食品感官评价与物性测定优秀课件
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教学内容第一章绪论第二章食品感官评价基础第三章食品感官评价条件第四章食品感官评价的方法分类第五章差异识别检验第六章差异标度和分类检验第七章描述分析性检验第八章食品感官评价的应用第九章各类食品的感官评价第十章食品感官的仪器测定第 一 节一食品感官评价概述感官评价与仪器分析第 二 节一绪 论•特点•食品感官评价(Food Sensory Evaluation )是在食品理化分析的基础上,集心理学、生理学、统计学等知识发展起来的一门学科。
•该学科不仅实用性强、灵敏度高、结果可靠,而且解决了一般理化分析所不能解决的复杂的生理感受问题。
基本概念•定义:感官评价是用于唤起、测量、分析和解释产品以视觉、嗅觉、触觉、味觉和听觉所引起的反应的一种科学方法。
唤起(evoke)在一定的控制条件下,制备和处理样品,以使偏见因素最小测量(measure)通过采集数据在产品和人感知之间建立起合理的、特定的联系分析(analyze)用数理统计方法对测量数据进行分析评价解释(interpret)对结果的解释,它是基于数据、分析所做出的合理判断食品感官评价现代感官评价的四种活动组织测量分析结论⏹评价员的组成⏹评价程序的建立⏹评价方法的设计⏹评价时外部环境的保障⏹根据评价员通过视觉、嗅觉、味觉、听觉和触觉的行为反应来采集数据⏹在产品性质和人的感知之间建立一种联系,从而表达产品的定性、定量关系⏹采用统计学的方法对来自评价员的数据进行分析统计⏹可借助计算机和优良软件完成⏹基于数据、分析和试验结果的基础上进行合理判断⏹包括所采用的方法、试验的局限性和可靠性第一节食品感官评价概述食品感官评价的发展历史食品感官评价的内涵影响食品感官评价的因素一、食品感官评价的发展历史•食品感官鉴别阶段(50年代):强调食品感官鉴别理论,缺少系统感官试验设计•食品感官鉴评阶段(60年代):加强食品感官鉴别的理论与实验之间的联系,但缺少了统计分析手段的运用•食品感官分析阶段(80年代):综合感官评价的实验设计与统计分析技术•食品感官测量阶段(90 年代):增加心理物理学与测量理论的应用•食品感官科学阶段(本世纪以来):多学科交叉的食品感官科学研究领域研究方向研究内容统计方法研究强调评价数据的数学统计方法,从统计技术中获得信息心理学研究强调评价试验设计,从心理实验获得的感觉中得到信息语义研究强调术语描述,从描述语义中得到信息试验操作研究强调评价方法的操作性和突出评价员的地位,从评价数据直接得到信息仪器与感官关联研究强调感官品质的物理基础,从物理、化学方面得到信息测量研究强调心理物理学定律的直接应用,从测量中得到定量信息和表征食品感官分析中的实验心理学主持人(M )评 价 员 (O)评价表—评价环境—样品编码疲劳 嗜好 能力 经验类型 反差 稳定 均一样 品 (S )可信度评价数据(R )R=f(M,O,S)分辨度经验作用:失误频率、异常分、重分位置效应:顺序、反差、光环效应疲劳效应:生理与心理 评价表效应:暗示、提示误导社会压力:期待效应、南郭先生记号效应:偏好迷信某个数字 基准效应:评价基准不准及不稳定•经验效应 •位置效应•顺序效应 •疲劳效应 •期待效应 •记号效应 •基准效应 •判断连续性和对称性倾向•分组效应 •感官分析样品判断的相对性行为心理特征行为样本测量食品感官分析心理实验的标准化盲实验:即被试不知道或意识不到研究的真实目的。