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墨明棋妙佳期如梦檐角碎玉铃弄春风杨柳绿点点新黄双桥下石阶旁是你曾将心事共我讲金针线度了鸳鸯那桨声渡人还乡只是不见旧时少年郎昨夜落雨残荷叩清商往事忽而涟漪成行三十三言连成梦一场想是你在浪迹倦时耳畔的浮响佳人吟唱一首如梦令令我思绪如涌浪你我而今各在水一方又恐相见泪染妆今夜雨涨相思满惆怅红烛花泪映透西窗可惜少了你双手在我肩膀月华题墨竹上院墙夜风又翻书几张太湖石红鲤塘依稀丹青涂画旧模样莲花漏声夜渐凉醒着我睡了海棠帘卷星光乌鹊鸣几双那年茱薏花囊存幽香至今依然陪在我身旁几度魂销人瘦对花黄独酌陈酿又怕凭添了一段心伤佳人吟唱一首如梦令令我思绪如涌浪你我而今各在水一方又恐相见泪染妆今夜雨涨相思满惆怅红烛花泪映透西窗可惜少了你双手在我肩膀佳人吟唱一首如梦令令我思绪如涌浪你我而今各在水一方又恐相见泪染妆今夜雨涨相思满惆怅红烛花泪映透（了）西窗（啊）可惜少了你双手在我肩膀只把水阔山长留眉间心上戏中人胭脂色染红你的唇粉墨尘蒙上的人生戏里的人痴痴得等谁曾说不离分花旦冢荒草兀自生青衣巷斜阳共谁酌就让悲欢在一瞬间湮没过往是谁笑着看戏中人是谁谱出一幕离别恨多情的人竟迷蝶梦几声锣响开场似梦还（huan）似真着青衣画黛眉梳云髻是谁轻轻敲响那扇门却又转身拭去了泪痕且静坐听那一曲贵妃醉醉生梦死后魂断马嵬长生殿夜半竟无人回名花倾国谁人欢谁站在戏楼独看夜深沉悄悄拂去前世柜的尘岁月悠长多少人离散一段缘就从中分两段谁身着青衣神情却茫然一生寻寻觅觅着知音怎料苍天却是变了心褪红妆不再演戏阳关调刀光不依不饶跌进谁的怀抱午夜战场大漠荒烟如狂草]霜降满城萧条冷了长亭短桥眉间朱砂乱世年华如刻刀塞上乌衣年少换谁遗世的笑剑指天山西出阳关人迹渺]风沙磨断古道蔓延谁的眉梢旌旗连城浊酒倾觞暮云烧]雪落苍茫雪若白发雪若花凋惹乱飞鸟同望苍霞同去天涯同穿素缟明月同邀断了弓弦断了心跳断了浮生望断缥缈]心如三月心如荒草心如泥沼陷了也好]目光透过剑鞘纠缠谁的眼角他上城楼他解战袍瀚海云涛寄逍遥]断墙千年不倒铭刻谁的记号羌声单薄红尘颠倒换谁凭栏谁折腰江山风雨飘摇浪荡谁的心跳盛世长安花对残阳忘前朝]雪落苍茫雪若白发雪若花凋惹乱飞鸟同望苍霞同去天涯同穿素缟明月同邀]断了弓弦断了心跳断了浮生望断缥缈心如三月心如荒草心如泥沼陷了也好]目光透过剑鞘纠缠谁的眼角]他上城楼他解战袍瀚海云涛寄逍遥]断墙千年不倒铭刻谁的记号]羌声单薄红尘颠倒换谁凭栏谁折腰]江山风雨飘摇浪荡谁的心跳]盛世长安花对残阳忘前朝你的手牵谁衣角一路奔逃狼烟烽火的喧嚣谁煮酒一生醉笑千杯难销浮花浪蕊的拥抱战魂英雄劫淡看烽烟过大雁宿长空]遍寻前尘多少事无踪]江山几多娇众人笑论峥嵘]黄沙铺天盖地谁是英雄？]]指点江山路长剑握手中马蹄踏碎清霜雾朦胧]金乌现天边却被烟尘缭绕]是醉是梦是醒有谁能懂？]剑一舞风云动（是谁以成败论英雄？）让战鼓震苍穹任前尘飞过吹得杨柳落花谢怎容伤感谁让天地遍布了婆娑？让天边燃起烈火无谓对与错血染戎装何妨纵声一笑哪怕只换得沉默血雨方飘落天边现长虹锦旗十万阵前随风动战鼓震天响一剑划破长空]凤凰涅盘又有几人成功]]策马千里路独身月明中烽烟未定回首起长弓丝竹乐未央破阵起宫中一曲战歌引得四方云动剑一舞风云动（是谁以成败论英雄？）让战鼓震苍穹任前尘飞过吹得杨柳落花谢怎容伤感谁让天地遍布了婆娑？让天边燃起烈火无谓对与错血染戎装何妨纵声一笑哪怕只换得沉默（血染戎装又为何天地只余下了那沉默）让清歌声动扫去了沉默舍弃悲伤且看英魂长在守护着家国]此生无悔阵前过任四季花落]不知千百年后沧海桑田后人如何定功过（千百年后沧海桑田任由他人去定功过）情醉烛火跳动着思绪雨带着寂寞淅淅沥沥是否在今夜你能够听见我站在窗前呢喃着过去风中的百合凋落了片片晶莹]一如你离开时流下的泪滴]总是怕岁月在我的脑海模糊你的容颜最后来不及天涯海角都留下我的足迹没有什么能让我放弃也许在下一扇门之后就能拥抱你]纵然那只是梦境年少的轻狂打乱了谁的轨迹]我能看到开始猜不到结局渡口的飘雪悄悄染白了你撑的纸伞]染白了回忆天涯海角寻觅着你的气息]蓦然回首却不见踪影]心间的情丝纠缠总令我难以呼吸]纵然我试图逃避]如果某天能重逢请别哭泣]因为重逢代表着甜蜜如果说今生今世只能拥有回忆请相信我会好好珍惜金陵秦淮夜月光萧瑟是离别夜金陵城那一段段斑驳的城墙与月夜相糅合离人黯然回首带不走离别的悲伤却演绎了一段绕指柔肠湮没花雨[00:11.46]男：石桥细雨画舫里伊人谁依[00:28.44]研磨粉底执笔手勾勒眉宇[00:37.48]女：琴声转起离魂夜花落满地[00:46.54]追忆沾衣云霜薄衫去[00:53.54]男：似醉意看琅琊金羽[00:59.36]音律起夜莺初啼[01:04.14]女：丹青笔挥毫写意绕指柔肠却韶华去[01:13.02]男：是前世曾痴迷还是你今生无法忘记[01:24.38]女：秦淮河夜雨纠缠水滴谁吹长笛[01:33.33]女：是前世欠你的爱意化作今生情思记忆[01:41.80]男：金陵城灯火萧瑟秋意青丝换霜雨[01:50.91][02:10.80]男：夜风吹雨画轴里伊人何去[02:19.86]玉琴横笛绘一曲鸳鸯连理[02:28.79]女：焚花断玉离别夜横笛响起[02:37.56]追忆执手翻云覆雨[02:45.28]男：已醉去晃月光轻骑[02:50.56]桃花谢与卿别离[02:55.33]女：丹青笔泼墨山河绕指柔肠却人离去[03:05.22]男：是前世曾缘惜知道你今生无法忘记[03:15.34]女：秦淮河落霜凄凉水滴风雪夜骤雨[03:24.02]女：是前世恨你的点滴化作今生怨你归去[03:33.06]男：金陵城城墙斑驳记忆碾碎回忆[03:42.96]合：是爱你是恨你是看不到你的泪滴[03:50.90][03:51.12]金陵城风雨飘散回忆湮没花雨。
王步高诗词格律与写作文字版我在清华教大学语文■王步高出于对梅贻琦、王国维、黄万里等教授人品和学问的崇拜，我心中对清华大学一直十分向往，从东南大学退休后我应聘到这里教唐宋诗词和大学语文，转眼第五年了。
对清华讲堂的敬畏，对清华学生感到震撼和自愧不如，对清华精神“自强不息，厚德载物”越来越深刻的体验，对清华园如东南大学般的钟情，刻下我这段人生的轨迹。
下面就重点说说大学语文。
大家似乎都认为，如今的大学生语文水平每况愈下，我来清华前也持此见解。
但是清华的学生震撼了我，他们是我见到语文水平最好的本科生。
有一次我在上课讲到岳飞与《满江红》的真伪问题，第二次课上就有个姓郭的学生提出“河南话里没有入声韵”，岳飞是河南人，《满江红》是押入声韵的，以此对岳飞的《满江红》表示怀疑，尽管我不同意这位姓郭的学生的意见，但他这种敢于提出问题的精神值得我们肯定，我鼓励同学们在学术上提出跟习惯的观点不同的意见。
一次我讲“诗词格律与创作”，一个学生写了《访蒋鹿谭故居》，并对蒋鹿谭姓名字号生活时间作品词集都说得清清楚楚，说实话，中文系的古代文学研究生也不一定能这样。
大学语文期末考试，我出的一道作文题：读明朝方孝孺的《深虑论》，联系当前实际，用“忧思篇”为题写一篇议论文，不少于800字。
整场考试两个多小时，还有很多其他的问答题、赏析题，作文只能占一小部分，36分。
结果有一个叫胡欣育的女生写了一篇2000多字的文言文，通篇没有一处涂改，没有一句文白夹杂，又紧扣题目，文章写得极好。
我很感慨，自愧不如。
清华学生选我的课，又并非只注重考试，非考试的内容他们也都很重视，他们会到上届同学那里抄笔记，提前把我全学期的教学课件全部下载打印装订成书，以便课前预习，再在上面记本学期的笔记，把我历年教学的内容积累起来，期末有的学生把这样的笔记送给我，我感觉这是对老师最好的回报。
所以有人说现在的学生不爱学语文，我觉得不全是这样，起码清华的学生就绝不是这样。
学生的学习态度又会反过来提升教师的教学水平。
補破網
詞：李臨秋曲：王雲峰
見著網目眶紅破到這大孔
想欲補無半項誰人知阮苦痛
今日若將這來放是永遠免希望
為著前途鑽活縫找傢俬補破網
手偎網頭就重悽慘阮一人
意中人走叨藏那無來鬥幫忙
姑不利終罔震動拿網針接西東
天河用線做橋板全精神補破網
魚入網好年冬歌詩滿漁港
誅風雨駛孤帆阮勞力無了工
雨過天晴魚滿港最快樂咱兩人
今日團圓心花香從今免補破網
雨夜花
詞：周添旺曲：鄧雨賢
雨夜花雨夜花受風與吹落地無人看見暝日怨啜花謝落土不再回花落土花落土有誰人通看顧無情風雨誤阮前途花蕊凋落要如何
雨無情雨無情無想阮的前途並無看護軟弱心性害阮前途失光明雨水滴雨水滴引阮入受難池怎樣給阮離葉離枝永遠無人可看見
雨夜花雨夜花受風與吹落地無人看見暝日怨啜花謝落土不再回花落土花落土有誰人通看顧無情風雨誤阮前途花蕊凋落要如何。
大学开学寄语简短在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过寄语吧，借助寄语人们可以表达心中所想。
写寄语时要注意的事项有很多，你都知道吗？下面是小编为大家收集的大学开学寄语简短，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学开学寄语简短11、一份耕耘，一份收获，不经风雨，哪有彩虹，进入大学，摒弃苦涩，新的学期，新的生活，好的起点，努力开拓，学海无涯，勤能补拙，珍藏荣耀，更上层楼，加油!2、实现理想笑声扬，书海扬帆任翱翔。
学府深造当自强，曾经小树成栋梁。
锦绣征程从此始，踏踏实实莫轻狂。
学无止境道还远，美丽人生指方向。
3、盼望着，盼来了大学通知书;雀跃着，再多的艰辛也值得;期待着，开学之日倒计时;传递着，朋友叮嘱记心中：新环境新的希望，困惑诱惑要抵挡;坚持自我莫放松，愿你成功在翘首。
祝大学顺利圆满!4、新的起点，意味着你将展开人生又一阶段的绘画，用这属于你的'天蓝色时间，画下一个可以任你未来遨游的天空！展翅飞行！5、学长，听说你要去念大学了，发条短信祝你一帆风顺，在大学里念书要用功努力，学生会里要出人头地，这样学弟学妹们才能放心的来年奔你而去，加油，学长!6、当金钟鸣响，当朝霞放光，当五彩照耀，当礼炮轰鸣，当祝贺溢耳，当消息到来，当开始大学生活的时候，请带上我的祝福，愿：学业有成，前程似锦。
7、步入大学迎来一片新的天地，为了理想为了将来去拼搏去发奋;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞!祝福大一新生大展宏图，捷报连连!8、恭贺你即将进入梦寐以求的大学，你是那雏鹰最后展开了雄翅，翱翔于蓝天，你是那花朵最后绽放了花瓣，散发出香味，你是那果树最后结出了果实，在秋天收获!祝你新的大学生活，有新的目标，新的成果!9、长得丑，没文化，不会说话，找对象没追求，听爸妈安排，要长得漂亮好身材，改善下一代，大学文聘房车有，改良基因愉悦久，爱我要长久，夫妻和睦百事不愁。
10、最后历经一番高考的苦战，大学生活开始了，站在新的旅途上，必须要成为时代的弄潮儿，肩负着自我的使命，发奋吧!未来属于你!大学开学寄语简短21、脚踏实地，志存高远。
诗词格律与写作东南大学王步高教授同学们：本学期我们在东南大学和清华大学同时开设《诗词格律与写作》这门课。
这门课是我们《唐宋诗词鉴赏》这门国学精品课程的一个部分。
《唐宋诗词鉴赏》包括三门课：一个是《唐诗鉴赏》，一个是《唐宋词鉴赏》，一个就是《诗词格律与写作》。
这门课要教会同学们写诗、填词和对对子。
所以它既是一门知识课，更是一门技能课。
最终要达到大家会写，所以除掉这个正常内容讲授外，同学们课后的作业量是比较大。
比如讲到对联的时候，讲完基本知识之后，我要出十副上联，你要对十副下联。
然后经过五言、七言的对联，还有一些分类的对联，比如写一些春联，写一些寿联，写一些婚联，写一些挽联，经过这些严格训练之后，再进入诗和词的写作。
讲五绝、七绝、五律、七律和词，然后每一次课之后都有一定量的作业。
所以这门课的开头，我历来都把这门课的难处首先告诉同学们。
同时也是告诉同学们通过一个学期的学习，就能学会一门高雅的技能。
使同学们掌握一种本领，能够写诗、填词、对对子。
还是可以写得很像一回事。
我们用的教材是这样的几本书。
希望同学们尤其是上面两本一定要准备。
【PPT】1、王力《诗词格律》中华书局2、龙榆生《唐宋词格律》上海古籍出版社3、施东向《诗词格律初阶》天津大学出版社4、《声律启蒙》一个是王力先生的《诗词格律》，是中华书局出版。
第二本是龙榆生先生的《唐宋词格律》，是上海古籍出版社出版的。
施东向先生编的《诗词格律初阶》由天津大学出版社出版，这本书质量比较好。
有许多地方能弥补王力先生那个教材的不足。
再有是古人写的《声律启蒙》。
《声律启蒙》在网上可以下载，但是错误率比较高。
我们教学主要传授知识，也评点学生的作品。
教学进度就分24节（讲），就是这样的：【PPT】1、韵、韵脚、韵书、押韵2、四声、入声辨别3、平仄、律句、准律句、粘对、4、孤平、拗救5、对仗6、工对、宽对、流水对、扇面对、7、作业、邻对、正反对8、句中对、借对9、春联、婚联10、勉志联、寿联11、对联修辞、合掌12、挽联及其他13、五绝（上）14、五绝（下）15、七绝16、五律（上）17、五律（下）18、七律（上）19、七律（下）20、律诗的章法句法21、词的格律基础（上）22、词的格律基础（下）23、作词提示（上）24、作词提示（下）第一讲：韵、韵脚、韵书、押韵这一讲，讲韵，讲韵脚，讲韵书，讲押韵。
华大学百年赋51王步高上苑清华，坐京师西北，倚燕山而望玉泉塔影，邻颐和而近圆明故垣。
康熙造熙春以贻皇子，咸丰更清华而为新藩。
今之清华也，方六千余亩，黉宇崔巍，中西合璧；亭台隽秀，今古相间①。
工字厅临漪榭，续前清民国之古风雅韵；主体楼科技园，展信息时代之华彩新颜。
秀木森森，栖黄莺丹凤；芳草萋萋，綴锦簇花团。
湖光秀丽，寻荷塘月色之踪迹；园景旖旎，摘亚洲校园之桂冠②。
二校门玉立亭亭，兴毁之间识沧桑巨变；万泉河流水潺潺，涨落之际涵世纪风烟。
宣统辛亥，迁“庚子赔款”游美肄业馆于斯，乃建校之始也。
十七年间，校名迭更，曰学堂，曰学校，曰大学，所不变者，“清华”之名也。
国学院名著中外，四导师博通古今。
沉潜坚毅，信古疑古释古；洞幽秉持，道深学深法深。
涵泳千载，诗词证史开新路；训证万有，金石钩玄传希音。
七十学子，立雪程门求真谛；半百才俊，勤学梦笔得金针③。
梅贻琦长校，博采众议，“教授治校”开新政；注重通识，文理经纬育棣昆。
严门槛，足后劲，闻风景从，天下英才近悦而远造；敬教授，重学术，见贤思齐，鸿儒名宿接踵而连桡。
抗日军兴，初迁长沙，临时大学，合南开北大共建；兵燹近迫，再徙昆明，西南联大，与菁英赤子同袍。
灾难铸就辉煌，三校师生刚毅坚卓，心系国难，励精图治，共挽天河。
铁皮房里，夺秒争分，轰炸间隙攻书授课；茅草棚中，焚膏继晷，风雨晨昏切磋琢磨。
忍饥学子，未尝释卷；清寒教授，不辍弦歌。
战时高校之表率，杰才簇拥而嵯峨。
外著民主堡垒之称号，内树学术自由之楷模。
寒来暑往，星霜八易，山河光复，重返熙春。
建国之初，院系调整；四院皆出，工科仅存。
蒋南翔掌序，拨乱探津：因材施教，又红又专；顶风开拓，斩棘披荆。
厚基础，重实践，欲其今朝出类拔萃；双肩挑，高素质，求彼异日领袖群伦。
“反右”“文革”，深创巨痛；国运遭劫，桂折椒焚。
开放改革，老木逢春；文理管院复建，工艺美院入并，综合性研究型开放式，世界名校雄姿初呈。
教学科研双飞比翼，清华面貌月异日新。
唐宋诗词鉴赏课程介绍中国是诗的国度，有着悠久的“诗教”传统。
东南大学校址乃六朝皇宫所在地，是格律诗词的发祥地之一，《昭明文选》成书于此；明代为国子监，《永乐大典》也成书于此。
文学积淀十分深厚。
在民国时期，这里为中央大学，一大批文学大师学习、任教于此。
但1952年院系调整后，文科全部迁出，这里仅成为南京工学院，如今虽已成为一所理、工、医、文、管、艺等多学科协调发展的综合性大学，仍以工为特色。
理工科学生长于逻辑思维，短于形象思维，而诗词正运用形象思维，唐宋诗词又是我国古典诗词的顶峰，开设“唐宋诗词鉴赏”既可提高学生的文学和人文素养，也能改善学生的思维品格，增强其创造能力。
九十年代初，我校提出“巩固工科，加强理科，发展文科”的办学方针，一大批文学硕士、博士来东大工作，“唐宋诗词鉴赏”渐渐成为学生最喜爱的课程。
“唐宋词鉴赏”连续几年被学生评为“全校十佳选修课程”。
1995年王步高牵头的“古典诗词教改工程”获校优秀教学成果二等奖；中大校友诗社等师生的文学社团相继成立；中华词学研究所、《中华词学》刊物等先后在东南大学诞生。
由校友李飞父子捐款30万元,还建起了“中大校友诗词创作基金”。
九十年代中期，东大成为首批大学生文化素质教育试点单位，“唐宋诗词鉴赏”作为人文素质教育的主干课程。
2003年列为学校支持建设的三级精品课程，2004年东大“大学语文”建成国家级精品课程以后，“唐宋诗词鉴赏”的教改进入了快车道。
“唐宋诗词鉴赏”是作为一个小课程群建设的，含“唐诗鉴赏”、“唐宋词鉴赏”、“诗词格律与创作”三门课，三门课可单独开，亦可连续开。
“诗词格律与创作”原则上只面向学过“大学语文”、“唐诗鉴赏”、“唐宋词鉴赏”的学生，要求学生有较厚实的文学与诗词修养，也能背上一二百首诗词，对传统诗词有很深的兴趣，才希望他们选这门课。
“唐诗鉴赏”、“唐宋词鉴赏”是普及性课程，每班160－200人，“诗词格律与创作”是提高课，每班仅40人。
席慕容《回眸》原⽂欣赏席慕容《回眸》原⽂欣赏
题记：
佛说：前世的五百次回眸才能换得今⽣的⼀次擦肩⽽过，
那么，我要⽤多少次回眸才能真正住进你的⼼中?
前世，我频频回眸
挥别的⼿帕飘成⼀朵云
多少相思多少离愁
终成⼀道⽔痕送我远⾛
今⽣，我寻觅前世失落的⾜迹
跋⼭涉⽔⾛进你的眼中
前世的五百次回眸换得今⽣的⼀次擦肩⽽过
我⽤⼀千次回眸换得今⽣在你⾯前的驻⾜停留
问佛：要多少次回眸才能真正住进你的⼼中
佛⽆语,我只有频频回⾸
像飞扑向⽕
可以不计后果可以不要理由
回眸再回眸
千次万次你在我眼中也在我⼼中
我频频回顾着期待你的温柔
我频频回顾着渴望长相厮守
前世我在⾈中回眸
莲叶⼀⽚⼀⽚连成我眼中的哀愁
今⽣佛成全我的思念
让我⾛进你的眼中
我寻觅了很久累了
只想在你怀中停息
只想让你的⼿揩去我脸上的'泪痕
只想让你的体温温暖我冰凉的双⼿
不要问我为何今⽣千⾥迢迢将你寻觅
我没有喝孟婆汤⼼中牵挂着你
不要问我为何哭泣
我没有喝孟婆汤仍记得前世离别时⼼底的绝望
说我喜极⽽泣吧
泪落在你的襟上
前世的种种哀愁开成⼀树密的丁⾹
我只想与你携⼿在树下看那⼀朵开成五瓣向我们预⾔幸福 今⽣我仍旧频频回望
今⽣我仍旧不喝孟婆汤
来世我还会千⾥迢迢将你寻觅
来世我还会和你⼿牵⼿寻找五瓣的丁⾹。
回眸王步高月到中天，清华园里月色溶溶，万籁俱寂，我上完晚间的三节课，答完疑，激情奔涌的心境还未平静下来，又骑车急急忙忙赶回寓所。
我要赶紧给妻子打电话，这是独处异乡每天必做之事，她不接到我的电话是不会睡觉的，虽然这时已过10点半钟。
我是从东南大学退休后应聘来清华任教的，转眼一年多了。
妻子刘淑贞虽也从南京大学退休，却因办着一印刷厂，不能陪我一起“北漂”，这就使我们年过花甲还得经历分离之苦。
结婚40多年了。
我们的父辈是上海同厂的工人，私交甚笃。
我俩又是初高中同学，我坐她前一桌。
她是初中全班13个女同学中唯一考取高中的。
我们都爱好文学，她经常把我课桌抽屉里的小说拿过去看，当时为此也有过不少次“冲突”。
从恋爱开始，我们就赶上了“文革”的时代列车，我们才通信一年多，约会过三次，我就在1966年6月初因参与了一张给校党委提意见大字报的起草第一次被打成“反革命”（这也是全省“文革”中的第一批“反革命”）。
当时我是南京大学外文系二年级学生，不满20岁。
事发地点是南大的溧阳分校。
铺天盖地的反击大字报和无休止的批斗，使我很快将自己与50年代的“坏分子”划上等号。
我相信，等着我的是深重的苦难，我不想连累她。
就在被打成“反革命”的第三天我写信给她，如实告诉她我的处境，我已从令人羡慕的“天之骄子”跌入深渊，要求断绝通信联系。
五六天后我就连续收到她的几封回信，她安慰我，劝我坚强些，并表示她会永远跟我站在一起。
我能想象她写这些信时会流多少泪。
收到她的来信的不久我们就被“平反”了，但她的信使我们确立了终身伴侣的关系，我们是可以互相信赖，是可以患难与共、生死相依的。
事实后来也一次次证明了这一点。
大学毕业第二年正月，我还在家乡扬中县的幸福公社农村劳动锻炼，因参加民兵造“土地雷”试验被炸伤，与我一起负伤的民兵一只手被炸飞，公社人武部长一只眼几乎完全失明（他们后来均被定为一级残废军人），而我被送到常州医院时，因严重脑震荡呼吸心跳都停止了，县人武部决定追认我为革命“烈士”，并让我家所在公社人武部长陪我爱人去医院。
我却在医院奇迹般地活过来了。
她在我恢复知觉不久赶到医院。
当时我面部血肉模糊，焦黑一片，眼睛因负伤较重被绷带蒙着，头发被剃光。
我看不到她，我却分明感受到她在流泪，她拉着我的手还在颤抖。
她在医院精心照顾我。
我恢复得很快，是爱的力量使我在与死神的抗争中赢得胜利，我只22天就出院了，未留下任何后遗症。
我们一起坐小轮船回乡。
一个月后我就能回到生产队开手扶拖拉机耕地了。
最难忘的是“文革”后期那次被打成“反革命”。
我在故乡一所小中学里当副校长，教着语文课，因为给县里工业局长改一封给上级的申诉信而被审查。
我被县委工作组叫去训过几次话，并被勒令“边工作边检查”，工作组威胁要将我“隔离审查”。
“黑云压城城欲摧”，我仿佛头顶悬有达摩克利斯剑，不知落在何时。
当时县教育局分给我们公社一笔图书经费，有一天领导要我带着各校代表去县书店挑新开禁的图书，直到下午两点多才回家。
只见爱人与两女儿都未吃午饭，哭成一团，以为我已被关起来了。
被恐怖笼罩着的家庭，仿佛风雨飘摇中的一叶小舟，在惊涛骇浪中随时有倾覆的危险。
我终究被关起来了。
就在我被关的当天晚上淑贞竟敢于找到分管政治运动的县委副书记家，责问县委凭什么关我。
妻子平时非常平和，也不知这时哪来的胆量？被关之后，也许是书生气，我自以为有理，竟不肯认“罪”，当时专案组说得最多的话就是“坦白从宽，抗拒从严”和“罪行不在大小，关键在于态度”。
而我公然对县纪委书记说：“我没有罪，我绝不走坦白从宽的道路”，“态度不好”倒成了我的主要罪行。
尽管来我专案组视察的县纪委领导私下对我说：“哪有组织向个人低头的”，我却天真的认为“党是不会冤枉一个好人的”。
关心政治又心直口快的性格让我不得不每天为自己过去所说的话辩解，就是不肯认罪，这就使我愈关愈久。
开始我被关押在一所已弃置的乡医院里，周围没有围墙，倒有大片桑树。
桑树地的南面有两间被竹林环包的茅屋。
那家有个残疾学生在我们学校读书。
我爱人常先到他家，他母亲就让他的哑巴哥哥来通知我，哑巴向我做个眼色，民兵和专案组员忙于逗哑巴，我就向民兵请假上茅坑。
妻子已借夜色和桑树的掩护在茅坑附近等我，与我偷偷说上几句话。
她一再叮嘱我宁愿自己多关些日子，也不要乱交代，更不要去乱揭发别人。
在我被关押的309天里，妻子含辛茹苦。
县委专案组还到我家抄家，勒令他揭发我的问题，与我划清界限。
妻子当时在一家小工厂做工，一人带着两个不足10周岁的孩子。
她要上“三班倒”，经常上中班，深夜11点才下班；或是上大夜班，深夜11点上班。
厂里还在大会上点名批评她，一些势利之人也冷嘲热讽。
我平素的某些同事好友，也变了脸，甚至捏造罪状诬陷我。
她到处打听我的案情，关心我有没有又挨批斗，有没有与专案人员干仗。
两个女儿还先后出痧子，多天发高烧。
她当时身体很弱，营养不良，严重贫血，劳累与精神打击使她一次次晕倒在车间和回家的路上。
当时物资也十分匮乏，过年只买得起二三斤黑市高价肉，妻子自己不吃，也舍不得给孩子吃，总是把肉和点别的菜一起烧，让孩子一次次给我送去。
甚至连一点肉皮也要炸炸，留着烧给我吃。
开始我关在医院时，孩子送菜来还能见到我。
每次见到孩子来，我都迎上去，大女儿燕子把菜递给我，都特别交给我一个小纸条。
我主动把菜送给看押我的民兵检查，回到屋里，迫不及待地拿出女儿给的纸条。
那是妻子写的，她听我在县委工作的学生说，县委领导经常开会讨论我的案情，将对我采取新行动。
还经常告诉我外面特别是与工业局长一起被关的23人的情况（他们因认罪态度好都陆续解除隔离了）。
连看几遍，能一字不错背出来，就把它撕碎，然后一点点吃下去。
有几十张纸条就这样被我吃掉。
纸条在胃里，妻子的话我却记在心里。
夜晚，久久难以成眠，我想着妻子女儿，眼泪止不住流下来，我给她们带来的罪孽，何时才能还清呢？对党、对国家，我问心无愧，我是个好教师，我教的学生刚刚夺得全县高中生作文竞赛第一名，我没有罪；对妻子儿女，我是有罪之人。
她们为什么要跟我受这样的煎熬呢？三个月后县委决定把我进一步“隔离”起来。
将我关到一个尚未完工的食品公司仓库里，四面有围墙，出大门就是大港，只有一个土坝通到对面的公路上。
又把关我房间的窗户钉死，窗外有铁栏，用油毛毡和牛皮纸遮蔽住。
我只能从窗角扒开一点缝隙，看到通往公路的土坝。
什么时候我才会走过这土坝回家呢？然而，接下来我倒是天天被专案组和民兵押解着走过土坝去县和各公社的人民大会堂（“文革”中在中国最受亵渎的大概就是“人民”二字，掌权者常常自封是“人民”的代表，而我们这些挨整的自然就不是“人民”了，“民”不是，“人”也不全是，往往猪狗不如）去接受批斗，对诬陷、恐吓渐渐麻木的我，对不绝于耳的口号也渐渐无动于衷，只是我站在批斗的主席台上，我都仿佛看到妻子的眼睛，似乎那双疲惫辛酸的眼光中才透射出温情和信任。
它让我挺直腰杆。
我想起鲁迅的话：“要敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
”想到这里，我会心地笑了。
挨批斗还笑，而且绝非装出来的笑。
台上台下都笑了。
这是主持者始料不及的。
在县人民大会堂斗我一场，我笑了六次，全场也大笑了六次。
县委领导未想到才30出头，书生气十足的我，却叫他们下不来台。
王某人的头这样难剃。
在我专案组的那位特派员几个月前还夸口他“过的桥比我走的路还多”，这时也觉得无奈了。
这里离家远得多，孩子小，要上学，妻子就不让她们来看我了，来了也见不到我。
经常淑贞却总要找个理由来看我，给我送点东西，送吃的，也送衣服，还送王力《古代汉语》等与古代文学有关的书籍。
她已在为我出“狱”后考研究生考虑了。
当时，专案组已不容许她与我见面，等她走后，检查过她带来的东西，才让人把东西给我送过来。
我一接到东西，知道妻子刚来过，立即到被封闭的窗下，从缝隙中看，这时她刚走过土坝。
当她快踏上公路之前，总要驻足朝着关押我的囚室深情的回眸一望。
虽然相隔不过数十米，我已不能看清她的目光。
但与之相依为命十多年的我，却分明能见到她的泪花。
她充满爱和恨的目光，此时无声地告诉我：别气馁，要挺住！困难总会过去！我也仿佛看到她瘦骨伶仃（当时她体重只剩70多斤）的身子后所蕴含的力量。
她总是比我坚强。
时过三十多年，我永远忘不掉她那回眸一望的目光。
每当我疲惫欲偷点懒时，想起那目光就平添了无穷的力量；每当我小有成就，有点自满自足时，就会从那目光中看到轻轻的责备；每当我再度受挫，就会想起妻子的鞭策与期望……妻子这回眸成了我永生难忘的记忆，成了我毕生自强不息的动力。
后来，我终于作为那次运动镇江地区11个县市最后一名被关押人员放了出来，又被送农场监督劳动几个月后才恢复我的工作。
为了改变工作环境，又是她督促我排除万难报考研究生（我是跨专业报考，难度要大得多）。
当时家庭经济困难，她自己种菜喂鸡，还给她所在工厂糊包装螺钉的纸盒，把省下的钱给我买书，三年间我买了近千元的书，差不多等于我三年工资的一多半（当时我的月薪51元）。
她无怨无悔。
全家人都跟着我节衣缩食，至今我们保留着大女儿上初一时被评为县中“三好生标兵”的照片，清癯瘦弱的她穿的是她妈很旧且有点破的春秋衫。
后来我硕士研究生毕业到江苏某出版社工作，设法把她调到母校南京大学的出版社工作。
当时我正在读唐圭璋教授的博士生，我所在的出版社领导迫使我或脱产读完博士生，或中途退学，还以停发了我五个月工资，扣发七个月奖金来要挟。
为了妻子的工作和两个女儿的学业，我选择中断博士生的学习。
虽未能取得博士学位，第一次能以自己的辍学回报妻子女儿，我感到由衷的欣慰。
是妻子身体力行，为我们树起事事为他人着想，为别人愿意牺牲自己的家风。
再后来她支持我离开出版社到东南大学任教，支持我编《大学语文》教材，支持我进行大学语文教学改革、创建两门国家精品课程，支持我撰写《东南大学校歌》，是她鼓励我接受撰写《司空图评传》、《唐诗鉴赏》、《唐宋词鉴赏》等大量南大出版社的书稿，是她支持我退休后来清华大学任教。
每次人生的低谷我都能重新跃起，每一个打击都变成进步的阶梯，都缘于她的推动。
我很多的文章，著作，她是第一个读者和审稿人。
我五十多部著作、教材的封面上，我的名字之前都应写上她——刘淑贞的名字。
夜半了，月光静静的照在我的脸颊上，泪水打湿了枕巾，我每晚都在这思念与回忆中安然入睡。
梦中我又穿山度水回到南京，和她在一起，我又能见到那双永生难忘的眼睛……2010．9.22（中秋）改定于清华大学2010.10.十多次修改于清华西南楼寓所。
