三年级下册 提示语的三种形式
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三种提示语用法和区别
1. 直接提醒法:这种提示语直接告诉对方应该或不应该做什么,没有多余的修饰或推理过程。
比如,“请保持安静”、“请勿触摸”等。
这种提示语直接明确,给人一种命令或规定的感觉。
2. 建议性提示法:这种提示语给出一个建议或提醒,但不强制执行,给对方一定的选择权。
比如,“你可以试试这个方法”、“建议你戴上口罩”等。
这种提示语给人一种合理性和灵活性的感觉,尊重对方的选择。
3. 推理性提示法:这种提示语通过推理或引导对方的思维来给出一个暗示或提醒。
比如,“看起来你好像有点累了”、“你已
经很久没吃东西了吧?”等。
这种提示语通过推断对方的情况,给出一个间接的建议或提醒,有时候会更加委婉和友好。
提示语的三种的用法提示语的三种的用法对偶形式采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法,如“呼出来的是烟,损人;吸进去的是毒,害己”,“席地而坐绿草怨,信手涂抹白壁嫌”,“高高兴兴出门来,平平安安回家去”,“带走满腹知识,留下一架好书”,“只带走满腹诗书,不留下半点遗憾”,“一支烟燃尽修养,半口痰辱没斯文”等。
这类提示语有节奏有韵律,读来朗朗上口,听来和谐悦耳,给人以美感,也便于记忆。
谐音双关就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思,从而收到耐人寻味之效。
如公厕提示语“来也匆匆,去也冲冲”,以文雅的隐含博如厕者会心一笑,起到了很好的效果。
有两条节水提示语“珍惜我,就从一点一滴做起吧!”“爱惜生命之源,‘关’住滴滴点点”,很好的利用了谐音双关,深刻地阐释了节水的内涵:要“关”住(关注)滴滴点点,从一点一滴做起。
再如一则草坪提示语“小草有生命,足下请留‘青’”,警称你为“足下”,请你的足下留青(留情),你想,茵茵芳草,踏之何忍?用双关语作为提示语,能增加表现的层次性和丰富性,词浅意深.回味无穷,是—种行之有效的创作技巧。
对比手法运用对比手法拟写的提示语,往往能给人深刻的印象和启示,如“一棵大树,可制造千万根火柴;一根火柴,可以毁掉干万棵大树”(森林防火提示语),数字的对比,令人触目心惊。
又如交通提示语“司机一滴酒,亲人两行泪”,“喝进去几滴美酒,流出来无数血泪”通过鲜明的对比,晓之以理,动之以情。
句句富有教诲,发人深省;字字扣人心弦,叫人警惕。
拟人修辞拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣,因而能增添提示语的审美效果。
如“把脏东西喂给我吧,大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说”,“谢谢你给我的爱,今生今世我难忘怀——小草说”,“我的胃口特别大,果皮纸屑全吞下”(垃圾桶),“天黑我照着你,天亮你关照我——楼道灯说”。
由于采用了拟人化手法,使内容变得更为真实、具体、形象、感人,收到的效果是单纯陈述所达不到的。
经典语言就是运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语。
提示语的三种形式(经典实用)
1. 普通提示:
a. 请稍等一会,马上安排为您服务。
b. 尊敬的客户,请问您需要什么帮助吗?
c. 请您确认,您已经完成[操作/任务]了吗?
d. 您现在可以开始进行[操作/任务]了。
e. 您还需要添加什么其他信息呢?
f. 非常抱歉给您造成的不便,您有什么需要帮助的吗?
g. 请您留下个人信息,以便我们为您提供更优质的服务。
h. 现在,请您在这里等待一会,我们为您安排服务。
i. 请确认您的订单信息是否准确无误?
j. 您需要对其他服务做出选择吗?
2. 中性话语:
a. 您好,欢迎光临。
b. 尊敬的客户,您需要我们提供哪些帮助?
c. 若您还有更多问题,请不要犹豫,输入关键词即可获取帮助。
d. 联系我们,如果您有任何疑问,我们会竭诚为您服务。
e. 您可以选择自己喜欢的方式来联系我们,方便快捷。
f. 请您细心查看,确认您的信息无误。
g. 如果您没有任何想法,可以直接点击确定,开始您的操作。
h. 我们将竭力为您提供最贴心的服务。
i. 欢迎您再次光临,我们期待着为您服务。
3. 积极语言:。
三年级提示语变化句子
提示语在前:
1.他顽皮的眨了眨眼,说:“哈哈!我就知道会这样。
”
2、待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么?”
3、挑山工说:“我们哪里有近道?自还不是和你们一条道?”
提示语在中:
1、“什么?”她说,“你是说今天要就要出差了?为什么我事先不知道?”
2、“我们哪里有近道?”挑山工说,“还不和你们是一条道?”
3、“不要了就烧掉。
”待了一会儿,父亲才回答,“你小孩子家知道什么?”
提示语在后:
1、“你怎么来了?”她睁大眼睛,一脸惊讶的问我。
2、“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”挑山工问。
3、"是的,我是最大的。
”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。