教案作业检查简报(终审稿)

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教案作业检查简报

为了加强学校的教学常规管理,保证教学工作平稳运行,提高教师的业务水平,月日下午,教务处组织各教研组对我校教案、作业进行检查、评估。大多教师备课扎实、规范,教案的设计突出了重点,分散了难点,既注重与学生的互动关系,又兼顾了学习形式的多样化,既巩固了基础知识,又注重培养学生的思维能力。学生的作业书写认真,教师批语能结合本学科的特点给予鼓励,表扬进步生,鞭策后进生,体现了教师的耐心辅导。

检查完毕后,分管教学的王校长分别对教案、作业进行了详实的总结。肯定了优点。同时对于存在的细节问题,指出改进方法,鼓励教师扬长避短,查漏补缺,为更好地提高教学质量打下坚实的基础。

(二)

按照教导处工作计划安排,11月9日,由校长、教导处、教研组长、部分教师,对全体教师的教师教案、学生作业、教师对作业的批阅情况等进行了常规检查,

通过检查,绝大部分教师的教案能落实目标、渗透理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性,并且是用心备课,认真记录,认真上课;学生作业布置有广度,设置作业有维度,且各位教师均能及时批改作业,能充分发挥评价激励的作用;教师批改记录细致到位,能反映学生作业中的错误及纠正措施。同时,也存在个别问题,如:教案编写有

个别简单空洞,缺乏实用性的现象存在,个别作业批改中缺乏正对性和实效性。

本次教学常规检查,既发现了亮点,也找出了不足,突出了教学常规工作的个性管理,提高了工作整体效益,将促进教学质量的提高。