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《5.1物体的质量》课件

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5.1_质量 PPT课件

5.1_质量 PPT课件

观察以下物体都是由哪些物质组成？
铁
木 材
1、铁锤比铁钉含铁多
2、桌子比椅子含有木材多
质量的定义：
物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。 （质量用m表示）
一、质量：物体所含物质的多少叫这个物体的质量 下图表示这袋米（物体）中含有10千克的大米（物质）
很多商品上都
标出了质量值
质量 10kg
大米包装袋
质量的性质：
形状 变了 质量______ 没有 变化 物体的______
状态 变了 质量______ 没有 变化 物体的______
把一块铁加热：
温度变了 质量______ 没有 变化 ___________
我国发射的神舟七号实现了宇航员出舱
没有 变化 空间位置 变了，质量______
小结：
物体质量大小由物体所含物质的多少决定;
质量是物体的一个基本属性;
它与物体的状态、形状、温度、所处的空 间位置等的变化无关，不随物体的形状、状 态、位置的改变而变化．
二、质量的单位
基本单位： 千克（面直径和柱高均 为39mm的铂铱合金圆 1t=1000kg 柱体，它的质量是1kg 1kg=1000g 的标准 1g=1000mg 现保存在巴黎国际 计量局
第五章 质量与密度
第一节 质量
本节课知识点： 1、知道质量的概念、 单位及性质。 2、了解测量质量的工具。 3、知道实验室测质量的工具---托盘天平的 结构，及使用时的注意事项。 4、初步学会调节托盘天平，及用托盘天平 称物体质量。
观察思考：这辆自行车是由哪些材料组成的？
钢铁
自行车
橡胶
塑料
物体 物质 物体和物质是不同的， 物体是由物质组成的

2024年秋季新沪粤版8年级上册物理课件 5.1 物体的质量

2024年秋季新沪粤版8年级上册物理课件 5.1 物体的质量

感悟新知
知识点 1 物体的质量
知1－讲
请对上面的物体进行分类，并说出分类理由。
同类物体
分类理由
椅子、桌子
都由木材组成
铁锤、铁钉
都由铁组成
自行车轮胎、汽车轮胎 都由橡胶组成
感悟新知
知1－讲
以下是一组同学的分类情况，请在方框内写出对应内容。
物质 由此可知：自然界中的物体都是由物质组成的，构成物 体的物质有多有少。
知2－讲
1. 单位 国际单位制中，质量的单位是千克，符号是kg， 与其他常用单位的换算关系：1 t=103 kg；1 kg=103 g； 1 g=103 mg。 2. 规定 最初规定1 000 cm3 的纯水在4 ℃时的质量为1 kg，
后来人们据此用铂铱合金制成一个国际千克原器，作为 1 kg 的标准。
感悟新知
知2－讲
例2 [ 中考·鄂州] 一艘船将一箱质量为100 kg 的科研器
材从赤道运送到南极，在运送的过程中物体没有损
失。则物体的质量将( C )
A. 增大
B. 减小
C. 不变
D. 无法确定
感悟新知
知2－讲
思路导引：质量是指物体所含物质的多少，不随空间位 置、状态、环境温度等因素的改变而改变， 故A、B、D 错误，C 正确。
所留空白部分的名称。分度盘 指针
游码
平衡螺母
感悟新知
2. 使用天平
1.读数时一定要先看清分度值再读数。
知3－讲
使用前：
2.并不是所有的天平分度值都是0.2 g。
观
称量：能够测量的最大值为200 g；
分度值：0.2 g
游码的左侧对准零刻度线
放 放在水平工作台上，游码移至称量标尺左端零刻度线处。

《物体的质量》ppt课件

《物体的质量》ppt课件

物理就是生活，生活就是物理
质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形
状、状态他和（位置它等）的们变的化而质改量变改。变了吗？
冰熔化成水 宇橡航皮员泥登捏上成月小球兔子
质量不随状态发生变化 质质量量不不随随位形置状发发生生变变化化
启示：判断物体的质量是否改变，关键是看它所含物质的多少 是否改变。
之大斗进，小斗出
（5）称量完毕砝码要装入砝码盒内，并将游码归零。
游码未归0
不能用手拿砝码
底板不水平
超过量程
天平使用口诀
一放平，二归零， 三调螺母梁平衡， 螺母要向轻端移， 一边低来向另一边
转 针指中线才算完。 天平调好不要动。
左物右码镊子夹。 游码最后调平衡。 砝码游码加起来， 物体质量测出来。 收拾器材才算完， 养成习惯要坚持。
物体是由物质组成的。
【学生体验】
用手感觉小铁钉和铁锤,大玻璃杯和小玻璃杯
它们含有的物质多少是否一样？
一、质 量
物理学中把物体中含有物质的多少叫做 物体的质量。用符号m表示。
【问题】：物理学里的“质量”和生活中说的“产品质量真好” 是一回事吗？
在日常生活中，人们常用 “质量” 来表示工作的好坏、产品的优劣。
我向右移
移动游码
游码的作用是 代替小砝码
我向右移
【托盘天平】 游码读数时以哪部分为准？（左侧）
物体质量等于砝码质量与游码指示的质 量数之和。（m物=m码+m游（）58.4g）
g
“游码归零”，是将游码左边对齐标尺的零刻度 线，因此，游码读数时，要看游码左边所对齐的位 置。
3.使用天平的注意事项：
（过斗：刘文彩坐在躺椅上用大斗进小斗出的办法剥削农民）
二.质量质的量单单位位的由来：

沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 PPT完美课件(共13张)

沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 PPT完美课件(共13张)

独立填写,小组交流
一枚1元硬币 质量约10_g_
一张邮票质 量约50_m_g
一个中学生的质 量大约是50_k_g_
一头象质量 约5_t_
三、测量质量的工具 实验室里常用的测量质1、称量物体的质量不得超过天平的量程。 2、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。 3、加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。 4、读游码指示的质量值时，应以左边刻度
质量
试一试，你能行
请把大玻璃杯、小玻璃杯、 大头针、铁锤、课桌椅进行 分类；说出根据什么理由来 分类，分为几类？
大玻璃杯 小玻璃杯 大头针 铁锤
课桌 椅子
物体
玻璃 铁
木
由 物质 组成的
想一想，会使你变得更聪明
大头针 小玻璃杯 椅子
铁锤 大玻璃杯 课桌
含有的物质少
含有的物质多
质量：物体所含物质的多少
为1kg. 3.后来人们规定：用铂铱合金制成一个圆柱体的质量
作为1kg的标准物体，叫做_国__际__千_克__原__器___.
练一练，你会成为高手！
1.太阳的质量为2.0×1030kg＝_2_.0_×__1_0_27_t 2.质子的质量是1.7×10-27kg＝_1_.7_×_1_0_－_2_1mg
为准。 5、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归
零。
使用托盘天平的注意事项
（1）托盘天平是灵敏度比较低的一种天 平，这类天平一般不备1克以下的砝码， 而用游码来代替。放置或取出被称物体 和砝码时，都必须小心轻放。所称物体 的质量不能超过天平的最大秤量，以免 损坏梁架及影响感量。
（2）测量开始前，必须先将游码移到标尺左端的 零刻度处，然后才开始调节平衡螺母，使天平平衡。 若将平衡螺母左右移至尽头天平仍不得平衡，则应 检查：①天平托盘位置是否放错（应将“1”号载物 盘放置左方，“2”号载物盘放置右方）；②天平刀 口是否确实正落在刀槽中；③指针及活动部分有无 摩擦阻碍，尤其是刀槽必须清除尘垢，切忌涂抹润 滑油。

5.1物体的质量PPT课件

5.1物体的质量PPT课件

8
微湖 车轮 球 质量 A 火箭 冰山 总结 单位 延伸 构造 使用 测水 收获 课后 结束
二、质量的单位
千克（kg）
吨（t）克（g）毫克（mg） 换算关系：
1t=103kg
1kg=103g
2020年10月2日
微湖 车轮 球 质量
1g =103mg
9
A 火箭 冰山 总结 单位 延伸 构造 使用 测水 收获 课后 结束
冰熔化时，由固态变成夜态，状态 发生了变化，质量变吗？
2020年10月2日
7
ห้องสมุดไป่ตู้
微湖 车轮 球 质量 A 火箭 冰山 总结 单位 延伸 构造 使用 测水 收获 课后 结束
上述事实说明：
一个物体的质量不因为 它的_形__状___、空__间__位__置_ 和_状__态__的变化而变化。
2020年10月2日
在下列空中，填上合适的单位或数字
1、一个苹果的质量约为150__g____。 2、普通热水瓶能容纳水的质量约为3___k_g_____。 3、一辆小轿车的质量约为2___t___。 4、一个鸡蛋的质量约为__6_0_--_7_0__g 。 5、一名中学生的质量约为__4_0_-_--_7_0__kg。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
12
一、质量：
物体所含物质的 多少叫做质量。
2020年10月2日
4
观察老师演示：将球形 橡皮泥压成饼状，质量 变吗？
2020年10月2日
5
微湖 车轮 球 质量 A 火箭 冰山 总结 单位 延伸 构造 使用 测水 收获 课后 结束
？
神六升空
2020年10月2日

初中物理八年级上册 5.1 物体的质量 课件 _2

初中物理八年级上册 5.1 物体的质量 课件 _2
物体的质量
• 物体的质量(mass) 物体所含物质的多少叫做质量
想一想：这些实例中，发生变化的是什 么？没有发生变化的什么？
泥团
冰
水 泥人
将质量为200g的苹果从地 球拿到月球上去，苹果的质量 有没有变化？
苹果200g
苹果200g
结论：
只要物体中含有物质的多少不变，它的质 量就不变，可见物体的质量不随物体的形 状、位置、状态而改变。
学习进步！
课后活动
• 1. 社会调查:还有哪些测量质量的 工具。
• 2.请同学们测量自己与家人的质量。 • 3.想办法测量一张纸的质量.
自古皆有死，民无信不立。——《论语·颜渊》 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
标准千克原器：
最初规定， 1000cm3纯水在4℃ 时的质量为1千克； 根据这个标准人 们用铂铱合金制 成“标准千克原 器”，存放在法 国巴黎国际计量 局里。
质量单位的换算
1吨=103千克、1千克克=
毫克
换算过程：
8.0×10-5千克=8.0×10-5×103克
活动1：测固体的质量
1.硬币 2.乒乓球 3.铅笔 4.橡皮 5.“乌江牌”榨菜

5.1 物体的质量课件(27张ppt)

5.1 物体的质量课件(27张ppt)
（1）液体质量的测量方法
（2）液体质量测量过程中的误差分析测量烧杯内所有液体的质量时，若先测液体和烧杯的总质量，再测倒出液体后烧杯的质量，会导致测量值_____真实值，这是因为_________________________________________。
小于
液体无法全部倒出，烧杯内壁会有液体残留
一个铁钉与一团棉花所含物质的多少又该如何比较呢？
新课讲授
1.定义：物理学中，把物体所含物质的多少叫物体的质量。
泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但所含物质的多少没有变化，其质量不变。
冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，但所含物质的多少没有变化，其质量不变。
航天员离开地球来到了太空，所处空间位置发生了变化，但所含物质的多少没有变化，其质量不变。
课堂小结
下列关于质量的说法正确的是 （ ）A.100 g铁比100 g棉花的质量大B.将一块铁锭压成铁板后，其质量变小C.水结成冰块后，其质量不变D.一瓶饮料从地球带到月球，其质量变小
随堂练习1
2.认识托盘天平
指针在分度盘中央刻度线左右摆动的幅度相同也说明天平横梁平衡。
3.托盘天平的使用方法
（1）放：使用天平时，应将天平放在水平工作台面上。
（2）调：将游码移至标尺左端“0”刻度线上，调节平衡螺母，使指针对准分度盘的中央刻度线。
“走高端”：横梁哪端高往哪端调。
调节平衡螺母相当于向右盘或左盘中增加质量，但这个质量我们是无法确定的，这会导致质量的测量结果不准确。
大于
（3）用手拿取砝码会使砝码上粘有污渍，导致砝码的实际质量大于显示质量，物体质量的测量值______真实值。
小于
（4）称量过程中调节平衡螺母相当于向天平左或右盘中加减砝码，这一质量变化无法测量，向左调会使测量值偏大，向右调会使测量值偏小。

沪科版八年级物理上册：5.1《质量》课件 (共19张PPT)

沪科版八年级物理上册：5.1《质量》课件 (共19张PPT)

新知探究
一、质量是物质的基本属性
质量的属性 （2）泥团捏成泥人，什么改变？假设没有任 何损失，质量变不变？ 泥团 泥人
结论：物体的 形状 变了，质量 没有 变化。
新知探究
一、质量是物质的基本属性
质量的属性 （3）宇航员离开地球来到太空，什么改变？ 质量变不变？
结论：物体的 位置 变了，质量 没有 变化。
t 一头象质量约6__
一枚1元硬币 g 质量约10__
1t=103kg 1kg=103g
练一练
3 5t= 5×10 kg；
一张邮票质 mg 量约50__ 1g=103mg
50kg= 5×104
g；
10g=
1×104 mg；
50mg= 5×10-2 g。
新知探究
二、质量的单位
在日常生活中，袋装米、奶粉等包装袋 上标示的“净含量5kg”“净含量900g”，都是表 示这件商品的质量。
杆秤
弹簧秤
盘秤
新知探究
三、测量质量的工具
优教提示
打开工具栏，点击课件素材， 播放动画演示：天平的构造
实验室中常用的测量质量的工具
托盘天平
实验室天平
指针
新知探究
分度盘
三、测量质量的工具 横梁 托盘 天平的构造
砝码和镊子
游码
标尺 底座
平 衡 螺 母
本课小结
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
1、质量是物质的基本属性
新知探究
二、质量的单位 一些物体质量的近似值
物体 质量 物体 质量 物体 质量 物体 质量
太阳 2.0×1030 犀牛 2×103
初中生 35-55
鸡蛋
0.06
地球 6.0×1024 绵羊

51_物体的质量

51_物体的质量
二放： 把天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处。
一调：调节横梁上的平衡螺母使指针指在分度盘中线处或
左右摆动格数相同，使横梁平衡。 （原则：左偏右调，右偏左调）
（2）称 ： 物左码右
加减砝码原则:先大后小
物体放在左盘，用镊子向右盘里按先大后小的顺序加 减砝码，并适当移动游码的位置，直到横梁恢复平衡。
钢水浇成钢环、钢锭压 成钢板，形状变了，质 量不变
宇航员飞向太空， 它的空间位置变了， 质量不变
冰块熔化成水，状态变了，质量不变
2、质量是物体的一个基本属性, 一个物体的质 量不因为它的 形状 ， 位置 和 状态 的 变化而变化。
属性：指事物本身固有的不可缺 少的性质。
二、质量的单位
1.国际单位：千克（kg）
常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
2.换算关系： 1t ＝1000kg
国际千克原器
1kg=1000g
1g=1000mg
（课堂练习）
(1)80mg= __8×__1_0_-2___ g = 8×10-5 kg (2)0.5t= 500 kg = 5×105 g
你知道吗?
质量为900g
• 人眼上一根眼 睫毛的质量约
读：被测物体的总质量等于砝码的总质量 加上游码所示的质量值
判断图中的错误：
课堂练习: 1.下面关于质量的说法正确的（ C ）
A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 2.下列说法中正确的是（ C ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也
实天
一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你的水平桌面上；

人教版九年级化学上册5.1质量守恒定律(共38张PPT)

人教版九年级化学上册5.1质量守恒定律(共38张PPT)
《化学纲要》
学以致用：
反应前 50克
反应后 40克
减少的10克变成了什么物质？ 难道该实验违背了质量守恒定律吗？
蜡烛燃烧 石蜡 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水
为什么化学反应前后的 物质的质量总和相等？
• 该定律是我们通过实验探究得到的结果， 你能否从微观（分子和原子）的角度来解 释为什么物质在发生化学变化前后，反应 物的质量总和与生成物的质量总和相等呢？ （守恒原因）
装置气密性要好
方案1 白磷燃烧前后质量总和的测定
玻璃管 细沙
注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象； 2、气球的变化情况； 3、化学反应前后质量的变化情况。
现象：剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热
气球先鼓起后瘪掉, 3;氧气
五氧化二磷
= 结论：反应物质量总和
和
实验前
1、参加化学反应的各物质，意味着不参加反应的物
质的质量不能计算在内。
2、质量守恒定律适用于所有的化学变化，物理变化
不在讨论范围。
3、质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不
是体积、分子个数或其他方面的守恒。
4、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算
在内。如气体或沉淀也应考虑。
历史资料：质量守恒定律的发现
查阅资料（实验前准备）： 方案一：白磷自燃 ①白磷(剧毒，易自燃）存放于水中，取出时 用镊子。②燃烧时为免锥形瓶底部破裂，应在 锥形瓶底部铺上一层细沙。③白磷燃烧要消耗 空气中的氧气，所以一定要在密闭容器中实验。 ④气球的作用：缓冲作用,防止气体膨胀，瓶 内压强增大，将胶塞迸出。
该实验成功的关键：
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。

5.1质量课件(14张PPT)

5.1质量课件(14张PPT)

课堂检测
C
2 ．一块质量为100g的冰熔化成水后，质量( A )
A ．仍是100g
B ．大于100g C ．小于100g
3．在下列各种情况下，铜棒质量会发生变化的是( D )
A．把铜棒加热到100℃
B．把铜棒轧成一张薄铜板
C．宇航员反铜棒带上月球 D．用锉刀对铜棒进行加工
4．中国“嫦娥三号”成功实现月面软着陆，搭载的“玉兔”月球车的质量为 140kg，合______0_.1t_ 从地球到月球上，月球车的质量______不_变(选填“变大 ”“变小”或“不变”)。
情境导入
自主探究
一、质量
请你把下列物体进行分类，并说出分类的理由，共分为几类？
铁
讲
钉
台铁锤ຫໍສະໝຸດ 课桌自行车轮胎 胎汽车轮
汽车轮胎 自行车轮胎
铁钉 铁锤
讲台 课桌
橡胶 铁 木
物体
由
物质 组成的
想一想，会使你变得更聪明
铁钉 自行车轮胎
课桌
铁锤 汽车轮胎
讲台
含有的物质少
含有的物质多
事实表明，组成物体的物质有多有少。
1千克= 1公斤=2斤 1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10两 = 500克 1两= 50克
三、测量质量的工具
日常生活中常见的测量质量的工具
电子台秤
案秤
电子案秤
台秤
杆秤
地磅
天平的结构 托盘天平
课堂小结
物体的 基本属性
质 量
质量的 单位
测量质量 的工具
概念：物体所含物质的多少，用m表示
第一节 质量
学习目标
1 ．初步认识质量的概念及其单位。知道质量是物体的基本属性。 2 ．能对质量单位形成感性认识，会粗略估计常见物体的质量。 3 ．知道托盘天平是测量质量的基本工具。 4 ．经历通过比较物体所含物质的多少建立质量概念的过程。 5．结合生活实例认识质量不随着物体的形状、空间位置、状态 的改变而变化。

(沪科版)八年级物理：5.1《质量》ppt课件

(沪科版)八年级物理：5.1《质量》ppt课件

实验室称质量工具：天平
托盘天平
物理天平
初指针
横梁 指针
游码 标尺 平衡螺母
重 垂 线
平衡螺母 底板
游码 标尺
分度盘
托盘天平
学生天平
初中物理课件
练一练
1、给下列物体的质量填上合适的单 位： A：一个桔子的质量约是150
g
；
B：一只羊的质量约25
C：一个硬币的质量约3.5×10
初中物理课件
初中物理课件
质量的单位
国际单位：千克，符号是 kg。
常用的质量单位：吨(t)、克(g)、毫克 (mg)、公斤、斤 、两等。 换算关系： 1 t = 103 kg
1 g = 10-3 kg
1 mg = 10-3 g = 10-6 kg
初中物理课件
小资料
国际千克原器
最初，4 ℃ 时，1 000 cm3 蒸馏水的质量为 1 千克； 1878 年，用铂铱合金制成 “国际 千克原器”(圆柱体，高、直径都 为 39 mm )，现保存在法国巴黎 国际计量局内，各国都有副件。
初中物理课件
约150 g 50—70Kg
大约2 Kg
大约6 t
初中物理课件
可达150 t
一枚1元硬币 g 质量约10__
一头大象质量 t 约5__ 一个中学生的质 kg 量大约是50___
一张邮
票质量
mg 约50__
生活中的物理
初中物理课件
测量质量的工具
生活中常见的
秤
初中物理课件
初中物理课件
初中物理课件
想想议议
我们的讲台、课桌是由什么构成的？讲台和课桌哪 个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？ 课桌 铁锤 讲台

《5.1物体的质量》ppt课件

《5.1物体的质量》ppt课件

返回28
下图是某物体质量的测量
结果，请读数：__7_8_._2_g__
29
14.0g
天 平 的 读 数
物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别 读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可
30
1.读出图中天平所示物体的质量
1.上图天平所示物体的质量是: 5.0g
返回前页 下一31题
3.上图天平所示物体的质量是 62.2 g
返回前页 下一32题
4.上图天平所示物体的质量是 58.8 g
返回上33 页
巩固练习：
1.使用托盘天平时,应把天平放在水_平__工_作_台__上。 先把游码放在标尺____左_端_零_上刻度，然后调节横 梁上的____平_衡_螺，母当指针对准标尺____中_央时红线， 方能使用。称量时，被测物体应放在____， 砝左码盘 放在_____。右盘
（3）保持天平干燥、清洁， 不能直接称化学药品。
21
托盘天平使用的基本步骤：
（1）、放平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨至 标尺左端的零刻线处。
（2）、调平：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分 度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左 调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。
（3）、称平：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体 的质量后，用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减适当的 砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡。
中，其质量为______kg。
11
3、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因
为在水结冰时（ A ） A、体积变大了
B、质量增大了
C、体积和质量增大了
D、体积和质量都减小了
4、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的
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小铁钉 小玻璃杯 椅子
铁锤 大玻璃杯 课桌
含有的物质少
含有的物质多
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• 物体的质量(mass)
物体所含物质的多少叫做质量， 用字母m表示．
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5
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右
加砝码
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4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向 右移动游码的作用是（ D ）
A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码
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一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将 正确的顺序写出： A D B C E。
“0.1克”是指该天平能测
“100克”是的指最该小天质平量能数测(标的尺最的大分质度量
数，我们习值惯)上，叫我天们平习的惯“上称叫量天”平。的
“感量”。
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注 意 事 项：
（1）不能超过称量，加减砝 码时要用镊子轻拿轻放。
（2）不能用手直接拿取砝码。
（3）保持天平干燥、清洁， 不能直接称化学药品。
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托盘天平使用的基本步骤：
（1）、放平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨至 标尺左端的零刻线处。
（2）、调平：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分 度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左 调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。
（3）、称平：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体 的质量后，用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减适当的 砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡。
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练习:
• 1、在调节托盘天平时，首先应将天平 放在_水__平___台_；上然后将游码移至__________， 标再尺调左节端_0_刻__线__处，使指针指平在衡__螺__母___。 • 2、使用分天度平盘时中，线砝处码要用_______夹取， 不___要__用_。手拿，被测物体的质量不镊能子 • 3上、的超用游过天码称平相量测当量于物向体天质平量__时__，__盘移里动_标__尺__。
B、质量增大了
C、体积和质量增大了
D、体积和质量都减小了
4、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的
是:( D ) Ａ、一根被压缩了的弹簧
Ｂ、一物体从月球被移动到地球上
Ｃ、一块被加热至发红了的铁块
Ｄ、磨掉铁块一个角
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5、在下列情况下，其质量会发生变化的 是（ ） A、把铅球熔化
B、用机器把铅球压扁 C、用火箭把铅球送到太空中 DFHIL
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你知道吗？
• 我国早在两千多年前的秦代，就已经发 明了测量质量的工具——秤。你知道日 常生活中还有哪些是测质量的工具？
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磅秤
杆秤
日常生活中常见的质量的测量工具
台秤
电
子
秤
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托盘天平 指针
托盘
横梁
分度盘
砝码和镊子
游码 标尺
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平 衡 螺 母
底座
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铭牌
1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg 1kg相当于是1L水（即两瓶矿泉水）的质量
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充：生活中的质量单位
单位：斤、两 换算：1千克= 1公斤= 2斤
1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10两 = 500
克
1两= 50克 学习交流PPT
沪粤版新教材同步教学课件
5.1 物体的质量
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试一试，你能行
请把大玻璃杯、小玻璃杯、 小铁钉、铁锤、课桌、椅进行 分类；说出根据什么理由来分 类，分为几类？
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2
大玻璃杯 小玻璃杯
小铁钉 铁锤 课桌 椅子
物体
玻璃 铁
木
由 物质组成的
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3
想一想，会使你变得更聪明
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三、质量是物体的一种属性
当物体的形状、状态、位置、 温度发生变化时，物体的质量不 变。
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一些常见物体的质量：
一张邮票的质量大约：50 mg 一个中学生的质量约：50 kg 一枚大头针的质量： 80 mg 一各苹果的质量大约：150 g 一元硬币的质量： 6 g
一只鸡的质量大约： 2 kg
一头大象的质量约： 2 t
一本物理书的质量： 0.25 kg
一条鲸鱼的质量： 20 t
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• 例：1、50g的冰化成水时体积________，
质量变__小_______.
不变
2、65kg的宇航员到达月球上时质量为___ __6_5_k_g_ 玻璃摔成碎片、铁块压成铁饼呢？
3、一壶水加热到60℃时质量__不__变___, 倒出去一半后，壶里的水的质量__减__半___.
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D、用锉把铅球锉掉一块
E、一根被压缩的弹簧
F、一棵不断长大的树
G、一块被烧熔的铜块
H、一根铁棒磨成针 K、铁块打成铁件
I、一把菜刀用了两年 L、砝码生锈了
J、钢水浇铸成车轮学习交流PPT
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二、单位：千克 (Kg)
（1）常用单位及符号: 吨(t) 克(g)
毫克(mg)。 （2）质量单位换算：
1 t = 1000 kg = 103 kg
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练习
•51它0、在一太个空普中通失中重学时生，的质质量量是大__约__是__k__g_.____kg,当 •520、3kg的水结成冰后，冰的质量是______kg，
2kg的一瓶罐头带到太空中，其质量为______kg。
3 2
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3、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因
为在水结冰时（ A ） A、体积变大了
（4）、读平：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右 盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。
（5）、整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并 整理器材，恢复到原来的状况。
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教你一招：天平调节使用歌
一放平，二调零， 三转螺母成平衡， 一边低来向另一边转， 针指中线才算完。 左物右码镊子夹， 游码最后调平衡， 砝码游码加起来， 物体质量测出来。