2019年家长学校创建亮点工作-优秀word范文 (1页)

家长学校建设工作总结范文家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，切磋家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所。

正是认识到这一点，我校家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育中起到了积极的作用。

现将本学期家长学校工作总结如下:一、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利开展建立教育教学管理制度、家长委员会制度等。

在实施过程中有布置、有检查、有总结。

为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期召开家长会与家长进行沟通，同家长共同研究教育学生的好方法。

班主任及:一学校汇报沟通情况，对于好的方法及建议，学校及时采纳。

二、开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径1、定期召开家长会。

家长会是学校教育工作的一项常规性工作。

我校坚持每学期至少召开两次家长会，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。

同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生健康发展。

2、定期开展家长开放日活动为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。

让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况，并征求家长对学校工作的意见和建议。

3、定期组织开展周末家庭主题教育活动。

本学期截止目前已经开展了周末家庭主题教育活动七期，主题紧扣德育教育目标，学生在家长的陪同协助下，写征文、画手抄报、拍摄短视频，不仅加强了家长和学生之间的沟通和交流，更是提升了全校德育水平。

四、抓住每个宣传阵地，利用每个宣传方式，做好家校工作。

1、寒暑假及时发放《致家长的一-封公开信》和《作息时间表》，内容涉及学习习惯、学生安全教育相关工作等。

家长学校年度工作计划优秀报告一、引言家长学校作为一个促进家校合作，提升家庭教育质量的平台，承载着重要的使命。

在过去的一年中，家长学校全体工作人员兢兢业业，积极开展各项工作，取得了显著的成绩。

本报告旨在总结过去一年的工作，并规划未来的发展方向，为家长学校的发展提供指导和借鉴。

二、工作总结1. 加强家长学校建设过去一年中，我们积极推进家长学校的建设工作。

首先，加强了家长学校的组织架构建设，完善了各个部门的职责和工作流程，提高了工作效率。

其次，加强了师资队伍建设，通过培训和选拔优秀讲师，提升了课程质量和教学效果。

此外，在硬件设施上也做了一系列改善，为家长提供更好的学习环境。

2. 丰富家长学校的课程内容为了满足不同需求的家长，我们在过去一年中继续努力丰富家长学校的课程内容。

除了传统的教育类课程外，我们还增设了家庭咨询、心理健康、亲子互动等课程，涵盖了家庭教育的方方面面。

通过多元化的课程设置，我们成功吸引了更多的家长参与学习，推动了家庭教育的全面发展。

3. 深化家校合作家长学校致力于搭建家校合作的平台，推动家长与学校之间的沟通与互动。

我们与学校建立了紧密的联系，定期组织家长参观学校，了解学生的学习环境和学校发展情况。

同时，我们还组织了家长与教师的座谈会、家长会等活动，让家长与教师进行面对面的交流，分享教育经验和孩子的成长情况。

通过这些活动，我们增进了家校之间的信任和合作，推动了孩子的全面发展。

4. 推广家长学校的成果在过去一年中，我们积极推广家长学校的成果。

我们利用各种途径宣传家长学校的工作，包括校报、校园广播、家长微信群等。

同时，我们还参加了一些教育展览和家长会议，与其他学校和机构进行交流和合作，推广家长学校的经验和成果。

通过这些宣传推广的工作，我们吸引了更多的家长关注学校的家庭教育工作，扩大了家长学校的影响力和知名度。

三、未来发展方向1. 加强家长学校品牌建设为了提升家长学校的影响力和知名度，我们将加大品牌建设的力度。

家长学校工作年度总结模板一、工作概述去年，我校家长学校按照学校发展规划的要求，积极组织开展了一系列家长教育活动，目的是提升家长的教育水平和家庭教育能力，进一步加强家校合作，促进学生全面发展。

在全校领导的大力支持下，我们取得了一些成绩。

二、工作亮点1. 精心策划了多场家长讲座。

通过邀请专家学者，为家长们提供了丰富的家庭教育知识和方法。

讲座内容涵盖了亲子沟通、家庭关系、学生成长等多个方面，得到了家长们的积极反馈。

2. 开设了实用性强的亲子活动。

针对不同年龄段的学生和家庭环境，我们组织了各类亲子活动，如亲子手工制作、亲子游园等。

这些活动既增进了家长与孩子之间的感情，也培养了孩子们的动手能力和创造力。

3. 成立了家庭教育志愿者队伍。

通过广泛宣传，我们吸引了一批乐于助人的家长加入到志愿者队伍中。

他们为家长学校的各项活动提供了有力的支持和帮助，进一步推动了家长学校的发展。

三、存在问题1. 家长参与度有待进一步提高。

尽管我们精心组织了各类活动，但在家长参与度上还有一定的不足。

有些家长由于工作繁忙或其他原因，无法全程参与，这对于家长学校的工作影响较大。

2. 活动内容需要更贴近实际需求。

有时候，我们针对家长的需求开展了一些活动，但在活动内容的设计上还有待提高，需要更贴近实际需求，使家长们能够更好地应用到实际生活中。

3. 志愿者队伍建设仍有欠缺。

虽然我们成立了家庭教育志愿者队伍，但在队伍建设方面还存在一些问题。

志愿者的培训和管理有待加强，以提高志愿者服务的质量和效率。

四、改进措施1. 加强宣传，提高家长参与度。

我们将在学校通讯、校园微信公众号等多渠道多形式发布家长学校的活动信息，使更多家长了解到活动的内容和意义，并鼓励他们积极参与。

同时，我们也将与班主任密切合作，倡导和推动班级家长会的建立和发展。

2. 调研家长需求，设计更实用的活动内容。

我们将通过问卷调查等形式，了解家长对于家庭教育的需求，结合实际情况和专家建议，制定更贴近实际需求的活动内容，以提高活动的吸引力和实用性。

本文目录年家长学校工作总结—学年家长学校工作总结度家长学校工作总结家长学校教育工作总结一、工作总结（一）健全组织机构，确保亲子共成长工程工作顺利开展学校贯彻落实市教育局“亲子共成长”工作精神，制定了《亲子共成长课堂教学常规》，对家长学校的授课方式及内容、考勤、考核、评比表彰、档案管理都进行了明确的规定。

学校成立了校长牵头，教导处和班主任为成员的亲子共成长家长学校工作组，明确职责，落实家长学校各环节的组织工作。

另外，每个班选出两名热爱家长学校工作的代表，成立家长委员会，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。

（二）认真学习，全面提高班主任的授课水平为全面提高班主任的授课水平，我们组织全体教师认真开展“家庭教育读本”学习培训活动。

为确保培训活动有实效，学校制定了详细的学习计划和配当表，提出了明确的学习要求，通过集中与分散的形式，组织班主任学习了《牵手两代青苹果家长讲堂》、《家教智慧从哪里来》、《家庭教育指导——班主任读本》、《你的身边有我——一个心理咨询师的家教咨询手记》，通过学习，大大提高了班主任的家教水平，为家长学校的授课工作奠定了基础。

（三）制定方案，抓环节落实，确保授课质量1、制定方案。

学年制定家长学校方案，学期制定家长学校授课计划，明确家长学校授课时间、内容，保证每学期4课时的授课。

2、做好课前准备工作，为课程的进行做好铺垫精心挑选课程：根据学校教育活动安排，征求班主任和部分家长的意见，挑选家长最感兴趣的课程，由班主任以年级为单位提前一周进行集体备课、确定家长作业，根据各年级提供的不同家长学校作业，学校分别印发作业纸。

做好开课通知：每次家长学校上课前，学校都提前印发开课通知，确保家长到校率。

各班级在开课前精心布置教室，写上欢迎词或家长学校开课内容，营造浓厚的学习氛围。

认真做好家长考勤工作。

每次家长学校开课，校级领导与中层分包年级，对每个班级的出勤率，上课情况，早退等内容进行检查。

教育局创建家长学校总结标准范文为____《公民道德建设实施纲要》精神和教育局关于家长学校工作的部署要求，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力探索家长学校工作新思路，健全家长学校机制，提高了教育的实效性，一年来，我校在家长学校工作方面做了积极有效的工作，现在总结如下：一、组织机构健全按照上级对家长学校的有关文件精神，我校家长学校工作系列组织：如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。

由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。

每学期都要召开一至二次家长会，商量、讨论家长学校工作有关事宜，由专人负责记录。

家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。

学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。

(1)定期进行“家长学校”授课。

在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。

(2)学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学年达到____%。

二、制度建设和培训工作按照上级对家长学校的有关文件精神，我校家长学校工作健全了各项规章制度，如家长学校工作制度等制度，家长学校在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核。

学校能注意资料积累。

“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。

积极向家长宣传____，以及“家长教育行为规范”、“比尔.盖茨与父母”、“爱的表达”、“美国人的家教观”、“教孩子花钱五法”、“成功教育点滴”等中外先进的科学育儿经验论文。

家长学校工作总结范文（____字）一、工作简述家长学校是为了加强家庭教育，促进家长积极参与学校教育，提升学生素质而设立的机构。

在过去的一年，我负责组织、协调和开展家长学校的各项工作。

下面将从工作目标、工作内容、工作成果、存在问题和改进措施等方面进行总结。

二、工作目标本年度的工作目标主要有以下几点：1. 提升家长参与率：鼓励更多的家长参与到家长学校的活动中来，提高家长参与率。

2. 促进家庭教育研讨：组织各类家庭教育研讨会和讲座，提供优质的家庭教育资源。

3. 加强校-家沟通：建立健全校与家庭之间的沟通渠道，及时反馈学校的教育政策和教育动态。

4. 支持学生发展：为学生提供学习辅导、心理辅导等服务，促进学生全面发展。

三、工作内容1. 举办家庭教育讲座：策划并组织家庭教育讲座活动，邀请专家学者讲解家庭教育的重要性、方法和技巧，提供家长们的互动交流平台。

2. 开展亲子活动：举办亲子游园、亲子料理、亲子DIY等活动，鼓励家长与孩子一起参与传统文化体验，增进亲子关系。

3. 开展家长学堂：建立家长学堂，开设课程如家庭教育心理学、沟通技巧、亲子关系等，培养家长的教育观念和能力。

4. 组织家长会议：定期召开家长会议，邀请家长代表与学校教师进行沟通交流，解决家校沟通问题。

5. 开展学生辅导活动：组织学生辅导班，提供学习辅导和心理咨询服务，帮助学生解决学习和心理问题。

四、工作成果在本年度的工作中，取得了一些具体的成绩和效果：1. 家长参与率提高：通过多种渠道宣传家长学校的活动和课程，家长参与率得到了显著提高，获得了家长的肯定和信任。

2. 学生发展支持：学生辅导活动的开展，为学生提供了学习和心理的支持，帮助学生建立正确的学习态度和健康的心理状态。

3. 家校沟通加强：家庭教育讲座和家长会议的召开，增进了学校与家长之间的沟通，有效解决了一些教育问题和误解。

4. 教育资源共享：通过家长学校的平台，共享教育资源和经验，提高了家长的教育水平和教育方式。

创建家长学校工作汇报5篇下面是我收集的创建家长学校工作汇报5篇(家长学校工作开展情况报告)，供大家参阅。

创建家长学校工作汇报1 发挥家校合力作用全面实施素养教育———宁江区实验中学家长学校工作汇报一年来，为了更好地整合多种教育资源，加强学校与家庭的沟通与合作，共同实现促进学生全面进展的目标，我校专心办好家长学校，乐观探究现代家庭教育进展思路，构建和完善了学校、家庭、社会三位一体的教育主体网络，优化了育人环境，促进了素养教育的全面进展。

一、提高思想熟悉，拓展教育空间家庭教育作为教育工作的三大支柱之一，其独特的教育功能越来越受到重视。

在学生成长的过程中，家庭教育比学校教育和社会教育更贴近、更深入学生的精神世界，从某种意义上说，家庭教育是教育的基础，学生教育的根在家庭。

实验中学教学设施先进，师资力气雄厚，教育教学质量享誉省内外，是广阔家长和学生梦寐以求的名校。

学生家长对自己孩子成材的期望值很高，很多家长从孩子入学到毕业，始终如一地讨论家庭教育如何与学校教育的结合，关注孩子成长的每个过程；但也有家长教育责任意识淡薄，只求把孩子送到实验中学来，可一旦进来就不管不问了；也有家长教育方法不当，或过于溺爱迁就，或家教方式简洁粗暴；还有家长只注意孩子的学业，对学校的管理部理解、不支持甚至唱反调，对学校教育教学产生了负面影响。

我们熟悉到要搞好素养教育，培育合格人才，提高教育教学水平，就必须让广阔家长充分熟悉科学家庭教育的重要性；把握家庭教育的重点和良好的教育方法；就必须让家长了解学校的工作目标和内容，甚至参加学校的管理；就必须执行家长之间、家长与学校之间进行有效地沟通沟通，从而促进家庭教育质量和水平的提高，促进家庭教育与学校、社会教育的有机结合。

事实上，家庭教育拓展了教育的空间和时间，丰富了教育的形式和内容，与学校教育形成合力，能真正促进学生的全面进展。

因此，家长学校的工作确确实实是一项非常重要的工作，是学校工作的一个重要组成部分。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==创建家长学校工作创建家长学校工作家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要途径，家庭教育的质量直接影响着民族素质和社会文明程度。

近几年来，在各级领导的高度重视下，我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和八荣八耻为核心的社会主义荣辱观及努力构建和谐家园等有关文件精神，正视家庭教育中出现的新情况、新问题，采取切实可行的措施与方法，扬利抑弊，引导广大家长树立正确的家教观念，促进学生的身心发展，我校的家庭教育工作特别是创办家长学校方面取得了一定的成绩，现将自评情况汇报如下：一、学校基本情况新店中心小学位于汉十公路与谷水路交汇处，总人口2989人，服务范围内所辖水星、下店、蔡营、鲍湾四所小学。

新店中心小学占地22203平方米，生均校园面积60.7平方米，校舍总面积3447平方米，生均9.4平方米。

中心小学现有9个教学班，在校学生301人。

现有教职工26人，专任教师21人，其中高层次学历23人，学历合格率100%，中级职称12人。

二、自评情况根据《湖北省教育系统省级示范家长学校评估细则》，我们对学校近三年的创建工作进行了自我评估。

通过自评，我们认为：我校的家长学校工作做到了领导高度重视、设施逐步完善、管理科学规范、效果十分显著。

经过我们认真、细致的自我评估，自评分为98分。

三、主要成绩（一）、高度重视、健全组织1、学校领导高度重视，身体力行参与家长学校工作：新店中心小学将家长学校工作纳入学校总体规划与年度工作计划。

学校成立了以校长兼任兼任家长学校校长，家长代表、班主任及教职工和退休老教师代表为成员的家长委员会。

在每一新学年的开始，家长学校的年度计划也与各种教学工作计划同等重要地走进了学校的议事日程。

“全国规范化家长学校”创建工作总结全国规范化家长学校创建工作总结一、工作概述自从全国规范化家长学校的创建工作启动以来，我们学校可是积极响应国家的教育政策，努力提升家长的教育素养和参与热情。

我们通过一系列的培训、讲座和各种活动，想要为家长们提供一个学习和交流的平台，以帮助家庭教育和学校教育的有效衔接。

我们的目标是打造一个规范化、系统化的家长学校，成为家长们学习和成长的重要基地。

在这段时间里，我们制定了详细的工作计划，明确了各项指标和预期成果。

通过多方合作，我们希望能提升家长对教育的认知，增强他们参与学校活动的积极性，从而更好地支持学生的全面发展。

二、主要成就与亮点在创建工作中，我们取得了一些显著的成绩，具体可以从以下几个方面来看：1. 家长培训活动的开展我们组织了多场围绕不同主题的家长培训活动，涉及心理健康、家庭教育、亲子沟通等多个领域。

邀请了专家进行讲座和互动讨论，家长们的参与热情真的是高涨得不可思议。

活动案例：在一次“如何与孩子有效沟通”的专题讲座上，150位家长热情参与，讲座结束后的问卷调查显示，90%的家长对沟通技巧有了更清晰的理解，并表示愿意在家庭中实践这些技巧。

2. 家长学校的课程设置根据家长们的需求，我们开发了一系列适合他们的课程，比如“家庭作业辅导技巧”、“亲子活动设计”、“情绪管理与调节”等等。

这些课程的实用性和针对性得到了家长们的一致好评。

数据反馈：课程结束后，80%的家长表示这些内容对他们的教育方法有了显著提升，并表示愿意参加后续课程。

3. 家长与学校的互动平台构建我们努力搭建家长与教师之间的互动平台，定期召开家长会，增强信息沟通。

通过微信群、QQ群等社交媒体，我们及时传达学校的教育政策和活动安排，让家长们能更好地了解学校的教育方向。

成效体现：家长们反馈说，学校的透明度和沟通效率都有了显著提高，参与学校活动的家长人数同比增加了30%。

4. 开展亲子活动，增强家庭凝聚力我们策划了多次亲子活动，比如亲子运动会和亲子阅读分享会等。

家长学校创建亮点工作近年来，随着家长参与学校教育的重要性逐渐被社会所认可，家长学校的创建也成为了教育改革的一项亮点工作。

家长学校的创建具有多个亮点，以下将从家长学校的目标、课程设置、教育方式和成果展示等方面进行阐述。

首先，家长学校的目标是培养家长的教育意识和教育能力。

家长作为孩子最亲近的人，对于孩子的教育起着至关重要的作用。

然而，由于家长的教育经验和知识有限，很多家长在面对子女教育问题时感到无所适从。

因此，家长学校通过系统的培训和研讨，旨在提高家长的教育意识和教育能力，让他们能够更好地理解和引导孩子的成长。

其次，家长学校的课程设置具有多层次、多样化的特点。

家长学校的课程内容包括教育心理学、家庭教育、家长参与学校教育等多个方面。

其中，教育心理学的学习可以帮助家长更好地了解孩子的心理发展规律和特点，从而更好地调整自己的教育方式和方法。

家庭教育的学习可以帮助家长掌握良好的教育技巧和方法，让家庭成为孩子学习和成长的温馨港湾。

此外，家长参与学校教育的课程内容包括学校管理、教师评价、课程修改等，旨在培养家长主动投身学校事务，为学校的发展提供智力和资源支持。

第三，家长学校采取多样化的教育方式，鼓励家长参与。

家长学校通过举办讲座、研讨会、家长会议等形式，为家长提供学习和交流的机会。

讲座和研讨会由专家学者主讲，内容涉及多个领域，具有较高的理论和实践指导性。

家长会议则是家长之间的交流平台，家长可以在会议上分享育儿经验和教育心得，相互交流、启发。

此外，家长学校还组织家庭游园活动、亲子读书会、家教联谊等活动，通过亲子互动的方式，让家长和孩子之间的关系更加紧密，促进家庭教育的有效实施。

最后，家长学校的成果展示取得了显著的效果。

通过家长学校的培训和研讨，家长们的教育意识和教育能力得到了极大的提高，他们学会了科学的教育方法和技巧，能够更好地引导孩子的学习和成长。

同时，家长学校还加强了家校合作，提高了家校之间的沟通和交流，改善了家校之间的关系，为孩子的学习和成长提供了更好的环境和条件。