2018年度培训需求调查统计分析报告

培训需求分析总结汇报培训需求分析总结汇报引言：培训需求分析是一个组织中提供有效培训的关键步骤。

通过对员工的需求进行深入分析，可以确保培训计划的有效性和适应性。

本文将总结我们团队对培训需求分析的工作，并提供一份汇报，以便于决策者了解我们的发现和建议。

背景：我们团队在过去的几个月里，与各个部门合作进行了一项全面的培训需求分析。

我们的目标是了解员工的培训需求，以便为他们提供相关的培训计划和资源。

通过调查问卷、面谈和观察，我们收集了大量的数据，并对其进行了详细的分析。

主要发现：在我们的调查中，我们发现了以下几个主要的培训需求：1. 技能培训需求：- 大部分员工需要进一步提高技术方面的能力，包括使用特定软件和工具、数据分析和项目管理等。

- 部分员工需要提高沟通和协作能力，以更好地与团队合作和解决问题。

2. 领导力发展需求：- 许多员工表达了对领导力发展的需求，包括领导团队、决策制定和有效沟通等方面的能力。

- 部分员工希望获得更多的机会来发展自己的领导潜力，并在组织中扮演更具影响力的角色。

3. 软技能培训需求：- 在我们的调查中，员工们普遍表示对软技能方面的培训需求，如时间管理、问题解决和创新思维等。

- 这些技能对于员工在日常工作中的表现和职业发展至关重要。

建议和行动计划：基于我们的调查结果和分析，我们提出以下建议和行动计划：1. 开展技能培训课程：- 根据不同部门和岗位的需求，制定相关的技能培训课程，并提供相应的培训资源和支持。

- 与外部培训机构合作，为员工提供专业技能培训，以满足他们的学习需求。

2. 设计领导力发展计划：- 开展领导力培训课程，帮助员工发展领导潜力和领导团队的能力。

- 提供导师和教练支持，以促进员工在领导力方面的成长和发展。

3. 提供软技能培训：- 设计并提供软技能培训课程，以帮助员工提高时间管理、问题解决和创新思维等能力。

- 引入案例研究和实践活动，以确保培训的实效性和可应用性。

4. 建立培训评估和反馈机制：- 设计有效的培训评估工具，以评估培训的效果和满意度。

培训效果评估分析汇报班组安全管理培训效果评估报告⼀、课程实施背景（⼀）培训项⽬说明1.培训项⽬设计说明结合公司1号⽂件要求，加强公司安全⽣产管理，落实安全⽣产责任制，提⾼员⼯安全⽣产意识，为此⼈⼒资源部组织此次《班组安全管理培训》。

2.培训主题：班组安全管理培训3.培训⽅式：理论学习、实操演练4.授课讲师：王⽼师5.参训学员：各车间班组长及安全员6.学员⼈数：104⼈7.培训时间：2018年3⽉12⽇-13⽇8.培训地点：⼆层教室（⼆）培训前期调研培训前期，为了更好的了解学员的实际情况，保证调研的效果，本次培训需求调查采⽤电话访谈形式进⾏调研。

调研总结如下：1.希望加强⼀线班组的安全管理⽔平；2.事故应急处理⽅法需要普及；3.员⼯的安全意识需要进⼀步加强；⼆、学员反馈信息的收集与分析⽅法1.资料收集（1）课前调研培训前，采⽤电话调研的形式，以公司安全主管部门安技部和车间负责⼈对象，以培训⽬标为前提，围绕培训的内容与现状，结合学员的⼯作实际进⾏调研。

根据调研反馈信息，对课程内容和形式进⾏相应的调整。

（2）培训反馈表在培训结束后，现场发放培训反馈表，由参加培训的填写进⾏抽样调查，对本次培训进⾏评估。

（3）培训期间学员及讲师反馈的信息在培训期间与学员进⾏交流，收集培训学员的意见和建议，以及培训讲师对学员的要求，将意见综合分析，及时向讲师反馈，共同将培训做得更加完善。

2.资料的整理与分析（1）反馈表的整理与分析全部反馈表回收后，对反馈表进⾏审核整理，并对审核表的统计数据进⾏复查，复查率达到100%，以证实数据的真实性和有效性。

（2）意见和建议的整理和分析在对反馈表的信息进⾏分析时，重点结合⼏⽅⾯的信息来进⾏总结：学员反映的信息、讲师的反馈、调研时以及培训期间收集的意见等。

其中的意见和建议内容体现在评估报告中。

3.研究与分析⽅法报告采⽤定量研究与定性研究相结合的⽅法，以达到准确、深⼊、全⾯、细致的⽬的。

（1）学员的反馈表，采⽤定量研究、的分析⽅法，采⽤数字模型表现学员对培训效果的认知，采⽤统计分析的⽅式完成。

对2011年度的培训工作进行调查与评估是确定2012年度培训计划的一项前提工作，只有对现有工作进行了较为全面的调查与评估，才能发现现有工作中存在问题，才能为在以后的工作中逐步改善提供了可能性和方向。

2011年12月中旬，运营处在全公司范围内进行了2012年年度培训需求调查，对公司的培训现状和培训需求进行了摸底，现将相关调查结果分析整理报告如下：第一章培训需求调查概况1.1 调查问卷及调查对象为了有效的提高调查的针对性及可信度，特设置了员工级调查内容和管理级调查内做了区分，欲多方位、多渠道的获取相应层级的培训需求和信息，经过数据整理分析，基本能反映客观事实和大部分同事对培训工作的评价和期望。

1.2 调查问卷结构与内容调查问卷结构分为两个部分，第一部分为现状调查，在于了解调查对象的培训意愿；了解员工对培训的一些意见和建议等。

第二部分为培训需求信息，重点了解员工在2012希望的培训重点及方向。

1.3 调查问卷的发放与回收运营处共发放调查问卷200份（包括分/子公司），回收173份，回收率86.5%，经过走访及电话了解，基本能代表大部分同事的需求及建议。

第二章培训需求调查统计结果及分析2.1 培训现状调查统计分析问卷调查中培训意愿调查设置了8个调查项，具体相关调查结果分析如下：2.1.1 您认为公司对培训工作的重视程度如何？培训认同度调查第一小项是在员工心目中公司对培训工作的重视程度，倾向选择，如上左图显示：35%的参与调查员工选择了“非常重视”及50%的员工选择了“比较重视”，说明绝大员工都能感受到公司对培训工作的重视程度，这也显示公司对培训工作的投入度；其次15%选择了“一般”，说明公司对培训工作的投入度还要进一步加强。

2.1.2 您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训？培训意愿调查第二小项是关于员工培训意愿倾向选择，如上右图显示：34%的受调查人员选择了“非常有帮助，希望多组织各种培训”，48%的受调查人员选择了“有较大帮助，乐意参加”，说明绝大多数员工觉得培训对自己有帮助，想得到培训机会，接受培训的意愿都比较强；其次11%选择了“多少有点帮助，会去听听”说明了这部分员工学习意愿相对来说不是很强，但有机会还是想参加一下；还有2%的受调查人员选择了“有帮助，但是没有时间参加”，说明他们想参加培训，但有时没有时间。

2018年度培训需求调查分析报告导读目录引言第一章培训需求调查概况1.1 调查问卷及调查对象1.2 调查问卷结构与内容1.3 调查问卷的发放与回收第二章培训需求调查统计结果及分析2.1 培训意愿及现状调查统计分析2.2 培训需求项目调查统计分析2.3 培训的意见及建议第三章2018年度培训计划3.1 2008年度培训待改善事项3.2 2018年度培训重点规划项目3.3 2018年年度培训总计划结束语引言：对2008年度的培训工作进行评估是指定2018年度培训计划的一项前提工作，只有对现有工作进行了较为全面的评估，才能发现现有工作中存在问题，才能为在以后的工作中逐步改善提供了可能性和方向。

2008年11月中下旬，人力资源部在全公司范围内进行了2018年年度培训需求调查。

该培训需求调查主要包括两个部分《培训需求调查表－纸质档》和《培训需求调查表－邮件档》，对公司的培训现状和培训需求进行了调查，现将相关调查结果分析整理报告如下：第一章培训需求调查概况1.1 调查问卷及调查对象为了有效的提高调查的针对性及可信度，特设置了《培训需求调查表－纸质档》和两个不同的版本，其中《培训需求调查表－邮件档》还对经理级调查内容和主管/职员级调查内做了区分，欲多方位、多渠道的获取相应层级的培训需求和信息，经过数据整理分析，基本能反应客观事实和大部分同事对培训工作的评价和期望。

1.2 调查问卷结构与内容调查问卷结构分为三个部分，第一部分为培训意愿调查，在于了解调查对象的培训意愿及对2008年度培训工作的评价；第二部分为调查的重点，涵盖了五个小模块分别是：A、聚成公司在线商学院课程调研、B、聚成公司2018年度公开课目录、C、冠卓公司2018年度公开课目录、D、在职学历教育、E、英语、计算机专项培训。

第三部分为对培训的意见和建议。

1.3 调查问卷的发放与回收人力资源部共发放纸质档调查问卷125份，回收103份，回收率82.4%；邮件档调查问卷发放274份，回收165份，回收率60.22%；其中回收率100%的部门有采购部、行政部、IT部门、审计部和人力资源部，另外仓务部、五金部、财务部回收率均在80%以上；总体回收率67.17%，基本能代表大部分同事的需求及建议。

2018年度培训需求调查报告一、目的和意义为做好2018年度培训工作，提升员工工作技能和培训满意度，实现公司发展战略，使培训工作体现员工所需，公司所需。

人力资源部面向公司全体员工开展2018年度培训需求调查。

二、调查时间：2017年12月18-20日三、调查对象：公司全体员工四、实施思路、方法：思路：收集问卷调查数据，分析调查报告数据反映的问题，帮助员工及部门负责人梳理需要培训的关键点。

下一步，由各部门/项目负责人制定关于本部门/项目的培训计划，最终由总部人力资源部审核。

方法：通过微信扫描二维码答题，电脑后台统计数据五、概况：本次问卷调查应收问卷920份，实收问卷676份，占比73%（详见下表）。

总体而言，对于2018年度的培训工作员工整体上有较大的需求，员工在心态上也比较渴望培训对于岗位及组织工作提供帮助。

根据调查可以分析出员工培训的需求及2018年培训的关键点。

第一部分：员工培训需求调查数据分析第1题普通员工调查问卷填写概况统计占比8.45%18.53%10.25%37.41%17.63%5.4%2.34%第5题你认为目前公司对培训工作的重视程度如何？第6题培训对促进您的工作绩效、个人发展是否有起到实际帮助作用？第7题部门内部关于行业和市场信息、岗位工作技能的培训、学习、分享是否充分：根据以上图表分析如下：对于2017年的培训工作多数员工表示公司足够重视、帮助较大。

对于部门内培训分享，仍然需要加强。

第8题你以往参加培训的情况：第9题关于以下培训理念，您比较认同哪几个选项（可同时选择多项）：[多选题]第10题对于你个人而言，最能接受的授课形式是什么？（请选出您认为最有效的两种）[多选题]第11题你认为，最能接受的教学方法是什么？（请选出您认为最有效的两种）[多选题]根据以上图表分析如下：关于培训的重要性和意义，多数学员表示认同。

多数学员期望接受内部面授培训及受训人员前往外部参加培训。

教学方法更期望是案例分析、传统课堂授课的方式。

2018年度员工培训需求调查分析报告背景作为一个成功的组织，员工培训是必不可少的一部分。

每年投入大量的资金和时间来培养员工的技能、知识和能力，这有利于提高员工的生产力和工作满意度，并将组织推向成功。

该报告是对2018年度员工培训需求的调查以及分析报告，以辅助组织进行相关决策。

调查方法该调查通过在线问卷的形式在内部进行。

问卷采用多项选择和开放式问题，主要分为以下几个部分：•员工基本信息•对现有培训计划的反馈•对未来培训需求的意见和建议•对于现有和未来培训的优先级排序问卷在某个特定的时间段内对员工进行了调查，该调查的目的是了解员工的培训需求。

调查结果员工基本信息共有400名员工参与了调查，其中男性256人，女性144人。

调查的关键指标如下：•年龄：–<20岁: 10–20-29岁: 118–30-39岁: 157–40-49岁: 92–50-59岁: 21–60岁以上: 2•岗位：–行政：84–技术：92–销售：70–客服：60–其他：94对现有培训计划的反馈在这一部分，调查收到了255个有效回答。

根据这些回答，以下是员工对现有培训计划的反馈：•54％的回答者认为现有培训项目符合他们的工作需要；•14％的问卷回复认为，现有计划没有满足他们的需求；•32％没有选择任何答案。

对未来培训需求的意见和建议在此部分，316名员工参与了调查。

以下是他们的意见和建议：•57％的员工想学习IT技能；•39％的员工希望参加管理技能培训；•其他员工提到的培训领域包括财务、品牌管理和客户服务。

对于现有和未来培训的优先级排序在这一部分，调查统计了335项有意义的答案。

对现有培训项目和未来培训需求的优先级进行了排序。

以下是员工对于现有和未来培训需求的综合排名：1.IT技能2.管理技能3.品牌管理4.客户服务5.财务6.其他对于现有的培训计划，54％的员工认为计划满足了他们的工作需要。

考虑到剩余的员工没有给出任何反馈意见，可以得出，当前的培训计划被大多数员工接受。

2018年度培训需求调查统计分析报告为了解公司各阶层员工对公司整体培训的具体需求，并充分、有效的运用培训资源，为年度培训计划的制订提供科学依据。

综合管理部特组织了一次培训需求调查，相关事项报告如下： 一、调查时间：2017.11.15-2017.11.30二、调查对象：对办公楼职员(包括负责人)\生产车间抽样问卷调查，抽样比例20%。

三、调查方式：发放纸质问卷填写后收回，发放问卷90份，回收88份，回收率98%。

四、统计分析：分三部分内容，如下报告。

第一部分： 培训意愿调查1、您一般在什么时候会考虑组织本部门员工参加培训？（限填2项） 调查情况如下：2、您组织本部门员工进行培训时，您主要有什么顾虑？（限填2项） 调查情况如下：5101520253035404550部门业绩不佳凝聚力较差管理存在障碍任何时候部门发展势头良好需继续稳固随机进行其他培训时机6%44%27%21%2%培训顾虑1、成本支出会不会太大2、培训效果是否符合预期3、员工会不会对此满意4、在何时进行比较恰当5、其他3、您和您的同事在参加培训时，希望涉及哪些内容？（限填3项） 调查情况如下：14%13%6%67%培训时间1、周六、日集中进行2、周一至周五晚上加班3、上班时间4、随机进行，尽可能少地占用员工休息时间5、其他6、您认为，最有效的培训方法是什么? （限填2项） 调查情况如下：1.课堂讲授2.案例分析3.模拟及角色扮演4.音像多媒体5.游戏竞赛6.研讨会7.其他培训方法53%6%41%培训时长2-3小时7小时（1天）无所谓，看课程需要来定8、您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的：调查情况如下：11%51%27%11%培训检讨培训师水平不高，与参加培训者无法形成有效的沟通对培训课题不感兴趣，无法满足自己实际的培训需求经常占用休息时间，无法得到充分休息，影响正常工作进行其他（自身水平较低）第二部分：培训需求项目一、下列哪些短期培训课程最能让您在工作中受利？（请在需要的选项后打√）调查情况如下：调查情况如下：调查情况如下：第三部分：您还有哪些补充说明或建议？您认为公司员工普遍存在的困难以及原因分析？调查情况如下：五、调查总评经过调查分析，得出：①各部门对培训工作还是持开放、包容的态度，均有培训意愿和需求；②各部门对培训的预期效果比较担忧，也可能对培训绩效期望较高；③通过本次调查发现，65%以上对规范化管理、标准化建设期望很高，对企业成长有良好愿景；④在参与调查的人员中，67%的人员希望培训尽量少占用休息时间，14%希望双休日集中培训；⑤大部分受调查人员希望公司以内部举办培训为主，在工作中加以实践，辅以外训；⑥案例分析、课堂讲授、研讨会是最受欢迎的培训方式；⑦一半以上受调查人员希望单次培训时间控制在2-3小时以内；⑧一半以上受调查人员希望每月一次举行培训活动；⑨经调查发现，各个岗位员工期望提高的主要是专业技能(与本职工作相关)，其次是综合素养；⑩在基本技能层面，“交流与沟通”、“团队合作”、“质量意识”、“规章制度”呈现四维模式，是亟需提高和培训的；⑪在岗位技能方面，除“岗位介绍”比较突出外，其余培训主题可综合性安排；⑫在管理技能方面，“领导艺术”最主要，说明我们公司在管理上有共同期望；⑬对员工(同事、下属)的评价普遍认为是“积极性、主动性”欠佳，在专业知识上需提高。

2014年度培训需求调查分析报告对公司全员培训需求进行调查是制定2015年度培训计划的一项前提工作，只有对现有需求进行了较为全面的评估，才能发现员工的真正需求，为以后的培训工作逐步改善提供了可能性。

2014年11月底，集团人资部对全体员工进行了一次年度培训需求调查。

本次调查共发出调查问卷84份，收回问卷73份，其中有效问卷73份（其中：原圃49分，集团及华夏24分）。

现对此次调查情况作如下分析：一、问卷基本情况1、业态人员配比2、员工结构配比3、员工知识结构23%67%10%共计：73人集团17人 原圃49人 华夏7人57%29%11%3%员工结构配比基础员工42人 基层管理人员21人中层管理人员8人 高层管理人员2人4、新老员工比重通过以上图表所示，公司原圃员工占67%，为今后培训主要对象。

基础员工占多数，员工知识层次相对较高，且新员工占79%，在培训计划应主要对员工企业文化、行业知识深化等方面为课程重点。

二、培训意愿调查 1、培训的必要性对于培训的必要性调查，有66%的员工认为培训非常有必要，32%的员工认为培训有一定必要性，2%员工认为培训无必要，浪费时间。

这表明员工普遍认为公司组织培训是有一定必要的。

2、培训参与意愿4%30%58%8% 员工知识结构中专3人大专22人 本科42人 硕士6人21%79%新老员工比重老员工15人 新员工58人66%32%1%1%培训的必要性非常必要有一定必要性 无所谓对于公司组织培训，有97%的员工表示愿意参加，3%的员工表示不愿意参加。

这表明员工对培训有需求。

3、培训频率的安排培训举办的频率是影响培训工作开展的一个重要方面,为此本次调查对培训频率进行了调查.调查发现36%的员工选择每月一次，有26%的员工对频率没有要求，有19%的员工选择每月2次。

根据统计结果，培训的频率最好为每月1次，最多2次。

4、培训的时间长度为了解员工对每次培训持续多长时间比较合适，本次调查对此进行了专项调查，结果显示如下图所示。

培训需求调查工作总结汇报一、调查目的。

为了更好地满足员工的培训需求，提高员工的工作绩效和满意度，我们进行了一次全面的培训需求调查工作。

通过调查，我们希望了解员工对于培训的需求和期望，为公司制定更有效的培训计划提供有力的数据支持。

二、调查范围。

本次调查覆盖了公司所有部门的员工，包括生产部门、销售部门、市场部门、财务部门等。

我们通过问卷调查的形式收集了员工的意见和建议。

三、调查结果。

1. 培训需求。

根据调查结果，员工对于技能培训的需求最为迫切，特别是在新技术和新工具的应用方面。

同时，员工也表达了对于领导力和沟通能力等软技能的培训需求。

此外，员工对于行业知识和市场趋势的了解也提出了较高的要求。

2. 培训方式。

在培训方式上，员工更倾向于多样化的培训形式，包括线上课程、线下培训、实操训练等。

他们希望能够通过不同的方式获取知识和技能，以更好地适应工作的需求。

3. 培训频率。

调查结果显示，员工希望能够有更加频繁和持续的培训机会，以保持自身的竞争力和适应市场的变化。

他们认为定期的培训可以帮助他们不断提升自身的能力和水平。

四、下一步工作。

根据调查结果，我们将制定一份全面的培训计划，包括技能培训、领导力培训、行业知识培训等内容，并结合员工的需求和期望，选择多种培训方式，以满足员工的不同需求。

同时，我们也将加强培训的频率和持续性，确保员工能够持续地获取新知识和技能。

总之，通过这次培训需求调查，我们更加清晰地了解了员工的培训需求和期望，为公司的培训工作提供了重要的参考和指导。

我们将不断优化培训计划，为员工的职业发展和公司的发展提供更好的支持。

第1篇一、引言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，艺术培训行业逐渐成为我国教育培训市场的重要组成部分。

近年来，艺培行业市场规模不断扩大，竞争也日益激烈。

本报告通过对艺培行业的数据分析，旨在揭示行业现状、发展趋势以及存在的问题，为行业从业者、投资者和政策制定者提供参考。

二、艺培行业市场规模及增长趋势1. 市场规模根据相关数据显示，我国艺培行业市场规模逐年扩大。

据统计，2018年我国艺培行业市场规模达到4000亿元，同比增长20%；2019年市场规模达到4600亿元，同比增长15%。

预计到2025年，我国艺培行业市场规模将达到7000亿元。

2. 增长趋势（1）政策支持：近年来，我国政府高度重视艺术教育，出台了一系列政策支持艺培行业发展。

如《关于全面深化课程改革，推进素质教育工作的意见》、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等，为艺培行业提供了良好的政策环境。

（2）市场需求：随着社会对艺术教育的重视程度不断提高，家长对子女的艺术培训需求日益增长。

据调查，我国80%以上的家庭都愿意为子女的艺术培训投入资金。

（3）互联网+：互联网技术的快速发展为艺培行业提供了新的发展机遇。

在线艺培、直播艺培等新兴业态不断涌现，为艺培行业注入新的活力。

三、艺培行业细分市场分析1. 音乐培训音乐培训是艺培行业的重要组成部分，市场规模逐年扩大。

根据数据显示，2019年我国音乐培训市场规模达到1000亿元，同比增长20%。

主要原因是音乐培训市场需求旺盛，且政策支持力度较大。

2. 美术培训美术培训市场规模逐年增长，2019年达到800亿元，同比增长15%。

随着国家对美育教育的重视，以及家长对子女美术素养的期待，美术培训市场具有较大发展潜力。

3. 舞蹈培训舞蹈培训市场规模逐年扩大，2019年达到600亿元，同比增长18%。

舞蹈培训市场需求旺盛，且随着社会对舞蹈文化的认可度提高，舞蹈培训市场有望持续增长。

4. 表演培训表演培训市场规模逐年扩大，2019年达到500亿元，同比增长16%。

培训需求调查问卷填写人姓名：填表日期：在本公司工作年限：部门：现任职务：学历：在加入本公司以前工作的公司性质：□国有企业□外商独资企业□合资企业□私营企业请您用2-3句话简单描述您的主要工作职责：1、您认为公司对培训工作的重视程度如何：□非常重视□比较重视□一般□不够重视□很不重视2、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训：□非常有帮助，希望多组织各种培训□有较大帮助，乐意参加□多少有点帮助，会去听听□有帮助，但是没有时间参加□基本没有什么帮助，不会参加3、您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何：□非常迫切□比较迫切□有一些培训需求，不是那么紧迫□无所谓，可有可无□没有培训需求4、关于以下培训理念，您比较认同哪些选项（可同时选择三项以内）：□培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。

□作为一家建筑施工与房地产开发公司，施工进度、质量与业绩最重要，培训对员工而言是一种负担，会占用到员工的工作时间、休息时间。

□以公司业务特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，培训也不会有什么效果。

□基本上，公司招聘来的员工都是有经验的熟手，已经符合公司的要求，不需要花大成本去进行培训。

□主要依靠公司内部的培训力量就够了，让经验丰富的员工或经理来担任讲师，他们熟悉公司的情况。

□培训的费用和成本较高，员工的流失会给企业带来损失。

□其他看法：5、目前您所接受的公司培训在数量上您认为怎么样：□绰绰有余□足够□还可以□不够□非常不够6、您认为，本部门内部关于管理能力、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、讨论、分享是否充分：□非常充分□充分□还可以□不够充分□基本没有分享7、您目前的学习状态是：□经常主动学习，有计划地持续进行□偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持□有学习的念头或打算，但没有时间□有工作需要的时候才会针对需要学习□很少有学习的念头8、最近两年参加过的培训有哪些，效果如何，请列举（包括公司培训、部门培训、个人深造、参加外部培训班等）：1、鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种：□邀请外部讲师到公司进行集中讲授□安排受训人员到外部培训机构接受系统训练□拓展训练□由公司内部有经验的人员进行讲授□部门内部组织经验交流与分享讨论□网络学习平台□光碟、视频等声像资料学习□建立公司图书库，供借阅□其他：2、您认为，最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种：□课堂讲授□案例分析□模拟及角色扮演□音像多媒体□游戏竞赛□研讨会□其他：3、您认为，以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大：□领导的重视程度□员工的培训参与意识□培训方式与手段□培训时间的安排和时长□培训组织与服务□培训内容的实用性□培训讲师的授课水平□培训效果的跟进4、您认为，过去一年内举办的培训课程哪些地方有待改进：□培训内容理论程度应深化□培训内容实用程度应加强□提高讲师水平□培训组织服务更完善□培训形式应多样化□培训次数太少，可适当增加□培训应少而精□培训时间安排更合理□其他：5、公司在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师：□实战派知名企业专家，有标杆企业经验□学院派知名教授学者，理论功底深厚，知识渊博□职业培训师，丰富的授课技巧和经验□咨询公司高级顾问，丰富的项目经验□本职位优秀员工，对公司业务很了解□其他：6、以下讲师授课风格及特点，您比较看重哪一点？□理论性强，具有系统性及条理性□实战性强，丰富的案例辅助□知识渊博，引经据典，娓娓道来□授课形式多样，互动参与性强□语言风趣幽默，气氛活跃□激情澎湃，有感染力和号召力□其他：7、假如，鉴于您在某一领域的丰富经验，您被推荐担任某一门课程的内部讲师，您是否乐意：□非常乐意，既可以锻炼自己，又可以分享知识，何乐而不为□乐意，但是没有经验，希望公司能提供关于讲授技巧方面的培训□乐意，但是没有时间做这个事情□需要考虑一下□不会担任8、您认为，对于某一次课程来讲，多长的时间您比较能接受：□ 2-3小时□ 7小时（1天）□ 14小时（2天）□ 14小时以上□无所谓，看课程需要来定□其他：9、您认为培训时间安排在什么时候比较合适：□上班期间，如周五下午2-3小时□工作日下班后2-3小时□周末1天□双休日2天□无所谓，看课程需要来定□其他：10、您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的：□每周一次□半月一次□每月一次□两月一次□每季度一次□半年一次□每年一次□其他：11、您希望的培训地点是：□公司培训教室/会议室□公司外专业培训教室□酒店多功能厅/会议室□无所谓□其他：1、如果公司选派您参加高等院校组织的中长期大型培训，且需要个人出资，您最大的承受能力占总培训费用的比例？□ 0.3～0.5% □ 0.6%～0.8% □ 0.9%～1.0% □1.2%～1.5% □1.6%～2.0%□如果该项培训很重要，还愿意承担更多□如果个人费用太高，我宁愿放弃1、根据本公司2010年的工作表现，您认为本公司员工2010年培训需求重点在于哪个方面：□岗位专业技能□（个人自我）管理技能□企业文化□职业道德与素养□职业生涯规划□行业、市场及产品信息□人际关系及沟通技能□通用基本技能□其他：2、作为管理者，您认为您本人2010年的培训需求重点在于哪个方面：□领导艺术□管理理念□管理工具□角色认知□职业道德□管理理论□职业化□人员管理技能□其他：3、考虑到各部门岗位、职能差异较大，以下问题请您针对本公司的业务特点及管理重点，以文字进行描述。

关于提报2018年度培训需求计划
的通知
各部门：
为不断提高公司员工队伍的整体素质，优化员工的知识结构，达到不断适应公司战略发展的目标，使培训工作真正体现员工所需、公司所需，综合管理部现面向各部门征求培训需求计划，通过了解员工实际培训需求期望，有针对性的开展培训工作。

一、提报时间
2018年6月20日前，将本部门的培训需求计划表纸质和电子表交至综合管理部吴军处。

二、有关要求
1、各部门应根据不同岗位的工作特点与技能需求，制定培训课程需求计划。

2、各部门的培训需求计划要集体研究讨论制定，并在一定范围内征求员工意见，切忌凭主观感觉、凭经验盲目确定培训项目。

3、培训工作要注重实效，要具有前瞻性。

针对培训所要解决的问题，要从重要程度和紧迫性两个角度来进行分析，要从提高本部门工作水平，以及为公司未来发展，培养创新型技术人才和管理人才等出发，制订切实可行的培训计划，以提高培
训效果的认同度，提高培训的影响力，杜绝形式培训和完成任务式的培训。

4、公司内部能承办的培训不送外培训，送外培训优先安排资质取证培训。

5、培训具有可实施性，培训讲师具备课程开发能力及讲课能力。

以上请各部门严格落实本部门的员工培训工作，综合管理部负责定期督促、检查各部门培训工作进展情况，年度培训完成率及效果将纳入相关考核。

附件：培训资料-XXX部门
XXXXXXXXXXXX综合管理部
2018年6月8日。

2018年教师培训行业分析报告2018年9月目录一、教师培训概述 (6)1、前教师培训市场：准入门槛提升+难度加大，通过率降低 (6)（1）教师资格考试：考试内容增加、难度加大，笔试通过率仅为20%-30% (6)（2）教师入编考试：暂无国家统一招考 (8)2、后教师培训市场：政策驱动明显，强化树立师德师风 (9)二、教师培训的市场空间 (11)1、职前市场：全国统考+师范群体扩大，带动培训需求逐步释放 (12)（1）人才招录领域，教师资格考试热度持续 (12)（2）教师招录考试培训市场2022年预计有望达到320亿，将以15.31%年复合增长率增长 (13)2、职后市场：1200-1300万教师存量市场，占据年度公用经费预算5% (14)三、教师培训的商业模式 (16)1、华图VS 中公：参培人员+参培率提升，带动整体向好 (16)（1）教师招录培训发展逻辑 (16)（2）一看模式：面授为主线上为辅，收割用户流量 (17)（2）二看运营：两大巨头集中度仅为7.14%，中公教育体量略大 (18)（4）三看招生：人数增长明显，客单价保持2000元左右 (19)2、继续教育：ToG商业模式，渠道资源是关键 (20)（1）继教网：教育部首批推荐的“国培计划”网络培训平台 (20)①优质课程资源 (21)②承接多个国培、地培项目 (21)③加强教师培训服务能力 (21)（2）尚睿通：教育部认定的教师培训服务商 (22)（3）教师网：产品结构优化生效，地培项目增长显著 (23)（4）共通性：国家政策驱动为主，行业门槛较高 (25)四、教师培训市场参与主体 (27)1、教师培训主体概览 (27)2、资本市场力量 (28)时值教师节，且教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》，明确“采取切实措施建强做优教师教育，推动教师教育改革发展，全面提升教师素质能力，努力建设一支高素质专业化创新型教师队伍”。

农民工培训需求调查报告作者：杨勇来源：《速读·下旬》2018年第02期党的十八大以来，在四个全面战略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社会的驱动下，精准扶贫的车轮跋山涉水，深入基层，联系群众，开启了十三五新一轮精准扶贫大计。

扶贫是一项持久战，更是一场攻坚战。

要想在全县范围内实现脱贫，贫困群众必须在弱鸟先飞理念的指引和滴水穿石精神的激励下，开启接受输血、艰难换血、自我造血的奋斗历程，通过授人以渔的智慧、技术、信心，真正让困难群众脱离贫困，掌握生存技能，实现可持续发展。

在培训之前，我校专门组织专家，走村串户，实地考察，听取农民工的建议，根据需求合理的安排培训专业，制定培训计划。

在培训过程中，所讲内容生动有趣，语言通俗易懂。

充分发挥每一位专家的专业优势，通过理论学习、走向田间地头、走进牛羊圈舍、外出参观学习等学习形式，在为农工们提高劳动技能的同时，还解决了一些现实问题。

随着我国经济建设的大发展，全国各市涌现了一批农民背景离乡找工作的现象，我们习惯把他们称为“农民工”。

农民工现在已经是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现出的劳动大军。

他们的户籍仍是农村，主要从事非农产业，有的在农闲季节外出务工，亦工亦农，流动性强，已成为产业工人的重要组成部分。

大量农民进城务工或在乡镇企业就业，对我国现代化建设做出了重大贡献。

结合本次调查活动，对当前农民工需求情况以及有针对性地对未能升学的初、高中毕业生、下岗转岗人员进行学习需求的调查。

一、调查情况1.农民工从事的工作大都是城市人不愿意干的脏活、累活。

而且还受到社会的排斥和歧视等，主要原因是城乡差异影响下思维观念的差异，和农民工本身缺乏相关的行为习惯和专业技能素质。

在谋求某一职业时，绝大多数农民工根本拿不出相关的技能证书。

在激烈的职业竞争中他们只能甘居下风，去从事一些城里人不愿干的简单劳动。

2.调查农民工学习的需求，能够了解农民工的真实想法，了解他们渴望学习哪方面的知识，从而为他们提供学习的创造机会，帮助他们学到一定的技能。

2018年度培训报告在集团领导的统一领导和安排下，08年培训工作陆续开展绩效体系建设培训、SAP培训、礼仪培训、体系文件培训、新员工入职培训、6S培训、安全培训、和两次培训需求调研等。

现将年度培训工作总结如下：一、培训需求调研1、集团总部培训体系建设需求调研为了充分了解公司人员现状，深刻挖掘公司培训需求，建立系统化、结构化的公司内部培训体系，自2008年7月9日至2008年7月22日，人力资源中心进行了一次培训需求调研。

调研范围涉及集团总部及山东沂水驻地各分公司。

集团总部采用无记名问卷调研，山东沂水驻地各公司采用访谈方式，本次调研共发出问卷45份，发放对象为集团总部各部门负责人及员工，回收问卷40份，其中有效问卷39份，获取了较真实的培训需求。

2、集团09年培训需求调研为了从集团利益和员工利益出发，深入挖掘并切实获得客观的集团员工培训需求，使2009年的培训工作更符合实际需要，人力资源中心特组织09年度培训需求调研，本次调研采取无记名问卷式调研，从培训意愿、体系文件培训需求、专业技能培训需求等角度进行了调研，本次调研共发放调研问卷772份，回收有效问卷612份。

通过本次调研，找到了公司目前培训方面存在的问题，为09年的培训工作开展提供了一定的依据。

二、培训组织实施1、集团总部●绩效体系建设培训为集团的绩效体系建设工作的顺利开展，人力资源中心于9月份组织绩效管理的培训，本次培训共有45人参加，本次培训从绩效管理的基本概念到绩效管理体系如何建立，指标如何提取等方面进行了培训，通过培训为后期绩效管理体系建设打下了良好的基础。

●SAP培训各二级公司自SAP系统上线几年以来，原关键用户更新比例较大，而新关键用户上岗后未经过系统培训，导致系统错误增加，影响了集团对业务数据的分析与应用。

鉴于此情况，董事长与财务中心在集团财务会议要求信息中心对SAP 系统关键用户进行普及培训与考核。

为帮助SAP系统关键用户快速、系统地了解和掌握SAP的使用，更好地发挥SAP的管理作用，应对集团的发展需求，信息中心和人力资源中心在集团领导和各二级公司的大力支持和帮助下，于2008年9月26日至2008年9月28日于集团山东总部进行了为期三天的SAP关键用户普及培训。