2020 上海 初三一模 课外文言文(教师版)

课内文言文宁区（三）下文，完成第8-9 （ 8 分）核舟①明有奇巧人曰王叔，能以径寸之木，室、器皿、人物，以至、木石，罔不因象形，各具情。

余核舟一, 盖大泛赤壁云。

②舟首尾八分有奇，高可二黍。

中敞者，篛篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而，雕相望焉。

之，右刻“山高月小，水落石出” ，左刻“清徐来，水波不”，石青之。

③船坐三人，中峨冠而多髯者坡，佛印居右，直居左。

、黄共一手卷。

坡右手卷端，左手直背。

直左手卷末，右手指卷，如有所。

坡右足，直左足，各微，其两膝相比者，各卷底衣褶中。

佛印弥勒，袒胸露乳，首昂，神情与、黄不属。

卧右膝，右臂支船，而其左膝，左臂挂念珠倚之⋯⋯珠可数也。

④舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一，人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼状。

居左者右手蒲葵扇，左手炉，炉上有，其人端容寂，若听茶声然。

⑤其船背稍夷，名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔甫刻”，若蚊足，画了了，其色墨。

又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

⑥通一舟，人五；窗八；篛篷，楫，炉，，手卷，念珠各一；、名并篆文，字共三十有四；而其曾不盈寸。

盖桃核修狭者之。

嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代） _________（人名）。

（ 2 分）9、用代翻第①段的划句。

（3分）罔不因象形，各具情。

______________________________________________________________________________10、下列文章理解恰当的一是：（）（3 分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清徐来，水波不’”与前文“盖大泛赤壁云”一句意相。

B、“舟首尾八分有奇，高可二黍”釆用了例子和列数字的明方法，准确地写出了核舟的体之小。

C、作者在介核舟，按照从上至下的空序，介了核舟的船、船、船尾、船背等各个部分。

D、全文构可以概括先后分，先述王叔技奇巧，再致描述核舟各个部分的特点。

2020年初三一模语文汇编（古诗文一）2020年上海杨浦区初三一模语文（二）阅读下面古诗文，完成6--9题（12分）【甲】行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【乙】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

6.甲诗作者为代诗人；乙文作者为文学家。

7.用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）°（4分）日出而林霏开，云归而岩穴暝。

8.下面选项恰当的一项是（）。

（2分）A.甲诗起首两句以夸张手法叙写欢乐豪放的宴饮，体现作者与友人相处时的愉悦心情。

B.乙文作者细致描绘山间一日及四时的自然风光，体现其寄情山水乐无穷的怡然自得。

C.甲诗具体描绘渡黄河登泰山时艰难困顿的遭遇，形象体现了诗歌“行路难”的主题。

D.乙文具体描绘琅琊山朝暮与四季景色之美，意在表现作者对醉翁亭秀丽环境的欣赏。

9.教材将甲诗和乙文编入同一单元，意在告诉我们，人生中难免种种对此，我们要、地面对。

（3分）【答案】6.唐李白北宋欧阳修（4分）7.太阳出来，树林中的雾气消散；烟云聚拢，岩谷山洞便昏暗。

（3分）8.B（2分）9.挫折（困难或不如意等）豁达（乐观）积极【解析】这两题是在考学生对诗歌的主旨把握，要求学生比较两首诗歌内容，平常要求学生对诗歌主旨和内容把握明确，对相近或者相反的进行联系、比较。

2020年上海宝山区初三一模语文试卷（二）阅读下面的诗，完成6-8题（12分）饮湖上初晴后雨水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

钱塘湖春行孤山寺北贾亭西。

水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲谜人眼，浅草才能没马蹄。

2020年初三一模语文汇编（古诗文二）徐汇区（三）阅读下面语段，完成第11-14题（12分）京师诸司库务，皆由三司举官监当。

而权贵之家子弟亲戚，因缘请．托，不可胜数．，为三司使者常以为患。

田元均为人宽厚长者，其在三司，深厌干请者，虽不能从，然不欲峻拒之，每温颜强笑以遣之。

尝谓人曰:“作三司使数年，强笑多矣，直笑得面似靴皮。

”士大夫闻者传以为笑，然皆服其德量也。

（选自欧阳修《归田录》）11解释文中加点的词。

（4分）（1）因缘请．托（）（2）不可胜数．（）12对画线句意思理解最恰当的一项是（）（2分）A.这被三司使者常常当作是忧心之事。

B.担任三司使的人常把这当作忧心之事。

C.这成为三司使者常认为的疾病。

D.担任三司使的人常把这当作疾病。

13.文中“三司”的工作职责是_______________________________________。

（2分）14.士大夫们认为田元均有“德量”是因为他（1）（2）_____________________________________。

（4分）【答案】11.（4分）（1）请求，（2）计算（查点、计数）12.（2分）B（2分）；A（1分）13.（2分）举官监当京师诸司库务（举荐掌管京师各司库的官员）14.（4分）（1）遣干请者/不走后门（坚持原则）【“深厌干请者”得1分】（2）温颜强笑/态度温和（为人宽厚、委曲求全）松江区（三）阅读下文，完成第10-12题(12分)书斗鱼予客建业○1，见有畜波斯鱼者。

其大如指，鬐鬣②具五采。

两鳃有大点如黛，性矫悍善斗。

人以二缶③畜之，折藕叶覆水面，饲以蚓蝇，鱼吐泡叶畔，知其勇可用。

乃贮水大缶，合之。

各扬鬐鬣，相鼓视。

怒气所乘，体拳曲如弓，鳞甲变黑。

久之，忽作秋隼击④，水泙然鸣，溅珠上人衣。

连数合，复分。

当合，如矢激弦，绝不可遏。

已而相纠缠，盘旋弗解。

其一或负，胜者奋威逐之。

负者惧，自掷缶外，视其身纯白云。

予闻：有血气者，必有争心。

2020课外文言文汇编宝山（三）阅读下文，完成9-12题（12分）若石遇害若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。

若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。

一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。

于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。

无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。

若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。

君子谓若石知一而不知二，宜其及也。

[注释]①藩：篱笆。

②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。

③树墉：筑墙。

④貙（ch ū）：一种凶猛的野兽，形似狸。

⑤隈（wēi）：墙角。

9.解释文中加点词语。

（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。

（3分）若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。

（3分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。

B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。

C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。

D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。

12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）（三）（12分）9.（2分）（1）停（2）吃10.（3分）若石隐居在冥山的北面。

（关键词“于”“阴”）11.（3分）D12.（4分）（每空2分）老虎会吃人，貙也会吃人，对于隐要常备不懈（或者“不能只知其一不不知其二”）奉贤（三）文言文阅读二：阅读下文，完成第10-12题（11分）刘敞奉使契丹刘敞①奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。

敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。

上海市历年中考课外文言文汇编（2020 年）2020 年楚人学舟楚①人有操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟之是听。

于是小洲渚之，所向莫不如意，遂以尽操舟之。

遽舟，椎③鼓径，亟犯④大，乃四胆落，失柁⑤。

【注】①楚：古国名。

②折：。

旋：弯。

③椎：用椎敲。

古代作，前以鼓号。

④亟：突然。

犯：碰到。

⑤柁：同“舵”。

11．解下列句中加点的。

（ 2 分）（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四胆落（）12．用代解文中画的句子。

（ 4 分）（1）遂以尽操舟之。

_____________________________________________________（2）椎鼓径⋯⋯_____________________________________________________13．本文告人的道理是：。

（2分）2020 年北人食菱北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。

或曰：“食菱须去壳。

”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。

”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。

[ 注释 ] ①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。

②坐：因为。

12．理解文中加点词语，完成题目。

（ 4 分）（1）下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（A．衣食所安 B 谨食之，时而献焉C设酒杀鸡作食（2）下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的一项是（）D退而甘食其土之有）A．今日存，明日去B．去死肌，杀三虫C．乃记之而去D．俸去书来13．用现代汉语解释文中画线的句子。

（ 4 分）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

14．阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法．（2分）2020 年郑人逃暑①郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。

及至暮，反席于树下。

及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。

其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。

上海2020年初三一模课内文言文汇编阅读下面两段选文，完成810题（8分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

8、甲文选自《》，乙文选自《醉翁亭记》，作者都是（朝代）的文学家。

（2分）9、翻译文中的划线句（3分）不以物喜，不以己悲10、甲文追求“先忧后乐”崇高境界，乙文则表达的思想情感。

乙文“乐”与甲文加点的“乐”字，含义最接近的一句是（）A、游人去而禽鸟乐B、禽鸟知山林之乐C、人知从太守游而乐D、醉能同其乐8、岳阳楼记宋9、（他们）不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲10、与民同乐 D徐汇区（三）阅读下面选文，完成第810題（8分）记承天寺夜游元丰六年月二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

8、本文的作者是，我们还学过他的其他作品，如《》等。

（2分）9、作者夜寻张怀民同游承天寺，一方面是因为，另一方面是因为。

（3分）10、下列理解正确的一项是（）A、“欣然起行”中“欣然”9题（8分）【甲】他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏，稍近，益狎，荡倚冲冒。

驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】少时，一狼径去，其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

2020上海初三中考一模外文言文word版上海市2020各区初三一模课外文言文习题汇编宝山区（三）下文，完成9-12（12分）若石遇害若石于冥山之阴，有虎恒蹲以其藩①。

若石其人昼夜警，日出而殷，日入而燎②，宵振（duó）以望，植棘墉③，坎山谷以守，卒，虎不能够有。

一日而虎死，若石大喜，自以虎死无毒己者矣。

于是其机，撤其，垣坏而不修，藩决而不理。

无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，其牛、羊、豕之声而入食焉。

若石不知其貙也，叱之不走，投之以，貙人立而爪之。

君子若石知一而不知二，宜其及也。

[注]①藩：笆。

②殷：震金属器；燎：点燃火把。

③墉：筑。

④貙（chū）：一种残忍的野，形似狸。

⑤隈（wēi）：角。

9.解文中加点。

（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）其牛、羊、豕之声而入食焉（10.用代翻文中的画句，注意加点的含。

（3分）若石于冥山阴1 1.以下理解不正确的一是（）。

（3分）“若石其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以其藩”。

“若石其人昼夜警”的目的是“虎不能够有”。

若石“其机⋯⋯而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。

若石“其机⋯⋯而不理”致的最果是“其牛、羊、豕之声而入食焉”。

合故事内容，文末“其一”、“其二”分指什么？个故事告我什么？（用自己言概括回答）（4分）宁区金山区（三）外文言文，完成第11-14 。

（12分）方朔奇相救武帝乳母于外犯事，帝欲申①，乳母求救方朔。

朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。

汝去，慎勿言，但屡帝，我当奇以激之。

”乳母如其言。

朔在帝曰：“汝宜速去！帝已壮矣，念汝乳哺恩邪？尚何！”帝才壮心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。

[注]①申：依法。

申，依照。

，法律。

②愎（bì）：固任性。

③愍（mǐn）：可怜。

1 1.解以下句中的加点。

（4分）（1）益死之速耳（）（2）汝宜速去（1 2.文中画句翻正确的一是（）。

（3分）1/512020上海初三中考一模课外文言文汇编word版慎勿言，但屡顾帝（你）谨慎地不要说话，只要多次回头看皇帝（你）千万不要说话，但要多次回头看皇帝（你）千万不要说话，只要多次回头看皇帝（你）谨慎地不要说话，但要多次回头看皇帝1 3.选文篇幅短小，但情节完满。

2020年上海青浦区初三一模语文试卷（考试时间100分钟满分150分）一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.衣带渐宽终不悔，。

（柳永《蝶恋花》）2.晨兴理荒秽，。

（陶渊明《归园田居》）3. ,轻烟老树寒鸦。

（白朴《天净沙•秋》）4.人有悲欢离合，,此事古难全。

（苏轼《水调歌头》）5.范仲淹在《岳阳楼记》中表明志向“”，将个人幸福与民族兴衰紧密相联，这种精神值得我们学习。

【答案】1.为伊消得人憔悴；（3分）2.带月荷锄归；（3分）3.孤村落日残霞；（3分）4.月有阴晴圆缺；（3分）（每空3分，错一字扣1分）5.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4分）（每空2分，错一字扣1分）【解析】本题考查的是课内古诗文的默写，难度较低，需要考生平时掌握考纲要求背诵的篇目并且会默写。

要注意不要写错别字，上下句不要混淆。

尤其要注意情景式默写，看清题目的要求，第5题问的是范仲淹在《岳阳楼记》中表明志向的句子，可以结合后面的提示“将个人幸福与民族兴衰紧密相联”，只有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”符合要求。

（二）阅读下面古诗文，完成6-10题（12分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

6.诗中“云帆”的意思是（2分）7.对这首诗的理解不正确的一项是（）（2分）A.诗人“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的悲愤。

B.诗歌中的“冰”、“雪”象征人生道路上的艰难险阻。

C.诗人反复感叹“行路难”，表达对未来的信心和勇气。

D.诗歌表达情感激荡起伏，有苦闷迷惘，有积极乐观。

【答案】6.高高的帆（2分）7.C（2分）【解析】6.本题考查的是古诗的词语解释，属于基础题，平时考生在复习时一定要关注课下的注释，需要背诵。

7.诗人反复感叹“行路难”，当他的思路回到眼前现实中来的时候，又一次感到人生道路的艰难：前路崎岖，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋，并没有表达对未来的信心和勇气，所以C选项错误。

2020学年闵行初三语文一模一、文言文(40分)(一)默写(16分)1.闲来垂钓碧溪上, (《行堵难》)2. ,小桥流水人家。

(《天净沙·秋思》)3.露从今夜白, (《月夜忆命弟》)4.敏而好学, ,是以谓之文也。

(《孔孟论学》)5.中国历史上无数仁人志士把国家民族的利益放在首位,为天下人民的幸福奋斗,表现出远大的政治抱负,这也就是《岳阳楼记》中所谓“，”(二)阅读下面古诗文,完成6-9题(12分)[甲]水调歌头·明月几时有宋·苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

[乙]潍县署中寄舍弟墨第一书清·郑燮眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。

虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。

东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏苦之,坡洒然不倦。

岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。

6.甲词中“水调歌头”是,“明月几时有”是题目.(1分)7.下列对甲词的理解,不恰当．．．的一项是（）(3分)A.一“欲”一“恐”暴露了诗人千丝万缕的思想矛盾B.“转”和“低都是指月亮”的移动,暗示夜已深沉C.“此事古难全”表达了作者对人生悲欢离合的失望D.“何事长向别时圆”含蓄表达了作者对子由的思念8.用现代汉语翻译划线句(4分)岂以一过即记,遂了其事乎!9.甲词中展现出一个浪漫、旷达的苏轼,乙文中展现出一个、的苏轼。

(4分)(二)阅读下文,完成10-12题(12分)鲁王好猎,相①常从．入苑②中,王辄休相就馆舍,相出,常暴坐待王苑外。

2020年上海静安区初三一模语文试卷（解析版）（完成时间：100分钟，满分：150分）第一部分阅读（90分）一．文言文（40分）（一）默写（16分）1.衣沾不足惜，____________________________。

（《归园田居》）2.可怜身上衣正单，___________________________。

（《卖炭翁》）3.衣带渐宽终不悔，___________________________。

（《蝶恋花》）4._________________________________，不逾矩。

（《孔孟论学》）5.文中描写山中秋冬之景的两句话是__________________，__________________。

（《醉翁亭记》）【答案】1.但使愿无违2.心忧炭贱愿天寒3.为伊消得人憔悴4.七十而从心所欲5.风霜高洁水落而石出者【解析】本题考查学生默写诗文名句的能力。

只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。

名句默写答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。

（二）阅读以下古诗文，完成6-9题（12分）水调歌头明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

潍县署中寄舍弟墨第一书（节选）郑燮读书以过目成诵为能，最是不济事。

眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。

虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。

东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。

岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。

上海市 2020 各区初三一模课外文言文习题汇编宝山区若石遇害若石于冥山之阴，有虎恒蹲以其藩① 。

若石其人昼夜警，日出而殷，日入而燎② ，宵振（du ó）以望，植棘墉③ ，坎山谷以守，卒，虎不能有。

一日而虎死，若石大喜，自以虎死无毒己者矣。

于是其机，撤其，垣坏而不修，藩决而不理。

无何，有貙④ 逐麋来止其室之隈⑤ ，其牛、羊、豕之声而入食焉。

若石不知其貙也，叱之不走，投之以，貙人立而爪之。

君子若石知一而不知二，宜其及也。

【注】①藩：笆。

②殷：震金属器；燎：点燃火把。

③ 墉：筑。

④貙（ ch ū）：一种凶猛的野，形似狸。

⑤隈（wē i ）：角。

9. 解文中加点。

（ 2 分）（ 1 ）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）其牛、羊、豕之声而入食焉（）10. 用代翻文中的画句，注意加点的含。

（ 3 分）若石于冥山之阴11. 下列理解不正确的一是（）。

（3分）A.“若石其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以其藩”。

B.“若石其人昼夜警”的目的是“虎不能有”。

C.若石“ 其机⋯⋯而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。

D.若石“ 其机⋯⋯而不理”致的最果是“ 其牛、羊、豕之声而入食焉” 。

12.合故事内容，文末“其一”、“其二”分指什么？个故事告我什么？（用自己言概括回答）（ 4 分）行区王好，相①常从入苑②中，王休相就舍，相出，常暴坐待王苑外。

王数使人相休，不休，曰 : “我王暴露苑中，我独何就舍 ! ” 王以故不大出游。

数年，叔以官卒。

以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金先人名。

”【注】①相：即田叔，任恭王的宰相。

②苑：。

③祠：祭祀。

10、解文中加点。

（ 4 分）（ 1）相常从入苑中（2）数年，叔以官卒11、用代翻划句。

（4分）我独何就舍！12、“ 王不大出游” 的原因是“相常从入苑中” 、“”“、”。

（用原文中的回答）（ 4 分）刘宣苦成才景泰，吉安刘公宣①代戍于京，使②畜，昼夜厩中，使初不知也。

公偶与塾《春秋》，惊异之，以使，使乃遇之。

上海2020初三一模语文试卷汇编之课内文言文20-1奉贤（二）文言文阅读一：阅读【甲】词【乙】文，完成第6-9题（13分）【甲】蝶恋花伫倚XXX细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

【乙】岳阳楼记XXX淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至XXX和XXX，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，XXX集，XXX游泳，XXX，郁郁青青。

而或长烟一空，XXX，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神恰，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而XXX？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

6.【乙】文的作者是朝的（人名），【甲】词的作者是和【乙】文作者同朝代的（人名）。

（3分）7.用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）日星隐曜，山岳潜形。

8.下列说法正确的一项是（）。

（3分）A.【甲】词中“伫倚危楼风细细”是说主人公迎着轻风长工夫倚靠在一座行将坍塌的高楼的雕栏上。

B.【甲】词上阕情形交融，写主人公登高望远，春愁油但是生；下阕抒情，写主人公苦中求乐，情深志坚。

C.【乙】文中“进亦忧”呼应上文的“处江湖之远则忧其君”，“退亦忧”呼应上文的“居庙堂之高则忧其民”。

D.【乙】文作者应用了描写、抒情、议论、申明多种表达体式格局，阐发本人的人生看法。

9.【乙】文以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。

迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（4分）（1）迁客骚人的情：。

（2）古仁人的情：。

（3）写这两种情的目的是：。

上海市2020初三一模文言汇编宝山区（三）阅读下文，完成9-12题（12分）若石遇害若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。

若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。

一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。

于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。

无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。

若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。

君子谓若石知一而不知二，宜其及也。

[注释]①藩：篱笆。

②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。

③树墉：筑墙。

④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。

⑤隈（wēi）：墙角。

9.解释文中加点词语。

（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。

（3分）若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。

（3分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。

B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。

C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。

D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。

12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）长宁区金山区（三）阅读课外文言文，完成第11-14题。

（12分）东方朔设奇相救汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。

朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。

汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。

”乳母如其言。

朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。

[注释]①申宪：依法惩处。

申，按照。

宪，法律。

②愎（bì）：固执任性。

③愍（mǐn）：哀怜。

11.解释下列句中的加点词。

课外文言文阅读专题杨浦区（三）阅读下文，完成10—13题（12分）刘宣苦读成才景泰间，吉安刘公宣代戍于京师龙驤卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。

公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。

未几，发解及第取解时，刘文恭公铉主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封乃公也，人始识公，而文恭知人之益著。

（焦竤《玉堂丛语》）【注释】①刘公宣：即刘宣。

②卫使：人名。

③发解及第（刘宣参加科举考试）发榜考中解元。

④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。

10.解释加点字（4分）（1）为卫使畜马为（）（2）而文恭知人之益著益（）11.用现代汉语翻译下面的句子（2分）师惊异之，以语使，使乃优遇之。

_________________________________________________________________________ _______________12.“谓必山林老儒之作”一句中“必”字用得好，请简析。

（3分）_________________________________________________________________________ _______________13.一介马夫竟然成为进士，请你说说刘宣成功的主客观原因。

（3分）（1）____________________________________；（2）____________________________________；（3）____________________________________；（三）阅读下文，完成10-13题10.（1）替（2）更加（由于版本原因原文应为“而文恭知人之名益著”，此处加大了答题难度）11.老师对他的能力感到惊异，把（这件事）告诉了卫使，卫使便对他加以优待12.“必”翻译做“一定”，表示肯定的推测体现出了刘文恭非常确定刘宣所做文章出自山林老儒之手，侧面体现出了刘宣所著文章的老练及其卓绝的文采。

2020年初三一模新增部编版古诗文汇编2020年上海杨浦区初三一模语文（二）阅读下面古诗文，完成6--9题（12分）【甲】行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【乙】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

6.甲诗作者为代诗人；乙文作者为文学家。

7.用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）°（4分）日出而林霏开，云归而岩穴暝。

8.下面选项恰当的一项是（）。

（2分）A.甲诗起首两句以夸张手法叙写欢乐豪放的宴饮，体现作者与友人相处时的愉悦心情。

B.乙文作者细致描绘山间一日及四时的自然风光，体现其寄情山水乐无穷的怡然自得。

C.甲诗具体描绘渡黄河登泰山时艰难困顿的遭遇，形象体现了诗歌“行路难”的主题。

D.乙文具体描绘琅琊山朝暮与四季景色之美，意在表现作者对醉翁亭秀丽环境的欣赏。

9.教材将甲诗和乙文编入同一单元，意在告诉我们，人生中难免种种对此，我们要、地面对。

（3分）【答案】6.唐李白北宋欧阳修（4分）7.太阳出来，树林中的雾气消散；烟云聚拢，岩谷山洞便昏暗。

（3分）8.B（2分）9.挫折（困难或不如意等）豁达（乐观）积极【解析】这两题是在考学生对诗歌的主旨把握，要求学生比较两首诗歌内容，平常要求学生对诗歌主旨和内容把握明确，对相近或者相反的进行联系、比较。

2020年上海青浦区初三一模语文试卷（二）阅读下面古诗文，完成6-10题（12分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

上海2020初三一模语文试卷汇编之课外文言文20-1 奉贤（三）文言文阅读二：阅读下文，完成第10-12题（11分）刘敞奉使契丹刘敞①奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。

敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。

但通好以来，置驿如是，不敢变也。

”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。

敝曰：“此所谓驳②也。

”为说其音声形状，且通《山海经》、《管子》书晓之，契丹益叹服。

选自《宋史・刘敞传》有删改[注释]①刘敞：北宋史学家、经学家、散文家。

②驳：传说中的猛兽名。

10.解释文中加点的词。

（4分）（1）素．习知山川道径（）（2）如马而食．虎豹（）11.用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？______________________________________________________________________________ 12.请简述文中译人“骇愧”和“益叹服”的原因。

（4分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________10.（1）向来，一向（2分）（2）吃（2分）11.从松亭到柳河，路很直而且容易走，没几天就可抵达中京，为什么要走这条路呢？（3分）12.“骇愧”的原因是译人本想夸耀显示路途险远，没想到刘敞对地理环境如此熟悉。

“益叹服”的原因是刘不仅对地理环境熟悉，而且有丰富的学识。

（3分）20-1 静安（三）阅读下文，完成10—13题（12分）桓南郡既破殷荆州，收殷将佐十许人，咨议罗企生亦在焉①。

上海市2020年中考语⽂课外⽂⾔⽂汇编沪教版.docx上海市历年中考课外⽂⾔⽂汇编（2020 年）2020 年楚⼈学⾈楚①⼈有操⾈者，其始折旋②疾徐，惟⾈之是听。

于是⼩洲渚之，所向莫不如意，遂以尽操⾈之。

遽⾈，椎③⿎径，亟犯④⼤，乃四胆落，失柁⑤。

【注】①楚：古国名。

②折：。

旋：弯。

③椎：⽤椎敲。

古代作，前以⿎号。

④亟：突然。

犯：碰到。

⑤柁：同“舵”。

11．解下列句中加点的。

（ 2 分）（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四胆落（）12．⽤代解⽂中画的句⼦。

（ 4 分）（1）遂以尽操⾈之。

_____________________________________________________（2）椎⿎径??_____________________________________________________13．本⽂告⼈的道理是：。

（2分）2020 年北⼈⾷菱北⼈⽣⽽不识菱①者，仕于南⽅，席上⾷菱，并壳⼊⼝。

或⽈：“⾷菱须去壳。

”其⼈⾃护所短，⽈：“我⾮不知，并壳者，欲以去热也。

”问者⽈：“北⼟亦有此物否？”答⽈：“前⼭后⼭，何地不有？”夫菱⽣于⽔⽽⽈⼟产，此坐②强不知以为知也。

[ 注释 ] ①菱：俗称菱⾓，⽔⽣植物，果实可以吃。

②坐：因为。

12．理解⽂中加点词语，完成题⽬。

（ 4 分）（1）下列与“席上⾷菱”中的“⾷”意思相同的⼀项是（A．⾐⾷所安 B 谨⾷之，时⽽献焉C设酒杀鸡作⾷（2）下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的⼀项是（）D退⽽⽢⾷其⼟之有）A．今⽇存，明⽇去B．去死肌，杀三⾍C．乃记之⽽去D．俸去书来13．⽤现代汉语解释⽂中画线的句⼦。

（ 4 分）夫菱⽣于⽔⽽⽈⼟产，此坐强不知以为知也。

14．阅读本⽂，说说你对北⼈“强不知以为知”的看法．（2分）2020 年郑⼈逃暑①郑⼈有逃暑于孤林②之下者，⽇流影移，⽽徙衽③以从阴。

及⾄暮，反席于树下。

及⽉流影移，复徙衽以从阴，⽽患露之濡④于⾝。

2020年初三一模新增部编版古诗文汇编2020年上海杨浦区初三一模语文（二）阅读下面古诗文，完成6--9题（12分）【甲】行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【乙】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

6.甲诗作者为代诗人；乙文作者为文学家。

7.用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）°（4分）日出而林霏开，云归而岩穴暝。

8.下面选项恰当的一项是（）。

（2分）A.甲诗起首两句以夸张手法叙写欢乐豪放的宴饮，体现作者与友人相处时的愉悦心情。

B.乙文作者细致描绘山间一日及四时的自然风光，体现其寄情山水乐无穷的怡然自得。

C.甲诗具体描绘渡黄河登泰山时艰难困顿的遭遇，形象体现了诗歌“行路难”的主题。

D.乙文具体描绘琅琊山朝暮与四季景色之美，意在表现作者对醉翁亭秀丽环境的欣赏。

9.教材将甲诗和乙文编入同一单元，意在告诉我们，人生中难免种种对此，我们要、地面对。

（3分）【答案】6.唐李白北宋欧阳修（4分）7.太阳出来，树林中的雾气消散；烟云聚拢，岩谷山洞便昏暗。

（3分）8.B（2分）9.挫折（困难或不如意等）豁达（乐观）积极【解析】这两题是在考学生对诗歌的主旨把握，要求学生比较两首诗歌内容，平常要求学生对诗歌主旨和内容把握明确，对相近或者相反的进行联系、比较。

2020年上海青浦区初三一模语文试卷（二）阅读下面古诗文，完成6-10题（12分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。