严也是一种爱(最后)

以严为话题的作文篇一：严也是一种爱从我们一出生，我们就被爱着，宠着。

想要什么就能得到什么。

就算要星星月亮，只要我们开口，爸爸妈妈就一定会给我们摘下来。

在我们眼里，父母是爱我们，可是，这虽然是爱，但这也是害。

爱分多种，无条件服从，这是溺爱。

过分的溺爱会使我们连最基本的生活自理能力都没有，想必大家都看过《家有儿女》这部很受欢迎的情景喜剧吧!其中一集说的是“刘梅的同事有一个天才儿子，可以倒背牛津字典。

可是连鞋带都不会系。

这就是过分溺爱的结果，我想谁也不会享有这样一个儿子吧！如此种种说明溺爱是对孩子最大的伤害，所以不能让父母溺爱我们。

严也是一种爱，只不过有时我们会受一些皮肉之苦。

不过这对我们来说也许是一件好事。

如果我们犯了错，被父母教训了一顿之后，会变得比以前老实很多，以后不会再犯同样的错误。

考试考的不好，怕被父母看见后会生气，所以把卷子藏起来，然后被父母找到后打了一顿。

我相信下次任谁也不会再犯了。

而且下次考得会比这次多一些，所以对我们严一点也是好的。

“宠是害，严是爱，不打不骂是祸害。

”这就话充分证明了这一点，所以父母对我们严一点的话，不要以为父母是故意打骂我们的。

其实这不是目的，而是一种手段，我们不应该因为这样而产生逆反心理。

生气时想一想，是谁把我们养大的？是谁最关心我们？…...火自然就没有了。

就让我们对爸爸妈妈们说一声：“你们辛苦了。

”篇二：严也是一种爱在世上的多种爱中，至深至纯的是父爱和母爱。

这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。

母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。

我的爸爸对我就非常严格。

小时候到现在都是对我严格要求。

在我孩童的时候，爸爸教我滑旱冰，因为我第一次滑有些生疏，所以常常摔跤。

而每次摔跤爸爸都不会去扶我起来，而是让我自己爬起来。

在我一边滑一边摔的过程中我总算学会了滑旱冰，而爸爸一直在旁边告诉我要这样要那样，并没有手把手的教我该怎样去滑。

而是靠我自己慢慢领会到。

《严也是一种爱》教学设计【教学目标】1．知识目标了解与父母产生矛盾的原因，认识逆反心理的具体表现，会对逆反心理进行具体分析，理解逆反心理造成的实际危害。

2．能力目标初步具备对逆反心理的辩证分析能力，认识逆反心理本质及危害。

3．情感、态度与价值观目标赞赏自己的正确行为，并对自己的错误行为产生悔意；尊重父母，同时维护自己的独立人格。

【教学重点】学会理解父母。

【教学难点】克服逆反心理。

【教学方法】活动式、体验式、讲授式。

【课前准备】课前先通过班主任了解班级学生基本的家庭关系，记录特殊家庭的学生、与父母关系紧张的学生等，以便在活动中给予更多的关注。

同时还可以记录家庭关系良好的学生，以便于有意识地让他们在活动中充分发挥作用，给其他同学提供好的建议。

【教学课时】1课时。

【教学过程】【导入新课】方法一：教师：有户人家，门口贴着一幅对联：“进门前，请脱去烦恼；回家后，要带来欢乐。

”教师提问：你知道这幅对联的用意吗？学生讨论并回答。

教师：当有人问及贴对联的用意时，主人解释说：“只有去掉烦恼，增加快乐，家才温馨。

家是感情的银行，你把欢乐存进去，回报的是更多的欢乐；你把烦恼存进去，得到的是更多的烦恼。

”教师总结并过渡：在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家是个乐园；但如果我们化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。

我们要走近父母，善于沟通，化解矛盾，克服逆反心理，营造一个和睦家庭。

那么，怎样才能走近父母、和父母沟通、为家庭增添温暖呢？这就是我们第二课要解决的问题。

方法二：（备选）教师请全体学生朗读小诗：世界上有一种人和你在一起的时候总是千万次嘱咐你要多穿衣服要注意自己的安全！你觉得很烦却也觉得很窝心缺钱的时候他总会说些赚钱不易的话来训你边教训边塞钱给你这种人叫做父母教师提问：在这首小诗中，子女从父母那里获得了哪些情感？请用词语描写下来。

学生思考并回答。

【新课教学】严也是一种爱（板书）第一环节：聆听心声方法一：教师：从小到大，妈妈给了我们多少爱，她为了我们付出了多少心血，妈妈的怀抱是我们受到惊吓时的避风港，妈妈的爱是我们夏天遮阳的一片绿荫。

“严”也是一种真挚的爱——我的一点班主任工作心得发表时间：2019-04-19T08:46:52.827Z 来源：《素质教育》2019年6月总第309期作者：黄月娇[导读]福建省泉州市南安宝莲中学362000 为了让孩子早日拥有蓝天，老鹰将幼鹰逼下悬崖。

这是一种无奈更是一种爱。

对学生“严慈相间”何尝不是如此？十一年的班主任工作生涯，不敢说经验老道，却也是感慨万千！ “经师易得，人师难求！”班主任工作历来都是一个难题，很多同事自始至终谈“之”色变，有的一接触就退缩，从此不敢再“染指”。

所谓：教书育人只能起到“传道授业”的作用。

班主任工作真的这么难吗？我想:不尽然。

其实要做好一个班主任，关键是你用什么样的方式和心态来对待。

一个好的班主任，在学生的眼中既是良师亦是益友。

可成为益友容易，要成为良师就要“严”阵以待了。

“严”对学生来说既是一种保护，也是一种爱。

班主任这个工作，看似不怎样，其实很重要，你做得好不好，所有人都在盯着你！记得刚参加工作的时候，同事就曾善意提醒：现在的中学生和我们以前当学生时不能相提并论了，所以初始年段就要把好关，否则会被整得很难看！于是，一开学我就不敢怠慢，坚持从小事抓起、从严抓起。

俗话说：没有规矩，不成方圆。

为了让学生们在基础年段打好基本功，我对整个班级进行了严格管理，并在严中施爱。

首先，作为班主任的我以身作则，做好学生的表率，真正做到了“为人师表”。

加里宁说过：“教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。

”所以，班主任的躬亲示范是有效开展工作的保障，要求学生做到的，教育者必须先自己做到。

“自己没有一桶水，怎么有资本给学生一碗水？”作为班级工作的组织者、管理者，必须意识到这一点。

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”上梁不正下梁歪，因此，在日常行为规范中，我要求学生做到不迟到、不早退，我自己就必须先做到。

不管刮风下雨，我尽量比学生早到班级。

严也是一种爱摘要本文将探讨严也是一种爱的观点。

通过分析严格对待和表达爱的关系，以及严格对待的积极影响，本文旨在展示严的重要性和价值。

引言爱是一种复杂的情感，它可以表现在多种形式中。

除了温柔、体贴和宽容外，严格对待也是一种表达爱的方式。

在人际关系中，对他人要求严格并不表示缺乏爱。

相反，它可以表达出对他人的关心和期望。

本文将深入探讨严也是一种爱的主题。

严格对待与爱的关系从表面上看，严格对待似乎与爱情背道而驰。

然而，从更深层次的角度来看，严格对待可以被视为爱的一种表达。

在家庭、教育和职场等环境中，严格对待可以帮助他人成长和发展。

严格要求从某种程度上体现出对他人的关心和期望，这正是爱的一种表现。

激励个人成长严格对待可以为个人的成长和发展提供重要的动力。

当一个人被要求达到一定的标准时，他们会被激励去超越自己的舒适区，力争更好的表现。

这种严格要求是对个人能力和潜力的认可，同时也是对个人成长的一种支持和指导。

通过严格对待，我们可以激励他人发挥他们的潜力，实现自身的成长。

培养自律严格对待还可以培养个人的自律能力。

当一个人遵守规则、遵从要求和达到期望时，他们能够培养出自律的品质。

自律是成功的关键因素之一，它可以帮助个人保持专注、坚持努力和追求目标。

通过严格对待，我们可以帮助他人培养出自律的品质，从而促进他们的个人成长和成功。

增加责任心严格对待还可以增加个人的责任心。

当一个人被要求完成一项任务或履行某种责任时，他们会感到有责任去完成这项任务并承担后果。

这种责任感是对他人的信任和期望的一种回应，同时也是对自身能力和能够做出贡献的认可。

通过严格对待，我们可以帮助他人增加责任心，从而提高他们履行职责的能力。

严格对待的积极影响严格对待不仅可以推动个人成长和发展，还可以对整个社会产生积极的影响。

构建良好的道德基础严格对待有助于构建良好的道德基础。

当个人在成长过程中受到严格对待时，他们会从中学习到正确的价值观和行为准则。

这将有助于形成健全的道德观念和行为习惯，从而促进社会的和谐与稳定。

九（6）王艺霖严，也是一种爱然四首的刹那，回忆如风中落叶，在心中缠绵，消逝成天际的彩霞。

这是昔日无心酝酿的酒，在某个不经意间已把自己灌醉，或许默默无言，无声无息的关爱，如淌淌细流滋润心田，哲人说：爱像河流，越深越无声！题记打开记忆的大门，回忆如秋雨一样扑来，落在身上，冰冰的，凉凉的。

父亲在我的记忆中，一直是一个无比严厉的人，记得二年级时，老师让我们评价自己的父亲，别的同学把自己的父亲说的那么神，当我站起来时，我说：’’爸爸从来没有爱过我！‘’说着说着，眼泪就留了下来，是的，当我每一次跌倒时，扶我起来的，总是母亲。

她总会像母亲保护小鸡一样护着我，而当换成父亲时，却是一声冷冰冰的训斥:’’自己跌倒了，就自己爬起来!’’去街上时我从来没有体会到过被父亲的打手着的温暖。

那天我回家，发现母亲正为父亲的腹上药，看着父亲腹上的青黑，我忍不住问道：‘’妈，爸这是怎么了？‘’妈妈正准备回答，却被爸爸的的话打断，‘’问什么啊，这点小伤算什么，赶快去吃饭，菜都凉了！当时觉得不说就不说，那有什么，我还不想知道呢！后来我了解到，原来是父亲上楼为我拿书包时，扭到了腰，原来是为了我。

我却。

‘’现在回想起来，挺后悔的，原来父亲在我每一次跌倒后，没有扶我起来是因为他要让我从哪里跌倒，就从哪里站起来，在人群中没有拉着我的手是想让我清楚人生的方向。

原来，他像别人的爸爸疼爱自己的孩子一样爱我，如果时间可以倒退，我会大声在讲台上说出：“我的爸爸是世界上最爱我的爸爸！”我明白”严“其实也是一种爱。

儿女的爱和父亲的爱其出发点都是相同的。

父亲的爱何其真，何其深广！父亲是那片海，而我是那海中的鱼儿，原来我一直被父亲的爱所包容着却浑然不知。

儿时的岁月总是有父亲的爱相伴，长大后觉得父亲与我“渐行渐远”。

然而有时不经意间会发现，父亲的爱原来像空气，阳光般一直在我身旁。

——后记。

严厉的妈妈作文(通用15篇)严厉的妈妈作文1我的妈妈是一个平凡得再也平凡不过的人了。

你别看她平时对别人挺温柔，但对我很严厉。

每次我想玩电脑，她都会严肃地说：“去把作业拿来让我检查检查”。

你们知道吧，我怕的就是这个，如果要错的地方少还好说，改完错后就可以玩了，但也就30分钟。

可要是检查出的错误多，那我就惨了，她会毫不留情地说：“擦了重写，另外这一个星期都不能玩电脑”。

玩过电脑以后，她又会说：“去把奥数看看，有没有不会的，下次上课时问问老师;英语该背的都会背了吗?还有语文，课文会背吗?中心思想、词语解释都会吗?一边串的问题摆在面前，我只好硬着头皮去一项项的搞定它。

虽然，我的妈妈对我很严厉，但我知道她都是为我好，每当老师检查作业或检查背诵时，我都不会害怕，都能如期完成任务，这时我的心里热乎乎的，特别感谢我的妈妈，要不是她在家督促我读背，我想我肯定会被惩的，这都是妈妈功劳。

妈妈您放心，我以后会自觉地学习，不让您操心，决不辜负您对我的希望，我爱您——严厉地妈妈。

严厉的妈妈作文2我的妈妈有一头乌黑发亮的秀发，身材中等。

不要看她慈眉善目的，可她对我可是“面慈心不善”啊！不信，让我带你去看一看。

记得那是一个晴空万里的日子，可我的心情却怎么也好不起来。

因为那天要发语文第一单元的试卷了，我感觉我考得不怎么样。

试卷发下来，果然，我只考了88分。

破天荒了，这可是我第一次考90分以下呀，这简直是个晴天霹雳。

我里想着：怎么办，怎么办，我回家一定会被妈妈扁一顿的，怎么办？揣着不安，放学了，我迈着沉重的不知走在回家的路上。

到家了，我握着门把手，像是被贴在了门把手上不敢转动它。

突然，门开了，妈妈站在t我面前，顿时，我头上像飘来了一片乌云。

妈妈温和地问：“上次考试考了多少分？”我哑口无言，说不出半个字。

过了一会儿，只听见“唰”的一声，我的书包被打开了，妈妈拿出我的考卷，试卷就两面，可我觉得妈妈看了足足有一个小时。

“由晴转阴”的妈妈眼睛里冒着火焰，我像要被那火焰要烧了一样低着头不敢与她对视。

关于被关爱的感受(一)我感受的爱Han Cheng Lin爱这个词也许都不觉得奇怪，因为爱大家都喜欢用，毕竟时尚嘛。

但是很多人却不懂得真正的爱。

我感受的爱是这样的。

在上小学的时侯，父母总是很严厉，一直激励我们学做人上人。

有时候对我们实在是太过火了我竟然和他们吵架害他们伤心。

老师上课的时候因为我太调皮了妨碍其他人我就被罚站到走廊，我就一直恨那个老师。

我那时候不懂事感受不到这也是爱。

严也是一种爱。

在学校里，和同学们一起玩一起学习感到很快乐，然而就有一些爱开玩笑的同学爱欺负人，这个时候老师就会站出来保护我。

让我平日对她的恨化为乌有。

爱也是无形的，在你不知道的情况下得到了。

在家睡觉时我爱踹被子，所以老着凉，妈妈就每天半夜要起来看看我是否踹被了然后又帮我盖上被子。

一早起来就看见妈妈的黑圆圈了，我当时竟然还笑妈妈熊猫眼。

爱是悄悄的来，悄悄的走。

生病了，家里人都非常着急，半夜找医院，背着我东奔西跑，累得爸妈上气不接下气。

在医院里，妈妈守了我一夜然后一天没吃东西去买东西来也要先给我吃完我说：“妈你不吃吗？”她说吃过了。

等我贪婪的吃完了他才吃我剩下的饭菜。

但是尽管多累他们也要为我想着。

所以爱还是无私的。

5。

12大地震时，大家的爱给予了四川人民自信，让他们更加坚强快乐的活到现在。

爱灌满了四川人民。

爱就是这样，它是无私的，是无形的，是严厉的，也是你最需要的。

爱变化莫测，它有时候是一个爱的使者，有时候是一个生活的顶梁柱。

爱也是一个慈祥的母亲，我们在她的怀里美美的睡了。

然而别人爱你，你也要会爱别人，要不就不配得到他人的爱。

要学会爱就要学会怎么给予爱，不能盲目的爱。

让爱挥洒人间吧。

关于被关爱的感受(二)关于爱情的感想花开花落两相由，不待床头暗憔容，故国不堪岁月逝，而今江畔空折柳。

痴情不改终自苦，旁人讥笑若潮涨，只须一句真情在，天地为情天地老。

回想过去的多年，一种空寂，一种愁苦，不然而至而生而浓。

这是多情自苦的结果，为了一些看似天真，而终日以谎言继续这种梦幻般的故事，其实真正聪明且懂得人生的便是那些，真正不明白的世事的傻瓜。

人教版政治八年级上册第2课第一框《严也是一种爱》教案2篇一：八年级政治上册2.1《严也是一种爱》教学设计新人教版《严也是一种爱》教学设计（一）教学背景、依照1、教学内容本课时内容为人教版初二思想品德（上）第二课《我与父母交朋友》的第一框题。

2、学生面临的征询题社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临的复杂环境、面对的竞争压力，使得学生的思想观念发生特别大变化，这不可防止地表现于家庭生活的亲子交往之中。

代沟及学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突。

这既有处于青春期学生正常发育所带来的共性征询题，也有每个学生的个性征询题。

而与父母的交往是学生练习交往的第一课堂。

因而，思想品德课针对学生面临的现实征询题，安排了这一教育内容。

3、课标的详细要求思想品德课程标准的内容标准中，擅长合理宣泄情绪，客观地认识和评价本人，体验行为后果、对本人负责，分辨是非善恶等内容，尽管不是本课的重点，但都与本课内容有关。

课程标准中“可以尊敬父母和长辈”，“学会与父母平等沟通，正确认识父母对本人的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理”，那么是本课内容设计的主要依照。

（二）教学目的1、知识目的与父母产生矛盾的缘故。

产生代沟的直截了当缘故。

逆反心理的详细表现。

对逆反心理的详细分析。

逆反心理造成的实际危害。

以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高低胜负不可。

2、才能目的正确认识本人的自知才能，正确理解家长的知人才能；对代沟产生缘故的分析才能；对逆反心理利弊的辩证分析才能。

3、情感、态度和价值观目的对父母亲人的爱。

对本人正确行为的欣赏，对错误行为的后悔和耻辱。

对父母的尊重、对本人人格的维护。

崇尚与父母平等，与父母共同遵守道德和法律准那么。

体会父母对本人的心情和期待，正确对待父母教育的情感。

坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。

（三）教学重点、难点教学重点代沟产生的缘故；逆反心理及其危害的详细表现。

严厉的父母也是一种爱作文
有一种爱叫做执着，有一种爱叫做祝福，有一种爱叫做祈求，有一种爱叫做无私，有一种爱叫做真诚，有一种爱叫做奉献，有一种爱叫做严格……爱有很多，多到让你出乎意料。

记得那是一个星期天，我在床上一直看手机，过了几个小时，妈妈走过来，对着床边的我大声叫道：“别看了，可以休息一下眼睛了，去站在窗户那边，往外看一会儿。

”但是我并没有理睬妈妈，又过了一会，妈妈又走过来对我一脸严肃地说：“我刚才说的话，你是不是没有听见，难道你不想要你的眼睛了。

”不管妈妈怎么样说，我一直充耳不闻，反而还是“目不转睛”地看着手机。

就在这时，妈妈的火气上来了，眼睛瞪得大大的，我抬头一看，吓得我一身冷汗，手机竟摔在了地上。

妈妈数落了我一遍，头也不回地走了。

过了几天，我在学校里看黑板上面的字，越来越不清楚，眼睛也是经常的痛，导致我的学习成绩也慢慢下降，然后妈妈带我来到了医院给我测一下视力。

过了一会儿，检查报告出来了，和妈妈想得果然一模一样，我有一点轻微的近视。

医生告诉妈妈让我每次写作业时，把灯开亮一些，写完作业或看完书以后，让眼睛放松一下，做一做眼保健操，向窗外看上十几分钟，不要经常看手机或是电视等电子产品……要不然，近视度数会越来越高，只能永远戴着一副眼镜了。

这时，我陷入了沉默之中，我想我应该早一点听妈妈的话，如果我早一点听妈妈的话，可能也不会落到近视这一个地步，可是现在后悔莫及。

这件事也让我懂得了妈妈对我严厉的管教也是一种爱。

轰轰烈烈是爱，但是爱也体现在细微之处，总之，爱无处不在。

严厉也是一种爱作文5篇严厉也是一种爱作文1看见老师这俩儿字儿，头一个想起的词儿就是——严厉，我们的语文老师差不多就符合这个标准。

“差不多”指的是老师对我们的关爱。

对，我们的语文老师就是时而对我们非常严厉，又时而对我们爱护有加的人。

语文老师上课的声音有点像催眠曲，可严厉的语气又洪亮又浑厚，倒像个男老师。

我们听到老师严厉的声音，就赶紧挺起腰板，生怕与老师尖锐的眼光相对。

别看老师这么严厉，其实她其实挺关心我们的。

低年级时，我们班时常发生“流鼻血”事件，一次，我也成为“事件”的其中一员，下午最后的自习课，老师恰好有别的事要处理，我正在座位上看书，突然有什么东西滴到了书上，定睛一看，原来是血!我马上意识到流鼻血了，就飞奔到卫生间冲洗。

我不停地往额头上拍水，可就是止不住血。

这时老师赶来了，让我按住流血的鼻孔，可血非但没有止住，另一只也流了出来，当时就差送医院了。

还好，又采取了一些措施，鼻血不情愿地止住了。

真是虚惊一场。

老师还严厉地嘱咐我，以后不要吃辣的东西，不要乱买零食。

还有一次在排练歌曲大赛时，我的肚子突然莫名其妙地痛了起来，我本以为过一会儿就会好，可十分钟过去了，依然不见好转。

语文老师误以为我是在开小差，我被罚出列，过了一会儿，老师发现了异常，就亲自把我送到了妈妈上班的地方。

一路上还严厉地说：“以后肚子痛，别憋着，憋出毛病怎么办?”虽然这是一句严厉的批评，但它把我的心暖得热热的。

经过这两件事，我才明白，原来，严厉也是一种爱!严厉也是一种爱作文2世间的爱有很多种，宽容是爱，严厉也是一种爱。

自小，父亲对我的爱就很严厉。

不管是生活中，还是在学习上，父亲都对我很严厉。

假期里的每天早上，父亲都会要求我在闹铃响的时候起来，然后迅速的洗漱，接着就用晨跑来迎接新的一天。

每天的晨跑里，父亲也会随着我一起，不管刮风下雨，从来不缺席。

父亲对我很严厉，对自己也很严厉。

晨跑过后，接下来一天里，父亲都会让我按照自己先前制定下来的每日任务去行动，每天要学习一些什么，要读什么书，要做哪些作业等等。

初中作文:严格也是一种爱爱情是认可和喜欢的高度升华，不同层次的爱情对应不同层次的感情或结果。

严格也是一种爱。

只有关注你的人才会对你严格。

严厉也是一种爱作文篇一从我们出生的那一刻起，我们就被爱和宠坏了。

你可以得到你想要的。

即使我们想要星星和月亮，只要我们开口，爸爸妈妈一定会为我们摘下来。

在我们眼里，父母是爱我们的，但虽然是爱，也是有害的。

爱和无条件服从有很多种，这就是溺爱。

过度溺爱会让我们没有根本的自理能力。

我想大家都看过《家有儿女》，很受欢送的情景喜剧。

有一集说，“刘梅的同事有一个很有天赋的儿子，他能背诵牛津词典。

但是我不会系鞋带。

这是过度放纵的结果。

我想没有人会想要这样的儿子。

这一切都说明溺爱是对孩子最大的伤害，不能让父母溺爱。

颜也是一种爱，只是有时候我们会受一些骨肉之苦。

但这对我们来说可能是好事。

如果我们犯了错误，在被父母教训了一顿后，我们会变得比以前老实得多，以后也不会再犯同样的错误。

我考的不好，怕爸妈看到我生气，就把卷子藏起来，然后被爸妈发现就打了。

相信下次不会再有人这么做了。

而且下次考试会比这次稍微多一点，对我们严格一点就好。

小是害，严是爱，打骂都不是恶。

“这句话充分证明了这一点，所以如果父母对我们要求严格，不要以为父母成心打骂我们。

其实这不是目的，而是手段。

我们不应该因此而叛逆。

生气的时候想想是谁把我们养大的。

谁最关心我们？火自然就没了。

严厉也是一种爱作文篇二父母被赞美过百万次，百万年，从未停止。

然而，在甜蜜的父爱中，也有严厉。

“咯吱，滴答〞窗外下着大雨，我却暗暗快乐：“哈哈，终于不用去训练了！〞我跑到客厅，坐在沙发上，津津有味地看着动画片《猫和老鼠》。

正当我冲动的时候，门开了，爸爸埋下头走了进来。

现在我慌了。

父亲总是严格要求我有任务不能玩。

啊，只是36个方案，走路是最好的策略。

就在我要逃跑的时候，父亲看到了我，又看了看电视，闷闷地说：“你怎么不去训练？〞我出了一身冷汗，转过头，看着父亲，一脸愤怒。

《严也是一种爱》教学设计黄龙中学柏艳超一、教材分析1、教学目标知识与技能：了解与父母产生矛盾的原因，知道逆反心理的具体表现，会对逆反心理的进行具体分析，理解逆反心理造成的实际危害。

过程与方法：正确认识自己的自知能力，正确理解家长的心情的知人能力，对亲子矛盾产生原因的分析能力，对逆反心理的辩证分析能力，认识逆反心理危害分析本质的透视能力。

情感态度和价值观：对父母亲人的爱，对自己正确行为的赞赏，对错误行为的悔意和耻辱，坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。

2、教学重、难点（1）重点：关于两代人的矛盾，关于逆反心理。

（2）难点：正确理解“严也是一种爱”。

二、学情分析处于青春期的学生，有其问题突发的特点，不可避免地表现于家庭生活的亲子交往之中。

初中生亲子之间的差异及学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突，这就要求我们要对其予以正确的引导。

三、教法设计本节课采用谈话式为主，启发、点拔、讨论、探究、总结相结合的方法，营造生生互动、师生互动的氛围。

：四、学法指导在教学活动中，注重对学生学习方法的指导，通过一些动脑、动口的活动，使学生在教师为他们铺设的平台上充分展示自己，自信地面对一切。

注意培养学生养成圈、点、勾、划的读书习惯。

五、教具的应用：多媒体六‘教学活动过程设计【新课导入】活动设计1猜明星，看歌词，探究题目：1、周杰伦小时候有什么困惑？2、长大后他明白了什么道理？（设计意图：突出本课主旨；让学生对与父母关系状况反思，为新课作过渡）【预习指导】1、产生烦恼的原因？2、产生代沟的原因？3、逆反心理的具体表现与产生的原因？4、如何正确看待逆反心理和逆反行为？5、逆反心理的危害与对策？【教学活动过程】一、成长也会有烦恼（板书）1、产生烦恼的原因（板书）活动设计2——来自同龄人的心声——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。

无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”……探究题目：你们有过类似的烦恼吗？为什么原来如此和谐的亲子关系，现在变得格格不入？请说说看法。

有一种炫耀叫我的老师很严格读后感学生感悟篇1:标题：《我的老师像老虎，但我爱她！》大家好，我是小明，一个普通的小学生。

今天，我要和大家分享一篇读后感，是关于《有一种炫耀叫我的老师很严格》这篇文章的。

你知道吗？读了这篇文章后，我突然明白了，我的老师虽然严格得像老虎，但她其实是在保护我们，让我们变得更强大！首先，让我用一个比喻来形容一下我的老师。

她就像是一个园丁，拿着一把大剪刀，咔嚓咔嚓地修剪着我们这些小树苗。

虽然有时候会觉得疼，但是修剪过后，我们才能长得更直，更高。

“哎，小明，你又在开小差了！”老师的声音像雷声一样在我耳边响起。

我赶紧坐直，心里想：“哎呀，又被发现了，老师的眼睛真是比猫头鹰还厉害！”文章里说，严格的老师其实是在帮助我们。

就像我妈妈做的红烧肉，虽然糖放得多了点，但是味道真的好极了！老师严格，也是为了我们好，让我们学到更多知识，将来能成为有用的人。

“老师，为什么你总是这么严格呢？”有一次，我鼓起勇气问老师。

“小明，你想想，如果老师不严格，你们会认真听讲吗？”老师微笑着回答。

我想了想，好像还真是这样。

如果没有老师的严格，我可能就会像脱缰的野马一样，到处乱跑，学不到东西。

文章里还提到，严格的老师其实是很爱我们的。

就像妈妈总是唠叨我穿秋裤，虽然有时候会烦，但我知道她是为了我好。

“老师，你这么严格，是不是因为我们是你最爱的学生啊？”我调皮地问。

“当然啦，小明，因为我爱你们，所以希望你们都能成为最好的自己。

”老师温柔地说。

读了这篇文章，我明白了老师的严格其实是一种爱。

就像冬天的火炉，虽然有时候会烫到手，但是它给我们温暖，让我们在寒冷中感到舒适。

“小明，你这篇读后感写得怎么样了？”同桌小华好奇地凑过来。

“哈哈，我写得可好了，我要把老师的严格比作火炉，温暖我们的心！”我得意地说。

“哇，这个比喻好有趣！”小华赞叹道。

最后，我想对老师说：“老师，虽然你严格得像老虎，但是我们知道，你是为了我们好。

我们爱你，就像爱冬天的火炉一样！”这就是我的读后感，希望大家喜欢。