初中英语时间表达法课件

初中英语八大时态结构及用法详解英语八大时态：1一般现在时标志：动词原形1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用：She often speaks English.I leave home for school at 7 every morning.2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等：He seems to feel a bit down today.He works as a driver.3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中：Shanghai lies in the east of China.Columbus proved that the earth is round.Where there is a will, there is a way.4. 表示现在瞬间的动作：Here comes the bus!5. 表示将来1) 表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。

常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。

如：The next train leaves at 3 o’clock this afternoon.How often does the shuttle bus run?2) 在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情：When Bill comes (不用will come), ask him to wait for me.I shall go there tomorrow unless I’m too busy.2一般过去时标志：动词过去式*闭音节：元音字母a, e, i, o, u如果发字母本来的音则称为开音节，否则称为闭音节。

1. 表示过去某时所发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用（e.g. yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when …, in the past等）。

初中英语八大时态结构及用法一般现在时标志：动词原形1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用：She often speaks English.I leave home for school at 7 every morning.2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等：He seems to feel a bit down today.He works as a driver.3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中：Shanghai lies in the east of China.Columbus proved that the earth is round.Where there is a will, there is a way.4. 表示现在瞬间的动作：Here comes the bus!5. 表示将来1) 表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。

常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。

如：The next train leaves at 3 o’clock this afternoon.How often does the shuttle bus run?2) 在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情：When Bill comes (不用will come), ask him to wait for me.I shall go there tomorrow unless I’m too busy.一般过去时标志：动词过去式*闭音节：元音字母a, e, i, o, u如果发字母本来的音则称为开音节，否则称为闭音节。

1. 表示过去某时所发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用（e.g. yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when …, in the past等）。

时刻表达法一、单词：1-12数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve.past过to差second秒minute分钟hour小时a quarter 十五分钟/四分之一half 一半二、钟点表达法：This is a clock（钟）.There are three hands（指针）on its face（钟面）.They are a second（秒）hand, a minute（分）hand and an hour（小时）hand.1) 整点表达法：基数词+ o’clock（在非正式场合o’clock可省略）e.g. It’s one o’clock. =It’s one. 一点钟2) 非整点表达法：A. 顺读法——用基数词按先点钟，后分钟的顺序表示。

2:02 two two 5:15 five fifteen6:30 six thirty 10:45 ten forty-fiveB. 逆读法——用基数词按分钟+ 介词+ 点钟的顺序表示。

①当分钟数小于或等于30的时候，介词用past，解释为“过”。

e.g. 2:13thirteen past two （两点过十三分）①当分数大于30的时候，介词用to，解释为“差”。

e.g. 7:40（分用60减，点钟要加1）twenty to eight（八点差二十分）C. 在逆读法中，一般用a quarter来表示fifteen（15分），half表示thirty （30分）。

D. 一天有24小时，按英语习惯，分午前和午后两段，正午12:00后仍用1，2，3……表示时间。

除了可用in the morning/afternoon/evening区分，还可用拉丁语缩略形式：午前指0:00——12:00（不含12:00），用a.m.或A.M.（点可省略）表示。

初中英语语法动词八种时态详解初中英语语法动词八种时态详解：现在完成时对于初接触现在完成时的人来说，往往会产生一种茫然，因为它似乎与一般过去时相似。

那就是，这两种时态描述的动作都始于过去。

其实不然，现在完成时主要表示，发生在过去的动作延续到现在刚刚完成、或许还要延续；侧重于这个动作对现在带来的结果、产生的影响、积累的总和等等。

而一般过去时则只不过是表示动作发生在过去的什么时候。

弄清了这一区别，就很容易理解现在完成时了。

1）表示截止现在业已完成的动作By now, I have collected all the data that I need .到现在为止，我已收集到了我所需的全部资料。

She has read 150 pages today .她今天已看了150页。

We haven't met for many years .我们已多年没见了。

They have developed a new product .他们研制成功了一种新产品。

2）表示发生在过去而对现在产生影响、带来结果的动作Have you had your dinner? 你吃晚饭了吗？She has been to the United States. 她已去美国了。

You have grown much taller.你长高了许多。

3）表示过去发生的动作持续到现在，并可能还要延续It has been five years since he joined the army .他参军五年了。

They have learned English for eight years .他们已学了八年的英语了。

So far we've only discussed the first five chapters.至今我们还只讨论了前五章。

几点注意1)一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意思，以及它所处的语言环境。

例如：He speaks English .（一般现在时，说明动作发生的经常性。

【初中英语】最全初中英语时间表达法对时间点表达的考查⼀直是中考英语的重点，⽽且，在⽇常⽣活中我们也会经常⽤到。

另外，对世纪、年⽉⽇的表达⽐较繁琐，就算对学习英语很多年的⼈来说，也不见得可以表达准确。

⼀. 时间点的表达1、所有的时间都可以⽤“⼩时 + 分钟”直接读：6:10 six ten8:30 eight thirty2:40 two forty2、如果所表述的时间在半⼩时之内，可以⽤“分钟 + past + ⼩时”：6:10 ten past six4:20 twenty past four10:25 twenty-five past ten3、如果所表述的时间在半⼩时之外，可以⽤“（相差的）分钟 + to + （下⼀）⼩时”：10:35 twenty-five to eleven5:50 ten to six9:49 eleven to ten4、如果所表述的时间恰好为半⼩时，可以⽤“half + past + ⼩时”：11:30 half past eleven2:30 half past two5、如果所表述的分钟和15有关，就有三种表达法：（15分钟⼜叫⼀刻钟：a quarter）9:15 nine fifteen ; fifteen past nine ; a quarter past nine3:45 three forty-five ; fifteen to four ; a quarter to four6、整点的表达：现在是两点整。

It's two./It's two o'clock.另外英语中的 noon 和midnight 可分别直接表⽰⽩天和夜晚的12点：It's (twelve) noon. 现在是中午⼗⼆点。

It's (twelve) midnight. 现在是半夜零点。

7、⼤约时间：It's almost two. 马上到两点了。

初中英语教案：学习日常交际中的时间表达一、引言时间是我们日常生活中非常重要的概念，对于初中学生来说，掌握英语中关于时间表达的知识显得尤为重要。

它不仅能够帮助学生更好地组织自己的日程安排，还有助于他们在交际中准确表达时间。

本教案旨在帮助学生掌握日常交际中常用的时间表达方式。

二、教材分析在初中英语教材中，关于时间的表达主要涉及到以下方面：1. 询问日期：例如，“What day is it today?”（今天星期几？）, “What's the date today?”（今天是几号？）2. 询问具体时间：例如，“What time is it?”（现在几点钟？）, “When does the movie start？”（电影什么时候开始？）3. 表示每天或每周某个特定的时间：例如，“I get up at 7 o'clock every morning.”（我每天早上七点起床。

）,“We have English class on Mondays and Wednesdays.”（我们星期一和星期三上英语课。

）4. 表示过去或将来发生的事件：例如，“My birthday was last Friday.”（我的生日是上个星期五。

）,“I will go to the movies with my friends tomorrow.”（明天我将和朋友们一起去看电影。

）三、教学目标本教案的教学目标如下：1. 学会询问日期和具体时间的表达方式；2. 学会用英语表达每天或每周某个特定的时间；3. 学会用英语谈论过去或将来发生的事件。

四、教学重点与难点1. 教学重点：（1）掌握日常交际中询问日期和具体时间的表达方式；（2）熟练运用英语描述每天或每周某个特定的时间；（3）能够用英语谈论过去或将来发生的事件。

2. 教学难点：（1）辨认不同时间表达方式之间的差异和适用场景；（2）正确运用过去时和将来时态来描述事件。