2014年中学教师资格证考试真题卷(9)
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2014年中学教师资格证考试真题卷(9)
• 本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
•
一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)
1.测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力叫____
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
参考答案:C
2.测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫____
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
参考答案:B
3.评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来报告评价结果这是____
A.配置性评价
B.诊断性评价
C.标准参照评价
D.常模参照评价
参考答案:D
4.多次测验分数的稳定、一致程度是指这个测验的____
A.信度
B.效度
C.区分度
D.可比度
参考答案:A
5.测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度,称为____ A.难度
B.区分度
C.效度
D.信度
参考答案:D
6.系统收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策,此过程是____
A.教学评价
B.测量
C.测验
D.控制
参考答案:A
7.给一个班学生一项100个题目的测验,其中一位学生得了70分,他的测验分数是一 种 ____
A.测量
B.测验
C.评定
D.评估
参考答案:A
8.关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功能分类可分为____
A.形成性评价和诊断性评价
B.常模参照评价和标准参照评价
C.配置性评价和诊断性评价
D.正式评价和非正式评价
参考答案:C
9.在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激,让他在不受限制的情况下,自由作出自 己的反应的测验方法是 ____
A.自陈人格测验
B.价值测验
C.行为观察
D.投射人格测验
参考答案:D
人格测验中的投射测验,测验方法是在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激,让他在不受限制的情况下,自由作出自己的反应,主试根据其反应推论出若干人格特性。(资料来源《普通心理学》)
10.教学前阶段实施的评价是____
A.准备性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.标准参照评价
参考答案:A
11.一般在教学开始前进行,摸清学生现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是____
A.正式评价
B.非正式评价
C.配置性评价
D.诊断性评价
参考答案:C
12.一个学生在多次进行某一测验时,如果得到的分数相近,说明该测验具有较高的 ____
A.效度
B.难度
C.区分度
D.信度
参考答案:D
信度是反映测验分数的稳定性的指标,在本题中,同一个人先后测同一份试卷。分数接近,趋于稳定,因此可以认为这份试卷信度较高。
13.关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严谨程度可分为____
A.形成性评价和总结性评价
B.常模参照评价和标准参照评价
C.配置性评价和诊断性评价
D.正式评价和非正式评价、
参考答案:D
14.基于某种特定的标准,评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为____ A.常模参照标准
B.正式评价
C.标准参照评价
D.非正式评价
参考答案:C
15.在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺 陷,以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是 ____
A.配置性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.论文式评价
参考答案:B
16.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是____
A.定性评价
B.考察性评价
C.定量评价
D.形成性评价
参考答案:D
17.基于某种特定的标准。来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为____
A.常模参照评价
B.正式评价
C.标准参照评价
D.非正式评价
参考答案:C
标准参照评价,是基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
18.测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为____
A.一种量值
B.一种题型
C.某种题型
D.多种题型
参考答案:A 19.在教学开始前进行,为了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为____
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
参考答案:A
20.在教学过程中,学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于____
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
参考答案:B
21.通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定称为____
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
参考答案:D
22.以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为____
A.常模参照标准
B.正式评价
C.标准参照评价
D.非正式评价
参考答案:A
23.针对个别学生的评价,且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是____
A.形成性评价
B.总结性评价
C.正式评价
D.非正式评价
参考答案:D 24.如果将对期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是____
A.定性评价
B.考查性评价
C.定基评价
D.形成性评价
参考答案:D
25.基于某种特定标准,来评价学生对与教学密切相关联的具体知识和技能掌握程度的评价是____
A.形成性评价
B.总结性评价
C.常模参照评价
D.标准参照评价
参考答案:D
26.通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定的评价是____
A.形成性评价
B.总结性评价
C.正式评价
D.非正式评价
参考答案:B
27.用来评量一个行为样本的系统程序的是____
A.评价
B.测量
C.测验
D.评估
参考答案:C
28.有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是____
A.教学计划
B.教学设计
C.教学评价
D.教学过程
参考答案:C 29.多次测验分数的稳定、一致的程度叫测验的____
A.难度
B.效度
C.区分度
D.信度
参考答案:D
30.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体____
A.成就水平的测验
B.能力形成的测验
C.结构的测验
D.智力发展的测验
参考答案:A
31.社会测量法的提出者是 ____
A.史莫克
B.莫雷若
C.加涅
D.奥苏贝尔
参考答案:B
32.诊断性评价多半是在____实施
A.教学过程中
B.形成性评价之后
C.标准参照评价
D.教学过程之后
参考答案:B
33.为了考查学生学习本节内容的情况,让学生编制一份测验小学两步应用题的测题属于____
A.形成性测验
B.间接测验
C.非正式测验
D.操作评价
参考答案:D
34.下列哪一项不是学习测量和评定的功能? ____ A.管理功能
B.诊断功能
C.教育心理功能
D.导向功能
参考答案:D
学习测量和评定的主要功能有:诊断功能、反馈与鞭策功能、管理功能、教育心理功能。
35.通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为____
A.个案研究
B.观察分析
C.案卷分析
D.轶事记录
参考答案:C
36.通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为____
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
参考答案:D
37.教学过程中的测量,主要借助的方法是 ____
A.观察
B.测验
C.访谈
D.实验
参考答案:B
38.教学过程中测量的主要方法是 ____
A.测验
B.观察
C.访谈
D.实验
参考答案:A
教学过程中的测量,主要借助的方法是测验。