科学家安培
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安培的主要科学成就导论作为电学领域的伟大科学家,安培(André-Marie Ampère)的主要科学成就影响了电磁学的发展,特别是关于电流和电磁现象之间的关系。
安培的贡献对于现代的电力工程、电子技术和通信技术有着深远的影响。
本文将详细介绍安培的主要科学成就。
安培的电流理论安培的科学成就主要表现在对电流的研究和理论方面。
他首先证明了电流通过导线时会产生磁场。
安培的实验和观察表明,电流在导线周围形成一个环绕导线的磁场,磁力线呈圆形的闭合曲线。
这一实验结果形成了电磁场理论的基础。
安培还发现了电流元素之间相互作用的规律。
他提出了安培定律,该定律描述了电流元素之间相互作用的力的大小和方向。
根据安培定律,如果两个电流元素平行并且同向,它们之间的相互作用力是吸引的;如果两个电流元素平行但方向相反,它们之间的相互作用力是排斥的。
通过对电流和电流元素之间相互作用的研究,安培建立了电磁学的基础原理。
他的电流理论为后来电磁感应和电磁波的研究奠定了坚实的基础。
安培环路定理安培环路定理是安培另一个重要的科学成就。
安培通过观察实验发现,电流和磁场之间存在着一种特殊的相互作用。
他发现,磁场的强度可以通过绕过磁场的闭合路径上的电流来确定。
安培环路定理正式表述为:通过闭合路径的电流的总和等于该路径上的磁场的总和。
这个定理揭示了电流和磁场之间的密切关系,并为测量磁场提供了一种方法。
电磁感应安培的科学成就还表现在他对电磁感应现象的研究中。
他的实验观察发现,当磁场相对于导体改变时,将会在导体中产生电流。
这一现象被称为电磁感应。
安培通过实验验证了法拉第电磁感应定律,即当导体中的磁通量改变时,产生的感应电动势与磁通量的变化率成正比。
通过他的研究,安培发现电磁感应是电磁现象中另一个重要的方面,与电流和磁场之间的关系紧密相关。
安培力和安培环路定律安培力是安培学说的重要组成部分。
安培通过实验和理论研究,得出了计算两个平行电流导线之间相互作用力的公式。
安培的故事在物理学的世界里,有许多伟大的科学家和他们的发现。
安培(André-Marie Ampère)就是其中之一。
他的发现对电磁学产生了深远的影响,为现代科技的发展奠定了基础。
本文将讲述安培的一生以及他的伟大成就。
安培于1775年出生在法国巴黎。
他的父亲是一位律师,母亲则是一位音乐家。
从小,安培就表现出了对科学的浓厚兴趣。
他在巴黎综合理工学院学习了数学、物理和化学,并在1796年获得了博士学位。
在完成学业后,安培开始在法国政府担任工程师职务,参与了许多重要的基础设施建设项目。
然而,安培并没有满足于此。
他对科学的热情使他决定继续深造,于是开始了长达20年的学术旅行。
他曾在德国、瑞士、英国等地的著名大学任教,并与许多著名的科学家交流合作。
这些经历使安培的学术水平得到了极大的提高,也为他的后来的发现奠定了基础。
1820年,安培回到了法国。
此时,他已经成为了一个享誉国际的科学家。
在接下来的几年里,他的主要研究方向是电学。
他发现,电流可以通过磁场产生作用力,这个现象被称为安培定律。
安培定律的发现对于理解电磁学的基本原理具有重要意义,它揭示了电荷和磁场之间的密切关系。
除了安培定律之外,安培还发现了许多其他重要的电磁学现象。
例如,他证明了通电导线周围会产生磁场,这个现象被称为安培环路定理。
此外,安培还研究了电磁感应现象,即当磁通量发生变化时,会产生电场和磁场。
这一发现为发电机和变压器等电力设备的设计提供了理论依据。
安培的研究成果引起了当时科学界的广泛关注。
许多科学家纷纷表示敬意,并对他的贡献表示赞赏。
然而,安培并没有因此而骄傲自满。
他始终保持着谦逊的态度,不断努力探索科学的奥秘。
在晚年,安培成为了法国科学院的主席。
他在这个职位上继续为科学事业做出了贡献。
他鼓励年轻的科学家进行研究,并为他们提供了必要的支持。
此外,安培还积极参与政治活动,致力于推动法国的社会进步。
安培的一生充满了传奇色彩。
安培在物理方面的主要贡献及结论成果安培,这个名字在物理学的世界里简直像闪闪发光的星星。
想象一下,十九世纪的法国,科学家们正忙得不可开交,谁都没想到这个小小的名字会引领我们进入电的奇妙世界。
安培可不只是个名字,他可真是个电力的魔法师!他的研究主要聚焦在电流和磁场之间的关系,这简直让人惊叹。
他发现,当电流通过导线时,周围的磁场会跟着发生变化,这就好比电流和磁场在进行一场优雅的舞蹈,真是让人目不暇接。
想象一下,安培的实验室里,电线、磁针、还有一堆奇奇怪怪的仪器,简直像个科学家的游乐场。
通过观察,他发现了电流的强度、方向以及它们如何影响磁场,这可不是什么小事,简直就是开启了一个新天地。
他的实验不止一次地让他面临失败,但他就像个不知疲倦的斗士,总是能在困难中找到新的突破。
他的努力,最终促成了“安培定律”的诞生,这个定律可是一块金字招牌,至今仍在指导我们理解电和磁的关系。
安培的研究不仅仅停留在理论上,他还创造了安培电流的定义,真是牛气冲天。
这种电流的测量方法让后来的科学家们有了一个明确的标准,就像给电流穿上了整齐的制服。
想象一下,一个电流强度为一安培的小家伙,虽然小,但在电路中却能产生巨大的影响,简直就像个小巨人。
这种标准化的测量方式,帮助我们在各种电气设备上进行准确的计算,真是太实用了。
不过,说到安培的贡献,不能不提他对于电磁学的影响。
他的发现奠定了电磁学的基础,后来的许多科学家都在他的理论上进行深入的探索,像牛顿对物理学的影响一样,安培的名字永远铭刻在历史的长河中。
人们甚至用“安培”这个单位来表示电流,真是将他的成就推向了一个新的高度。
想到这里,难免让人感慨,安培不仅改变了科学的面貌,也改变了我们的生活,电灯、电视、手机……这一切都和他的贡献息息相关。
再说说安培的个性,他可不是个一味追求理论的书呆子,反而有着浓厚的实践精神。
他乐于实验,勇于尝试,甚至有时候会进行一些看似疯狂的实验。
这种精神就像古话说的“千里之行,始于足下”,安培用自己的方式为电磁学的旅程铺路。
安培是哪个国家的人安培全名叫安德烈;玛丽;安培,安培是法国一位非常著名的化学家,他对电磁很有研究,对物理和数学也有很重要的贡献,下面是为你搜集安培是哪个国家的相关内容,希望对你有帮助!法国化学家安培简介安培全名安德烈;玛丽;安培,是法国的化学家,主要研究的是电磁方面,当然对数学以及其他方面也有一些贡献,曾担任过大学的教授,后来一直担任帝国大学总学监的职务。
对安培的介绍有很多,比如由于其在电磁方面贡献比较大,所以就用他的名字作为电流的单位。
既然是关于安培简介当然不能少他的基本人物介绍了,比如他出了一本书叫《电动力学现象的数学理论》记录了他关于电磁现象的研究。
当然他也是数学方面的天才,对概率论和积分也比较有研究,还曾发表过概率论的论文。
安培的生活情况也值得一提,比如他从小家庭条件较好,喜欢读书,这些外在因素对他后来的生活以及其他方面都产生了很大的影响。
对于安培的个人介绍中当然不能少掉他的贡献,比如发现了安培定则,电流的相互作用规律,发明了电流计,提出了分子电流假说,总结了电流元之间的规律等等,以及关于这些的一些产生原因和运用方法。
曾经在一些书上看到,安培由于对研究的认真态度也发生了许多有趣的事,像把怀表当成卵石扔掉了却不知道,还因为急着验证自己的方法是否正确,以至于跟着马车跑等等安培的故事介绍有一次安培正在思考一个问题,当他经过塞纳河的时候,顺手捡起一块鹅卵石放进口袋里面,过一会儿又从口袋掏出来丢到了河里,等到安培走到学校的时候,习惯的掏出怀表,掏出来的竟然是鹅卵石,原来安培把怀表丢到了河里。
还有一个关于安培的故事是这样的,安培在街上行走的时候,边走边思考问题,想到思路时看见前面有个黑板,就用笔在上面书写起来,没有想到这个黑板竟然会移动起来,黑板移动的越快,安培也跟着跑起来,等到安培回过神来时,才注意到这个移动的黑板是一辆马车的车厢背后。
这两个故事都说明了安培是一个喜欢思考,很难受外界环境影响的人,也是安培成功的一个重要因素。
简述安培的主要科学成就安培是日本科学家,他在物理学和化学领域做出了许多重要的科学成就。
以下是他的主要科学成就:1. 发现和研究了安培定则:安培定则是电磁学中一个重要的定律,描述了通过导体的电流和所产生的磁场之间的关系。
安培通过实验观察到,当电流通过导体时,会在它周围产生一个磁场,而这个磁场的大小与电流的大小成正比。
他的发现对于电磁学的发展和应用有着重要的影响。
2. 提出了安培环路定理:安培环路定理是电磁学中的另一个重要定律,描述了磁场沿闭合回路的积分等于该回路所包围的电流的代数和的关系。
安培通过实验观察到,当沿着一个闭合回路积分磁场时,得到的结果与该回路所包围的电流之和成正比。
这个定理在电磁学和电路分析中有着广泛的应用。
3. 研究了超导现象:安培对超导现象进行了深入的研究。
超导是一种材料在低温下表现出的特殊性质,它的电阻为零,并且可以产生强大的磁场。
安培发现了超导材料的临界温度,即超导材料开始表现出超导性质的温度阈值。
他的研究对于超导材料的应用和理解有着重要的意义。
4. 探索了物质的磁性:安培对物质的磁性进行了广泛的研究。
他发现了铁磁性、顺磁性和抗磁性等不同类型的磁性材料,并对它们的性质进行了详细的研究和描述。
他的工作对于理解物质的磁性和开发磁性材料具有重要的意义。
5. 提出了能量守恒定律:安培提出了能量守恒定律,即能量在一个封闭系统中是不会减少的。
他通过实验观察到,当能量从一个物体转移到另一个物体时,总能量保持不变。
这个定律对于能量转化和利用有着重要的指导意义。
总的来说,安培在电磁学、物质性质和能量守恒等方面做出了许多重要的科学成就。
他的贡献对于物理学和化学的发展有着深远的影响,对于现代科学的进步起到了重要的推动作用。
安培定律发现的历史故事在科学的浩瀚星河里,安培定律就像一颗璀璨的明珠,闪耀着智慧的光芒。
这可不仅仅是一条普通的定律,它背后有着一段超级精彩的历史故事呢!话说当年,有一位叫安培的科学家,他呀,对电磁现象那可是痴迷得不行。
就好像小孩子对糖果的喜爱一样,安培对电磁的探索简直是如痴如醉。
安培整天都在思考,电和磁之间到底有着怎样千丝万缕的联系呢?他不断地做实验,尝试各种方法,就像一个不知疲倦的探险家,在电磁的神秘世界里奋勇前行。
你能想象吗?安培为了搞清楚这些问题,常常废寝忘食。
他的脑子里全是那些奇妙的电磁现象,连做梦可能都在和电啊磁啊打交道呢!有一次,安培在大街上走着,还在思考着他的实验。
突然,他灵感乍现,就像一道闪电划过夜空。
他顾不上周围的一切,立刻开始推导起来,完全沉浸在了自己的世界里。
周围的人都用奇怪的眼神看着他,估计心里都在想:这人咋回事呀?但安培可不在乎这些,他的心里只有他的电磁研究。
经过无数次的尝试和失败,安培终于发现了那条著名的定律。
这定律就像是一把钥匙,打开了电磁世界的神秘大门。
想想看,如果没有安培的执着和努力,我们现在的生活得少了多少精彩呀!我们的电灯、电视、电脑等等,这些可都离不开电磁学的发展呢。
安培定律的发现,不仅仅是科学上的一个重大突破,更是人类智慧的结晶。
它就像是一座丰碑,永远屹立在科学的道路上,激励着后来的科学家们不断探索、不断前进。
我们真应该感谢安培这位伟大的科学家,是他让我们对世界有了更深刻的认识。
他的故事告诉我们,只要有梦想,有执着的精神,就没有什么是不可能的。
所以啊,我们在生活中遇到困难的时候,想想安培,想想他为了科学付出的努力,我们还有什么理由不努力呢?我们也要像安培一样,勇敢地去追求自己的梦想,不怕困难,不怕挫折。
让我们带着安培定律的智慧和勇气,去创造属于我们自己的精彩人生吧!难道不是吗?。
安培简介[导读]安培全名叫安德烈·玛丽·安培,安培是法国一位非常著名的化学家,他对电磁很有研究,对物理和数学也有很重要的贡献,同时,为了纪念安培,把电流的国安培的故事介绍安培全名叫安德烈·玛丽·安培,安培是法国一位非常著名的化学家,他对电磁很有研究,对物理和数学也有很重要的贡献,同时,为了纪念安培,把电流的国际单位以他的姓氏命名为安培。
那么这么厉害的科学家,关于安培的故事又有哪些呢?安培画像关于安培有那么一个小故事,有一次安培正在思考一个问题,当他经过塞纳河的时候,顺手捡起一块鹅卵石放进口袋里面,过一会儿又从口袋掏出来丢到了河里,等到安培走到学校的时候,习惯的掏出怀表,掏出来的竟然是鹅卵石,原来安培把怀表丢到了河里。
还有一个关于安培的故事是这样的,安培在街上行走的时候,边走边思考问题,想到思路时看见前面有个黑板,就用笔在上面书写起来,没有想到这个黑板竟然会移动起来,黑板移动的越快,安培也跟着跑起来,等到安培回过神来时,才注意到这个移动的黑板是一辆马车的车厢背后。
这两个故事都说明了安培是一个喜欢思考,很难受外界环境影响的人,也是安培成功的一个重要因素。
还有一个故事也是关于安培思考的小故事,安培为了能够专心的思考问题,就在门口贴上“安培先生不在家”的字条,一天安培外出散步思考问题时,突然想起什么事情返回家中,看见“安培先生不在家”的字条时,竟然说安培先生不在家,那就算了,安培忘记了这是自己的家啊。
安培的故事说明了安培对科学认真的态度,也是安培能够有那么多重要贡献的原因。
物理学家安培发明了什么安培被人们称为“电学领域的牛顿”,电流的单位用他的名字命名,足以看到安培对电学发展做出的贡献。
那么安培发明了什么,安培又做出怎样的贡献呢?安培发明的电流计安培发明了什么?安培在奥斯特研究的基础上,研究了磁针转动方向和电流方向之间的关系,用了两周的时间提出了安培定则,也就是中学常用到的右手螺旋定则,在提出这一结论的同时,安培创造出了螺线管,并在这个基础上发明了电流计。
【导语】《⿊板跑了》课⽂具体描写了科学家安培在散步时专⼼思考数学题,结果把马车的后壁当⿊板来演算的趣事,旨在教育学⽣学习安培专⼼研究科学的精神,懂得做任何事都要认真专⼼的道理。
以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《⿊板跑了》原⽂、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《⿊板跑了》原⽂ 两百多年前,法国有个的物理学家叫安培,他搞科学研究⾮常专⼼。
有⼀天,安培在街上散步。
街上的⾏⼈、车辆来来往往,很热闹。
可是安培好像什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前⾛。
原来,他正在思考⼀道数学题。
开始他在⼼算,⽤⼿指头在⾃⼰⾐襟上画呀画的,后来觉得需要找个地⽅来计算⼀下才⾏。
说来也巧,街道旁正好竖着⼀块“⿊板”,好像特地为他准备的。
太好了!安培⾼兴地⾛过去,从⼝袋⾥掏出粉笔,在“⿊板”上演算起来。
算着算着,这块“⿊板”动了起来,慢慢地向前移。
安培忙说:“别动,别动,再等⼀会⼉就得到结果了!”可是“⿊板”还在向前移动,安培不由⾃主地跟着“⿊板”⾛,继续聚精会神地演算着。
后来,那块“⿊板”越⾛越快,安培觉得⾃⼰快追不上了。
这时他才发现,那不是⼀块⿊板,⽽是⼀辆马车车厢的后壁。
【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《⿊板跑了》教案 教学要求: 1、学习默读课⽂,并能有条理地讲述这个故事。
2、学会本课10个⽣字,两条绿线内的6个字只识不写。
认识1个偏旁,理解由⽣字组成的词语。
3、学习安培专⼼研究科学的精神,懂得做任何事都要认真专⼼的道理。
教学重点:识字写字,学习默读课⽂,理解描写安培专⼼计算的句⼦。
学习安培专⼼研究科学的`精神,懂得做任何事都要认真专⼼的道理。
教学难点:学习安培专⼼研究科学的精神。
教学时间:两课时 第⼀课时 内容:初读课⽂,学习⽣字词。
要求:熟读课⽂,认识⽣字,会描红书写。
重点:识字写字,把课⽂读通顺。
⼀、导⼊新课。
板书课题,问:⿊板没有脚,怎么会⾃⼰跑了呢?⿊板两个字为什么要加双引号。
安培发现电流的磁效应故事
安培,全名安德烈·玛丽·安培,是19世纪初的著名物理学家和化学家。
他的生活和成就,为我们留下了丰富的科学遗产。
他的生涯中有一个特别的故事,就是他发现电流的磁效应的过程。
安培生活在18世纪的法国,当时电流和磁性还是未知的领域。
尽管有一些科学家已经注意到电流可能与磁性有关,但是并没有人能够明确地证明这一点。
安培对这个问题充满了好奇心,他决定深入研究电流和磁性的关系。
安培首先通过实验观察到,当导线中的电流通过时,导线附近的磁针会发生偏转。
这个观察结果让安培意识到,电流确实具有磁效应。
为了进一步证明他的发现,安培进行了更多的实验。
他发现,当导线中的电流改变方向时,磁针的偏转方向也会改变。
这证明了电流的方向决定了磁针的偏转方向。
安培的发现不仅揭示了电流和磁性之间的关系,而且为后来的电磁学研究奠定了基础。
他的实验结果证明了电流可以产生磁场,这一发现被称为“安培定律”。
这个定律在电学和磁学领域有着广泛的应用,是现代电力工业和电子设备的基础。
这个故事告诉我们,好奇心是科学发现的驱动力。
正是由于安培对电流和磁性关系的好奇心,他才能够发现电流的磁效应。
他的发现不仅丰富了我们的科学知识,而且为现代科技的发展做出了重要贡献。
总的来说,安培发现电流的磁效应的故事是一个充满好奇心、毅力和智慧的故事。
它展示了科学家如何通过观察、实验和创新来推动科学的发展。
安培
(Andre-Marie Ampere, 1775-1836)
以他的姓氏安培命名的电流强度的单位,为国际单位制的基本单位之一。
他在电磁学方面的重要贡献被麦克斯韦誉为“电学中的牛顿”.
没有上过任何学校,依靠自学,他掌握了各方面的知识。
科学成就:
1.安培最主要的成就是1820~1827年对电磁作用的研究。
①发现了安培定则
②发现电流的相互作用规律
③发明了电流计
④提出分子电流假说
⑤总结了电流元之间的作用规律——安培定律
2.数学和化学方面的贡献。
3.“电学中的牛顿”
1799年安培开始系统研究数学,
1805年定居巴黎,担任法兰西学院的物理教授,
1814年参加了法国科学会,
1818年担任巴黎大学总督学,
1827年被选为英国皇家学会会员。
他还是柏林科学院和斯德哥尔摩科学院院士。
广泛地阅读科学、哲学、历史、文学等方面的书籍,专门研究拉格朗日,欧拉等人的著作。
当时欧拉,伯努利等人的文章用拉丁文写的。
为了突破语言的困难,安培仅用了7个星期就学会了拉丁文。
简介:
安培(Andre-Marie Ampere,1775~1836)法国物理学家。
1775年1月22日生于里昂一个富商家庭。
从小受到良好的家庭教育。
他父亲按照卢梭的教育思想,鼓励他走自学成才之路。
他父亲给他买了大量的图书,使他博览群书,卢梭关于植物学的著作激发了他对科学的热情。
12岁时就自学了微分运算和各种数学书籍,显示出较高的数学天赋。
为了能到里昂图书馆去看接阅读欧勒、伯努利等人的拉丁文原著,他还花了几星期时间掌握了拉丁文。
14岁时就钻研了当时狄德罗和达兰贝尔编的《百科全书》。
没有上过任何学校,依靠自学,他掌握了各方面的知识。
1793年(18岁)因其父在法国大革命时期被杀,为了糊口他做了家庭教师。
在读了一本卢梭关于植物学的书以后,又重新燃起了他对科学的热情。
1802年,在布尔让-布雷斯中央学校任物理学及化学教授,1808年被任命为新建的大学联合组织的总监事,此后一直担任此职。
1814年被选为帝国学院数学部成员。
1819年主持巴黎大学哲学讲座。
1824年任法兰西学院实验物理学教授,1836年6月10日在马赛逝世。
他的兴趣十分广泛,早年是在数学方面,曾研究过概率论及偏微分方程,他的一篇关于博奕机遇的数学论文曾引起达朗贝尔的瞩目。
后来又作了些化学研究,他只比阿伏加德罗晚三年导出阿伏加德罗定律。
由于他高超的数学造诣,他成为将数学分析应用于分子物理学方面的先驱。
他的研究领域还涉及植物学、光学、心理学、伦理学、哲学、科学分类学等方面。
他写出了《人类知识自然分类的分析说明》(1834~1843)这一涉及各科知识的综合性著作。
他的主要科学工作是在电磁学上。
1820年奥斯特发现电流磁效应的消息由阿拉果带回巴黎,他作出迅速反应,在短短的一个多月时间内,提出了3篇论文,报告他的实验研究结果:通电螺线管与磁体相似;两个平行长直载流导线之间存在相互作用。
进而他用实验证明,在地球磁场中,通电螺线管犹如小磁针样取向。
一系列实验结果,提供给他一个重大线索:磁铁的磁性,是由闭合电流产生的。
起先,他认为磁体中存在着一个大的环形电流,后来经好友菲涅耳提醒(宏观圆形电流会引起磁体中发热),提出分子电流假说。
他试图参照牛顿力学的方法,处理电磁学问题。
他认为在电磁学中与质点相对应的是电流元,所以根本问题是找出电流元之间的相互作用力。
为此,自1820年10月起,他潜心研究电流间的相互作用,这期间显示了他的高超实验技巧。
依据四个典型实验,他终于得出了两个电流元间的作用力公式。
他把自己的理论称作“电动力学”。
安培在电磁学方面的主要著作是《电动力学现象的数学理论》,它是电磁学的重要经典著作之一。
此外,他还提出,在螺线管中加软铁芯,可以增强磁性。
1820年他首先提出利用电磁,现象传递电报讯号。
科学成就:
1.安培最主要的成就是1820~1827年对电磁作用的研究。
①发现了安培定则
奥斯特发现电流磁效应的实验,引起了安培注意,使他长期信奉库仑关于电、磁没有关系的信条受到极大震动,他全部精力集中研究,两周后就提出了磁针转动方向和电流方向的关系及从右手定则的报告,以后这个定则被命名为安培定则。
②发现电流的相互作用规律
接着他又提出了电流方向相同的两条平行载流导线互相吸引,电流方向相反的两条平行载流导线互相排斥。
对两个线圈之间的吸引和排斥也作了讨论。
③发明了电流计
安培还发现,电流在线圈中流动的时候表现出来的磁性和磁铁相似,创制出第一个螺线管,在这个基础上发明了探测和量度电流的电流计。
④提出分子电流假说
他根据磁是由运动的电荷产生的这一观点来说明地磁的成因和物质的磁性。
提出了著名的分子电流假说。
安培认为构成磁体的分子内部存在一种环形电流——分子电流。
由于分子电流的存在,每个磁分子成为小磁体,两侧相当于两个磁极。
通常情况下磁体分子的分子电流取向是杂乱无章的,它们产生的磁场互相抵消,对外不显磁性。
当外界磁场作用后,分子电流的取向大致相同,分子间相邻的电流作用抵消,而表面部分未抵消,它们的效果显示出宏观磁性。
安培的分子电流假说在当时物质结构的知识甚少的情况下无法证实,它带有相当大的臆测成分;在今天已经了解到物质由分子组成,而分子由原子组成,原子中有绕核运动的电子,安培的分子电流假说有了实在的内容,已成为认识物质磁性的重要依据。
⑤总结了电流元之间的作用规律——安培定律
安培做了关于电流相互作用的四个精巧的实验,并运用高度的数学技巧总结出电流元之间作用力的定律,描述两电流元之间的相互作用同两电流元的大小、间距以及相对取向之间的关系。
后来人们把这定律称为安培定律。
安培第一个把研究动电的理论称为“电动力学”,1827年安培将他的电磁现象的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中。
这是电磁学史上一部重要的经典论著。
为了纪念他在电磁学上的杰出贡献,电流的单位“安培”以他的姓氏命名。
2.数学和化学方面的贡献。
安培曾研究过概率论和积分偏微方程;他几乎与H戴维同时认识元素氯和碘,导出过阿伏伽德罗定律,论证过恒温下体积和压强之间的关系,还试图寻找各种元素的分类和排列顺序关系。
3.“电学中的牛顿”
安培将他的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中,成为电磁学史上一部重要的经典论著。
麦克斯韦称赞安培的工作是“科学上最光辉的成就之一,还把安培誉为“电学中的牛顿”。
安培还是发展测电技术的第一人,他用自动转动的磁针制成测量电流的仪器,以后经过改进称电流计。
安培在他的一生中,只有很短的时期从事物理工作,可是他却能以独特的、透彻的分析,论述带电导线的磁效应,因此我们称他是电动力学的先创者,他是当之无愧的。
故事
1.怀表变卵石
安培思考科学问题专心致志,据说有一次,安培正慢慢地向他任教的学校走去,边走边思索着一个电学问题.经过塞纳河的时候,他随手拣起一块鹅卵石装进口袋.过一会儿,又从口袋里掏出来扔到河里.到学校后,他走进教室,习惯地掏怀表看时间,拿出来的却是一块鹅卵石.原来,怀表已被扔进了塞纳河.
2.安培在科学研究上非常专心,一天他在路上边走边思考问题,猛一抬头,发现前面有一黑板,不由得喜上心头,马上掏出一只随身携带的粉笔,把脑中思索的问题写下,计算起来,这块黑板向前移动了,安培一边跟着前移,以便继续计算着,渐渐地黑板移动得更快了,这位专心的计算者也跟着跑了起来。
路上的行人看到这种情形,不仅拍手大笑,当他实在跑不动而停下来时,发现这并不是什么黑板,而是马车的后背。
他望着车背上渐渐远去的数学公式,懊丧地叹了一口气:“唉!可惜还没有算完!”。