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计算机基础实验十二

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〈计算机信息技术基础〉实验十二PowerPoint演示文稿的制作

一、实验内容

练习1．利用PowerPoint制作自我介绍（个人简历.PPT）：

1． 为演示文稿设置“笔记本（Notebook）”应用设计模板；

2． 添加演示文稿第一页（封面）的内容（如样张1所示），要求：

（1）标题为“个人简历”，文字为分散对齐，字体为“华文新魏”，60号字，加粗；

（2）副标题为本人姓名，文字为居中对齐，宋体，32号字，加粗；

样张1 “封面”幻灯片

3． 添加演示文稿第二页的内容（如样张2所示），要求：

（1）在左侧使用项目符号和编号做个人简历；

（2）右侧插入一张剪贴画，图片大小调整为原图的85%；

样张2 “简历”幻灯片

4． 添加演示文稿第三页的内容（如样张3所示），要求：

（1）插入一张个人的课程成绩单；

（2）将表格第一行文字的字体加粗； （3）将成绩单中不合格的成绩用蓝色字体表示；

样张3 “成绩单”幻灯片

5． 播放此演示文稿，并存盘保存为“个人简历.PPT”。

练习2．利用PowerPoint制作一个“贺卡”的演示文稿（贺卡.PPT）：

1． 使用“内容提示向导”快速的制成一个“贺卡”演示文稿；

2． 将各页幻灯片中的文字更改为适合自己需求的内容；

3． 删除第2、8两页幻灯片；

4． 将第4、6两页幻灯片互换位置；

5． 新插入一页作为贺卡的最后一页幻灯片；

6． 在新幻灯片中插入一个.MPG的影视文件，并将其设定为单击后播放的动画效果；

7． 单独将最后一页幻灯片的背景设置为粉、白双色，斜向上方的底纹填充效果，而忽略母版的背景图形；

8． 为第一页插入备注页，内容随意；

9． 播放此演示文稿，并存盘保存为“贺卡.PPT”。

练习3．利用PowerPoint制作下列两张幻灯片的内容：

1． 制作一张公司年度销售业绩的三维柱形图表（如样张4所示），要求：

（1）将其中的年度最高额数据点设置为与众不同的粉色，并为其添加标注。

样张4 “销售业绩”幻灯片

2． 制作一张公司组织结构图（如样张5所示），要求：

（1）总经理为黑体、四号字；

（2）各部门名称为黑体、小四号字；

（3）各部门经理名字为宋体、五号字；

（4）图框中背景颜色为黄色；

（5）总经理及各部门经理的图框为双线条边框。

样张5 “组织结构图”幻灯片

二、课后练习

1． 简答题

（1）如何改变幻灯片的背景？

（2）如何设置循环播放声音和视频对象？如何终止播放？

（3）为演示文稿打包的功能是什么？

2． 填空题

（1）演示文稿的扩展名为______。

（2）在浏览视图中选择多个幻灯片，应先按住______键或是______键。

（3）______视图可以对幻灯片进行移动、删除、复制、设置动画，但不能对单独的幻灯片内容进行编辑。

（4）PowerPoint剪辑库中提供了三种多媒体剪辑对象，它们是______、______和______。

（5）“常用”工具栏上的“ ”按钮的作用是______。

3． 选择题

（1）PowerPoint属于______。

A）高级语言 B）操作系统

C）语言处理软件 D）应用软件

（2）在PowerPoint中，若想浏览文件的整个幻灯片，应选择______视图。

A）幻灯片视图 B）大纲视图

C）备注页视图 D）幻灯片放映视图

（3）如果要将PowerPoint演示文稿用IE浏览器打开，则文件的保存类型应为______。

A）演示文稿 B）Web页

C）演示文稿设计模板 D）PowerPoint放映

（4）当在幻灯片中插入了声音后，幻灯片中将出现______。

A）喇叭标记 B）链接说明

C）一段文字说明 D）链接按钮

（5）演示文稿中的每张幻灯片都是基于某种______创建的，它预定义了新建幻灯片的各种占位符的布局情况。

A）视图 B）母版 C）模板 D）版式

（6）在PowerPoint的大纲视图中，不能进行的操作是______。 A）调整幻灯片的顺序

B）编辑幻灯片中的文字和标题

C）设置文字和段落格式

D）删除幻灯片中的图片

（7）下列对象中，不能插入PowerPoint幻灯片的是______。

A）Excel图表 B）Excel工作簿

C）Word文档 D）BMP图像

（8）下列关于组织结构图的叙述中，正确的是______。

A）组织结构图的绘制可以利用系统提供的“图框”工具按钮，也可以自行绘制

B）组织结构图中的线条和背景可以由用户自行定义

C）可以为整个结构图添加标题

D）组织结构图可以单独保存为图表文件，也可以作为一个插入对象存于演示文稿中

（9）幻灯片的“背景”可以是______。

A）单一颜色 B）双色过渡

C）图片填充 D）纹理填充

（10）建立一个新的演示文稿，可以______。

A）单击“文件”菜单中的“新建”命令

B）单击“常用”工具栏中的“新建”工具按钮

C）单击“常用”工具栏中的“新幻灯片”工具按钮

D）单击“插入”菜单中的“新幻灯片”命令

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计算机基础实验报告

计算机基础实验报告

1 安徽师范大学

学院实验报告

专业名称

实 验 室 2060401

实验课程 计算机基础I

实验名称 WORD制作个人简历

姓 名

学 号

同组人员 无

实验日期 2012年12月13日 2 注：实验报告应包含（实验目的，实验原理，主要仪器设备和材料，实验过程和步骤，实验原始数据记录和处理，实验结果和分析，成绩评定）等七项内容。具体内容可根据专业特点和实验性质略作调整，页面不够可附页。

实验目的: 利用WORD2003制作一份个人简历

实验原理: 利用计算机硬件和软件制作个人简历

主要仪器设备和材料:

计算机,WINDOWS XP操作系统,Microsoft Office2003软件

实验过程和步骤:

1. 制作个人简历标题

1）选择菜单栏中的“插入” →“图片”“艺术字”命令，在艺术字库中选择艺术字样式

2）单击确定，打开“编辑艺术字文字”对话框，输入“个人简历”在字体下拉列表中选择“黑体”“加粗”

3）选择菜单栏中“插入”→“图片”→“来自文件”，插入一张小伞的水墨图片修饰简历

2. 制作简历栏目表格

1）选择菜单栏中的“表格”“插入”“表格”，打开“插入表格”对话框

2）选择“列数”“2”，“行数”“11”

3）单为击“确定”，即插入表格

4）选中表格前5行，选择菜单栏中“表格”→“拆分单元格”，拆分为7列5行，选择“拆分前合并单元格”复选框

5）选中修改后的前5行的最后一列，在选中区域右击，在快捷菜单中选择“合并单元格”

6）将鼠标指针移至分隔线，对表格后6行中间分隔线位置进行调整

7）在表格的单元格中输入文字

8）选中整张表格，选择菜单中的“格式”→“边框和底纹”，选择“边框”。在“设置”中选择“网格”；在“线性”列表框中选择“单实线”；在“颜色”中选择“浅橙色”；在“宽度”中选择“2.25磅”，单击“确定”。在“底纹”中选择“填充”，选择“茶色”，单击“确定”。同样 3 的方法将其他单元格底纹设置为“浅橙色”

计算机应用基础实验报告.

计算机应用基础实验报告.

《计算机应用基础》实验报告

班级： 学号： 姓名：

课程名称 基础实验 实验项目 Windows XP 的基本操作 实验项目类型

验

证 演示 综合 设计 其他

指导教师 成 绩

（一）实验目的

（1）了解Windows XP 的桌面；

（2）掌握窗口、菜单和对话框的基本操作；

（3）熟悉桌面设置，快捷方式和我的文档设置；

（4）掌握开始菜单、任务栏的使用。

(二) 实验器材

(1)普通计算机机房。

(三) 实验内容与结果分析

(1) 查看和更改显示属性

在桌面空白处，单击鼠标右键，在出现的快捷菜单中，选择“属性”命令（图3-1） 2

图3-1 显示属性

用户可选择不同的标签，调整和设置屏幕颜色、字号、屏幕区域、墙纸、图标等。

(2) 排列桌面图标

右键单击桌面空白处，选择“排列图标”。

(3)建立应用程序快捷方式

快捷方式是指向对象的指针，它是与程序、文档或文件夹相链接的小型文件。用鼠标双击快捷方式的图标时，相当于双击了快捷方式所指向的对象并执行之。建立桌面快捷方式，可大大方便用户运行应用程序。

由于快捷方式是指向对象的指针，而非对象本身，故创建或删除快捷方式，并不影响相应对象。

3 (4)查找功能

单击“开始”菜单，“搜索”，“文件或文件夹”，在弹出的对话框中输入tt.exe，确定搜索范围为“本机硬盘驱动器”即可（图3-3）：

图3-3 文件搜索

(四) 实验体会与建议

体会：Windows xp基本操作的几项简单操作让我认识到其快捷、简单的操作方式，此次主要了解Windows XP 的桌面；掌握窗口、菜单和对话框的基本操作；熟悉桌面设置，快捷方式和我的文档设置；掌握开始菜单、任务栏的使用。能够在很短的时间内达到自己的目的，并且内容丰富，功能强大，是值得我们认真学习使用的方法。

建议：希望能够在以后的学习中更多的掌握Windows xp基本操作，更好的应用于我们的工作、学习和生活中。

大学计算机基础实验报告

大学计算机基础实验报告

大学计算机基础

实

验

报

告

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________

课程教师：______________ 实验辅导教师：_____________

西南交通大学软件学院

2010年9月 大学计算机基础实验报告

1 预备实验 微机基本操作

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________

实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________ 实验成绩：___________

一、实验目的

1．掌握计算机系统的启动与关闭；

2．掌握常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。

二、实验任务

1．启动与关闭计算机。

2．利用“键盘盲打练习”软件进行键盘的指法练习。

3．硬盘信息查询。

4．硬盘处理。

三、实验检查内容

[ ] 1．能否热启动计算机

[ ] 2．能否下载打字软件（辅导老师可协助将软件下载到教师机上，学生通过网上邻居获取）

[ ] 3．能否安装打字软件

[ ] 4．打字速度

[ ] 5．查看C区总容量

[ ] 6．查看磁盘整理程序对C区的分析报告，看是否需要整理 大学计算机基础实验报告

2 预备实验 网中信息的搜索与获取

教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________

实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)

指导教师签名：__________ 实验成绩：___________

一、实验目的

1．掌握搜索引擎的使用；

2．掌握下载与解压缩的方法；

3．掌握软件安装的方法。

二、实验任务

1．利用搜索引擎搜索成都商报，阅读当日报纸新闻。

2．利用下载工具FlashGet在网上下载“NetAnts”软件压缩包，利用压缩工具winRar解压缩该包，并安装该软件。

大学计算机基础实验报告 2

大学计算机基础实验报告 2

大学计算机根底实验报告

实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过，写成的书面汇报。下面为大家带来大学计算机根底实验报告，仅供参考，希望能够帮到大家。

1.掌握文件的复制、移动、删除;

2.掌握文件的重命名、属性的设置;

3.掌握文件的查找;

4.掌握文件夹选项操作。

5.通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置;

6.查看和修改系统根本配置信息。

7.通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要

控制其它用户的操作权限;

8.通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安

全意识，提高计算机病毒应对能力。

1.查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的

文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创立“notepad.exe”文件的快捷方式。

2.显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。

3.修改鼠标、显示器、输入法的设置。

4.显示系统硬件配置信息。

5.添加/删除程序。 6.添加、删除用户，修改用户信息。

7.修改虚拟内存设置，优化计算机性能

1.是否在E区建立以自己学号为名的文件夹

2.是否在学号文件夹中创立名为“记事本”的文件夹

3.是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中

4.“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读”

5.是否在桌面上创立“notepad.exe”文件的快捷方式

6.是否显示文件的扩展名

7.修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形

8.修改显示器的分辨率

9.设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键