单管放大电路实验报告

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单管放大电路

一、实验目的

1. 掌握放大电路直流工作点的调整与测量方法;

2.掌握放大电路主要性能指标的测量方法;

3.了解直流工作点对放大电路动态特性的影响;

4.掌握射极负反馈电阻对放大电路特性的影响;

5.了解射极跟随器的基本特性。

二、实验电路

实验电路如图2.1所示。图中可变电阻R W是为调节晶体管静态工作点而设置的。

三、实验原理

1.静态工作点的估算

将基极偏置电路CC V ,1B R 和2B R 用戴维南定理等效成电压源。

开路电压CC B B B BB V R R R V 2

12

+=

,内阻

21//B B B R R R =

)

)(1(21E E B BEQ

BB BQ R R R V V I +++-=

β,

BQ CQ I I β=

CQ

E E C CC CEQ I R R R V V )(21++-≈

可见,静态工作点与电路元件参数及晶体管β均有关。

在实际工作中,一般是通过改变上偏置电阻R B1(调节电位器R W )来调节静态工作点的。R W 调大,工作点降低(I CQ 减小),R W 调小,工作点升高(I CQ 增加)。

一般为方便起见,通过间接方法测量CQ I ,先测E V ,)/(21E E E EQ CQ R R V I I +=≈。

2.放大电路的电压增益与输入、输出电阻

be

L C u r R R )

//(β-=

A be

B B i r R R R ////21=

C O R R ≈

式中晶体管的输入电阻r be =r bb′+(β+1)V T /I EQ ≈ r bb′+(β+1)×26/I CQ (室温)。

3.放大电路电压增益的幅频特性

放大电路一般含有电抗元件,使得电路对不同频率的信号具有不同的放大能力,即电压增益是频率的函数。电压增益的大小与频率的函数关系即是幅频特性。一般用逐点法进行测量。测量时要保持输入信号幅度不变,改变信号的频率,逐点测量不同频率点的电压增益,以各点数据描绘出特性曲线。由曲线确定出放大电路的上、下限截止频率f H 、f L 和频带宽度BW =f H -f L 。

需要注意,测量放大电路的动态指标必须在输出波形不失真的条件下进行,因此输入信号不能太大,一般应使用示波器监视输出电压波形。

三、预习计算

1. 当时

由实验原理知计算结果如下:

可以解出

由此可以计算出该放大电路的输入电阻

输出电阻为

电压增益

2. 当时

由实验原理知计算结果如下:

利用回路的分压特性

可以解得

由此可以计算出该放大电路的输入电阻

输出电阻为

电压增益

3.当与并联时

时,可知

仍然成立,而此时:

四、仿真结果

搭建电路如下:

1.静态工作点的调整

用参数扫描找到静态时使的电阻

同时测得:如下:

用参数扫描找到静态时使的电阻如下图:

同时测得:如下:

总结数据如下:

2.工作点对放大电路动态特性的影响

当时,电路如下:

示波器显示如下:

故放大倍数

R11.0kΩ

测量输入电阻时电路如下:

XSC1

示波器显示如下:

测量输出电阻。当负载电阻接入时电路如下:

示波器显示如下:

当负载电阻不接入时,电路如下:

示波器显示如下:

故输出电阻

当时,电路如下:

示波器显示如下:

故放大倍数

测量输入电阻时电路如下:

XSC1

示波器显示如下:

测量输出电阻。当负载电阻接入时电路如下:

示波器结果如下:

当负载电阻不接入时,电路如下:

示波器显示如下:

故输出电阻

综上结果如下(表中电压均为最大值):

3.幅频特性

由于隔直电容比较小,此处近似认为输入电压的幅值变化不大,仿真输出曲线与数据见附图,整理如下:

时的幅频特性曲线

时的幅频特性曲线

数据统计如下表:

五、实验内容与数据记录

1.利用学习机上的晶体管输出特性测出三极管的放大倍数

205

2. 调节,使、,测量的值。

3.情况下,测量放大电路的动态特性(电压增益、输入电阻、输出电阻)和幅频特性。

动态特性(电压均为有效值):

幅频特性:

4.数据汇总与误差分析

由表格可以看出:

1.理论计算、仿真数据与实验数据较为接近,部分数据与理论值相差较大,主要是理论值对于晶体管设定为理想,与实际元件有所差别。

2.比较仿真与实际实验的频率响应可以看到下限截止频率可比,而上限截止频率差别较大,这应该与两个因素有关:第一,实验中所使用的晶体管不够理想,级间电容与仿真软件中元件差别较大;第二,实验中使用实际示波器,而仿真中采用的是理想示波器,示波器的电容对于上限截止频率造成影响。

但是静态电流增加时,上限截止频率变小,下限截止频率增加,频带变窄的特性仍然不变。

3.整体上看来,理论计算和仿真实验可以在一定范围符合实际情况,指导实际实验。