防溺水安全教育家庭作业
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第1篇随着夏季的到来,气温逐渐升高,水域活动增多,溺水事故进入高发期。
为了确保广大师生的人身安全,提高安全防范意识,现将防溺水作业安全教育事项告知如下:一、溺水事故的危害溺水是造成学生意外死亡的第一杀手。
夏季天气炎热,学生私自到河流、湖泊、水库等野外水域游泳、嬉水,极易引发溺水事故。
溺水事故不仅会给家庭带来无尽的悲痛,还会给社会带来不稳定因素。
因此,预防溺水事故的发生至关重要。
二、防溺水安全教育内容1.提高安全意识(1)了解溺水事故的危害,认识到防溺水的重要性。
(2)增强自我保护意识,不私自下水游泳。
(3)遇到同伴溺水时,不盲目施救,要及时呼救,寻求成人帮助。
2.掌握安全知识(1)学习游泳技能,提高自救能力。
(2)了解水域的危险性,不盲目下水游泳。
(3)掌握救生常识,提高救援能力。
3.遵守安全规定(1)不在无家长或教师带领的情况下游泳。
(2)不私自到野外水域游泳、嬉水。
(3)不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
(4)不熟悉水性不擅自下水施救。
三、防溺水作业要求1.学生需认真阅读防溺水安全教育内容,了解溺水事故的危害和预防措施。
2.家长要加强对孩子的安全教育,监督孩子遵守防溺水规定。
3.学校要定期开展防溺水安全教育,提高师生的安全意识。
4.学生要积极参加学校组织的防溺水应急演练,提高自救和救援能力。
5.学生要向家人、朋友宣传防溺水知识,共同预防溺水事故的发生。
四、防溺水作业具体措施1.开展主题班会,让学生了解溺水事故的危害和预防措施。
2.组织观看防溺水安全教育视频,提高学生的安全意识。
3.邀请专业救生员为学生讲解游泳技能和救生常识。
4.开展防溺水应急演练,让学生学会自救和救援。
5.发放防溺水宣传资料,让学生和家长共同学习。
6.建立防溺水工作小组,负责监督、检查防溺水工作的落实。
五、结语预防溺水事故的发生,关系到每个人的生命安全。
让我们共同努力,提高安全意识,掌握安全知识,遵守安全规定,共同营造一个安全、健康的成长环境。
第1篇一、引言溺水是夏季最常见的意外伤害之一,每年都有许多无辜的生命因溺水而失去。
为了提高学生的安全意识,预防溺水事故的发生,我们特此开展安全教育溺水作业。
通过本次作业,希望同学们能够深刻认识到溺水事故的危害,掌握基本的自救和互救方法,确保自身和他人的安全。
二、溺水事故的危害1. 生命安全受到威胁:溺水是导致儿童、青少年非正常死亡的主要原因之一。
一旦发生溺水事故,生命安全将受到严重威胁。
2. 家庭和社会负担加重:溺水事故不仅给受害者家庭带来无尽的悲痛,还会给社会带来沉重的负担。
3. 心理创伤:溺水事故对幸存者造成严重的心理创伤,可能留下难以愈合的心理阴影。
4. 经济损失:溺水事故可能导致家庭财产损失,给家庭带来经济负担。
三、预防溺水事故的措施1. 提高安全意识:学生要时刻保持警惕,不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳,不在无家长或教师带领的情况下游泳。
2. 掌握游泳技能:学习游泳技能,提高自救和互救能力,为预防溺水事故提供保障。
3. 了解水域环境:熟悉水域环境,了解水域的深浅、水流、水温等基本情况,避免因不了解水域环境而造成意外。
4. 遵守游泳规则:在游泳时,要遵守游泳规则,如不在水中嬉戏、打闹,不在水下游泳、潜水等。
5. 配备救生设备:在游泳时,可配备救生圈、救生衣等救生设备,确保自身安全。
6. 避免疲劳游泳:长时间游泳会导致体力消耗过大,容易发生溺水事故,因此要避免疲劳游泳。
四、溺水自救和互救方法1. 自救方法:(1)保持冷静:发现溺水后,首先要保持冷静,尽量减少体力消耗。
(2)放松身体:尽量放松身体,使头部后仰,使口鼻露出水面。
(3)深呼吸:在水中尽量深呼吸,减少呼吸频率。
(4)寻找救生工具:寻找救生工具,如救生圈、救生衣等,抓住救生工具保持浮力。
(5)向岸上呼救:尽力向岸上呼救,引起他人注意。
2. 互救方法:(1)观察溺水者状态:发现溺水者后,首先要观察其状态,判断是否需要救援。
(2)大声呼救:大声呼救,引起周围人员注意。
防溺水安全教育作业范文(3篇)防溺水安全教育作业生活中,自然灾害和突发事件都会把我们打个措手不及.所以,我们一定要学会自我保护,以免灾难发生时我们采取自救。
那是一个炎热的夏天,我正在游泳馆里自由自在地游泳。
我一会潜水,一会儿又和别人比赛;一会儿又和小朋友打水仗,好不自在。
突然我萌生了一个大胆的想法:从深水区两米跳下去,再再游到浅水区。
要知道,我可是从1米游到2米,再游回来的。
就这样,我准备跳水了。
我站在离水面2米高的位置上,准备跳下去,我深吸了一口气,“扑通”一声,我跳进了水里。
本来按我的“正常计划”走,努力向前划的。
可是,我一不小心,找不到了方向,所以,我的身体一下失去了控制。
在深水区像一头疯狂的野牛左右乱撞。
此时的我,自己安慰自己:“不能慌,千万不能慌,要先憋住气”我憋住了气,身体慢慢的浮了上去,我一把抓住了别人的游泳圈,就像抓住了救命草一样。
我找准了方向,一口气游了过去。
现在想起来还有些后怕,当时,要不是及时抓住了别人的游泳圈,我早就一命呜呼了。
这件事虽然已经过去了,但是却深深地印在了我的心底。
因为它时刻提醒我:时刻要绷紧自我保护的这根玄呀!防溺水安全教育作业生活中,自然灾害和突发事件都会把我们打个措手不及.所以,我们一定要学会自我保护,以免灾难发生时我们采取自救。
那是一个炎热的夏天,我正在游泳馆里自由自在地游泳。
我一会潜水,一会儿又和别人比赛;一会儿又和小朋友打水仗,好不自在。
突然我萌生了一个大胆的想法:从深水区两米跳下去,再再游到浅水区。
要知道,我可是从1米游到2米,再游回来的。
就这样,我准备跳水了。
我站在离水面2米高的位置上,准备跳下去,我深吸了一口气,“扑通”一声,我跳进了水里。
本来按我的“正常计划”走,努力向前划的。
可是,我一不小心,找不到了方向,所以,我的身体一下失去了控制。
在深水区像一头疯狂的野牛左右乱撞。
此时的我,自己安慰自己:“不能慌,千万不能慌,要先憋住气”我憋住了气,身体慢慢的浮了上去,我一把抓住了别人的游泳圈,就像抓住了救命草一样。
第1篇一、引言溺水是全球范围内一个严重的公共安全问题,尤其是在我国,每年都有大量的溺水事故发生。
溺水不仅给家庭带来巨大的痛苦,也给社会带来沉重的负担。
因此,加强溺水安全教育,提高人们的自救互救能力,对于预防溺水事故具有重要意义。
本作业旨在通过阐述溺水安全教育的重要性、溺水事故的主要原因、溺水自救互救方法以及预防溺水措施等方面,提高大家对溺水安全问题的认识,为减少溺水事故的发生提供参考。
二、溺水安全教育的重要性1. 保护生命安全:溺水是导致死亡的主要原因之一,加强溺水安全教育,有助于提高人们的自救互救能力,降低溺水事故的发生率,保障人民群众的生命安全。
2. 促进社会和谐:溺水事故往往给家庭带来巨大的痛苦,通过加强溺水安全教育,减少溺水事故的发生,有助于维护社会和谐稳定。
3. 提高自救互救能力:溺水安全教育使人们掌握了一定的自救互救方法,一旦遇到溺水事故,可以迅速采取有效措施,减少伤亡。
4. 增强法制观念:溺水安全教育有助于提高人们的法制观念,使人们自觉遵守相关法律法规,预防溺水事故的发生。
三、溺水事故的主要原因1. 水域环境复杂:我国水域众多,水质、水温、水流等因素复杂,给人们游泳带来了一定的风险。
2. 人员安全意识不足:部分人员缺乏安全意识,在游泳、戏水等活动中,不注重自身安全,容易发生溺水事故。
3. 自救互救能力欠缺:部分人员缺乏自救互救能力,遇到溺水事故时,无法采取有效措施自救或救助他人。
4. 防溺水措施不到位:部分水域缺乏安全警示标志、救生设备等,给人们游泳带来安全隐患。
四、溺水自救互救方法1. 溺水自救方法:(1)冷静应对:保持冷静,尽量保持呼吸均匀。
(2)放松身体:放松全身肌肉,减少身体浮力。
(3)寻找漂浮物:寻找附近的漂浮物,如救生圈、木板等,抓住漂浮物保持呼吸。
(4)呼叫求救:尽量大声呼救,吸引周围人员注意。
2. 溺水互救方法:(1)呼叫求救:迅速呼叫周围人员注意,寻求帮助。
(2)观察情况:观察溺水者情况,确保其呼吸畅通。
第1篇一、引言随着夏季的到来,气温逐渐升高,人们纷纷走进水边,享受清凉。
然而,夏季也是溺水事故的高发期。
为了提高全民安全意识,预防溺水事故的发生,我们有必要开展防溺水安全教育。
本文将从溺水事故的成因、预防措施以及自救互救方法等方面进行探讨,希望大家能够引起重视,珍爱生命,远离溺水。
二、溺水事故的成因1. 野外游泳:野外游泳环境复杂,存在安全隐患,如河流、湖泊、水库等,容易发生溺水事故。
2. 水域管理不善:部分水域管理不善,缺乏安全警示标志,救生设施不完善,导致溺水事故频发。
3. 安全意识淡薄:部分群众缺乏安全意识,不懂得游泳技能,盲目下水,导致溺水事故发生。
4. 不会游泳:部分人不会游泳,但为了面子或者好奇心,盲目下水,容易发生溺水事故。
5. 酒精中毒:酒后游泳容易导致酒精中毒,反应迟钝,判断力下降,容易发生溺水事故。
三、预防溺水措施1. 提高安全意识:加强防溺水安全教育,普及溺水事故的危害,提高全民安全意识。
2. 学习游泳技能:掌握基本的游泳技能,提高自救能力。
3. 遵守水域规则:不在无救生员的水域游泳,不在危险水域玩耍。
4. 佩戴救生设备:游泳时佩戴救生衣、救生圈等安全装备。
5. 结伴同行:多人结伴游泳,互相监督,避免发生意外。
6. 注意天气变化:避免在恶劣天气条件下游泳,如雷雨、大风等。
7. 野外游泳注意事项:了解水域情况,不盲目下水,遵守野外游泳规则。
8. 避免酒后游泳:饮酒后反应迟钝,判断力下降,容易发生溺水事故。
四、自救互救方法1. 自救方法:溺水者要保持冷静,尽量放松身体,用脚踢水,争取浮出水面。
如果无法自救,应尽量保持呼吸,等待救援。
2. 互救方法:发现溺水者时,首先拨打救援电话,同时进行以下互救措施:(1)寻找救生工具:如救生圈、木棍等,抛向溺水者,帮助其浮出水面。
(2)大声呼救:引起周围人员注意,寻求帮助。
(3)岸上救助:如果条件允许,可以尝试岸上救助,如将溺水者拉上岸边。
五、结语溺水事故的发生给家庭和社会带来巨大的伤痛。
渊明小学防溺水安全教育家庭作业班级:姓名:(要求各班将目抄学生做、答案先不要告学生、然后一在班上校答案)各位家,增学生防溺水念,提高学生防溺水能力,学校布置了防溺水作,了孩子的安全,避免生溺水事故,您必督促孩子完成。
背并默写(必)防溺水“六不一会”要求:不私自下水游泳;不到无安全施、无救援人的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不在无家或老下私自下水游泳;不擅自与他人伴游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救;学会基本的自、自救方法。
一、游泳小常,其我知道!1 、必在(家)下去游泳,身一人去游泳最容易出。
如果你的同伴不是(家),在出情,很保能得到妥善的救助。
2、身体(患病者)不要去游泳。
最容易生(抽筋)、(意外昏迷 ) ,危及生命。
3、参加体力或烈运后,不能立即跳水中游泳,尤其是在(身大汗 ) 、(身 )的情况下,不可以立即下水,否容易引起(抽筋 ) 、( 感冒) 等。
4、劣天气如 (雷雨 ) 、(刮 ) 、(天气突 ) 等情况下,也不宜游泳。
5、下水前察游泳的境,若有危警告,不能在此(游泳 ) 。
6、跳水前一定要确保此水深至少有(3)米,并且水下没有 (草 )、(岩石 ) ⋯⋯。
以 (脚) 先入水安全。
7、下水前水温,若水太冷,就(不要下水 )。
二、这样的判断,我能!1 、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭,窒息而死。
(错)2、当发生溺水时,可以将手臂上举乱扑动。
(错)3、学生可以潜泳,相互比一比谁潜水的时间更长。
(错)4、夏天太热,吃完中饭后立即去游泳,消暑解热。
(错)5、游泳过程中,应该互相关照,互相关心,而不要相互嬉水,或捉弄对方。
一起去游泳,如果有人提前上岸,要告诉他,一起去游泳应该一起回家。
(对)三、简答省时间!1、在游泳中,发生抽筋,一般怎么处理?答:若是小腿和脚趾抽筋,要先吸一口气,仰浮在水面,用抽筋的腿对侧的手握住抽筋的脚趾,同时小腿用力向前伸蹬;或一手握住小腿,同时另一手压在抽筋腿的膝盖上,帮助小腿伸直使其恢复。
第1篇一、前言随着气温逐渐升高,溺水事故进入高发期。
为了提高学生的安全意识,预防溺水事故的发生,确保学生的生命安全,我们特此开展学生防溺水安全教育作业。
希望通过本次作业,让学生充分认识到溺水事故的危害性,掌握防溺水安全知识,提高自救互救能力。
二、溺水事故的危害1. 生命安全受到威胁:溺水是导致青少年意外死亡的主要原因之一。
一旦发生溺水事故,后果不堪设想。
2. 家庭遭受巨大打击:溺水事故往往给家庭带来巨大的痛苦和负担,甚至导致家庭破碎。
3. 社会影响恶劣:溺水事故不仅影响学生的生命安全,还会对社会造成恶劣影响,引发社会不稳定因素。
三、防溺水安全教育知识1. 了解水域环境:学生要了解水域的深浅、流速、水温等环境特点,避免在危险的水域游泳。
2. 遵守游泳规则:在游泳时,要遵守游泳规则,如不在无救生员的情况下游泳、不在危险区域游泳等。
3. 注意身体状况:游泳前要做好热身运动,避免因身体不适而发生溺水事故。
4. 配备救生设备:游泳时,要配备救生圈、救生衣等救生设备,确保安全。
5. 学会自救互救:掌握一定的自救互救技能,如胸外按压、人工呼吸等,以便在紧急情况下救助他人。
6. 注意水域变化:时刻关注水域的变化,如水色、流速、水温等,一旦发现异常情况,立即上岸。
7. 避免酒后游泳:酒精会降低人的反应能力,酒后游泳容易发生溺水事故。
8. 避免独自游泳:结伴游泳可以提高安全性,遇到危险时可以相互帮助。
四、防溺水安全教育措施1. 加强宣传教育:通过举办防溺水安全教育讲座、悬挂宣传标语、发放宣传资料等形式,提高学生的防溺水意识。
2. 家庭教育:家长要加强对孩子的防溺水教育,提醒孩子不要私自下水游泳。
3. 学校教育:学校要定期开展防溺水安全教育,组织学生观看防溺水教育视频,开展防溺水应急演练。
4. 社会联动:加强与社区、公安、消防等部门的合作,共同做好防溺水工作。
5. 加强监管:加强对水域的监管,设立警示标志,禁止在危险区域游泳。
第1篇一、引言溺水是青少年意外伤害的“头号杀手”,尤其是在炎热的夏季,溺水事故频发。
为了提高同学们的安全意识,预防溺水事故的发生,我们特此开展防止溺水安全教育作业。
希望通过这次作业,让同学们了解溺水事故的危害,掌握防溺水知识和技能,提高自我保护能力。
二、溺水事故的危害1. 生命危险:溺水事故会导致呼吸系统、心血管系统等器官受损,严重时可能危及生命。
2. 身体残疾:即使幸存,溺水事故也可能导致永久性残疾,如截瘫、失明等。
3. 心理阴影:溺水事故给幸存者带来极大的心理压力,可能导致心理创伤。
4. 家庭痛苦:溺水事故给家庭带来无尽的痛苦,给社会带来不稳定因素。
三、防溺水知识1. 不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳。
2. 在游泳前,应了解水域情况,选择安全的游泳场所。
3. 学会游泳,提高自救能力。
4. 游泳时,注意保持体力,避免过度劳累。
5. 遇到同伴溺水时,不要盲目施救,要立即呼救并寻找救生设备。
四、防溺水技能1. 学会游泳:通过游泳课或游泳培训班,掌握基本的游泳技巧。
2. 学会自救:在水中遇到危险时,要尽量保持冷静,寻找漂浮物或抓住水草,等待救援。
3. 学会呼救:遇到同伴溺水时,大声呼救,寻找救生设备,同时向周围人员求助。
4. 学会使用救生设备:了解救生圈、救生衣等救生设备的使用方法。
五、溺水事故的预防措施1. 加强安全教育:学校、家庭、社区要加强对青少年的防溺水安全教育,提高他们的安全意识。
2. 严格监管水域:相关部门要加强对水域的监管,设立警示标志,禁止游泳。
3. 提高救援能力:加强救援队伍建设,提高救援人员的专业素质。
4. 宣传防溺水知识:通过各种渠道宣传防溺水知识,提高全民安全意识。
六、总结溺水事故给我们的生命安全带来严重威胁,我们要时刻保持警惕,提高防溺水意识。
通过学习防溺水知识,掌握防溺水技能,我们能够更好地保护自己和他人的生命安全。
让我们共同努力,预防溺水事故的发生,为构建平安社会贡献力量。
第1篇一、作业背景近年来,我国溺水事故频发,特别是中小学生溺水事件,给家庭和社会带来了巨大的伤痛。
为了提高学生们的安全意识,预防和减少溺水事故的发生,学校特布置本次家庭作业,希望家长和学生们共同参与,共同学习溺水安全知识。
二、作业目的1. 增强学生们的安全意识,提高防范溺水事故的能力。
2. 让家长了解溺水事故的危害,关注孩子的安全。
3. 培养学生良好的生活习惯,提高自救和互救能力。
三、作业内容1. 家长与孩子共同学习溺水安全知识。
(1)溺水事故的危害:溺水是造成中小学生非正常死亡的第一杀手。
溺水事故不仅给家庭带来无尽的伤痛,还对社会造成不良影响。
(2)溺水的主要原因:1)不熟悉水性;2)下水前未做好热身运动;3)在水中嬉戏打闹;4)在水中遇到危险时惊慌失措等。
(3)预防溺水的方法:1)学习游泳技能;2)在水中保持冷静,避免恐慌;3)不私自下水游泳;4)不在无家长或监护人带领的情况下游泳;5)不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;6)不到不熟悉的水域游泳等。
2. 家长与孩子共同制定家庭防溺水安全计划。
(1)了解孩子所在的学校、社区、周边水域等安全情况,制定相应的防溺水措施。
(2)教育孩子遵守防溺水“六不”原则:1)不私自下水游泳;2)不擅自与他人结伴游泳;3)不在无家长或监护人带领的情况下游泳;4)不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;5)不到不熟悉的水域游泳;6)不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
(3)加强家庭安全教育,让孩子明白溺水事故的危害,提高安全意识。
3. 家长与孩子共同开展防溺水演练。
(1)模拟溺水场景,让孩子学会求救、自救和互救。
(2)教会孩子正确的施救方法,避免盲目施救。
(3)通过演练,提高孩子应对溺水事故的能力。
四、作业要求1. 家长与孩子共同完成作业,认真填写作业内容。
2. 家长要关注孩子的学习情况,及时与学校沟通,共同关注孩子的安全。
3. 家长要定期检查孩子的学习成果,确保孩子掌握溺水安全知识。
第1篇随着夏季的到来,气温逐渐升高,溺水事故也进入高发期。
溺水是儿童非正常死亡的主要原因之一,每年都有许多无辜的生命因溺水而逝去。
为了提高家庭防溺水安全意识,保障家庭成员的生命安全,我们特制定以下防溺水安全教育家庭版,希望能引起广大家庭的重视。
一、认识溺水危害溺水是指人在水中因无法获得足够的氧气而导致的窒息现象。
溺水后,人在短时间内即可出现意识丧失、呼吸停止、心跳停止等症状,严重时甚至导致死亡。
溺水事故不仅给家庭带来巨大的痛苦,还对社会稳定造成严重影响。
二、加强防溺水安全教育1. 提高安全意识家长要时刻关注孩子的行踪,做到“四知道”:知道孩子的去向、知道孩子的同伴、知道孩子的活动内容、知道孩子的回家时间。
同时,要教育孩子树立安全意识,提高自我保护能力。
2. 传授防溺水知识家长要向孩子传授防溺水安全知识,如:不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳。
3. 教育孩子掌握自救方法家长要教育孩子掌握以下自救方法:发现有人溺水时,大声呼救;寻找救生圈、绳索等物品进行施救;利用身边物品制作简易救生圈;在水中保持冷静,尽量节省体力,等待救援。
4. 做好预防措施家长要密切关注孩子身边的危险水域,如:水库、河流、池塘、水井等。
在孩子游泳时,家长要全程陪同,确保孩子安全。
同时,要为孩子配备救生衣、救生圈等安全防护用品。
三、加强家庭防溺水措施1. 家庭成员要学习防溺水知识,提高安全意识。
2. 在家中存放救生圈、救生衣、绳索等救生设备,以备不时之需。
3. 家庭成员要掌握心肺复苏等急救知识,以便在紧急情况下进行自救或互救。
4. 家长要定期检查家中的防溺水设备,确保其完好可用。
四、加强社会宣传1. 利用社区、学校等平台,开展防溺水安全知识宣传活动。
2. 利用媒体、网络等渠道,普及防溺水安全知识。
3. 鼓励社会各界力量参与防溺水安全工作,共同保障人民群众的生命安全。
v1.0 可编辑可修改
2017年灵璧中学防溺水安全教育作业
班级:学生姓名:
一、游泳小常识填空:
1、必须在()带领下去游泳,单身一人去游泳最容易出问题。
2、身体()不要去游泳。
最容易发生()、甚至危及()。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在( )、( ) 的情况下不可以立即下水,否则容易引起( )、( )等。
4、恶劣天气如( )、( )、( )等情况下,也不宜游泳。
5、下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此( )。
6、下水前试试水温,若水太冷,就( )。
二、判断题:
1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛引起呼吸道关闭,窒息而死。
()
2、当发生溺水时,可以将手臂上举乱扑动。
()
3、学生可以潜泳,相互比一比谁潜水的时间更长。
()
4、夏天太热,吃完中饭后立即去游泳,消暑解热。
()
三、简答题:
1、在游泳中发生抽筋情况,一般怎么处理
2、发生溺水者如何将其救上岸
2017年灵璧中学防溺水安全教育作业
班级:学生姓名:
一、游泳小常识填空:
1、必须在(家长或老师)带领下去游泳,单身一人去游泳最容易出问题。
2、身体(不适)不要去游泳。
最容易发生(危险)、甚至危及(生命)。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在( 满身大汗 )、( 发热 ) 的情况下不可以立即下水,否则容易引起( 抽筋 )、( 感冒 )等。
4、恶劣天气如( 台风 )、(暴雨 )、( 严寒 )等情况下,也不宜游泳。
5、下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此( 游泳或逗留 )。
6、下水前试试水温,若水太冷,就应该先做好( 热身运动 )。
v1.0 可编辑可修改
二、判断题:
1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛引起呼吸道关闭,窒息而死。
()
2、当发生溺水时,可以将手臂上举乱扑动。
()
3、学生可以潜泳,相互比一比谁潜水的时间更长。
()
4、夏天太热,吃完中饭后立即去游泳,消暑解热。
()
三、简答题:
1、在游泳中发生抽筋情况,一般怎么处理
答:一旦在水中发生抽筋,抽筋多在小腿,可深吸一口气,憋住后进水用手扳住脚心往回用力几次。
如果会漂浮的话,也可以不做处理,仰在水里,四肢不动,通过调整呼吸控制鼻口始终在水面以上,等待抽筋自行缓解。
2、发生溺水者如何将其救上岸
答:尽量利用身边的一切物品不下水救。
必须下水的话尽量少穿衣服,尽量人手多点,背后接近,把溺水者面部朝上,胳膊从右颈到左腋下抓住用反蛙泳的形式拖带到岸边,把他手放岸边,自己上岸,将其被对岸拉上来。