滚铁环计划
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学校滚铁环实施方案学校滚铁环实施方案一、方案背景滚铁环,是一项受欢迎的体育项目,有益于学生身体素质的提高。
为了丰富学校体育活动的内容,提供学生锻炼的机会,我校计划开展滚铁环活动。
二、活动目标1. 培养学生的勇往直前、坚持不懈的精神,增强他们的意志品质;2. 提升学生的身体素质,促进他们的身体发育和健康成长;3. 培养学生的团队合作精神和互助互爱的情感。
三、活动内容1. 赛事安排:设置校内滚铁环比赛,以班级、年级、学校等不同层次进行分组,组织个人和团队赛。
2. 滚铁环训练:组织选手参加滚铁环训练班,由专业教练进行指导,培养选手的基本技能和安全意识。
3. 比赛规则:根据参赛人数、时间等情况制定比赛规则,确保比赛的公平、公正,同时保障选手的安全。
四、活动流程1. 筹备阶段:确定活动目标、制定活动方案、筹备必要的器材和场地。
2. 宣传阶段:利用校内广播、展示板、班会等渠道,广泛宣传活动内容、规则等信息,吸引更多学生参与。
3. 报名阶段:开展报名工作,征集参赛选手,同时广泛宣传参赛要求和报名时间地点。
4. 训练阶段:组织选手参加滚铁环训练班,培养基本技能和安全意识。
5. 比赛阶段:按照分组,组织校内比赛,评选出优胜者。
6. 结营仪式:举行滚铁环比赛的闭幕仪式,进行颁奖和表彰。
五、活动保障1. 场地准备:提前选定适合滚铁环比赛的空地,确保比赛场地的平整和安全。
2. 器材准备:准备足够的滚铁环,保证每位参赛选手都能配备到合适的器材。
3. 人员安排:安排专业教练指导训练,确保选手的技能和安全得到保障。
4. 安全保障:设置比赛规则,加强安全管理,制定应急预案,确保比赛过程中的安全。
六、活动评估1. 参赛选手的表现:评估选手在比赛中的表现,包括技术水平、竞技精神、团队合作等方面。
2. 教师和教练的评估:评估教师和教练在活动组织和指导中的表现,包括培训质量、教学效果、活动组织等方面。
3. 学生和家长的评估:征求学生和家长的意见和建议,评估活动的参与度、满意度和学生的收益程度。
幼儿园大班游戏详案教案《滚铁环》及教学反思(推荐五篇)第一篇:幼儿园大班游戏详案教案《滚铁环》及教学反思《大班游戏详案教案《滚铁环》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动设计背景结合我园教学特色,利用乡土资源,开展具有本土特色的游戏活动。
活动目标1、让幼儿认识并了解乡土玩具——铁环。
2、学习滚铁环的玩法,掌握滚铁环的方法。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
教学重点、难点掌握滚铁环的方法活动准备铁环若干副活动过程1、教师组织幼儿围成一个大圈。
2、教师向幼儿出示乡土玩具——铁环。
谈话引入,认识铁环。
3、教师示范滚铁环的动作,并讲解滚铁环的方法。
4、请幼儿自己动手练习——滚铁环,教师观察并个别指导。
5、再次将幼儿围成一个大圆圈,教师再次示范并讲解滚铁环的动作。
6、幼儿练习,教师指导教学反思通过此次活动的开展,我发现在很多学生对本土资源的认识不够,感觉这些离他们太遥远了。
(教案来自:快思教案网.)因此,通过活动可以让幼儿了解家乡丰富的资源文化,达到爱家乡的情感培养。
大班游戏详案教案《滚铁环》含反思这篇文章共1206字。
第二篇:幼儿园大班游戏教案《滚铁环》及教学反思《大班游戏教案《滚铁环》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班游戏教案《滚铁环》含反思!活动设计背景结合我园教学特色,利用乡土资源,开展具有本土特色的游戏活动。
活动目标1、让幼儿认识并了解乡土玩具——铁环。
2、学习滚铁环的玩法,掌握滚铁环的方法。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
教学重点、难点掌握滚铁环的方法活动准备铁环若干副活动过程1、教师组织幼儿围成一个大圈。
2、教师向幼儿出示乡土玩具——铁环。
谈话引入,认识铁环。
一、教案主题:大班游戏详案教案及教学反思《滚铁环》二、教案目标:1. 了解滚铁环游戏的规则和技巧,培养学生团队合作精神。
2. 培养学生动手操作能力和创造力,提高学生对体育游戏的兴趣。
3. 培养学生动作协调性、敏捷性和灵活性,增强学生的身体素质。
三、教学内容:1. 滚铁环游戏的基本规则和技巧。
2. 团队合作滚铁环游戏的开展。
3. 滚铁环游戏的教学反思。
四、教学准备:1. 铁环、棒子等游戏器材。
2. 教学PPT或教学卡片。
3. 教学场地。
五、教学过程:1. 导入:教师向学生介绍滚铁环游戏的规则和技巧,引起学生兴趣。
2. 示范:教师进行滚铁环游戏的示范,展示游戏技巧。
3. 练习:学生分组进行滚铁环游戏练习,教师巡回指导。
4. 游戏:学生团队合作进行滚铁环游戏,教师观察并指导。
5. 总结:教师引导学生总结滚铁环游戏的经验和收获,进行教学反思。
教学反思:1. 教师反思滚铁环游戏的教学效果,是否达到教学目标。
2. 教师反思教学过程中学生的参与度和兴趣,是否充分调动学生的积极性。
3. 教师反思教学过程中的团队合作情况,是否培养学生团队合作精神。
4. 教师根据反思结果,调整教学方法和策略,为下次教学做好准备。
六、教学评价:1. 观察学生在滚铁环游戏中的技巧掌握和表现,评价学生的学习效果。
2. 学生团队合作滚铁环游戏的表现,评价学生的团队合作能力。
3. 收集学生对滚铁环游戏的反馈意见,了解学生的兴趣和需求。
七、安全注意事项:1. 确保游戏场地安全,无障碍物,避免学生摔倒或受伤。
2. 指导学生正确使用滚铁环游戏器材,避免器材损坏或学生受伤。
3. 教师在教学过程中要注意学生的安全,及时制止危险行为。
八、教学拓展:1. 组织学生进行滚铁环比赛,提高学生的竞技水平和竞争意识。
2. 邀请家长参与滚铁环游戏,增进亲子关系,促进家校合作。
3. 结合滚铁环游戏,进行相关的主题教育活动,培养学生的品德素养。
九、教学修改:1. 根据学生的学习情况和反馈,对滚铁环游戏的规则和技巧进行调整和修改。
学校滚铁环实施方案为了提高学生的身体素质和团队合作意识,学校决定在校园内开展滚铁环活动,并制定了以下实施方案:一、活动目的滚铁环是一项古老而又具有挑战性的体育项目,可以锻炼学生的身体协调能力、平衡能力和勇气,同时也能培养学生的意志品质和团队合作精神。
通过滚铁环活动,学校旨在激发学生的运动热情,增强学生的体魄,促进学生的全面发展。
二、活动对象滚铁环活动适合于全体学生参与,但需根据学生的年龄和身体状况进行分组,确保活动的安全进行。
老师和专业教练将对学生进行指导和监督,确保活动的顺利进行。
三、活动时间和地点滚铁环活动将安排在每周的体育课时间进行,活动地点为学校体育场地。
在天气不适宜进行户外活动时,将适时调整活动时间和地点。
四、活动内容滚铁环活动将分为基础训练和实战演练两个阶段。
基础训练阶段将由专业教练进行指导,学生将学习滚铁环的基本技巧和姿势,了解滚铁环的规则和注意事项。
实战演练阶段将组织学生进行滚铁环比赛和表演,以检验学生的学习成果和团队合作能力。
五、活动安全学校将严格遵守活动安全管理规定,确保滚铁环活动的安全进行。
活动前将对学生进行安全教育和体能测试,确保学生身体状况符合活动要求。
同时,学校将配备专业急救人员和急救设备,以应对可能发生的意外情况。
六、活动评估学校将定期对滚铁环活动进行评估,了解学生的参与情况和学习效果,及时调整活动方案,提高活动质量。
七、活动效果通过滚铁环活动,学校旨在培养学生的勇敢精神、团队协作能力和身体素质,提高学生的整体素质和综合能力,为学生的健康成长和全面发展提供有力支持。
总之,学校将以滚铁环活动为载体,促进学生的身心健康发展,培养学生的团队合作精神和运动意识,为学生的全面发展和未来的成长打下坚实基础。
大班滚铁环教案大班滚铁环教案一、活动目标:1. 培养幼儿的肌肉协调能力和平衡能力。
2. 发展幼儿的大肌肉运动能力。
3. 训练幼儿的专注力和注意力。
二、活动准备:1. 场地:室内大空地或户外空地。
2.材料:滚铁环,绳子,标志物。
三、活动过程:1. 准备活动:将滚铁环放在场地中央,绳子绑在铁环上。
2. 活动步骤:(1)教师向幼儿介绍滚铁环这个活动,并示范如何滚动铁环。
(2)教师让一个幼儿挽着绳子的一端,站在铁环旁边,另一个幼儿站在距离铁环较远的地方,拉紧绳子,准备滚动铁环。
(3)教师示范并引导幼儿一起拉动绳子,滚动铁环。
注意力要集中,动作要协调。
(4)让每个幼儿都有机会参与到滚动铁环的活动中来,鼓励幼儿互相观察和学习。
(5)教师设置标志物,让幼儿尝试将滚铁环滚向标志物,增加游戏的趣味性和挑战性。
(6)活动结束后,教师与幼儿讨论活动的体验,提问幼儿滚动铁环的感受和困难。
四、活动评估:1. 观察幼儿的参与度和集中力。
2. 观察幼儿滚动铁环的动作协调性和平衡能力。
3. 与幼儿交流,了解幼儿对活动的感受和反馈。
五、活动延伸:1. 将滚动铁环的目标点设置在不同的位置,增加难度。
2. 引导幼儿在滚动铁环的过程中想办法解决遇到的困难,培养幼儿的解决问题的能力。
3. 结合幼儿的兴趣和需求,设计更多变化多样的滚铁环游戏。
六、活动总结:通过滚铁环的活动,幼儿能够锻炼肌肉协调能力和平衡能力。
同时,他们也能够培养注意力和专注力,在与他人的合作中提高互助精神和合作意识。
同时,滚铁环的活动可以激发幼儿的创造力和解决问题的能力。
滚铁环教案【篇一:《滚铁环》教学设计】《滚铁环》教学设计一、指导思想依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求,坚持“健康第一”的指导思想,以学生发展为中心。
在锻炼身体的同时加强心理健康教育,激发学生的运动兴趣,培养学生自主锻炼的意识和自主探究、合作学习的能力,合理的开发、创新、使用器材,课中力求尊重学生的主体地位和个体差异,为每一位学生提供有利于学习的机会,在教学中通过小游戏和各种不同形式的学练方法,为学生营造一个快乐健康的课堂教学氛围,使学生滚铁环能力得到发展,从而“滚”出快乐,“滚”出健康,“滚”出趣味。
并通过团队合作、集体评价与展示来不断激发学生的学习兴趣,充分发扬民族精神,培养学生良好的心理品质和团队精神。
二、学情分析小学三年级的学生正处在生长发育的关键时期,他们年龄小,注意力不能持久、集中;模仿能力强;好动、好奇心强;敢于表现自我;运动能力有一定发展,想象创造力丰富,学习兴趣易激发;注意力易分散等身心特点,但同时也具备了合作学习和探究学习的基本能力。
通过创设情境、合作学习、游戏活动等方式,调动学生学习的积极性,引导学生逐步掌握滚铁环的动作方法,为其创造一个展示自我能力的平台,享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。
滚铁环是孩子新接触的运动项目,游戏性和竞争性较强,容易激发学生的学习兴趣。
本节课通过探究合作进而激发学生的学习兴趣和集体荣誉感,让学生在运动中勇敢拼搏,增强自信和自尊,获得成功的体验。
三、教材分析随着经济的发展,人们的生活水平不断地提高,铁环仿佛离我们的孩子越来越远,已经不为现在的孩子们所熟知,他们更多的是玩电动车、滑板车、轮滑等新型项目,而滚铁环能发展控制物体的平衡能力,提高动作的灵活性,培养学生的耐心和毅力,更能激发起民族自豪感,通过教学能让学生感受民族体育的精彩。
本课是第一课时,重在让学生对滚铁环产生兴趣,创编多种多样的铁圈小游戏,在活动中逐步熟悉圈性,力求让学生学会用手把铁圈滚得直又稳的方法,为尝试滚铁环这种民间体育活动的方法做准备,让学生在愉快的游戏活动中潜移默化地学习滚铁环的本领。
大班游戏详案教案及教学反思《滚铁环》一、游戏简介和目标游戏名称:滚铁环。
游戏时间:30分钟。
游戏对象:5-6岁大班儿童。
游戏对象数量:10-15人。
游戏场地:室内或室外场地均可。
游戏目标:通过团队合作,让孩子们掌握滚铁环的技巧,并且在活动过程中锻炼眼手协调能力、身体运动协调能力和团队协作能力。
二、游戏准备游戏道具1.滚铁环:5个。
2.球网:1个。
3.障碍物:5个,高度和宽度适当,可以是随意的物品。
4.记分板:1个。
5.按钮:1个。
游戏场地室内或室外场地均可,场地需保证安全。
游戏人员1.主持人:1人。
2.参赛者:10-15人。
游戏规则1.参赛者分为两队,每队5-8人。
2.游戏开始,主持人按下按钮,两队同时开始比赛,以谁先在规定时间内完成为胜者。
3.参赛者需要在滚铁环移动过程中避开障碍物,将滚铁环滚入球网。
4.每队有五次机会,完成一次算一分,最后得分多者获胜。
三、教学过程1. 游戏前的准备1.清点游戏道具,检查场地安全。
2.确认参赛者队伍。
2. 游戏中的教学1.游戏前,主持人先向孩子们讲解比赛规则和注意事项,如滚铁环要抓好,动作要缓慢,避开障碍物等。
2.游戏期间,主持人要注意游戏参与者的动作和比赛情况,为游戏参与者提供必要的帮助,激发孩子们的参与积极性。
3.游戏过程中,主持人需要根据孩子们的情况,随时进行指导,例如,在孩子们未能成功滚入球网时,应该指导他们调整动作方法。
4.游戏结束后,主持人要及时总结游戏情况,为孩子们打分,并表扬孩子们的努力和优秀表现。
3. 游戏后的反思1.游戏后,要及时总结好的经验和不足,为下次游戏做好准备。
2.在游戏中,主持人要注意把握对孩子们的指导,让所有孩子获得同时机会,不让任何一个孩子落单,塑造良好的团队精神。
3.游戏结束后,孩子们有时间自由游戏,主持人应该与孩子们交流,了解他们对游戏的感受和思考。
四、教学效果1.通过游戏,增强了大班儿童的协作能力和团队精神,培养了大班儿童的团队协作意识,建立了大班儿童自信、勇敢且充满活力的形象。
滚铁环活动方案1. 活动背景滚铁环是一项古老而有趣的体育项目,同时也是一种锻炼身体、提高协调能力的有效方式。
为了增加员工之间的交流和团队凝聚力,公司计划举办一场滚铁环活动。
通过这个活动,希望能够增强员工的合作意识、培养他们的团队精神以及促进身心健康。
2. 活动目标•提高员工之间的沟通和合作能力;•培养团队精神,增强员工之间的凝聚力;•改善员工身体素质,促进身心健康。
3. 活动时间和地点•时间:活动将于下周五下午2点开始,预计持续2小时;•地点:公司后院。
4. 活动准备•确保公司后院地面的平整度,清除所有障碍物;•准备足够数量的铁环(每队5个);•准备计分板和计时器;•安排一名裁判,负责仲裁和计时。
5. 活动规则•参与人数:每队5人,每个部门组成一支队伍;•比赛分组:根据每个部门的人数,将部门分为若干个小组,每个小组组成一支队伍;•场地:参赛队伍按照顺序进行比赛,每次比赛的队伍都需要站在起跑线上,绕着指定路线滚铁环直至终点线;•指导员:每支队伍允许一名队员在指定地点站立,为后继的队员提供指导;•计分:根据每个队伍使用的时间来计算得分,用时最短的队伍获胜。
6. 活动流程1.主持人做活动简介,解释活动的目标和规则;2.进行分组抽签,确定每个小组的参赛队伍;3.相关准备工作,确保场地和器材的准备完成;4.队伍顺序进行比赛,计时员记录每个队伍的用时;5.裁判宣布获胜队伍,并颁发奖品;6.进行颁奖仪式,并进行总结。
7. 奖品设置•冠军团队:奖品价值500元的购物卡;•亚军团队:奖品价值300元的购物卡;•季军团队:奖品价值200元的购物卡;•其他参赛队伍:奖品价值100元的购物卡。
8. 安全注意事项•指导员必须站在安全区域,并确保参赛队员的安全;•所有队员必须穿合适的运动鞋,以防止滚铁环过程中发生意外;•所有队员需保持冷静,不得推挤或阻挡其他队伍的比赛。
以上是我们滚铁环活动的方案。
我们相信通过这场活动,可以帮助员工提高团队合作能力,增强凝聚力,并提升他们的身体素质。
滚铁环幼儿园户外游戏教案一、游戏简介滚铁环是一种充满乐趣和挑战性的户外游戏,参与者需要将一个铁环从起点滚到终点,颠簸的路程以及操纵铁环的技巧都需要一定的耐心和技巧。
在幼儿园中,这种游戏可以让孩子们锻炼身体,提高注意力和手眼协调能力,同时也可以激发他们的团队合作精神。
二、游戏目标通过这个游戏,孩子们可以达到以下目标:1.锻炼身体:滚铁环需要一定的体力和耐力,可以锻炼孩子们的身体素质。
2.练习手眼协调能力:滚铁环需要准确地操纵手指和眼睛,可以提高孩子们的手眼协调能力。
3.培养团队合作精神:滚铁环需要两人或多人合作完成,可以培养孩子们的团队合作精神。
三、游戏步骤1.参与者将分成若干组,每组2-3人左右,可以根据实际情况调整人数。
2.在游戏场地上划定起点和终点,两者之间的路程可以根据实际情况设定,但应该具有一定的难度和挑战性。
3.给每组参与者一个铁环,要求铁环大小合适,并且可以在地面上滚动。
4.在游戏开始前,教练或者老师应该向孩子们讲解游戏规则,包括如何操纵铁环和如何合作完成游戏等。
5.游戏开始,每组的参与者同时从起点出发,尝试将铁环滚动到终点。
在过程中,每个参与者应该积极合作,互相帮助,协调好时间和动作,确保铁环成功滚到终点。
6.回到终点的参与者可以高兴地欢呼庆祝,而其他参与者也应该为他们的成功感到高兴,形成良好的团队氛围。
7.重复以上步骤,直到所有参与者都完成了滚铁环的挑战。
四、游戏注意事项在进行滚铁环游戏时,需要注意以下事项:1.游戏场地应该平坦,安全,没有危险因素。
2.参与者应该佩戴运动鞋,以免滑倒或者摔倒。
3.教练或者老师应该保持警惕,随时注意参与者的安全情况。
4.参与者的铁环应该具有一定的重量和大小,以便于滚动,但是在使用时要谨慎,不要砸伤人或者损坏物品。
5.游戏时应该体现公平竞争的原则,不允许作弊和不正当行为。
五、游戏评价滚铁环是一种既有趣又有益的户外游戏,可以很好地促进幼儿的身体发展,提高他们的协调能力和注意力。
大班游戏教案:滚铁环游戏游戏目的滚铁环游戏通过让大班学生参与到团队游戏中,提高他们的合作能力、注意力和手眼协调能力。
本教案旨在帮助教师策划一堂有趣、富有挑战性的大班游戏课。
游戏准备- 每个学生一根竹子或类似的长棍- 一些铁环- 宽敞的场地游戏规则1. 将学生分成几个小组,并确保每个小组有相等数量的学生。
2. 每个小组站成一排,站在一条直线上,离前面的小组一定距离。
3. 每个小组的第一个学生拿着一个铁环,他们需要将铁环放在地上并固定好。
4. 游戏开始时,每个小组的第一个学生开始滚动铁环,目标是让铁环滚到队伍的最后一个学生那里。
5. 每个小组的学生依次轮流滚铁环,直到铁环滚到最后一个学生那里。
6. 如果铁环滚出了场地边界,滚到其他小组的区域内,或者停在了场地中央,该小组将需要重新开始。
7. 第一个将铁环滚到最后一个学生那里的小组将获胜。
游戏要求- 学生需要与同组的队友密切合作,确定滚动铁环的力度和方向。
- 学生需要保持注意力,以确保铁环不滚出边界或停在错误的位置。
- 学生需要通过手眼协调来控制铁环的滚动。
游戏扩展- 教师可以增加难度,例如要求学生在滚动铁环的同时,还要进行其他任务。
- 教师可以设立奖励制度,鼓励学生争取更好的成绩。
- 教师可以安排多轮比赛,让学生有更多的机会参与和提高。
游戏效益- 提高学生的合作能力和团队意识。
- 提高学生的注意力和专注力。
- 培养学生的手眼协调能力。
- 增进大班学生之间的互动和交流。
以上是关于大班游戏教案:滚铁环游戏的简要介绍和规则说明。
希望这个教案能帮助教师策划一堂有趣而又富有挑战性的大班游戏课。
大班游戏活动教案:滚铁环教案1. 教学目标1.培养儿童协作意识和团队精神。
2.通过游戏活动锻炼儿童的身体协调能力和想象力。
3.提高儿童对环保的意识和行动力。
2. 教学内容1.游戏介绍:滚铁环。
2.游戏规则和注意事项。
3.环保主题的讨论和引导。
3. 教学步骤第一步:游戏介绍首先,向孩子们介绍游戏,包括游戏名称、玩法以及游戏目的。
滚铁环是一种互动性很强的游戏,需要大家一起协作完成任务。
游戏中需要两个以上的人搭配才能进行,体现出团队合作的精神。
在游戏中,还不能碰到自己和别人,需要注意自己和队友的行动路线。
第二步:游戏规则和注意事项1.游戏准备–准备好铁环和用于运铁环的竹竿。
–根据游戏人数,分组,每组3至4人,并为每组分配一个颜色。
2.游戏规则–开始游戏前,将铁环放在一起,参加游戏的每组用竹竿尽量将铁环滚动到终点位置。
滚到终点后,最先到达的队伍获胜;–游戏中不能碰到自己和别人;–参加游戏的队伍必须带着自己的铁环,不能使用其他队伍的铁环;–每组只能由队员自己控制自己的铁环。
3.注意事项–带好手套,避免划伤的发生;–游戏进行中,避免太过剧烈的运动.第三步:环保主题的讨论和引导在游戏结束后,引导儿童进行环保主题的讨论,可以问儿童,如何可以做到环保意识的提高,以及让每个小朋友简单表达一下自己的学习收获。
4. 教学反思1.教学效果:–在游戏中,儿童积极参与,团队合作意识增强,身体协调能力得到锻炼;–老师在讲解游戏规则时,需要简练明了,并重点强调注意事项。
2.教学改进:–下一次教学可以让孩子们通过画画等方式表达出自己觉得如何更好地保护环境,更好地提高环保的意识;–可以邀请环保专家来给孩子们讲授相关环保知识。
幼儿园中班体育教案滚铁环一、教学目标1.了解滚铁环的基本技巧,提高幼儿的平衡能力和协调性。
2.培养幼儿的团队协作精神和竞技意识。
3.增强幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的参与度。
二、教学内容1.滚铁环的基本技巧2.滚铁环的竞技比赛三、教学过程(一)热身活动1.组织幼儿进行慢跑,提醒幼儿注意跑步姿势,保持队伍整齐。
2.进行简单的拉伸运动,活动幼儿的关节和肌肉。
(二)滚铁环基本技巧教学1.讲解滚铁环的基本技巧,包括握环方法、滚动姿势等。
2.示范滚铁环的动作,让幼儿跟随示范进行练习。
3.针对幼儿的错误动作进行纠正,引导幼儿掌握正确的滚铁环技巧。
(三)滚铁环竞技比赛1.将幼儿分成若干小组,每组4-6人,进行滚铁环接力比赛。
2.设置比赛规则,如:每队成员必须完成一圈滚铁环,接力时不能掉环,否则重新开始。
3.比赛过程中,教师巡回指导,关注幼儿的安全和比赛进程。
4.比赛结束后,评选出获胜队伍,给予奖励。
2.教师对本次教学活动进行反思,找出不足之处,为下次教学活动做好准备。
四、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度,了解他们对滚铁环的兴趣。
2.评估幼儿在滚铁环竞技比赛中的表现,关注他们的进步。
3.定期与家长沟通,了解幼儿在家庭环境中的表现,共同促进幼儿的成长。
五、教学拓展1.组织幼儿进行滚铁环相关的手工制作活动,提高幼儿的动手能力。
2.开展滚铁环主题的绘画活动,培养幼儿的审美意识和创造力。
3.邀请家长参与课堂,与幼儿一起进行滚铁环活动,增进亲子关系。
六、教学反思本次教学活动在幼儿园中班进行,幼儿对滚铁环表现出浓厚的兴趣。
在教学过程中,我注重培养幼儿的团队协作精神和竞技意识,让他们在比赛中体验到成功的喜悦。
同时,我也发现部分幼儿在滚铁环技巧方面还有待提高,需要在今后的教学中加强个别辅导。
总体来说,本次教学活动达到了预期的效果,为幼儿的全面发展奠定了基础。
重难点补充:(二)滚铁环基本技巧教学1.重难点:握环方法和滚动姿势的准确性。
体育教案:滚铁环幼儿园一、教学目标1.让幼儿们了解滚铁环这项体育运动,并掌握滚铁环的基本技能;2.培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感;3.提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
二、教学内容1.滚铁环基本动作:将手掌摊开,放在腰部两侧,双腿保持微屈状态,视线保持平衡,一只脚用力踩地,同时将铁环沿地面推动滚动,直到铁环滚到另一只脚上方,利用另一只脚的收腿力量,将铁环继续向前滚动。
2.滚铁环团队合作:将幼儿分组,每组3-4人,进行滚铁环比赛,比赛中要求团队配合,共同完成比赛目标。
三、教学过程步骤内容第一步介绍滚铁环这项运动,让幼儿们理解滚铁环的意义。
第二步分别向幼儿们演示滚铁环基本动作,并让他们模仿演示。
第三步将幼儿们分为小组进行滚铁环比赛,鼓励幼儿们积极参与,共同完成团队目标。
第四步评选比赛胜出团队,以奖励激励幼儿们。
第五步教师总结本次体育活动的收获,鼓励幼儿们坚持体育锻炼,提高身体素质。
四、教学评估1.观察幼儿在活动过程中的表现,如动作是否灵活、技能掌握是否良好;2.对幼儿进行问答,了解他们对滚铁环这项运动的理解和掌握情况;3.结合幼儿的表现和问题,及时进行指导和纠正。
五、教学注意事项1.为保证幼儿的安全,活动场地应保持平整,活动过程中应加强监管;2.活动前,应对体育器材进行检查,确保器材完好无损;3.在活动中要注重幼儿的身体健康,如果出现情况要及时处理;4.活动结束后,及时对幼儿们进行安全教育,让他们懂得如何保护自己。
六、教学反思本次滚铁环教学活动,幼儿们积极参与、表现出良好的团队合作精神;但部分幼儿在滚铁环的动作中还存在不够流畅、不够灵活的问题,需要在后续的教学中进行针对性的指导。
同时,也要进一步加强幼儿们的安全意识教育,让他们能够在活动中更好地保护自己。
滚铁环实施方案一、引言滚铁环是一种传统的体育项目,是一种具有悠久历史的民间体育活动,具有浓厚的民俗文化底蕴。
滚铁环不仅能增强身体素质,培养勇敢、坚毅的品质,还能丰富人们的精神文化生活,是一项具有积极意义的体育活动。
为了更好地推广和普及滚铁环运动,制定一份滚铁环实施方案显得尤为重要。
二、目标本实施方案的目标是推动滚铁环运动的普及和发展,提高人们对传统体育项目的认知和参与度,培养更多的优秀滚铁环运动员,为滚铁环项目的传承和发展做出积极贡献。
三、实施步骤1. 宣传推广通过举办滚铁环比赛、表演、讲座等形式,向社会大众传播滚铁环的魅力和意义,吸引更多人参与其中。
同时,利用互联网、社交媒体等渠道进行宣传推广,提高滚铁环运动的知名度和影响力。
2. 培训指导组织专业的滚铁环教练团队,开展滚铁环运动的培训指导工作,针对不同年龄、不同水平的人群,制定相应的培训课程和教学计划,提高参与者的技术水平和运动能力。
3. 赛事活动定期举办滚铁环比赛和表演活动,吸引更多的参与者和观众,营造良好的体育竞技氛围。
同时,通过赛事活动,选拔和培养优秀的滚铁环运动员,为国家和地方的体育事业做出贡献。
4. 政策支持加大对滚铁环运动的政策支持力度,制定相关的扶持政策和措施,为滚铁环项目的发展提供良好的政策环境和物质条件。
四、保障措施1. 加强组织领导成立专门的滚铁环运动组织机构,统筹协调滚铁环运动的推广和发展工作,明确工作职责和任务分工,确保实施方案的顺利推进。
2. 完善设施设备加大对滚铁环运动场地、器材的投入,改善相关设施设备的条件,提升滚铁环运动的场地和器材水平,为运动的开展提供良好的条件保障。
3. 健全管理制度建立健全滚铁环运动的管理制度和规章制度,明确运动的规范和标准,加强对运动员、教练员、裁判员等相关人员的管理和培训工作。
五、结语滚铁环作为一项具有悠久历史和丰富文化内涵的传统体育项目,有着不可替代的意义和价值。
通过本实施方案的落实,相信滚铁环运动将迎来更加广阔的发展空间,为推动国家体育事业的繁荣和振兴做出应有的贡献。
滚铁环活动计划阳光体育铁环小组活动计划一、本课教学设计的指导思想:根据新课程标准,我为学生选择合适的学习内容。
民族民间体育活动滚铁环,课中力求尊重学生的主体地位和个体差异,为每一位学生提供有利于学习的机会,在教学中通过小游戏和各种不同形式的学练方法,为学生营造一个快乐健康的课堂教学氛围,使学生滚铁环能力得到发展,从而“滚”出快乐,“滚”出健康,“滚”出趣味。
并通过团队合作、____评价与展示来不断激发学生的学习兴趣,充分发扬民族精神,培养学生良好的心理品质和团队精神。
二、学情分析本课内容为民族传统体育项目滚铁环。
教学时,我先让学生自己玩圈,在玩中尝试找出能推好圈的小窍门,然后设计不同的练习场地与要求,在保证安全的前提下,使每个练习场地都有明确的区域划分。
让学生找出自己的不足并有针对性地练习,但学生发现自己的不足与寻找改进方法的能力是有限的,需要分层教学,其中有教师的引导,还有小干部和优秀生的指导帮助,这样的话课堂效果就会更好,最终使学生在实践过程中以体验、相互合作、自主学练的活动形式体验成功的快乐。
三、学习目标:1、初步掌握“滚铁环”动作,发展灵敏及协调等基本活动能力。
2、发展学生创编及跳跃能力,培养创新思维。
3、享受运动的乐趣,玩出快乐,玩出花样。
四、主要教学环节:(一)、活跃情绪,激发“玩”兴阶段本课的导入是教师运用语言介绍民间传统体育项目,揭出课题,激发学生学习兴趣和学生喜好的游戏方式,充分活动开身体各部分,达到调动学生自主参与锻炼的兴趣。
应用“开汽车”进行热身活动,在滚铁环教学时,从引导、诱导的角度,由浅入深,由简到繁,在渐进过程中使“教”与“玩”的形式、内容在结合上紧密结合,使学生逐步从熟悉圈性-→感知滚铁环的动作-→基本掌握滚铁环的方法-→能平稳地滚铁环的过程使学生一步一步地按照体育教学的要求有目的地进行各种“玩”的活动,营造了一个比较自由、民主的宽松环境,赋予了学生一些独立自主的权力,促进学生个性发展。
第1篇一、活动背景随着社会的不断发展,人们对身心健康的需求日益增长。
为了丰富校园文化生活,提高学生的身体素质,培养团队协作精神,我校决定开展一场以“趣味盎然,锻炼身心”为主题的滚铁环活动。
本次活动旨在通过滚铁环这一传统体育项目,让学生在游戏中体验运动乐趣,增强体质,培养良好的运动习惯。
二、活动目的1. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣,提高学生的身体素质。
2. 通过滚铁环活动,增强学生的团队协作能力,培养学生之间的友谊。
3. 传承和发扬我国传统文化,让学生了解滚铁环的历史和文化内涵。
4. 培养学生勇于挑战、不怕困难的意志品质。
三、活动时间2022年9月15日(星期五)下午2:00-4:00四、活动地点学校操场五、活动对象全校学生六、活动内容1. 滚铁环知识讲解活动开始前,由体育教师进行滚铁环知识讲解,包括滚铁环的历史、种类、技巧等,让学生对滚铁环有更深入的了解。
2. 滚铁环技巧培训邀请专业教练对学生进行滚铁环技巧培训,教授正确的滚铁环姿势、步伐和技巧,确保学生在活动中能够安全、顺利地完成比赛。
3. 分组比赛将学生分为若干小组,进行滚铁环接力比赛。
比赛过程中,要求各组成员相互配合,共同完成比赛任务。
4. 亲子滚铁环活动邀请家长参与活动,与孩子一起体验滚铁环的乐趣。
通过亲子互动,增进家长与孩子之间的感情,同时让学生在家长的陪伴下,感受运动带来的快乐。
5. 颁奖仪式比赛结束后,对表现优异的小组和个人进行表彰和奖励,颁发荣誉证书和奖品。
七、活动流程1. 2:00-2:10 集合,清点人数,宣布活动开始2. 2:10-2:20 体育教师讲解滚铁环知识3. 2:20-2:40 专业教练进行滚铁环技巧培训4. 2:40-3:00 分组比赛5. 3:00-3:30 亲子滚铁环活动6. 3:30-3:40 颁奖仪式7. 3:40-4:00 活动总结,解散队伍八、活动要求1. 学生需穿着运动服、运动鞋,确保活动安全。
户外滚铁环教案教案大班户外滚铁环教案大班引言:户外活动对幼儿的身心健康有很大的促进作用。
户外滚铁环活动是一项适合大班幼儿的体育运动,可以锻炼幼儿的协调能力、平衡感和结构感。
本文将为您介绍一份户外滚铁环教案,旨在帮助幼儿教师们更好地组织和指导这项活动。
一、活动目标:1. 培养幼儿的大肌肉运动能力和协调能力。
2. 培养幼儿的平衡感和灵敏性。
3. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
二、活动准备:1. 器材准备:滚铁环、放置滚铁环的场地。
2. 组织准备:将幼儿分为小组,每个小组5-6人,确保每个幼儿都能参与进来。
三、活动过程:1. 引导幼儿一起站在滚铁环旁边,向他们介绍滚铁环,并演示如何滚动。
让幼儿们跟着模仿。
2. 将幼儿分为小组,每个小组站在指定的位置,一个接一个地滚动进铁环中。
鼓励幼儿们帮助彼此,加强团队合作。
3. 给每个小组设置竞争目标,例如在规定时间内滚动最多的铁环数目。
激励幼儿们努力尝试,培养竞争意识和动力。
4. 轮流指定一名小组成员作为指挥员,他们需要带领小组完成规定动作。
这可以培养幼儿的领导能力和沟通能力。
5. 在活动结束时,大家一起举行总结,并表彰表现出色的小组和个人。
四、注意事项:1. 活动场地应平坦、安全,远离交通道路和危险物品。
2. 确保幼儿穿着适合运动的服装和鞋子,防止意外发生。
3. 教师应密切观察幼儿的动作,及时给予肯定和指导。
结语:户外滚铁环是一项有益的体育活动,能够锻炼幼儿的身心健康。
通过这个教案,幼儿教师可以更好地组织和指导这项活动,帮助幼儿培养身体素质和团队合作能力。
希望本教案对幼儿教师能有所帮助,使活动更富有成效和趣味。
田秋小学少年宫羽毛球社团活动计划
指导老师:安芳冉瑞芬
一、指导思想:
坚持学生为本,健全学生人格,锻炼学生体质,与时俱进,培养学生健康的体魄和良好的锻炼习惯,培养全体学生的创新、创优意识,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校阳光体育活动的持续开展,展示少年儿童奋发向上,朝气蓬勃的精神风貌,特制定活动方案。
二、创建理念:
通过实践活动和理论研究,发现羽毛球运动对少年儿童身心健康和智力发展有以下诸多好处:
1、能促进少年儿童健康发育,羽毛球运动能加快胃肠蠕动和血液循环,促进机体的新陈代谢,有利于少年儿童健康成长;
2、能提高少年儿童记忆能力,由于在羽毛球运动过程中不断地数数,使其大脑皮层处于兴奋状态,有助于其将抽象记忆转化为形象记忆;
3、能培养少年儿童的平衡感和节奏感,打羽毛球时的动作可谓左右开弓,上下齐动,有助于左脑和右脑平衡、协调地发展,还可以培养节奏感;
4、少年儿童在活动中,能够自觉地形成组织纪律性,可以培养其团结协作精神和集体主义观念。
要加强安全教育,帮助同学们掌握科学的锻炼方法,特别要注意安全,防止锻炼过程中发生意外受伤等。
2016年9月10日。