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日语第一学期期末考试复习要点复习要点分数分配：平时成绩20% 考试成绩80%考试题型：一、汉字转换假名（1'*10=10'） 例：学生（がくせい） 二、假名转换汉字（1'*10=10'） 例：せんせい（先生） 三、书写外来语（1'*10=10'） 例：美国（アメリカ）四、助词填空（1'*10=10'）例：李さん（は）中国人です。
五、选择题（1'*25=25'） 六、日译汉（2'*10=20'） 七、汉译日（3'*5=15'）复习范围：1~7课一、发音和假名书写（最基础的部分,要牢背）1、熟记五十音（清音）平假名、片假名的书写,给出读音能写出对应假名,给出假名能读出读音。
要保证书写正确。
2、熟悉浊音（か カ ka → が ガ ga 等）、半浊音（は ハ ha → ぱ パ pa 等）、拨音（ん ン）、拗音（きゃ キャ kya きゅ キュ kyu きょ キョ kyo 等）、促音（っ ッ）、长音 的发音和书写规则。
教材入门单元第2页~第6页有详细阐述。
二、重点单词（前两道大题范围）单词的考察范围就是大家平时写作业的范围,最万全的办法就是全背下来,但以下单词是重中之重,因为前两道大题直接考察两个以下当用汉字的名词的读音和写法,价值20分。
要注意当用汉字的写法,不要把“当用汉字”和“中文意思”记混,并且日语中当用汉字的字形和中文是有差异的,注意不要把汉字按中文字形标准书写。
写成一个当用汉字的单词：日语第一学期期末考试复习要点傘かさ伞 靴くつ 鞋机つくえ 桌子 車くるま车服ふく衣服 人ひと人方かた（敬称）位,人 国くに国,国家隣となり 旁边庭にわ院子 家いえ家 壁かべ 墙壁 猫ねこ 猫 犬いぬ 狗 箱はこ 盒子卵たまご 鸡蛋駅えき车站 木き树木父ちち（我）父亲 お父とうさん 父亲 母はは（我）母亲 お母かあさん 母亲妹いもうと妹妹 弟おとうと弟弟男おとこ男 女おんな女上うえ上面 外そと外面 中なか 里面 下した 下面前まえ前面 後うしろ 后面 近ちかく 附近 今いま 现在 夜よる 晚上 晩ばん 晚上 朝あさ 早上 お茶ちゃ 茶 お粥かゆ 粥日语第一学期期末考试复习要点日语第一学期期末考试复习要点先せん生せい老师教きょう授じゅ教授社しゃ員いん职员 店てん員いん店员企き業ぎょう企业 大だい学がく 大学 課か長ちょう 科长 社しゃ長ちょう 总经理 鉛えん筆ぴつ 铅笔 新しん聞ぶん 报纸 雑ざっ誌し 杂志 辞じ書しょ 词典 電でん話わ 电话 手て帳ちょう 记事本 写しゃ真しん 照片 会かい社しゃ 公司 家か族ぞく 家人食しょく堂どう 食堂 銀ぎん行こう银行病びょう院いん医院地ち図ず地图周しゅう辺へん周边 兄きょう弟だい兄弟姐妹両りょう親しん双亲 生せい徒と（中、小）学生教きょう室しつ教室公こう園えん公园 売ばい店てん小卖部 先せん週しゅう 上周 今こん週しゅう 本周 来らい週しゅう 下周 さ来らい週しゅう 大下周 毎まい日にち每天 毎まい朝あさ 每天早晨 毎まい晩ばん 每天晚上 毎まい週しゅう 每周午ご前ぜん 上午（0点~12点） 午ご後ご 下午（12点~24点） 今け朝さ 今早 今こん晩ばん 今晚 去きょ年ねん 去年 今年ことし 今年来らい年ねん明年 先せん月げつ上月 来らい月げつ 下月 学がっ校こう 学校 試し験けん 考试 遅ち刻こく 迟到出しゅっ張ちょう 出差研けん修しゅう进修 旅りょ行こう旅行 野や球きゅう 棒球 音おん楽がく 音乐 映えい画が 电影 時と計けい 钟表 花はな屋や 花店 本ほん屋や 书店 本ほん棚だな 书架 建たて物もの 建筑物 受うけ付つけ 接待处 部へ屋や 房间居い間ま起居室 眼め鏡がね眼镜 子こ供ども 孩子 場ば所しょ 场所 昨日きのう 昨天 今日きょう 今天 明日あした 明天 仕し事ごと 工作 夜よ中なか 深夜 友とも達だち 朋友 手て紙がみ 书信 売うり場ば柜台 入いり口ぐち入口 お土産みやげ 土特产 夏なつ休やすみ 暑假 昼ひるご飯はん午饭 お弁べん当とう 盒饭三、日语第一学期期末考试复习要点外来语一定要用片假名书写,外来语大多来自英文单词的音译,我们都学过英语,所以找到窍门背起来会轻松很多。
基础日语I 期末总复习（第1课—第13课）一、单词：假名→汉字 汉字→假名 外来语二、日语的惯用语（词组）：三、助词的使用：１．が①作为主语花はながきれいですね②吉田よしだてに私わたしは相撲すもうのルるここに財布さいふがあります新あたらしい携帯電話けいたいでんわがほしいですお金日本料理にほんりょうりがすきです２．を①表示宾语教室きょうしつで日本語にほんごを勉強べんきょうしています映画えいがを見みます②表示离开某场所学校家前公園３．に①駅えきの前動物園どうぶつえんにパンダぱんだがいます②目的地、着落点上海しゃんはいに着ついたら、すぐ電話でんわしますば③对象恋人今日きょう、先生せんせいに会あいました④具体时间点毎朝六時まいあさろくじに起おきます授業じゅぎょうは九時きゅうじに始はじまります⑤目的図書館としょかんへ本ほんを返かえしに行いきます旅行りょこうに行いきました勉強べんきょうに来きました⑥衡量的标准一日いちにちに３一年いちねんに二回旅行にかいりょこうします４．で①交通工具地下鉄ちかてつで会社かいしゃに行いきます飛行機ひこうきで旅行りょこうに行いきますない箸はしで食たべます③动作的场所教室きょうしつで復習ふくしゅうします人民公園じんみんこうえんで遊あそびます④米⑤原因、理由病気５．と①表示并列机つくえの上うえに雑誌ざっしと新聞しんぶんとコップこっぷがあります②和……一起友達ともだちと一緒いっしょにテニスてにすをします③动作的对象王おうさんと結婚けっこんします６．の①表示“的” 私わたしの携帯電話けいたいでんわですこれは日本にほんの新聞しんぶんです②表示省略それは誰だれのですか③代替「が」背せの高たかい人ひとは誰だれですか７．は①表示主題私わたしは学生がくせいです春はる②加强否定的作用あの料理りょうりは美味おいしくはありません③增强比较的作用上海しゃんはいは賑にぎやかですが、蘇州そしゅうは静しずかです姉あねは背せが高たかいですが、妹いもうとは背せが低ひくいです ④接在格助词后面 学校がっこうには図書館としょかんあります会社かいしゃへは行いきません⑤代替宾语を、提示为主题加强语气酒さけは飲のみませんタバコはすいません８．や表示列举部屋へやに花瓶かびんやテレビてれび９．へ表示方向性、移动性授業じゅぎょうが終おわってから家いえへ帰かえります図書館としょかんへ本ほんを借かりに行いきます１０．から①表示时间的起点会議かいぎは10じゅう時じからです②家うちから会社かいしゃ③表示原因，因果雨あめが降ふるから遊あそびに行いきません④表示在……之后仕事しごとが終おわってから映画えいがを見みに行いきます１１．まで①表示时间的终点あのデパでぱートとは夜よる9９時じまでです②表示场所的终点上海しゃんはいから北京ぺきんまで飛行機ひこうきで1１時間じかんかかります③表示达到某程度家いえ休んでいます１３．ので表示客观的原因、理由病気びょうき学校がっこうを休やすみました １４．でも①名詞＋でも：表示列举“……之类的……；……什么的……”まだ時間じかんがありますが、コこーヒひーでも飲のみませんか ②表示列举（极端） “即使……也……；就连……都……”あの問題もんだいは先生せんせいでも分わかりません③『疑問詞＋でも』：表示“无论……都……；不管……都…“いつでも結構けっこうです何なんでも良よい１５．も①表示附加，“也“的意思王おうさんは東北人とうほくひとです、私わたしも東北人とうほくひとです②两个在一起，表示“……都……“李りさんも趙ちょうさんも大学生だいがくせいです③后续否定，表示全面否定会議室かいぎしつには一人ひとりもいません１６．か①表示疑问あの人ひとは誰だれですかこれは何なにですか②表示或者明日あしたか明後日映画あさってえいがを見みに行いきます 来くるか来こないか電話でんわで連絡れんらくしてください③表示不定誰だれか助たすけてくださいいつか一緒にテニスをしましょう １７．など部屋へやには椅子いすや、ベッドべっどや本箱ほんばこなどがあります１８．ぐらい时间或数量的大约数（左右）公園こうえんに100人にんぐらいいます 家うちから駅えきまで１０分ぶんぐらいかかります １９．だけ限定（只、仅）お茶だけ飲みます２０．ばかり“只……；仅仅……”あの人はゲームばかりしています四、代词、疑问词的使用：（1①（后续体言）（可以直接充当句子成分） ②这里：ここ、そこ、あそこ、どここちら、そちら、あちら、どちら（2）疑问词： １．なに／なん（什么）何なにがほしいですかこれは何ですか２．だれ／どなた（哪位、谁）あの人誰ですかどなたですか３．いつ（什么时候）いつ北京へ行きますか４．いくつ（多少）おいくつですか。
疑问：~似~ W力、。
回答：肯定否定选择疑问：力',~Tt^o （U：提示主语）注：代词■代指名词，连体词必须+名词才可使用•疑问词l. t'o问事件发生的大概时间，不要+C1例：口二）日本行（什么时候去日本？）何年T何月-何日一何曜日-何曰寺问事件发生的具体时间，要+（：：例：何日寺uz起（几点起床?）2之二-（问地点）例昼;j'tgi食忒京"t力、。
（在哪儿吃午饭？）（问人，礼貌程度往右增加）例：昨日噩上会。
£1,7•二力、。
（昨天和谁见面了？）4. 何（后接XKDItl时间汉字（例：何月）读作4/1,此外读作*12,问事物）例：今何（在干什么？）5. ^ 9 -①怎么（问方法）②怎么样（询问对方想法）例：日本文化COl'Ts己"思（你觉得日本文化怎么样？）（喝咖啡怎么样？）6之°/1云+名词■什么样的（询问性质）例：本■力'。
面白。
'本Tto （这是啥样的书？有趣的书）7.何（7）+名词-什么样的（询问内容材料）例：ZW何（7）本弋一例。
日本言吾（7）本Tto （这是什么书？日语书。
）-为什么（问原因）例：^dLX/*^7*＜0本SSI勉弓鱼力、。
（为什么学日语？）-怎么做（问方法）例：己"9^7：日本八行力、。
（怎么去日本？）10.I7X 机'叱才X/、■多少（问数量）常+力、力、，修t力、（花多少钱/多久）例：日本人（7）月（日本人的月薪多少？）11. （^）（问价格）例:挪入力一卜（乩'〈4 W力、。
（这个裙子多少钱？）12书I、＜O①问年龄②问数量例：芯母（您母亲多大了？）机（有多少张桌子？）13. ^'H哪个（问事物）例：Etl//好芝力'。
（喜欢哪个？）14. ^0哪个（后+名词才可使用）例好 NW力'。
（喜欢哪个包？）15. ^t）b 哪个（问方向、地点、人、事物，后者多用于口语）例：日本（U中国（日本在中国的哪边？）•数量词1. 数量词+动词例它一儿在3杯2. 时间段+动词例:李每日7日寺冏倒寸。
《比较初等教育》终结性考试题及答案（全套）比较初等教育01试卷总分：100 答题时间：90分钟客观题一、填空选择题（共10题，共40分）1. 英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、_________和___________四方面。
A 态度、价值观B 态度、人生观C 价值、人生观D 道德、态度参考答案：A2. 在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是“____________”。
A 5H－WB 5W－HC 5H－HD 5W－W参考答案：B3. 朱利安于1817年撰写出版了_________，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A 《演说家》B 《共和政体》C 《比较教育研究的计划和初步建议》D 《比较教育》参考答案：C4. “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家______提出来的。
A 朱利安B 索科洛娃C 塔西陀D 施奈德参考答案：A5. 为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师______________制度。
一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教。
A 轮流B 转任C 进修D 淘汰参考答案：B6. 目前，英国实行___________年义务教育。
A 10B 11C 12D 13参考答案：B7. 日本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和____________三方面。
A 书法指导B 阅读指导C 课题指导D 记述指导参考答案：A8. 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的___________。
A 全国统一B 地方分权C 自治D 民主统一9. 在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的____________。
A 教师培训B 专业发展学校C 一体化培训D 教师学校参考答案：B10. 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“__________”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
从学渣逆袭到学霸，我是这样做的从学渣逆袭到学霸，我是这样做的绵仔（简书作者）大三之前我一直都是一个学渣，进了大学之后我就开始彻底放纵了，觉得大学就应该轻轻松松地玩耍，学习什么的，见鬼去吧。
本渣选的是小语种专业，日语，语言学习，没有别的诀窍，就是努力，坚持而已。
而我恰恰是上课不听讲，下课不看书，一个学期下来书上崭新，半个笔记都没有。
到了期末考试当然是次次不及格，还好老师仁慈，用平时的分数每每帮我拉到了及格线上。
虽说如此，奖学金这种东西当然是与我无缘，在班里我也是时常被点名的“后进生”。
那么大一大二这两年我都在干啥呢，宅宿舍，睡得昏天黑地，狂看电视剧电影，看小说，网购，反正就是一个废柴宅的生活就对了。
一宿舍的四个人天天窗帘都不拉开，打游戏的打游戏，跟男朋友视频的视频，看电视的看电视，反正没一个好好学习的。
于是大家也挺和谐，一宿舍学渣就这么浑浑噩噩地度过了前两年。
然而后来宿舍出现了分歧，有一个舍友开始奋发向上，天天泡图书馆，回宿舍还看书，这让我们一下子恐慌了起来，看电视打游戏也觉得心里面慌慌的。
然而没过几天又是继续该玩的玩该睡的睡，只有那一位还在努力着。
又后来宿舍又有一位开始改头换面，在宿舍看起了日语视频，成绩也是扶摇直上。
这让最后剩下的两个仍然夜以继日玩耍的我们心里面越来越烦躁了。
所谓的“自己不努力，还看不惯别人努力”。
再后来是什么契机让本渣开始洗心革面的呢，这还要感谢宿舍的一次撕逼，一次派系划分，让我对于宿舍产生了深深的厌恶感，并且不希望自己比讨厌的人差，于是我也开始发奋图强，把万恶之源的笔记本电脑一狠心锁进了柜子里，除了查资料再也没有打开过。
改变分为这几个方面：一：早睡早起是自我管理的第一要务之前我的作息是怎么样的呢，大概就是夜里两三点钟睡觉，第二天中午起来，玩电脑到下午四五点又困了，再上床睡一觉，晚上七八点起来吃晚饭，然后继续开始玩。
整个就是一个夸张的昼夜颠倒，对着镜子看我的黑眼圈不知道什么时候已经大成了一个半圆，挂在卧蚕底下。
华南理工大学成人高等教育本科英语专业第二外国语：《日语》课程教学大纲课程编号： 1 课程性质：必修课课程名称（中文）：日语课程适用专业：英语专业（英文）：Japanese 课程适用层次：本科课程类型：公共基础课学时：112 (分二学期) 学分：9一、课程的作用、地位和任务1、课程作用：本课程教学是根据1993年国家教委批准由高等教育出版社出版的《大学日语(第二外语)教学大纲》的基础上来组织的。
并以培养高素质日语人才为目标，在教学活动中，教师不仅重视日语语言知识水平的提高，还重视对学习者的言语交际能力的培养，通过对学生语言知识与言语技能的培养来全面提高学生的综合素质。
在课程教学活动中，教师将有目的、有计划、有组织地指导学生积极主动地学习和掌握系统的日语知识。
学生通过本课程的学习，可以习得较强的阅读能力、一定的译和听的能力、初步的写和说的能力，为全面提高日语运用能力打下较好的基础。
2、教学方法：与专业日语教学或一外日语教学相比，作为第二外国语的日语教学（二外）的突出特点是:教学时数少，教学任务重。
这就决定了二外日语的教与学都不可能采取听说领先、读写译跟上或听、说、读、写、译同时并举的教学方法来进行，而应该采取效率更高的方法，重视词汇和语法的共核教学，加强基本技能的训练，在学生掌握了一定的基础知识之后，侧重阅读和翻译技能的训练。
与此同时，注意调动学生的积极性和主动性，培养学生的自学能力和独立分析、解决问题的能力，注意引导和鼓励学生积极参加课内外各种言语交际活动。
3、课程学习目标和基本要求：对学生进行听、说、读、写、译的基本训练，使学生掌握日语的基础知识和基本技能，具有初步的日语运用能力，并为进一步学习日语打下一个较好的基础。
基本要求1)语音:朗读时语音、语调基本正确。
2)词汇:领会式掌握单词约1200个，并具有按照基本构词法识别生词的能力。
3)语法:掌握基本语法知识，理解常见语法现象，并具有在语篇水平上运用语法知识的能力。
日语第一学期期末考试复习要点复习要点分数分配：平时成绩20%考试成绩80%考试题型：一、汉字转换假名（1'*10=10'）二、假名转换汉字（1'*10=10'）三、书写外来语（1'*10=10'）四、助词填空（1'*10=10'）五、选择题（1'*25=25'）六、日译汉（2'*10=20'）七、汉译日（3'*5=15'）复习范围：1〜7课例：学生（^<^V）例：先生）例：美国（了^】丿力）例：李）中国人亡^。
一、发音和假名书写（最基础的部分；要牢背）1、熟记五十音（清音）平假名、片假名的书写；给出读音能写出对应假名；给出假名能读出读音。
要保证书写正确。
2、熟悉浊音（力、力ka T力乞力' ga等）、半浊音鮒八ha宀/求八pa等）、拨音（人 >）、拗音（吉壬丰卡kya吉④ 丰二kyu吉/ kyo等）、促音、，）、长音的发音和书写规则。
教材入门单元第2页〜第6页有详细阐述。
二、重点单词（前两道大题范围）单词的考察范围就是大家平时写作业的范围；最万全的办法就是全背下来；但以下单词是重中之重；因为前两道大题直接考察两个以下当用汉字的名词的读音和写法；价值20分。
要注意当用汉字的写法；不要把“当用汉字”和“中文意思”记混；并且日语中当用汉字的字形和中文是有差异的；注意不要把汉字按中文字形标准书写。
写成一个当用汉字的单词：日语第一学期期末考试复习要点力P;傘伞;靴鞋;机桌子;車车;服衣服;人人力代;方（敬称）位;人5 宀;国国；国家;隣旁边;庭院子;家家力Y;壁墙壁;猫猫;犬狗;箱盒子;卵鸡蛋;駅车站;木树木肚;父（我）父亲;母（我）母亲;妹妹妹；弟弟弟；男男;女女5元；上上面；夕卜外面卞力、；中里面5力'力対 下下面近＜ 附近晩 晚上指 ；粥粥前前面今现在朝 早上5L5壬5 後勺后面 5夜晚上5茶茶日语第一学期期末考试复习要点日语第一期期末考 复习要点L^写力3L^会力、;真照片 ;社公司;先;今申、L*<E5先 ；生老师;食；堂食；来吉^5 堂周;教 ；授教乙5授銀 ；行银行;来L^ \、人 t^^5\、人大下周社 ；員职员 ;病；院医^5\、Ki 院;毎日 周;家 ；族家人;週每天7' 1~~'7- '' 1_ —、5于；地；図地图求v5毎 吉 老」5;企；業 1企业 L^5早晨;周;辺周吃v 力Y求v店 朝 ;毎 ;大 ;学 大学边；員 占每天每天；課 ;長 科长 ;兄;弟晚上;社 5加；長总弟姐妹;毎;週每经理 ;親4亲;鉛 5 筆铅笔^v；;徒;新聞报纸 小）学生L吉^5Lo ;雑 ;誌 杂志 5 教5 ;両仲、;午 ；前上午（0 点〜12点） J J;午；後下午（ 点〜24点） 12.書 ;書词典;電；話电话疋；手;帳记事室;今;朝 乙5?公園 公园;今^vfee? 売〉 店 小卖;去部HL教今早;晩今晚;年去年；今年 室 ;来;年明年;先;月上月;来;月下月力乙5;学;校学校L&人;試5験考试5K;遅5刻迟到5^5出;張出差L^5;研;修进修乙5;旅;行旅行壬 吉④5;野;球棒球力Y;音;楽音乐埶、 力7;映 5 画电影;時5計钟表;花屋花店;本屋书店;本;棚书架；建;物建筑物今年;昨日昨天T力回;手；紙书信饭;受;付接待" ^5指；弁；3盒处;今日今天;売0 ; 場柜台饭部；屋房间厉沁V;明日明天;入0 ; 口入口居；間起居室L；仕事工作;土産土特产力怖;眼；鏡眼镜7... / ——/ 肚力、;夜；中深夜夏；休族暑子；供孩子假假;友；達朋友場；所场所昼芒；飯午日语第一学期期末考试复习要点外来语一定要用片假名书写；外来语大多来自英文单词的音译；我们都学过英语；所以找到窍门背起来会轻松很多这里为了大家记忆方便；我把词源写岀来；背的时候可以加以参考。
新版标准日本语初级笔记日本语是一门美丽而复杂的语言，它有着独特的语音、语法和词汇，因此学习日语需要耐心和毅力。
在学习日语的过程中，掌握基础知识是非常重要的。
本文将针对新版标准日本语初级课程的内容进行笔记，希望能够帮助大家更好地学习日语。
首先，我们来看一下日语的基本语音。
日语的音节结构相对简单，主要由元音和辅音组成。
在发音时，要注意清晰地发出每个音节，尤其是一些特殊的浊音和清音的区分。
同时，日语中的长音和短音也需要特别注意，因为它们会改变单词的意思。
其次，日语的基本语法也是学习的重点之一。
日语的句子结构和词序与中文有很大的不同，需要我们进行适应和学习。
例如，日语中的主语、谓语、宾语的顺序与中文相反，这是初学者容易混淆的地方。
另外，日语中的动词变位和敬语也是需要重点掌握的内容。
除了语音和语法，词汇也是学习日语的重要部分。
日语中的词汇丰富多样，有很多词汇是与日本文化和习俗相关的。
因此，在学习词汇的过程中，我们不仅要掌握基础的日常用语，还要了解一些常见的文化词汇和习惯用语。
在实际的学习过程中，我们可以通过多种途径来提高日语水平。
除了课堂学习外，我们还可以通过阅读日语书籍、听力练习、口语交流等方式来巩固所学知识。
此外，利用一些在线资源和学习工具也是很有效的方法，比如日语学习网站、手机应用程序等。
总的来说，学习日语是一个需要持之以恒的过程，需要我们不断地积累和提高。
通过系统的学习和多种方式的练习，相信大家一定能够掌握好日语的基础知识，为以后的深入学习打下坚实的基础。
希望大家能够在学习日语的道路上不断进步，早日达到自己的学习目标。
以上就是关于新版标准日本语初级课程的笔记内容，希望对大家的学习有所帮助。
祝大家学习进步，早日掌握好日语！。
第33課 日本語能力試験に合格するために、復習しておきます【補足】① 初受験はつじゅけん：初次报考 ② 全体ぜんたい：总体③ ～割以上わりいじょう：～成以上 ④ 点数てんすう：分数 ⑤ 必要ひつようだ：必要 ⑥ 緊張きんちょうする：紧张 ⑦ 失敗しっぱいする：失败⑧ 励はげます：鼓励 ⑨ 乗のり越こえる：克服 ⑩ 傾向けいこう：倾向 ⑪ 対策たいさく：对策 ⑫ プリント：印刷品 ⑬ 配くばる：分配 ⑭ ポイント：重点あと① [副] 还有 後（あと）準備（じゅんび）① [名] 准备重视结果状态，时间短，动用于物质方面 準備する：强调准备时间长，多用于精神方面支度する：只能用于抽象事物为对象，只限于日常生活中的衣食住行。
作成（さくせい）○0 [名] 写，作 ずっと○0 [副] 一直 基準（きじゅん）○0 [名] 标准 出題（しゅつだい）○0 [名] 出题 形式（けいしき）○0 [名] 方式，模式 理屈（りくつ）○0 [名] 道理 会場（かいじょう）○0 [名] 会场 道中（どうちゅう）① [名] 路上確か（たしか）① [副] 大概，也许 高得点（こうとくてん）⑤ [名] 高分いつまでも① [副] 一直，永远新出単語しんしゅつたんご（生词）くよくよ① [副] 闷闷不乐，忧心忡忡ベスト① [名] 最高，最好(外来语：best)焼肉（やきにく）○0 [名] 烤肉 やる気（やるき）○0 [名] 干劲 湯（ゆ）① [名] 热水礼貌体 终止形 て形 た形 ない形 意思 痩やせます痩せる 痩せて 痩せた 痩せない 减肥，瘦 関かかわります関わる 関わって 関わった 関わらない 关系到 まとめますまとめる まとめて まとめた まとめない 总结 復習ふくしゅうします復習する 復習して 復習した 復習しない 复习 申もうし込こみます 申し込む 申し込んで 申し込んだ 申し込まない 报名，申请 焦あせります焦る焦って 焦った 焦らない 焦急 落おち着つきます 落ち着く 落ち着いて 落ち着いた 落ち着かない 冷静下来 解ときます解く 解いて 解いた 解かない 解答 励はげまします励ます 励まして 励ました 励まさない 鼓励 尽つくします 尽す 尽して 尽した 尽さない 尽力 湧わきます 湧く 湧いて 湧いた 湧かない 涌出，涌现 混まぜます 混ぜる 混ぜて 混ぜた 混ぜない 加上，搅拌 貯ためます貯める 貯めて 貯めた 貯めない 存款 告白こくはくします 告白する告白して告白した告白しない告白例1 合格するために一生懸命に準備しています。
