八年级历史下册导学案：第18课 科学技术的成就(二)

第18课科学技术的成就（二）一、知识梳理二、重点难点分析1．“863计划”的制定“863计划”是在王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈云芳四位老科学家建议下，邓小平同志亲自批示，又经过一百多位专家近半年的反复论证，由国家直接干预而制定的一项宏伟的科研计划，并且因为四位科学家的建议和邓小平的批示都是在1986年3月而得名。

它涉及了生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料、海洋高技术八个领域，现已在各领域取得一定的成果。

“863计划”的制定是一项具有深刻意义的伟大决策，标志着我国高技术研究的发展进入了一个新的阶段。

2．计算机网络技术的影响正面影响：中国古代所说“秀才不出门，便知天下事。

”的说法，今天已经通过计算机网络变成了现实。

人们可以在网上浏览新闻、查询资料、学习知识、快寄邮件、互相通话、网上购物、上课、看病……互联网日益渗透到生活的各个领域，越来越多的人感受到了它给生活带来的实实在在的变化。

负面影响：网络的不健康现象也会给网民特别是青少年网民带来危害，如在网上浏览不良信息，超时无节制上网，网上上当受骗等。

因此，青少年要正确利用网络为自己服务，遵守《全国青少年网络文明公约》。

3．如何理解“863计划”制定的必要性历史上的三次技术革命证明，科技是第一生产力，哪个国家在科技革命中占了优势，就会在今后一定时期内的竞争中立于不败之地。

而美国的“星球大战计划”，西欧的“尤里卡计划”，日本的“今后十年科学技术振兴政策”等科技活动和项目的出台，则突出地反映出20世纪70年代以来科技竞争的特点，即：社会化、加速化、高技术化。

政府干预下的高技术和高技术产业已经成为国与国之间，特别是大国之间竞争的手段。

因此，新时期的中国也必须吸取历史的经验和教训，着眼于世界的新形势和科技竞争的新特点作出前瞻性的决策，即使在我国经济还相对落后的情况下，仍要拿出大笔的资金投入去瞄准世界的科技前沿，跟踪新科技发展的进程，为21世纪的我国经济更加繁荣、战略更加主动创造条件。

第18课《科学技术成就二》
一、【内容标准（2011版）】
掌握863计划和我国计算机网络技术的发展应用，认识到科技的重要性。

二、【知识整理】
（一）863计划
1、背景：
2、年3月四位科学家提出建议，作出重要批示，形成。

3、领域：
（二）计算机网络技术的应用
1、20世纪人类进入时代。

2、网络的利与弊：
三、【合作探究，释疑解惑】
为什么学生上网要遵守《全国青少年网络文明公约》？请你谈谈网络给你的学习带来的便利。

四、【学以致用，举一反三】
1、1986年,为加快高新技术产业的发展,我国决定实施
A.“科教兴国”战略
B.“863计划”
C.“两弹一星”战略
D.“希望工程
2、提出“科学技术是第一生产力”，批准“863计划”的国家领导人是（）
A毛泽东 B刘少奇 C邓小平 D江泽民
3、下列没有在1986年被列入《863计划纲要》的高技术领域是（）
A.生物技术
B.海洋高技术
C.新材料技术
D.自动化技术
4、20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，数字化正改变着世界，其主要特征是（）
A、因特网
B、电子邮件
C、网络购物
D、电子图书
5、创新是一个民族不竭的动力；创新的希望在于年青一代。

请回答:中国古代的科技发明不胜枚举，如。

(举一例)
项目以技术创新为中心的科技进步对
经济发展的贡献率
对外技术依存度
创新型国家60 ％以上30％以下，其中美国、日本5％以下中国33％50 ％以上
（1）上述材料反映了什么问题?
（2）为此我国正在实施哪一战略? 请谈谈实施该战略的现实意义
1。

八年级历史下册导学案
编制：审核：班级：姓名：时间：编号：
第18课科学技术的成就（二）
【课程标准】
知道“863”计划的制定；以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。

析863计划制定的必要性、紧迫性；3、探究计算机网络给青少年网民带来的影响；
【学习重点】863计划的制定
【学习难点】理解863计划制定的必要性
【学习方法】分析资料、自主学习、合作探究
【自主学习】
一、863计划
1、863计划倡导者是、、、。

四位科学家的建议和邓小平的批示都是在年月做出的，所以称为863计划。

2、863计划纲要选择技术、技术、技术、技术、技术、技术、技术、技术八个领域作为我国发展高技术的重点。

二、计算机网络技术的应用
1．20世纪末，人类进入了高度的时代，以为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。

2．网络是一把，有利也有弊，如果网络使用不当，也会产生负面影响。

所以我们提倡文明健康的网络生活。

【合作探究】
1、中国现在的经济还比较落后，为什么还要花那么多的钱去发展高新科技的研究？
2、你对互联网了解多少？请举例说明互联网给我们的生活带来的变化；
【课堂练习】
1、关于863计划说法错误的是。

第18课科学技术的成就（二）教学设计一、课标目标1、知识与能力：初步了解863计划，从建议、批示、形成，到计划领域、总体目标、发展应用方面认识，培养分析问题能力；开展如何正确面对上网、玩智能手机问题讨论，培养组织、表达、表演能力，培养历史学习兴趣和开拓创新的能力。

2、过程与方法：利用多媒体展示国际竞争形势激烈，引导认识制定科技发展计划必要性，图文并茂介绍计划制定过程，开展讨论加深对计划认识，拓展学习内容范围，因势利导，形成正确认识，小结总结主题，“科学技术是第一生产力”。

3、情感、态度、价值观：学习邓小平高瞻远瞩，为民族大义和国家繁荣富强敢于担当，果断决策的伟大气概；学习我国科学家系民族发展为己任的爱国主义精神；认识到发展863计划的必要性、紧迫性；培养热爱科学、从小树立献身于祖国科技事业的远大理想。

二、本课《课标》要求：本课是中国现代史科技教育与文化单元重要内容，是科学技术成就部分主要组成内容。

学习本课可以认识改革开放以来我国科技突飞猛进发展和社会经济全面发展深层原因，深刻认识理解“科学技术是第一生产力。

”三、学情分析：学生在学习中已经培养出一定的组织、表演、表达能力，可以开展自主学习和小组合作学习。

因此，学习过程中要充分信任学生，放手让他们自主学习设计讨论、辩论会，适当引导，得出结论。

四、教学重点：863计划的制定。

围绕建议、批示、论证、得名公布、涉及领域、总体目标、目前发展情况和影响意义来学习。

五、教学难点：863计划的必要性。

在史实基础上进行分析论证，得出结论。

用历史上的三次科技革命和各国开展科技发展竞赛事实来论证。

六、教法：多媒体导入学习，采用自主学习和小组学习方法，进行小组讨论和辩论，开展探究式学习。

七、教时：一节具体教学过程：一、导入：播放小视频《美国星球大战计划》。

学生观看后议论。

再简介西欧和日本的科技发展计划。

展示统计图表《各国科技发展计划》。

师提问：各国制定发展计划反映出20世纪70年代以来什么特点？面对世界变化中国应该怎么办？生：讨论。

科学技术的成就（二）一、基础知识目标：1、记忆：863计划的涵义；《“863”计划纲要》的形成及其涉及的领域、计划的总体目标；计算机网络技术的发展和应用。

2、理解：科学技术是第一生产力。

二、学习重难点：重点：863计划的制定。

难点：如何理解863计划制定的必要性。

三、自主预习：1、年月，四位老科学家、、、联合向中共中央写了一封题为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》的信，看了后非常重视并作出批示，这项计划被称为---“”。

随后经反复论证形成了，选择了七个领域作为我国发展高技术的重点，它们是。

1996年（2）现在上网的人越来越多，谈谈你对“网络是一把双刃剑”的理解？（3）你平时上网吗？你能讲一些《全国青少年网络文明公约》里面的内容吗？五、目标检测：1、形成于1986年的《863计划纲要》，选择了七个领域作为我国发展高科技的重点，10年后又增加了第八个领域是（）A．国防技术B．航天技术 C．海洋技术 D．信息技术2、863计划是我国为发展高科技而制定的计划，这一计划的倡导者是（）①邓稼先②王淦昌③王大衍④杨嘉墀⑤陈芳允A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①③④⑤3、863计划的批示是由谁作出的（）4、中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天使这种说法变为现实的是（）A．报纸 B．C．电视 D．计算机网络5、20世纪来，人类进入高度信息化时代，正在改变着世界的是（）A．以因特网为主要特征的数字化 B．以因特网为主要特征的自动化C．以因特网为主要特征的集成化 D．以因特网为主要特征的电子化6、20世纪，哪两个国家分别提出了“星球大战”和“尤里卡计划”（）。

人教版初中历史学科导学案
学校八年级下册（编号018）
学生班级 _______ 学号________ 小组 _______ 姓名_________
第18课伟大的科技成就（二）参考答案
※自主学习：见教材
※合作探究
探究一：一是加速社会主义现代化建设的需要。

二是20世纪70年代以来科技竞争呈现出社会化、加速化、高技术化的新特点，成为大国之间竞争的手段。

如果我国不立即着手进行跟踪新技术的计划，就会贻误战机，以后永远翻不了身。

三是实施“863计划”能缩小了中国同世界先进水平的差距，极大了带动我国高科技及其产业的发展，为传统产业的改造提供了高技术支持，对中国科技发展、科技体制改革乃至人们思想观念的转变都产生了深远的影响。

四是吸取了历史上落后挨打的教训，为21世纪的我国经济更加繁荣，战略更加主动创造条件。

（言之有理即可）
※课堂训练
1、B
2、B
3、B
4、A
5、B
6、C
7、(1)《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》。

用力所能及的资金和人力跟踪世界新技术的发展进程。

(2)邓小平。

863计划。

生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料和海洋高技术。

(3)为了缩小我国同世界发达国家的差距，促进我国高新技术产业的发展。

(4)网络购物、上网聊天、生物医药等。

第18课科学技术的成就（二）教学设计【教材分析】本课为人教版八年级历史下册第六单元第18课，主要介绍863计划提出的背景、过程、成就，及计算机网络技术的应用，在此基础上学生理解“科学技术是第一生产力”这一精辟论断的正确性，并从辩证的角度来理解计算机和互联网给我们的生活带来的变化。

本课教学内容比较贴近学生生活，易于学生理解、接受和探究；其紧接着第17课讲科学技术的成就，同时为下一课学习教育事业的进步作好了铺垫，起到承上启下的作用。

【教学目标】1、知识与能力（1）了解863计划提出的历史背景、涉及的领域、总体目标、相关研究成果及影响；正确理解“科学技术是第一生产力”的论断，培养学生的历史解释能力；列举计算机网络技术给我们的生活和学习带来的便利，在此基础上培养学生的历史理解素养；（2）通过对863计划提出的背景、总体目标、研究成果的分析，提高学生的历史理解和解释能力；通过分析高科技对人类社会的影响，培养学生辩证看待事物的能力。

（1）学生通过观看微视频，了解863计划的科技成就，对863计划形成整体的理解与认识；（2）通过组织学生利用课余时间搜集和863计划相关的科学家故事，培养学生的史料实证意识，让学生在课堂上分享科学家的故事，感受科学家的献身精神，有助于学生培养家国情怀，树立正确的历史价值观；（3）通过洋务运动和863计划的数据对比呈现，学生培养史料实证和论从史出的意识，懂得从不同的时代背景和时代环境出发去理解历史事件，形成历史时空观念。

（4）在了解863计划取得的成果以及互联网对我们的生活产生的实际影响的基础上，充分发挥学生的想象力，设计未来生活的蓝图，培养学生的发散性思维和创新精神。

3、情感态度与价值观（1）通过分析863计划提出的背景，初步培养学生的大历史观，从国家战略角度出发，认识到面对新技术革命的挑战，该计划实施的前瞻性、先进性和带动性；（2）通过学习，学生认识到863计划的实施，大大提高了我国高技术研究开发水平与实力，增强我国参与国际竞争的能力和信心，激发学生的民族自豪感与竞争意识，培养家国情怀；（3）通过引用材料，学生感受高科技带给我们全新的生活，进一步理解邓小平关于“科学技术是第一生产力”的精辟论断，体会到“创新是每个民族进步的灵魂”；（4）通过引导学生分析讨论“如何理性对待计算机网络”，学生培养开放、共享、绿色的科技观念。

第18课科学技术的成就（二）教学设计一、课标目标1、知识与能力：初步了解863计划，从建议、批示、形成，到计划领域、总体目标、发展应用方面认识，培养分析问题能力；开展如何正确面对上网、玩智能手机问题讨论，培养组织、表达、表演能力，培养历史学习兴趣和开拓创新的能力。

2、过程与方法：利用多媒体展示国际竞争形势激烈，引导认识制定科技发展计划必要性，图文并茂介绍计划制定过程，开展讨论加深对计划认识，拓展学习内容范围，因势利导，形成正确认识，小结总结主题，“科学技术是第一生产力”。

3、情感、态度、价值观：学习邓小平高瞻远瞩，为民族大义和国家繁荣富强敢于担当，果断决策的伟大气概；学习我国科学家系民族发展为己任的爱国主义精神；认识到发展863计划的必要性、紧迫性；培养热爱科学、从小树立献身于祖国科技事业的远大理想。

二、本课《课标》要求：本课是中国现代史科技教育与文化单元重要内容，是科学技术成就部分主要组成内容。

学习本课可以认识改革开放以来我国科技突飞猛进发展和社会经济全面发展深层原因，深刻认识理解“科学技术是第一生产力。

”三、学情分析：学生在学习中已经培养出一定的组织、表演、表达能力，可以开展自主学习和小组合作学习。

因此，学习过程中要充分信任学生，放手让他们自主学习设计讨论、辩论会，适当引导，得出结论。

四、教学重点：863计划的制定。

围绕建议、批示、论证、得名公布、涉及领域、总体目标、目前发展情况和影响意义来学习。

五、教学难点：863计划的必要性。

在史实基础上进行分析论证，得出结论。

用历史上的三次科技革命和各国开展科技发展竞赛事实来论证。

六、教法：多媒体导入学习，采用自主学习和小组学习方法，进行小组讨论和辩论，开展探究式学习。

七、教时：一节具体教学过程：一、导入：播放小视频《美国星球大战计划》。

学生观看后议论。

再简介西欧和日本的科技发展计划。

展示统计图表《各国科技发展计划》。

国家计划美国星球大战计划日本今后十年科学技术振兴政策西欧尤里卡计划师提问：各国制定发展计划反映出20世纪70年代以来什么特点？面对世界变化中国应该怎么办？生：讨论。

第十八课科学技术的成就（二）学习目标1、知识目标：概括了解863计划，计划涉及的领域，计划的总体目标，以及计算机网络技术的发展和应用2、能力目标：分析863计划制定的必要性，培养学生从不同角度辩证分析问题的能力3、情感目标：认识863计划实施的必要性和紧迫性，培养学生从小就树立起献身于祖国科技事业的远大理想。

学习重点：863计划的制定学习难点：理解863计划制定的必要性学习过程一、自主学习，基础填充二.小组合作，探究交流互联网日益深入地渗透到生活的各个领域，越来越多的人感受到它给我们生活带来的变化，请你以自身的体会和周边事物为例谈一下是利大于弊还是弊大于利？我们应如何正确面对网络？三.达标测试1、从20世纪70年代中期起，世界开始经历了一场前所未有的革命是（）A 星球大战B 信息技术C 新技术革命D 政治革命2、863计划的批示是由做出的 ( )A 周恩来B 李鹏C 邓小平D 江泽民3、1996年又列为《863计划纲要》的科技领域是（）A 生物技术B 航天技术C 新材料D 海洋高技术4、在2000多万上网人数中，其中青少年占（）A 60%以上B 70%以上C 80%以上D 90%以上5、“秀才不出门，便知天下事”，现今是通过（）形式变成现实A 计算机网络B 看书C 听新闻D 借助信息6、材料解析题①图中四位老科学家是我国哪一计划的倡导者？②这一计划的提出和批示都是在什么时间？③此计划涉及到我国哪8大技术领域？④通过学习，结合今天的变化，谈谈你的感想。

7、生活链接题有条件的同学，向老师发一封电子邮件四、总结评价你的收获：你的困惑：1.C2.C3.D4.C5.A6.863计划；1986年3月; 生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料七个领域，1996年增加海洋高技术。

科学技术是第一生产力。

7.自主完成。

《科学技术的成就（二）》导学案【自主学习】一、863计划1．诞生：________年______月，四位老科学家联合向中共中央写了一封题为《_____________________________》的信后，_________立刻作了批示。

因为四位老科学家的建议和__________的批示都是在_________年_____月作出的，所以这一项计划被称为“863计划”。

2．研究领域：选择_________技术、_________技术、_________技术、_________技术、_________技术、_________技术和_________七个领域作为我国发展高技术的重点，1996年又将_______________列为计划的第八个领域。

二、计算机网络技术的应用1．发展：20世纪末，人类进入__________时代，以__________为主要特征的数字化正在改变着世界。

__________成为人们生活中非常重要的内容。

其中80%以上是__________。

2．应用：人们可以在网上浏览__________、查询信息资料，发送___________，在屏幕上通话；通过网络进行购物、上课、看病等。

3．影响（1）积极：中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天这种说法已经通过________________变成了现实。

__________日益深入地渗透到生活的各个领域，给我们的生活带来实实在在的变化。

（2）消极：网络使用不当，也会产生__________影响。

【合作探究】【问题1】当前，我国在经济上还比较落后，为什么还要花那么多的钱去搞高新技术的研究？【问题2】目前，在中学生中出现一股“上网热”。

关于学生上网，有两种不同的观点，第一种观点认为：中学生上网能开拓眼界、丰富知识，不必管。

第二种观点认为：中学生上网容易迷恋游戏、荒废学业，应严厉禁止。

请你就以上两种看法发表自己的意见。

【自学检测】1．1986年，对四位老科学家的建议作出批示的国家领导人是（）A．邓小平B．江泽民C．胡锦涛D．温家宝2．下图是20世纪80年代我国的一项高科技研究发展计划的徽标，这项计划是（）A．星火计划B．863计划C．“星球大战”计划D．“尤里卡计划”3．如果要你为863计划作个全面概括，你觉得最合适的一个是（）A．高新技术研究开发计划纲要B．加速国企改革的计划C．落实义务教育法的计划D．保护未成年人的计划4．下列成果中使中国古代的“秀才不出门，便知天下事”的说法变成了现实的是（）A．书本B．电视C．报纸D．计算机网络5．2011年下半年，“ 卖土豆”成为网络热点话题，先后有陕西、内蒙古等地的农民通过成功卖出了滞销土豆，新媒体的作用显现。

第18课科学技术的成就（二）[学习目标]了解863计划的涵义，计算机网络技术的发展和应用；掌握四位老科学家的建议、邓小平的批示，《“863”计划纲要》的形成及其涉及的领域，计划的总体目标。

[学习重点]863计划的制定[学习难点]如何理解863计划制定的必要性自主学习1、863计划：年月，四位老科学家联合向中共中央写了一封信，题为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》，信中恳切地指出，面对着世界的挑战，中国应该不甘落后，要从现在就抓起，用力所能及的资金和跟踪新技术的发展进程。

因为四位老科学家和的批示“这个建议十分重要，找些专家和有关负责同志讨论，提出意见，以平决策，此时宜速作决断，不可拖延。

”都是在1986年3月作出的所以这一项计划被称为“计划”。

在随后的半年中，一百多位科学家对计划进行了反复论证，形成了《863计划纲要》，选择技术、航天技术、信息技术、技术、自动化技术、能源技术和技术七个领域作为我国发展高技术的重点，1996年又将高技术列为计划的第八个领域。

2、计算机网络技术的应用：20世纪末，人类进入了高度的时代，以为特征的数字化正在改变着世界，引起和社会的深刻变化。

已经成为人们生活中非常重要的内容。

3、中国有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天这种说法，已经通过变成了现实。

日益深入地渗透到生活的各个领域，越来越多的人感受到了它给我们生活带来的实实在在的变化。

但网络使用不当，也会产生。

为此，国家有关部门制定了《文明公约》，公约的颁布标志着我国青少年有了较为完备的道德规范。

[巩固反馈]一、选择题（）1、谁抢占了高科技这个前沿阵地，谁就能在21世纪立于不败之地，为此，中国在20世纪80年代启动了A、星球大战计划 B尤里卡计划C、《2000年科技进步综合纲要》D、863计划（）2、提出“科学技术是第一生产力”，批准“863计划”的国家领导人是A毛泽东B刘少奇C邓小平D江泽民（）3、我国制定《863计划纲要》的主要目的是A.迎接全球新技术革命和高技术竞争的挑战B.抵制美国提出的“星球大战计划”，维护世界和平C.实践邓小平“科学技术是第一生产力”的论断D.联合日本实施“今后十年科学技术振兴政策”（）4、下列没有在1986年被列入《863计划纲要》的高技术领域是A.生物技术B.海洋高技术C.新材料技术D.自动化技术（）5、倡导实施863计划的四位科学家是①王淦昌②邓稼先③王大珩④袁隆平⑤杨嘉墀⑥陈芳允A.①②③④B.②③⑤⑥C.①③⑤⑥D.③④⑤⑥（）6、1996年列入《863计划纲要》的第八个高技术领域是A. 生物技术B. 信息技术C. 海洋高技术D. 新材料（）7、下列哪一项成果最能体现中国古代“秀才不出门，便知天下事”的说法变成了现实A. 计算机网络B. 电视C. 报纸D. 书本( )8、“863”计划是指A、苏联援助中国的建设项目B、三峡工程建设C、第五个五年计划的运输业建设D、发展我国前沿高科技的计划( )9、在新技术革命中，美国率先提出的计划是A、尤里卡计划 B 、星球大战计划 C、2000年科学技术综合纲要 D、863计划( )10、列为《863计划纲要》的第八个领域是A、生物技术B、信息技术C、航天技术D、海洋高技术( )11、20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，数字化正改变着世界，其主要特征是A、因特网B、电子邮件C、网络购物D、电子图书( )12、我国有关部门制定《全国青少年网络文明公约》的客观因素是A、青少年上网的人太多B、上网和人多数语言、行为不文明C、网络是把双刃剑，有健康的内容，也有不健康的内容D、青少年要以学业为主二、非选择题1、列举我国《863计划纲要》的八个重点领域2、20世纪末，人类进入高度的信息化时代，以因特网为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。