放长线钓大鱼-放长线钓大鱼的故事-放长线钓大鱼的寓意-放长线钓大鱼的意思

200条流传谚语1、方以类聚，物以群分方：方术，治道的方法；物：事物。

原指各种方术因种类相同聚在一起，各种事物因种类不同而区分开。

后指人或事物按其性质分门别类。

2、放长线钓大鱼比喻做事从长远打算，虽然不能立刻收效，但将来能得到更大的好处。

3、放冷箭乘人不备，放箭伤人。

比喻暗中伤人。

冷箭：暗箭。

4、放下屠刀，立地成佛佛家劝人改恶从善的话。

比喻作恶的人一旦认识了自己的罪行，决心改过，仍可以很快变成好人。

5、放之四海而皆准四海：古人认为中国四境有海环绕，故称全国为“四海”；准：准确。

比喻具有普遍性的真理到处都适用。

6、哀莫大于心死心死：指心像死灰的灰烬。

指最可悲哀的事，莫过于思想顽钝，麻木不仁。

7、八公山上，草木皆兵博公山：在安徽淮西市西。

将博公山上的草木，都当作是士兵。

形容极度惊恐，疑神疑鬼。

8、八九不离十指与实际情况很接近。

9、八仙过海，各显其能博仙：道教传说中的博位神仙。

比喻做事各有各的一套办法。

也比喻各自拿出本领互相比赛。

10、八字没见一撇比喻事情毫无眉目，未见端绪。

11、拔了萝卜地皮宽比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。

也比喻为了扩展地盘而排挤别人。

12、拔赵帜立赤帜用以比喻偷换取胜或战胜、胜利之典。

13、白刀子进，红刀子出指要杀人见血、动手拼命。

红刀子：带血的刀子。

14、白沙在涅，与之俱黑涅：黑土。

白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。

比喻好的人或物处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏。

15、百尺竿头，更进一步佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。

比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。

16、百花齐放，百家争鸣比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论。

17、百思不得其解百：多次；解：理解。

百般思索也无法理解。

18、百万买宅，千万买邻比喻好邻居千金难买。

19、百闻不如一见闻：听见。

听得再多，也不如亲眼见到一次。

20、百星不如一月一百颗星星发出的亮光不如一个月亮发出的光明亮。

关于把眼光放长远的名言1.把眼光放长远的名言1、人无远虑，必有近忧。

【作者】春秋·孔子【出处】《论语·卫灵公》【翻译】没有长远的打算，那么近期的事情就会多有忧虑。

可理解为，人一直没有长远的考虑，那忧患一定近在眼前。

2、放长线，钓大鱼。

【作者】清代·曹雪芹【出处】《红楼梦》【翻译】钓鱼线放得长长的，才能钓到游在深水中的大鱼。

用以比喻目光远大，打算长远，以求获得更大的利益。

3、君子务知大者远者，小人务知小者近者。

【作者】春秋·左丘明【出处】《左传·襄公·襄公三十一年》【翻译】掌管大事的人一定要考虑到宏观的、长远的事情，而具体去实施的人却一定要清楚细节的、切近的事情。

4、留得五湖明月在，不愁无处下金钩。

【作者】明·毕魏【出处】《三报恩》【翻译】保养好身体、保留了力量或掌握了知识、本领，就不愁达不到目的。

5、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【作者】北宋·王安石的【出处】《登飞来峰》【翻译】握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。

2.目光长远的经典句子1、面对抉择，目光要长远。

只有目标正确，结果才会圆满。

2、旅行会改变人的气质，让人的目光变得更加长远。

在旅途中，你会看到一同的人有不同的习惯，你才能了解到，并不是每个人都按照你的方式在生活。

这样，人的心胸才会变得更宽广。

3、一个人要立足於长远，不能目光如豆。

4、没有事业的自信的女人，不会学那些为赋诗词强说愁的小女人整天无所事事，借助酒吧、舞厅、烟、酒、网络消磨自己的青春。

自信的女人不屑为之，她们目光长远，对自己有充足的信心。

经营家庭，她们能够使父母顺心、丈夫放心、子女开心，每周她们都能计划好一个家庭的开支用度活动生活，能经常带给家人一些惊喜，以使自己的家庭幸福美满；经营爱情，她们绝对是成功男人背后的女人，默默的支持，温柔的关心，体贴的安慰，都使在外奋战的男人感到前所未有的放松，即而更加信任她们，更加爱护她们；经营友情，她们是最好的良友，会在最需要的时候出现，用自信的微笑扫去友人脸上的阴霾，能用温柔的话语化解友人心中的苦闷。

小学生歇后语及解释小学生歇后语及解释歇后语是形成于民间，是中华文化的一大分支，下面就是小编跟大家分享小学生歇后语及解释，欢迎大家阅读！1、人心齐，泰山移。

泰山：山名，在山东泰安。

古人把泰山作为山的代表。

比喻只要大家团结一致，就能产生极大的力量，占胜任何困难。

2、放长线，钓大鱼。

钓鱼线放得长，才能钓到大鱼。

比喻做事要有长远打算，不要急于求成，这样才能取得更大的成果。

3、百闻不如一见，百见不如一干。

听别人说一百遍，也不如自己亲眼看一次；自己见过一百遍，也不如亲自做一次。

强调实践是非常重要的。

4、篱笆扎得紧，野狼钻不进。

篱笆：用树枝、竹子等编成的遮拦的东西，环绕在房屋等处的周围。

比喻只要提高警惕，做好防备，就能避免坏人钻空子。

5、狐狸没捉到，惹了一身臊。

比喻一心想得到好处，结果却惹来了麻烦。

6、墙头草，随风倒。

比喻立场不坚定的人，谁硬就倒向谁。

7、鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。

鱼离开水会死，瓜离开秧也活不长，比喻两种事物或人之间有着密不可分的关系。

8、鱼找鱼，虾找虾。

鱼爱跟鱼在起，虾爱跟虾在一块儿。

比喻什么样的人就会有什么样的朋友。

9、百里不同风，十里不同俗。

形容不同地区的距离越远，风俗习惯差别也就越大。

10、前门赶走了虎，后门进来了狼。

比喻赶走了一个敌人，又来了一个新的敌人。

11、有理走遍天下，无理寸步难行。

比喻只要有道理，到哪都会行得通；如果没有道理，到哪都会遭到反对。

12、编筐编篓，全在收口。

比喻无论做什么事情，做好收尾工作都是至关重要的。

13、树干生得牢，不怕风来摇。

比喻只要自己有力量，就不怕别人欺负。

14、起个大早，赶个晚集。

赶集：到集市上去买卖货物。

形容动身或准备得很早，但到达目的地的时间却很晚。

15、气上房，不用尝。

蒸食物时，只要锅里的蒸气上升到房子的顶棚，不用尝就可以断定食物已经蒸熟了。

16、又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。

比喻对别人的要求非常高，但给予别人的待遇却非常低。

17、抱着蜜糖罐，忘了黄莲苦。

放长线，钓大鱼----- 案例反思灵宝市第一小学张林晓《钓鱼的启示》是人教版六年制第七册第八单元的课文。

它是一篇论理型的文章，讲述了作者詹姆斯34年前的一天晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时，父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生启示----那就是：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。

要是人们从小受到把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

课文中写到：“詹姆斯向四周望望，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。

他又一次回头看看父亲”。

此时的无语胜过千言万语，课堂上，我们都能理解到詹姆斯内心深处的渴望，乞求以及千万个留下这条鲈鱼的理由。

对于一个热爱钓鱼的孩子来说，钓到这条大鲈鱼已经挑战了他的极限，他的成就感，惊喜感在鱼上钩的那一瞬间，燃烧着他的整个身心。

“爸爸，请您答应我留下这条大鲈鱼吧！……”他的内心在呐喊……呐喊……“除了你知我知，再没有其他人知道这件事,求求您让我将这条鲈鱼据为己有吧......”可是父亲再没有说话。

我们此时也能理解父亲的严格要求和严厉的态度-----没有商量的余地了，十二点到了才可以钓鲈鱼，现在时间没到，你必须放掉这条鲈鱼！这是规则！任何人都必须遵守！此时，詹姆斯无奈，委屈，伤心，难舍的氛围萦绕在每个同学的脑海中。

仿佛詹姆斯就站在眼前，我们束手无策，不知该如何劝告他，安慰他。

就在这时候，一个同学举手发言，他说：“詹姆斯可以继续遛这条大鲈鱼，一直遛到十二点（十二点就可以开始掉鲈鱼了），那样就可以把鱼钓上来了啊！”我初听了这样的回答，一时愣怔了，很明显，这个回答表现了这个孩子设身处地，开动脑筋，甚至可以说是灵感迸发。

应该肯定这样的答案，表扬这个孩子吗？怎么表扬？我也知道课堂上掌握火候，趁热打铁，适时引导的巨大作用，怎么办？我灵光一闪反问他：“这样大鲈鱼肯定就属于你了，要不你再仔细想想，有没有违反规定？如果不违反规定，那就两全其美了。

放长线，钓大鱼——浅谈语文知识的积累不少学生存在平时不烧香，临时抱佛脚的现象，其实不光学生这样，有些老师也是这样的。

临近考试，我们学校从领导到大多数老师都会要求早上早来，中午加班背点常识或者抄点题做，可见考前是一片红红火火的景象。

记得我上小学五年级时，全学区要进行数学竞赛，时间是在下午，中午老师加班给我们讲了几道有关百分数的应用题。

我当时在我们班是数学最好的，那次的竞赛我也是全学区的第一名，可我心里明白，我并没有发挥出自己的真实水平。

那天中午老师讲的两种类型的题我是听得模模糊糊，在考试时甚至把以前掌握的类型的题也做错了。

当然我并不是说我的数学老师平时不烧香（他很勤恳，可以说是我小学中最难忘、最敬佩的老师），而是证明临时抱佛脚这种做法是不可取的。

面对如今急功近利的快节奏生活，想一鸣惊人是没有错误的，但我个人觉得在教学中尤其是语文课的教学中应该放长线钓大鱼。

记得孩子两岁时，我给他讲《乌鸦喝水》的故事，文中有一个词语是“办法”，半年后孩子说话还不是很完整，他突然用上了“办法”这个词语。

那时我们的生活环境是不存在普通话的，我就问孩子是怎么知道这个词的，孩子说是以前讲的《乌鸦喝水》的故事中有。

教育的效果是隐性的、长期的，作为一名教师我们应该学会舍弃当前利益，要学会放长线钓大鱼，要有计划和规划，我在平时语文课的教学中比较重视下面的几点做法。

首先我比较重视学生的背诵。

课本上要求背诵的课文及段落是很少的，我总是把每课都选定几段让学生来背，包括自读课文也在背诵的范围内。

很多人认为背背语文园地中的“日积月累”就行了，背这么多会浪费学生的时间，关键是考试不一定考。

如果这样想就错了。

背诵的目的是让学生养成习惯，培养语感，提高记忆力。

为此，我把全班同学的名字制作了一张统计表贴在教室的墙上，每背过一课便在相应的位置打上一个对号。

这也极大的激发了学生的竞争意识。

其次是自设阅读课。

随着教育的改革，高考将增加语文的广度和深度，并提高语文的分值。

精心整理
关于为人处世的话题作文 为人处世应“放长线，钓大鱼”
当今社会，贪图一时利益，喜欢占小便宜的人越来越多，因此，在社会上出现了越来越多的问题，人与自然的生态平衡也遭到了一定的破坏。

当我们在占小便宜的时候，何不想着舍去一时之利，去争取更大的利益呢？当我们得到一些好处的时候，何不想着“放长线，钓大鱼”呢？
丹麦，一个很聪明的国家，丹麦人，亦是很聪明的一种人。

我们都知道，当丹麦人去钓鱼的时候，身上总会随身携带一把尺子，每次钓到鱼，都会先用尺子量一下鱼的尺寸，把尺寸达到的鱼带回家，而尺寸不够的鱼将被放回河里，他们为什么要那样做？因为他们知道，如果所有人把所有的鱼都钓上来占为己有，那么，很快鱼可能会濒临灭绝，对于他们来说，那将是一种巨大的损失。

里，便宜，。

放长线才能钓大鱼丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。

两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。

”我读了这段话颇有感触。

这不就是放长线才能钓大鱼嘛。

只有学会放弃眼前的蝇头小利，才能获得长远的大利。

一个青年向一个富翁请教成功之道。

富翁拿了3块大小不等的西瓜放在青年面前：“如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选哪块？”“当然是最大的那块！”青年毫不犹豫地回答。

富翁笑了笑，说：“那好，请吧！”富翁把最大的那块西瓜递给青年，而自己吃起了最小的那块。

很快富翁就吃完了，随后拿起桌上的最后一块西瓜得意地在青年眼前晃了晃，大口吃了起来。

而这位年轻人再也没有吃第二块的机会了。

这位年轻人马上就明白了富翁的意思：虽然富翁吃的第一块西瓜没有自己的大，但他却比自己吃得多。

如果每块代表一定程度的利益，那么富翁占的利益自然就比年轻人多了。

春秋时，鲁国的宓子贱担任单父宰相。

齐国的军队有一次要攻打鲁国，而齐军的行军路线必须经过单父。

城中的百姓们听到消息后对宓子贱说：“麦子已经成熟，迟早要收割。

如今齐国军队突然要行军到此，恐怕来不及做到每个人自己收割自己种的麦子，请你让我们一起出城收割麦子，这样既可以收割到自己的粮食，又不会资助齐国人，一举两得。

”宓子贱听后始终不作表态。

没过多久，齐国的军队路过此地后抢收了麦子。

鲁王因此感到非常恼火，准备治宓子贱的罪。

宓子贱对鲁王说道：“今年的麦子虽然已经没有了，但是来年还可以种。

如果我们在齐国到来之前，一哄而抢地去收割麦子，其中势必会有不劳而获者，这样下去，我们的百姓会产生出惰性，他们不去种地而整天希望敌国军队犯境，长此以往，鲁国就会衰落下去。

单父国的麦子只占鲁国所有粮食的九牛之一毛，它的丢失不会使鲁国遭受多大损失，而如果把不劳而获的思想留下来，将会有几代人因此而受害啊！”在大多数情况下，人们都容易被眼前或大或最好利益所诱惑，却不知只要舍弃这些，将获得更好更有利的利益。

职场成功三十六计第二十二计----放长线钓大鱼成功兵法第二十二计——放长线钓大鱼远见，是事业成功的思想基础。

有远见的人，才能做出英明的决策；鼠目寸光的人，由于缺乏长远的打算，总是顾及一边，却错失了另一边。

为职业发展制定一个长远计划，才能获得事业成功，否则，辛苦一生也难逃碌碌无为的悲惨下场。

凡是有长足规划的人，都懂的放长线钓大鱼。

胸怀远见，就不会为微薄的利益急着做决策，不会为眼前的好处放弃更多机会，更不会钻牛角尖，吊死在一棵树上。

这些人为了实现利益最大化，成就最终的职业梦想，可以忍辱负重，懂得审时度势，甘愿做一些看起来吃亏的傻事。

他们不张扬，不炫耀，不为一点成就而沾沾自喜、四处宣扬，他们明白，笑到最后的人才是胜利者。

也只有这样充满智慧，心存城府的人，才能成为行业的领军人物，做出卓越的成就。

现在很多大学生都哀呼，工作不好找，饭碗不好端。

殊不知，具备硬技能和软技能两方面素养的人才，永远是企业的抢手货，即使是那些刚毕业的大学生，只要具备双重素养，也永远不会陷入失业困境。

这是为什么呢？因为拥有多重素养的人，一定是胸怀大志，眼光长远的人。

硬技能包括扎实的专业领域理论基础、过硬的动手能力等职业技术能力；软技能包括学习能力、人际交往能力、管理能力、组织策划能力等能为企业带来更多利益的能力，这样的人才无论从事哪方面工作，都能快速上手并独当一面。

能拥有如此才华的人，基本上就是个全能手。

全能手是非常难得的人才，要想成为这种人才，如果没有对自身的长远规划，没有放长线钓大鱼的心态，就吃不了其中的苦，忍受不了其中的艰辛。

胸怀远见，但不能眼高手低。

再远大的理想，也要从小事一点点做起，慢慢实现目标。

一口吃不成胖子，能做到近处着手、远处着眼的人，才能达到理想和现实的平衡，才能使放出去的长线有意义，成功钓到大鱼。

佛经里说：狮子搏象，用全力；狮子搏兔，也用全力。

真正的有心人做事，不论事情大小，都会全力以赴，争取做到最好。

西方曾流传过一首民谣：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，少了一次冲锋；少了一次冲锋，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。

不看眼前利益,要做长远打算作文第一篇，放长线，钓大鱼。

别老盯着眼前的这点小利益，得学会放长线钓大鱼。

想想看，
那些成功人士哪个不是经过长时间的积累，才实现了自己的梦想？
所以啊，别急着要结果，先把基础打牢，未来有的是机会。

第二篇，眼光得长远点。

有时候啊，咱们得把眼光放长远点。

别为了眼前的这点小便宜，就放弃了更大的机会。

要知道，人生就像一场马拉松，拼的不是速度，而是耐力和策略。

第三篇，别急着下结论。

别急着下结论，说这事儿没戏。

有时候啊，事情得慢慢来，才
能看到真正的成果。

就像种树一样，得花时间浇水、施肥，才能看
到它茁壮成长。

第四篇，一步一个脚印。

咱们得一步一个脚印地往前走，别老想着一步登天。

虽然有时候看起来好像没什么进展，但只要你坚持下去，总会看到成果的。

记住，耐心和毅力是成功的关键。