江苏省泰州市姜堰区港口初级中学九年级语文下学期专项练习七 苏教版
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江苏省泰州市姜堰区港口初级中学2014届九年级下学期语文专项练习二十九苏教版一、诗词赏析雨过山村[唐]王建雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
1.诗的一、二两句,写出了山村怎样的特点?(2分)___________________________________________2.古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。
(3分)___________________________________________城南宋·曾巩雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
[注]路东西:分东西两路奔流而去。
1.一、二句写出了“雨”怎样的特点?__________________________________________________2.诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙。
请就此作比较赏析。
___________________________________________________二、文言阅读不责僮婢(节选)唐临性宽仁,多恕。
尝欲吊丧,令家僮归取白衫,僮乃误持馀衣,惧未敢进。
临察之,谓曰:“今日气逆,不宜哀泣,向取白衫且止。
”又令煮药,不精,潜觉其故,乃谓曰:“今日阴晦,不宜服药,可弃之。
”终不扬其过也。
阳城尝绝粮,遣奴求米。
奴以米易酒,醉卧于路。
城迎之,奴未醒乃负以归。
及奴觉,谢罪。
城曰:“寒而饮,何害也!”(选自冯梦龙《古今谭概》)1.解释下列句子中加点的词。
(3分)(1)向.取白衫且止( ) (2)潜.觉其故( )(3)奴以米易.酒( )2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(2分)终不扬其过也。
______________________________3.你赞同唐临、阳城的做法吗?为什么?(2分)____________________________________________范式,字巨卿,与汝南元伯为友。
江苏省泰州市姜堰区港口初级中学2014届九年级下学期语文专项练习二苏教版1、在下列句子的空格处填入相应的成语,恰当的一项是()①******将领汤恩伯吹嘘南京城防(),但人民解放军仅用了24小时就冲破了敌人的防线。
②王小玉的演唱真是(),赢得了满场观众的喝彩。
③白衣战士们(),克服重重困难,帮助“非典”病患者战胜病魔。
④形式多样的文艺节目不断出现,有如()。
A、坚如磐石绘声绘色破釜沉舟层出不穷B、固若金汤声情并茂无所畏惧雨后春笋C、铜墙铁壁惟妙惟肖永往直前如火如荼D、稳如泰山栩栩如生无所作为风起云涌2、依次填入下列各句横线处的成语,恰当的一组是()①孙小龙模仿赵本山的表演真是,让大家不时地捧腹大笑。
②经过长时间的试验,主要问题一解决,其他问题就了。
③这部的艺术作品,为我们描绘了一幅情景交融的图画A、惟妙惟肖不攻自破得天独厚B、栩栩如生不攻自破匠心独运C、栩栩如生迎刃而解得天独厚D、惟妙惟肖迎刃而解匠心独运3、下列句子中,加线成语运用不恰当的一句是()A. 这一段时期,“非典”似乎已销声匿迹,但是医学专家反复提醒,这种疾病可能只是暂时消失,很可能会卷士重来。
B. 一直以来,对网吧的治理很难取得显著成效。
这样无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰,对国家的规定更加熟视无睹。
C. 叶圣陶先生说,苏州园林是我国各地园林的标本。
去年到苏州游览了几个园林,果然觉得名正言顺。
D. 刘慧卿因参与“****”分子研讨会,并发表支持“****”的言论,连日遭到社会各界人士的口诛笔伐。
4、选出加线成语运用不当的一项是( )A.五月的油城,鲜花盛开,姹紫嫣红,十分绚丽。
B.日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”,如此信口雌黄,实在令人吃惊。
C.有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。
D.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
5、选出下列句中加线的成语使用不恰当的一项。
( )A.南大街工贸大厦前的流动采血车在人潮中格外引人瞩目,等候献血的群众在车外排起长队,成为节日街头一道亮丽的风景。
泰州市苏陈中学2011-2012学年度第二学期质量检测试题七年级语文〔考试时间川分种)一、积累运用〔40分〕1.根据拼音写汉字〔4分〕不必说碧绿的菜q i〔〕,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑sh 6〔〕;也不必说鸣蝉在树叶里长yin〔〕,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子〔云雀〕突然从草间直窜向云xi a o〔〕里去了。
2.如下标点符号使用错误的一项〔〕〔2分〕A.“够了,’‘船长说:“让每个人都下到小艇上去。
大副,你的手枪在吗?〃B.教练员只抓减肥的主流,总是记录哪个减掉多少公斤,仿佛他只会做减法。
C.“田家少闲月,五月人倍忙",他们的肩上挑着夏秋两季。
D.对于上面这个问题,你是怎么回答的呢?要是你选择的是B,那就恭喜你答对了。
3•如下句子没有语病的一项〔〕〔2分〕A.矗立在鲁迅纪念馆前的这座铜像,是由巴金等著名作家倡议、国内外热爱鲁迅的人士集资30万元铸成的。
B.去年以来,由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措,使中日关系正常开展受到严重干扰。
C.教育行政部门监管不力,致使一些学校在义务教育阶段借口办特色班为名,向家长收取高额的费用。
D.林教师对自己的教学严格要求,对年轻教师悉心指导,所以我们选他作学科带头人是当之无愧的。
4 •根据课文内容填空(10分)①她马上成为我终身的朋友,,。
②前面是一条路,,,继续前进。
③宋初,,未有其比。
④《题破山寺后禅院》中用对偶句来描写环境优美的句子是:,。
⑤《登某某楼》中虚实结合,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是:,。
5•名著阅读①“当洞门被打开的时候,洞里暗淡的光线映出一副凄惨的景象:A直挺挺的躺在地上死了。
他的脸紧紧贴着门缝,那双渴望的眼睛好似直到最后一刻还在盯着外面的那个世界。
汤姆深有感触,因为自己的切身体会,他知道这个可怜虫遭了多少罪。
’‘这段话描写的人物A是出自于名著。
〔4分〕②对于汤姆离家出走,冒险闯荡的做法,你赞成吗?说说你的理由〔4分〕6•综合性学习〔8分〕〔1〕保护野生动物人人有责,假设你看到爸爸正与朋友在饭店或家里吃野生动物,请你用一段话动之以情、晓之以理的劝说他们:〔4分〕〔2〕地球的水资源是有限的,提倡节约用水,是指在不影响正常生产、生活和社会秩序的前提下尽量减少不必要的浪费。
某某省某某市姜堰区港口初级中学2014届九年级下学期语文专项练习一苏教版1、下面各句中,加横线的成语使用有误的一项为哪一项〔〕A、你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得一笔什么赔偿费了。
B诗人以匠心独运的杰出才能,为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C当鼓声戛然而止的时候,世界出奇的寂静。
D李望水当时不在场,对这件事的经过一窍不通,你们就不要再问啦。
2、如下句子中加横线的成语使用正确的一项为哪一项〔〕A、对他不负责的态度,单位领导决定铺X扬厉,在会上公开批评。
B大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
D最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
3、如下加横线成语运用正确的一项为哪一项〔〕A、为了全村致富,村干部整天上蹿下跳,忙得不亦乎。
B通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C小X同学匠心独运,勤学苦练,很快学会了骑自行车。
D大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。
〔某某省〕4、如下句子中,加横线的词语使用不恰当的一项为哪一项〔〕A、几乎所有的造假者都是这样,随便找几间房子,拉几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。
B李白的“白发三千丈〃这句诗大胆地运用夸X和想象的手法,把郁积在诗人胸中的“愁"描摹得淋漓尽致。
C在这场抗击“非典〃的战役中,广阔医务工作者始终战斗在最前战,他们中的感人事迹不胜枚举。
D看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤填_________ 膺,恨不得立即将犯罪分子绳之以法。
5、如下句中加横线的成语使用正确的一项为哪一项〔〕A乒乓小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人,以4: 2淘汰了男子单打头号种子选手波手。
B初三〔2〕班全体同学刻苦钻研,合作探究,同学们相互不耻下问,形成了良好的学风。
江苏省泰州市姜堰区港口初级中学2014届九年级下学期语文专项练习十九苏教版1、受其烦琐。
常误用为“不厌其烦”。
2、无城府:指为人坦率,褒义词。
常误用来形容“贬义词”,贬义词。
3、无长物:指人贫困。
常误用来形容没有特长。
4、全牛:指人的技艺高超,得心应手,易误作缺乏整体观念。
5、斧神工:形容人的制作技艺高超,常误用为形容自然景观。
相类似的还有“巧夺天工”。
6、责备:指对人苛求完善,后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”。
【甲】普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。
宋初,在相位者多龌龊循默普刚毅果断,未有其比。
尝奏荐某人为某官,太祖不用。
普明日复奏其人亦不用。
明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。
他日补缀旧纸,复奏如初。
太祖乃悟,卒用其人。
【乙】有群臣当迁官,太祖素恶其人,不与。
普坚以为请,太祖怒曰:“朕固不为迁官。
卿若之何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功,古今通道也。
且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。
”太祖怒甚,起,普亦随之。
太祖入宫,普立于宫门,久之不去,竟得俞允。
——(《宋史·赵普传》)1.下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是()(3分)A.性深沉有岸谷,虽多忌克彼竭我盈,故克之B.未有其比比至陈,车六七百乘C.太祖乃悟,卒用其人骑千余,卒数万人D.久之不去去国怀乡,忧谗畏讥2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(6分)(1)普颜色不变,跪而拾之以归。
(2)太祖怒甚,起,普亦随之。
3.用斜线(∕)为乙文中画曲线的句子断句,只限两处。
(2分)刑以惩恶,赏以酬功,古今通道也。
4.研读甲、乙两段文字,回答问题。
(4分)(1)请分别概括两段文字的内容。
______________________________________________________________________________________________________(2)两段文字,表现了赵普怎样的性格?____________________________________________________。
江苏省泰州市姜堰区港口初级中学2014届九年级下学期语文专项练习二十五苏教版1、学富五车:形容人读书多,学问大。
汗牛充栋:形容书籍多,不能形容人。
2、不动声色:不说话,不流露感情。
形容态度镇定。
无动于衷:心里一点也不受感动,一点也不动心。
3、望其项背:表示赶得上或比得上。
(多用于否定式)望尘莫及:比喻远远落后,赶不上。
4、息息相关:比喻关系密切。
休戚相关:比喻关系密切,利害相同。
5、扬汤止沸:比喻办法不彻底,不能从根本上解决问题。
釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。
6、一发而不可收:一旦开始便不能停止。
一发而不可收拾:事情糟糕到了无法挽回的地步。
【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(选自《送东阳马生序》)【乙】范仲淹二岁而孤①,母贫无依。
再适长山朱氏②。
既长,知其世家③,感泣辞母,去之南都④入学舍。
昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠,辄以水沃面。
往往颤(zhān)粥不充⑤,日昃(zè)⑥始食,遂大通六经⑦之旨,慨然⑧有志于天下。
常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(选自《宋名臣言行录》)【注释】①孤:幼年丧父谓之孤。
②再适长山朱氏:改嫁到长山姓朱的人家。
③世家:身世。
④南都:地名。
⑤颤粥不充:颤,稠粥。
充,充足。
⑥日昃:太阳偏西。
⑦六经:指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。
⑧慨然:形容慷慨激昂。
1.解释加粗词的意思。
(4分)(1)腰.白玉之环 ( ) (2)同舍生皆被.绮绣( )(3)媵人持汤.沃灌( ) (4)感泣辞.母 ( )2.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是( )(2分)A.①足肤皲裂而不知②范仲淹二岁而孤B.①当余之从师也②去之南都C.①以衾拥覆②辄以水沃面D.①余则组袍敝衣处其间②其如土石何(选自《愚公移山》)3.翻译句子(2分)负箧曳屣行深山巨谷中译文:4.两文段的主人公都克服了生活的艰难,勤奋苦渎,从文段中来看,二者的读书动力略有差别,请分别用自己的话概括,甲文宋濂是:①,乙文范仲淹是:②。
九年级下册语文练习册试题及答案苏教版语文考试是初二语文测试工作的重要环节之一,下面是由我分享的九年级下册语文练习册试题,希望对你有用。
九年级下册语文练习册试题一、文言文(共42分)(一)默写(18分)1.浮云游子意,。
(《送友人》)2. ,潭影空人心。
(《题破山寺后禅院》)3.衣带渐宽终不悔,。
(《蝶恋花》)4.向来枉费推移力,。
(《观书有感》)5.狼亦黠矣,,禽兽之变诈几何哉? (《狼》)6. ,起坐而喧哗者,众宾欢也。
(《醉翁亭记》)(二)阅读下面的词,完成第7—8题(4分)观沧海曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志。
7.诗中“星汉”的意思是 (2分)8.下列理解不正确的一项是 (2分)A.“东临碣石”两句交代观海地点,也营造出全诗开阔雄浑的意境。
B.“水何澹澹”六句所写的秋景由盛转衰,诗人的内心也由喜转哀。
C.“日月之行”四句体现了诗人吞吐宇宙、包孕群星的博大胸怀。
D.“幸甚至哉”两句虽为套语,但在此诗中也能借以表达诗人豪情。
(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)邹忌讽齐王纳谏(节选)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”9. 上文选自史书《》,编者是西汉史学家 (人名)。
(2分)10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。
(3分)君美甚,徐公何能及君也?11.以下不能体现邹忌头脑清醒的一项是 (3分)A.朝服衣冠,窥镜。
九年级下册语文培优作业7一、积累与运用(23分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)金秋送爽,丹桂飘香,农历九月初九重阳节,活动丰富,情趣ànɡ rán,有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等。
重阳节今称“敬老节”,是一个非常wēn xīn的传统节日。
2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()(3分)A.“最美女教师”X丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。
.....娓娓动...听.,妹仔听得忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。
如火如荼....地进行。
D.知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈....,知识渊博的人则往往出言谨慎。
3.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.通过中华美食的多个侧面,使大家了解中华饮食文化的精致和源远流长。
B.为了防止这类交通事故不再发生,我们学校最近又加强了交通安全教育。
C.有没有强烈的集体荣誉感,是建设好优秀班集体的关键。
D.某某某某文氏四兄弟通过《新闻联播》寻找走失母亲的故事,引发社会广泛关注。
4.默写古诗文名句(6分)①蒹葭凄凄,。
所谓伊人,。
(《蒹葭》)②羌笛何须怨杨柳,。
王之涣《某某词》)③,正是河豚欲上时。
(苏轼《惠崇<春江晚景>二首》)④寡助之至,。
多助之至,。
(《得道多助,失道寡助》)⑤,春色未曾看。
(李白《塞下曲六首-》)⑥,大雪满弓刀(卢纶《塞下曲》)5.名著阅读(7分)忽然我的眼前暗了起来,但是当时觉得这和头顶上飞来一片云的情形大不相同。
我转过身来却发现头上有一个不透明的大东西遮住了太阳,它正朝着岛飞来;看起来它大约有两英里高,把太阳遮了六七分钟……⑴这段文字出自英国作家的讽刺杰作《格列佛游记》。
文中“不透明的大东西”指的是(4分)⑵该国国王镇压人民叛乱的方法有哪两种?作者这样写的用意是什么?(3分)二、阅读理解(27分)(一) 阅读朱敦儒的《相见欢》一词,完成第6题。
(7分)相见欢朱敦儒金陵城上西楼,倚清秋。
万里夕阳垂地大江流。
某某省某某市姜堰区港口初级中学2014届九年级下学期语文专项练习十苏教版1 •如下句中加点的成语使用错误的一项为哪一项〔〕A. 4月18 日,某某完毕了没有火车的历史,这一令人欢欣鼓舞的消息很快传遍了祖国各地。
B. 各商家在商品交易会上推出许多新产品吸引顾客,整个交易大厅车水马龙....,人山人海。
C. 同学之间有了矛盾,大家应该相互谅解,设身处地思考问题,那么矛盾很快就能化解。
D. 党和政府一直千方百计.减轻农民负担,最近又发文件要求全国五年内逐步取消农业税2. 如下加点词语使用不当的一句是〔〕A. 深南大道车来车往川流不息,两旁高楼鳞次栉比..,好一派现代都市景象。
B. 在某某书城的读者见面会上,携《那小子真帅》而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的”韩流",令少男少女们触目伤怀.、激动不己。
C. 又是六月丹荔飘香的时节,颗颗鲜红的荔枝含笑枝头,尽态极妍...,向人们展示着它的甜美和芳香。
D. 在清理拆除某某建筑的过程中,一些地方”梳”而不”理”,留下的残垣断壁很煞风景,更为严重的是一些被拆的窝棚又在原地纷纷建了起来。
3如下加点词语使用正确的一句是〔〕A•淡淡的清香,带着一点似甜非甜的味儿,真叫我变幻.莫测.。
B. 来自教育局的政协委员,兴致勃勃地参观了这所学校。
C•环湖自行车比赛快开始了,各国参赛运动员滔滔不绝.地进场了。
D.端午节即将降临,商家将忍俊不禁的粽子开展到了极致4、加点词语使用正确的一句是〔〕、A. "民以食为天,食以粮为先",在我国这样一个拥有13亿人口的大国,粮食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。
、B. 伊拉克战争中,最让全世界文史专家魂牵梦萦.的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。
、C. 时下什么都兴排行榜,诸如”金曲排行榜"、”小说排行榜”……五花八门,不绝如缕,让人目不暇接。
、铤而走险,.胆敢制造”台独”重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决彻底地粉碎”台独”分裂图谋。
江苏省泰州市姜堰区港口初级中学2014届九年级下学期语文专项练习二十四苏教版易混淆的成语1、不三不四:在形容人时多指人的品行不正派。
不伦不类:在形容人时多指人的着装不得体。
2、鱼目混珠:比喻拿假的东西冒充真的东西。
鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。
3、洋洋大观:形容事物繁多、丰富多彩。
洋洋洒洒:形容文章或谈话内容丰富、连续不断。
4、春风化雨:适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。
满城风雨:非指自然界的风雨,而是比喻消息一经传出,到处议论纷纷。
5、蹉跎岁月:虚度光阴与岁月。
峥嵘岁月:不平凡的岁月。
6、侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容不迫。
褒义。
振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。
贬义。
不计人过吕蒙正相公,不喜计人过。
初参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。
其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。
罢朝,同列犹不能平,悔不穷问。
蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能忘,固不如无知也。
不问之何损?”时人皆服其量。
(选自司马光《涑水见闻》)【注释】①吕蒙正 (944-1011):宋代政治家。
②参知政事:官名,副宰相。
③朝士:朝中官员。
1.解释下列句子中加粗的词。
(2分)(1)蒙正佯.为不闻而过之()(2)悔不穷.问()2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(3分)其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。
___________________________________________3.从吕蒙正的言行中,你得到什么启示?(2分)___________________________________________。
江苏省泰州市姜堰区港口初级中学2014届九年级下学期语文专项练
习七苏教版
1.下列各句中加点成语的使用,恰当的一句是()
A.作为学生和语文知识之间的一座桥梁,中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理,提高教学过程中的趣味性,必然可以收到事半功倍
....的效果。
B.中央电视台的“实话实说”栏目,确实办得妙趣横生,每当我陶醉其中,就真有点乐不
..
思蜀。
...
C.有些同学在写作议论文时,遇到理论的阐发便感到理屈词穷
....,无话可说。
D.独俏寒枝的梅花曾经触动多少文人墨客的审美心灵,吸引他们诗兴大发,吟风弄月
....。
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
A.司马迁推崇孔子,却没把孔子的每句话都当作清规戒律
....,这一点值得我们借鉴。
B.他见老领导工作十分辛苦,而生活条件也很差,不禁动了恻隐之心
....,忙到商店买了一些果品回来。
C.以每个人分发一百元钱然后遣散的方式来应付民工集中追索欠款,这种作为只能是扬汤
..
止沸
..,对解决问题毫无帮助。
D.某局长前不久因违纪受到处分,最近又因腐败丑行而被停职,真是雪上加霜
....。
4.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是()
A.看过港台几个版本的《笑傲江湖》,再看央视版的,总有一种“曾经沧
....”的感觉
...海难为水
——央视版的《笑傲江湖》怎么就丝毫没有“江湖”味呢?
B.江南书苑位于蜀山区中心地带,地理位置优越,生活设施完善,占尽天时、地利,当仁
..
不让
..地成为该地区房产板块中的一颗新星。
C.讨论春游计划时,男生主张去郊外探险,女生主张去博物馆,双方意见南辕北辙
....。
D.全球纸浆价格的上扬和用纸量的增加,造成了当前洛阳纸贵
....的局面。
5.下列各句中,加点词语使用不恰当的一句是()
A.你失去这份工作,也许是塞翁失马
....,未必是件坏事。
B.事实上,微不足道
....的几个毫米,几个厘米,也许就破坏了事物的完美,导致令人痛心的不可逆转的结局。
C.蔡振华毫不客气地指出,王楠现在的状态确实有一定的退步,“首先是以往那种在赛场
上舍我其谁
....的霸气少了。
”
D.600年前的航海先行者郑和以智慧为舵、意志为桨、和平为帆,披荆斩棘
....数十万里,创造了世界航海史上的奇迹。
补丁
⑴一天,儿子出去玩时,一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子,他回家后递给我说:“妈妈,扔了吧。
”我默默地接过那双鞋,那是我花了280元买的,穿了还不到一周,我能不心疼吗?
⑵我拿着鞋来到小区门口的鞋摊前,老师傅和善地接过鞋子说:“让我试试吧,兴许能补好。
如果你不介意的话,我想给这两只鞋都打上补丁,这样对称一些,而且更好看些。
”看来,也只好这样了,我放下鞋子走了。
⑶过了几天,我去取鞋。
果然,另一只鞋子也被刻意地划了一道长长的口子,用粗粗的麻绳一左一右地缝合起来,裂缝呈树枝状,针脚也有些歪歪扭扭,与牛仔的质地浑然一体,风格粗犷,比先前多了一种别样的风味。
我惊叹老师傅的手艺,真可谓巧夺天工啊!
⑷把鞋子拿回家后,我没有立即给儿子,我怕他不肯穿。
正好全家人在看电视,是抗日战争题材,我就问儿子:“知道什么叫补丁吗?”
⑸儿子郑重地答道:“补丁就是软件当初设计得不完美,后来又设计了一些用来弥补缺陷的程序。
”一个风马牛不相及的回答,我想跟他说的是鞋上的补丁啊。
⑹儿子还在滔滔不绝地讲他的电脑补丁,我就想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁。
我给他讲了我小时候的故事:
⑺小时候,家里很穷,孩子也多,往往是老大的鞋子小了,留给老二老三穿,等一双鞋到了我这个老四的脚上,鞋帮都掉了,鞋底也磨薄了。
母亲就在灯下给我一遍一遍地缝补。
那时,我多么希望有一双属于自己的新鞋啊。
⑻不知儿子听懂了没有,我拿出那双鞋子,递给儿子说:“这就是补丁啊。
”
⑼他接过鞋子左瞧瞧,右看看,欣喜若狂地对我说:“哇,老妈,你真是神来之手,怎么会有这么好的创意啊!”说着,他奔过来,夸张地在我脸上亲了一口。
我笑笑说,老妈没那么伟大,这是门口老师傅的杰作。
⑽第二天,我刚踏进门,发现门口齐刷刷地放着五六双鞋,我吓了一跳。
每双鞋子好像都是新的,可是,每只鞋子上都有大小不等的口子。
我心里纳闷:这小子,不会把老妈当成修鞋的了吧?
⑾一群和儿子年龄一般大小的孩子从屋里涌了出来。
儿子说:“大家都说我的鞋有创意,都买了新鞋,让你拿给那个修鞋的师傅,尽全力给他们做得有个性一点儿……”
⑿儿子还在一边叮咛我,我的心在疼痛,泪水也不知不觉地滑落下来。
⒀我想:孩子们思想上的补丁该如何打才好呢?
(选自《短小说》2007年第1期有删改)
1、上文为什么以“补丁”作为标题?结尾中的“补丁”有什么深刻含义?
2、第⑴段中的“心疼”和第⑿段中的“心在疼痛”各表达什么意思?
3、第⑶段对老师傅所打的补丁作了具体的描写,这样写在全文中起什么作用?
4、下列说法正确的一项是()
A.上文运用了先抑后扬的写作手法。
B.上文选材立意的特点是以小见大。
C.上文第⑺段的记叙顺序是倒叙。
D.上文从多个角度鲜明生动地刻画了“我”这个人物。
5、文中“一群和儿子年龄一般大小的孩子”将买来的新鞋划破后再拿去打补丁,你对此有什么看法?请简要谈谈。