变换、矩阵的相等
【教学目标】
一、知识与技能:会用矩阵表示一些简单的实际问题,掌握矩阵的行、列、元素的概念,知 道矩阵的相等相关知识 二、过程与方法:自学——汇总——练习 三、情感态度与价值观:体会矩阵的实际背景
【教学重难点】
矩阵的理解
【教学过程】
一、看书:教材内容
二、汇总
1.矩阵的背景:
(1)数学背景:
③日常生活——矩阵
某电视台举办歌唱比赛,甲、乙两名选手初、复赛成绩如下:
初复 赛赛
[ ] 80 90
86 88
1/3
甲 80 90 乙 86 88 2. 矩阵的相关概念 矩阵表示:记号:A,B,C,…或(aij)(其中 i,j 分别元素 aij 所在的行和列) 要素:行——列——元素 矩阵相等行列数目相等并且对应元素相等。 特别:(1)2×1 矩阵,2×2 矩阵(二阶矩阵),2×3 矩阵 (2)零矩阵 (3)行矩阵:[a11,a12] (4)行向量与列向量 例 1(1)用矩阵表示三角形 ABC,A(-1,0),B(0,2),C(2,0) (2)用矩阵表示下列关系图
2/3
a 例 2 已知 d
3 2b
c
5 4
bc a 2d ,求 a,b,c,d
解答:a=5.b=10,c=-7,d=4 1 2 a
例 3 已知 2 3 b 是一个正三角形的三个顶点坐标所组成的矩阵,求 a,b
a 解答: b
sin
1 2
2
1 ,则α=_____,β=______
0 a 0 b 3.平面上一个正方形的四个顶点用矩阵表示为 0 c 2 d ,则正方形的面积是____
4.矩阵 A 为二阶矩阵,其元素满足 aij=-aij,i,j=1,2,且 a12-a21=1,求 A [补充习题答案]