中考说明文阅读指导——说明方法及说明语言PPT优秀课件

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初中语文《说明文阅读指导》PPT教学课件图文

说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。
二、说明文的类型
说明文
事物说明文说明事物特征的
是事物说明文。
事理说明文说明科学原理的
是事理说明文。
时间顺序三、说明顺序空间顺序
第一课时
学习目标：
1、了解说明文常识； 2、知道说明文阅读的考题类型； 3、掌握说明文阅读题的答题方法技巧； 4、通过练习，提高学生的答题能力。
说明文常识
• 一、什么是说明文？ • 二、说明文的类型 • 三、说明顺序 • 四、说明方法及其作用 • 五、说明文语言特征 • 六、说明对象的特征
一、什么是说明文？
逻辑顺序
年代：古→今；季节：春→冬；
近→远、前→后、左→右、南→北、低→高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语）
由整体到局部、由因到果、由主到次、由概括到具体、由特征到作用、由现象到本质等
四、说明方法及其作用：
说明方法
列数字
特征
有具体的数字
作用（结合原文作答）
具体准确地
作比较两个事物之间的对比突出强调地
近年来中考对说明文的考查内容：
2008 《奥运飞人的追风战靴》 1、题目作用 2、说明思路和信息概括 3、说明方法及其作用 4、知识拓展运用：材料探究 2009 《速冻食品也新鲜》 1、拟题（说明对象及特征） 2、说明方法及其作用 3、语言准确性 4、知识拓展运用：生活中运用 2012 《高山上的守望者——岳桦》 1、段落作用（首段） 2、说明思路和概括内容 3、说明方法及其作用 4、说明文语言特色：准确性和生动形象性 2013 《不假思索的肌肉记忆》 1、概括内容 2、分析说明顺序 3、段落作用（尾段） 4、知识拓展运用：生活运用和口语交际 2016 《人体器官有可能自愈吗》 1、概括内容 2、说明方法及其作用 3、说明顺序和思路 4、段落内容还原

九年级语文复习课件：说明文阅读指导之说明方法及其作用(共26张PPT)

2019年学考说明文《有此一间，不求广厦》
18.从说明方法的角度，简要分析第⑥段画线句的表达作用。（4分）宋代卫泾，取范仲淹岳阳楼记中名句之意，将书房命名为“后乐
堂”，寄托忧国忧民之心。谭嗣同的书房名为“莽苍苍”，意为苍茫高远，显示了他慷慨豪迈的性格。
2019年学考说明文《有此一间，不求广厦》
2018年学考说明文《国之重器：填海造陆的“天鲲号”》
③“天鲲号”全船长140米，型宽27.8米，型深9米，这些数据决定了它是亚洲最大的自航绞吸挖泥船。它不仅身躯庞大，而且拥有国际领先的智能集成控制系统。该集成控制系统可以实时显示三维土质、推算潮位、管理能效以及智能自动挖泥的情况，实现疏浚挖工过程中重要设备在不同的施工模式下进行的自动控制。
由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。
（《中国石拱桥》）
下定义
说明方法举例子列数字打比方作比较摹状貌分类别作诠释下定义画图表引资料
判断标识例如、比如、譬如、如列举具体数字同比喻两个或多个进行对比描绘具体形状A，外貌B 分成类别A、B、C 局部、某一方面特征介绍完整地抽象出事物 “A 是 … …” 图表、柱状图、箭头图引用经典著作、谚语俗语、诗词名句等
作诠释
使读者明白这个设计的巧妙之处
说明方法举例子列数字打比方作比较摹状貌分类别作诠释下定义画图表引资料
判断标识例如、比如、譬如、如列举具体数字同比喻两个或多个进行对比描绘具体形状A，外貌B 分成类别A、B、C 局部、某一方面特征介绍完整地抽象出事物“A是……” 图表、柱状图、箭头图引用经典著作、谚语俗语、诗词名句等
表达作用
具体真实，有说服力具体准确，有说服力

中考语文现代文阅读课件：说明文阅读指导 (共25张PPT)

理清结构层次
• 方法：1.常式 • 1）逐点概括要点。抓住中心句、过渡句，理清指代成分，概括文段要点 • 2）在此基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，分析各部分之间的关系 • 答题模式：本文采用了的说明结构，采用这样的结构使文章更加有条理，层次井然，便于读者沿着作者的思路理解文章。
• 2、变式：段落调换常见的方法有： • 1）看所给自然段是否与前文总说部分顺序一一照应 • 2）辨析相连几个自然段之间的关系，如总分式，并列式，递进式 • 3）看是否与人们认识事物的规律相符合 • 答题模式：不能调换+原因+调换后的结果+所以不能互换
揣摩说明语言体会语言特点
• 说明文语言的准确性体现在对数量得多少，范围的大小，程度的深浅，次序的先后等方面做出实事求是。恰如其分的反映。 • 说明文语言的准确性主要体现在两个方面：1）修饰、限制性词语的运用。例如：主要、几乎、大概、一般等词语，考察时常用删除法，即该词保留着说明了什么，如果删去有什么不好2）同义词的慎重选用，要注意辨别同义词的细微差别
中考语文现代文阅读
说明文阅读
提取文章信息把握对象特征
• • • • • 题型汇总 1、这篇文章（某段）的说明对象是什么？ 2、请简要概括说明对象的特征 3、请根据材料概括××的几个主要特点 4、请简要概括本文（文段）的主要（中心）内容 • 5、请根据文意，给× ×下定义
答题方法：
• 1、如何明确说明对象 • 方法：1）看题目 • 2）找关键句：中心句、首句、过渡句、总结句 • 3）分清说明文类别，用精炼的语言概括：事物说明文指出说明事物即可：事理说明文应指出说明内容，形成一个短语
辨识说明方法理解具体作用

中考说明文阅读ppt课件(30页)

通常用什么是什么的推断句式。
例如：
食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质，其中的“构成躯体和供应能量〞是食物这一概念的“种差〞即食物不同于其他概念的本质特征，“物质〞是食物的属。这样，我们对食物这一概念就有了更加准确的熟悉。
作诠释
作诠释是对事物、事理的某些特点所作的解释说明，显示概念的部分含义的说明方法。这种方法与下定义的方法相似，它的不同之处在于语言不像下定义那样严谨、讲究科学，可以随意些，形式也不拘一格。能够通俗地解释、解说事物，使用起来较为方便，与下定义相比，用得更多一些。例如： “一种可以称为‘游击战’。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强……〞
〞等词格式： “XX〞表示……体现了语言的准确性。
1天上的云，真是姿态万千，变化无常。〔中心句〕它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……〔比喻、排比，把云的万千姿态描述得非常生动形象，能够激发读者的想像。〕它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚刚还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。〔对比〕云就像是天气的“招牌〞：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。〔比喻〕
讨论+发言
NO2经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 NO4出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。为什么不能删去“往往〞 “常常〞?
“往往〞 “常常〞表示可能，不是绝对的，符合实际，体现了说明文语言的准确性。
新课标、新教材对说明文阅读和考查的要求：
说明文阅读

中考说明文阅读专题PPT优秀课件

五、说明顺序
• 1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。 • 2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。 3．逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等。
（二）说明方法及其作用分析的常用答题格式：
“本句用了的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了（说明内容），使读者
”
答题技巧：举例子——具体、真切地说明了事物的××特点。列数字——科学准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。打比方——生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。作比较——突出强调了被说明对象的××特点。分类别——条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性
★实战演练
实战演练：
分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。 1、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。
这里用了举例子的说明方法。作者举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例，具体、真切地说明了简书的笨重和不方便，给读者留下鲜明、深刻印象。
3、我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。

中考考点指导——说明文阅读PPT课件

分类《苏州园林》、《桥梁远景图》、《洲际导弹自述》、《珍奇的稀有动物—— 针鼹》、《南州六月荔枝丹》
•介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能等；（事物说明文）
解释事物的含义、原理、关系、Fra bibliotek演变等。
（事理说明文）
《花儿为什么这样红》、《雨林的毁灭——世界性灾难》、《海洋是未来的粮仓》、《善待家园》
第18页/共32页
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长米，两端宽米，中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱…… （二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。
逻辑顺序： 3、
按事物的内部联系来说明。
①从现象到本质；②从原因到结果；③从整体到部分；④从概括到具体；⑤从主要到次要等。
第9页/共32页
判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。空间顺序
➢ 辨别说明方法
常见说明方法:
举例子打比方列图表
列数字作比较摹状貌
分类别下定义作诠释
第15页/共32页
１、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。２、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺…… ３、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥…… ４、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏…… ５、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。６、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。

《中考说明文阅读专题》PPT优秀课件

说明文的特点
说明对象的特征
说明的顺序说明的结构
说明方法
说明的语言
说明文是以说明为主要表达方式的一
种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。说明文分为事物性说明文和事理性说明文：
事物性说明文：说明事物的是事物说明文。
事理性说明文：解说事理的是事理说明文。
说明性：说明文是解说事物、阐明事理的文章，
所用的表达方式主要是说明，因此说明文首先具有说明性的特点。为了把事物、事理说明的更明确、更生动、更形象，也可以辅助运用其它表达方式，如记叙、描写、议论、抒情等。知识性：说明文要给人以知识，知识性就自然成了说明文的重要特点，说明文给人的知识是直接的、集中的。
① 说明内容：针对不同范围作出相应的解
答。
② 说明对象：被说明的事物或被解说的事
理。
③ 说明文的类型：事物性说明文和事理性
说明文两大类型。
整体感知文章内容：
首先要注意区别问题的范围是全文还是段落，然后针对不同的范围作出相应的解答。事物说明文说明的主要内容等于说明对象加
பைடு நூலகம்
上其特征。
事理说明文的主要内容则需要从现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括。有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。
涵和外延与事物相等，说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；
作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物
某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与
被说明的对象变换位置。
a. 统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。下定义 b．激光是一种颜色单纯的光。作诠释

《中考说明文阅读》PPT课件

• 类型3：限制性词语能否删去？
• 对策：答：（1）表态（删还是不删）。（2
）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程
度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多
”“有余”等表数量。精选课件
13
• （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
• （4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
个词语不能互换的两个理由。
精选课件
21
2008年·河南
12．本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有什么作用？（3分）
2011 ·江西省南昌
22.文章以“太阳风暴对地球影响有多大？”为题，有什么作用？（2分）
对说明对象或说明中心的考查
精选课件
22
2010年山东临沂
18. 以下两题任选其一做。 ①本文最突出的说明顺序是什么？从哪里可以看出来？
精选课件
8
6.摹状貌：对……加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 7.画图表：直观形象地说明了事物的××特点，让人一目了然，容易理解。 8.下定义：准确严密的说明了……的本质特征。
9.作引用：引用资料具体详实的说明……的特征，增强了说服力。
10.作诠释：对……解释说明，使……更通俗易懂。
中考备考之
说明文阅读复习
精选课件
1
精选课件
2
什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物特点、阐明事理，给人以知识的一种文体。
精选课件
3
说明对象及其特征
时间顺序空间顺序逻辑顺序
说明顺序三大类：
列举下，时举下例定间子义空间和逻辑。
发分类展别变化有时间；

年中考专题复习《说明文阅读之说明方法》PPT精品课件

8.作诠释【判断标志】：对事物做大概的介绍，常含有的词语有“因为”“由于”““”这是由……造成的” 。【规范作答】：用了作诠释的说明方法，具体解释说明了……事物的特征、事理，使说明通俗易懂。
9.摹状貌【判断标志】：类似于记叙文里的描写语句，对事物进行细致的描摹
【规范作答】：用了摹状貌的说明方法，对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 10.画图表【判断标志】：各种类型的图片、表格【规范作答】：用了画图表的说明方法，直观形象地说明了……的…….特点。
全方位、多角度地说明事物或事理，使说明更有条理、更加清楚。
举例子
举出有代表性的恰当的例子，能够反映一般的情况，真切地说明事物。
通过具体事例，清楚、真实、有力地说明事物或事理。
列数字
为便于从数量上说明有些事物的特征，往往运用一些数字来说明。
更准确、更具体地说明事物或事理的特征。
作比较
选择有内部或外部联系的事物进行比较
6.高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
部编版八上第五单元复习
说明文阅读之说明方法
焦作九中冯春霞
说一说
常见说明方法及作用?
说明方法
定义
作用
下定义
用简明扼要的话给事物一个说法，使读者对被说明对象有事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，
然后依照类别，逐一说明。
记一记品味说明方法的作用
说明方法及其作用主要从准确判断、规范作答两方面入手。 1.列数字
【判断标志】数词、确数、约数、小数、分数…… 【规范作答】使用了列数字的说明方法，通过……说明了……（结合

中考说明文阅读指导——说明方法及说明语言 PPT课件

答案：不能。“相当”表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。如果换成“相同”则表示两者完全一样，这和事实不相符。用“相当”体现了说明文语言的准确性和严密性。
技巧点击：这类题的解题要先作出判断，然后从词义来分析两个词的区别，最后分析互换后的表达效果
2 起修饰作用由于附近大多是冲积平原和小山陵，

18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。

19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。

20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，
你的努力，你却始终看得见自己。

15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。

16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。

17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
回答模式：
“这段文字运用了（说明方法），
（准确的/具体的/生动的/清楚的……）说明
了（说明对象）的
特点。”
说明文的方法及作用提示：
1 举例子：具体真实的说明了说明的对象-----的特点。
2 作比较：突出说明了------------- ----------的特点。
3 打比方（摹状貌）：生动形象地说明了-----的特点。
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

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4 列数字：科学准确地说明了------------------的特点。使说明的内容更加真实可信。 5下定义：准确科学的阐述了--------------的本质特点。 6作诠释：科学的解说了------的（某一 ------ ）特征。
7分类别：条理清楚地说明了------------------的特点。
列数字（用“25厘米”“18厘米”,科学准确地写出森林翼龙体形娇小的特点，使说明内容更具体。）
作比较（把森林翼龙的翼展和燕子、麻雀作比较，突出了森林翼龙体形的娇小。）打比方（把翼龙比喻成“婴幼儿”，生动形象地说明德国发现的翼龙化石更小。）
注意：对“说明方法作用”
的辨析，一定要结合句子内容作具体分析，切忌术语的堆积，导致空、泛，不具体。

中考链接（07年昆明市中考题） 1．根据选文在A、B、C处填上恰当的内容。（3分）选文②～⑦段从五个方面向我们介绍了滇剧知识，分别是：滇剧的形成、 A 、 B 、滇剧的演员、 C 。 2．选文第①段画线部分采用下定义的说明方法有什么作用？（3分） 3．选出下列表述中对选文理解不准确的一项。（2分） A．滇剧在形成和发展的过程中受到许多外来剧种的影响，如徽剧、汉剧、京剧等。 B．滇剧唱腔三大系统中的胡琴腔明快、开朗、流畅中又显轻松活泼；襄阳腔舒展动听，多显悲壮、激昂、肃穆。 C．“滇戏泰斗”栗成之在《孔明拜灯》一剧中塑造的孔明形象令人叫绝。 D．选文采用了逻辑顺序，思路清晰，结构严谨。 4．选文第⑦段“此风在城镇尤盛，昆明等地的茶馆几乎终年锣鼓声不断” 一句中的加点词语能否删去？为什么？（3分） 5．随着社会和时代的不断变迁，滇剧等传统戏曲艺术受到了冲击，尤其被许多年轻人冷落。请谈谈你对这种现象的看法。（3分）
1、起限制作用 2 、起修饰作用
1、起限制作用 a、分析词的表达作用松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。句中“好像”一词有何表达效果？
“好像”一词表示猜测，并非肯定。松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，用在这里体现了说明文语言的准确性特点。技巧点击：解答此类题型时，可先解词或说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后再说明体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。
上课时，老师发现有一个学生在吃东西,还把脚伸到了桌子外面。老师对那个学生说：“把嘴里的东西拿出来，把你的脚放进去。”
二、体会说明语言
命题方式：
①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。 ②加点词语能否去掉，为什么？ ③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？
要求理解的词语一般有两种情况：
回答模式： “这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚的……）说明了（说明对象）的特点。”
说明文的方法及作用提示：
1 举例子：具体真实的说明了说明的对象-----的特点。
2 作比较：突出说明了------------- ----------的特点。
3 打比方（摹状貌）：生动形象地说明了-----的特点。
说明文
说明对象
说明内容
说明方法
说明顺序
说明语言
说明文
说明对象
说明内容
说明方法
说明顺序
说明语言
事物说明文事理说明文
抓住说明对象的特征
下定义作诠释举例子作比较作引用
分类别打比方列数字摹状貌列图表
时间顺序空间顺序逻辑顺序
准确平实生动
说明文阅读一、辨析说明方法二、体会说明语言
1.从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。（列数字、作比较） 2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。（打比方）
3、星云分为亮星云和安星云。（分类别） 4、松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。（摹状貌）
5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱（举例子）性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。 6、古人说：“见怪不怪，其怪自败。” 沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学（作引用）道理来解释。 7、“统筹方法，是一种安排工作进程的（下定义）数学方法。 8、大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即 “像猫的熊”，也就是本质类似于熊，而外貌（作诠释）相似于猫。
8画图表：直观形象地说明了----------------的特点

森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约18厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来的“婴幼儿”。这一段主要用了哪些说明方法？请任选一种说说它在文中的作用。（08年无锡中考题）
一．辨析说明方法
命题方式：考查对说明方法的掌握主要有两个方向：
பைடு நூலகம்
①会判断
②会分析其作用
我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。这句话用了什么说明方法,有何表达效果?
1、用了打比方的说明方法，使句子生动形象。
2、用了打比方的说明方法，生动形象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。 3、这段文字用了打比方的说明方法，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者留下深刻的印象。
中考说明文阅读指导
——说明方法及说明语言
只有切实抓住“今天”，才能巩固“昨天” 的成绩，获得“明天” 的果实。
中考链接（08年昆明市中考题）
1．根据选文内容填空。(2分) 选文②～⑥段主要介绍了和两方面的内容 2．根据选文②～③段内容，选出句子排列顺序符合原文的一项：(2分) 3．选文第①段中画线部分使用了打比方的说明方法有什么作用?(2分) 4· 选文第⑤段“石油一般分布在近地表的范围内”一句中，加点词语“一般”能否删去?为什么?(3分) 5· 请你结合选文内容并联系生活实际，说一说近年来石油价格大幅上涨的主要原因。(3分)