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第一单元公共生活靠大家单元测试题一、填空题（每空1分，共12分）1.人们在_____中的生活，构成了我们的公共生活。
2.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，______公共设施，这些行为侵犯了他人的合法的公共权益，严重的还会触犯_____。
3.每个人既是文明礼貌的_____,也是和谐美好的______。
4.人们在公共生活中表现出的文明程度和______不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。
5.公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有______、心中有______。
6.人和人相处需要______相待。
7._______是凝聚人心、增强正能量的事业。
8.志愿者是不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人_______，开展有益于_______的活动的人。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）1.每个人的私人生活空间和公共生活空间的言谈举止没有什么不同。
（）2.我们的公共生活空间还包括互联网，所以网上购物也是参与公共生活。
（）3.只有大事情才能彰显公益事业的力量。
（）4.农家书屋让农村小朋友共享了书籍，丰富了他们的文化生活。
（）5.聚众扰乱公共场所秩序，情节严重的要受到法律的惩戒。
（）6.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。
（）7.小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动，所以他无故的迟到和早退。
（）8.雯雯认为接到“外卖小哥”的送餐时不必感谢。
（）9.社区是我们生活的家园，只需要大人们来共同维护。
（）10.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现了对未成年人的保护。
（）三、选择题（每小题3分，共30分）1.我们在公共生活空间（）A.可以我行我素B.行为是公开的C.和私人生活空间一样2.下面哪个活动是你的公共生活（）A.在姥姥家帮妈妈做家务B.在家认真完成家庭作业C.和同学看电影3.下面哪些行为侵犯了他人的公共权益（）①高速路上随意从车内抛物②在医院注意不大声喧哗③在人行横道上摆摊卖菜④不在盲道上停放电动车A.①②B. ②③C.①③4.为保持街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（）秩序。
部编版五年级下册道德与法治第二单元测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.（）属于文化娱乐场所。
A.电影院B.机场候机大厅C.医院2.下列选项中, 不属于公共场所的是（）。
A.商场B.住宅C.影院D.医院3.下列不是公共空间的是（）。
A.私立医院B.班级教室C.自己卧室4.下列现象不能体现“劳动创造美”的是（）。
A.医生给病人治病B.丁丁走路去上学C.奶奶在菜园里除草D.清洁工打扫街道5.自觉维护社会秩序, 我们青少年就要（）。
A.积极参加爱老敬老社会公益活动B.养成自觉遵守规则的行为习惯C.按照自己的心意来做就行, 怎样都无所谓6.下列行为可以让公共生活中的“微笑”多一些的是（）。
A.杨某在医院的公共病房里抽烟B.小南踩在公园连椅上大声唱歌C.在景区购票时小迪自觉排队7.下列选项中属于公共场所的是（）。
A.自己家B.图书馆C.朋友家8.我们去的火车站属于（）公共场所。
A.文化交流B.体育C.交通9.下列做法正确的是（）。
A.找不到停车位就可以停到消防通道上B.在人行道买卖菜C.小明把停在盲道上的自行车挪开10.校园里正在举行升旗活动, 我因为有事来晚了, 我会（）。
A.快速跑到队伍里去B.原地肃立, 向着国旗敬礼C.在队伍边上观看D.原地坐下二.填空题(共10题, 共32分)1.建设和谐美好的社会生活, 需要彼此（）, 相互帮助。
2.每个社会成员都要肩负应尽的责任, 多（）他人, 为他人（）。
3.让我们坚持“日行一善”, 从小事做起, 发挥（）的力量。
4.我国法律明确规定, 未满18周岁的青少年不得进入网吧, 体现对（）的保护。
5.在生活中, 我们可以通过（）、民主的方式营造我们的家园。
6.公益事业是（）、（）的事业。
7.有秩序的公共生活会让社会环境更加（）, 使我们感受到生活的美好, 生活质量的提高。
8.遵守（）、（）, 才能保持良好的社会秩序, 构建有序和谐的公共生活。
9.温馨有活力的社区是（）的基础, 美好社区需要我们积极参与社区活动, 主动承担（）。
第一单元公共生活靠大家单元试卷（含答案）___年___班姓名____一．我会填。
（22分）1．电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（），人们在公共空间中的生活构成了我们的（）。
2．为保障公共生活的（），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。
3．人人有权（）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（）。
4．有秩序的公共生活会让（）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（）。
5．人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，不仅是一个（）的反映，也是一个文明国家（）的体现。
6．在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（），心中有集体，心中（）。
7. 平等友善可以传递（），在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将（）。
8．每个人既是（）的践行者，也是（）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。
9. 温馨有活力的社区是（）的基础，美好社区需要我们（）社区活动，主动承担社区事务。
10. 中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的（），公益事业是凝聚人心，增强（）的事业。
二．我会判断。
对的打“√”错的打“×”（20分）1．公园里面的长椅上没有人来，我可以躺在上面。
（）2．有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。
（）3．出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。
( )4．高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”，可以在应急车道上行驶或停车。
（）5．公共生活中每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。
（）6．公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。
（）7．路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。
（）8．文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。
（）9．小刚乘坐公共汽车回家，上车后他抢了一个座位，坐下后用脚不停地点着前面人的座位。
部编版五年级下册道德与法治第二单元测试题一.选择题(共10题，共20分)1.生活中，我们去（）就诊。
A.电影院B.集市C.医院2.下列行为不正确的是（）。
A.看电影时不大声喧哗B.见到地上有纸随手捡起C.有随地吐痰的习惯3.构建和谐的社区，需要我们积极参与。
下列做法正确的是（）。
A.小明见到社区里的老人总是给予帮助B.小杜见到小区里的狗总是追赶C.小王是个大嗓门，经常在社区里大喊大叫4.下列公共场所中人物行为文明的一项是（）。
A.没人坐，可以睡在公园躺椅上B.在阅览室安静地看书C.排队时可以插到朋友前面D.乘坐公交车大声唱歌5.下列不属于爱心公益活动的是（）。
A.小勇爸爸为城区考生提供免费高考爱心车B.田家炳基金会捐资建立爱心小学C.小军帮助小明学习英语，并向小明索要50元零花钱6.在电影院看电影时，小美和好朋友一直大声讨论剧情。
小美和好朋友的做法（）。
①有利于维护电影院良好的秩序②是缺乏公共意识的表现③会妨碍他人的利益A.①③B.②③C.①②7.下图是中英香港政权交接仪式，在雄壮的中华人民共和国国歌声中，中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起，香港回归到祖国的怀抱。
这一天是（）。
A.1997年7月1日B.1949年10月1日C.1999年12月20日8.下列行为可以让公共生活中的“微笑”多一些的是（）。
A.杨某在医院的公共病房里抽烟B.小南踩在公园连椅上大声唱歌C.在景区购票时小迪自觉排队9.我们要主动参与公益，传承中华民族传统美德。
下列说法正确的是（）。
①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭②从小事做起，也可以发挥公益的力量③服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱A.①②B.②③C.①②③10.下面关于公益活动的说法错误的是（）。
A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量B.做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值C.每个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大二.填空题(共10题，共36分)1.志愿者是指不为获取任何物质报酬，（）承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于（）或（）的活动的人。
第二单元我们的守护者测试题班级姓名考号一．填空题（每空2分，共20分）1.与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有（）和（）。
2.刑法是规定（）和刑罚的法律。
3.民法指导人们签订和履行（），调整生产、贸易、消费等社会关系。
4.作为社会生活中的基本规则，法律为我们提供了（）保障，维护着我们的正常生活。
5.宪法是制定其他法律的基础和（）。
6.宪法是治国安邦的总章程，是（）意志的集中体现。
7.宪法是国家的（）法。
8.宪法国家生活中最重要、（）的问题。
9.树立宪法权威，要求我们必须掌握（）。
二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）1.法律就在我们身边，时常与我们相伴。
（）2.尊老爱幼只关系道德，不是法定义务。
（）3.大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。
处处都有法律的身影。
（）4.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
（）5.法律保障我们可以选择自己的生活。
（）6.宪法规定公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。
（）7.1982年宪法是我国第一部宪法。
（）8.普通法律只规定社会生活某一方面的内容。
（）9.我国宪法保护公民享有的所有权利。
（）10.宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
（）三．选择题（每小题3分，共24分）1.法律保护了我们的权利，下列不属于权利的是（）A.人身权B.受教育C.遵守交通法规2.关于道德与法律说法不正确的是（）A.道德与法律，是基本的社会规则B.道德与法律都是由国家制定和颁布的C.对社会而言，道德与法律缺一不可3.在工厂里涉及的法律是（）A.《中华人民共和国消费者权益保障法》B.《中华人民共和国劳动法》C.《中华人民共和国道路交通安全法》4.下列观点你认同的是（）A.如果有人欺负我，我就找人去教训他B.小明被别人家的狗咬伤了，他只能认倒霉，没有办法C.李叔叔就职的公司拖欠他工资，他运用法律武器，获取自己的工资5.在（）年，我国将12月4日设立为国家宪法日A.2001B.2014C. 20066.下列关于宪法的说法你不赞同的是（）A.宪法规定社会生活中某些方面的内容B.宪法有至高无上的地位C.刑法必须依据宪法制定7.小明的父亲向税务部门缴纳个人所得税，依据宪法（）条款A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.第十三条公民的合法的私有财产神圣不可侵犯C.第五十六条中华人民共和国公民有依法纳税的义务8.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业单位组织，都必须以（）为根本的活动准则A.宪法 B 民法 C刑法四．把下列情境与对应的法律用线连起来。
第一单元我们的守护者单元试卷
___年___班姓名____
一．我会填。
（22分）
1．（）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
2．与纪律、道德不同，法律由国家（）和（）具有强制力和权威性。
3．法律（）社会关系，（）合法权益，（）公共秩序。
4．刑法是规定（）和（）的法律。
5．（）是维护人们日常生活秩序的主要法律
6．没有（），人与人就无法顺畅地沟通；没有（）人与人便无法正常的交往。
7.法律如同（），衡量我们行为的对错。
法律如同（），是保护我们的坚强后盾。
8．宪法是国家的（），是制定其他（）的基础和依据。
9. 宪法是（）的总章程，是党和人民意志的集中体现。
10. 宪法就如同（），其他法律就好比繁茂的枝叶。
11. 我国宪法保护公民享有的（），防止（）滥用权力。
12.一所学校有学校的（），一个班级有班级的（）。
一个国家必须有一个最高的（），那就是宪法。
二．我会判断。
对的打“√”错的打“×”（20分）
1．在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权利，学习知识、快乐成长。
（）
2．大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。
（）
3．违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。
( )
4．我们的生命、健康、名誉、房屋、用具等不受民法保护。
（）
5．游戏和比赛如果没有规则，就无法进行。
（）
6．如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。
（）
7．2015年，我国将12月4日设立为国家宪法日。
（）
8．《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。
（）9．刘某在微博上谩骂同事张某，已经触犯了法律。
（）
10．在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
（）三．我会选。
（ 20分）
1．在法律规定下，（）不是我们享有的权利。
A．人身权 B.乘坐大巴逃票 C．财产权 D.受教育权利
2.法律规定：每年农历（）为老人节。
A.五月初五
B.九月初九
C.八月十五
D.七月初七3．“与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。
”这是（）的约法三章。
A．司马迁 B.司马光 C．刘邦 D.刘备
4.一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。
触犯了（）。
A. 《中华人民共和国婚姻法》
B. 《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国广告法》
D. 《中华人民共和国环境保护法》
5.每个人都有自己的观点和做法，（）的是正确的。
A.爸爸酒后不开车
B.有人偷摘我家果园葡萄，我也去摘他们家的
C.我被别人家的狗咬伤了，只能认倒霉
D.有人欺负我，我告诉家长去揍他
6.以（）为领袖的中国共产党领导各族人民，建立了中华人民共和国。
A.江泽民
B.周恩来
C.毛泽东
D.邓小平
7. 每年的国家宪法日都有活动主题，（）是2016年的主题。
A.弘扬宪法精神，建设法治中国
B.学宪法，讲宪法
C.弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展
D.学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威
8. （）在法律体系中，与其他法律不同，有着至高无上的地位。
A.刑法
B.经济法
C.劳动法
D.宪法
9.（）是俄罗斯的宪法日。
A.12月12日
B.6月5日
C.12月4日
D.9月17日
10. （）是现代社会的一种保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施。
A.治国安邦
B.大力宣传
C.法律援助
D.开展活动
五.我会辨。
（10分）
下面是关于宪法展开的一些讨论，请你在赞成的意见前面画上“√”。
（）我们维护国家统一和民族团结。
（）家庭受到宪法的保护。
我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。
（）宪法规定公民有服兵役的义务。
（）很多法律都与宪法与关系。
（）根据宪法，立法机关可以制定很多法律。
六.我会答。
（4＋5＋4＋5分）
1、法律有哪些作用？
2、法律规定下，我们享有哪些权利和义务？
3、什么是宪法？
4、树立宪法权威要求我们掌握和了解什么？
能力测试（5分）
请你根据这一单元的学习，结合自己的生活实际，来说一说下列场所或场合里分别涉及到了哪些法律？请写出具体的法律名称。
人教部编版道德与法治六年上册第一单元试卷答案
一．填空
1．法律
2. 制定颁布
3．调整保护维护
4. 犯罪刑罚
5. 民法
6. 语言规则
7. 尺子武器
8.根本法法律
9. 治国安邦
10.树根
11. 基本权利国家机关
12.章程班规法律权威
二．判断
1. √
2. √
3.×
4.×
5.√
6.×
7.×
8. √
9.√ 10.√
三．选择题
1.B
2.B
3.C
4.D
5.A
6.C
7.B
8.D
9.A 10.C
四．连线
五、我会辩
（√）我们维护国家统一和民族团结。
（√）家庭受到宪法的保护。
我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。
（√）宪法规定公民有服兵役的义务。
（√）很多法律都与宪法与关系。
（√）根据宪法，立法机关可以制定很多法律。
六．简答
1.答：法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。
（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。
（3）法律如同武器，是保护我们的坚强后盾。
在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
2.答：
（1）法律保护了我们的权利。
在法律规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权利等等，学习知识、快乐成长。
（2）法律规定了我们的义务。
要遵守交通规则；爱护公物、保护环境；有借有还。
成年后，努力工作，为国家和社会做出自己的贡献。
3.答：宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本
任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。
同时，宪法也规定了行使国家权力的各个机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
4.答：①树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。
②了解宪法如何规定的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。
能力测试（5分）
答：
1.工厂里《中华人民共和国劳动法》
2.道路上《中华人民共和国道路交通法》
3.超市内《中华人民共和国消费者权益保护法》
4.学校中《中华人民共和国义务教育法》
5.签合同《中华人民共和国合同法》。
