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第4课“大危机”与“新政”讲义
倒闭
l 全国5000多家银行倒闭。 l 近9万家商号暂停营业。 l 国民生产总值从1040亿元下降到410亿元。
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第4课“大危机”与“新政”讲义
工业
l 美国钢铁公司,开工率只有危机前的19%。 l 美国机车公司20年代平均每年生产600台机
车,可1932年一整年只卖出了1台。 l 航空公司7成多的座位都是空的。
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第4课“大危机”与“新政”讲义
农业
l 农民一车燕麦不到4元,每收一英亩小麦, 就要亏1.5元。
l 肉价惨跌:一只羊送到市场,运费1.1元, 售价却不足1元。
l 密西西比州1/4的农场倒闭了,城市里的多 数人却买不起农产品,买不起的原因是失业 人数太多,有工作的人工资也低的惊人。
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第4课“大危机”与“新政”讲义
过程与方法
1. 学生在教师指导下进行课前预习,阅读课文内 容。同时,利用学校图书馆和校园网络收集有 关“大危机”的史实,增加感性认识。
2. 通过上述环节,培养学生提出问题、分析问题、 解决问题的能力,能够并乐于同他人合作,共 同学习,多角度、多层次、多途径地去探究问 题,寻找解决问题的方法和手段。
3. 让学生体验罗斯福面对危机和困难,以自己的 学识、胆略、才干和决心,大刀阔斧地实施 “新政”,并取得成效的果敢风范。
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第4课“大危机”与“新政”讲义
二、教材分析
20世纪20年代资本主义生产力得到很大 发展,资本主义世界取得以美国“柯立芝繁 荣”为典型的短期、相对稳定的局面。但是, 由于资本主义基本矛盾的运动,1929年爆发 了空前的世界经济危机。美国面对危机实行 罗斯福新政,克服了危机。但是罗斯福新政 不能从根本上消除经济危机。