15项、一等奖50项、二等奖100项，中职教育特等奖5项、一等奖20项、二等奖50项，高职教育教学成果奖特等奖15项、一等奖40项、二等奖50项，高等教育教学成果奖特等奖25项、一等奖80项、二等奖100项。
现将获奖名单（详见附件）予以公布。
希望受奖励的成果完成单位和个人珍惜荣誉、再接再厉，努力在教育教学改革中创造新的业绩。
全省各级各类学校、广大教师和教育管理工作者要认真学习、借鉴、推广应用优秀教学改革研究和实践成果，不断提高人才培养质量，切实把党的教育方针和立德树人根本任务落实到教育教学的每一个环节，为加快推进浙江教育现代化、高质量发展建设共同富裕示范区作出新的更大贡献。
附件：2021年浙江省教学成果奖名单
浙江省教育厅
2022年1月29日
——结束——。
河南省教育厅关于公布法制教育论文竞赛获奖论文名单的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2013.09.05•【字号】教政法[2013]811号•【施行日期】2013.09.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于公布法制教育论文竞赛获奖论文名单的通知（教政法〔2013〕811号）各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局：为认真贯彻落实中宣部、教育部等印发的《中小学法制教育指导纲要》及教育部印发的《全国教育系统法制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015）的通知》精神和要求，深化“法律进学校”、“法律进课堂”活动，积极探索新时期青少年学生法制教育的新思路、新模式、新方法，更好地发挥课堂教育主渠道作用，努力提高中小学法制课教育效果，我厅于2013年3月19日下发了《河南省教育厅关于开展法制教育论文竞赛活动的通知》（教政法[2013]227号），在全省范围内开展法制教育论文竞赛活动。
通知下发后，全省广大中小学教师踊跃参加，共报送论文数千篇，经过市、县教育局筛选和教育厅组织专家评审，共评出获奖论文516篇，其中，一等奖143篇、二等奖223篇、三等奖150篇。
这些论文紧密结合我省中小学校学生法制教育实际，在探寻发挥学校课堂教学主渠道作用、培养学生法律意识等方面做出了许多有益的探索，总结了一些较好的经验，提高了对学生法制教育的效果，现将获奖论文名单予以公布。
同时，希望在这次活动中获奖的教师，再接再厉，继续探索法制教育的新思路、新方法、新途径，使社会主义法治理念、公民意识和法律知识成为学生知识结构和综合素质的重要组成部分，提高学生分辨是非和守法用法能力，为实现中原崛起、河南振兴做出更大的贡献。
河南省教育厅2013年9月5日附件河南省2013年“法制教育”获奖论文名单。
浙江省教研系统研究课题《温州市中小学进展性教师评价行动研究》子课题实施方案课落款称初中进展性课堂教学评价的实践研究课题主持人林和忠单位、职务、职称景山中学常务副校长中学高级教师完成时刻07、11 --------------- 0九、7 ________________ 联系电话____________________温州市教育教学研究院二007年十一月一、课题主要研究成员大体信息、分工二、课题研究方案《基础教育课程改革纲要（试行）》和各学科的《课程标准〉》提出要建立促迸学生全面发展、教师不断提高的评价体系，即建立发展性课堂教学评价体系。
发展性课堂教学评价的提出，不仅体现了当前课堂教学评价最新发展的趋势与先进的评价思想，而且从另一个侧面反映出现行课堂教学评价的不足与局限。
价的基本特征。
发展性课堂教学评价正体现了当前教学评价发展的最新思想，同时又是针对我国现行课堂教学评价工作中存在的问题而提岀的。
因此，了解并拿握发展生课堂教学评价是课堂教学改革与发展，全面实施素质教育的必然要求。
2、发展性课堂教学评价的理论依据(1)新课程评价理论：《基础教育课程改革纲要》中对评价问题作出了明确的规定：改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
(2)多元智能理论(多重智力理论)多元智能理论对正确地全面地认识学生具有非常重要的借鉴价值。
根据多元智能理论，每个人都有其独特的智力结构和学习方式，所以，对所有学生都采用同样的教材和教法是不合理的。
真正有效的教学是能够将学生的智力特点与教师的教学方法相配合。
这就要求教帅: 首先，树立积极乐观的学生观。
其次，树立学生积极主动参与的教学观。
最后，树立多元化的、情境化的评价观。
(3)建构主义理论：三点共同的基本观点：第一，在怎样看待知识方面：建构主义一般强调，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案；另外，建构主义认为，个体学习者对知识的理解，是基于学习者自己的经验而建构起来的。
浙党研[2014]7号★关于公布全省党校系统理论研讨会获奖论文的通知全省党校系统各单位：由省委党校主办，全省党校系统中国特色社会主义理论体系研究中心、浙江省科学发展观与浙江发展研究中心共同承办的“贯彻全会精神，全面深化改革，推进治理体系治理能力现代化”2014年度理论研讨会，共收到参会论文650篇。
经专家对会议论文按省市组和县市区组分学科进行双向匿名评审，查重审核，并经公示后报研究中心领导批准，省市组共有50篇论文获奖，其中一等奖12项，二等奖16项，三等奖22项；县市区党校组共有72篇论文获奖，其中一等奖18项，二等奖21项，三等奖33项。
现公布如下：省市党校组一等奖（12项）陶建钟浙江省委党校治理转型下的社会控制及其制度调适陈宏彩浙江省委党校权力监督机制的完善：制度自信的生成基础顾金喜浙江省委党校风险社会视野下的网络谣言：传播机制与善治策略朱晓明杭州市委党校审判权运行机制的实践逻辑与改革图景——以案件审批制改革为起点姜方炳杭州市委党校制度嵌入与技术规训：实名制作为网络治理术及其限度郎晓波杭州市委党校“外地人”与混居的村庄：共同体的组织边界及其突破陈国强嘉兴市委党校利益明晰：一项社区参与形成的解释逻辑——基于两个案例的比较分析葛斐绍兴市委党校城乡公共消费差距、公共风险与人口城镇化迟滞杨宏翔——机理与基于浙江经验数据的实证分析邢震台州市委党校民营企业回归投资环境满意度及其影响因素研究——基于223份问卷调查的实证分析楼东台州市委党校比较优势演化与浙江省制造业转型升级路径的选择许峰台州市委党校虚拟社会对执政党建设的影响和挑战及治理探索李传喜台州市委党校非常规行动：城镇化进程中近郊村落的行动逻辑二等奖（16项）卜永光浙江省委党校主权理论的新进展：条件限制、治理需求与责任伦理王国勤浙江省委党校身份、边界与群体性暴力——一项多案例研究刘力锐浙江省委党校网络谣言的框架机制与政府治理路径汪锦军浙江省委党校纵向政府权力结构与社会治理：中国政府与社会关系的一个分析路径徐邦友浙江省委党校秩序生成模式与国家治理体系重构董敬畏浙江省委党校权利冲突、权力秩序及基层治理——以杭州ZJ商品房小区为例朱明芬杭州市委党校建筑业农民工人力资本价值实现的影响因素研究王柳杭州市委党校绩效问责与新的责任观：一个分析框架黄鹏进杭州市委党校中国传统农村土地产权性质的三重认知及其贯通理解方秀云杭州市委党校城市社区老年自组织发展路径的调查与思考邱国兵宁波市委党校中国公共政策理论体系的构建与变迁——从知识引入到本土生长王国安宁波市委党校突发事件背景下社会治理能力现代化研究张文律温州市委党校潜在利润、同意一致性与内生型农村资金互助组织制度创新——基于温州农村资金互助会的案例研究杨宏翔绍兴市委党校开放型经济与区域市场化程度——机理与基于浙江面板数据的实证分析汪明进绍兴市委党校社会网络对乡城移民医疗保健支出非线性影响：理论与实证季婵燕衢州市委党校村庄治理的结构性困境及其创新路径三等奖（22项）吴兴智浙江省委党校利益分化社会中的协商民主及其实践陈娟浙江省委党校城市复合治理的平台建构与机制完善：基于杭州市上城区的实践分析陈旭峰浙江省委党校信任缺失对领导干部组织归属感影响的实证研究杨志文浙江省委党校专业市场转型升级与治理体系现代化——基于义乌小商品市场870份问卷统计分析张鸣浙江省委党校委托代理视域下政府信息公开影响因素研究卢宁等浙江省委党校我国城市生活垃圾治理对策探讨包兴浙江省委党校管理者声望寻求行为对应急决策的影响：基于调研的模型研究李岚浙江省委党校西方政党意识形态建设的趋势及其思考许光浙江省委党校农民工对城市适度人口规模的影响及帕累托改进——以浙江省为例黄俊尧杭州市委党校政府绩效评价中的回应性观察——以杭州综合考评为样本黄丽萍杭州市委党校社会转型中政府治理能力的“内卷化”厘析姚如青杭州市委党校土地开发权利的价值上升与开发主体界定——基于浙江两种留地安置模式比较李颖杭州市委党校制度变迁视角下的西方社会企业发展邓念国刘彦昌宁波市委党校治理现代化背景下党建模式的转换杨黎源宁波市委党校中国语境下的弹性退休：概念、政策与体系构建陈忠谊温州市委党校温州流动人口研究朱莹莹嘉兴市委党校要素配置视角下的政府与市场关系重塑——以海宁市要素市场化配置综合配套改革为例肖俊奇绍兴市委党校政府廉政评价的公民参与机制研究毛秀娟金华市委党校现代化视阈下的乡村治理探析寇政文台州市委党校党的建设制度改革：历程·经验·前瞻——以党内法规文本(1978-2012)为考察对象金台临台州市委党校小微金融支持新型城镇化发展——基于台州市小微金融机构的研究魏长青台州市委党校“司法独立悖论”与我国司法公正的路径选择——兼论司法公正的充分条件和必要条件县市区党校组一等奖（18项）张宇峰富阳市委党校“运动式治理”的地方实践与思考——以F市党的群众路线教育实践活动第一阶段为例王新波淳安县委党校淳安县农村留守儿童教育、管理和服务研究——基于成长困境视角的分析李锋鄞州区委党校集体产权与互动公平：农房拆迁安置中的公平性问题研究俞扬北仑区委党校基于社会性别的流动人口社会保障问题研究——以宁波北仑为例陆银辉余姚市委党校“还权于民”与余姚市农村经济合作社股份制改革的创新发展研究邵佳慈溪市委党校浙江发达县域传统制造业的切片转移研究──以慈溪家电制造业为例励东升象山县委党校社会资本与农村基层服务型党组织建设——基于象山县探索“乡情网格”基层服务型党组织建设模式的调查和思考陈振宇乐清市委党校民营企业担保链治理研究：基于利益相关者共同治理何建瑞瑞安市委党校农村新社区便民服务的困境与路径思考——基于瑞安市农村新社区的调查骆敏柯桥区委党校国家治理体系视角下的市场党建模式探索高波——以中国轻纺城为例杨乾忠高波柯桥区委党校目标理论视角下：沿海发达县域政府绩效目标设置研究邱昊——基于浙江5个区县市的调研分析斯妙华诸暨市委党校国家治理体系与治理能力现代化的地方政府路径——基于地方政府自主性演化的历史反思周松强义乌市委党校现代社会治理变迁：从“运动式”管控到“常态化”治理——以义乌市总工会“社会化”维权为例徐应红义乌市委党校村民自治“程序空转”的治理之策——基于“基础社会秩序”的理论视角杨富平路桥区委党校弱者的抗争：进城农民工的反歧视意识及行为研究——基于东部沿海L区的调查与分析陈时潘玉环县委党校公民意识：新生代农民工市民化的内在驱动力林婷婷——基于Y县两代农民工的实证分析陈君施国芬青田县委党校企业资金担保链:联接程度、风险消释与风险集聚唐耀林张乐才青田县委党校市场分割与污染红利王其迈——基于丽水县级面板数据的实证分析二等奖（21项）章秀华杭州市委党校余杭区分校区县法治建设的模式探析单凯——以余杭、萧山、鄞州三地为研究对象寿屹峰临安市委党校加快创新驱动转型发展研究颜林——基于临安市与江宁区、青浦区、南湖区的比较吕秋菊颜林临安市委党校基于系统协同理论的产城融合测度研究——以杭州经济技术开发区为例王虹淳安县委党校中心镇建设中人才与人力资源保障问题研究——以淳安县姜家镇为分析依据黄晓琴鄞州区委党校从破碎到重整：城市空间隔离及其治理转型——以宁波市为例罗利行余姚市委党校基层政府治理能力现代化探析王木森宁海县委党校民主与参与：群众路线的国家治理逻辑陈庆凯瑞安市委党校论社会转型期我国城乡社区伦理实体构建胡从来瑞安市委党校村社融合的困境及实现路径研究——基于瑞安市万松社区的调查刘建芳永嘉县委党校永嘉楠溪江流域耕读文化探究及当代价值李华柯桥区委党校解制型政府治理与地方行政审批制度改革研究鲁立新——基于对行政审批省级试点柯桥区的分析胡飞飞王刚梁新昌县委党校外部性视角下流域生态补偿进化博弈分析——以曹娥江流域为例潘学方椒江区委党校户籍与地权缠绕中的市区农村：以T市J区为例李金见黄岩区委党校浙江省都市区经济发展进程中“撤县设区”引发的群体性事件防控研究——以台州黄岩和湖州长兴为例郑瑞黄岩区委党校县级政府债务风险预警评估与防控路径研究——以H县为例崔圣为黄岩区委党校产业集群整体网络结构对创新绩效的影响研究——基于台州市汽摩配产业集群的实证研究马超峰温岭市委党校协商民主与民主恳谈陈鼎温岭市委党校水污染治理内卷化、政治动员与公众参与——由温岭市两次治水行动引发的政治学思考耿礼文玉环县委党校基于内生发展理论的乡村文化创意产业价值链构建及陈君开发——以浙东Y县漩门湾创意农业园为例林婷婷张密珍天台县委党校被征地保制度并轨路径与方案设计曹月凤——基于浙江省T县的实证分析王卫娇马甫韬青田县委党校农村普恵金融的内生逻辑与路径完善——基于丽水市L县的实证分析三等奖（33项）斯国新杭州市委党校萧山区分校新型城市化理念下的城市发展思路研究——基于目前萧山城市化建设情况的分析郭人菡杭州市委党校余杭区分校全面深化改革背景下简政放权的法治维度分析——基于“权力清单”、“权利清单”和“负面清单”的思考吴丽琴桐庐县委党校人口结构变化对经济发展的影响——刘易斯拐点视角下对桐庐的研究吕志明淳安县委党校欠发达山区县域土地流转问题研究——以浙江省淳安县为例应雁鄞州区委党校当前乡规民约的演变趋势与现代化转型——以宁波市15个重点村为样本刘智鄞州区委党校都市区总部经济发展的实证分析与财政政策研究——以宁波市鄞州区为例韩欢鄞州区委党校产城融合视角下服务业与城镇化的互动关系研究——基于鄞州的实证吕敏北仑区委党校区域化党建视域下流动党员政党认同现状及提升途径研究——以宁波北仑为例吴小华余姚市委党校基层政协推进协商民主制度化的路径选择——以浙江省余姚市为例章红宁海县委党校低碳背景下城市治理能力的现代化——基于宁波市低碳城市建设的实证分析韩伊忠宁海县委党校关于宁海县“农嫁女”权益现状的调研——以桃源街道“农嫁女”为例翚婷象山县委党校微观视角下服务型党组织建设的良性互动循环系统研究——基于宁波象山的探索实践何炜永嘉县委党校浅析温州地区生产要素状况及其未来——温州经济嬗变系列研究之一潘姬熙永嘉县委党校全球化背景下的我国意识形态安全——以新媒体为例看西方意识形态渗透李海峰平阳县委党校观念的分配与治理结构的重塑——以P县城乡新社区综合治理为例徐声响苍南县委党校农村庙宇文化场域的变迁与资本转换——基于苍南县的考察余娟娟平湖市委党校腐败潜伏期影响因素的实证研究蒋星梅嘉善县委党校集聚农民市民化的姚庄模式探讨邱昊柯桥区委党校以社区为平台的公共安全管理体制探讨胡飞飞柯桥区委党校经济发达地区城市社区居家养老服务机制研究李华——以绍兴市柯桥区为例丁丁新昌县委党校探索建构社区多元主体共治新格局——以新昌南明街道社区党建工作为例许卫新昌县委党校区域产业结构与水资源的互动演化机制：理论和实证王明华义乌市委党校党内约谈：从社会管理到社会治理——以义乌市为例金梅芳义乌市委党校义乌留学人员地位与作用发挥研究金战新杜琼东阳市委党校基于产业融合的横店文化产业发展方式研究陈培浩永康市委党校社区协同治理中的社会组织培育——基于“上城模式”的观察陈宝永康市委党校村级工程建设项目的廉政机制研究——以永康市为例胡芝芳磐安县委党校治理能力现代化视角下政府职能定位的哲学思考王翰椒江区委党校农民分化影响村民自治实证研究——以T市主城区农村为例徐波波临海市委党校基于社会网络的农村中介组织发展研究——以浙江省临海市为例潘学胜温岭市委党校网络语境下城市重大项目公众参与的思考——以温岭市石夫人亮化工程为例章一多三门县委党校产业集群与中小企业融资研究——以三门县橡胶制品产业为例叶爱菊青田县委党校人口质量、人口红利与经济增长诸葛菁——基于丽水的实证研究浙江省党校系统中国特色社会主义理论体系研究中心浙江省科学发展观与浙江发展研究中心二○一四年六月二十三日主题词：研讨会获奖论文通知。
