《电路出故障了》教科版科学优秀课件1

用“电路检测器”检测电路中的故障。
1、检测电线
检 测
2、检测灯泡
头
3、检测电池
原理：连接到没故障的地方，小灯泡就亮； 连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。
用检测器检测一个电路有无故障的过程
1、把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看 灯泡是否发光。 2、用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件 的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。 3、重复检测一下（重复步骤1、2）
简单的电路图
小灯泡 不亮了
什么地方出故障了？
由电池、电线、灯泡组成的电流动的 环路叫电路。
仔细观察这个故障 电路，连接方法有 没有问题？
找出可能造成小 灯泡不发光的各 种原因。
电路出故障了实验记录
班、 小组、组员：
我的猜想：
（1）小灯泡坏了。 1（、2可）能灯是座松了，没有连接上。 2（、3可）能导是线里面断了。 （4）小开关的连接松了，没有连接上。 3（、5可）能电是池没有电了。 4（（、67可））能电…是…池盒连接松了。
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5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
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6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
不能用电路检测器检测 家用220V的电器电路！
总结交流
小朋友们பைடு நூலகம்你 们学到了什么？
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1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
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2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
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3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
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4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
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7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
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8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
检测之后：
在材料盒里换取好元件，使 故障电路中的小灯泡亮起来。
我们的检测记录
第
小组
（用“√”在相应的地方表示）
被检测 第1次检测
第2次检测
检测表明
的物体 亮 不亮 亮 不亮 有故障 没故障
电线1 电线2 灯座 灯泡
电池 其他原因：
我们的发现:电路中有 处故障,是 了，使电流中断，灯泡不亮。
出故障
严重警告：
实验员：
记录员：
年月 日
用什么办法来检测有故障的电路
①检查法： 检查电路中的连接是否完好。
②替换法： 用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中 的材料，看看小灯泡是否能亮。
③检测法： 用电路检测器检测电路中的故障。
做个电路检测器
把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上 另外一根导线，这就是我们的“电路检测器” 了。