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二上《2.黄山奇石》教案一、学习目标1．掌握14个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，体会对黄山奇石的赞叹。
3．喜爱黄山，向往去黄山看奇石。
二、教授新课（一）导入课文中国有很多名胜古迹，你去过哪些呢？如果没有的话，那么今天就跟随老师游玩黄山，一起了解黄山的“四绝”吧；要是没游过黄山，想必也听说过黄山的奇松、怪石、云海吧？（二）初读课文（1）找人逐句读诗。
（2）纠正字音。
（三）内容讲解题解（1）《黄山奇石》：黄山：有“中华十大名山”的美称，位于安徽省黄山市南部，著名的有72峰。
奇石：，即怪石，黄山“四绝”（奇松、怪石、云海、温泉号称“天下四绝”）之一，以奇取胜，以多著称。
其中莲花峰、光明顶、天都峰均在海拔1800米以上。
黄山与黄河、长江、长城齐名，成为中华民族的象征。
第一部分（第1段）：黄山风景区秀丽神奇，黄山的奇石更加有趣。
1.词语闻名中外：中国及外国都知道听到，形容名声传播得极远。
秀丽：美丽清秀美丽。
尤其：更加，特别。
2.分析（1）黄山奇石位于哪里？名气怎么样？我国安徽省的南部。
闻名中外。
（2）黄山风景区的景色如何？特点：秀丽神奇。
第二部分（第2-5段）：介绍了黄山四种有代表性的怪石。
1.词语石盘：石头制的盘子。
古代用于盛东西的器皿，属于生活用品。
陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下。
胳膊：肩膀以下手腕以上的部分。
云海：从高处（飞机上、山上）向下看，平铺在下面的像海一样的云。
仙人：神话中指长生不老并且有种种神通的人。
巨石：巨大的石头。
手臂：胳膊。
山峰：山的突出的尖顶。
金光闪闪：金光闪烁耀眼。
雄鸡：即公鸡，是农村人打鸣、报晓的一种依赖。
天都峰：位于黄山东南，黄山三大主峰之一，也是36大峰之一，海拔1810米。
著名：有名，知名。
2.分析（1）“就说‘仙桃石’吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
”该句用到了什么修辞手法？修辞手法：比喻。
本体：仙桃石。
喻体：大桃子。
《黄山奇石》
标题：黄山奇石
一、引言
中国地大物博，自然景观丰富多样。
其中，黄山以其奇特的岩石形态，被誉为"五岳归来不看山，黄山归来不看岳"。
本文将以《黄山奇石》为主题，详细解读这些神奇的石头。
二、黄山奇石概述
黄山位于安徽省南部黄山市境内，是中国十大名山之一。
黄山以奇松、怪石、云海、温泉和雪景“五绝”闻名于世，其中最独特的是其千姿百态的奇石。
三、黄山奇石特点
1. 形态各异：黄山的奇石形状千变万化，有的像人，有的像动物，有的像植物，有的像器皿，令人叹为观止。
2. 色彩斑斓：由于地质作用和风化侵蚀，黄山的石头呈现出丰富的色彩，有黑、白、红、黄、绿等多种颜色。
3. 寓意深远：每一颗黄山奇石都有一个美丽的故事或寓意深长的名字，如“猴子观海”、“仙人指路”等，给人以无尽的想象空间。
四、黄山奇石代表作
1. 飞来石：位于光明顶西北方，高约12米，宽8米，厚约2米，形似一块巨大的天外来石，故得名飞来石。
2. 猴子观海：位于始信峰上，形如一只猴子坐在海边眺望大海，形象生动，十分逼真。
3. 仙人晒靴：位于北海景区，由两块巨石组成，形如一双靴子倒挂在悬崖边晾晒，传说这是仙人的靴子。
五、结语
黄山的奇石是大自然的鬼斧神工，它们不仅是黄山的象征，也是中国的骄傲。
每一颗石头都是一部历史，每一道纹理都是一首诗。
我们应当珍视和保护这些珍贵的自然遗产，让更多的人了解和欣赏到黄山奇石的魅力。
2、《黄山奇石》教学设计
教学过程教学环节媒体使用及分析
一．导入【课件演示黄
山美景】
播放黄山美
景，语言渲染
激趣。
三．
由远到近的仙桃
石画面，配以动
听的音乐，让学
生切实感受到这
块石头的奇特，
为学生理解为什
么叫“仙桃石”做
了铺垫。
1
指导学生观察并想象仙桃石
2
3
为
石”？
五．
播放课件，让学
生亲眼看见大自
然中真有这块奇
形怪状的石头，
学生自然产生与
作者一样的感
受。
1
仙人指路】指导想象：这块石头像什么？你为什么把它想象成仙人？仙人在这儿干什么？
六．组织学生根据课
媒体使用及分析
出示黄山的代表——迎客松，让学生说一说游览的感受，鲜明的画面强化了学生对美的体验示黄山奇石、图】
说话。
七．
用课件播放课文
中没有的奇石。
1
【课件演示】导
名。
人教版二年级上册黄山奇石课文一、课文原文闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！二、生字词学习1. 生字- 区（qū）：区分、地区。
可以通过组词的方式记忆，如“小区”“山区”。
- 尤（yóu）：尤其。
注意与“龙”字区分，“尤”字少一撇。
- 其（qí）：其他、其中。
这个字比较常用，可以让学生多写几遍。
- 仙（xiān）：神仙、仙人。
可以联系神话故事中的仙人形象来记忆。
- 盘（pán）：石盘、盘子。
可以想象圆形的盘子形状来帮助记忆。
- 峰（fēng）：山峰、峰峦。
与山有关，通过观察山的形状理解这个字。
- 当（dāng/dàng）：“每当”中读dāng，还有“当时”等；“上当”中读dàng。
- 脖（bó）：脖子。
可以摸摸自己的脖子来加深记忆。
- 胳（gē）：胳膊。
注意右边是“各”字。
- 膊（bó）：胳膊。
这两个字经常一起出现。
- 巨（jù）：巨石、巨大。
与“区”字对比记忆。
- 著（zhù）：著名、著作。
可以列举一些著名的人物或作品来记忆。
2. 词语- 闻名中外：在国内和国外都很有名。
可以举例一些闻名中外的景点，如长城。
- 秀丽神奇：形容景色美丽、奇妙。
让学生说说自己觉得秀丽神奇的地方。
