小学音乐素养抽测题库
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小学音乐测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐中的基本音阶是什么?A. 哆来咪发唆拉西B. 哆来咪发唆拉西多C. 哆来咪发唆拉西哆D. 哆来咪发唆拉西咪答案:B2. 以下哪个乐器属于弦乐器?A. 钢琴B. 小号C. 长笛D. 小提琴答案:D3. 以下哪个选项是音乐术语?A. 快板B. 慢板C. 快板和慢板D. 以上都是答案:D4. 音乐中的“四分音符”表示的时值是?A. 1拍B. 2拍C. 4拍D. 8拍答案:A5. 以下哪个作曲家是古典音乐时期的代表人物?A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 以上都是答案:D6. 以下哪个是音乐的三和弦?A. 1-3-5B. 1-4-7C. 1-5-8D. 1-2-4答案:A7. 音乐中“渐强”的符号是什么?A. <B. >C. ∽D. ∝答案:B8. 以下哪个乐器属于打击乐器?A. 吉他B. 萨克斯C. 鼓D. 长号答案:C9. 音乐中的“休止符”表示什么?A. 持续的音B. 停止的音C. 延长的音D. 重复的音答案:B10. 以下哪个是音乐中的节拍?A. 2/4B. 3/4C. 4/4D. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐的五线谱由____条平行线组成。
答案:五2. 音乐中的“全音符”表示的时值是____拍。
答案:四3. 音乐术语“piano”表示的是____。
答案:弱4. 音乐中的“八分音符”表示的时值是____拍。
答案:半5. 音乐术语“allegro”表示的是____。
答案:快板6. 音乐中的“三连音”是指将一个____平均分成三部分。
答案:四分音符7. 音乐术语“ritardando”表示的是____。
答案:渐慢8. 音乐中的“附点音符”表示的是____。
答案:延长前一个音符时值的一半9. 音乐术语“crescendo”表示的是____。
答案:渐强10. 音乐中的“五度圈”是指以____为单位的音阶循环。
小学音乐监测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个乐器属于弦乐器?A. 钢琴B. 小号C. 大提琴D. 长笛答案:C2. 音乐中的基本节奏单位是?A. 节拍B. 拍子C. 音符D. 音节答案:B3. 以下哪位作曲家是古典音乐时期的代表人物?A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 肖邦答案:A4. 音乐的三要素包括旋律、节奏和?A. 和声B. 音色C. 动态D. 速度5. 五线谱中的五条线和四个间分别代表什么?A. 音高B. 音长C. 音强D. 音色答案:A6. 音乐术语“piano”表示什么?A. 强B. 弱C. 快D. 慢答案:B7. 以下哪个选项是正确的音阶顺序?A. C D E F G A BB. C D E F G A B CC. C D E F G A B C DD. C D E F G A B C D E答案:A8. 以下哪个是音乐中的基本调式?A. 大调B. 小调C. 混合调D. 五声音阶答案:A9. 以下哪个乐器属于打击乐器?B. 萨克斯C. 鼓D. 长号答案:C10. 音乐中“全音符”的时值是?A. 四拍B. 两拍C. 一拍D. 半拍答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐的______和______是音乐表现的两个重要方面。
答案:旋律节奏2. 在五线谱中,音符的高低位置表示______。
答案:音高3. 音乐术语“forte”表示音乐的______。
答案:强弱4. 音乐中的“三和弦”由______、______和______三个音组成。
答案:根音三度音五度音5. 音乐中的“二分音符”时值是全音符的______。
答案:一半6. 音乐术语“ritardando”表示音乐的______。
答案:逐渐减慢7. 音乐中的“附点音符”表示音符时值增加______。
答案:一半8. 音乐术语“crescendo”表示音乐的______。
答案:渐强9. 音乐中的“八分音符”时值是全音符的______。
小学生音乐测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪首歌曲是中国传统民歌?A. 欢乐颂B. 茉莉花C. 蓝色多瑙河D. 土耳其进行曲答案:B2. 音乐中的“五线谱”是用来表示什么?A. 歌词B. 曲谱C. 乐器D. 节奏答案:B3. 音乐中“C大调”是指什么?A. 一个音符B. 一种乐器C. 一种调式D. 一种节奏答案:C4. 以下哪个选项是乐器的分类?A. 弦乐B. 管乐C. 打击乐D. 所有选项5. 以下哪个选项是音乐术语?A. 快板B. 慢板C. 行板D. 所有选项答案:D6. 以下哪项是音乐的节奏?A. 四分音符B. 八分音符C. 十六分音符D. 所有选项答案:D7. 以下哪项是音乐的力度?A. 强B. 弱C. 渐强D. 所有选项答案:D8. 音乐中“和声”是指什么?A. 一种乐器B. 一种节奏C. 多个音符同时发声D. 一种调式答案:C9. 以下哪个选项是音乐的表现形式?B. 合唱C. 独奏D. 所有选项答案:D10. 音乐中“旋律”是指什么?A. 歌词B. 曲谱C. 单个音符的连续D. 多个音符的组合答案:C二、填空题(每空1分,共20分)1. 音乐中的“________”是指音乐的速度。
答案:节奏2. “________”是音乐中用来表示音量大小的术语。
答案:力度3. 音乐中“________”是指音符之间的距离。
答案:音程4. 音乐中的“________”是指音乐作品的创作者。
答案:作曲家5. “________”是指音乐中不同乐器或人声的组合。
答案:乐团6. 音乐中的“________”是指音乐的调性。
答案:调式7. “________”是指音乐中音符的持续时间。
答案:时值8. 音乐中的“________”是指音乐的音量。
答案:响度9. “________”是指音乐中音符的高低。
答案:音高10. 音乐中的“________”是指音乐作品的表演者。
答案:演奏家三、判断题(每题1分,共10分)1. 音乐中的“和弦”是指两个或两个以上的音符同时发声。
音乐小学考试题库及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 以下哪个选项是音乐术语中表示渐强的符号?A. ∏B. ∑C. ∂D. ∞答案:A2. 钢琴的键盘中,白键与黑键的数量比例是多少?A. 1:1B. 2:1C. 3:2D. 5:2答案:C3. 以下哪个作曲家被称为“音乐之父”?A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 肖邦答案:B4. 交响乐团中的弦乐组通常包括哪些乐器?A. 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴B. 小提琴、中提琴、大提琴、长号C. 小提琴、中提琴、大提琴、长笛D. 小提琴、中提琴、大提琴、单簧管答案:A5. 以下哪个乐器不属于木管乐器?A. 长笛B. 双簧管C. 萨克斯管D. 英国管答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 音乐的五线谱中,从下往上数,第四条线被称为______。
答案:高音谱号2. 音乐中的基本节奏单位是______。
答案:拍子3. 著名的《命运交响曲》是由作曲家______创作的。
答案:贝多芬4. 音乐术语“adagio”表示的速度是______。
答案:慢板5. 在音乐中,一个全音包含______个半音。
答案:2三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述什么是和声,并举例说明。
答案:和声是指两个或两个以上的音同时发声所产生的音响效果。
例如,C大调的主和弦由C、E和G三个音同时发声构成。
2. 描述一下音乐中的调性是什么?答案:调性是指音乐作品中音高和音阶的组织方式,它决定了音乐的基本色彩和情感表达。
例如,C大调就是一个以C音为主音的调性。
3. 什么是音乐的节奏?请举例说明。
答案:音乐的节奏是指音乐中长短、强弱的有序排列,它给音乐带来动感和活力。
例如,一首进行曲的节奏通常是规律且强烈的。
4. 简述音乐中的动态标记及其作用。
答案:音乐中的动态标记是指用来指示音乐演奏时音量大小的符号,如p(piano,弱)、f(forte,强)等。
它们帮助演奏者理解和表达音乐的情感和氛围。
小学音乐国家抽测试卷演唱一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐的基本要素不包括以下哪一项?A. 旋律B. 节奏C. 歌词D. 和声2. 以下哪个选项是音乐的表现形式?A. 绘画B. 雕塑C. 舞蹈D. 音乐剧3. 音乐的演唱形式中,独唱属于下列哪一种?A. 合唱B. 独唱C. 重唱D. 伴奏4. 以下哪个选项是音乐的演唱技巧?A. 呼吸控制B. 节奏控制C. 音量控制D. 所有选项5. 音乐的演唱中,以下哪个是正确的发声方法?A. 用喉咙发声B. 用腹部呼吸C. 用嘴巴呼吸D. 用鼻子发声6. 音乐的演唱中,以下哪个是正确的姿势?A. 弯腰驼背B. 站立笔直C. 低头看地D. 双手交叉7. 音乐的演唱中,以下哪个是正确的呼吸方式?A. 浅呼吸B. 深呼吸C. 憋气D. 随意呼吸8. 音乐的演唱中,以下哪个是正确的面部表情?A. 面无表情B. 微笑C. 皱眉D. 张大嘴巴9. 音乐的演唱中,以下哪个是正确的情感表达?A. 机械式演唱B. 情感投入C. 快速演唱D. 无情感演唱10. 音乐的演唱中,以下哪个是正确的音准控制?A. 随意唱B. 准确唱C. 高音唱D. 低音唱二、填空题(每空2分,共20分)11. 音乐的演唱中,正确的呼吸方法应该是__________。
12. 在演唱时,为了保持音准,我们应该__________。
13. 演唱时,我们应该__________,以表达歌曲的情感。
14. 音乐的演唱中,__________是歌曲的灵魂。
15. 演唱时,我们应该__________,以保持声音的清晰度。
16. 音乐的演唱中,__________是歌曲的骨架。
17. 在演唱时,我们应该__________,以避免声音的疲劳。
18. 音乐的演唱中,__________是歌曲的血肉。
19. 演唱时,我们应该__________,以增强歌曲的表现力。
20. 音乐的演唱中,__________是歌曲的心脏。
小学音乐素养试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 五线谱中,中央C位于哪个位置?A. 第一线B. 第二线C. 第三线D. 第四线2. 下列哪个是音乐术语中的强弱标记?A. AllegroB. ForteC. PianoD. Adagio3. 音乐中的“全音符”持续的时间是:A. 四拍B. 二拍B. 一拍D. 半拍4. 以下哪个乐器属于弦乐器?A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 鼓5. 音乐中的“二分音符”持续的时间是:A. 四拍B. 二拍C. 一拍D. 半拍6. 音乐术语中的“渐强”用哪个符号表示?A. cresc.B. dim.C. rit.D. accel.7. 以下哪个是音乐的基本要素?A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 所有选项都是8. 音乐中的“附点”的作用是:A. 延长音符时值的一半B. 缩短音符时值的一半C. 保持音符时值不变D. 增加音符时值的一倍9. 音乐术语中的“渐弱”用哪个符号表示?A. cresc.B. dim.C. rit.D. accel.10. 以下哪个是音乐的音高记号?A. 升号B. 降号C. 重升号D. 所有选项都是二、填空题(每题2分,共20分)11. 音乐中的“____”是音乐的基本单位,由音高和音长组成。
12. 五线谱上的“____”表示音符的高低。
13. 音乐中的“____”指的是不同音高的音符按照一定的顺序排列。
14. “____”是音乐中用来表示音高变化的符号。
15. 音乐中的“____”是表示音符时值的长短。
16. “____”是音乐中用来表示音量大小的术语。
17. 音乐中的“____”是指音符之间的间隔。
18. “____”是音乐中用来表示速度变化的术语。
19. 音乐中的“____”是表示音符时值延长一半的符号。
20. “____”是音乐中用来表示音符时值缩短一半的符号。
三、判断题(每题1分,共10分)21. 音乐中的“全音符”持续的时间是四拍。
小学音乐测评试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪首歌曲是由聂耳创作的?A. 《黄河大合唱》B. 《义勇军进行曲》C. 《茉莉花》D. 《歌唱祖国》答案:B2. 音乐中的“C大调”是指:A. 以C音为主音的调式B. 以C音为最高音的调式C. 以C音为最低音的调式D. 以C音为中音的调式答案:A3. 以下乐器中,属于弦乐器的是:A. 钢琴B. 长笛C. 小提琴D. 萨克斯管答案:C4. 音乐术语“allegro”通常表示:A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢答案:A5. 以下哪项是五线谱上的基本音符?A. 四分音符B. 八分音符C. 十六分音符D. 所有以上答案:D6. 音乐中的“和声”是指:A. 两个或两个以上不同音高的音符同时发声B. 一个音符的持续发声C. 一个音符的快速重复D. 一个音符的渐强或渐弱答案:A7. 以下哪首歌曲是中国传统民歌?A. 《茉莉花》B. 《蓝色多瑙河》C. 《欢乐颂》D. 《小星星》答案:A8. 以下哪个乐器不属于打击乐器?A. 鼓B. 钹C. 长笛D. 木琴答案:C9. 音乐术语“piano”通常表示:A. 强B. 中等C. 弱D. 非常弱答案:C10. 以下哪项是音乐节奏的基本元素?A. 音高B. 音量C. 速度D. 所有以上答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐中的“________”是指音乐的强弱变化。
答案:动态2. 五线谱上的“全音符”表示持续________拍。
答案:四3. 音乐术语“crescendo”表示音量逐渐________。
答案:增强4. 音乐中的“________”是指音乐的高低变化。
答案:旋律5. 音乐术语“ritardando”表示速度逐渐________。
答案:减慢6. 音乐中的“________”是指音乐的长短变化。
答案:节奏7. 五线谱上的“二分音符”表示持续________拍。
答案:二8. 音乐术语“staccato”表示音符要________。
小学五年级音乐素养竞赛试卷及答案第一部分:听力(共20分)1. 请你听一段音乐,然后回答以下问题:- 音乐的节奏是怎样的?- 这首音乐给你的感觉是什么?2. 请你听一首歌曲的片段,然后回答以下问题:- 这首歌曲的主题是什么?- 这首歌曲的节奏速度是快还是慢?3. 请你听一段音乐,然后回答以下问题:- 这段音乐的节奏变化大吗?- 你觉得这段音乐适合什么场合?4. 请你听一段乐器演奏的音乐,然后回答以下问题:- 这段音乐中使用了哪些乐器?- 你觉得这段音乐好听吗?第二部分:填空题(共20分)1. 音乐的三要素是音调、节奏和________。
2. 节奏感强烈的音乐通常有快慢之分,这是因为不同的音符持续的时间不同,这个时间叫做________。
3. 曲调是一首歌曲独特的________。
4. 弦乐器是使用弦和弓来制造声音的乐器,像小提琴、________等都是弦乐器。
第三部分:判断题(共10分)1. 音乐可以表达人们的情感和思想。
()2. 所有的音乐都有节奏。
()3. 一个人可以只用嘴巴发出声音演奏乐器。
()4. 音符是用来标记乐谱上音调的符号。
()5. 音乐可以使人心情愉快、放松或感到忧伤。
()第四部分:问答题(共20分)1. 什么是音乐素养?2. 请列举一些不同种类的乐器。
3. 你认为音乐对人们的生活有什么影响?第五部分:创作题(共30分)请你用你学过的乐器演奏一首自己创作的曲子,并简单介绍你创作这首曲子的灵感来源和意义。
---参考答案:第一部分:听力1. 节奏快速而明快。
音乐给人一种活力和快乐的感觉。
2. 主题是爱与友情。
节奏速度快。
3. 节奏变化非常大。
这段音乐适合在热闹的庆典活动中演奏。
4. 使用了小提琴和钢琴。
我觉得这段音乐很好听。
第二部分:填空题1. 音色2. 持续时间3. 特点4. 大提琴第三部分:判断题1. 是2. 是3. 是4. 是5. 是第四部分:问答题1. 音乐素养是指一个人对音乐的理解、欣赏和表达能力。
小学音乐测评试题及答案一、多项选择题1. 音乐是一种艺术形式,它通过()来表达情感和思想。
A. 语言B. 舞蹈C. 乐器D. 表情2. 音乐中的节奏是指音乐中的()。
A. 高低音B. 快慢C. 音色D. 和声3. 以下哪个乐器属于弦乐器?A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 手风琴4. 著名的音乐家贝多芬是哪个国家的?A. 德国B. 俄罗斯C. 奥地利D. 法国5. 声音的高低由()决定。
A. 节奏B. 音色C. 音符D. 音高二、判断题1. 音乐可以帮助人们放松身心,增强大脑发展。
( )2. 手风琴是一种吹奏乐器。
( )3. 音乐可以唤起人们的情感,表达内心世界。
( )三、填空题1. 音乐的三要素是()、旋律和和声。
2. 常见的打击乐器有鼓和()。
3. 音乐家贝多芬的代表作品是()交响乐。
4. 音乐中最小的音符叫做()音符。
四、简答题1. 请简述音乐对儿童的教育意义。
2. 什么是音色?它对音乐的表现力有什么影响?3. 试描述一下你最喜欢的乐器,包括它的外形、演奏方法以及你对它的感受。
4. 举例说明旋律和节奏在音乐中的作用。
五、综合题假设你是音乐老师,请你根据以下提示,给小学生们上一堂有趣的音乐课。
1. 学习动作歌曲《小星星》,鼓励学生跟着音乐的节奏做动作。
2. 分组进行合唱比赛,每个小组演唱一首他们喜欢的儿歌,并给出评价。
3. 制作简易乐器,如鼓、木琴等,让学生自己动手制作并演奏。
4. 小组讨论音乐对他们生活的影响,分享自己喜欢的音乐作品。
5. 学习一首经典的钢琴曲《贝多芬的月光奏鸣曲》,并欣赏大师级钢琴演奏家的精彩表演。
答案:一、多项选择题1. A. 语言2. B. 快慢3. B. 小提琴4. C. 奥地利5. D. 音高二、判断题1. √2. ×3. √三、填空题1. 节奏2. 钹(或其他打击乐器)3. 第九(交响乐)4. 八分四、简答题1. 音乐对儿童的教育意义在于培养他们的审美能力、情感表达能力和协调能力,同时有助于大脑发展和提高学习效果。
小学音乐素养试题及答案第一部分:音乐知识题目一:音乐基础知识1. 音乐是通过什么来传达情感的?2. 什么是音符?请简要解释音符的种类及其对应的时值。
3. 请列举并简要解释五线谱上的五个线和四个间隔。
4. 请简要解释下列音乐术语:a) 节拍b) 调式c) 节奏d) 音阶题目二:音乐乐器1. 请列举三种西方乐器,并简要说明其特点和演奏方式。
2. 请列举三种中国传统乐器,并简要说明其特点和演奏方式。
3. 音乐中的管弦乐器是由哪些乐器组成的?请列举其中的四种。
第二部分:音乐欣赏题目一:听力题请仔细聆听下面的音乐片段,然后回答问题。
(音乐片段播放)1. 这段音乐给你的感觉是什么?2. 你认为这段音乐属于哪个音乐风格?3. 你能辨别出该音乐中使用的乐器吗?如果可以,请列举其中至少三种乐器。
题目二:音乐分析请根据以下乐谱,回答问题。
(乐谱图片或文字描述)1. 这段乐谱的节拍是什么?2. 乐谱中使用了哪些音符?请列举并简要解释其时值。
3. 你能根据乐谱推测出该音乐的速度吗?如果可以,请说明你的推测依据。
第三部分:填空题请根据下列音乐知识填空:1. 五线谱上的五个线是_______。
2. 调式是指音乐中的基本_______。
3. 节奏是音乐中的________。
4. 音乐术语“二分音符”在乐谱上用什么符号表示?_______。
参考答案:第一部分:音乐知识题目一:音乐基础知识1. 音乐是通过声音来传达情感的。
2. 音符是音乐的基本音素,包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符等,它们分别对应不同的时值。
3. 五线谱上的五个线从上到下分别是:E、G、B、D、F;四个间隔分别是:F、A、C、E。
4. 简要解释:a) 节拍:音乐中有规律的时间间隔,用于组织乐曲。
b) 调式:音乐中的音高组织,包括主调、调性等。
c) 节奏:音乐中有规律的音与音之间的时间关系。
d) 音阶:一组有序排列的音符。
题目二:音乐乐器1. 西方乐器:钢琴、小提琴、长笛。
小学音乐素养测试题及答案一、选择题1.音乐是人类的什么活动?A. 娱乐活动B. 学习活动C. 社交活动D. 创造活动2.音乐的基本要素包括以下几个方面?A. 节奏、旋律、和声、情感B. 节奏、动态、速度、节拍C. 旋律、调式、节奏、和声D. 旋律、节奏、节拍、速度3.下列哪个不属于乐器?A. 吉他B. 钢琴C. 人声D. 话筒4.以下哪个音符是全音符?A. ♪B. ♩C. ♫D. ♬5.下列哪个节拍最常见?A. 四分音符B. 二分音符C. 八分音符D. 十六分音符二、判断题1.音乐只有唱歌才能表达。
A. 正确B. 错误2.音乐的节奏是指音符之间的时间关系。
A. 正确B. 错误3.音乐的旋律是指不同音高的组合。
A. 正确B. 错误4.音乐的和声是指同时发出的两个或多个音。
A. 正确B. 错误5.音乐只能通过乐器才能演奏出来。
A. 正确B. 错误三、简答题1.请简要描述一下音乐的节奏和速度的区别。
2.请举例说明一个音符的表示及其持续时间。
3.什么是音乐的情感表达?你认为音乐可以通过哪些手段来表达情感?4.简要解释一下什么是音乐的和声。
5.请列举三种常见的乐器类型。
四、应用题1.请编写一个简单的旋律,并使用乐谱表示出来。
2.请按照给定的节奏,用音符填充下方空格。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.请写出一个常见的音乐速度标记,并解释其含义。
4.如果你要通过音乐表达快乐的情感,你会选择怎样的音乐元素来呈现?5.请用不同乐器解释一下音乐的多声部效果。
答案:一、选择题1. D. 创造活动2. C. 旋律、调式、节奏、和声3. D. 话筒4. A. ♪5. A. 四分音符二、判断题1. B. 错误2. A. 正确3. A. 正确4. A. 正确5. B. 错误三、简答题1. 节奏是指音符之间的时间关系,速度是指音乐的行进快慢。
节奏是固定的,而速度可以根据演奏者的意愿来调整。
2. 例如,四分音符可以用一个空心的梯形表示,它的持续时间是一个拍子。
六年级感受与鉴赏测试样卷(讨论稿)一、选择题:1、这首歌曲的节拍是( ) (播放一1:《月亮姐姐快下来》(单声部) 53" ) A 42 B 43 C 44 2、歌曲中的最后一句旋律在行进上总体具有( )特点。
(播放一2:《木偶兵进行曲》第三段结束句4小节主题旋律 56" )A 逐渐下行B 逐渐上行C 先下行后上行3、这段音乐的主奏乐器是( )。
(播放一3:《波斯市场》片段(6) 20" )A 木管乐器B 铜管乐器C 弓弦乐器、4、这首歌曲的体裁是( ) (播放一4:《沙家浜》沙奶奶唱段 47" )A 京剧B 山歌C 小调5、这首歌曲按题材分析具有( )风格 (播放一5:《木偶兵进行曲》第一段 32" )A 舞曲B 进行曲C 号子二、填空题:1、这段音乐的主奏乐器是 .(播放二1:《波斯市场》1中“短笛”演奏的主题 32" )2、这段音乐中主题旋律给你带来 感受。
(情绪)播放二2:《迪克西岛》“口哨”主题49" )3、这段歌曲的演唱形式是 。
(播放二3:《月亮姐姐快下来》(二声部) 38" )4、京剧分 、 、 、 四大行当。
、 、 、 四大基本功。
(播放二4:《校园小戏迷》 56" )5、《魔法师的弟子》中魔法师的弟子命令扫帚拎水主题旋律第一次由 主奏。
(播放二5:《魔法师的弟子》的谐谑曲段落分别由大管主奏的旋律片断 45" )三、连线题1、 请将三段歌曲与所属的地区民歌风连起来(播放《茉莉花》各第一段 三1:东北 52" 三2:河北 1 ' 21" 三3:江苏 48" )第一段 江苏第二段 东北第三段 河北2、为三段音乐选择正确的演奏乐器。
(播放三4、《迪克西岛》25" 三5、《波斯市场》42" 三6、《魔法师》1 '46" )第一段短笛等第二段大提琴、竖琴等第三段小提琴、单簧管等。
新人教版小学六年级上册音乐素养竞赛试
题附答案
一、听力题
1. 听音乐,判断下列乐曲的类型:()
- A. 古典音乐
- B. 流行音乐
- C. 摇滚音乐
- D. 交响音乐
答案:A. 古典音乐
2. 听音乐,选出下面的节奏:()
- A. 1 2 1 1
- B. 2 1 3 2
- C. 3 2 1 3
- D. 2 1 1 3
答案:C. 3 2 1 3
二、识谱题
1. 下面是哪个音符?()
- A. 高音谱号
- B. 低音谱号
- C. 中音谱号
- D. 五线谱
答案:D. 五线谱
2. 标出下面音符的正确名称:()
答案:左侧四分音符,右侧八分音符
三、配乐题
1. 请为下面的短诗配乐:()
> 春风十里,不如你。
答案:(根据学生的创意)
四、综合题
1. 以下哪个乐器属于弦乐器?()
- A. 钢琴
- B. 铜管乐器
- C. 爵士鼓
- D. 小提琴
答案:D. 小提琴
2. 选出下面不属于音乐元素的是:()- A. 节奏
- B. 旋律
- C. 和弦
- D. 颜色
答案:D. 颜色
以上是新人教版小学六年级上册音乐素养竞赛试题及答案。
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小学音乐质量检测笔试试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐中的“五线谱”是由几条线组成?A. 三条B. 四条C. 五条D. 六条2. 以下哪个是音乐中的强拍?A. 弱B. 强C. 次强D. 弱弱3. 音乐中“全音符”的时值是?A. 四拍B. 两拍C. 一拍D. 半拍4. 以下哪个乐器属于弦乐器?A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 萨克斯5. 音乐术语“Forte”表示的是?A. 强B. 弱C. 快D. 慢6. 音乐中的“C大调”是由哪些音组成?A. CDEFGABB. CDEFGACEC. CDEGABD. CDEFGABG7. 以下哪个是音乐中的节奏?A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 音色8. 音乐术语“Legato”表示的是?A. 连奏B. 断奏C. 强音D. 弱音9. 以下哪个是音乐中的拍号?A. 4/4B. 2/2C. 3/4D. 所有选项都是10. 音乐术语“Crescendo”表示的是?A. 渐强B. 渐弱C. 保持D. 停止二、填空题(每空2分,共20分)11. 音乐的三个基本要素包括________、________和________。
12. 音乐中的“小节”是指________的单位。
13. 音乐术语“Piano”表示的是________。
14. 音乐中的“八度”是指两个音之间的频率比为________。
15. 音乐中的“三和弦”是由________个音组成的。
16. 音乐术语“Staccato”表示的是________。
17. 音乐中的“五度圈”是指________。
18. 音乐术语“Sforzando”表示的是________。
19. 音乐中的“同音反复”是指________。
20. 音乐术语“D.C.”表示的是________。
三、判断题(每题1分,共10分)21. 音乐中的“半音”是最小的音高单位。
()22. 音乐中的“二分音符”比“四分音符”的时值长。
()23. 音乐术语“Dolce”表示的是“甜美的”。
小学音乐素养抽测题库三年级上册:第一部分歌曲演唱:《摇啊摇》、《小酒窝》、《草原上》、《我是草原小牧民》、《奥!苏珊娜》、《原谅我》、《小牧笛》《妈妈的心》、《唱给妈妈的摇篮曲》、《四季童趣》、《捉迷藏》、《一只鸟仔》、《小乌鸦爱妈妈》、《桔梗谣》。
歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲(如歌曲是一段旋律多段歌词,只检测任意一段,学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏),根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。
(50%)第二部分音乐基础知识( 30 %)一、填空1、我国的国歌是(中华人民共和国国歌)2、少先队的队歌是(中国少年先锋队队歌)3、四分音符唱(一)拍4、四分休止符 O 表达停顿(一拍)5、本学期学的关于寓言的歌曲是(花喜鹊和小乌鸦)6、人的声音分为(童声女声男声)7、《一只鸟仔》是(台湾)民歌8、《桔梗谣》是哪个国家的民歌(朝鲜)9、二分音符表达唱(两)拍10、《草原上》是我国哪个民族的民歌(内蒙古)11、牧歌是由什么乐器演奏的(小提琴)二、单项选择1、《中华人民共和国国歌》又名(A)A、义勇军进行曲 B 、中国人民解放军进行曲 C、八路军进行曲2、童年的回忆是什么乐器演奏的?(C)A 小提琴B 扬琴C 钢琴3、樱花是哪个国家的歌曲?(B )A 中国B 日本C 美国4、二胡独奏《空山鸟语》的曲作者是(C)A 冼星海B 聂耳C 刘天华5、《小白菜》是歌曲的什么演奏形式?(C )A 独唱B 合唱C 无伴奏合唱6、《我是草原小牧民》是几拍子歌曲? (A)A 二拍子B 三拍子C 四拍子7、《捉迷藏》是几拍子歌曲?(B )A 二拍子B 三拍子C 四拍子8、《放牛山歌》是我国哪个省儿歌?(C )A 蒙古族B 山西C 四川9、四三拍的强弱规律是(A )A 强弱弱B 强弱C 强弱次强弱10、在力度记号中P 表达什么?(B ) A、强 B 弱 C 中弱第三部分:抽测班级整体展示(20%)在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱,考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。
小学音乐文化素养考核试题(答案见尾页)一、选择题1. 音乐的基本元素包括哪些?A. 旋律、节奏、和声B. 旋律、节奏、音色C. 旋律、节奏、调式D. 旋律、节奏、力度2. 下列哪项不是中国传统乐器?A. 古筝B. 琵琶C. 钢琴D. 笛子3. 以下哪个节日通常与音乐活动相关?A. 春节B. 中秋节C. 圣诞节D. 感恩节4. 下列哪个是欧洲古典音乐的代表人物?A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 肖邦5. 音乐课程在学校教育中的目的是什么?A. 培养学生的音乐技能B. 提高学生的审美能力C. 增强学生的团队合作精神6. 在下列乐器中,属于弦乐器的是哪一项?A. 长笛B. 小提琴C. 钢琴D. 架子鼓7. 以下哪种音乐风格属于爵士乐?A. 古典音乐B. 摇滚乐C. 爵士乐D. 电子音乐8. 音乐创作的主要步骤包括哪些?A. 灵感构思、素材收集、旋律创作、配器、演奏、录音、发布B. 灵感构思、旋律创作、歌词写作、编曲、演唱、录制、发行C. 主题设定、剧本编写、音乐创作、舞蹈编排、舞台表演、观众反馈D. 素材收集、节奏设计、和声编写、编曲、演唱、演出、反馈9. 在音乐教学中,以下哪个方法更有利于培养学生的音乐素养?A. 仅教授音乐理论知识B. 仅进行音乐技能训练C. 结合音乐理论与实践教学D. 通过游戏化教学10. 下列哪个选项是音乐课程标准中规定的学生必学乐器?A. 钢琴B. 吉他C. 小提琴D. 竖笛11. 下列哪项不是我国传统音乐的主要特点?B. 以诗入乐C. 以曲抒情D. 以舞伴歌12. 下列哪首古代乐曲被誉为“东方音乐明珠”?A. 《二泉映月》B. 《春江花月夜》C. 《琵琶语》D. 《高山流水》13. 下列哪项不是音乐的基本要素?A. 节奏B. 音色C. 和声D. 旋律14. 下列哪个乐器属于中国传统乐器中的弹拨乐器?A. 钢琴B. 吉他C. 古筝D. 小提琴15. 下列哪首歌曲是小学音乐课程中常教授的经典儿歌?A. 《小燕子》B. 《蜗牛与黄鹂鸟》C. 《茉莉花》D. 《青春修炼手册》16. 下列哪个节日通常会有吹奏乐器的表演?A. 春节B. 中秋节C. 端午节17. 下列哪个音乐术语表示音乐的强弱变化?A. 快板B. 慢板C. 强拍D.弱拍18. 下列哪种音乐形式属于交响乐?A. 二胡独奏B. 京剧C. 交响曲D. 民谣19. 下列哪位作曲家是唐朝的著名音乐家和诗人?A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维20. 下列哪个选项是音乐教学中的基本教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 练习法D. 参观法21. 下列哪项不是中国传统音乐的特点?A. 以旋律为主B. 以节奏为主C. 以和声为主D. 多样化的曲调22. 下列哪首民歌不属于中国五大民乐之一?B. 《二泉映月》C. 《春江花月夜》D. 《空山鸟语》23. 以下哪个乐器不是中国传统乐器?A. 古筝B. 钢琴C. 琵琶D. 笛子24. 下列哪种音乐形式属于流行音乐?A. 京剧B. 爵士乐C. 相声D. 交响乐25. 下列哪项不是中国古代音乐理论中的“五音”?A. 宫B. 商C. 角D. 徵E. 羽26. 以下哪个节日通常会有演奏中国传统乐器的活动?A. 春节B. 中秋节C. 端午节D. 重阳节27. 下列哪首歌曲是贝多芬的作品?A. 《月光奏鸣曲》B. 《蓝色多瑙河》C. 《命运交响曲》D. 《春江花月夜》28. 下列哪项不是中国传统音乐中常用的调式?A. 大调B. 小调C. 五声音阶D. 七声音阶29. 下列哪项不是中国传统音乐的调式?A. 五声调式B. 七声调式C. 十二声调式D. 蓝调调式30. 下列哪个乐器属于打击乐器?A. 古筝B. 琵琶C. 锣D. 笛子31. 以下哪个节日通常与唢呐音乐相关联?A. 春节B. 中秋节C. 重阳节D. 端午节32. 下列哪个选项是京剧中的角色行当?A. 生旦净末丑B. 文武双全C. 唱念做打D.诗词歌赋33. 下列哪种音乐风格起源于非洲?B. 蓝调C. 拉丁音乐D. 摇滚乐34. 下列哪个选项是欧洲古典音乐的代表人物之一?A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 肖邦35. 下列哪种舞蹈源自中国?A. 芭蕾舞B. 街舞C. 民间舞D. 现代舞36. 音乐课程在学校教育中的重要性是什么?A. 提高学生的数学成绩B. 增强学生的身体素质C. 提升学生的文化素养和审美能力D. 培养学生的体育兴趣37. 下列哪项不是音乐的基本元素?A. 音高B. 音色C. 节奏D. 速度38. 在小学音乐教学中,通常不采用哪种教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 实践法39. 以下哪个乐器属于打击乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 鼓D. 吉他40. 下列哪个音乐作品是属于民间音乐的?A. 贝多芬的《月光奏鸣曲》B. 莫扎特的《安魂曲》C. 中国的《茉莉花》D. 巴赫的《G弦上的咏叹调》41. 音乐课程目标的设定通常包括哪三个维度?A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是42. 在小学音乐教学中,教师应该如何引导学生感受音乐的美?A. 通过理论知识讲解B. 通过音乐实践体验C. 通过音乐作品分析D. 通过音乐游戏互动43. 下列哪种演唱形式属于合唱?A. 独唱B. 重唱C. 对唱D. 合唱44. 在小学音乐教学中,教师应该如何培养学生的创造力和想象力?A. 限制学生的创新思维B. 提供固定的曲目和练习C. 鼓励学生进行音乐创作和改编D. 忽视学生的个性化需求45. 音乐课程的评价应该注重哪一方面?A. 学生的书面和口头表达能力B. 学生的音乐技能掌握情况C. 学生的学习态度和参与度D. 教师的教学方法和手段二、问答题1. 请简述音乐的基本元素有哪些?2. 什么是五线谱?请简要说明其在音乐中的应用。
新人教版小学五年级下册音乐素养竞赛试题第一部分选择题1. 下面哪个不是乐谱五线谱中的五线?A.基线B.上线C.中线2. 小提琴是由哪些部分组成的?A.弓杆、琴身、琴弦B.琴弓、琴身、琴垫C.琴杆、琴弓、弓毛3. 声音高低与乐谱五线谱中的位置有关。
哪个位置的声音最高?A.第一根线B.第三根线C.最高线4. 音乐元素是指音乐创作和表演中所使用的基本要素。
以下哪个不是音乐元素?A.旋律B.节奏C.语言5. 节奏是音乐元素之一,以下哪个不是节奏?A.轻重缓急B.音高C.拍子6. 音乐的速度分为快速、中速和慢速。
以下哪个不是慢速?A.轻板B.行板C.快板第二部分填空题7. 两个八分音符占用一个__________的时值。
8. 三个拍子为一小节,二重奏中,一般由高音和__________ 两种乐器来演奏。
9. 以下哪个乐器不属于打击乐?_________________10. 在乐谱五线谱中,__________空格代表中音 Do。
11. “1 2 3,1 2 3”的节奏称为什么节奏?_________________第三部分判断题12. 音乐可以使人感到愉悦,所以只有欢快的曲子才是好的音乐。
()13. 竖琴是西方管弦乐队中重要的和声乐器,其音色柔和、悠远、清脆。
()14. 同样的旋律在不同的速度下演奏,听起来感受不同,这就是音乐的表现力。
()第四部分论述题15. 节奏是音乐的灵魂,没有节奏就没有音乐。
请你谈谈你对节奏在音乐中的重要性和作用。
(不少于 50 字)。
小学音乐素养抽测题库小学音乐素养抽测题库三年级上册:第一部分歌曲演唱:《摇啊摇》、《小酒窝》、《草原上》、《我是草原小牧民》、《奥!苏珊娜》、《原谅我》、《小牧笛》《妈妈的心》、《唱给妈妈的摇篮曲》、《四季童趣》、《捉迷藏》、《一只鸟仔》、《小乌鸦爱妈妈》、《桔梗谣》。
歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲(如歌曲是一段旋律多段歌词,只检测任意一段,学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏),根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。
(50%)第二部分音乐基础知识(30 %)一、填空1、我国的国歌是(中华人民共和国国歌)2、少先队的队歌是(中国少年先锋队队歌)3、四分音符唱(一)拍4、四分休止符O 表示停顿(一拍)5、本学期学的关于寓言的歌曲是(花喜鹊和小乌鸦)6、人的声音分为(童声女声男声)7、《一只鸟仔》是(台湾)民歌8、《桔梗谣》是哪个国家的民歌(朝鲜)9、二分音符表示唱(两)拍10、《草原上》是我国哪个民族的民歌(内蒙古)11、牧歌是由什么乐器演奏的(小提琴)二、单项选择1、《中华人民共和国国歌》又名(A)A、义勇军进行曲 B 、中国人民解放军进行曲C、八路军进行曲2、童年的回忆是什么乐器演奏的?(C)A 小提琴B 扬琴C 钢琴3、樱花是哪个国家的歌曲?(B )A 中国B 日本C 美国4、二胡独奏《空山鸟语》的曲作者是(C)A 冼星海B 聂耳C 刘天华5、《小白菜》是歌曲的什么演奏形式?(C )A 独唱B 合唱C 无伴奏合唱6、《我是草原小牧民》是几拍子歌曲? (A)A 二拍子B 三拍子C 四拍子7、《捉迷藏》是几拍子歌曲?(B )A 二拍子B 三拍子C 四拍子8、《放牛山歌》是我国哪个省儿歌?(C )A 蒙古族B 山西C 四川9、四三拍的强弱规律是(A )A 强弱弱B 强弱C 强弱次强弱10、在力度记号中P 表示什么?(B )A、强 B 弱C 中弱第三部分:抽测班级整体展示(20%)在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱,考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。
(《摇啊摇》、《小酒窝》、《草原上》、《我是草原小牧民》、《奥!苏珊娜》、《原谅我》、《小牧笛》《妈妈的心》、《唱给妈妈的摇篮曲》、《四季童趣》、《捉迷藏》、《一只鸟仔》、《小乌鸦爱妈妈》、《桔梗谣》。
三年级下册:(2012版)第一部分歌曲演唱:《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》、《顽皮的杜鹃》、《花喜鹊和小乌鸦》、《一支短笛轻轻吹》、《我是小音乐家》、《剪羊毛》、《小小羊儿要回家》、《一个妈妈的女儿》《只怕不抵抗》《每当我走过老师窗前》、《全都认识我》、《甜甜的密》、《每人伸出一支手》、《友谊花开万里香》、《山里的孩子心爱山》。
歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲(如歌曲是一段旋律多段歌词,只检测任意一段,学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏),根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。
(50%)第二部分音乐基础知识(30% )一、填空1、表示记号内的音要重复唱奏一遍叫(反复)记号2、八分休止符O表示停(半)拍3、以“3”为例,这是一个(四分)音符(3)4、表示歌乐曲因情感需要作任意延长叫(延长记号)5、以“5- - -”为例叫全音符,唱(4)拍6、全休止符是表示休止(4)拍7、八分休止符表示停(半拍)8、表示歌乐曲从头唱到Ⅰ处,然后又从开始唱奏到Ⅰ,跳过Ⅰ处接到Ⅱ唱至结束叫(反复跳跃记号)9、▼表示唱得短促、跳跃、富有弹性叫(頓音)记号10、∨表示歌曲唱到此处要换气叫(换气)记号一、单项选择1、《赛马》是乐曲的哪种演奏形式(C )A笛子独奏 B 琵琶独奏C 二胡独奏2、《飞来的花瓣》的演唱形式是(合唱)A 合唱B 领唱C 独唱3、《欢乐颂》的曲作家是(B )A 舒伯特B 贝多芬C 约翰施特劳斯4在力度记号中mf表示(C)A 强B 弱C 中强5、四二拍的强弱规律是(A)A 强弱B 强弱弱C 强弱次强弱6、表示拍子的记号叫(C )A 调号B 反复记号C 拍号7、《我是小音乐家》是( A ) 儿童歌曲A 美国B 英国C 德国8、《花喜鹊和小乌鸦》是一首(C )A 童谣B 合唱C 儿童寓言歌曲9、《剪羊毛》是(C )歌曲A 加拿大B 法国C 澳大利亚10、描写抗日战争时期的儿童歌曲是( B )A 《一个妈妈的女儿》B《只怕不抵抗》C《嘀哩嘀哩》11、《每当我走过老师窗前》的演唱形式是(A )A 领唱齐唱B 合唱C 轮唱第三部分:抽测班级整体展示(20%)在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱,考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。
《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》、《顽皮的杜鹃》、《花喜鹊和小乌鸦》、《一支短笛轻轻吹》《我是小音乐家》、《剪羊毛》、《小小羊儿要回家》、《一个妈妈的女儿》《只怕不抵抗》《每当我走过老师窗前》、《全都认识我》、《甜甜的密》、《每人伸出一支手》、《友谊花开万里香》、《山里的孩子心爱山》。
四年级上册:(2012版)义务教育音乐课程标准实验教科书《音乐》(四年级上册)(人民音乐出版社)第一部分歌曲演唱:《采菱》、《柳树姑娘》、《国歌》、《愉快的梦》、《哦,十分钟》、《大家来唱》、《摇篮曲》、《摇篮曲》舒伯特、《我是少年阿凡提》、《友谊的回声》、《山谷静悄悄》、《荡秋千》。
歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲(如歌曲是一段旋律多段歌词,只检测任意一段,学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏),根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。
(50%)第二部分:音乐基础知识(30%)一、填空1、以四分音符为一拍,每小节2拍是哪个拍号的含义(四二拍)2、摇篮曲又称(催眠)曲。
3、# 这个音乐记号叫(升记号)。
4、《我是少年阿凡提》是具有浓郁(新疆)民歌风格的歌曲。
5、国歌的词作者是(田汉),曲作者是(聂耳)。
6、贺绿汀的《摇篮曲》是一首大提琴曲改编的(大提琴曲)。
7、影片《渔光曲》的主题歌叫做(渔光曲)。
8、《采菱》是一首(江南)水乡风格的歌曲。
9、▼这个音乐记号叫(顿音记号)。
10、请列举出本册歌曲中四三拍的歌曲一首(柳树姑娘或大家来唱)。
11、在歌曲名下标注1= G 说明这首歌的调号是(G)调。
12、国歌又名(义勇军进行曲)。
13、听《乒乓变奏曲》这段音乐像(乒乓)在跳动。
14、四三拍的强弱规律是(强弱弱)。
15、P 这个音乐记号叫(弱)。
16、旋律的进行分为(波浪式进行)、(上行)、(下行)、(平行)。
二、单项选择1、1 3 5 是属于音的(B )。
A、下行B、上行C、平行2、歌曲《愉快的梦》是(C )儿歌。
A、韩国B、美国C、日本3、下列哪首歌曲是不属于四二拍的歌曲( A )。
A、《小小少年》B、《采菱》C、《国歌》4、四四拍的强弱规律是(C )。
A、强弱弱B、强弱C、强弱次强弱5、歌曲《小小少年》是德国故事影片( A )的插曲。
A、《英俊少年》B、《小小少年》C、《可爱少年》6、日本动画片《聪明的一休》主题曲是( B )A、《聪明的一休》B、《小机灵的歌》C、《我爱一休》7、只要妈妈露笑脸是(A )歌剧《血海》选曲。
A、朝鲜B、日本C、韩国8、f 这个音乐记号的意思是(C )A、中强B、弱C、强9、歌曲《山谷静悄悄》的音乐情绪是( C )A、欢快、活泼B、优雅、端庄C、轻柔、优美10、歌曲《荡秋千》是我国( A )的儿歌。
A、仡佬族B、布依族C、傣族11、下面属于羌族的古老乐器是(C )A、长笛B、短笛C、羌笛12、0 X X节奏叫做(B )A、打令节奏B、切分节奏C、长鼓舞节奏13、《国歌》是一首(C )A、婚礼进行曲B、运动员进行曲C、军队进行曲14、歌曲《哦,十分钟》表现孩子们(A )时的情景。
A、课间B、办公室C、上课15、《大家来唱》是一首(B )民歌。
A、美国波士顿B、意大利威尼斯C、韩国首尔第三部分:抽测班级整体展示(20%)在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱,考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。
(《采菱》、《柳树姑娘》、《国歌》、《愉快的梦》、《哦,十分钟》、《大家来唱》、《摇篮曲》、《摇篮曲》舒伯特、《我是少年阿凡提》、《友谊的回声》、《山谷静悄悄》、《荡秋千》)。
四年级下册:(2012版)义务教育音乐课程标准实验教科书《音乐》(四年级下册)(人民音乐出版社)第一部分歌曲演唱:《拍手拍手》、《阳光牵着我的手》、《我和提琴》、《跳吧跳吧》、《大雁湖》、《小螺号》、《让我们荡起双桨》、《白桦林好地方》、《红蜻蜓》《小溪流水响叮咚》、《冬夜静悄悄》、《种太阳》《小纸船的梦》。
歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲(如歌曲是一段旋律多段歌词,只检测任意一段,学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏),根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。
(50%)第二部分音乐基础知识(30%)1、声乐的演唱形式有哪些,请列举两个(独唱、齐唱、轮唱、重唱、领唱、合唱)。
2、女声分为(女高音)、(女中音)、(女低音)。
3、歌曲《我和提琴》是(挪威)的民歌。
4、0 这个休止符叫做(四分休止符)5、例举两种常见的打击乐器(鼓、锣、叉、串铃、碰铃、双响筒、三角铁、响板)6、你了解的蒙古族的拉弦乐器有(马头琴)7、四四拍的强弱规律是(强弱次强弱)8、V这个音乐记号叫做(换气记号)。
9、四四拍的含义是(以四分音符为一拍,每小节四拍)。
10、巴赫是(德国)作曲家。
11、《长大后我就成了你》的演唱者是我国著名歌唱家(宋祖英)。
12、《跳吧、跳吧》是我国少数民族(新疆塔塔尔族)的歌曲。
13、《东方之珠》是上海(东方明珠)电视塔。
14、《长大后我就成了你》是唱给谁的歌曲?(老师)15、《彼得与狼》是采用朗诵和音乐交替进行的方式这种形式叫做(交响童话)二、单项选择1、我们国家会有划龙船的风俗是(C )举行。
A、清明节B、春节C、端午节2、歌曲《红蜻蜓》是作者回忆(B )时的歌曲。
A、老年B、童年C、中年3、《森林的歌声》是一首(A )A、器乐合奏B、笛子独奏C、琵琶独奏4、《茨黎花》是( B )人民对党的一片赤诚之心。
A、彝族B、布依族C、仡佬族5、《运动员进行曲》一般会在哪种场合播放( C )A、婚礼上B、课堂上C、运动场上6、升旗的时候我们放的歌曲是(A )A、《国歌》B、《哦,十分钟》C、《队歌》7、《阳光牵着我的手》这支歌曲的音乐情绪是( B )A、轻柔的B、充满活力的C、优美的8、《彩虹驾到台湾岛》表达的是两岸儿童期盼( B )的心声。
A、一起唱歌B、祖国统一C、大家快乐9、八三拍的强弱规律与( C )相同。