《诗经· 氓》教学设计
王俊燕
【摘要】教学目标：1.知识与能力了解《诗经》的有关知识,赋比兴手法;积累重点的文言知识。2.过程与方法诵读中感受情感的变化,梳理情节,分析人物形象和把握主题。3.情感态度与价值观探讨悲剧原因,思考现实意义,树立正确的人生观、价值观。
【期刊名称】考试周刊
【年(卷),期】2012(000)048
【总页数】2
【关键词】《诗经》;教学设计;知识与能力;情感态度;教学目标;比兴手法;文言知识;人物形象
【文献来源】https://https://www.doczj.com/doc/195962343.html,/academic-journal-cn_examination-weekly_thesis/0201223376762.html
教学目标：
1.知识与能力
了解《诗经》的有关知识，赋比兴手法;积累重点的文言知识。
2.过程与方法
诵读中感受情感的变化，梳理情节，分析人物形象和把握主题。
3.情感态度与价值观
探讨悲剧原因，思考现实意义，树立正确的人生观、价值观。
教学重点：
1.诗经的表现手法：赋比兴。